在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的成長足跡小學生篇一
青石板路，狹長，幽深。時間在它的路面上留下了斑駁的印跡。我獨自走在青石板上，明天，它將成為另一條水泥大道，以另一種方式存在在我心中。
六年級時，我被老師告知參加比賽。由于關乎學校榮譽，我要和我最好的朋友一決高下。得知這個消息，我徹底愣住了。怎么可以......她可是我的好朋友啊!代表學校參賽是我夢寐以求的……榮譽，友誼這些字眼在我腦海中旋轉。我的思緒亂極了，“嗡嗡”地響個不停。放學后，回家匆忙扒了幾口飯就奔向青石板路去。因為在那里，他能給我最大的慰藉。
天空灰蒙蒙的，天地似乎在一片霧氣中。青石板路亦真亦幻，濃密的榕樹撒下一大片綠蔭，朦朧又清新。我看到了兩個小女孩穿著背帶褲在樹蔭下用樹枝編成花環給對方戴上，兩個小女孩都十分開心，紅撲撲的臉蛋可愛極了，相互打鬧著，嬉笑著，銀鈴般的笑聲傳到了天際漸漸地，她們變大了，長高了。在樹蔭下，踏著青石板一邊走路一邊朗誦課文，有時偷瞄對方一眼，臉立刻泛起紅暈。
那，不是我和朋友蕊嗎?
我揉揉眼想看清楚，一陣輕盈有節奏的腳步聲傳來，是蕊。我猛然轉頭，蕊那明媚如葵的笑臉對著我。“在想什么呢?”“沒事，就是來走走。”我快步移開，忽然想避開她那如花笑靨。才發現月光已傾瀉在青石板上，顯得更加幽深，狹長。時間留下的印跡愈發斑駁。我忽然明白了什么，對蕊說：“這次，我們公平競爭吧。”蕊愣了一下，忽而把手搭在我肩上：“好呀，希望我們倆能一起去!”
……
又是一個月光如水的晚上，我和蕊手牽手走在青石板路上，它，不久后將被改為一條水泥路。
其實那天，青石板路告訴我的是：我的成長足跡并未消失，而是以另一種方式存在著，存在于每一塊青石板上。友誼亦是如此。我恍然間長大了。
歲月靜好，愿我們能在青石板路的盡頭，遇到已長大的自己。
我的成長足跡小學生篇二
成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的`自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我帶來了快樂，讓我覺得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰勝困難的動力。
成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。
我的成長足跡小學生篇三
六年的小學生活，這首美妙的交響曲已經將近尾聲。回頭看看那一個小小的音符，我成長的足跡，的確讓我有數不清的回憶與懷念。
赤日炎炎，我去游泳館學游泳時，遇到了一位瘦高高的“魔鬼教練”上了一次不一般的第一節課。
游泳照慣例都是先練憋氣的時候，他卻轉過頭：“你們過來!”我和同學們跟了上去。“跳下去!”他指著那陽光下無底深淵——三米多深的深水區，目光直直地盯向我們。“跳下去?跳下去豈不是出師未捷身先——”撲通一下，教練就把我推了下去。
我拼命地撲騰，雙手雙腳使勁兒地動，脖子盡力往上使勁兒仰，真想浮上去。可慢慢的，我渾身乏力，漸漸沉了下去。教練彎下腰一下子抓住我的手，使勁兒往上一提，我就迷迷糊糊地上了岸。
“嗯，下一個。”他低著頭，全神貫注地盯著同學們。同學們一個個識相地跳了下去，反應都差不多，都是在那里面拼命撲騰，全身上下不停地動。教練又把我們一個個撈上來后，讓我們跟著他回到淺水區。
“我告訴你們，如果上課不認真以后緊急情況就是這樣。”他又讓我們練憋氣，這又是一種獨特的方式。“你們抓穩欄桿，頭埋下去，練習。”我們都一下子全埋下了頭，他卻在那兒制造“風浪”，不停地“攻擊”，不是使勁兒一下子把你背按下去，就是不停地撓你癢癢，搓你腳心，讓你欲笑不能。
不知為什么，老師總是“攻擊”我，使勁兒地揪我的背，再不然就是偶爾，住你腦袋上一按，一下子沉到池底……這些，實在太多，數不勝數。過了一陣子，差不多都要下課了，他才讓我們站起來身來。“這就是訓練，只有像這樣訓練，才會游戲。游泳，重在堅持，肯練才能行的。如果膽怯的往后，是練不成游泳的。”
三年了，這件事仍深深地印在我的腦海時，就像那位魔鬼教練時時刻刻盯著我，教我堅持不放棄。
我的成長足跡小學生篇四
我今年十歲了，回想這十年經歷，有痛苦，有煩惱，也有驚喜，更多的是快樂。
從一個小不點漸漸長成一個小女孩；從一個懵懂無知的小女孩長成一個聰明伶俐的我；從一個天真爛漫的我并變成一個乖巧懂事的我……這一路上我經歷了許多風風雨雨，而在背后總有人為我遮風擋雨，他們就是我的父母和老師。
父母是孩子的第一任老師，從我一出生，對我呵護有加的就是父母，他們扶我走路，教我說話。
六歲，我走進去校，成為一名小學生，我依然是父母最大的牽掛，每天早上送我到學校門口，還一遍又一遍的叮嚀：“聽老師的話，好好學習”。放學了，是爸爸媽媽用溫暖的手把我接回家。
記得一年級的時候，我忘了把我們組同學的家校本發下去，卻帶回了家，為了彌補我的過錯，爸爸媽媽立即動身，去把家校本送到每個同學的手中，我獨自一人呆在家中，想著父母所做的一切。眼淚不禁大滴大滴的掉下來，那時，我有多么慚愧，多么難受啊！
還記得八歲那年，我到外面玩，突然摔倒了，鮮血立刻從手上涌了出來，我不知所措的站在那里，爸爸媽媽馬上把我送到了醫院。那時我心里有多少的感動，多少的言語深深的藏在心中，有爸爸媽媽在身邊真好。
同樣為我辛勤付出的還有老師，當我取得一點成績時，是老師伸出大拇指，當眾對我表揚，當我犯錯時，是老師幫我糾正。當我在比賽失利時，是老師送給我鼓勵與振作的話語，讓我重拾信心，繼續向前……老師，您對我的教誨我銘記在心，你的鼓勵讓我充滿信心。
成長的足跡里，又父母無微不至的關懷，有老師循循善誘的教導，感謝你們，親愛的父母，感謝你們，敬愛的老師。
我的成長足跡小學生篇五
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然來臨。
夜晚，我正伏在桌前完成學校作業。妹妹踏著稚嫩的步伐走到我身邊，“姐姐，給我講個故事好嗎?”妹妹抬起頭，望著我問道。“沒見我正寫作業麼?沒時間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責任，干嘛來找我。妹妹沒法子，只好纏著母親給她講故事。
深夜，我寫完作業準備睡覺時，看見母親正在給妹妹掖被子，臺燈昏黃的光打在母親臉上，恍惚間，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細紋。“快睡吧。”母親柔聲說道，說罷，便關了門，離去。
初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風無法也拂去夜的燥熱。
半夜，我從睡夢中醒來，只覺得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時，看見母親的房間里有個人影在晃動，便心生疑惑。走近了看，才發現是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時鐘發出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過母親那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細紋。回想起今天做的事，說的話。我是不是沒有承擔做姐姐的責任，沒有減輕母親的負擔?我在床上靜靜地想著，心情久久不能平息。此夜，是個不眠之夜。
次日晚，我寫完作業后來到房間，見母親正在給妹妹講故事。便轉身倒了杯水，進房，遞給母親，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事。”說罷，便拿過母親手中的故事書，接著講了下去。母親望著我，點點頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么?”
我們每個人上上都有一份責任，或輕或重，只有承擔自己的責任，才能減輕身邊人的負擔。我們能夠承擔自己的責任，這，便是成長。
日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立一旁。
br/>我的成長足跡小學生篇六
如果你我是朋友，那么請你不要去傷害那點信任，不要等到失去了才懂得珍惜，等到那個時候，就太晚了。好好地去對待你的朋友吧，就現在。
那年，遇見了你，因為我們的天真單純，所以我們形影不離，有你的地方總會有我的存在。
你說過，我們是一輩子的好朋友。
我問你，如果，你背叛了我會怎樣？
你這么回答，不會的。不可能。除非——你死了，或者我背叛了你。
我輕聲笑道，怎么可能嘛，你這傻丫頭，又在胡思亂想什么，把你這點勁頭好好花在學習上吧，我看你說不定就超過我了。
說完我們一起吃吃地傻笑。
那天放學，你來找我。你和你一個不錯的朋友吵架了。你說：我真是看錯他了。
只是，如今這句話要我來說了。
多么可笑啊！我自己想想都是，即使依然懷念那段真摯的時光；但，物是人非。
相遇，錯了誰？誰錯了，在相遇的那一刻？
無論你如此深的城府，還是看不透我孤獨的內心啊！
現在我們已成為路上匆匆相遇，然后愈走愈遠的陌生人，沒有一句問候。
其實你變得怎樣，我又有什么資格去評價呢？與其一直徘徊在這孤獨寂寞的角落，還不如去尋找一個新的摯友。
但是，我已經不再害怕欺騙了。
因為我最最信任的人，教會了我不要輕信任何人。
我已經明白，只有那些愛我的人，才值得我去愛。
從此便是路人，僅此而已。
也請你把我忘記。如此，你也輕松，也會少一些抱怨，心平氣和地去面對這匆忙的`生活。
我的成長足跡小學生篇七
快樂的暑假雖已匆匆過去，但我的收獲很多，其中就包括我學會了游泳！
在以前，每當小朋友們邀請我去游泳的時候，我都一次次地小聲回答：“我不會游。”我很想游泳，但不會，只能眼睜睜地看著小伙伴們像一條條活潑機靈的小魚一樣，在水里自由自在地游來游去。可我呢？卻只能當一只旱鴨子站在岸上，不敢下水。所以，我就讓媽媽在暑假里給我報了一個游泳班。
記得我學游泳的第一天，我興高采烈地來到夢寐以求的游泳館，一到岸邊，我就高興得一蹦三尺高，還差一點兒滑倒哩！
我開始學游泳了！教練先讓我們在岸上練習游泳的基本動作：收、翻、蹬、夾。經過幾天的反復練習之后，我們便套上游泳圈下水練習了。雖然我帶著游泳圈，可一不小心，人還是掉了出來，嗆了很多水，難受極了！但是，當我想起“失敗是成功之母”這句話時，我又充滿了自信，又套上游泳圈，繼續游了起來。“我學會了！”這一聲大叫在游泳館里回蕩。
從我學會游泳的那一刻起，就快樂得無法形容，再也不用羨慕其他小朋友了。現在，我只要一下水，就可以像他們一樣了，憋氣可以憋一分鐘呢！
我終于學會了游泳，這是我不懈努力的結果！看來，不付出、不努力、不堅持，就不會有成功呀！
我的成長足跡小學生篇八
成長就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！
在我們的人生中總會有一些經歷和成長。有些經歷也許我們會忘記，而有些經歷卻會永遠刻骨銘心的記住。
俗話說的好：“宰相肚里能撐船”。做人就應該肚量大似海，凡事退一步海闊天空。對待身邊每一個人，每一件事都應該寬容，寬容是無價的。最后，我原諒了他們，也給自己留下了一片晴空。
成長像風，順他而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤干枯的心靈；成長像霧，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶：酸，是耕耘；苦，是播撒；辣，是養護；咸，是等待；甜，則是收獲！
這就是成長！這就是人生！
我的成長足跡小學生篇九
成長就像一碗一碗椰汁西米露，有冷也有熱。但是對于我來說、冬天他是暖暖的、夏天而是熱的！！
還記得那一個嚴冬、我餓啦。父母沒在家，我便去啦一家糖水鋪、我點啦一碗椰汁西米露，這碗椰汁西米露真的很好吃，吃完才發現、我忘啦帶錢。我多么的緊張啊！然后老板走出來，對我說：“你沒帶錢吧！”我說：“恩。”“你回家帶錢再來給我吧”老板說。
我回來給錢啦老板、然后他想跟我談談。他說：“你真的好像我兒子啊，看到你，我真的很想念鄉下的孩子、可是因為種種原因，無法接他來到這！”這時老板傷心的掉下的眼淚，我說：“不要哭啦、你現在當我是你的兒子就行啦。”他說：“對不起，我一時感觸而已。你回去吧，有空多來哦，我不收你錢。”想到這兒，我立刻回家，我要比以前更好的對待我的老爸！
經過跟老板的一番談話，他使我在這個嚴冬里，感受過一種毫無試過的一種溫暖，他使我在這個嚴冬里，再也感受不到寒冷啦。是他也讓我深深的感受到父親的偉大！