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    2023年元宵節活動方案 小區元宵節活動方案匯總(七篇)

    時間:2025-07-10 作者:儲xy

    為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇一

    為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

    金豬迎春到,歡樂鬧元宵

    20xx年寒假以及2月xx日下午,12:15開始

    (一)前期準備(寒假)

    開展“巧手做花燈,創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責

    (二)主題活動(元宵節當天)

    1、營造濃郁的活動氛圍

    (1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等,營造節日氛圍。——xx負責

    宣傳語——金猴迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節傳統,建設校園文化。感受風俗習慣,向往美好生活。賞花燈,營造佳節氛圍;猜謎語,感悟鄉風民情;做湯圓,體驗節日生活……

    《鬧元宵》童謠——

    正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。

    校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。

    (2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學校統一安排下,擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域,營造濃郁的傳統節日氛圍。——xx負責

    (3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關于國旗下的主題講話,宣傳傳統節日文化,讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——xx負責

    (4)當天早晨(下午),各班根據活動內容,做好班級環境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責

    2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學之前,約2:00-3:00)

    在班主任的帶領下,各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責

    3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

    在正副班主任、家長志愿者的組織下,學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材)。

    食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備。——xx班主任負責

    4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)

    每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統節日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。——xx負責

    5、后續活動:各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

    xx

    xx

    備注:當天提早至11:00用午餐。

    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇二

    1、鼓勵學生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

    2、讓學體會到自己才是學習活動的主人,獲得成就感,激發他們積極、主動求知的愿望,

    3、豐富學生的學習生活,使他們感到學校和學習都是生機盎然的,充滿趣味的。

    時間:3月4日晚上6:00——8:00

    地點:操場

    人員:全體師生及自愿參加的家長。

    要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,并自備獎品,準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

    動員,集思廣益。

    在開學報到完后,召開班會,激發學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

    教師,做好領路人。

    重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

    家長,好幫手。

    充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

    山水之間,一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵

    掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶

    沫若鄉間住處(打北京一地名)——郭公莊

    重點干起,秋前方成(打天津一地名)——和平

    安得后羿弓——射陽

    雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺

    潘仁美賣國——通遼

    固若金湯(打河北一地名)——保定

    中國界首(打河北一地名)——玉田

    金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽

    你是餡我是面,不如做個元宵大團圓;你是燈我是紙,不如做個燈籠紅通通;你情我愿慶佳節!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!

    你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋,咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去,讓你融入我的身體。阿!香甜的元宵。

    正月十五的時候一定記的出去看月亮,還要記得背張弓,拿支劍,對著月亮大聲喊:嫦娥,下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!

    天上月兒圓,地上人團圓,事事都圓!花好,景好,心情更好!祝愿你和家人元宵節快樂!

    正月十五月兒圓,月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福:元宵節快樂!

    又一輪美麗月亮,又一個元霄佳節,又一段幸福時光,又一次真誠祝福。祝你:團團圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!

    三五良宵年映紅,月上元宵相約黃昏后,宵燈伴你綿繡前程事事通,月圓情緣財源愿愿隨心!歡樂今宵!

    喜迎元宵:日圓,月圓,團團圓圓!官源,財源,左右逢源!人緣,福緣,緣緣不斷!情愿,心愿,愿愿隨心!

    酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世間滄桑越流越淡。祝元宵節快樂,時時好心情!

    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇三

    正月十五日元宵節,是春節的最后一個高潮,亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學而有所忽略。我們希望學生藉由這個實踐活動,了解元宵節的'習俗,參與元宵節的各項活動,讓學生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力,更好地融入民俗文化中來。此外,這次規劃的慶祝活動,我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中,希望學生在活動中得到能力提升。

    1、歡度佳節: 感受元宵節的熱鬧氛圍,親身感受中華民族文化的魅力,藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。

    2、文化薪傳:體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統佳節,讓傳統的元宵節活動更具濃郁的民俗情懷。

    3、寓教于樂:猜燈謎讓學生體驗中華民族特有的文字聯想游戲。插花比賽讓學生感受美,同時培養學生的動手能力。

    品年味,看年俗,展形象

    3月1日下午2:00---5:00。

    :新教學樓一樓

    (一)準備階段:1月20日——2月19日(寒假期間)

    1、學生通過各種形式的調查研究,從“春節、元宵節的由來、習俗、元宵詩歌童謠等方面了解節日的來歷、演變過程以及相關習俗,收集相關的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料,以班為單位做好展區作品準備。

    2、與父母長輩一起動手制作節日食品。

    3、在寒假期間學生學習有關插花藝術,2月21日下午,以班為單位學習插花藝術。

    4、學習醒獅表演。

    (二)實施階段:2月21日——2月25日

    1、各班利用班會課、課余時間,學生交流節日的來歷,講講關于節日的故事,朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。

    2、各班學生在美術、綜合實踐老師的指導下繼續利用不同的素材制作燈籠、手抄報和手工作品等。班主任組織學生相互欣賞,評選出最能代表班級水平的作品參加學校年俗文化展。

    3、各班學生在老師的指導下制作燈謎。

    (三)展示階段:2月25日下午

    學校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節活動”主題大隊活動。

    1、校長致辭

    2、醒獅表演

    3、插花比賽(時間30分鐘)

    (1)各班挑選4名選手參加比賽,在本班展區用30分鐘完成一件插花作品(插花用品由各班自己準備);

    (2)所有參賽的作品集中到指定地點參加評比,評委由全校教師擔任。分低中高年部進行評比,每年部評出一、二、三等獎若干名。

    4、年俗文化展

    (1)班級展區:

    活動形式:4—6年級每班設置一個展區,3年級以年級為單位,展示家鄉各具特色的年俗(暑期制作的節日手抄報、手工制作、對聯;展示過年拍攝的節日照片,各地特色食品、食品制作模具等)。

    活動要求:精心布置展區,要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。

    展區完成時間:2月25日上午12:00前

    活動時間:2:30—4:00

    (2)猜燈謎

    活動形式:設置燈謎區(在禮堂綁上彩旗,將燈謎掛在上面,用小燈籠、彩帶加以裝飾)和兌獎區。

    活動負責:

    (四)總結階段:2月25日——2月28日

    寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節和元宵節,抒發自己的感受,參加學校的評選比賽。

    1、動員。激發學生的興趣,鼓勵學生積極籌備,簡單分工。

    2、指導。教師重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去。

    3、協調。充分調動家長,請家長積極參與孩子收集、制作的活動,以便讓活動能達到更佳的教育效果。

    4、安全。加強安全教育,增強學生安全意識。

    (1)會場布置相關物品(背景墻、對聯、鞭炮飾品、禮炮、彩帶、大小燈籠、彩旗、cd、插花用品)【課題組教師】

    (2)燈謎區工作(燈謎、獎品250份)

    (3)音響調試、攝影:

    (4)活動主持:【學生兩名】

    (5)活動總調控:

    (6)會場紀律:【全體教師分區域負責】

    (6)活動宣傳報道:【課題組教師】

    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇四

    爆竹聲聲,新年最熱的幾天已經過去,但是中國有有個說法,只有過完正月十五整個新年才算過完,本篇文章來自。而2月也只剩下這一個節日可以當成油頭,所以借這個節日抓住年后這一波余熱。

    運用過年的"熱量"抓住人們對年味的意猶未盡,形成一個促銷時機。

    開心我要唱出來,鬧元宵

    20xx年2-xx至2月xx

    萬達大歌星

    買湯圓送折扣券

    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇五

    20xx年2月28日-3月2日

    (1)購物滿贈湯圓:

    2月28日至3月2日凡一次性購物滿68元(分店通用)即贈價值10元的思念湯圓1袋(500克),單張小票限贈兩袋,日贈200袋,贈完為止。

    (2)猜燈迷活動:

    2月28日至3月2日在店內懸掛燈迷,猜中即可獲得價值5元的精美禮品一份,每日準備燈迷200個,猜完即止。

    (3)開學加油站:

    元宵節期間,離學生開學時間為期不遠,各種學生學習用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。

    廣告促銷贈品氣球:

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    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇六

    “我們的節日”寒假社會實踐活動方案

    傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶,是建設社會主義先進文化的寶貴資源。實驗小學堅持與時俱進,貼進實際,貼進生活,深入挖掘傳統節日的文化內涵,著力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的優秀傳統,暢想主旋律,凝聚精神氣,譜寫新篇章。特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我們的節日”寒假社會實踐活動。

    一、活動時間:20xx年1月18日——20xx年2月16日

    二、活動地點:根據社會實踐主題自行確定。

    三、組織形式:以班級家長委員會的合作小組為主。也可以家庭為單位。

    1、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。

    要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如:參加辦事處、社區組織的各項實踐教育活動;參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動;主動幫助老、弱、孤、寡、病、殘,

    為他們做一些力所能及的事。

    2、開展:“春節、元宵”節主題節假日活動。

    ①開展理財活動。

    開展“我的新年我做主”活動,實施“不討壓歲錢,只要壓歲言”行動,得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手,促進隊員養成正確的消費和良好的價值觀。

    ②開展家庭親子主題誦讀活動,組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇,增強對民族傳統節日的喜愛,加深對中華文化的理解,使學校教育與家庭教育有機結合。

    1、小隊或親子共同制定社會實踐活動方案(如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等)。

    2、實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可是外出旅游見聞、感受。

    3、實踐活動以電子報的形式進行總結展示。1、3、5年級每班制作一期春節主題電子報,2、4、6年級每班制作一期元宵節主題電子報,題目自擬。

    4、各班所上交政教處的資料以年級為單位傳至xxxxxxxxx@,截止日期為20xx年2月24日。

    元宵節活動方案 小區元宵節活動方案篇七

    為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛,豐富社區居民文化體育活動,增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系,共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區,特制定20xx元宵節社區活動方案。

    幸福xxx·春暖新社區

    主辦單位:xx街道xx社區

    (一)組織保障

    為了使社區元宵節活動健康、有序地開展,特成立活動領導小組,由x任組長、x任副組長、成員為xx。

    (二)經費保障

    1、社區文體工作年度經費支出;

    2、街道補助;

    3、共建單位贊助

    各小區懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節節日氣氛。

    (一)元宵燈籠展

    居民親手制作燈籠,活動當天拿到社區參展。

    (二)做湯圓、品湯圓

    社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

    (三)游園活動

    1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

    2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。

    3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀念品。

    4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀念品。

    1、時間:x月xx日(正月十四)下午13:00

    2、地點:社區xx廣場

    1、居民小組長處報名

    2、致電報名:xxx

    xxx社區

    20xx年x月x日

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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有
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    心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案
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    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?以下是我幫大家整理的演講稿
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