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    2023年幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班(大全十篇)

    時(shí)間:2025-07-09 作者:儲(chǔ)xy

    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇一

    端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

    2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

    1、 科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

    2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

    3、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

    4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

    1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

    2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

    3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

    4、 參加班級的包粽子活動(dòng)。

    活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

    活動(dòng)二 艾草和菖蒲

    活動(dòng)三 粽子香袋

    活動(dòng)四 長命縷

    活動(dòng)五 做龍舟

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇二

    12月25日(星期三)下午

    氣球、皮球、照相機(jī)、小禮物人手一份

    1、室內(nèi)親子游戲:藝術(shù)《娃娃家的圍裙》

    2、戶外親子游戲:

    (1)鉆山洞:兩位家長兩手搭起成一個(gè)山洞,幼兒排隊(duì)從山洞里鉆過進(jìn)場。

    各位家長朋友,大家下午好!外面此刻寒風(fēng)凜冽,但小朋友的心情是春意盎然,新的一年即將來臨,在“元旦”將要來臨之前,我們小班組織一次親子活動(dòng),感謝各位家長的光臨!

    (2)游戲

    ①毛毛蟲賽跑

    游戲規(guī)則:家長一組,孩子一組,蹲下來,拉著前面人的衣服一步一步往前挪,哪對先到達(dá)終點(diǎn),哪對獲勝!

    ②兩人三足

    游戲規(guī)則:家長和幼兒一起把中間的兩只腳用繩子困住相互協(xié)調(diào)走,哪對先到達(dá)終點(diǎn)哪對勝。

    ③頂球

    游戲規(guī)則:家長和幼兒面對面站著,用肚子頂住球向終點(diǎn)走去,中途不能將球掉下,沒掉下的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

    ④踩氣球

    游戲規(guī)則:請家長把球綁在腳上,讓大家和幼兒共同開始踩氣球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰的氣球被踩的多,多的為勝。

    一等獎(jiǎng):棒棒糖3個(gè),一個(gè)氣球

    二等獎(jiǎng):棒棒糖2個(gè),一個(gè)氣球

    三等獎(jiǎng):棒棒糖1個(gè),一個(gè)氣球

    鼓勵(lì)獎(jiǎng):每人一個(gè)棒棒糖

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇三

    粽葉飄香,自包米粽,共度端午,互贈(zèng)祝福

    1、我園通過家長、孩子、老師親自動(dòng)手包粽子,更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

    2、在端午節(jié)來臨之際,讓家長、孩子、老師一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。

    各班級

    (2)教師準(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)

    (1)參與活動(dòng)的家長自備粽葉(清洗干凈),不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水里煮,水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。

    在食堂午飯后空余時(shí)間,負(fù)責(zé)人到聯(lián)系好的地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,送去節(jié)日問候。

    參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長參與(按照報(bào)名先后順序),2016年6月7日下午16:00報(bào)名截止。

    我園利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng),引導(dǎo)民眾,尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動(dòng)員家長,以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動(dòng)中來。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇四

    1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

    2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

    3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

    4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

    端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個(gè)熟粽子。

    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

    現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

    活動(dòng)一:

    家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)

    請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

    活動(dòng)二:

    端午節(jié)賽歌會(huì)

    小班

    五月五,是端陽;

    門插艾,香滿堂。

    吃粽子,灑白糖;

    龍舟下水喜洋洋。

    中班

    端午節(jié),艷陽照;

    家家門上插艾蒿。

    掛絲線,戴香包;

    娃娃樂得蹦又跳。

    吃粽子,劃龍船;

    紀(jì)念屈原永記牢。

    大班

    端午花,紅又紅;

    摘朵鮮花送金龍。

    端陽端陽,粽子粽;

    拿個(gè)粽子塞龍洞。

    龍戴鮮花吃粽子,

    吃飽粽子回龍洞;

    不要傷害屈原老公公。

    活動(dòng)三:

    賽龍舟接力賽

    每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。

    活動(dòng)四:

    親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼

    第一組:與媽媽一起包粽子

    第二組:與媽媽一起做香囊

    第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)

    第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索

    方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

    新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

    “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時(shí),給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

    活動(dòng)五:

    幼兒互贈(zèng)送禮物

    幼兒相互贈(zèng)送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話。

    在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇五

    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

    2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

    二、活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)知識分享

    1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

    2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

    (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

    ①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

    ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

    ③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

    ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

    ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

    (三)動(dòng)手操作

    各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

    (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

    1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

    3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

    (五)家長工作:

    2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

    4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇六

    又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

    1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

    2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會(huì)文化。

    幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會(huì)包粽子的家長志愿者;包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

    1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

    請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

    “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

    教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

    “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

    教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

    4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

    5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇七

    本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

    1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

    2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

    3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

    20xx年3月29日下午

    “大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”

    幼兒園大甬路

    1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

    2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

    3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

    4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

    5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

    6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確保活動(dòng)的有序開展,保證幼兒安全。

    7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

    (一)家長入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

    (二)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,保證幼兒秩序和安全。

    (三)主持人宣布活動(dòng)開始:

    1、教師致辭:

    尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

    2、園長致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

    (四)、活動(dòng)順序:

    1、幼兒體操展示。

    2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)

    4、教師與家長接力比賽,比賽地點(diǎn):大甬路。

    5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):大甬路

    游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

    6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

    在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的'結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

    小 班

    1、活動(dòng)名稱:揪尾巴

    準(zhǔn)備:彩條紙若干

    玩法:家長背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護(hù)好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

    2、游戲名稱:快樂穿梭

    準(zhǔn)備:蒙眼布條6根

    玩法:家長蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn),用時(shí)最短的家庭獲勝。

    3、游戲名稱:《小動(dòng)物運(yùn)球》

    游戲準(zhǔn)備:彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

    游戲人數(shù):四人為一組,分四組。

    中 班

    1、游戲名稱: “聽話的小球”

    目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

    準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

    玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

    規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

    2、游戲名稱:快樂向前沖

    準(zhǔn)備:呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

    玩法:兩個(gè)圈綁在一起,幼兒在前家長在后,分別站在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。

    3、活動(dòng)名稱:大小烏龜齊上陣

    準(zhǔn)備:墊子

    玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇八

    根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

    豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

    讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品,交流過節(jié)的感受。

    端午節(jié)賽歌會(huì)

    中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

    巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)

    第一組:與媽媽一起包粽子。

    第二組:與媽媽一起做香囊

    方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

    新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

    第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

    最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說一句祝福的話。

    活動(dòng)結(jié)束

    在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇九

    端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛國主義情感,是我們設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

    在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動(dòng)中,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

    好玩的端午節(jié)

    1、為了幼兒能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

    2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

    3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美diy課程》宣傳。

    全園幼兒、家長

    幼兒園戶外場地

    3小時(shí)

    若說到端午節(jié)的來歷,人們首先就會(huì)想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時(shí),楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國而無力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。

    當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎麄冺樍鞫拢恢弊返蕉赐ズ参磳ひ娗氖w,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案小班篇十

    三、參加人員:全園師生及幼兒家長

    四、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過好玩的親子活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

    2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

    3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

    4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣,能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、通知家長來園參加親子活動(dòng)。

    2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

    3、布置活動(dòng)場地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

    六、具體活動(dòng)安排:

    1、準(zhǔn)備活動(dòng):《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。

    2、園長致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

    3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng):

    (1)請家長在活動(dòng)中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

    (2)在活動(dòng)過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

    (3)在活動(dòng)中注意秩序,切勿擁擠;

    (4)參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

    4、活動(dòng)順序:

    (1)小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

    (2)中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

    (3)大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

    (4)各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。

    (5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能
    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    一個(gè)好的公司宣傳語可以讓人們對企業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,從而愿意了解和支持這個(gè)企業(yè)。通過讓客戶產(chǎn)生共鳴和情感聯(lián)結(jié)的方式,提高宣傳語的影響力。如果你還在為公司宣傳語的創(chuàng)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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