人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇一
這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面向未來的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中,“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃,只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向,除少數(shù)目標(biāo)外,在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準(zhǔn)備”是計(jì)劃,所有要求是“死要求”,是我務(wù)必要到達(dá)的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻,所以我以“計(jì)劃”的形式列出。
其實(shí),三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時(shí)候,要密切注意三部分的不可分割性。
學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
首先,我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo),那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢(mèng)想,但也是目標(biāo)、而且是務(wù)必到達(dá)的目標(biāo)。能夠說,如果拿不到這張學(xué)位證書,那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自我的目標(biāo)是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對(duì)自我的肯定與鼓舞,也是將對(duì)我人生起到重大作用的準(zhǔn)備(這以后會(huì)再)說到。
這__門課:馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì)學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營銷傳播、演藝活動(dòng)策劃、導(dǎo)演藝術(shù),這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導(dǎo)下,我會(huì)充滿信心,各個(gè)突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準(zhǔn)備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇二
二十一世紀(jì)的人類社會(huì),是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競爭的主題正是“知識(shí)”、是“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。為了充實(shí)有意義地走過四年的大學(xué)生活,用堅(jiān)定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想,只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力,當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)有立足之地。因此,我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生,系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信,有了規(guī)劃和目標(biāo)才會(huì)有勝利在握的喜悅。
二、自我分析
作為一名日語專業(yè)的大一學(xué)生,我已經(jīng)匆匆走過了一年的大學(xué)生活。性格活潑開朗,并且擅于言談。業(yè)余時(shí)間喜歡看書、聽音樂、寫文章(尤其是散文類的文章)。樂于觀察生活,并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實(shí)地、有始有終,不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善,尤其是對(duì)自己的老師以及前輩,因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。
往往對(duì)于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優(yōu)勢(shì)在于,我能夠經(jīng)常對(duì)身邊的.事進(jìn)行總結(jié)和反思,從他人以及自己的身上獲得對(duì)自己前進(jìn)和成長極具好處的東西。有很好的團(tuán)隊(duì)精神,這是我在集體生活以及校園活動(dòng)中比較活躍的法寶之一。但是,偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會(huì)使我面對(duì)不必要的失敗和挫折,甚至喪失難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。我來自于農(nóng)村,和其他生活在城市中的同學(xué)相比,我的生活條件并不是很好。
父母把他們的辛苦凝結(jié)成對(duì)我的殷切期望,因此,我的身上除了有自己的人生理想之外,還一樣有父母及全家的期望,我沒有理由不努力實(shí)踐、努力進(jìn)取。也正是有全家人的支持,我才能順利堅(jiān)強(qiáng)地一個(gè)人走到現(xiàn)在。有時(shí)面對(duì)著自己周圍衣著華麗的同學(xué)的時(shí)候,也會(huì)有一點(diǎn)小小的自卑。并且,經(jīng)常多愁善感,對(duì)周圍的一切充滿感慨。
三、解決自我分析中的劣勢(shì)
根據(jù)自我分析所得出的結(jié)果,我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此,在自己的學(xué)習(xí)之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會(huì)等要求自己在人前踴躍表現(xiàn)自己的活動(dòng),在活動(dòng)的過程中達(dá)到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外,努力改掉自己自卑的壞毛病,養(yǎng)成自信待人、自信做事的好態(tài)度。樂觀的面對(duì)自己周圍的事情,快樂精彩的生活。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景
(一)我所學(xué)的專業(yè)(日本語言文化)
在填報(bào)志愿的時(shí)候,出于對(duì)日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候,日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加,單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來,我們的才會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游,或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作,都需要講日語與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來,這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。
(二)我所感興趣的專業(yè)(法學(xué)專業(yè))
自從上高中以來,我對(duì)法學(xué)專業(yè)就充滿了興趣,對(duì)于律師這個(gè)職業(yè)也充滿了向往。但是由于種種原因,高考填報(bào)志愿的時(shí)候沒能如愿以償?shù)刈哌M(jìn)法學(xué)的懷抱。雖然如此,我對(duì)法學(xué)的興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡,反而隨著學(xué)業(yè)的不斷推進(jìn)以及知識(shí)見聞的不斷增加,我對(duì)法學(xué)的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了。所以我決定,努力考取法學(xué)研究生。學(xué)習(xí)我喜歡的法律知識(shí)。重要的是,我要努力將法學(xué)與我所學(xué)的日語專業(yè)有機(jī)的結(jié)合在一起,充分發(fā)揮我學(xué)習(xí)日語,掌握一門專業(yè)外語的優(yōu)勢(shì)。
(三)專業(yè)就業(yè)方向及前景
近年來,隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升,就業(yè)競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。法學(xué)專業(yè)同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高,法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生,特別是與經(jīng)濟(jì)、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生,就業(yè)前景廣闊。
根據(jù)我對(duì)法學(xué)專業(yè)的了解,它主要是培養(yǎng)能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才,也培養(yǎng)一些具有進(jìn)一步從事法學(xué)研究能力的研究型人才,還培養(yǎng)一些具有良好法律素質(zhì)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)、在必要時(shí)能夠從事其他一些工作的復(fù)合型人才。總之,法學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是非常廣闊的。
二,公務(wù)員職位有限,一個(gè)崗位有幾十上百個(gè)競爭者。
三,轉(zhuǎn)行發(fā)展困難,其他專業(yè)畢業(yè)生有進(jìn)入法律行業(yè),導(dǎo)致競爭更激烈。
雖然,就調(diào)查顯示,法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景并不是十分的樂觀,但是有一點(diǎn)是肯定的,只要將法學(xué)與我現(xiàn)在所學(xué)的日語專業(yè)聯(lián)系起來的話,還是很有優(yōu)勢(shì)的。尤其是在與經(jīng)濟(jì)及國際交往相關(guān)的各個(gè)方面,仍然有發(fā)展的前景。是一個(gè)值得努力的就業(yè)方向。
五、職業(yè)分析
(一)我心中的職業(yè)選擇
在我心中最向往的職業(yè)有三種:
(1)律師,從事與經(jīng)濟(jì)及國際外貿(mào)有關(guān)的各項(xiàng)法律事宜。
(2)翻譯:從事日語翻譯工作,并努力向同聲傳譯的方向發(fā)展。
(3)導(dǎo)游:充分發(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢(shì)。
(二)選擇職業(yè)的理由(swot分析)
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素劣勢(shì)因素。
1、擅于與人溝通交流,交際能力強(qiáng)。
2、在掌握英語的同時(shí),熟練掌握日語。
3、寫作能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富。
4、有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的毅力。
5、為人正值,待人誠懇。
6、擅于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),喜歡觀察生活。
7、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
8、謙虛謹(jǐn)慎,思想積極活躍。
缺點(diǎn):
1、缺乏勇氣。
2、偶感自卑。
3、英語基礎(chǔ)較薄弱。
4、過于追求完美。
5、對(duì)自己他人要求過高。
6、靈活性有待提高。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素:
1、社會(huì)對(duì)小語種人才的需要,增加了就業(yè)的可能性。
2、我國與日本關(guān)系的變化和發(fā)展,更加需要日語人才。
3、中日兩國貿(mào)易往來的增加,需要這樣的人才解決貿(mào)易中的摩擦和糾紛。
4、來自臨近學(xué)校(北大、清華、人大、政法等)的壓力。
5、全國法律及小語種人才的不斷增加。
swot總結(jié):
根據(jù)以上的分析,面對(duì)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的自身及外部社會(huì)條件,必須在學(xué)習(xí)與鍛煉中不斷的提升自己的能力,才能在走上社會(huì)以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能滿足內(nèi)在需求,對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點(diǎn)考慮自己的劣勢(shì),是我的弱點(diǎn)最小化。最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六、具體行動(dòng)計(jì)劃
大學(xué)階段:
1、20____-20____年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、20____-20____年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),掌握熟練的專業(yè)技能,努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎(chǔ)。
4、多多參加各學(xué)校以及社會(huì)又關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。增加對(duì)日語的掌握程度。
5、同時(shí),廣泛的涉獵與法學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。培養(yǎng)和保持自己的法學(xué)興趣,增加對(duì)法學(xué)的了解。
6、努力鍛煉自己的法學(xué)素養(yǎng),形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和素質(zhì)。
研究生階段:
1、在不擱置日語的前提下,努力研習(xí)法學(xué)專業(yè)知識(shí)。
2、在學(xué)習(xí)的同時(shí),為研究生生活結(jié)束以后順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。
3、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
4、生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
七、結(jié)語
以上就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃,她雖然不夠完美,以后也或許會(huì)隨著時(shí)間及精力的增加而有所改變,但是我會(huì)一直按照這個(gè)規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過程也許是漫長的,也是曲折的,但我會(huì)下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的,既然確定了目標(biāo),明確了風(fēng)景,就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。我有決心,有毅力,更有自信。我相信,我的明天充滿希望。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇三
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開始,面對(duì)新的希望,我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候,我會(huì)放飛我新一天的希望,晚霞落下的時(shí)候,我會(huì)收獲一天的幸福和快樂、因此,面對(duì)未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功。
第一部分:自我評(píng)估
1、自己的優(yōu)勢(shì):擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)。
2、自己的弱點(diǎn):口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3、興趣愛好:踢足球,羽毛球,學(xué)醫(yī)等等。
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5、生活中失敗的教訓(xùn):在一次的時(shí)候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
第二部分:職業(yè)分析
1、社會(huì)環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識(shí)面。
2、職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。
第三部分:職業(yè)規(guī)劃
1、第一年:實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年:給自己定個(gè)新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。
3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年:開始為自己的理想行動(dòng),在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。
9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。
10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進(jìn)而為人們服務(wù)終生。
第四部分:結(jié)束語
夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇四
在金融業(yè)界,有很多類似于雞尾酒會(huì)等能接觸到高級(jí)經(jīng)理人或高端客戶的社交場合,有一些金融機(jī)構(gòu)甚至?xí)尯蜻x的應(yīng)屆生參與到這樣的場合中去,考驗(yàn)他們?cè)诿鎸?duì)客戶、面對(duì)高層、面對(duì)同僚時(shí)的社交禮儀和社交能力。全面發(fā)展的學(xué)生往往總能留到最后。
二、轉(zhuǎn)業(yè)或轉(zhuǎn)行的三大指標(biāo)
通常一個(gè)職業(yè)人士做職業(yè)轉(zhuǎn)變的時(shí)候不外乎考慮三大指標(biāo)的轉(zhuǎn)換:一、行業(yè);二、職位/職能;三、地域。轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)業(yè)一般就是達(dá)到三者中其一或其二的轉(zhuǎn)變。
對(duì)于剛出校門的畢業(yè)生,通常企業(yè)都會(huì)安排六個(gè)月到三年不等的企業(yè)內(nèi)部輪崗,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該好好把握住機(jī)會(huì),找準(zhǔn)自己在金融業(yè)里最合適的方向,比如究竟是做投資分析還是做信貸業(yè)務(wù)等等。
對(duì)于已經(jīng)工作三五年的人,要想轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)業(yè)都不是簡單的事,尤其是本身并不從事金融行業(yè)卻突然想入這個(gè)行的人,挑戰(zhàn)格外大。這個(gè)時(shí)候很多人選擇重返校園,比如讀一個(gè)mba或一個(gè)跟金融有關(guān)的專業(yè)碩士等,重新從校園出來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行就便捷得多,也順便能補(bǔ)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)。這里建議,工作年數(shù)在3年以下的,可以選擇具有專業(yè)性的科目去讀一讀,因?yàn)閷I(yè)碩士課程對(duì)年齡要求較小;而工作經(jīng)驗(yàn)在三五年甚至以上的,建議考慮讀一個(gè)mba,豐富專業(yè)知識(shí)也拓展人脈關(guān)系。通常名校的mba學(xué)員平均工作年數(shù)在7年左右。
三、成為被爭奪的那撥頂尖者
信貸危機(jī)后,人才招募問題對(duì)銀行業(yè)是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果說在三四年前,很多金融專業(yè)的學(xué)生們畢業(yè)后的主要方向依舊鎖定于專業(yè)的金融行業(yè),那么這兩年,金融畢業(yè)生們已經(jīng)不再那么執(zhí)著一方,而會(huì)把目標(biāo)投向更為多樣化的類似咨詢公司的企業(yè),也開始尋求和設(shè)計(jì)更為多樣化的專業(yè)規(guī)劃。從雇主的角度出發(fā),以前他們也只盯著金融相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生尋找人才,但現(xiàn)今也開始拓展目光,看向不同專業(yè)背景畢業(yè)生,尋求人才培育和內(nèi)部發(fā)展的多樣化。
這種現(xiàn)象容易造成企業(yè)在人才爭奪戰(zhàn)中永遠(yuǎn)都在競爭最top的那一撥優(yōu)質(zhì)人才。而想要在本身就很高薪的金融領(lǐng)域中成為搶手的“香餑餑”,自己就要努力成為那撥最頂尖的優(yōu)質(zhì)人才中的一員。
四、hr們面臨的招聘挑戰(zhàn)
金融人才的頻繁跳槽造成銀行系統(tǒng)的不穩(wěn)定,因?yàn)槿瞬帕鲃?dòng)也使得很多客戶資源和商業(yè)信息被跳槽者一并帶走,使得市場也顯得不甚固定平穩(wěn)。這也許是金融行業(yè)的hr們?cè)谌瞬耪衅刚n題后所面臨的又一大挑戰(zhàn)。對(duì)企業(yè)而言,在職員最初進(jìn)入內(nèi)部系統(tǒng)時(shí)就應(yīng)該給予他們一套完整的職業(yè)規(guī)劃方案,從長期的角度為員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路考慮才更容易留住人才。此外,針對(duì)金融機(jī)構(gòu)中的高層人員,企業(yè)更加應(yīng)該提供不同職務(wù)、不同地域環(huán)境的工作機(jī)會(huì),以實(shí)現(xiàn)高層員工所需要的發(fā)展空間。
因此對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,建議每一次進(jìn)行選擇和試圖轉(zhuǎn)變的時(shí)候,都不單單只看薪金水準(zhǔn),還要整體考量一家金融機(jī)構(gòu)能夠提供怎樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、是否具備一定發(fā)展空間、能否用一個(gè)長遠(yuǎn)眼光考慮員工的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇五
序言在職業(yè)生涯規(guī)劃中起到引領(lǐng)全文的作用,是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書中不可或缺的組成部分。下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書前言,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來,世界各國緊密的聯(lián)系在一起,各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后,每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代,享受豐富的資源,但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里,人才的競爭顯得異常激烈,尤其是高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
懷著一顆激動(dòng)澎湃的心來到了這個(gè)期待已久的新天地!它是這樣的熟悉,因?yàn)槲以?jīng)無數(shù)次地在夢(mèng)里踏進(jìn)了這片讓人神往的土地;但它又是這樣的陌生,因?yàn)檫@是我第一次真實(shí)地踏進(jìn)大學(xué)的校門。我的心情無比的欣喜,好像自己的未來一片光明,不用再為未來而憂愁,考上了大學(xué)就是為自己的未來插上了對(duì)健壯有力的翅膀,只要去飛就會(huì)飛得高飛得遠(yuǎn),飛到自己想要飛到的目標(biāo)!
但當(dāng)自己真正的來到了大學(xué),融入到了大學(xué)生活,隨著時(shí)間的流逝,漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)一切并不像自己當(dāng)初想象的那樣的簡單容易,甚至有些迷茫,開始有些找不到前進(jìn)的方向,雖然自己在不停的學(xué)習(xí)著。
這時(shí)自己開始靜下心來,思考悄悄改變的這一切。尤其是當(dāng)自己接觸《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程后,內(nèi)心深處有了深深的感悟,漸漸揭開了心里的謎團(tuán)!身為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我們要睜眼看世界,關(guān)注我們的國家,看我們的社會(huì),更要點(diǎn)亮我們自己!喔們不能再做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的死學(xué)生了,世界在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,總之一切都在改變著,而且速度快的驚人,所以為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需要,我們也要變。也只有這樣我們的生命光環(huán)才會(huì)發(fā)光,才能實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值!
那麼現(xiàn)在就要對(duì)我將來的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,以指引我前進(jìn)的方向,給與我前進(jìn)的動(dòng)力!經(jīng)過認(rèn)真的思考,終于給自己定下了目標(biāo):打造自己的運(yùn)動(dòng)帝國。
一轉(zhuǎn)眼大學(xué)一年級(jí)的生活即將過去,馬上要步入二年級(jí)的階段。來到大學(xué)我才真真切切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地,就需要趁現(xiàn)在把自己的未來好好規(guī)劃一下。有了目標(biāo)和方向,我們才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,也許就不會(huì)那么茫然了。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求,它不僅需要人才具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者,也是未來祖國建設(shè)的中流砥柱,要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)遇,必然要借助職業(yè)規(guī)劃,認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,完善自我,培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),設(shè)計(jì)一生職業(yè)發(fā)展的路徑。
每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自己能夠到達(dá)自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生必須要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。
而自己,此刻已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自己的切身狀況,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開始,就就應(yīng)好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,就應(yīng)抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
由于自己已經(jīng)選取了法學(xué)系專業(yè),那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從此刻開始,努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,透過平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以前有過的所有法律案例。期望能夠透過自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己必須會(huì)后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。
制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,本就是一個(gè)自我審視,自我定位,自我完善的過程。
人的一生,人生的價(jià)值,在必須好處上說,就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中,職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的好處。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
“愿上帝賜我平靜的心,讓我理解我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣,讓我改變我能改變的事情。”對(duì)于我們能夠控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
一個(gè)人,一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的潛力,應(yīng)對(duì)突如其來的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù)冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。
生涯規(guī)劃是一個(gè)過程,是一種應(yīng)對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度,種子未必能立刻發(fā)芽,但只要能耐心等待,一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻€(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
海嘯山崩,斗轉(zhuǎn)星移,知何處得意人生?
成功,世人皆欲得之,然,何謂成功?又如何成功?古往今來,有多少人“為著春秋志,破釜沉舟”,然而又有多少人能夠“一代英雄縱橫”!
諸葛亮未出茅廬而知天下,曹孟德立志高遠(yuǎn)而鑄就一代梟雄,項(xiàng)羽有勇無謀而輸天下......鑒于前人的成與敗,后人總結(jié)出:成功始于規(guī)劃,但不等于規(guī)劃,而等于規(guī)劃加成功。因而,謹(jǐn)以此規(guī)劃來引導(dǎo)吾未來十年之人生路。
青冥浩蕩,萬里征途,志愿江湖人生路。
職業(yè)不僅一直伴隨著人的一生,而且凝聚著太多的喜怒哀樂,塑造著人的行為模式,標(biāo)示出人的社會(huì)地位,體現(xiàn)出人生價(jià)值。因此,可以說職業(yè)鑄就了人生。
故欲得多姿多彩的幸福人生,就要擁有一份理想的職業(yè)。何謂理想的職業(yè)?即在保證生存的情況下可以做自己喜歡的事情。而現(xiàn)在對(duì)我們而言,最重要的就是確立一個(gè)高遠(yuǎn)的志向。
“孤鴻天涯,志在蒼穹”也許聽起來有些不可及,不敢想,總覺得平凡如草芥的我們,有何能耐可以擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自己是天才還是庸才?因此切勿妄自菲薄,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信:目標(biāo)不怕遠(yuǎn),也不怕大,就怕沒有。
只要我們鎖定我們的目標(biāo),堅(jiān)定我們的信念,一步步規(guī)劃、努力,即使再遠(yuǎn)再大的目標(biāo)也終有一天可以達(dá)到。
事在人為,莫道萬般皆是命。
十年,有人說只是一眨眼的事,也有人說是一個(gè)漫長的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈。假設(shè)我們可以活到八十歲,那十年便占去了我們整個(gè)人生的八分之一,試問我們能有幾個(gè)八分之一,又能浪費(fèi)得起幾個(gè)八分之一?
因此,不論我們生來是貧是富,我們都不應(yīng)順應(yīng)天命,應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)我們的人生,對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃,一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。
成功應(yīng)趁早,規(guī)劃也應(yīng)趁年輕。我們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)開始為我們今后的人生進(jìn)行規(guī)劃,鎖定目標(biāo),充實(shí)自己,為今后的成功打好基礎(chǔ)。切記:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇六
自己性格開朗,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):做事不夠細(xì)致,過于執(zhí)著偏固執(zhí)。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改,本性難移。性格開朗并非全是優(yōu)點(diǎn),使我少一份內(nèi)斂,多一點(diǎn)張揚(yáng),但是經(jīng)過歲月的磨練可以使自己多一份內(nèi)斂,少一份張揚(yáng)。雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
2.自我評(píng)價(jià)
本人想法太過于天馬行空,雖然對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)和即將從事事業(yè)是一個(gè)好處,可是由于思維的過于活躍可能會(huì)導(dǎo)致做事不夠細(xì)致,不計(jì)后果。這需要自己嚴(yán)加改正的,做事徐三思而后行。我的期望并不高只希望自己將來能擁有自己的一份事業(yè),闖出屬于自己的天地,不喜歡寄人籬下。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇七
制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,本就是一個(gè)自我審視,自我定位,自我完善的過程。
人的一生,人生的價(jià)值,在必須好處上說,就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中,職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的好處。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
“愿上帝賜我平靜的心,讓我理解我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣,讓我改變我能改變的事情。”對(duì)于我們能夠控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
一個(gè)人,一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的潛力,應(yīng)對(duì)突如其來的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù)冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。
生涯規(guī)劃是一個(gè)過程,是一種應(yīng)對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度,種子未必能立刻發(fā)芽,但只要能耐心等待,一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻€(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇八
卷首語
我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹,在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷茫……職業(yè)生涯規(guī)劃就像一束光,照進(jìn)我黑暗的世界里,點(diǎn)亮我的希望,讓我學(xué)會(huì)愛惜圣潔的自己。我開始意識(shí)到,該是奮斗的時(shí)候,再不努力便沒有了以后。也許,拼搏之后的哪一天我能展翅高空,成為圣潔的天使。
青春應(yīng)該是小小的瘋狂加上大大地陽光。
青春,有多少不為認(rèn)知的淚水?
青春,有多少不曾說出的語言?
每個(gè)人都有自己的理想的追求,我也不例外,我也有自己夢(mèng)寐以求的生活和對(duì)孜孜不倦的追求。自幼以來,我時(shí)刻憧憬著教師職業(yè)的講臺(tái),那是一個(gè)多么圣神、多么崇高的職業(yè)!為了實(shí)現(xiàn)成為一名教師這個(gè)夢(mèng)想,我日日夜夜不懈追求,不停策劃,只為到達(dá)我那長久以來的期待。
達(dá)成愿望的第一步--自我認(rèn)識(shí)
1、我喜歡做什么?
職業(yè)興趣愛好對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作起著重要的作用,具有深遠(yuǎn)的影響。我喜歡看書,從小我就喜歡看書,不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際生活中。我覺得這樣人生才有意義。
2、我能夠做什么?
3、我最看重什么?
職業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn),也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。理想、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響,集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。俗話說:“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。我以自己的興趣和特長作為選擇職業(yè)最重要的因素,能夠揚(yáng)長避短、趨利弊害、擇我所愛、愛我所選,可以從工作中得到樂趣、得到成就感。在很多時(shí)候,會(huì)拒絕做自己不喜歡、不擅長的工作。
4、我適合做什么?
我身體協(xié)調(diào)能力差,在舞蹈和體育方面盡管很努力也達(dá)不到明顯的效果。但,我比較能說,能寫,能畫。我大膽,善于言談,相信在教師職業(yè)上會(huì)得順應(yīng)手。
5、我的優(yōu)缺點(diǎn)及分析結(jié)果
一、我的優(yōu)點(diǎn):
善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人,并能總中獲取快樂、做事有激-情,特別是在工作中遇到難題時(shí),更有激-情和斗志、性格隨和,有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真,謹(jǐn)慎,有毅力,鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮,較守承諾,不輕易許諾、做事不張揚(yáng),但不甘平凡。
優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果:入學(xué)以來,我一直擔(dān)任班干,逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格,也鍛煉了自己的膽量。
二、我的缺點(diǎn):
平時(shí)較為慵懶,意志力稍有欠缺,常為自己的懶惰找借口,計(jì)劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己,嚴(yán)肅古板、多數(shù)時(shí)候,做事缺乏思考,缺乏條理性,缺乏創(chuàng)造性、記性不好,馬虎大意,不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一,有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí),處事不夠樂觀、較為理想主義,追求完美,總希望把所有的事情盡可能做到完美,可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的,所以通常會(huì)覺得矛盾和苦惱。
缺點(diǎn)的分析結(jié)果:常常給自己找懶惰的理由,(www、fwsir、com)自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。
6、環(huán)境因素
一、家庭因素:
我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村,那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通,因此,家庭收入低,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。
分析結(jié)果:
2、因?yàn)樯L在豐富的自然環(huán)境,空氣清新,父母長輩和-諧淳樸,我幸福安康度過一個(gè)色彩斑斕的童年,造就了一顆感恩善良的心。
3、漸漸的,我長高了,渴望走出大山去升學(xué),去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,父母心有余而力不足……最后,我選擇了一所中職學(xué)校,希望能在這里釋放青春,逐夢(mèng)飛翔。
二、學(xué)校因素:
我是廣西右江民族商業(yè)學(xué)校“扶貧巾幗勵(lì)志班”的學(xué)生,就讀“學(xué)前教育專業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校。“扶貧巾幗勵(lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片,扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩,培養(yǎng)一個(gè)合格的母親,造就一個(gè)幸福的家庭”,通過扶貧資金整合,實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè),為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱,四季綠樹成蔭,紅花綠葉爭艷,書聲鳥語齊鳴,鬧中取靜,幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道,締造未來”為己任,以智慧演繹商術(shù),用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”,為構(gòu)建和-諧社會(huì)輸送合格人才,為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。
在商校里,我學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能,用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
達(dá)成愿望的第二步--職業(yè)認(rèn)知
學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科:
教育學(xué)、心理學(xué)。
當(dāng)代大學(xué)生面臨的最重要也是最迷茫的問題就是對(duì)自己未來的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。順大流考公務(wù)員獲取一份安穩(wěn)還是進(jìn)入社會(huì)的激流去拼搏,回到家鄉(xiāng)在父母身邊建筑自己的城還是去北上廣沿海地區(qū)為異鄉(xiāng)添磚加瓦,想必這些選項(xiàng)來來回回在每個(gè)人心里都掙扎糾結(jié)過。所以為自己將來的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃,不僅僅是為了找一份工作那么簡單,它甚至決定了一個(gè)人生的方向和高度。三百六十行的職業(yè)規(guī)劃不盡相同,但職業(yè)規(guī)劃前需要思考些什么是一個(gè)共通的話題,接下來就簡單談?wù)劼殬I(yè)規(guī)劃范文前言,也就是大家在做出職業(yè)規(guī)劃前我們應(yīng)該思考的問題。
一個(gè)人的職業(yè)伴隨著他的一生,塑造著他的行為模式,展示出他的社會(huì)地位,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。因此,可以說職業(yè)鑄就了人生。想過豐富多彩的幸福人生,就要擁有一份理想的職業(yè)。什么是理想的職業(yè)?即在保障生存、生活的情況下可以做自己感興趣的事情。而現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生而言,確立一個(gè)明確的志向就是對(duì)自己未來職業(yè)的規(guī)劃。
每個(gè)人想要的生活大相徑庭,但不管想要的生活是舒適安逸還是觥籌交錯(cuò)都需要昨天今天乃至明天在自己工作崗位上不懈的努力。明天想要什么樣的成就,就靠今天的付出!作為正處于人生發(fā)展重要階段的大學(xué)時(shí)期,應(yīng)該切合實(shí)際的制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)自己的所學(xué)之長、個(gè)人綜合條件、興趣愛好、對(duì)生活的期許等等綜合來考慮,做出切合自己需要也切合社會(huì)需要的規(guī)劃,這也是能否贏在起點(diǎn)的關(guān)鍵之處。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,幫助個(gè)人真正了解自己,也為自己定下事業(yè)的方向,籌劃未來的生活藍(lán)圖。所以進(jìn)一步全面詳細(xì)地評(píng)估主、客條件和內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì),在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。制定一份份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)引導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);使自己學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競爭力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣:我的職業(yè)興趣類型屬于一致型。只要我喜歡有什么不可以。有很多事情我們都以為我們是喜歡的,只有當(dāng)我們實(shí)際接觸,才驀然發(fā)現(xiàn)自己所喜歡的只是一個(gè)被社會(huì)大眾口耳相傳所構(gòu)建出來的假象。世間的人事物須親身體驗(yàn)才知道自己是否真的喜歡。現(xiàn)在我不能絕對(duì)的說我喜歡什么,只能說偏好什么。①我偏好與人打交道的工作②我偏好親近人被別人信賴的工作。③我希望我的工作和人力資源或者是社會(huì)工作者有關(guān)。
3、個(gè)人特質(zhì):我是一個(gè)樂觀開朗、情緒化、友善、樂于助人、有責(zé)任心、城市積極主動(dòng)的人。不同時(shí)期表現(xiàn)出來的我不一樣,有時(shí)充滿了知識(shí)分子追求學(xué)問的熱情,有時(shí)卻懶得只想學(xué)陶淵明遁于終南山,不見世人,不問世事,不思事理。
4、角色分析
在人生的舞臺(tái)上,我將會(huì)扮演多種角色,而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言,具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中,也有三個(gè)不同的角色。首先,在短程規(guī)劃中,我扮演的是一名“問路者”的角色。因?yàn)樵跊]有投身社會(huì)實(shí)踐之前,最重要的莫過于專業(yè)的理論知識(shí),因此學(xué)好人力資源專業(yè)技能知識(shí),打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),為將來的社會(huì)實(shí)踐做充分的理論準(zhǔn)備。第二,在中程規(guī)劃中,我要扮演的.角色是“行路人”的角色。“千里之行,始于足下。”只有在掌握了嫻熟的理論技術(shù)的前提下,才能使之與實(shí)踐相結(jié)合,完美地配合人生生活、學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)程。在實(shí)際工作中累積工作經(jīng)驗(yàn),更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長,在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時(shí),不斷更新觀念,與前沿的專業(yè)管理理論相結(jié)合,并對(duì)自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。
最后,在遠(yuǎn)程規(guī)劃中,我要扮演的角色是“指路人”。因?yàn)樵诜e累了相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后,更有實(shí)力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì),不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成“行路”這一階段,更能在這一過程中充實(shí)自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者,成為表率,以至于更好地服務(wù)于大眾。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
出生在城市家庭,家庭經(jīng)濟(jì)還不錯(cuò)。父母工作穩(wěn)定。也不強(qiáng)求我做什么,不施加我壓力。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是廣州私立華聯(lián)學(xué)院,教學(xué)設(shè)施基本齊全,但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn),不過教學(xué)水平還是不錯(cuò),還能在本校就讀本科專業(yè)。
3、社會(huì)環(huán)境
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)專業(yè)研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國企業(yè)對(duì)人力資源越來越重視,現(xiàn)在只有大企業(yè)才會(huì)有自己專門的人力資源崗位,那些私人或者小型公司并沒有專門的,多數(shù)是掛名、兼職或者是請(qǐng)外面公司的人力資源管理師。
5、職業(yè)分析總結(jié):
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下: 優(yōu)勢(shì)因素 (s)
做事認(rèn)真踏實(shí)、可靠、能吃苦耐勞、誠實(shí)守信勇于挑戰(zhàn)的精神。具有一定的協(xié)調(diào)組織能力,高度的負(fù)責(zé)的精神。注重速度與效果并重。不達(dá)目的誓不罷休,對(duì)事有一種堅(jiān)持不懈的追求的精神。對(duì)自己要求比較嚴(yán)格,做事情比較認(rèn)真。
弱勢(shì)因素 (w)
實(shí)際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、會(huì)有時(shí)有工作情緒、缺乏沉著冷靜的精神、堅(jiān)持的原則問題太多。對(duì)他人要求太苛刻,容易以自我為中心,缺乏自信、優(yōu)柔寡斷。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力相對(duì)來說比較匱乏。
機(jī)會(huì)因素 (o)
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)公司希望學(xué)校能培養(yǎng)專業(yè)的人力資源管理者來幫助他們。
威脅因素(t)
英語口語不太好,競爭壓力很大。企業(yè)的形象要求比較高,能力及實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是學(xué)歷的要求比較高,學(xué)歷可以說是我們進(jìn)入企業(yè)的敲門磚。
計(jì)劃方案
千里之行始于足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會(huì)向我敞開,我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。
(1)思想政治方面:提高思想認(rèn)識(shí),樹立正確的職業(yè)觀,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,提高個(gè)人素質(zhì),提高人際關(guān)系。
(2)人力資源本科通過,辦公室高級(jí)通過。
(3) 希望能找到一家好的公司做hr相關(guān)的實(shí)習(xí)。
(4)個(gè)性發(fā)展方面:在五年內(nèi)盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書,學(xué)自己想學(xué)的東西(在學(xué)一門語言)。盡量不留下遺憾。
(5)身體素質(zhì)方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,提高身素質(zhì)。
2、中期規(guī)劃
(1)通過實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合自己的職業(yè)道路。
(2)為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(3)能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體hr工作的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(4)進(jìn)入一家比較好的hr公司,處理好人際關(guān)系。十年以后積累了一定的經(jīng)濟(jì)財(cái)富和人際關(guān)系。
3、長期規(guī)劃
(1)職業(yè)條件:在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作;
(2)活到老,學(xué)到老,人一輩子都處在學(xué)習(xí)中,我要努力奮斗,爭取有所作為,同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
(3) 我希望自己能夠成為一個(gè)高層管理人員,在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛,努力工作,希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達(dá)到20萬。另外,我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款,事業(yè)上有新進(jìn)展,家庭幸福。
一、 前言
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想, 夢(mèng)想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。
隨著改革開放的大潮洶涌而至,建設(shè)規(guī)模急劇擴(kuò)大,與此相伴相生的是建筑從業(yè)人員數(shù)量猛增,素質(zhì)下降,管理脫節(jié),導(dǎo)致原有的工程建設(shè)質(zhì)量管理體制越來越不適應(yīng)發(fā)展的要求,無法保證基本建設(shè)新高-潮的質(zhì)量控制需要。在建設(shè)規(guī)模迅速擴(kuò)大的形勢(shì)下,建筑市場總體技術(shù)素質(zhì)下降,管理脫節(jié),工程建設(shè)單位缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制,工程質(zhì)量隱患嚴(yán)重,社會(huì)上急需大量的建筑工程師專業(yè)人才。 我根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)自己以后的職業(yè)選擇為建筑工程師。我知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是放飛自己的夢(mèng)想,去遨游寰宇。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,人生易逝。可未來卻是掌握在我們自己手中,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去書寫心中的夢(mèng)想。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,為將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
◆速度與效果并重
◆做事認(rèn)真,很有耐心 三、短期及長期職業(yè)目標(biāo):
職業(yè)理想: 成為國際建筑行業(yè)總工程師
4年短期目標(biāo): 考取造價(jià)工程師和一級(jí)建造工程師
3年短期目標(biāo): 準(zhǔn)備考取注冊(cè)造價(jià)工程師和一級(jí)建造師
四、職業(yè)分析
1) 造價(jià)工程師
造價(jià)工程師通常指建設(shè)領(lǐng)域的造價(jià)工程師,也稱注冊(cè)造價(jià)工程師,或國家注冊(cè)造價(jià)工程師,是指既懂建設(shè)工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)、又懂建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí),同時(shí)也具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并通過全國造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試或者資格認(rèn)定、資格互認(rèn),取得中華人民共和國造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格,且取得中華人民共和國造價(jià)工程師注冊(cè)執(zhí)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)印章,受聘于一個(gè)工程造價(jià)咨詢企業(yè)或者工程建設(shè)領(lǐng)域的建設(shè)、勘察設(shè)計(jì)、施工、招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)管理等單位,在建設(shè)工程活動(dòng)中從事工程造價(jià)相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。
發(fā)展前景
隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立與飛速發(fā)展,造價(jià)工程師的地位也在不斷提高。從目前把握的國內(nèi)外資料看,造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)育程度而成正比提高的。我國目前造價(jià)工程師處于緊缺狀態(tài),至2015年底已取得注冊(cè)造價(jià)工程師資格證者約7.5萬名左右,而全國預(yù)計(jì)需求則在100萬人以上,眾多從事建設(shè)工程領(lǐng)域中介服務(wù)的公司,爭相以高薪酬、高福利爭奪“注冊(cè)造價(jià)工程師”這一高級(jí)人才,尤其是那些有著多年工作經(jīng)驗(yàn)及大型商業(yè)項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師及項(xiàng)目經(jīng)理更是企業(yè)最希望找到的人才。造價(jià)工程師的身價(jià)一路攀升,大多企業(yè)開出的造價(jià)工程師年薪達(dá)到10萬元以上。目前具有注冊(cè)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格證書的人才,大多在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任總經(jīng)濟(jì)師、總設(shè)計(jì)師、總會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等較高職務(wù)。
但要真正做好這一行并非取得僅僅取得執(zhí)業(yè)資格就可以,還需要有豐富的多領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備。據(jù)統(tǒng)計(jì),單就專業(yè)知識(shí)而言,造價(jià)工程師需要掌握和了解的領(lǐng)域近20個(gè),造價(jià)工程師的價(jià)值正體現(xiàn)在擁有多方面知識(shí)并充分利用在工作中;再者,隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和規(guī)范化,對(duì)工程質(zhì)量技術(shù)管理的要求也越來越高,造價(jià)工程師如能同時(shí)懂得結(jié)構(gòu)、咨詢和監(jiān)理,毫無疑問的必成為在行業(yè)里的“精英人才”,成為最搶手的“香餑餑”。當(dāng)然,在整個(gè)社會(huì)和各行各業(yè)持續(xù)快速的發(fā)展背景下,造價(jià)工程師要保持自己的競爭優(yōu)勢(shì),也必須經(jīng)常了解最新的知識(shí)和信息,總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),持續(xù)不斷地更新優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提升服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平。
五、人生規(guī)劃:
1、總體規(guī)劃:
通過大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,進(jìn)一步將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
工作3年 考上造價(jià)工程師和一級(jí)建造師
工作5年 考上一級(jí)建筑工程師
2、計(jì)劃實(shí)施
2015—2015年 學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2015—2016年 熟悉適應(yīng)期:利用2左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力 熟練精通造價(jià)行業(yè)業(yè)務(wù)成為最年輕造價(jià)業(yè)務(wù)精英。
此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:
l 學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):不作安排
l 婚姻家庭:結(jié)婚不讓家人擔(dān)心 成為他們的驕傲
l 生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,生活工作壓力最大,并參加體育活動(dòng),如跑步、打球等。途徑:制定生活時(shí)間表,約束自己更好執(zhí)行。
2017—2019年 穩(wěn)步發(fā)展期:在此3年左右的時(shí)間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。
此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:
l 婚姻家庭:教育孩子撫養(yǎng)他們長大 承擔(dān)家庭責(zé)任
l 生活習(xí)慣、興趣愛好:此階段形成個(gè)人良好習(xí)慣尤為重要,必須調(diào)整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,定時(shí)參加體育活動(dòng),以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑:制定生活時(shí)間表,家庭成員督促執(zhí)行。
2015—2030年 事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期,應(yīng)抓好這一階段,使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。
此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:
l 婚姻家庭:在工作時(shí)注意處理好家庭與工作關(guān)系,保證家庭和睦;
l 生活習(xí)慣、興趣愛好:前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財(cái)富,注意繼續(xù)保持。
2030—2055年 發(fā)揮余熱期:此時(shí)已退休,若體力、精力還不錯(cuò),可繼續(xù)參加業(yè)余工作,為社會(huì)盡自己的一份力量,同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活,注意勞逸結(jié)合,千萬不得過分勞累,時(shí)間視具體情況而定,但若有不適就提前停止工作,進(jìn)入下一時(shí)期。
2055年以后 頤養(yǎng)天年期:忙碌了一輩子,該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草,閑庭信步,外出游覽祖國大好河山,兒孫膝下承歡,盡享天倫之樂。這時(shí)候,我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路,有可能的話還可以寫一部個(gè)人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何,我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個(gè)字:成功!
六、結(jié)束語
有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘-惑的人時(shí)刻也終將到來!
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。
而自己,現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自己的切身情況,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。
天下未有有其志而無其事者,亦未有無其志而有其事者。事因志立,志立則事成。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
“有志者事竟成”人各有志,如果沒有自己遠(yuǎn)大的志向,那么也就做不成大事。所以,我致力于我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)——珠寶鑒定與商貿(mào)。我相信,只要有目標(biāo)就會(huì)有動(dòng)力。那么,有了動(dòng)力,我的未來就不是夢(mèng)。
面對(duì)在初中中等成績的我,我毅然選擇了中泰寶石學(xué)院。在這里我不就能夠?qū)W習(xí)到理論知識(shí),還能學(xué)到專業(yè)實(shí)踐技能。所以,從我進(jìn)入校門的第一天起,我就下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),為我以后的職業(yè)生涯礎(chǔ)。
一、性格:我是一個(gè)中性的女孩,既不是很內(nèi)向也不是很外向,內(nèi)外兼有。我既善于與他人溝通,比較有親和力,做事也比較認(rèn)真,有吃苦耐勞的精神。
二、專業(yè)興趣:因?yàn)槲覐男【蜕L在中國藍(lán)寶石之鄉(xiāng)——昌樂,所以,由于地理因素我從小就喜歡各種各樣的石頭很想弄明白各樣的石頭有什么異同點(diǎn),所以我選擇了現(xiàn)在的這份專業(yè)。而且,我對(duì)這些看起來不起眼的石頭,很是驚訝。因?yàn)樗鼈儍r(jià)值不菲,多達(dá)上千萬。有了這樣的興趣愛好,我的成績一直名列前茅。
三、其他愛好:我個(gè)人興趣愛好廣泛,喜歡朗誦、喜歡演講。在心煩閑暇的時(shí)候,喜歡聽聽音樂、看看書,調(diào)節(jié)自己的心情。這些,豐富了我的課余生活。
哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶。——歌德
四、優(yōu)點(diǎn):我比較自信,這一點(diǎn)是我很欣慰的。而且,我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,對(duì)于集體的事,我一定會(huì)全力以赴。我有堅(jiān)韌不拔的性格,遇到困難,我決不罷休。前方的路愈充滿荊棘,我就與充滿前進(jìn)的力量。
五、缺點(diǎn):我這個(gè)人從小就比較倔強(qiáng),只要自己認(rèn)準(zhǔn)的事九頭牛也拉不回來。還有就是對(duì)他人要求太苛刻。我對(duì)環(huán)境的適應(yīng)也不是很快,需要一段時(shí)間。
我是一名學(xué)珠寶的學(xué)生,既然我選擇了這個(gè)專業(yè),那么我就義無反顧地把它學(xué)好。我不需要特別轟轟烈烈的事業(yè),只要能是我自己滿足就好。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的珠寶鑒定師,當(dāng)我老的時(shí)候,還會(huì)有人請(qǐng)我欣賞鉆石、翡翠、祖母綠……那么,這樣我就認(rèn)為自己是一名優(yōu)秀的檢測(cè)師了。
我出生于山東省昌樂縣。大家都知道,這里試試藍(lán)寶石之鄉(xiāng)。由于家住火山口附近。受家人的熏陶,從小就喜歡寶玉石。由于地勢(shì)很優(yōu)越,我也就很方便的了解了藍(lán)寶石的礦床,但也讓我對(duì)其他寶玉石的生長產(chǎn)生了好奇。
隨著寶城昌樂的不斷擴(kuò)大加強(qiáng),人民生活均有大幅度提高,而外邊的人也來投資我們昌樂的藍(lán)寶石,是我們的寶石城不斷發(fā)展,這是我感到欣慰與自豪的,我相信昌樂的珠寶也會(huì)越來越大。
學(xué)校環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用。這里環(huán)境清新,有著豐富的活動(dòng)共我們參加,使我們課余生活充足。這里有高素質(zhì)的老師,優(yōu)良完善的教學(xué)設(shè)備和良好的生活環(huán)境,是一所綜合性全日制管理的職業(yè)學(xué)校。
隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,社會(huì)競爭也日益激烈。雖然我們不能把金錢和關(guān)系擺到第一位,但我們?nèi)绻麤]有能力,沒有財(cái)產(chǎn)那么你就很有可能被淘汰,現(xiàn)在就是如此的殘酷。所以,我們只有在技術(shù)能力上不斷提高,這樣在社會(huì)上才有我們的一席之地。所謂“天時(shí)、地利、人和”缺一不可,這是對(duì)的。現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿著機(jī)遇,那么就要看我們是否能抓住我們身邊的機(jī)遇,這對(duì)我們的發(fā)展也是至關(guān)重要的。
我具體學(xué)的是珠寶營銷、珠寶首飾設(shè)計(jì)和珠寶鑒定。那么,隨著人們的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,在滿足了自己的溫飽問題之后,人們就會(huì)注重自己的精神面貌,用一些珠寶首飾襯托自己的美和高貴的氣質(zhì)。那么,人們對(duì)珠寶的需求就會(huì)大大增多。所以,我認(rèn)定這個(gè)專業(yè)是風(fēng)常有潛力的,學(xué)這個(gè)專業(yè)的人就是一支潛力股。
對(duì)于本職業(yè),專業(yè)性的人才還是比較少的,人才競爭比較弱。但是,珠寶公司和珠寶店相對(duì)于其他企業(yè)也是少的,所以我們要不斷努力培養(yǎng)自己,讓自己成為一個(gè)出色的專業(yè)人才。
我的理想目標(biāo)并不是特別的遠(yuǎn)大,所以我堅(jiān)信一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我想做一名珠寶鑒定師,那么就要考取國家珠寶檢測(cè)證書。這也不是輕易的能夠考取的,需要付出一定的努力,我相信一定能實(shí)現(xiàn)。只要我能夠考取這個(gè)證書,那么理我的目標(biāo)就近了。這才能夠?yàn)槲乙院蟠蛳乱粋€(gè)良好的基礎(chǔ)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言職業(yè)規(guī)劃篇九
性格探索:我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長。我有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。我善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。我機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。
學(xué)習(xí)風(fēng)格探索:我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的,我能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。我能全神貫注于短時(shí)間的、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)、及角色扮演練習(xí)。活動(dòng)中充滿了刺激性、戲劇性、危機(jī)和變化無常的事情,且有一系列多種多樣的活動(dòng)需要應(yīng)對(duì)。我能引人注目,如主持會(huì)議,主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述。我與他人打交道,我思維跳躍,并作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問題。在活動(dòng)中適合嘗試一下。
興趣探索:我對(duì)經(jīng)營事務(wù)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,有支配欲,喜歡影響和感染他人。喜好表達(dá)、說服,做事積極而有計(jì)劃,以工作為導(dǎo)向,關(guān)心績效與表現(xiàn),但也重視個(gè)人與群體間的契合,人際關(guān)系良好,喜歡與人相處,并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣,關(guān)心的問題廣泛,但對(duì)機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣,喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中,擔(dān)任經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù),協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好,可有效的控制他人,待人熱情,樂于助人,善于與別人建立親密關(guān)系,行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密,得體,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對(duì)自己的行為有責(zé)任感,受人尊重,受人歡迎,對(duì)金錢權(quán)力和他人感興趣。
適宜的成長環(huán)境:經(jīng)營性活動(dòng),需要較多人際交往的工作,要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一,給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。
喜歡的課程或活動(dòng):團(tuán)體活動(dòng)、政論聚會(huì)、經(jīng)營管理等。
有興趣的學(xué)科:法律、政治、外語、教育、傳播、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。
喜歡的職業(yè):服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。
價(jià)值觀報(bào)告:我最突出的價(jià)值觀是贊譽(yù)賞識(shí),崇尚獨(dú)立。希望的工作是具有不確定性的,在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;期望在工作中擁有比較自由的空間,能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由,可以自己支配安排自己工作的步驟與進(jìn)度;希望工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由決策;希望工作是項(xiàng)目制,從而擁有充分的工作支配權(quán)。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。
技能報(bào)告:最擅長的是技術(shù)設(shè)計(jì),口頭表達(dá),研發(fā)分析,積極學(xué)習(xí),解決復(fù)雜問題。
二、職業(yè)探索