人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學游泳的日記篇一
天氣真的非常的熱，烈日炎炎，大概有接近攝氏40度，空氣好象凝固了，沿街的茂密的香樟樹葉兒也沒有了往常的發亮光澤，街衢仿佛也在大口大口的喘著粗氣。
游泳池里的水湛藍湛藍的，一眼望去，就想蔚藍的大海一樣好看極了。我興奮的對爸爸說：“游泳池里的水怎么會和大海里的一樣，好棒啊！”爸爸回答說：“這是因為游泳池里加了一些漂白1粉用來消毒的，而漂白1粉中氯使水的顏色變藍。”
去更衣室換了游泳衣，寄存了我們的衣服，我們按次序進了游泳池，為了避免突然下水腿容易抽筋，下水前所當然最好要預先活動活動身體。
游泳池分淺水和深水兩個區域，淺水區域是供不會游泳的人學習游泳的，當然還有是讓人戲水的，人可以站立。深水區域主要是讓會游泳的人去盡情暢游的。
等我下水的時候，原本空蕩蕩的游泳池里，人頭濟濟，色彩斑斕，各色的救生圈、游泳帽、游泳衣，剎是好看。游泳池兩邊各有4個高高的塔臺，穿著火紅色衣服的救生員坐在上面，專著地注視著游泳池里的每個情況，特別是深水區的情況，一旦有意外，馬上就跳入水中救援。偶爾還吹幾下哨子，警示著違規的人。
我們下到了淺水區，水深有我脖子高，等到下了水，我這才發現游泳不是我想象中的那么容易學會的。爸爸讓我首先把頭潛入水中，在水中憋氣，以鍛煉水中的膽量，這個環節我到是很自然，一點也不怕；然后要讓身體浮起來，爸爸讓我抓住他的手，然后我把我的頭放入水中，身體就輕而易舉地浮了起來；接下來難度就要增加好多了，爸爸托住我的下巴，讓我自己浮起來，我用了好大的勁兒才勉強浮起來，吞了好多口水，那時，我似乎有點想放棄，但是我又想了一想：做任何事都要從頭做到底，不能虎頭蛇尾。這樣我就忍著繼續學習游泳；接下來就是張開雙臂劃水和用腳蹬水，反復的練習......但我總是換氣的時候，不自主地想到站立池底，爸爸為了讓我盡快學會游泳，便帶著我到深水區去學，在深水區里，我的腳是碰不到地面的，爸爸套著救生圈，托住我的兩肋，讓我自己游，并和我一起前進，什么時候爸爸手上沒承受多少重量時，說明我是自己在游，隨著不斷的反復的練習，我覺得爸爸托著我的腰的頻率在減少，我手腳的動作也在漸漸地協調。在深水區域練習后，再回到淺水區域我發現感覺明顯不一樣了，在這一場快要結束的時候，我已經快要學會悶頭游了，可以游5、6米，這是最簡單的游泳方式，就是頭只能放在水里，不抬頭換氣。我想：只要我像今天這樣認真，再多學幾次一定可以學會游泳的。
在游泳的全過程中，雖然我們帶了救生圈，但爸爸始終沒有讓我用，看著套著救生圈的人在那悠閑漂浮，我想救生圈也許真對學習游泳是沒有幫助的，因為俗話說：要下水學游泳，不嗆水吃水，是學不會的哦。
小學游泳的日記篇二
“今天天氣好晴朗，處處百花香……”我頭頂游泳眼鏡，口哼小曲，邁著流星大步，向舟山中學游泳池走去。
哇噻！今天人可真多啊！學生們三個一群，五個一堆，在泳池里推推搡搡，好不快活！
我早已耐不住興子，輕裝上陣。“撲通！”我縱身一躍，如水鴨子一般去水里暢游了……水里的感覺真好！我一會兒像一條自由自在的小魚，一會兒又似一只無憂無慮的水鳥。時而青蛙似地蛙泳前進，時而自由泳進，向著深水區進發。我的雙手不停著擺動著，兩腳不住地打著水，濺起的水花如一位位婀娜多姿的少女，又像一個個活潑可愛的男孩，美麗極了！
我跳躍著，翻滾著。“哇！”深水區的水好涼、好爽！“嘩啦……”我的獨創“深水空翻”開始了。我雙手一推，兩腳一蹬，向后一躍，側身一轉，多完美的表演啊！我在一片喝彩聲中，神氣地鉆入水里。這時，同學們都向我游了過來。頓時，泳池里游姿開放：蛙泳、蝶泳、狗刨、應有盡有。你追我趕，互不相讓。歡笑聲、嬉鬧聲響成一片……
累了，我靜靜地躺在水面上：要是天天與水為伴，讓魚兒做我的朋友，當我的老師，我的作業只有游泳……那該多好啊！
夕陽西下時，我和同學們還在泳池里嬉戲打鬧。終于，上岸了，黃昏的殘陽把我們的影子拖得很長很長。快樂的游泳，我喜歡。
小學游泳的日記篇三
今天，我換上了泳裝，站在游泳池邊，看見一個小妹妹正放下救生圈，慢吞吞地下水。這時，我不禁想起了那個第一次下水游泳的我。
那是六年前的一個夏天，爸爸一時興起，說要帶我去游泳。“游泳？”年幼的我對這個新鮮的字眼充滿了好奇和興奮。“對，游泳。今天我們就去體育場，那兒有深淺水區，比較適合教你。”就這樣，我跟著爸爸，來到了體育場的游泳池。
換上了媽媽買的新泳裝，來到水池邊。原本興奮的我，突然變得不知所措。看著水里這么多人誰有這么深，我不禁打了個寒顫。我拉了拉爸爸的褲腳，他似乎讀懂了我的心，立刻幫我租了一個救身圈套上，然后把我放進了水里。
我學著周圍游泳的人，笨手笨腳地劃著，想讓自己動得快一點。像戲水的小貓，又像不幸墜入水中的哈巴狗。后來，我越發快了。自以為是的我認為自己已經學會了游泳，便脫下了救生圈，想和別人一樣獨自游泳。
看了看爸爸的動作，學者模仿幾下，便放開欄桿。然而，對游泳及其陌生的我想當然的嗆水了。還好有爸爸在身邊，不然后果會更加嚴重。
爸爸將我拖上岸后，對我說：“既然你這么想學，那爸爸就來叫你吧！”于是，我開始接近游泳了。在中途，被水嗆了很多次的我，都已經被嗆飽了，肚子里差不多有半個游泳池的水那么多。可我還是急切地想要學會游泳，最終還是繼續游了。
于是，爸爸又用手托住我的肚子，讓我在他的手上練動作。領教了水的.兇險的我，恐懼地想：“會不會掉下去呀，萬一爸爸沒托住，我時不時會被淹死，還可能別人把我從爸爸的手上撞下去，然后不小心踩到我？”心情交結的我始終抵不過對游泳的向往。我鼓起膽子，在爸爸手上不停地劃動雙手，好像這樣就不會掉下去似的。漸漸的，我不再那么怕水了，也習慣了在爸爸手上游。可這時，爸爸又讓我自己練習。我不滿地想：“大人還真是麻煩，我明明習慣在他手上游，居然現在又讓我自己游。哎，還是開始練習吧！”就這樣，在爸爸的不斷鼓勵下，我學會了游泳。回到家，我依然沉浸在游泳的快樂時光里，就連睡覺做夢都是在游泳池呢！
轉眼，看看眼前這個小妹妹，我不禁抿嘴一笑。呵，還真是像那時笨手笨腳想要學習游泳的我呢！
小學游泳的日記篇四
今天，我和爸爸一起去白馬湖水庫游泳。
走在路上，我有點著急，真想飛過去，看看那吸引許多人的天然游泳池。到了水庫邊，感覺山清水秀，河很寬很長，一眼望不到頭。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵我勇敢點。是啊，有爸爸這位游泳健將在身邊，我還怕什么呢？我不是一直想學游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身都感覺到涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這就是水的浮力。
爸爸教我游泳的幾個基本動作，讓我利用游泳圈自己試一試，練習練習。這時，我發現水里有幾條小魚，便被吸引住了，不禁捉起小魚來，可是小魚很調皮，有時它們來咬我的手，當我剛想捉住時，它們又很快地游走了，我又追過去，它們又溜走了，我的手還不小心被石子劃破了。
等爸爸過來問我學得怎么樣時，我連一條小魚也沒捉到，更沒有學會游泳，真的后悔！爸爸對我說：“你以后可別再學小貓釣魚了，做任何事情都要一心一意的，三心二意地，到最后只能是一事無成，一無所獲！”
聽了爸爸的話，我感到很慚愧，決心以后做什么事都要專注。但我更想在北京水立方里游泳，那刻有多好啊！我期待著那一天！