優秀作文是通過獨特的形式和結構來展示作者文采和藝術才華的作文。以下是一些優秀作文的選段，希望可以給大家提供一些靈感和思路。
送你一輪明月（優質19篇）篇一
親愛的偉明老師：
此刻身處異地的你還好嗎？
兩個星期前聽說了那個噩耗，身體和心靈的雙重打擊該有多么的沉重。
我們是你只帶了一個學期的學生，你是給我們帶來很多快樂的體育老師，我們之間的緣分是多么的短暫。總記得那次你罰全體女生跑十圈，還沒等我們累到癱軟，你卻先心軟了，嘴上說要罰，卻早早的讓我們停下來；總記得你帶我們一起玩“冰棍化了”，那個賴皮貪玩像孩子一樣的你，帶我們找回了喪失已久的童真；總記得你在全班一個不落的跑完十五圈后那番肯定的話語與充滿鼓勵的眼神；總記得你教毫無基礎的我跨欄時那份耐性與關心……回憶總是比現實更加清晰，多想回到那些無法復制的快樂時光啊！
我們從一開始就沒好好叫過你，“偉明兒，偉明兒”你也樂呵呵的笑，“偉老師，偉老師”，這稱呼你也接受。你不介意我們的沒大沒小，但為了提高我們的身體素質，你有時又是那樣的嚴苛。你就像那如水的月光，沒有轟轟烈烈地存在于我們的學習和生活中，卻無孔不入地帶給我們輕松與快樂。
在我們眼里，你是個真正的好人、好老師。命運總是那么不公平，還沒有穿上女孩子夢想的嫁衣，你的她便離開了，殘酷的命運讓你身心俱傷。但我堅信，命運不會那么無情，生活還要繼續，老天自有他的補償。不知能否再見到你為我們上課，甚至不知能否再在長江遇見你。我們都很想你，我們等你回來。
這也許是一封永遠不會寄出去的信。我不會安慰，安慰只會招來更多的淚水。我不會鼓勵，在你那份沉重的失去面前，一切言語都太過單薄！我只會祝福，我會送你一輪明月。不一樣的場景，不一樣的心境，卻有一樣的月光。我將那輪明月送給你，明月還在，希望就在。愿她照在你的傷處，讓你不再疼痛；愿她照在你的心里，讓你擺脫夢魘；愿她照在你前方的路上，為你照亮陰霾。
老師，冬天去了，春天來了，月色也變暖了。暖暖的月色里，有我們的祝福與思念，我們在這里等著你，等著我們快樂的偉明回來。
送你一輪明月，月光下，花又開好了；送你一輪明月，月色里，晚風更輕了。過去會去，未來會來。老師，你若安好，便是晴天。
祝，早日康復。
你的學生安雨欣。
20xx年3月5日。
送你一輪明月（優質19篇）篇二
灰蒙蒙的天，紅彤彤的夕陽。
我茫然地坐在窗前，凝重陰郁布滿了我的臉，目光迷離的望著天。
“別難過。”不知何時，你已經輕輕的站在我身邊。我望向你，心陡然一痛。就像心里塞了棉球的布娃娃，難受，卻無法說出口。
我和你靜靜地度過了一個黃昏。
藍幽幽的天，清澄澄的月亮。
“你看。”你終于發話了，指著窗外的那輪明月，欣喜地叫：“多么明亮的月啊！”
“人生就是如此，總會有黑夜，但黑夜里也會有一輪明月，給你希望，為你指路。”你緩緩地說，我靜靜地聽。
我似乎有所領悟。
一陣風吹來，我感到十分舒適。“啪”的一聲，風把窗簾合上了。房間一片漆黑。我伸手準備開燈，但你卻抓住了我的手，“別急。”你說道。你在黑暗中摸索，“嘩”的一聲又打開了窗簾。明月的清光又撒了進來。你望著月，說：“有時，黑暗來臨，但明月卻不知所蹤，這就需要我們在黑暗中頑強追尋，追尋我們心中的那輪明月。”
我剎那間頓悟了。兩行清淚無聲地滑下。我瞥向你，你的眼中也有星光閃爍。
謝謝你的那輪明月，那輪蕩漾著友誼與希冀的明月。
送你一輪明月（優質19篇）篇三
她，熱情開朗，她，優雅大方，她，鋒芒畢露，這是所有人對她的第一印象，包括之后與她成為好朋友的我，起初，在所有人的眼里，她是那么地優秀，完美。
……。
在之后的學習生活中，我不再厭惡她，而是將她當做普通朋友看待，當她的成績下滑，被老師責罵時，我并沒有像她當初一樣興災惹禍，我明白，她心里也不好受，我在心里默念，送你一輪明月，月照亮了夜，夜雖憂傷，有了明月的清輝，或許憂傷會淡一些，期望你快快振作，迎接下一次的考驗。最后，她的成績又回到了原先的水平，我真心地為她高興，我仍在心底對她說：“送你一輪明月，月光如水，但愿，月光能如水一般洗凈你心靈的塵埃，忘掉從前所有的不愉快，我不期望看見一個成績優異，卻人人唾罵的你。”
有些事情，既然已經發生了，就注定無法抹去，就像我和她，我們之間的隔閡永遠無法逾越，但我并不選取恨她，恨一個人很辛苦，我只想用真心換回對她的祝福。初中的最后生涯，我們能聚到一齊不容易，送你一輪明月，祝你永遠幸福快樂！
送你一輪明月（優質19篇）篇四
時值初夏，天空卻顯得十分暗淡，偶爾吹過絲絲涼風，還有些許冷雨，不帶一絲生氣……是否一切都為清明的到來做好渲染？“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是啊，又到了祭山拜祖緬懷先人的時候了。望著夜空的明星，我也不禁想起了疼愛我的奶奶。
兒時的我，是那么的不聽話。每夜總是哭著鬧著不肯入睡。可是她卻沒有過一聲抱怨。總是凝神地望著我，微笑著，嘴里不停贊我：“以后我的孫兒肯定有出息。聽話……不哭！”然后把我摟在懷里，輕輕地，又緩緩地在陽臺與房間走動，那感覺就像是坐在搖籃里。奶奶用她滿是皺紋的大手輕輕地撫摸著我的后背，用低沉的聲音為我哼唱起小曲兒哄我入睡，甜甜的。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，陪著您甜甜入睡。
夏夜，您總是喜歡牽起我的手，到公園里散步。我們走在鋪滿鵝卵石的小道上，聽著遠處躲在草叢里的蛐蛐傳來的鳴叫，任由陣陣清風拂過。您總是帶我到那棵老榕樹下，靠在石椅上，讓我坐在你的雙腿上，你拿著手中的大葵扇搖啊搖，為我扇涼，為我講神奇的故事。
我喜歡東張西望，喜歡抬頭望夜空中星星，眨著眼。我用小手指著，示意要你看。你望著天上的星星，眼里透出閃閃的亮光，告訴我：“那些星星啊，都是去世的人。他們站在那兒，望著自己牽掛的人，守護他們的人。”然后您沉默不語，一直注視著遠方，一顆晶瑩的淚珠從你的眼里滑落，滴在我手上，我知道，你一定又想起了的爺爺。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，伴你一生，讓你不再孤獨流淚。
那個漆黑的夜晚，可怕的病房里十分靜謐。您躺在冰冷的床上，臉上愈發的蒼白。所有的家人都那么悲傷，他們圍著您，默默地流淚。奶奶，我就站在您的身旁，我沒有哭。我聽見了，您用微弱的聲音在不停喊我的名字，我明白了，我握著您的手，您深情的睜開了眼，然后就閉上了眼，臉上分明微笑著。奶奶，我知道您一定是化作星星去陪伴爺爺了。在每一個夜晚，我還會看到那一顆星星，那一定是您在守護著您的孫兒。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，讓您永遠不寂寞。
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送你一輪明月（優質19篇）篇五
親愛的偉明老師：
此刻身處異地的你還好嗎？
兩個星期前聽說了那個噩耗，身體和心靈的雙重打擊該有多么的沉重。
我們是你只帶了一個學期的學生，你是給我們帶來很多快樂的體育老師，我們之間的緣分是多么的短暫。總記得那次你罰全體女生跑十圈，還沒等我們累到癱軟，你卻先心軟了，嘴上說要罰，卻早早的讓我們停下來；總記得你帶我們一起玩“冰棍化了”，那個賴皮貪玩像孩子一樣的你，帶我們找回了喪失已久的童真；總記得你在全班一個不落的跑完十五圈后那番肯定的話語與充滿鼓勵的眼神；總記得你教毫無基礎的我跨欄時那份耐性與關心……回憶總是比現實更加清晰，多想回到那些無法復制的快樂時光啊！
我們從一開始就沒好好叫過你，“偉明兒，偉明兒”你也樂呵呵的笑，“偉老師，偉老師”，這稱呼你也接受。你不介意我們的沒大沒小，但為了提高我們的身體素質，你有時又是那樣的嚴苛。你就像那如水的月光，沒有轟轟烈烈地存在于我們的學習和生活中，卻無孔不入地帶給我們輕松與快樂。
在我們眼里，你是個真正的好人、好老師。命運總是那么不公平，還沒有穿上女孩子夢想的嫁衣，你的她便離開了，殘酷的命運讓你身心俱傷。但我堅信，命運不會那么無情，生活還要繼續，老天自有他的補償。不知能否再見到你為我們上課，甚至不知能否再在長江遇見你。我們都很想你，我們等你回來。
這也許是一封永遠不會寄出去的信。我不會安慰，安慰只會招來更多的淚水。我不會鼓勵，在你那份沉重的失去面前，一切言語都太過單薄！我只會祝福，我會。不一樣的場景，不一樣的心境，卻有一樣的月光。我將那輪明月送給你，明月還在，希望就在。愿她照在你的傷處，讓你不再疼痛；愿她照在你的心里，讓你擺脫夢魘；愿她照在你前方的路上，為你照亮陰霾。
老師，冬天去了，春天來了，月色也變暖了。暖暖的月色里，有我們的祝福與思念，我們在這里等著你，等著我們快樂的偉明回來。
月光下花又開好了；月色里晚風更輕了。過去會去未來會來。老師你若安好便是晴天。
祝，早日康復。
你的學生安雨欣。
20xx年3月5日。
送你一輪明月（優質19篇）篇六
送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。
——題記。
曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。
但……。
初三的期中考試卻打碎了我的夢想。
那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。
我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。
此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數著內心的悲傷。
突然，一只溫暖的大手拂過我的發鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。
老師走進，一臉關切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”
我含著淚水，嗚咽著“嗯。”
“走，隨我來！”老師道。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”
那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動。
“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。
我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。
當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……。
送你一輪明月（優質19篇）篇七
在這個開放世界里，人們之間的聯系越來越密切，要想不被遺棄在這開放的大潮中，我們就得學會與人交往。
有這樣一件事使我學會了處世之道：
那是前不久的一個星期天，我們期待已久的下課鈴終于第四次響了起來，我們的肚子早已餓得咕咕叫，加上手腳的酸麻，我們都迫不及待地沖出教室去飯堂打飯。
天氣十分寒冷，刺骨的北風肆虐地刮著。當我沖到飯堂門口時，一個眼熟的面孔站在那里，同時似乎聽到了喊我名字的聲音。為了早點平息我肚子發出的“抗議”，我沒有在意，只管往前走。走了不遠，剛才那個面孔追了上來，他正是我暑假補課時同宿舍的小明。他是宿舍中口碑最壞的一個，什么不好的事我們第一個就會想到他，因為他笨嘴拙舌。他說他等我很久了，找我借飯卡打飯。想到他以前的“光輝形象”，加上自己資金短缺，就想一口拒絕了。但他一再央求，再加上看到他凍得發青的臉和哆嗦的身軀，我同情之心涌上心頭，便答應了。他說他的卡掉了，明天補好了就還給我。我嘴里說好，心里早就不抱他還錢的希望了，只好作好本周最后一天吃泡面的準備。
到了第二天，他沒有出現。他猥瑣笨拙的形象卻出現在了我腦海里……我慶幸自己沒有抱那一點可憐的希望，也更加相信自己的判斷力。
拿著那幾枚硬幣，我仿佛感受到了誠信和責任的份量。我羞愧地低下了頭。
他走了，留給我萬千思緒。最重要的一點，他使我明白到要信任別人，尊重別人，不能以老眼光看人。
平凡的人，平凡的事，給我留下了深刻的教益。它必將是我人生征程上的一輪不落的明月，照著我輕松前行！
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送你一輪明月（優質19篇）篇八
當暮色染透了蒼穹，一輪孤月徘徊在天幕，而我，獨自徘徊在微光下的街角。城市的喧囂在耳邊尖叫，此刻的心境平靜中帶著一縷憂傷。
回想起剛剛在家中發生的事，不禁潸然淚下。今日放學回家剛一開門，就聽見媽媽的一頓連珠炮似的話語：“考試又考砸了！這次又是什么理由？時間不夠？還是又看錯題了？”我本來夠差的心境在媽媽嚴肅而略帶溫色的面孔上迅速蔓延，于是不顧媽媽的話就奪門而出。
我獨自蜷縮在街角邊，抬頭仰起天幕，是深藍色，是憂傷的顏色。這時爸爸突然從我背后冒出頭來，摟著我的肩膀，用安慰的語氣問我：“怎樣了？”見我不予理睬，又問：“是不是又和媽媽吵架啦？”我低低地：“嗯。”爸爸說：“看！天上的月亮！”是啊，天空中掛著一輪皎潔的月亮，散發著幽幽的亮光，多么美麗啊！“可再怎樣樣我也是一個不折不扣的失敗者！”我大喊道，淚水又涌出了眼眶。
爸爸沉默了一會兒，又抬起頭看向我，又看向夜幕，說：“夜雖然平淡無奇沒有什么特點，可是它有了月的清輝。”
月光撒在我的身旁，此時的月光是怎樣的溫暖、柔和，在月光的撫摸和爸爸的安慰下，我的心境漸漸地恢復了平靜。于是我站起來拍拍身上的塵土，擦擦眼角邊殘留的淚。
爸爸忽然如變戲法般變出一個小盆子，讓我伸出雙手，我伸手拖住了小盆。小盆里盛滿了清水，那水面如一面平滑的鏡子，將天上明亮清輝的明月映在上頭。我望向那盆水的目光變得神圣而又虔誠。
心中的憂傷已隨風而逝，留在心中的更多是坦然，還有對明天的一份自信和期待。
送你一輪明月（優質19篇）篇九
人生沒有一帆風順的人生，有時，也許只是一句簡單的話語，便可成為人生道路上驅走黑暗的一輪明月。
有誰能理解我呢？有誰知道我千辛萬苦換來的只是不盡人意的成績呢？實在不忍看到那鮮紅的“62”分，可是，它還是映入了父親的眼簾。我低著頭，眼前一片模糊，手指不停地卷著衣角，等待著父親的責罰。
不知父親拿著試卷端詳了多久，也不知他的表情如何，但門吱地一聲開了，隨即聽到了父親的聲音：“我們出去走走吧。”
公園里，柳樹無精打采地垂著頭，松樹上的松果好似也掉了許多，花圃里的`玫瑰，牡丹也謝了好幾支！突然，眼前變得明亮起來，地面上像鋪了一層綢緞，潔白、平整。
“來，快過來！”爸爸拉著我，走到了天鵝湖。
站在湖邊，爸爸讓我回望剛才走過的路。我抬起頭，順著小路望去，這是一條婉蜒的小路，它穿過了樹林，穿過了草坪，然后到達了這天鵝湖。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發現，它是那么明亮，它的光線是那么平整，全然不似來時路上的支離破碎。
“其實，人生也就像月光下的這條小路。它穿過了樹林，穿過了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語重心長地說。
“而月光，其實始終都在小路的上方照耀著。”
我若有所思，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。
“可是，當我們行走在樹林中，行走在草坪上時，卻對月光有著截然不同的感受。我們可能會覺得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當我們走在人生的樹林里時，不要因為枝葉的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！"。
我望著月光，恍然大悟：原來明月始終照耀著我們，它會伴隨我們一直走向通往理想的橋！"。
送你一輪明月（優質19篇）篇十
人的一生中，總有許多回憶泛濫著。或許，那些美好已在我們成長的路途中遺失了。可是，有了這段曾走過的歷程，我想，也不枉此生。
記得快要畢業于小學的那一年，我們學校舉行了籃球比賽。由于想給畢業畫上一個完美的句號，我們全班都很拼命。
那晚，晚自習下了后，我們沒有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來到操場上。我們班的籃球隊員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺燈為他們照亮。男生們很賣力地練習著。籃球在隱隱約約的燈光下進入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵，一旁的一排燈光，在那個夏夜定格。那個屬于我們之間最后的一個夏夜。
后來，我們勝過了全年級最強的班，老師為我們慶祝，我們的歡笑洋溢著。
我們曾經的'拼搏，那一排燈照亮籃球場，在那個夏夜的月下。
依然是在那個即將分別的夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準備好了過后，老師為我們的著裝和發型犯了愁。后來，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個辮子。當時，其他班的同學都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思。可后來，我們上臺成了最靚麗的風景線，臺下的評委都為我們鼓掌。
我們奪得了第二，老師在她的空間里寫道：“我的孩子們在臺上如樹，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。
我們攜手一起走過，造就了美好的回憶。
后來，畢業了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。
送你一輪明月（優質19篇）篇十一
一位苦修的禪師，到林中散步，在皎潔的月光下，他突然開悟了自性的般苦，于是欣喜的走回住處。
此刻，他看見有個小偷光顧他的茅屋，怕驚動了小偷，就在門外等候。他明白小偷找不到任何的東西。便把自我的外套脫下來拿在手上。小偷遇見禪師，感到很驚愕。禪師說“你走了老遠的山路來看我，總不能讓你空手而歸，天涼了，帶上這件衣服走吧。”說完就把衣服披在了小偷的身上，小偷不知所措，低下頭溜了。禪師看著他的背影感慨的說：“可憐的人啊，但愿我能送你一輪明月。”
第二天當禪師從打坐念禪中睜開雙眼，看見他披在小偷身上的外衣，整齊的疊放在門口，他高興的喃喃自語：“我最終送給了他一輪明月。”
送你一輪明月（優質19篇）篇十二
眼下中考臨近，而我的狀態卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，教師、家長，我不敢直視。還有那些生硬并且帶著質問的話語真是讓人難以再忍受下去。
突然，一陣耳熟的聲音傳來，“原先一個人待著這兒啊！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭。“怎樣，還在為成績的事兒郁悶嗎？”爸爸關切地問道：“郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。”我有些沒好氣的答道。“對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅僅不會罰你，還會獎勵你呢！想明白是什么嗎？”一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：“我要送你一輪明月。”“啊！你沒事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說：“當然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅定地綻放自我的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。”爸爸那堅定地語氣似乎打動了我，我好像領悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽臺上望著他送的明月。
漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。
這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。
送你一輪明月（優質19篇）篇十三
可惜，沒人來救我，但我的任務完成得很徹底、很漂亮，結果我“榮獲“了學習態度最不端正的“榮譽稱號”。天空，是凄涼的灰色；樹葉，是凋零的褐色；小河，是可怕的幽綠。我很不爽地走在回家的路上，郁悶地想著我的學習情況。
晚上，我一個人獨自坐在樓頂空曠的壩子里，滿腹牢騷地想著白天同學們嘲諷的語言，氣得我有想捏方便面的沖動，月亮也似乎和我作對，深深地藏在云層里不出來了。“怎么獨自一人在這里站著？！會感冒的！”是父母嚴厲而慈愛的話語，“還在為沒考好傷心呢？”母親發話了，“哈，除了升學上的事，我從來不會對學習上的東西感到傷心，我只是氣得不行了。”我暗暗地想。父親一臉嚴肅地說，“不過，再怎么說起來都是你的錯，首先，你的學習態度不端正……”“哇啊！又來了，凡事只要一出錯，我不管是否無罪都要被數落一通。”我郁悶地想。
人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一次的挑戰。
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送你一輪明月（優質19篇）篇十四
一輪明月不僅僅只是天上的月亮，更是個人的素養，是個人清潔的本體，是一個人的個人修養，作為一個自認為對聽音樂有著濃重的愛好的一份子，對古典音樂有著一個嗜好，就是喜愛古典音樂無論中外我都聽，或許這就是一個好的愛好，但還算不上是人生中的一輪明月，我聽過《月光曲》、《第九交響曲》、《幻想即與曲》、《鱒魚》、《英雄交響曲》、《高山流水》等等。
每一次都會使我心情舒暢，現在我也比較愛聽流行音樂，可我就是不會演奏，還好我的一位同學會，每一次聽他用鋼琴演奏都想身臨其境般享受。我最愛聽《第九交響曲》，它被公認是貝多芬在交響樂領域的最高成就。甚至有很多作曲家、音樂家認為已經沒有任何作品能夠超越“貝九”的成就，無論這種說法是不是有偏頗的地方，《貝多芬第九交響曲》都將是永恒的!歡樂頌的精神永不滅!
明月，古代有無數詩人詠頌過你，古往今來，許多文人墨客，贊美明月的純潔無私，把明月比作思念的象征，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。蘇東坡也在中秋賞月。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白曾邀明月與其同飲。“滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高。”杜子美在八月十五夜頌月。“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!”王建也曾在十五夜望月吟詩銀飾。
送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個人都應有一輪明月，就像是一個人生方向標一樣，指引著我們前行。祝大家早日發現自己的那輪明月，并讓它永遠燦爛。
送你一輪明月（優質19篇）篇十五
可惜，沒人來救我，但我的任務完成得很徹底、很漂亮，結果我“榮獲“了學習態度最不端正的“榮譽稱號”。天空，是凄涼的灰色；樹葉，是凋零的褐色；小河，是可怕的幽綠。我很不爽地走在回家的路上，郁悶地想著我的學習情況。
晚上，我一個人獨自坐在樓頂空曠的壩子里，滿腹牢騷地想著白天同學們嘲諷的語言，氣得我有想捏方便面的沖動，月亮也似乎和我作對，深深地藏在云層里不出來了。“怎么獨自一人在這里站著？！會感冒的！”是父母嚴厲而慈愛的話語，“還在為沒考好傷心呢？”母親發話了，“哈，除了升學上的事，我從來不會對學習上的東西感到傷心，我只是氣得不行了。”我暗暗地想。父親一臉嚴肅地說，“不過，再怎么說起來都是你的錯，首先，你的學習態度不端正……”“哇啊！又來了，凡事只要一出錯，我不管是否無罪都要被數落一通。”我郁悶地想。
人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一次的挑戰。
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送你一輪明月（優質19篇）篇十六
送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。
——題記。
曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。
但……。
初三的期中考試卻打碎了我的夢想。
那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。
我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。
此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數著內心的悲傷。
突然，一只溫暖的大手拂過我的發鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。
老師走進，一臉關切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”
我含著淚水，嗚咽著“嗯。”
“走，隨我來！”老師道。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”
那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動。
“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。
我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。
我相信我的未來會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……。
送你一輪明月（優質19篇）篇十七
初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。
在城市的一隅，我發現了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。天啊，那是怎樣的一個妙處啊！一個廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點綴著不多的細小的花兒。花兒并無艷色，但幾瓣純凈的白環繞著那細柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻啊！我凝視著，不時有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過“一枝紅杏出墻來”的詩句，卻覺得那紅杏太呆：墻內不比墻外好上百倍？！
此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來了。哪知，卻又有了變數。墻被拆了。一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經的花兒，曾經的草和曾經的一切。泥水流淌著，我無須再費力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長在泥地里，看不出什么美來。我悵然若失。不久，卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時，什么都好；可得到了，卻成了無用的東西。風輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。
為什么呢？我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個目標奔去。陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的.分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力地踩了進去。“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的長發，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來。
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！回家的路竟格外長。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用！？努力又怎樣？什么考試！我……我再也不會了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。“看，這月亮多美啊！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊！”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎？”她溫暖的胸膛包裹著我。風停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。
我用力地點了點頭，露出了久違的笑容。人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。
送你一輪明月（優質19篇）篇十八
親愛的，你好嗎？我非常想念你。如果我初中時不認識你，也許我現在是個壞男孩。如果你沒有和我在一起三年，我可能已經放棄學習了。小船，你像一輪明月，默默地陪著我，跟著我前行。三年前，我是一個放縱的孩子，以冷漠的態度進入初中。上帝真的很照顧我，把我分配到你帶來的班級。第一節課，你進來唱歌。我看著你的卷發，覺得你像個學生，但你很認真，給我們講了你的故事，讓我們認識了你。你甜甜地笑著，像月亮一樣美麗。因為我喜歡玩，所以我選擇不做作業。因為你的好脾氣，我從來不做你的作業，只是偶爾給你寫幾篇文章。有一天，我看著你，你看著我。你的眼睛很大，可以說話。我說:我能為你做什么？你帶著我，在我身邊坐下，拍拍我的頭，說，“兒子，你心里有什么，告訴我吧！”我突然不知道該說什么了。你拉著我的手，緊緊地握著我的手，說:你是一個有靈氣的女孩，為什么寫的東西這么悲傷？我看著你，說不出話來。我告訴你我在抱怨。我抱怨每個人都對我不公平。我討厭無用。你沒有說話，擁抱了我。
后來，你對我說:你為什么這么想？每個人都一樣，現在你有很多，像我一樣。我突然笑了，你也和我一起笑，小酒窩，很可愛。是的，我不是還有很多嗎？你告訴我:來吧！我點點頭，真的非常感謝你，就像一輪明月照亮了我前進的道路。時間與我同在，日復一日，三年真的很快。上次你給我們上課的時候，你的眼睛紅紅的，像兔子一樣有趣，但是我看著它們，想哭。你微笑著祝福我們，每個人都有美好的未來。你溫柔地擁抱你的同學，鼓勵我們。忍著眼淚，微笑，向我們說再見。像一輪明月，它給我們溫柔的關懷。船是你的名字，媽媽，你的名字，月亮也是你的名字。你默默地陪著我，在我年輕的時候給我指引，給我最真實的美。我向你保證，我會加油的。然后你要振作起來，也許我們再也見不到對方了，但我仍然記得你溫柔的光芒。但是現在我，在考場上，你必須祝福我。你也會接受我對你的愛。親愛的月亮，我非常想念你。
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送你一輪明月（優質19篇）篇十九
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的送你一輪明月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨自佇立在黑漆漆的陽臺上，四周一片寂靜，我不禁打了個寒戰，時間已漸漸邁入春天，為何這風吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的憂傷。
突然，一陣熟悉的'聲音傳來：“原來你待在這呀！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭過頭。爸爸關切地問：“怎么，還在為成績而郁悶嗎！”我有點沒好氣地說：“郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。”
爸爸聽了，沉思了一會兒，說：“對了丫頭，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！”說完，看著天上的明月說：“我要送你一輪明月。”“啊，你沒事吧？”我張大了嘴。爸爸卻鎮定自若說：“當然沒有，看看天上的明月，看看它發出的光。它既使身處無邊無際的黑暗，那又如何？它依然堅定地綻放自已的光芒，它有一個信念，就是給人光明，千千萬萬個黑夜，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。”爸爸說完，拍了拍我的背，就離開了。
漸漸地，我再次感受到了那月光的輕柔，它的亮，它的堅持，它頑強的體現。漸漸地，我收到了那輪明月，我將它融入心中。
這輪充滿愛的明月一直在我的心中亮著，以它的光洗滌著我的心靈，伴我在人生的茫茫黑暗中尋找方向，不斷遠航。