河北，素有“百里畫廊”之稱，擁有獨(dú)特的自然景觀和美麗的農(nóng)村風(fēng)光。河北省的美食文化豐富多樣，以下是小編為大家收集的河北省特色菜品推薦。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇一
我們小區(qū)里種了好多梅花，它的香味可以說(shuō)是：不見其花，先聞其香，因?yàn)樗幕ㄏ愫軡狻?/p>
它的花真是千姿百態(tài)：花骨朵兒像可愛的小球;未完全展開的像水杯，里面像倒了一些蜂蜜;完全展開的像椅子，也像毛毯。每一朵都很美。
它的顏色各異。一般都是梅紅色，也有比較淡的，比如桃紅色等等。我還見到比粉色深一丁點(diǎn)兒的呢。
這就是我喜歡的梅花，喜歡它那堅(jiān)韌不拔的精神!
我走在小區(qū)的路上，道路兩旁的梅花已經(jīng)開了不少了，有大有小，真引人注目。
梅花真漂亮。有一次，幾只小鳥被梅花吸引住了，落在了樹枝上欣賞起來(lái)。突然刮了一陣風(fēng)，下起了梅花雨。有一朵梅花飄到了小鳥的頭上，這是小鳥的“草帽”嗎?這頂草帽可真特別。這時(shí)，另一只小鳥飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“哇!你的草帽好漂亮呀!”“這里的花朵好美啊!”
梅花真漂亮。有的花瓣才展開兩三片，有的花瓣全展開了，像一個(gè)個(gè)在發(fā)光的小太陽(yáng)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂一樣。
梅花真漂亮。歡迎梅花加入我們春天這光彩奪目的圖畫中。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇二
那是一個(gè)星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景，提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)與描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)："這點(diǎn)困難怕什么，再說(shuō)，這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎"望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神，鼓勵(lì)的表情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬(wàn)木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動(dòng)著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導(dǎo)我觀察湖面。看，小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里，頓時(shí)藏得無(wú)影無(wú)蹤，湖面上只留下無(wú)數(shù)個(gè)漣漪，在不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翠鏈，正在這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來(lái)，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長(zhǎng)得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊跟父母有說(shuō)有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來(lái)，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧?kù)o，幾分典雅。
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇三
征集志愿錄取結(jié)束時(shí)間。
本科提前批a。
7月9日18時(shí)。
7月11日18時(shí)。
本科提前批b。
7月13日18時(shí)。
7月15日18時(shí)。
本一特殊類型批。
7月17日12時(shí)。
無(wú)
本科一批。
7月20日12時(shí)。
7月22日17時(shí)。
地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃。
7月20日12時(shí)。
7月22日17時(shí)。
本二特殊類型批。
7月24日12時(shí)。
無(wú)
本科二批（含對(duì)口本科）。
7月27日18時(shí)。
7月31日15時(shí)。
本三特殊類型批。
8月1日12時(shí)。
無(wú)
本科三批。
8月4日18時(shí)。
8月9日18時(shí)。
專科提前批。
（含對(duì)口專科）。
8月11日18時(shí)。
8月14日18時(shí)。
專科批。
8月17日18時(shí)。
二志愿。
8月20日18時(shí)。
三志愿。
8月23日12時(shí)。
注：有些高校特殊類型批要與本校正常錄取批的考生一起進(jìn)行專業(yè)分配，所以，結(jié)束時(shí)間要延時(shí)到該校正常錄取批結(jié)束。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇四
由于2022年河北省高考分?jǐn)?shù)線還沒正式公布，公布后會(huì)及時(shí)更新，請(qǐng)收藏關(guān)注。
高考志愿填報(bào)技巧。
1.收集學(xué)校的相關(guān)信息，了解學(xué)校的相關(guān)政策。
兵家云：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。高考填報(bào)志愿也是如此，填報(bào)志愿時(shí)要利用身邊的資源，例如網(wǎng)絡(luò)、老師、招生簡(jiǎn)章、報(bào)考指南等等。了解學(xué)校的歷史，相關(guān)專業(yè)的招生人數(shù)，近幾年錄取分?jǐn)?shù)線等等，我們知道的越多，選擇的準(zhǔn)確性就越高。
2.給自己一個(gè)正確的定位。
認(rèn)識(shí)自我是選擇專業(yè)的開端，只有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能做出正確的選擇。例如一些同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)，但是交際能力不盡人意，這樣的同學(xué)可以選擇工科類專業(yè)，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用，化學(xué)專業(yè)，物理專業(yè)。這些專業(yè)的動(dòng)手能力要求較高，對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)都是非常好的選擇。
3.考慮職業(yè)發(fā)展。
只有做好人生規(guī)劃，才能正確的選擇專業(yè)。例如一些同學(xué)想要做一名律師，那他就不可能選擇歷史專業(yè)。另外還有一些相近的專業(yè)令大家分不清，例如金融學(xué)與金融數(shù)學(xué)，這兩個(gè)專業(yè)名稱極為相似，但是所學(xué)的專業(yè)完全不同。同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，一定要多查閱資料，弄清專業(yè)要學(xué)習(xí)什么，就業(yè)前景怎樣，就業(yè)方向有哪些。
怎么填報(bào)志愿比較好。
平行志愿是按投檔成績(jī)對(duì)考生排序，逐分逐個(gè)檢索考生填報(bào)的志愿，投檔到排序相對(duì)在前且有計(jì)劃余額的院校，只要檢索到符合投檔條件的高校，即向該高校投檔。也就是說(shuō)，考生檔案不會(huì)因?yàn)槲赐兜狡叫兄驹钢信帕械谝坏母咝＃ネ兜脚帕性谥蟮钠渌咝ｄ浫C(jī)會(huì)。
“平行志愿”投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。對(duì)于同一批次平行志愿，幾個(gè)高校志愿之間應(yīng)該有梯度，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”。
一般來(lái)說(shuō)應(yīng)將自己最想就讀的高校填報(bào)在平行志愿第一個(gè)位置，最靠后的位置要考慮填報(bào)“保底”高校。
高考志愿填報(bào)指南和攻略。
第一步：清楚所在省市高考志愿填報(bào)方式和數(shù)量。
雖然各省高考實(shí)行平行志愿報(bào)考，遵守“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”投檔原則，可由于新高考的改革，各省高考志愿填報(bào)方式卻不相同。
在填報(bào)高考志愿之前，考生和家長(zhǎng)要了解高考志愿填報(bào)方式和數(shù)量，特別是實(shí)施新高考“3+1+2”模式的河北、江蘇、廣東、湖南、湖北等省份的考生和家長(zhǎng)，今年是新高考第一年高考，更要清楚報(bào)考方式和報(bào)考志愿數(shù)量，做好準(zhǔn)備。
第二步：新高考省份考生要了解專業(yè)對(duì)選科的要求。
相比傳統(tǒng)的文理分科高考志愿報(bào)考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填報(bào)志愿會(huì)更難一點(diǎn)，不僅高考志愿報(bào)考數(shù)量增多，并且大學(xué)招生專業(yè)會(huì)對(duì)選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報(bào)考的一些專業(yè)，比如金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)，新高考考生就報(bào)考不了了。
比如985高校北京理工大學(xué)的工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目;比如985高校北京師范大學(xué)的心理學(xué)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)要求考生首選“物理”再選“化學(xué)”科目;比如“兩財(cái)一貿(mào)”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)類、金融學(xué)類等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目。
所以實(shí)施新高考“3+1+2”選科模式省份的考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)前，一定要多去了解專業(yè)對(duì)選科的要求，尤其211/985高校、醫(yī)學(xué)類院校，它們招生專業(yè)對(duì)選科的要求會(huì)比較多，大家要去關(guān)注。
第三步：查找近三年院校招生最低分排名數(shù)據(jù)，找出大學(xué)范圍。
高考志愿報(bào)考我們會(huì)采用“省位次”方法挑選大學(xué)，即是用高考成績(jī)排名來(lái)對(duì)比院校招生數(shù)據(jù)來(lái)選擇大學(xué)，那我們就需要查找院校近三年招生最低分排名數(shù)據(jù)，很多考生和家長(zhǎng)并清楚如何找這個(gè)數(shù)據(jù)，老師推薦兩個(gè)方法。
第一個(gè)方法去所在省份教育考試院查找，在這里，你可以找到所有你想要的招生數(shù)據(jù);第二個(gè)方法直接在網(wǎng)上搜索“某年某省份本科批院校投檔線”，甚至你可以找出別人統(tǒng)計(jì)好的院校近三年招生數(shù)據(jù);因此查找數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)單，大家千萬(wàn)不要傻傻地掏錢買數(shù)據(jù)。
第四步：根據(jù)報(bào)考大學(xué)和專業(yè)，篩選大學(xué)并確定報(bào)考大學(xué)。
通過第三步，我們可以選擇出40所大學(xué)或60所大學(xué)，選擇如此多的大學(xué)并一定全部適合我們報(bào)考，因?yàn)橛械拇髮W(xué)可能院校位置不好、可能是較高收費(fèi)、可能綜合實(shí)力不強(qiáng)等等，所以我們需要根據(jù)報(bào)考大學(xué)和專業(yè)先去篩選大學(xué)。
比如考生想報(bào)考省會(huì)城市的大學(xué)，那我們就先把院校位置在省會(huì)城市的大學(xué)篩選出來(lái);比如考生又想學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè)或電子信息類專業(yè)，那我們就把有這些招生專業(yè)的大學(xué)也篩選出來(lái)。
篩選出大學(xué)后，需要進(jìn)一步確定報(bào)考大學(xué)。第一個(gè)方面看院校招生最低分排名數(shù)據(jù)，第二個(gè)方面去查找專業(yè)招生最低分排名數(shù)據(jù)。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇五
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦，原來(lái)是它，是溫柔輕逸的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——活潑、可愛。清晨，你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天快來(lái)啦！”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，朦朧之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個(gè)小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了。”樹林愉快地?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”，一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語(yǔ)中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩。秋谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時(shí)，你又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果；帶來(lái)火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
迷戀你啊！我的秋風(fēng)。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇六
一是志愿設(shè)置形式不同。目前的志愿是由一個(gè)學(xué)校加若干專業(yè)組成的，考生填報(bào)志愿時(shí)，首先選擇學(xué)校，然后再?gòu)倪x報(bào)的學(xué)校中選擇專業(yè)。改革后，志愿由一個(gè)專業(yè)(類)加一個(gè)學(xué)校組成，學(xué)校的招生專業(yè)(類)被分成若干個(gè)志愿單位，考生可以充分考慮自己的專業(yè)興趣來(lái)確定填報(bào)的志愿，尊重了考生的專業(yè)選擇權(quán)。
二是志愿設(shè)置數(shù)量不同。與其他大多數(shù)省份相比，我省考生數(shù)量和招生高校數(shù)量較多，改革后一個(gè)專業(yè)(類)加一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)投檔單位，因此志愿設(shè)置的數(shù)量將相應(yīng)增加。
三是投檔線不同。“學(xué)校+專業(yè)”模式下，以學(xué)校為投檔單位，每一個(gè)學(xué)校只有一條投檔線。而改革后，投檔直接投到專業(yè)上，同一學(xué)校內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不同專業(yè)(類)的多條投檔線，各專業(yè)(類)之間的投檔線可能會(huì)存在較大的差異。
填志愿選學(xué)校的方法。
評(píng)定學(xué)校水平。
大部分考生和家長(zhǎng)只看校友會(huì)和軟科等大學(xué)排行榜，其次這種做法很不科學(xué)。大學(xué)排行榜只能綜合評(píng)價(jià)學(xué)校整體水平，有的甚至包含校園建筑等條件。評(píng)價(jià)學(xué)校的教學(xué)科研水平可以看準(zhǔn)這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)校有沒有博士點(diǎn)，多少個(gè)博士點(diǎn)，你選報(bào)的專業(yè)有沒有博士點(diǎn);2.有沒有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家品牌專業(yè)等國(guó)家級(jí)平臺(tái);3.教育部學(xué)科評(píng)估分?jǐn)?shù)是多少。
選擇學(xué)校所在城市。
一線城市或者東部沿海城市和二三線城市的優(yōu)劣勢(shì)很明顯，孩子在一線城市學(xué)習(xí)生活，都會(huì)比較便利，資源相對(duì)較多，見識(shí)也會(huì)相對(duì)廣泛。其實(shí)本科階段實(shí)習(xí)和兼職帶來(lái)的收獲也很多，在經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的城市這些工作機(jī)會(huì)也多。
充分了解學(xué)校的硬件和軟件條件。
這中間包括學(xué)校圖書館怎么樣，宿舍條件怎么樣，有沒有空調(diào)暖氣，學(xué)習(xí)氛圍如何，師資力量如何，男女比例什么樣。這些都作為參考條件列入選擇范圍。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇七
江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞。閉上眼，用耳來(lái)傾聽雨滴腳步;用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中煙火氣息;用心來(lái)感覺被雨濕潤(rùn)土壤柔軟。不知不覺，就似墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中水鄉(xiāng)真是一種享受。沒有人世喧鬧，沒有森林荒寂，有只是細(xì)雨朦朧靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ);煙，在巷里，朦朦地飄散。
水鄉(xiāng)水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格，水賦予了你靈動(dòng)魂。在薄霧清晨里，橋倒影在漂浮著霧氣水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般倒影給予了我無(wú)限遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合!混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣!
午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼湖面上，只見湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色波浪。
“春天黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)歌聲飄進(jìn)了我耳畔，我思緒隨著優(yōu)美音樂停留在古老石橋上，蕩漾在那水天相連湖面上。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇八
眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過，輕盈，劃過蒼穹……這湖，就是西湖。聽風(fēng)拂過耳畔，看柳掠過眉梢，喜歡這種畫面，讓我想起了蘇軾的一句話：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”也許，喜歡西湖正是因?yàn)樗o而不失韻，正如唐詩(shī)宋詞，有一種獨(dú)特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。
對(duì)唐詩(shī)的喜愛，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢(shì)氣，源于那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。
我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里，望著明月，流離間，寫下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對(duì)明月訴說(shuō)。李白似乎一直與明月敘著緣，也許，只有明月能照亮人內(nèi)心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩(shī)人，他并不一直都是孤寂低調(diào)的。“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”無(wú)疑是他的生活寫照。
在唐詩(shī)的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。
唐詩(shī)，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。
我對(duì)宋詞的熱愛是在讀了秦觀的詞以后。秦觀是宋代著名的詞人，他在政治上接連受挫，命運(yùn)坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來(lái)宣泄。他寫下“寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。”多美的詞啊，卻帶著哀怨與憂傷。的確，這是他的悲憤，有才卻無(wú)處效勞。“郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)留下瀟湘去”，這是他的無(wú)奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷魂，推開窗戶，信手拈來(lái)，“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀是悲痛過，怨恨過，可他卻為今人創(chuàng)造出了這筆文學(xué)財(cái)富。
宋詞不同于唐詩(shī)，以細(xì)膩的筆調(diào)描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠(yuǎn)的宋代，有著太多的事與愿違，有著太多的情非得已，有著太多感傷，我們無(wú)法猜測(cè)，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇九
今天的天氣格外的暖和，吃完中飯，媽媽帶著華倫去同樂梅園看梅花去嘍。
今天，我六點(diǎn)半就起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ッ坊ü荣p梅花。
最有趣的還是一種黃顏色的梅花，它怎么看都不像梅花。花瓣又細(xì)又厚又長(zhǎng)，根本沒有花芯，而且這種花朝下開，有趣極了!
梅花既好看又好聞，我真喜歡它!
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。
我們走到長(zhǎng)橋上往下看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花就像一縷燦爛的朝霞，讓我沉浸在一片花的海洋里。
今天，我從外婆家回來(lái)，在路上我們看到了一大片雪白的梅花，梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹看到一朵朵梅花爭(zhēng)先恐后得開放著，上面還有幾個(gè)花骨朵兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。
我喜歡梅花，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族與中國(guó)的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為，梅的品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國(guó)上至顯達(dá)，下至布衣，幾千年來(lái)對(duì)梅花深愛有加。“文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。”國(guó)人賞花，不僅賞花的外表，更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇十
藝術(shù)類專業(yè)考生填報(bào)志愿分批次進(jìn)行。
(一)藝術(shù)類校考專業(yè)志愿。
本科提前批a、本科二批、專科提前批設(shè)一志愿、二志愿，每個(gè)志愿只填報(bào)1所院校，均不實(shí)行平行志愿投檔，二志愿實(shí)行征集方式。對(duì)在我省未列分省計(jì)劃的院校，由院校自行組織二志愿征集;對(duì)在我省列有分省計(jì)劃的院校，由我省統(tǒng)一組織二志愿征集。
(二)藝術(shù)類聯(lián)考專業(yè)志愿。
本科提前批a、本科提前批b設(shè)一志愿、二志愿，每個(gè)志愿只填報(bào)1所院校，不實(shí)行平行志愿投檔，二志愿實(shí)行征集方式。
本科二批設(shè)一志愿、二志愿和三志愿，每個(gè)志愿可填報(bào)10所院校，均實(shí)行平行志愿投檔，二、三志愿實(shí)行征集方式。
專科提前批設(shè)一、二志愿，每個(gè)志愿可填報(bào)5所院校，實(shí)行平行志愿投檔，二志愿實(shí)行征集方式。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇十一
(一)編導(dǎo)類、播音主持類、表演類、書法學(xué)、體育舞蹈、健美操等專業(yè)(方向)，我省不統(tǒng)一組織專業(yè)聯(lián)考，由招生院校單獨(dú)組織校考，招生簡(jiǎn)章由招生院校公布。
(二)參加普通高校藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)考的考生交通食宿自理。
(三)本簡(jiǎn)章由河北省教育考試院負(fù)責(zé)解釋。未盡事宜，按普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定執(zhí)行。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇十二
我省普通高校招生按普通類、藝術(shù)類、體育類三個(gè)類別，分別進(jìn)行批次設(shè)置，實(shí)行平行志愿和順序志愿兩種模式。
兩個(gè)新變化。
根據(jù)這兩年招生情況，個(gè)別招生類型作了微調(diào)：
一是將公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生列入本科提前批b段，與國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃同時(shí)填報(bào)志愿、同時(shí)錄取，實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)校”的平行志愿投檔模式，避免調(diào)劑到考生不滿意的定向就業(yè)地區(qū)。
二是將本科預(yù)科班列入本科普通批，與本科普通批同時(shí)填報(bào)志愿、同時(shí)錄取，提高預(yù)科班的志愿滿足率。
普通類錄取批次。
普通類錄取批次分為本科提前批、本科批、專科提前批、專科批等四個(gè)批次。
本科提前批分為a、b、c三段，分段依次錄取。
本科批包括未列入本科提前批的普通類本科專業(yè)、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本科預(yù)科班等。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。
河北填報(bào)志愿技巧。
填報(bào)專業(yè)時(shí)需要注意：每個(gè)學(xué)校可以填幾個(gè)專業(yè)。這時(shí)一定要謹(jǐn)慎。自己想報(bào)的第一專業(yè)一定要放到最前面，根據(jù)喜好排序，專業(yè)也要有級(jí)差，不能全部報(bào)熱門，最好留一到兩個(gè)專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(大部分學(xué)校都能查到)，報(bào)專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線，而不是覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)上這個(gè)學(xué)校沒問題，專業(yè)也沒問題，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校的最低分，一般都是不太好的專業(yè)的最低分，熱門專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報(bào)自己可以接受或者和自己報(bào)的專業(yè)相近的、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè)。
河北平行志愿錄取規(guī)則。
普通類。錄取批次分為本科提前批、本科批、專科提前批、專科批等四個(gè)批次。一是本科提前批。分為a、b、c三段，每段為一個(gè)獨(dú)立的小批次，依次進(jìn)行錄取。其中，本科提前批a段包括有政治考察、面試、體檢等特殊要求的國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、軍隊(duì)、公安、司法等本科專業(yè)。實(shí)行以學(xué)校為單位的順序志愿模式。
設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次可填報(bào)1所學(xué)校，每所學(xué)校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。本科提前批b段包括除本科提前批a段以外的其他國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生等本科專業(yè)。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，一所院校一個(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿。
設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。本科提前批c段包括高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高校專項(xiàng)計(jì)劃、定向就業(yè)招生等特殊類型招生本科專業(yè)。實(shí)行以學(xué)校為單位的順序志愿模式。
只設(shè)1次集中填報(bào)志愿，不進(jìn)行志愿征集，可填報(bào)1所學(xué)校，設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。二是本科批。包括未列入本科提前批的普通類本科專業(yè)、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本科預(yù)科班(包括少數(shù)民族預(yù)科班、邊防軍人子女預(yù)科班)等。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，一所院校一個(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。三是專科提前批。
包括有面試、體檢等特殊要求的公安、司法等專科專業(yè)。實(shí)行以學(xué)校為單位的順序志愿模式。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次可填報(bào)1所學(xué)校，每所學(xué)校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。四是專科批。包括未列入專科提前批的普通類專科專業(yè)。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，一所院校一個(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和2次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇十三
一是“專業(yè)（專業(yè)類）”志愿模式下，無(wú)法簡(jiǎn)單地統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。往年采用以學(xué)校為志愿填報(bào)單位，一個(gè)學(xué)校志愿可填報(bào)多個(gè)專業(yè)，錄取時(shí)以學(xué)校為投檔單位，一個(gè)學(xué)校只有一條錄取線。
改革后采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”志愿填報(bào)方式，投檔時(shí)以專業(yè)為投檔單位，直接投到專業(yè)上，各專業(yè)報(bào)考人數(shù)和分?jǐn)?shù)不一，各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線差距較大，一條本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。
故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專科線，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，也可以更好的保證選報(bào)人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計(jì)劃。
二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報(bào)志愿，一段線考生首先填報(bào)本科志愿，基本使較高分?jǐn)?shù)的部分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報(bào)剩余本科計(jì)劃，同時(shí)也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。
三是淡化本專科批次的概念。取消本專科的界線，打破了人為給招生院校專業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專業(yè)在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)院校專業(yè)的發(fā)展活力。
四是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次，是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開的本科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分，為條件成熟減少錄取批次提供了探索實(shí)踐。
數(shù)出來(lái)后怎么填志愿。
認(rèn)清自己。
當(dāng)查詢到自己分?jǐn)?shù)時(shí)，注意看下自己的省排名。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)跟歷年相比一般波動(dòng)大，難以精確定位。而排名的話波動(dòng)較小一點(diǎn)，所以我們可以將今年排名換算到去年的分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)線大概篩選一下學(xué)校，當(dāng)然了排名主要受今年參考人數(shù)和指標(biāo)影響。具體可以看下自己省今年的情況，最后適當(dāng)升高或降低一下。
確定方向。
這里有學(xué)校層次方向，一般分?jǐn)?shù)出來(lái)后根據(jù)各省分?jǐn)?shù)線就大概可以確定！還有就是專業(yè)方向，你是想填報(bào)那個(gè)方向，這里主要以考生興趣為主，但聽取家長(zhǎng)或過來(lái)人建議十分有必要！確定好專業(yè)后就可以去挑選該層次中，所挑專業(yè)較強(qiáng)的幾所院校！十分有必要提醒一下文科生，報(bào)工科院校里的文科專業(yè)時(shí)需謹(jǐn)慎！
挖掘信息。
當(dāng)確定好幾所院校后，可以通過不同的渠道了解更多關(guān)于這些學(xué)校的實(shí)際情況。挖掘信息很重要！重要的信息有，歷年錄取情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)校設(shè)施配置、交通位置等。
做好最壞打算。
盡管我們?nèi)巳硕枷脘浫∽约盒膬x的院校和專業(yè)，但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，只有做好最壞打算我們才能萬(wàn)無(wú)一失！首先在院校方面，我們最好找個(gè)比自己成績(jī)低20分相對(duì)應(yīng)的院校，來(lái)保底一下，還有就是院校之間要拉開，不要都報(bào)的太高，也不要都報(bào)得太低！在專業(yè)方面，可能中意的這個(gè)專業(yè)比較火你雖然達(dá)到了學(xué)校錄取線但專業(yè)錄取線卻沒達(dá)到，如果選擇不服從調(diào)劑的話，就可能會(huì)掉檔了。所以一般最好填服從調(diào)劑！當(dāng)然了，那種剛過一本線，想沖一下的，不然就挑個(gè)好二本讀的，可以不填。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇十四
按藝術(shù)類報(bào)名的考生，應(yīng)參加全國(guó)普通高校招生文化課統(tǒng)一考試，藝術(shù)文考生的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)和文科綜合，藝術(shù)理考生的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)和理科綜合。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿分均為150分，文科綜合和理科綜合滿分均為300分，四科成績(jī)均計(jì)入總分。
河北省語(yǔ)文（熱門15篇）篇十五
先哲孔子早已為我們找到了完美的答案--以德報(bào)德。
我們生活在一個(gè)光怪陸離的社會(huì)，一個(gè)科技水平、生活水平都比先秦高得多的環(huán)境里，我們不能放棄先哲留給我們的真善美。以德報(bào)德不僅是兩千年前的準(zhǔn)則，也應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代人的道德底線。
我曾讀過一個(gè)故事。
一個(gè)山間的夜晚，一位禪師正坐在自己的小屋外打坐修禪。這時(shí)，從黑暗中竄出一個(gè)人影，他偷偷地溜進(jìn)了禪師的小屋。清貧的禪師室內(nèi)竟無(wú)一物可拿，不一會(huì)兒，那人就失望地出來(lái)了。正當(dāng)他走到門口，竟看見禪師對(duì)著他，像是在等他。沒等他開口，禪師就把自己的外衣脫下，披在他身上，說(shuō)：“山里風(fēng)大，穿上這衣服下山吧。“那人無(wú)地自容，披上衣服匆匆走了。禪師目送著，自言自語(yǔ)道：“愿我能送他一輪明月。
也許你曾經(jīng)受過別人的幫助，感受過關(guān)愛的溫暖，也許你也曾有過“贈(zèng)人玫瑰，手有余香“的經(jīng)歷，也許你看到了社會(huì)的黑暗，也許我們大家一樣都在盼著一個(gè)美好的理想世界的到來(lái)。那就請(qǐng)不要忘記感恩于人，那就讓我們大家都以德報(bào)德，甚至以德報(bào)怨。
以德報(bào)德，是生命與生命間高境界的交流。以德報(bào)德，是對(duì)愛心最好的慰藉。以德報(bào)德，是偉大的情懷。以德報(bào)德，更是對(duì)美好社會(huì)的深情呼喚。
我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……。
突然，我的身邊有降落傘飛過，一個(gè)又一個(gè)，我看見一條綠色的長(zhǎng)龍?jiān)诒枷蛭业暮⒆樱胰眍澙酰遗d奮，“快啊!快啊!快啊!”一切希望全都寄托在我的呼喊上。
我看見綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見一位老人在竭盡全力呼喊：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力!”我的心頓時(shí)凝固了。
“我以前怎么了，我以前干了什么，說(shuō)了什么呀!我多么的可笑啊!我在與誰(shuí)爭(zhēng)執(zhí)啊?”我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜謐，是一種遼闊。
我自嘲地向我最后的歸宿奔去。
篇七：點(diǎn)燃完美之燈。
是完美的燈盞，在一個(gè)缺憾葬送人生的旅程中查漏補(bǔ)遺，陪伴我們踽踽獨(dú)行。
完美，當(dāng)如修船工順手修復(fù)的船底的小小的“漏洞”，信手自然的舉動(dòng)，將生活演繹得風(fēng)生水起;完美，當(dāng)如船主洞曉真相后的登門“致謝”，感懷生命的巨大饋贈(zèng)，將人生揮灑得淋漓盡致。
可曾是那樣的他，一生立一志，一世作一書。他從小習(xí)醫(yī)，立志懸壺濟(jì)世;他從來(lái)執(zhí)著，親手采藥煎藥。古人留下的醫(yī)書雖經(jīng)典實(shí)用，但其中的缺漏和錯(cuò)誤卻讓他怵目驚心。于是，書房里飄蕩他執(zhí)著的身影，險(xiǎn)峰上留下他喘息的聲音。他跋山涉水、不辭艱辛，他服下奇藥、無(wú)所畏懼，為的只是點(diǎn)亮人性的完美燈盞，照亮醫(yī)學(xué)的神圣殿堂。終于，李時(shí)珍用八百多種藥物，上千萬(wàn)字的筆記，三十一年的時(shí)間，用他舍生忘死的堅(jiān)持，一生一志的前程，直面危險(xiǎn)的勇敢，創(chuàng)作出醫(yī)學(xué)史上的傳奇，將他人性的完美放得如此巨大，大得足以普照人間。
可曾是那樣的她，乒乓球賽上颯爽英姿，將中國(guó)精神發(fā)揮得淋漓盡致。可面對(duì)國(guó)際化的社會(huì)，匱乏的知識(shí)只能變成前進(jìn)的阻力。于是，卸下鮮花與掌聲的她化身學(xué)子穿梭于清華的學(xué)堂。從一個(gè)個(gè)字母學(xué)起，堅(jiān)持不懈;向缺點(diǎn)發(fā)起強(qiáng)攻，力求完美。被教授稱為“最勤奮的學(xué)生”，她謙虛回避;面對(duì)用腦過度而掉落的長(zhǎng)發(fā)，她吞淚隱忍。完美的實(shí)現(xiàn)需要艱苦的修煉，她卻咬牙挺了過來(lái)。于是，在國(guó)際化的體壇，我們見到了一個(gè)不樣的鄧亞萍，完成了從乒壇一姐到優(yōu)秀學(xué)者的完美蛻變。
蘇菲說(shuō)過：“人生的意義絕不在于一個(gè)小小的缺憾，卻一定需要用克服這些小小的缺憾的過程來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋”一個(gè)馬蹄鐵可能毀掉一個(gè)國(guó)家，一個(gè)小缺點(diǎn)就可能葬送人生。求完美的過程固然荊棘遍地，但我們借夢(mèng)想和執(zhí)念打造的青春，必得蹚過這條洶涌湍急的河流在如夢(mèng)光陰中與完美華麗地邂逅。
勿以善小而不為。點(diǎn)燃完美的燈盞，讓漫漫人生路光明滿天。
我們生活在當(dāng)下。
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取，不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得做一篇練習(xí)時(shí)讀到的一個(gè)故事：一對(duì)老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚，無(wú)法回家。老夫婦在邀他共度圣誕節(jié)遭推辭之后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人震驚，令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來(lái)，杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷，他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主時(shí)，失主無(wú)感謝之詞，竟要求他送還到失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生，卻也憤慨他在重病之時(shí)無(wú)人援助，我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，卻也無(wú)奈現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”何物!
當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出一種暖昧的姿態(tài)時(shí)，我們應(yīng)該需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)。
這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說(shuō)了何人何時(shí)幫助過自己，教導(dǎo)子孫們報(bào)答人家。雖然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后入。這是我見過一個(gè)老人留給世界最好的禮物。他讓人明白了感激的力量，回報(bào)的感動(dòng)。
一位女士用自己430元的稿費(fèi)，隨意地捐給了西北一位素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她信，雖然這位女士已經(jīng)快忘了這件事。小姑娘的善良、知恩卻讓人欣慰。
我們感嘆華農(nóng)大小李的愛心，更受到那位四年級(jí)的女生的感動(dòng);我們感嘆大批青年出國(guó)深造，更感嘆他們回國(guó)報(bào)效的高尚。
西方一位哲人說(shuō)過：“別人愛我我愛別人，這是小愛;我愛別人，別人愛我，才是大愛。”所以基督教有一句名言：施比受有福!
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)都是我們的準(zhǔn)則，促使我的社會(huì)變得有思想、有內(nèi)涵，遙望一個(gè)美好的未來(lái)。
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空。萬(wàn)類霜天都有自己的位置，有自己的長(zhǎng)處，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，不要盲目模仿他人。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自我。
小草說(shuō)：我沒有綠樹高大的身軀，我沒有綠樹茂密的葉子，但我可以做草叢中的一棵，為祖國(guó)大地裝點(diǎn)一片綠色。
烏龜說(shuō)：我沒有兔子飛般的速度，沒有兔子健美的身體，但我可以憑我的毅力，腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印的，走向我的目標(biāo)，我也是勝利者。
小河說(shuō)：我沒有大海的磅礴，沒有大海的澎湃，但我可以匯入大海，作為大海一部分，增加大海的磅礴。
世間萬(wàn)物都有自己的位置，不盲目隨從別的東西，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目崇拜別人的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在建設(shè)現(xiàn)代化小康社會(huì)中做貢獻(xiàn)。
自古以來(lái)，多少仁人志士找準(zhǔn)了自己的位置，不被功名利祿這些美好事物所誘惑，為國(guó)做貢獻(xiàn)。
眾人皆醉我獨(dú)醒，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所的愛國(guó)志士屈原雖九死其猶未悔，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無(wú)策，縱身躍入濤濤江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對(duì)朝廷的****束手無(wú)策，只好投身于海，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
司馬遷忍辱負(fù)重，受過種種刑罰，甚至受過使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找準(zhǔn)自己的位置，為國(guó)家為社會(huì)寫下了真實(shí)的歷史，真正的中華兒女的精神。
現(xiàn)代的社會(huì)更有許多找準(zhǔn)自己位置的人，不盲目羨慕高官厚祿、富足生活的人為祖國(guó)的安定、進(jìn)步、發(fā)達(dá)做出了貢獻(xiàn)。
公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，用自己的生命譜寫著人民安定的生活;雜交水稻之父袁隆平，用自己的知識(shí)來(lái)滿足人們糧食的需求。劉翔、楊立偉、費(fèi)俊龍、聶海勝以及中國(guó)女排等人用他們的熱血沸騰整個(gè)中國(guó)。
每個(gè)人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，勁風(fēng)為號(hào)角，扯纜線做琴弦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不盲目隨從別人，也會(huì)為你的人生畫出完美的弧線，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。