優秀作文是我們展示自己綜合語文素養的機會，通過寫作可以展示我們的文學鑒賞能力和寫作技巧。接下來，小編將為大家推薦一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇一
我尊敬的人有許多，爸爸、媽媽、警察，可是我最尊敬的人，要數我們的班主任馬老師了。
馬老師身高一米七多，頭戴一幅黑框眼鏡，身著白襯衫和黑長褲，腳下一雙棕色皮鞋，時不時換成運動鞋。一看就讓人有一種不可侵犯的感覺。
他十分嚴格。一次晚自修，同學們在教室里都無心學習，各聊各的講話的講話，打鬧的打鬧。同學們玩得正歡，他便冷不丁的出現在教室后門，教室里的氣氛一瞬間就凍結了，只聽他說：“一個重點班，晚自修不好好學習，在這里聊天，成何體統?”他的嗓門很大，幾乎一層樓的人都聽見了。我們十分愧疚，趕緊拿起了書，便開始學習了。
他往往在上課時說幾個笑話，來活躍活躍氣氛。一次上課，他發現一個后排的同學正在睡覺，他便讓大家安靜下來，悄悄走過去，同學們見了這一幕，覺得很好玩，便都不出聲。
只見他默默拿出了手機，拍了幾張照片，然后叫醒了那位同學，那位同學瞬間驚醒，然后看到了照片，然后就愣住了，全班便哄堂大笑。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇二
善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
有一次，上課的時候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見。
張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會兒，我又玩了起來。這次張。
老師的面前，張老師說：
“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。
當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇三
一眨眼，兩年過去，現在的我已經上初二了，好懷念在六年級的時光，因為在他的教導下，我們用微笑度過了充滿艱辛的六年級，他就是我最尊敬的何老師。
他總是那么和藹，又是那么的嚴謹認真。
然而，有時候的他很關心我們。
他是一位嚴以律己，認真負責的好老師。謝謝他，在我的人生中形成了一個亮點，我將終身難忘！也許時間會沖刷記憶，但是這一高點，我永遠都會銘記。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇四
一個活潑，可愛又有點機靈，脾氣也不暴躁的女孩――她就是我最熟悉的人張苗苗。
記得有一次，老師提出了一個問題，我們班沒有一個人回答，老師剛說完還沒停住，張苗苗就已經把答案說出來了，為什么呢？這是因為她機靈，上課認真聽講，老師說什么反應很快，她也是一個聰明的小女孩。
總之，張苗苗是個可愛的女孩，她是我熟悉的人！
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我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇五
在街上、廣場、小區、道路上……往往都能看見清潔工人們在辛苦地工作，他們通常會從早上5點工作到晚上12點左右，每天都十分地辛苦，而且他們還都是熱心腸的人，他們的默默無聞，常常讓我讓駐足觀察很久，也會把我感動。
記得有一次，我騎著自行車到廣場上去玩，我騎上了坡，接著開始騎下了坡，就在這下坡的一瞬間，我的自行車剎車居然失靈了，以前我可是從來沒有發生過這樣的事。面對這種情況，我只好趕緊調整方向了，但是我卻發現自行車左右搖擺，無法控制。這時，厄運之神再次降臨，我的腳踏板也壞了，自行車完全失靈了，我十分害怕，大喊道：“啊——救命啊——誰來救救我!”然而，并沒有人聽到，隨后，便“轟”的一聲，我連車帶人的摔倒在地。就在此時，一位清潔工叔叔大步流星的走了過來，說：“小朋友，你可真是太不小心了!”說完，便扶我到了旁邊的椅子上，開始為我修起了自行車，只見太陽金色的光灑下來，照在他的臉上，我清楚地看見叔叔大大的眼睛，土黃的膚色，看他修車熟練的手法，和臉上一滴滴汗珠落下，使他看起來更加辛苦了!叔叔把車修好后，我便連忙道謝，我扶著手中的自行車，時不時回頭去看那個幫我的叔叔，只見他笑著擺擺手。我騎上自行車，正要離開，陽光下叔叔的樣子深深地印在我的腦海里，只見，他還是拿著掃帚，越掃越遠，越掃越遠，漸漸地消失在夕陽中。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇六
我最佩服的人是我國第一位飛上太空的'宇航員英雄――楊利偉。
楊利偉叔叔是中國的飛天英雄，他實現了中國人的飛天夢想。我羨慕他，也為他感到驕傲和自豪。
所以我決定從現在開始我要好好學習，爭取將來和他一樣，去遨游神秘的太空。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇七
每個人都有自己最尊敬的人，有人說他最尊敬的人是老師，有人說他最尊敬的人是父母，也有人說他最尊敬的是一位名人。而我，最尊敬的人是“清潔工”。
“清潔工”大家聽到這個稱呼一定非常熟悉吧!在每個地方的每個角落都有清潔工人留下的足跡。
在生活中，我們離不開清潔工。如果沒有清潔工人，我們的世界將會是一片垃圾。清潔工人每天這么累，卻從無一絲怨言，無論是寒冬酷暑，還是刮風下雨，一年365天，他們都工作著。有時，我覺得世界很殘酷，為什么有人累死累活的工作卻只能賺到微微的一筆，而有些人則每天坐在舒服的辦公室里，享受著優等的待遇，卻拿到一筆不菲的工錢。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇八
六一節就要到了，我們小組表演小合唱“感恩的心”，每當歌聲中唱到“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的眼睛就濕潤了。
我們的丁老師，總是在我最需要的時候，給我勇氣，讓我一次又一次地站起來，面對自己。
在丁老師的小標簽里：我是一個既調皮又聰明的孩子，個性特點：脾氣急。她給我制訂了一個改掉壞毛病的周期表，每次碰到我使性子發脾氣的時候，她總是微笑地告訴我：“這次比上次有很大的改善了，要學會調整和控制自己哦，老師相信你能行。”現在，每當我碰到不順心的事，脾氣上來了，就要控制不住自己的時候，我都會想起丁老師的話：再控制一下，你可以的。老師，請您放心，我一定會加倍努力，不辜負您的期望，你不僅教我們學習，更教會我們如何做人，做一個懂得尊重自己、尊重別人的好孩子。
老師，我們最尊敬的知識使者，給我們溫暖，教我們做人，我們要感恩我們的老師，從現在做起！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師那無私奉獻的精神讓我們感動。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？常懷著一顆感恩的心，感恩老師的愛，一生記憶；感恩老師的教導，一生受益。這是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。無論未來我們走到哪里，您都在我們的心里。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇九
生活中有許許多多值得我尊敬的人，例如醫生、清潔工、警察……但是我最尊敬的人，竟然是她---一個普普通通而且貌不驚人的小學老師。在她的教學下，五年的小學時光光陰似箭地過去了，但是那五年的小學生涯是我心中的記憶寶典中是刻骨銘心的。
她第一次給我上課做的自我介紹，我并不詳記，只記得她姓李。李老師給我們上的真正的第一節課時，講了一個又一個生活的有趣的故事。例如《女媧補天》、《石猴出世》等。
她很嚴厲，記得有一次，我們班里有同學考試時沒寫完作文，那個樣子，臉頰兩邊青一塊紫一塊，整張臉都沒有人看得下去了。但是高興時，一張臉上的歲月的痕跡，好像被心情融化了，并且說出的話都讓人感到親切無比。
她的鼻子上有一顆痣，眼睛不大也不小，就像《西游記》中的楊戩的第三只眼睛，只不過是橫的。眼角處還有一條條歲月留下的魚尾紋。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十
雖然時光飛逝，而我依舊不能忘記他——我最尊敬的老師。
幾年前，我還是個懵懂的小女孩，是他給予我心靈上的啟迪，引領我揚帆遠航。
他——就是我那時的語文老師。個子不高，黑瘦黑瘦的，有著農民一般的樸實。
他總是在我困難的時候給我幫助，在我悲傷失落之時給我帶來心靈上的慰藉。
記得有一次，每次考試都穩居前三名的我，在期末考試時跌落的無影無蹤。那時的我沒有經過這樣的挫折打擊，單純的認為失敗了就是失敗了，再也不可能站起來了，是永遠的失敗！于是我自暴自棄，任自己墮落。他及時地發現了這個情況，為我“尋方問診”。告訴我別灰心，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來。他又給我講“鑿壁借光”的故事，給我講“囊螢映雪”的故事，給我講“警枕”的故事……經過“對癥下藥”后我認識到了自己的錯誤，同時那些故事也深深地印在腦海。現在主人公的名字雖已淡忘，但他們那拼搏的精神和著他堅定的音質卻早已融入了我的血液，至今奔涌不息。
那時的我幾乎不笑，他又告訴我：“微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德——跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人清風般的慰藉。”是呀，就是他的微笑使我脫離了煩惱，戰勝了心里的惡魔。從此，我開朗多了，現在我已是個活潑開朗、自信樂觀的大女孩了。
他告訴我：“別人越是稱贊你、佩服你的時候越需要謙虛；別人越是尊重你、信任你的時候越需要誠實”。謙虛的人對待知識，如海綿吸水，不拘一點一滴，誠實的人對待朋友，就像錄音重放，不瞞一句。他教會了我謙虛和誠實。
在人生旅途上，是您讓我豐富，是您讓我堅強，是您讓我樂觀，是您讓我謙虛，也是您為我點亮希望的光芒，給我插上理想的翅膀，讓我在知識的海洋里暢游不息。將來，無論我成為大樹參天，還是灌木低矮，老師，我都將以生命的翠綠向您祝福！給您溫馨的氣息，恬靜的氛圍，讓您能夠舒心地休憩，為您紡織幸福的生活。讓您永遠地生活在這樣的幸福之中。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十一
王立真老師是，她有著一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的小嘴，她個子不高，和藹可親，所以全班同學都非常喜歡她。
記得剛上小學的時候，大家都很不習慣，但是因為有王老師的協助和鼓勵，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹……”經過王老師的講解，我們對這個陌生的新環境更熟悉，大家對植物也了解不少，這時下課鐘聲響起，認識校園的課程就暫時告一段落，但是大家卻舍不得離開，每個人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問西問，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問題并說明原因，全班都對王老師十分佩服！
轉眼間，我已經升上五年級，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘！
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十二
求學生涯十余載，閱班主任十余位。這些班主任性格迥異，但我的現任班主任——余老師，可謂是集各種個性于一身的人。
見她第一面時，就被她的氣場震住了。她梳著一絲不亂的頭發，鞋子擦得油亮亮的，厚重的眼鏡架在她高聳的鼻梁上。她嚴肅地說：“這里，是初中，不再是小學！不要把小學的習慣帶到初中！在這，就要拼‘死’地學！青春是拿來奮斗的，不是拿來揮霍的！”她那擲地有聲的話語把我們這群“小雞仔”震住了。原本吵吵鬧鬧的教室，瞬間變得如地牢般寂靜。
她領著我們邁進了中學的門檻。由于她管著班里大大小小的事兒，簡直成了我們的大內總管，因此我們親切地稱她為“余總”。
四月的天氣變得炎熱起來，暴躁的太陽發出“怒氣”，使我們這群本應生龍活虎的“小雞仔”頓時失去了活力。“可惡”的是，學校竟然要求在這個時候跑操！在下樓的過程中，同學們忍不住哀嘆：“什么破天氣，學校也真是的，這個天氣讓人跑操，會折磨死我們的！”“就是就是，讓不讓人活啦！”
我們到達場地的時候，驚訝地發現，老師們都戴著太陽鏡打著傘，這一場景令我們的埋怨“更上一層樓”。可奇怪的是，“余總”雙手背在身后，頂著烈日為我們整頓紀律，在一群“花花綠綠”中顯得格外注目。我們的嘴不約而同地停了下來。跑操開始了，由于我跑的是外圈，三圈下來比別人多跑了好幾百米，跑完半圈我全身已經濕透了。這時“余總”對我們喊：“跑外圈的人要加油跑！內一圈的人腳步放慢些！”我聞聲望去，“余總”也跟著我們一起跑。她的額頭上早已布滿了汗珠，滿臉通紅。當隊伍經過主席臺，她又用洪亮的聲音帶領我們喊口號。
老師帶我們跑完了全程，同學們都大口大口地喘著粗氣，我也難受得腿腳發麻。我一抬頭，發現“余總”不停地用手抹著臉上大顆大顆的汗珠，雙手插在腰間，弓著身子，肩膀一聳一聳的。我的心不由得揪緊了。在回班級的路程中，我偶然聽到她與其他老師的談話。“余老師，我今天看您不撐傘，還跟著孩子們跑，不累嗎？”一位老師問道。“累是累了點，但是中考體育分數比重大，我領跑，他們才不敢偷懶。再說，我也順便鍛煉下身體嘛。”話音一落，她爽朗一笑。我回過頭望去，陽光灑滿了她的面龐，熠熠生輝！
天有不測風云。往日鋼鐵般的“余總”因為用嗓過度，導致喉嚨發炎住院了。此后，跑操時沒有見到她陪跑的身影，沒有聽見她鏗鏘有力的助威聲，我們心里總覺得缺失了什么。但可喜的是，一個月之后，“余總”回來了！講臺上的她明顯消瘦了許多，面色蠟黃，眼窩深陷，眼中布著血絲，唇色慘白如雪。“孩子們，馬上就要考試了，余老師陪你們一起沖刺。來，翻到課本……”教室里一片肅靜，她的聲音是那么低沉，那么沙啞，卻清晰地傳遍教室的每一個角落……那一刻，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真實內涵。
青蔥歲月，有“余總”的一路指引、用心付出、循循善誘，我們的青春不再迷茫。有師如斯，幸甚至哉！衷心感謝敬愛的“余總”！你永遠是我最尊敬的老師！
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我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十三
每個人心中都有自己最尊敬的人，我心中也有一個尊敬的人，你們知道她是誰嗎？她就是我的老師---王老師。
王老師，她非常兇，有一次我上課時走了神。王老師看到后便拿起棍子大步流星的向我走來，我趕緊縮成一團，“啪-啪-啪”。我的手臂上一陣疼痛，我差點兒哭了出來。之后王老師上課我都沒聽，因為王老師打我打的很痛，我現在還處于生氣之中，那時，我想怎么會有這樣的老師打人這么痛，想著想著，突然王老師大聲的對我說：“打歸打，打完之后再回到課堂中，要知道打你是為你好。”我思想了一會兒，感覺挺有道理的，于是又回到了課堂之中。這一次，我感覺老師雖然兇會打人，但都是為我們好，我們要去感恩，而不是怨恨。
王老師雖然兇，但是很幽默，為了營造氣氛，讓我們更專心更精神的聽課，幾乎每節課都會給我們講一兩個笑話，老師每次講笑話都會引的同學們捧腹大笑。每次笑話講完后，王老師也會和同學們一起開心大笑，但是不一會兒，王老師又嚴肅了起來，說：“笑也笑完了，趕緊回到課堂中。”王老師雖然很幽默，但是也非常嚴肅。
王老師不僅兇、幽默、還非常盡職盡責，為了給我們上課，她帶著病也要來給我們上課。有一次王老師和正常一樣來上課，她拿著我們的課堂本，背著自己的小包，大步流星地朝教室走來，走到教室后老師帶上了擴音器后就大聲地說：“大家把書拿出來朗讀一下筆記。”聽了這句話后，我心中不由一顫：王老師聲音居然有些沙啞了。但是她依然講課，讓我們懂得許多知識，為了給我們上課，生了病也要來給我們講課，你們說她盡不盡職。總之，我感覺她很盡職。
這就是一個既兇、又幽默、又盡職盡責的老師。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十四
她，是。她像是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮，絲毫不失為人師的涵養與風度。
那時候的我學習成績中等偏后，人也長得矮矮的，就是一個不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語教師，可恰好，我的英語科瘸腿，堪稱零基礎。實在要問有多差，毫不謙虛地說，我只會寫abc。開始我猜，也許老師在我身上的注意力會比那些門門精通的好學生更少些。而事實并不如此。老師待我就如自己的孩子般，記得初中第一次走上講臺，老師讓我為大家唱首歌，瞬間，我的臉憋的通紅，不停地揉搓著自己的衣角，緊張極了。她笑著說：沒關系，關了門，我們都是一家人。我相信你！她的話語如同清泉般，沁入我的心田。我猶豫了會兒，竟不覺得害怕了，不知道哪來的勇氣，開口就唱，雖然自己聽的出跑調嚴重，但還是堅持唱完了。陣陣掌聲鼓勵我繼續向前進。在她的鼓勵下，第一次，走上臺唱歌；第一次，面對80多名同學做自我介紹；第一次當選班干部；第一次站在講臺上管紀律；第一次當選寢室長；第一次競選廣播員成功......我并不是要炫耀過去的戰績有多輝煌，而是要感謝那時，因為老師的表揚，我拾到自信；因為老師的支持，我收獲了堅定。老師的我相信你給了我很大的動力。
八月十五的圓月高掛在夜空中，同學們仍然為將要來到的月考兒埋頭苦干著。也有部分人抱怨著學校的假期吝嗇，連過節都不肯放假，隨著一聲一聲的嘆息聲，老師進來了。機靈的男生以光速，迅速將不該再自習課上做的事停下來，女孩們也停下議論，望向老師。只見她提著一個大紅塑料袋，來！我買了些月餅給寄學生，他們的父母并不在身邊，可能更需要大家的照顧。通學生在家里，有爸爸媽媽陪著，可以吃得更好。我也為人父母，更能體諒你們。老師的關心，讓我滿懷感動。
這一年夏天，我們就要畢業了，我們圍站在老師左右，低頭看著已經比我們矮半個頭的老師，離別前一個接一個的給她擁抱。老師笑得欣慰，伸開雙臂接受我們的擁抱。老師笑著對我們道別，各種不舍猶如五味雜陳，翻倒在心里。這個畢業的季節，微風卻多了一絲涼爽。咔嚓！我們所有的回憶定格在一張畢業照上。
一屆接一屆，新的學弟學妹們也相繼進入他們的班級。前段時間去看望老師，坐在原來教室里的人，已不再是我們，而是比我們年齡更小的小屁孩。我想對他們說：好好待我的老師，不許讓她再操心，不許讓她再生氣，這是我的老師！
老師，我會永遠記得您！
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十五
她又高又瘦，棕色的頭發愛梳著一個低馬尾。鼻子挺挺的，眼睛大大的，非常有神，就像一臺掃描儀，無論你坐在哪兒，只要做了小動作，她一定會發現，這就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師的性格就像六月的天氣一樣，說變就變。
有時臉上沒有一點笑容，陰沉沉的，就像馬上要來一場暴風雨一樣!一次考試，我們考得很不理想，老師邁著沉重的步伐走進教室，板著臉，十分嚴肅。本來還在說話的同學們看到老師這樣，瞬間就安靜下來了，老師重重地拍了下桌子，大聲的吼道：“這次考試非常差，不及格的同學站到前面來!”那些同學挨了板子，看到老師下起的“狂風暴雨”我不禁打了個哆嗦，老師這樣也太可怕了!
有時，老師的臉上掛著笑容，一看便是晴天!只要我們上課專心致志地聽講，積極地舉手發言，老師就像吃了一罐蜂蜜，特別開心。看到老師這樣的`快樂，我們也很快樂。
有句話是這樣來贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。劉老師就是這樣的人，她認真努力，每天都教給我們知識。我們應當認真學習，不負老師對我的期望。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十六
是誰從a，o，e開始教會我們識字寫作呢？是誰從1、2、3開始教會我們加減、乘除？是誰把我們領入大自然的課堂，激起我們探索科學的奧秘的興趣？是誰象慈母般的關心愛護我們，使我們懂的做人的道理？是那在教育園地上辛勤耕耘的培育了一代又一代的親愛的老師。
說到這里，我情不自禁想起了那位只教了我一年的老師——馬老師。馬老師對我們學習非常關心。記得馬老師為了提高同學們的寫作能力，特地把每天中午到校的一段時間改為看書時刻，而且在看時，老師也會給我們講點知識和故事。馬老師不但關心我們的學習，而且也關心我們的身體健康。記得在一個寒冷的冬天，我感冒了請了幾天假，馬老師特意到我家為我補課，還關心我吃藥？。此時此刻，有一股暖流在我的心里蕩漾著。
是呀，馬老師為使我們能成為國家棟梁之材，花了多少心血，度過了多少個不眠之夜呀，馬老師，一個多么熟悉而高尚的稱呼，想起馬老師便會想那燃燒而照亮他人的蠟燭。那雕塑人類的藝術家！但我說馬老師更像一座通向光明、通向知識的彼岸的無私奉獻的橋！此時我不禁想起：“春蠶吐絲絲方盡，愿作紅燭照人寰”這一句。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十七
在難忘的小學生活中，我遇到了一位使我敬佩，值得我尊敬的老師，她就是我的班主任，同時也是我的語文老師。
我最敬佩的宋老師，她就像是一個辛勤的園丁，把愛均勻的分給我們，用愛哺育著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長起來。
宋老師非常關心我們。有一次，可親可敬的宋老師正有滋有味的講著《山中訪友》這一課，同學們都集中注意力認真的聽講，突然，我的頭特別疼，整個世界在我眼里，都是天旋地轉的，老師在我眼里像是學了“分身術”,變成了好幾個，不知在什么時候，老師看見我臉色蒼白，已經悄悄的站到我的身邊，宋老師俯下身子，親切的問：“是不是不太舒服？”我無力地點點頭，老師把我扶到她的辦公室，給我倒了一杯熱開水，還問長問短，老師親切的話語讓我感受到了母愛，我再也控制不住了，感動的淚水涌出來。
這就是我們敬愛的宋老師，她給了我們慈母般的關心，她默默無聞、無私奉獻，我要祝宋老師節日快樂，祝全天下無私奉獻的老師身體健康、工作順利、萬事如意。
我最尊敬的老師二年級（實用18篇）篇十八
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中是童芝杏老師。
在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。
四年級了，我們班換老師了，換了一個一看上去這個老師就是一個跟趙惠娣老師不爭上下的一個老師，她的相貌長得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關注著我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了！比如就說她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進來了，大部分都安靜下來了，我不知道，然后就被老師聽見了，就說吵得人站起來，我們都站了起來，老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會兒，扒下去睡覺了，我心里很不服氣，老師走過來了，我就站起來說“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會兒，老師就叫我出去，說我怎么好，然后跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了。
整整一個課余時間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，說明我仔細很有用的！
這就是！是她給我了知識，是她教我了如何改正。