優秀作文是在大量實踐和積累的基礎上才能寫出來的，它展現了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。以下是一些經典的優秀作文例子，它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇一
每當二丫看見翠湖公園西門的聾啞老人每天賣不出一張報紙時，心就很難過，同時也很著急。二丫便有了一個夢想：學會說人話，幫老人賣報紙。于是，她便請會說人話的鷯哥教她說人話，二丫便晝夜不分的練習說話，嗓子都練啞了，都磨出了血泡，可二丫依然不放棄練習說人話，終于，她學會了說一句人話，并且能很快的將報紙賣完，聾啞老人為此很感激二丫。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇二
3.紅星歌(合唱)魏寶貴鄔大為詞傅庚辰曲。
4.把祖國打扮的.更美麗。
5.青藏高原。
6.長大后，我就成了你。
7.在燦爛的陽光下。
8.志愿軍軍歌。
9.紅旗之歌。
10.我們走在大路上(合唱)劫夫詞曲。
11.溫嵐周杰倫-屋頂。
12.鄉間小路。
13.彈起我心愛的土琵琶。
14.解放軍軍歌。
15.東方紅。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇三
3)我和我的祖國------李谷一。
4)我愛你中國------汪峰。
5)愛我中華(合唱)喬羽詞徐沛東曲。
6)長大后我就成了你宋青松詞王佑貴曲。
7)春天的故事蔣開儒葉旭全詞王佑貴曲。
8)跨世紀的`新一代李幼容詞劉磬聲曲。
9)山路彎彎李京利詞黃磊曲。
10)去遠方王曉嶺詞鐵源曲。
11)大海的故事家承張辛詞李嘉評曲。
12)太陽少年王晨湖詞宋小兵曲。
13)紅旗飄飄(合唱)喬方詞李杰曲。
14)我們心相連(合唱)申溪詞徐沛東曲。
15)留住陽光韓景連詞平安俊曲。
16)八月桂花遍地開(合唱)河南民歌煥之編曲。
17)中國，中國，鮮紅的太陽永不落(合唱)賀東久任紅舉詞朱南溪曲。
18)雨花石(合唱)肖仁徐家察詞龔耀年曲。
20)祖國像媽媽一樣晨楓詞蘇文進曲。
21)媽媽格桑拉(合唱)張東輝詞敖昌群曲。
22)祖國最親，媽媽最好石順義詞曉丹曲。
23)野菊花穆志強詞李嘉評曲。
24)荷塘邊的歌謠江柳明詞韋東強曲。
25)我是山里的小歌手姜建新詞華建國曲。
26)和你一樣李宇春玉米曲。
27)牧童哪里去了黃平詞黃磊曲。
28)七子之歌(領唱，合唱)聞一多詞李海鷹曲。
29)中華小兒郎胡玉芝詞韓貴森曲。
30)苗家小阿妹金鴻為詞鄧玉華曲。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇四
今天，我讀了楊紅櫻寫的《會唱歌的貓》。
書中講了這樣一件事：笑貓的女兒——二丫為了幫助賣報的啞老人，向一只鸚鵡拜師學習人語。后來，二丫通過在圣誕夜做的夢找到了一位母親——她為了救自己的女兒陷入了昏迷。二丫聽了小女孩唱的《魯冰花》后被感動了，下決心要幫助小女孩。于是，他每天在夜深人靜的時候唱這首《魯冰花》。終于，上蒼被她的執著感動了，一束百合在嚴冬盛開，小女孩的媽媽睜開了眼睛。
讀了這本書，二丫的善良與執著打動了我。善良是做人之本、立業之基!善良是最美好的品質，是花朵中重要的花心，是滿天星星最璀璨的一顆，是華麗珠寶中最美麗的一顆寶石，是漫漫天地中的一顆明珠!
“百善孝為先!”我們不僅要做一個善良的人，還要做一個有孝心的人。
讀了這本書，我決心要做一個善良的人，一個有孝心的人。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇五
音樂，是一種高端藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負著各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。（小學生作文）。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇六
難得周末有時間，父母都不在家，可以盡情地聽歌仔戲了，我這個歌仔戲迷又要學唱一整天。歌仔戲里最主要的曲調是都馬調，也是最難學會的，是根據字的讀音跟著曲調節奏唱的，前幾天剛學會了石惠君在《棒打薄情郎》里面的`《洞房罵夫》一段，一字一句都要跟著唱，不過我的記憶力不錯，半個小時不到就學會了，今天要學一段難一點的，是《秦淮煙雨》里面的男女對唱，以我的聲音，小生小旦都不成問題。
把唱詞抄下來，有了之前的基礎，這段學起來就容易很多，只是我沒有林美照這樣的娃娃音，我的聲音有點像連明月，我的個頭也跟連明月差不多，她行我也行。幾分鐘下來，差不多已經可以自己清唱了，真棒啊。我這個小戲迷啊，上班沒時間聽戲，真是心癢難耐，每天下班坐上公交車就趕緊插耳機聽，晚上也要聽歌仔戲才能睡著，不過我是挺自戀的，每學會一段就自己唱，然后錄下來慢慢聽。
工作之余讓我能有不一樣的心情，我喜歡自己找曲調，然后編歌詞，有時候直接拿京劇或者黃梅調的唱詞套上歌仔戲曲調就唱了，別有一番韻味。
有歌仔戲的人生不寂寞，感謝創造出歌仔戲的能人們。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇七
不論在家中、學校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個喜歡的音樂。像現在剛剛出的新歌《超人不會飛》，那真是一級棒！除了這個我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會唱，只能哼哼調兒。有時也會突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內功啊！
在老師上課的時候，我也會唱唱哼哼，我可不敢放開唱，因為怕咱班的中傳說的“打小報告”啊！說起這個某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺”，真是曰：“好怕啊！”
有時候我也會聽下老歌，像《夕陽醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽下，也不差現在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽，因為我是九零后娃娃，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同。
歌聲雖然讓我被調到一個爛桌位，可是我已經不覺得奇怪了，這么多年我都習慣了。我不怕被說，不怕被誤會，不怕和成績不好的同學一起坐，因為在我軟弱的背后有歌聲陪伴我。音樂帶給我無窮的樂趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛音樂，別叫我停下來”
畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友。兒時，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如饑似渴的我了。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動的內容吸引了我。慢慢地，小人書也不能使我滿足。于是，我開始想方塊字壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭過；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書比做一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學只有愛書人才了解書的珍貴。
每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來。那一篇篇優美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂趣將會永遠在書的海洋里尋覓。
啊！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……。
不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇八
早讀課上，我讀完老師布置的內容，就會選擇一些短點兒的課文唱起來。我最喜歡唱的是古詩，調子是自己配的。這時候，同學們都在大聲地讀課文，他們聽不出我在唱歌。我就悄悄地唱，一直到下課。于是，在早讀課唱歌成了我的一個小秘密。
在放學回家的路上，我閑著無聊也會唱起歌來。看見牛在路邊吃草，我就會唱“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。”看到小鳥在天上飛，我就會唱“小鳥在天邊帶路，風兒吹向我們。”看到山坡上的桃花開了，我就會唱“在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉。”……我看見什么就唱什么，這些歌大多數是電視里學來的。
當然，有些歌是我瞎編的，唱起來也挺有意思。
有一次，下起了雷雨。我在路旁的屋檐下輕聲唱道：“雷公公，你不要發怒，我是個膽小的'女生；雨婆婆，你別再下了，我沒帶傘。等我回家再打雷，等我回家再下雨……”過了一會兒，真的不打雷了，雨也停了。我高興地唱著：“雷公公聽到了，雨婆婆聽到了，聽到了我的話。”這時候，我很快樂！
這就是愛唱歌的我，你們喜歡嗎？
我學唱歌小學生（專業22篇）篇九
今天，我和爸爸到“維也納”學校去學唱歌。
首先，羅老師讓我張嘴練習。張嘴練習就是張開嘴，像豎著的雞蛋一樣，一共要張二十次。我按照羅老師說的方法去做，感覺嘴巴好像一下子就變大了。
接著，羅老師又教我氣息練習。他說，肚皮要深積一口氣，肩膀不要聳，慢慢從嘴里發出連續不斷的“嘟”的聲音。我先把一口氣一下子吐出來，所以發的“嘟”的聲音短了一點，然后，羅老師又叫我慢慢地吐氣，我按這個辦法做了，我發“嘟”的聲音果然變長了。
羅老師又叫我發聲練習。發聲練習就是跟著鋼琴的節奏，把手放在眉心的'正上方，嘴里發出的“啊”聲音要通過眉心傳到正上方的手心，而且喉嚨要打開，就像打呵欠一樣的感覺。我就跟著鋼琴的節奏唱“啊”，羅老師覺得我唱得不錯。就教一個新的發聲曲子，可我怎么也跟不上節奏，羅老師就叫我下次再學。
最后，羅老師就教我唱歌練習，就是唱《小紅帽》。我跟著琴聲唱了一遍，然后老師指出我唱歌過程中出現的缺點，一是唱歌不要像念書一樣，要帶有感情、要連貫；二是“在僻靜的”與“地方”要隔開，并在書上注明了“分開”。我就照著羅老師的方法練習，果然好了許多，但在“地方”那里還要出錯，經過我再一次的練習，終于把這個困難解決了。
我明白了：學習唱歌要講方法，有耐心、多練習。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十
我小時候喜歡唱歌，可是唱起來聲音非常難聽，于是我就跑去請教媽媽！
媽媽對我說只要有恒心，什么事情都一定會做好的，于是我就開始慢慢地練習，可是還是很難聽，我急的滿頭大汗，媽媽告訴我，要有點耐心和信心，媽媽的.話深深的印在我的腦子里，慢慢的我的歌聲就好聽起來了，我高興的手舞足蹈！通過這件事，又讓我明白了，做任何事情都要恒心，耐心和信心，那樣我們就可以把每一件事都做好！
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十一
老師剛開始先帶領我們練習發聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發聲的位置對，唱歌時覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發聲點，是唱不出好聽的歌來的'。每次老師反復教，我也認真的聽，并用心去領會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來。長音唱不了。于是乎就開始濫竽充數了。只張嘴不發聲。其實，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發聲位置，唱歌時嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事。現在對我來說，唱歌真的是一種享受呢？我特別享受這個唱歌的過程。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十二
我喜歡唱歌，因為唱歌能放松自己，享受生活，陶冶情操。
每當看到電視上那些在唱歌，我就聚精會神地盯著電視，聽著那些動聽的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。不知道為什么，我對唱歌充滿了樂趣，每次一聽到電視上的歌曲，不管是什么，我都會一遍遍去聽，一遍遍的唱，直到學會為止，我有時候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺。我認為，唱歌有三個步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準。
我每次上音樂課都專心致志。我暗下決心，一定要好好訓練，永不放棄，既然要來學唱歌，就一定要把它唱好。現在，我接觸了更多的歌曲，在煩惱的時候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔心唱得難聽。在學習唱歌的歷程中，我學會了一點堅持到底，就是勝利。我要好好學，將來要去參加比賽。我愛唱歌，唱歌給我帶來許多樂趣，只要勤學苦練，一定會有出息的。也許我將來是位出名的歌唱家呢！
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十三
我愛唱歌。可是，除了家里人，外面很少有人知道我喜歡唱歌。我知道，我唱歌并不好聽，可我就是喜歡，因為它能給我帶來樂趣。一天當中有24小時，其中的四個小時，就是我聽歌和唱歌的時間。
早晨，就是4小時其中的一小時。當太陽公公已經升起來了，我就用很快的速度洗漱完，吃完早餐，就著急慌忙的跑去我自己的房間，生怕錯過最佳的練歌時間，就因為愛唱歌愛聽歌，所以把賴床的這個毛病也改了。
上午的`一小時，也是我練歌的時間，不是假期的時候，我就在副課里，下課的時候，就連上廁所的時間，我也會唱上兩句，哼上兩句。有時可能在上課的時候哼歌，被老師發現了，然后就狠狠的批評了我兩句，罰作業，罰值日，抄課文，可這些我都不在乎，我就唱歌，我愛唱歌，這個不會使我學習下降，而且我也沒有在正課上面唱歌。
下午的一小時和晚上的一小時就是我聽歌的時間，哪有人不聽歌，就會唱歌呢？下午聽歌，就是放學那會兒，寫完作業，躺在床上，閉上眼睛，戴上耳機，靜靜的欣賞著音樂的樂趣。晚上聽歌，是我最享受音樂的時候，也就在這時候，我感到特別幸福。
知道了嗎？這就是音樂給我帶來的樂趣！
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十四
弟弟最大的樂趣是玩電腦，媽媽最大的樂趣是購物，我，最大的樂趣是和宿友們一起唱歌。
再我們再三要求下，小彤只好開口唱了。一陣“鬼哭狼嚎”之聲從此開始。小彤越唱臉越紅。我再也忍受不住如此高分貝的“噪音”了：“停！停！停，我說小璐和小彤，你們是有心想整我們么？都快把我們的耳朵震聾了。”
“有了，就讓小彤唱愛上你吧！”小殷說。“好啊，好啊。”小彤這會兒可高興了。小殷翹了翹嘴角，說：“小心樂極生悲呀，唱這首歌是有要求的：要把這首女唱改成男唱。”小彤嘟著嘴巴說：“你們有心玩我的.呀？”不過，小彤還是唱了。全宿舍的同學聽著小彤把這首甜聲音美的歌唱的亂七八糟都笑得不成樣子。有的趴在床上，肩膀一抖一抖的，有的捂住肚子，還在笑，連主唱小彤也笑得躺在了床上。
可小殷的腦子一刻也沒有歇，還在快速運轉，又想出了好多點子來玩我們了。快樂地時光過地飛快，轉眼就到了9：40了。我們一個個被徐老師趕上了床，但嘴里還在‘撲哧撲哧’地笑。
我喜歡做很多事，但我最大的樂趣還是和宿友們一起唱歌，一起笑。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十五
不論在家中、學校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個喜歡的音樂，唱歌的樂趣作文。像現在剛剛出的新歌《超人不會飛》，那真是一級棒！除了這個我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會唱，只能哼哼調兒。有時也會突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內功啊！
在老師上課的時候，我也會唱唱哼哼，我可不敢放開唱，因為怕咱班的中傳說的“打小報告”啊！說起這個某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺”，真是曰：“好怕啊！”
有時候我也會聽下老歌，像《夕陽醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽下，也不差現在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽，因為我是九零后娃娃，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同。
歌聲雖然讓我被調到一個爛桌位，可是我已經不覺得奇怪了，這么多年我都習慣了。我不怕被說，不怕被誤會，不怕和成績不好的同學一起坐，因為在我軟弱的背后有歌聲陪伴我。音樂帶給我無窮的樂趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛音樂，別叫我停下來”
畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友。兒時，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如饑似渴的我了。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動的內容吸引了我。慢慢地，小人書也不能使我滿足。于是，我開始想方塊字壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭過；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘，中學生作文《唱歌的樂趣作文》。
我常把書比做一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學只有愛書人才了解書的珍貴。
每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來。那一篇篇優美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂趣將會永遠在書的海洋里尋覓。
啊！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……。
不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的'實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證著我們的友誼。
在圖書館中遨游在文學的海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受著同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十六
別看我現在挺愛唱歌的，以前我對歌可是一竅不通，要說我學唱歌，還得從我的后桌同學說起。我的后桌一男一女很能說話，不知道整天在談些什么。
終于，我在一次自習課上發現了他們的秘密。那次自習課，老師讓大家自己閱讀，然后轉身去了別的班級。我聽見后桌的兩位正在唱歌呢。唱的男女聲合唱，有時是對唱和二重唱，一唱一和還挺好聽的呢。后面兩位讓我轉過頭，我剛轉頭，后面的帥哥先發言了：“哎，你會唱《梁山伯與朱麗葉》嗎？”“不會。”我傻傻地說。“那你會唱《日不落》嗎？《舞娘》呢？《奔跑》總該會吧？”我被問得呆若木雞，這一首首歌好像連環炮一樣，擊中了我。旁邊的“美女”發話了，點著我的頭說：“不可教也。”下課后，后桌同學指著我，唱：“不要再來傷害我……”我決定開始學唱歌。我便上網聽、學，還抄了很多歌詞。漸漸地，我已經會唱打量的歌了，真是“功夫不負有心人”啊。以后，我們組經常開“演唱會”，但這樣卻影響了學習，我卻沒有認識到，繼續沉迷在流行音樂中，享受著那動人的旋律。期中考試來臨了，我還是不努力，整天只知道唱歌，結果考砸了。
同學們，請接受我的教訓，那些沉迷在歌中的人們啊，快醒醒吧。
上個星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我非常難忘，因為這次是我表現最好的一次。
下午，上完第一節課，我們拿著小板凳，頂著烈日，來到樹蔭下，等待著歌詠比賽的到來。歌詠比賽終于開始了，比賽順序是從六年級一班依次到一年級三班。過了一會兒，六年級一班的大哥哥和大姐姐們上臺了，聽，他們唱的歌聲激越、嘹亮，飛揚在藍藍的天空上，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。他們唱完后，臺下響起了熱烈的掌聲。等了將近三十分鐘，終于輪到我們班了，隨著體委的口令聲，我們整整齊齊的上了臺，大家齊聲唱：“小鳥在前面帶路……”在唱的過程中，我有些緊張，但是我還是忍住了心中的喜悅，把這首歌認認真真地唱了下去，終于唱完了。我松了口氣，這時臺下響起了熱烈的掌聲。大家整整齊齊地下臺了。
不管這次歌詠比賽的獎狀發給誰，我都會很開心，因為這次歌詠比賽我認真唱了。
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無影無蹤。
惟有一個理想，卻像岸邊一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個人都有自己的理想。有的同學長大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個健康的身體；有的同學長大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰籍的優秀作品；還有的同學長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長大后就想成為一名優秀的歌手。我經常坐在電腦前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂用他們那清新優美的唱腔動情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛地跳動著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，忘了自我。
那時候我就像掉進蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產生了心情的變化，曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來越激動。那時候我覺得世界上最棒的魔術師非音樂莫屬。于是我就想長大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨的老人。我要好好學習，考上音樂學院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無窮的樂趣。我喜歡唱歌。
要說我的課余生活呀，四個字——豐富多彩。說起玩兒呀，我什么都會，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜歡的還是唱歌。
從小，我就伴著爸爸的歌聲長大，受到爸爸的影響，對唱歌十分感興趣，漸漸地愛上了唱歌。爸爸就把我送到聲樂班學唱歌。我高高興興地來到聲樂班，聲樂老師讓我自選一首歌唱，唱完了，老師對我說：“你的聲音太小了，還跑調。”我嚇壞了，以為老師不收我，老師卻笑著對爸爸說：“只要肯學，她會改正的。”我連忙說：“我一定會學好的。”老師說：“那我就收下你了。”就這樣，我開始學唱歌。
現在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也夢想當個歌唱家。平時我每天起床都要唱一遍歌，唱著唱著，我唱歌不跑調了，聲音也大了，小伙伴一聽到我唱歌就高興。最讓我難忘的事是今年六一兒童節我參加唱歌比賽，我唱的是《火苗》，我剛開始唱的時候有點緊張，再唱的時候就大聲了，等唱到“你的愛就像火苗……”我特別投入，引來臺下觀眾陣陣掌聲，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
每個周末我都要唱幾遍歌曲，家里來了客人我也唱給他們聽，客人總是嘖嘖稱贊，這時，我的心情就像浪花一樣歡騰，我更愛唱歌了。
唱歌，給了我全新的世界，給了我無窮的樂趣。我喜歡唱歌。
一直以來，我最喜歡的就是唱歌。我覺得唱歌是一中很奇妙的感覺。我會隨著而沉入，不知不覺就吟唱出來，但是我卻是一個害羞的人。會在乎別人的想法。所以我不敢唱，只會偷偷的聽，偷偷的去學，偷偷的去品。
我真羨慕那些歌手，在舞臺上歌唱跳舞，大家都為他們歡呼，雖然我并不知道他們的心里是怎么想的，但是我總覺得，他們的努力不只是工作，是為贏得我們的歡呼。
只是現實就是那么殘酷，沒有才能的人是永遠不可能站在舞臺上的.，我也知道，一代代的歌手紅了一陣又退去了，大家只是追著新生，過去的風采沒人理會。誰知道，歌手是怎么做成的，我也想像偶像一樣穿上漂亮的衣服，帶上可愛的服飾，在燈光下唱歌跳舞，有觀眾為我鼓掌。
動漫里的少女偶像太美了，歌是那么好聽，有伙伴陪著，一起朝著目標努力。可是，動漫里的主人公都是有特殊的機遇才能這么閃耀的。現實生活中不可能出現，過去沒有，現在沒有，未來更沒有，即便是唱歌，也是為了賺錢生活。美好的夢只在我的幻想之中，聽著這么美妙的歌，做著一個永遠不會實現，也永遠不會被發現的夢，也是件不錯的事情呢！
雖然我不能做到像她們一樣的優秀，但是我會繼續喜歡我的歌，繼續去學，繼續去唱。只為唱出心中的所想，就好。
小時候，我不喜歡唱歌，因為我怕被別人嘲笑，所以，自己沒怎么唱過歌。
可四年級時，我聽到李乾坤唱的歌很動聽，而且他的聲音也很好聽，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因為這個，我變開始學起唱歌來。
一個星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽到了一首打動我的歌曲——聽媽媽的話，于是，我決定先把這首歌學會。
“哎，還是不學吧。”
“不行，已經決定了的事，為什么要改呢？改了的話，不就是半途而廢了嗎？”
……。
這一連串的問題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂開始了，我靜靜的聽著，我仿佛看到了一個小朋友和一位媽媽在對話，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開心地笑著，一邊撫摸著，一邊說：“以后你長大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨立去找工作，掙錢……”
有的人喜歡瘋狂地打游戲，有的喜歡跳優美的舞蹈，還有的喜歡自由自在地踢球，我卻喜歡唱動聽的歌曲。
你知道我為什么喜歡唱歌嗎？那是因為唱歌可以讓我快樂，可以讓我不害怕。有一次，我考試沒做好。放學了，別人都離開了學校，我卻慢悠悠地在后面走著。雖然我當時無精打采、很不高興，可是我一唱起那動聽的歌，就快樂起來了。
有一天晚上，媽媽讓我去買包鹽急著做飯用，可是天色已晚，我有點害怕，但是不去也不行。于是，我拿了一元錢走出家門。在摸著黑下樓的時候，我提心吊膽，怕遇到壞人。
這時候，我唱起了歌。馬上，我就充滿自信、不再害怕了。結果順利完成了任務，媽媽夸我：“你太勇敢了！”我想這還不是唱歌為我壯膽嘛！每次上音樂課，我都笑容滿面，非常高興。在課堂上，我可以盡情地唱歌，唱歡快的《讓我們蕩起雙槳》、優美的《隱形的翅膀》、動聽的《小螺號》等。有一次，老師要選幾個人參加比賽。因為我唱歌好聽，所以被選上了。
在這次比賽中，我敞開了嗓門，盡情地唱，唱出了歡樂、唱出了感情，發揮出了最高水平，最后興致勃勃地領取了獎狀。我喜歡唱歌，唱歌可以讓我樹立勇氣，可以讓我享受快樂。今后，我還會繼續好好唱歌，讓優美的歌聲陪伴我快樂成長！
歲月無聲地在我身邊穿梭。漸漸地，我懂得了欣賞美麗的人生。于是，我便開始縱情歌唱，為生命的美好而歌唱。
星空曲。
纏綿的細雨終止了。
此時，正值初夏的夜晚，我推開窗戶，仰望夜空。一種心怡立刻拂面而來：碧藍如洗的天空仿佛是無邊的帷幕，月亮倚著空中，散發著如水的光芒。星星在天的懷抱里眨著眼，釋放著一點點的光暉，晶瑩透徹。
涼云散了，那是一幅夏夜星空圖。
星空，真美！
我要為星空歌唱。歌唱碧藍如洗的天空，歌唱皎潔無瑕的明月，歌唱晶瑩靈動的星星，歌唱著夜空里的一切美好。
夕陽調。
也許是有感于馬致遠《天凈沙·秋》中的“枯藤老樹昏鴉”，我對黃昏，對夕陽，總有一種特殊的留戀。
常想像著自己漫步來到山野，學著歌手高歌一曲《夕陽紅》，倒頗有幾分豪放。
此時的夕陽，仿佛一位自然的天才畫家，將自己所愛的深紅一層又一層地盡情渲染，艷麗如血。頓時，整個天空成為了夕陽的領域……久久地，夕陽好像還不愿離去，直至惹惱了月兒，它才緩緩降下了地平線，留以一絲余暉，仿佛還在留戀人間。
夕陽，真美！
我要為夕陽歌唱，歌唱令人折服的氣勢，歌唱讓人愛戀的色彩，歌唱使人驚嘆的美麗，歌唱黃昏的一切美好。
枯葉頌。
深秋了。
我獨自漫走于小徑，獨自。
高照在千里之外的秋陽，如同飲醉了的月華，透著微醺，也帶著絲絲的傷感。
不知何時，一片枯葉打著旋兒，悠悠飄零，像翩飛的舞蝶，一句“落葉不是無情物，化作春泥更護花”詮釋了它生命的真諦。
這，是落葉的禮贊！
這，是生命灼熱的升華！
是的。花兒不是為了凋謝，而是為了結果，而結果也不是為了終結，而是為了再生！落葉亦是如此！在龔自珍的詩句中，我再次得到了慰籍，仿佛落葉并沒有逝去，仿佛落葉在大地中得到了永生！
落葉，真美！
我要為落葉歌唱，歌唱生命灼熱的品質，歌唱悠悠飄零時的舞姿，歌唱舍己為人的精神，歌唱落葉的一切美好。
我想唱歌，我想歌唱……。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十七
它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學只有愛書人才了解書的珍貴。
每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來。那一篇篇優美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂趣將會永遠在書的海洋里尋覓。
啊！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……。
不知從幾時起，還是小學的'我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證著我們的友誼。
在圖書館中遨游在文學的海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受著同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十八
直到我讀完這本書，我的心徹底被震撼了。這本《會唱歌的貓》是中國作家楊紅櫻的作品，寫了主人公二丫不畏任何艱險想學人說話，就是為了給聾啞的老爺爺賣出一份份報紙，就是為了想讓一個小女孩的媽媽從沉睡中醒來。
如果我是它，我就不會冒著風險給聾啞老爺爺賣報紙，更不會冒著風險給小女孩兒的媽媽唱歌。如果我是它，當自己不能說話的時候，我就不會堅持練歌，因為我沒有一顆堅持到底的心，更沒有它那種勇往直前的決心。
我是一個男孩，更應該努力向上。讓我們向二丫學習，靠自己的誠實善良和智慧去開拓，去迎接新的事物。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇十九
人人都很討厭看書，覺得書太復雜、太多字了，所以很討厭看書。但是我有一本書，你討厭看書，都會忍不住手的翻開它看一看，那本書就是—《會唱歌的貓》。
里面的內容特別豐富，它里面講述了，一只可愛的小貓，它是一個女的，它的名字叫二丫。它很有愛心，有一天，它在公園里看見一個老人，坐在那里沒有人買他的報紙，二丫真是讓人出乎意料，竟然學會了說話幫老人賣報紙。
還有一次，有一個小女孩，她的名字叫依依。她的媽媽因為一場車禍變成了植物人，二丫想幫助依依的媽媽，二丫就學會了一首歌《魯冰花》，讓依依的媽媽舒醒了。
有一次，我看見一位老人要過馬路，我已經看見他了，媽媽也看見了，對我嚴肅的說：“梁靜，你看見了那位老爺爺還不扶他過馬路嗎?”我聽了媽媽的話，想了想，“媽媽說得有道理，我們應該向《會唱歌的貓》這本書里面的二丫一樣，要有愛心!”我急忙去扶了老爺爺過馬路，老爺爺高興極了。
我們做人一定要有愛心!
我學唱歌小學生（專業22篇）篇二十
《會唱歌的貓》中講的是：一只名叫二丫的貓，看見翠湖公園西門有一位賣報的聾啞老人，它為了幫助賣報的聾啞老人，拜鷯哥為師，不分晝夜地練習說人話。終于有一天，人們驚喜地發現，這座城市里出現了一只會叫賣報紙的貓。圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著它走進了一間陌生的病房，每天下午，都有一個可愛的小女孩給她的媽媽唱歌。她的媽媽，是在車禍中因為保護自己的女兒而變成了個植物人。可是小女孩跟媽媽待的時間太短了，她媽媽三個月還有醒，二丫又去找鷯哥，讓鷯哥都它唱歌。不久，那間病房深夜也會傳出歌聲。小女孩的媽媽在歌聲中慢慢蘇醒過來。
這個故事告訴我：要做一個善良的人，無論做什么事都要堅持。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇二十一
回憶起以前上綜合課時，老師為了不要讓我們一副無精打采的上課，于是決定以唱歌的方式來幫我們打敗愛睡魔的攻擊，一聽到要唱歌，大家就像失去自由的籠中鳥，終于可以重獲自由，在天空中無悠無慮快樂的飛翔般的雀躍不已。
不久后，大家清清喉嚨，便拉開嗓子，興高采烈的唱著歌，歌聲在教室不斷的回響著，悅耳動聽的歌聲，彷彿把我的煩惱全拋到九霄云外，整個人好像云朵一樣輕飄飄的，心情真是輕松自在到了極點。這時，我才體會到唱歌不但可以有益身心，還可以使我的心情變得心曠神怡，唱歌是一種意義非凡的活動。
唱完歌后，我總是期待有人可以對我說：你的`歌聲有如黃鶯出谷般的悅耳動聽。雖然現在我的歌聲沒有歌星好聽，不過，只要我以百折不撓的精神，繼續努力堅持下去，那么就會像古人常說的：“皇天不負苦心人”、“有志者，事竟成”這兩句名言一樣，所以，我要努力練習，才能嘗到苦盡甘來的甜美滋味。
唱歌對我來說，它不但能使全家大小或三五好友的感情更融洽、更和諧，還能把它當成是一個可以發洩情緒的好方法，所以，大家可以好好的利用唱歌來表達自己的心聲，我覺得唱歌真是一舉數得的好差事啊！
唱歌不但讓我了解到它的重要性，更讓我的生活增添了許多色彩。所以，唱歌也變成了我的最愛，而我也希望大家能好好珍惜享受唱歌的樂趣，把唱歌發揮到最大的功用。如此一來，它就能一直在這個世界上奔流不息，永遠快樂的流傳下去。
我學唱歌小學生（專業22篇）篇二十二
唱歌，是我最愛的活動及興趣，一開始我就很喜歡這項活動，但是我始終對自己的歌聲沒自信，直到被合唱團招募，我才發覺自己原來還有這么項專長。
起初，進到合唱團時，我的心情既緊張又興奮，后來經過第一次練習，我才發現唱歌是要先發聲，開嗓以后才能唱，而且唱得不好還會被訓，看來第一次的.練習對我來說是個令人難忘的回憶。然而，時間慢慢過去，比賽的日子也逼近我們，大家各個繃緊神經，不發一語，害得我也不由自主的緊張起來．還記得那時候每個早自習、每個午休都要匆忙的跑到音樂教室，到了音樂教室以后，又要發聲唱歌，根本沒有任何空閑的時間可以休息，這個惱人的賽前練習，還可真折騰了我一番！
到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現場時，肢體動作就不由自主的僵硬起來。去到預備區，那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的感覺舒緩了點！當輪到我們上臺時，我沉住腳步，穩住氣，在臺上時，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場比賽。開始的時候，我的眼睛正視著前方，動也不敢動，直到結束，我才回過神來，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺，老師很滿意我們的表現，而我當然也很高興，期待著還能站上臺唱歌的日子！
雖然上臺時會緊張、擔心，不過對我來說卻是個很好的經驗，而唱歌，也帶給了我很多樂趣，我覺得能快樂地唱歌真的太棒了！