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應屆畢業生的求職信篇一
您好!
我是xx經濟學院xx學院應屆本科畢業生，專業是計算機科學與技術，明年7月我將順利畢業并獲得工程學士學位。在智聯獲知貴正在招聘人才，我自信我在大學四年的學習情況會有助于我來應聘這些職位。
我有較好的計算機知識和應用能力，在校期間對離散數學、數值、數據結構、操作系統、計算機網絡、計算機組成與原理等專業課程掌握得比較透，我能熟練的進行xxx操作，能建網站和網絡，對linux的各種應用操作和建網，熟練掌握計算機的安裝操作維護，能解決軟硬件故障，并能使用c，c++等語言編程。對網絡技術也了解。
我的英語水平也很突出，在二年級通過了國家四級的考試。能夠用英語進行翻譯與寫作，并能進行簡單口語交流!
我很希望能加盟貴，發揮我的潛力。十分期待貴的面談!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年x月x日
應屆畢業生的求職信篇二
您好！
我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發揮自己的才能，謹向各位領導作一下個人自我介紹。
伴著青春的激情和求知的欲望，我已走完了四的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識，課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血。
世紀呼喚綜合性的人才，錫了努力學習之外，還積極參加學校組織的各項社會實踐活動，從各方面培養自己的能力。我有較強的組織能力，活動策劃和公關能力，在大學期間曾多次組織系里的社會活動，并取得良好效果；有較強語言表達能力，曾多次作為班、系代表，在大型活動中發言；有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系，較高的威信，善于協同“作戰”。
相信四大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。
隨信附個人簡歷表，真誠地期盼您的答復！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
應屆畢業生的求職信篇三
您好
在這三年里，我不僅學習了理論知識，還積極參加了社會實踐。因為我知道，大學生是不能光靠學的理論、管理類的書籍，就自命不凡的，更要緊的是理論聯系實際。沒有實踐，沒有經驗，一切都不會好辦。于是，我抓緊課余時間打工，鍛煉自己的實踐能力，豐富自己的課余生活。
雖然工作中也會遇到一些麻煩，總會令人手忙腳亂、頭昏腦脹，但時間一長，慢慢地，自己也摸出了一套處理問題的辦法。是啊，萬事開頭難，只要堅強的挺過來了，再回首當初那些坑坑坎坎，留下的只有欣慰。一個深呼吸，我準備欣然前往。
面臨擇業，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。我真誠地希望能融入貴單位奮發進取的激流中去。
最后，祝貴公司事業蒸蒸日上。
此致
敬禮!
自薦人：
xxxx年xx月xx日
應屆畢業生的求職信篇四
您好!首先，衷心感謝您能在百忙之中惠閱我的個人求職簡歷，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門!
我叫張xx，是來自達州職業技術學院醫學護理系20xx屆的一名應屆畢業生。在即將走出大學校園的我，懷著對未來的美好憧憬和對貴院的無限向往，特向貴院呈上我的自薦書。
我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀自信、上進心強、愛好廣泛、為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感。三年的刻苦努力學習和鍛煉，使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。在全面推行素質教育的.今天，我也特別注重在認真學習好專業課的同時充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構，積極參加各項集體活動，得到了上級領導、老師及同學們的高度好評。從而，使自己各方面的綜合素質能力也得到了相應的提高和完善。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次、全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求。
我在遂寧市中心醫院實習期間，跟隨各科室老師的帶領，認真學習，嚴格要求自己，理論聯系實際，出色地完成了各科室應完成的任務。在此期間，得到了患者的信賴及帶教老師的高度好評。同時深刻地體到會“愛心、細心、耐心和責任心”對患者的重要性，現在我對各科室的工作都有了一定經驗，并從中學到了不少知識。
今年5月我已參加全國衛生執業護士資格證考試并且已通過，6月底領取了畢業證。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍然很自信，因為我擁有不懈奮斗的精神、踏實肯干的作風和吃苦耐勞的品質。小草欣沃，得益于沃土;幼鵬展翅，尚需海闊天空。給我一個機會，還您一份滿意，殷切希望我能與貴院達成協議，為貴院的發展貢獻一份力量。如蒙您的栽培，不勝榮幸，我將盡終竭智，用自己的實際行動去證明您的眼光。
在以后的人生歷程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，實踐出真知。有足夠多的經驗和積累就可以專業!而且可以很專業!!我愿以自己所學和具有能力為貴單位的更加輝煌而添磚加瓦。壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。
最后，真誠地感謝貴院領導能閱讀完我的自薦信!祝貴院宏圖事業蒸蒸日上!恭候您的佳音!
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
應屆畢業生的求職信篇五
您好！
首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽我的這封個人求職自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的自薦信。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，蝸心懇求您能閱讀這份普通的心。
我叫譚xxx，來自肇慶市懷集縣，是肇慶市科技職業技術學校會計專業屆畢業生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優點的話，那就是我輕,輕就是我的資本。
我是一個農民的孩子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。我十分珍惜中專二的學習。在校的二里，我認真學習，勤奮刻苦，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
下附個人簡歷表，盼面談！最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
應屆畢業生的求職信篇六
大學生求職信要點一：不要“饑不擇食”。
有的沉重臨近畢業，找工作心切，于是找一本電話號碼簿或企業通訊錄，從中隨便找一些單位就匆匆發出求職信。這種“饑不擇食”的做法，一是使收到求職信的單位沒有任何準備，無法在短期內對你有有所考查而將信將疑；二是你對單位也不很了解，工作之才發現不理想，悔之晚矣。
大學生求職信要點二：避免簡寫歧義。
大學生求職信要點三：不能眉毛胡子一把抓。
大學生求職信要點四：求職是一個自我推銷的過程，寫求職信，只能搞“適度推銷”，絕不可夸大其詞。
大學生求職信要點五：稱呼要恰當，如不恰當會顯得俗氣。
有一位女中專畢業生在寫給某職業介紹中心工作人員的信中的稱呼是“叔叔、阿姨”。還有一位女大學生寫給某單位人事處工作人員的求職信的稱呼是“大哥、大姐”，這樣的稱呼是不恰當的，求職信的稱呼應該正式、規范。
求職信由開頭、正文、結尾、落款四個部分組成。
書寫自薦信要有針對性。自薦信是有目標地針對不同用人單位做自我介紹，是對個人簡歷所做的必要說明和補充。相對目錄式的簡歷，自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先作自我介紹（姓名、學校、專業），正文主要有兩方面的內容，一是談談自己對從事應聘職位感興趣的原因、愿意到該單位工作的愿望，二是談談你的資歷具有了應聘該職位的資格。最后，要提出你希望能有面試的機會。
一般來說，簡歷敘述了求職者的客觀情況，而自薦信則反映了求職者主觀意愿及求職意向，是求職者與用人單位的溝通，涉及到具體職位。自薦信后往往要附上簡歷，所以自薦信不應簡單重復簡歷的內容、風格。
應屆畢業生的求職信篇七
您好!我叫xx，我是xx學院旅游專業xx屆的畢業生。很高興通過四年的不懈努力和刻苦學習，今天可以以優異的成績完成學業，走出校門滿懷熱情用所學的知識報效我的祖國、母校和我的父母。
三年重點高校的生活，不但學到了專業知識，也提高了綜合素質，更重要的是教會了我怎樣做人，培養了我嚴謹務實，求索創新的個人素養。在努力學習專科專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。擅長旅游策劃，和突發事件的預案的處理和布置，具備強烈的實踐和動手能力。
作為21世紀的大學生，我沒有只滿足于校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我考取了導游證，并且選擇到xx旅行社擔任二年導游，接觸了很多人和很多事，讓我了解了更多課本上學不到的知識。社會實踐讓我迅速的成長起來，變成如今更加自信的自己。我相信我能夠適應今天社會激烈的競爭環境。
大學的美好時光轉瞬而逝，我學會了珍惜眼前的一切機會，認認真真過好每一天，不再去害怕未知的人生道路，困難只會阻擋那些畏懼它的人。現在的我已經做好所有的準備迎接新的挑戰。
此致
敬禮!
應屆畢業生的求職信篇八
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是一名即將在20xx年xx月畢業于xx省xx視光學院，xx醫學院視光學專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
我熱愛視光學與應用專業，在校期間，系統學習了驗光、配鏡等視光專業的理論與實踐知識，還學習了有關眼鏡店管理和市場營銷方面的知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，學習計算機知識，熟悉windows操作系統，熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。在20xx年xx月通過了英語四級考試，并取得了優異成績。
就個人來講，在校參加舞蹈大賽獲得xx等獎，參加主持人大賽并取得好成績，而且成功主持了聯誼晚會。在校期間一直擔任學生干部，在班內一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。
積極參加操作性較強的實習和設計，在代表視光學院接受電視臺采訪時，我就特殊地強調了我們的實際動手能力，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，例如到某某進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進行義診等多項活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
苦心人，天不負，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，百二秦關終屬楚。
期待您的反饋!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
應屆畢業生的求職信篇九
您好!
我是xx20xx屆專科畢業生。在即將跨校園進入社會之際,我需要謀求一份適合自己發展的工作。現在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
我主修專業是電子信息。主要學習計算機基礎知識,網站建設，操作系統的功能和使用。數據庫維護和使用,網頁制作，電子商務相關課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關、電信部門、計算機設計、銷售公司、財稅部門、金融機關及企事業單位，從事計算機應用與維護管理的工作，及網絡公司的網站建設，網絡維護等工作。
我有我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學的三年生活中,我學習努力,成績優良，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。并且能夠理論聯系實際，在校內外都積極地進行專業實踐,檢驗自己所學的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。為適應經濟、科技和社會發展需要,我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛煉,積累了豐富的社會工作經驗,具備了一定的工作經驗,為以后工作打下良好的基礎。,懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。
我記在此冒昧自薦,我期望著成為貴單位的一員,充分發揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為貴單位服務,與貴單位共同發展,共創美好未來!
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年xx月xx日
應屆畢業生的求職信篇十
您好!
我是韓山師范學院20xx年幼兒教育方向的一名應屆畢業生。沒有絢麗的文筆,也沒有華麗的語言,我懷揣著一顆對貴校無限向往之心,真誠地寫了這封求職自薦書,向您展現一個真實的自我,感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我從小就渴望能成為一名光榮的人民教師,我懷著感恩的心情讀完了這三年的師范生涯,我對這個職業的熱愛與執著追求與日俱增。我深知教師這個職業神圣而偉大,它不僅要求教師本人要有高尚的道德情操、扎實的專業基礎、豐富的知識儲備、較強的語言表達能力和溝通協調能力,還應具備過硬的師范技能。因此在大學四年里,我努力提高自己的綜合素質,在注重專業知識積累的同時,努力拓展知識面,加強三筆字、普通話練習,積極參加各種實踐,不放過每一次鍛煉的機會。
我在大一的暑假就到“ican”家教中心擔任初中數學教師,在那里,我嚴格要求自己,提升師范技能。在大二的暑假,我又在“尖子生”培訓機構中擔任數學教師,如果說大一是一個積累經驗的過程,那么大二就是一個升華的過程,從最初最初背臺詞式的講課,變成了繪聲繪色的演藝。我把自己對教師這個職業的熱愛完全融入了我的課堂,用我的激情充分帶動學生的積極性。在大三上期,我擔任了20xx級材料2班的代理班主任,雖然是代理,但是我覺得自己的組織協調能力、語言表達能力以及處理突發事件的能力都有所提升。在大三的寒假,我和其他三個同學還辦了一個自己寒假補習中心,雖然收生不多,但是卻收獲不少。
雖然我是一名即將畢業的新手,專業也不對口,但是我一直都在彌補自己的這些欠缺。在今后的工作中我會一直以陶行知先生的“教是為了達到不教”為座右銘,時刻鞭策自己,激勵自己。并且相信在貴校的英明領導下,我一定以你們為榜樣,成為學生的領路人。給我一個機會,我會敬職敬責;給我一個機會,我定將還您一個驚喜!
真誠地感謝您的閱讀,祝貴校廣納賢才,再創輝煌!
此致
敬禮！
求職人：
xxxx年xx月xx日