優秀作文不僅展現了作者的知識儲備，還展示了他們的獨特才華和修養。此處附上一些優秀作文的篇章，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇一
范文一：
許多人時常慨嘆：知音難求，何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解;當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲!
范文二：
掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣，
人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;。
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的`藍天;。
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光;。
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌聲有無窮的力量，有時可以沖昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風發。記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導著我們。
是啊!生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
范文三：
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解;當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇二
生活中的工作，需要掌聲。工作，一個茫然的詞。如今，工作已不是說你想要做，就一定能成功的。現在是競爭的世界，工作上必須有面試等的競爭，用來體驗個人的技巧。有的人成功了，但也有的人失敗了，工作中有成功的喜悅，但也不能因為一次的失敗而使你失去信心。因此，不管是成功還是失敗，我們都應該給予自己一份祝福與加油的掌聲。
掌聲使人勇往直前，使人奮發圖強，使人戰勝自己。為讓自己的生活更加殷實，給自己一份精彩的掌聲。
生活就像七巧板，變化莫測，一切讓人盲目;但生活也像臺風一樣，當你堅忍不拔的時候，就算它多么的強大，它也動彈不了你，因為你有自己的信心去克服它。
在學習上，激勵的競爭氣勢，讓有的人安然的跨過，但有的人卻在這道路上被絆倒，有的為自己的學習給予自己成功的掌聲。
生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自己提供掌聲。有人說：“生活因有了掌聲的節拍而精彩。”也有人說：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂。
每個人的生活讀不同。有一個人說：“我的生活，我的天地，我的一切因為有了掌聲的鼓勵，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
掌聲，有鼓勵的，有贊賞的，有激勵的，有別具一格的，因為有了它的包圍，讓我的生活更加的美好!
生活需要掌聲e掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;。
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天;。
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光;。
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌聲有無窮的力量，有時可以沖昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風發。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導著我們。
是啊!生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇三
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。
生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。
理解是要用心去聆聽的，是要設身處地站在對方立場上全面、客觀地考慮，要從寬容的角度出發，了解對方真實的初衷。綠葉要理解根，白云要理解藍天，魚兒要理解大海，花兒要理解大地，子女要理解父母。
同時，需要受理解的一方也在渴望著，渴望著你去接觸那顆孤寂、冷漠的心，去溫暖照亮那顆冰涼、黑暗的心。你的一次安慰便是他尋求希望的動力，你的一次理解是他化悲痛為力量的起點，你的一次寬容更是他恢復勇氣的意念。
理解的更高一層是寬容，可以說是理解產生了寬容。只有在明白對方想法之后，才可以根據對方情況，做出適當的`承諾，化解雙方之間的誤會，皆大歡喜。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
——雨果。
小胖兒一向人緣很好，但好朋友又都因為他看問題斤斤計較而離開了他，他開始孤單、傷心、后悔……當他尋回了自己生活中最需要的“寬容”時，好朋友們又回到了他的身邊，他同時也找到了快樂。
寬容是美德。有了寬容，生活才更精彩；有了寬容，幫會有真正的快樂；有了寬容……。
寬容別人，快樂自己，你會發現寬容也是生活中一道亮麗的風景線！
在生活中，人與人相處處處需要理解。
何為理解？字典給出的解釋是“懂得，了解”。雖然僅僅才四個字，但它卻暗含著生活的真諦。在我看來，理解就是凡事都要站在別人的立場思考問題，即想象自己如果是對方會怎么做？是否和他一樣？甚至不及他？這也是學會理解的好方法。
夫妻之間需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……總之，理解成為人不可缺少的一部分。理解可以拉近人與人之間的距離，可以增進彼此之間的感情，可以讓人學會寬容，學會關愛。
朋友，請讓這個世界多點理解，多點愛！！！
生活是彩色的，生活是有味的生活是看的見的，但生活是需要熱愛的。
因為熱愛，魯濱孫能夠獨自在島上生活，毛澤東熱愛生活，所以，他開辟了中國，這一切的一切都向我們證明了熱愛的定義。
如果對一種像是夢想一樣的東西，比如說是生活，你把生活當做夢想如果你付出，那么你就會收獲。
生活中需要什么？需要的是對生活充滿期望，對生活樂觀的人，無論在學習中、工作中、還是什么地方，都需要有心人！
從生活中的瑣碎小事說起吧，比如我們學生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的著裝、打扮，這樣，是庸俗的美，自然美才是人類真正的美。中學生，需要的是學會與人相處交流，學會獨立、自強，而不是追求物質上的需求。
而對于成年人來說吧，他們是生活中活得最充足的人，他們每一天都會有各自的一份工作，每天為著自己的事業而奮斗。而不像有些成年人，每天無所事事，吊兒郎當。像老年人，他們懂得自我安排，他們外表是體現不出寂寞的心理的，而在他們內心深處，那顆再也燃燒不起青春活力的心，是冷漠的。老人們總是那一句話：做生活中的有心人！
是呀！做生活中的有心人，會體驗到快樂無處不在；做生活中的有心人，是唱響人生這一首歌的關鍵！
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇四
媽媽說：“掌聲就是把內心的真誠表達出來，表示對對方的尊重，這是一種和諧、溫馨的場面。”在一次比賽中，我才明白了這句話的意思。
那一天，我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始，第一個小女孩實在彈得不錯，她用悠揚動聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風悄悄的絮語，感受著陽光灑在臉上如羽毛輕輕拂過的溫暖……太美了!一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現出來。小女孩演奏完，我連忙用掌聲表達我內心的激動和對她的敬佩。“啪”“啪”“啪”，說話聲中單調地響了幾聲掌聲。我突然發現，全場只有幾個人在鼓掌。嗯?怎么回事?小女孩彈得不好嗎?小女孩彈得很好呀!我環顧了一下四周，原來大家正“忙”著說話，根本沒有認真聽小女孩認真的演奏。我關心地看了小女孩一眼，她正傷心地低著頭。
接下來的選手都盡心盡力地表演著，不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對待。選手個個愁眉苦臉，以為自己表現得不夠好。
終于，有個評委看不下去了。選手演奏完，這個評委拿著話筒站起來，面對大家說：“請大家安靜一下，我想給大家講一個故事。”觀眾們興趣來了，紛紛靜了下來，洗耳恭聽。
“有一個小男孩，他鋼琴彈得非常棒。”評委講了起來，“有一天，小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認真地坐在鋼琴前，把雙手放在琴鍵上，彈奏起了一首古老而動聽的曲子。他如癡如醉地彈著，認真地把每一個細節彈好。當他深情地把雙手放在腿上結束了這一次演奏，茶館竟沒有任何人表示感謝和贊揚，吝嗇得連一點掌聲都不給，反而各自說各自的話，只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。
在回家的路上，小男孩非常傷心，他問爸爸他彈得不好嗎?爸爸說，不，孩子，你彈得很好。小男孩又問，那為什么沒人為他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎樣回答小男孩。”
觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評委。評委意味深長地說：“朋友們，掌聲是發自內心地對選手的肯定和鼓勵，有時，掌聲又能決定一個人的自信。所以，我希望大家能做個文明的觀眾。”話音剛落，臺下立刻爆發出雷鳴般的掌聲。評委們的臉上露出了會心的笑容。
鼓掌，一個小小的拍手動作并不難。它的本意是表達我們對接受掌聲者的尊重和內心的真誠，充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個人，往往用掌聲來表達，足見掌聲的精神價值。在這個夏天，我懂得了什么是真正的掌聲。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇五
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”人生在世，不可能說是一帆風順的，也不可能總是被大風大浪包圍，所以，堅持樂觀的心態十分重要。因為生活需要歡樂，生活離不開歡樂。
試想一下，在你的生活中，所有的人都愁眉苦臉地應對你，生活缺少了歡樂，每一天都憂心忡忡地過著日子，那將是多么痛苦。但若所有的人臉上都洋溢著笑容，大家都在用微笑鼓舞著別人，那世界將會是那么的安詳、和平。生活需要歡樂，生活也離不開歡樂。
我也有過這樣的經歷。不久前，學校組織運動會，我雖人小，也不擅長體育運動，但還是進取勇敢地報了兩個跑步項目。比賽前，看我們班的選手落選，我的情緒緊張極了。自從看到那個同隊的人之后，更是安心不下來——他人高馬大的，比我高二三十厘米吧。他穿著釘鞋和校隊裝束，露出一塊結實的肌肉，讓我難以相信他是個七年級的學生。可他就站在我的身旁，讓我直發怵。于是，我決定不再看他，而打擊我的自信心了。
我一扭頭，發現黃瑤瑤和王書懷在我們班的領地上為我加油。我又想起了檢錄前她們說的話“別緊張，害怕的時候歡樂地笑一笑，就什么事都沒有了。”我學著她們那時的樣貌，勉強擠出了一點笑容。雖然還是很害怕，但比之前怕得發抖的樣貌確實好多了，至少此刻我能直起腰版直視那個“肌肉男”了。歡樂地一笑，真的就什么事都沒有了。
“歡樂地笑一笑就什么事也沒有了。”每當我緊張害怕的時候，這句話總會回想在我的耳邊。那是我便會開心地笑一笑，也許只能勉強地擠出一點笑容，可是，效果卻會明顯。所以，在生活中，我總是堅持一顆樂觀的新。因為，我堅信，生活需要歡樂。雖然有時確實解決不了問題，就像運動會上我還是跑了最終一樣。可是，我已經贏了。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇六
生活因美麗而精彩，生活因感動而精彩，生活更因掌聲而精彩。
班上有一位叫做娟子的同學。她很文靜。相貌也很平常：一張微黑的臉，濃濃的眉毛，只有一雙大眼睛炯炯有神。鼻子有些塌，并且在上面還長了一顆痣。厚厚的嘴唇向下撅著，又由于學習不好的緣故吧，她在班上竟然一個朋友也沒有。
每天，她總是安安靜靜的坐在教室的角落里有心思沒心思的看書，有時也呆呆的想些什么。她總是每天最早進教室的一個，也是最遲出教室的一個。而他們卻不知道放學時開著的窗戶是誰關上的。她也不張揚，只是默默的做著一些事情。
后來，和她成了同桌，我才慢慢的知道，她本來不是這兒的人，在她8歲那年，她爸爸出了車禍。而本來就有病的媽媽由于生活的壓力，病情惡化，在三年之后，媽媽也棄她而去。無依靠的她只好和外婆相依為命。
第一次期中考試,她考的比我差，我暗自慶幸，還好考的沒我高，她也真誠的向我祝賀取得了好成績。
上課，老師叫她發言，她漲紅了臉，說不出話來，大家都嘲笑她，說“鄉巴佬”就是“鄉巴佬”。
那時，學校里正流行“魔鬼詞典”，就是把褒義的說成貶義的那種。上課之前，我突然想了起來，就諷刺她說：“我發現你很可愛。”她害羞了。我暗自高興，其實“可愛”是“可憐沒人愛”的.意思，她中計了，嘿嘿!
后來，她也知道了我是在諷刺他。但依舊一言不發。
偶然，我發現她的笛子吹得很好。那是學校里組織的一次文藝匯演。當她上了臺，我們班的同學驚訝的連嘴都和不攏。當她清脆的笛聲結束的時候，臺下響起了熱烈的掌聲，我也送給她熱烈的掌聲。她下臺后，我豎起大拇指對她說：“好樣的，不錯!”這是我發自內心的敬佩。
此后，她開始開朗起來，開始主動與大家交流。大家也很友好的對待她。她終于笑了，笑聲是明朗的，歡快的。她成了我們班最受歡迎的同學，學習也有所提高。又一次考試，她竟是全班第一。當老師讓她談談自己的感受時，她說：“是大家的掌聲，是大家的鼓勵使我從自卑中解脫出來，使我取得了好成績!”
是的，生活中多一些掌聲，多一份精彩!
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇七
我從小就喜歡亂涂亂畫，一拿起筆就在家里潔白的墻上開始我的“創作”。沒過多久，家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫個人，那里畫一棵樹，另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請爸爸參觀。
爸爸一看，皺起了眉頭：墻上的人沒有脖子，手直接長在了臉上;樹歪歪扭扭的;小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。我原本以為爸爸會將我痛打一頓，沒想到的是爸爸竟然對我說：“你畫的不錯，可畫在墻上是保存不下來的，只有畫在紙上才能保存下來。”還給了我掌聲，這掌讓我愛上了畫畫。從那以后，我對畫畫更有信心。
三年級第一學期的時候，我開始寫作文了，可我卻不知從何下手，幾個小時也寫不出幾個字，無聊之中，我就在作文紙上進行我的繪畫創作：有三國人物、水滸人物……結果作文本成了繪畫本，每次都被爸爸’逮“個正著，然而他并不生氣，而是靜靜的坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動，活像個縮頭烏龜，等待”暴風雨“的帶來。可我等了好久，也未見巴掌落地，而是聽到了一句出乎意料的話：“你畫的畫沒有文字說明，怎么會有趣呢?請把它編成連環畫吧!“在爸爸的鼓勵下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“q版三國”、“q班水滸”、“q版韓信”、“q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發給他的朋友和親戚，我的作品得到了來自大家的鼓勵。很快，我發現自己變了，我喜歡上了繪畫作文，獨自一人的時候，我也能獨立創作作文了，同時，我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫作品最終得了浙江省小學生繪畫大賽三等獎，同時也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲，素要鼓勵，掌聲可以讓你樹立信心，可以給予你鼓勵，讓你更好地成長。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇八
信手摘下一片落葉，你是這一片，我是那一片，落葉紛飛，歲月無痕，卻刻下了斑駁的脈落忙著一天，我把掌聲送給你。
秋季，驚蟄，肅殺。
不知不覺，已走到了軍人們的訓練場地，腳步不禁停下，想挪動卻怎么也抬不起來;這一天原來是特種兵的開幕儀式。
看那筆挺而帥氣的軍裝，魁梧而瀟灑的身姿，整齊而沉重的就腳步，一步邁向屬于他們的人生。這是，他們的領導說話了：“在雪山的頂峰，一只鷹要經過不獨斷努力才能蛻變，當它的羽毛舊了，再也飛不起時罵他用嘴一根根的拔掉，知道它長出新的羽毛，當他的爪子不鋒利了，他就用嘴巴出來。在長出新的爪子……你們要像鷹一樣，建議，鍥而不舍，才有幸福家園。”
是啊，你們不也像老鷹這樣嗎，就住上院，義不容辭。沖鋒陷陣。永不退縮，壯烈犧牲。無怨無悔，還記得小時候被陌生人帶走，你們趕了過來，。被劃了一口子，你們說：“這島上雖然留在了我的身上，卻撫平了你心靈的創傷，是值得的。”這一句話深深的出動了我的內心，使我變得更加堅毅，頑強。
轉眼，時間匆匆流逝，若流水般難以收回，他們的腳步夜漸漸走遠，我的目光也像機關槍來回掃射，卻再也不見他的身影，也許是前去赴戰，救助別人去了吧!
而我也在心中留下了掌聲，那掌聲中有你們在一起陪我們走過的滄桑浪漫，有的是你們永不減退的英雄氣概，有的是你們義薄云天的豪情壯志，今天我為你們鼓掌，你是我心中永遠的英雄，永垂不朽，豐碑永駐。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇九
愛心是一汪清澈的泉水，汩汩流出的泉水浸潤人們的心靈，快樂則是那泉水叮咚奏響的樂曲；愛是一輪春日的太陽，源源不斷的陽光驅走人性的陰霾，快樂則是那陽光溫暖的話語。因為愛心的存在，所以才會有快樂的存在。愛是快樂的源頭。
將自己的愛心奉獻給別人，就像在土地里撒下溫情的種子，種子很快地生根發芽，最后成長為快樂。美國有一位不到十歲的女童名叫凱瑟琳，在看到非洲孩子因虐疾而死亡的.報道后捐獻出了自己的愛心，甚至義務地為這項慈善活動做宣傳；在她組織下先后捐出了幾百萬件蚊帳，非洲的孩子為表示感謝將村子命名為“凱瑟琳蚊帳村”一個小女孩竟能克服種族國界的差異去幫助有需要的人，這背后是怎樣令人震撼的大愛！她很快樂，這一點在她與非洲兒童攜手歡笑時就足以被證明。
從今天開始，做一個可以讓別人幸福的人，在讓他人幸福的過程中得到自己的快樂和幸福，付出的愛心最大的回報莫過于快樂。
“授人玫瑰，手留余香”。讓愛心發出亙古不變的香氣，讓快樂相伴一生。
因為有愛心，所以被人愛；因為愛存在，所以能愛人；愛無處不在，快樂就無處不在。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十
一旁的人指指點點，我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽不見任何聲音。猛地睜開雙搖，天空已經微亮了。不記得有多少次了，被這個夢驚醒。每次考完試，它總會如時來找我。
忐忑不安地坐在教室里，等著老師報出一個個分數。一堆卷子報完了，卻沒有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說：“你來一下我的辦公室。”
“這個。”她指了指桌上的卷子“你想怎么解釋?”9和8兩個數字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭。“你抄了就抄了，但是你現在還不打算承認嗎?”老師重重地一拍桌子，站了起來。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來，我是這樣的。好久，她重新坐下，說：“只要你承認了，老師是不會怪你的。”我依舊緊閉著嘴，狠狠地搖了搖頭。“你”她顯然不相信我，擺了擺手：“算了，你會去吧，我會和你家長談的。”
在家門外時，聽見屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子”開門，脫鞋。媽媽笑著說：“這次考得還不錯哦!”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進房間，埋進被子里大哭起來。
或許是因為這件事，那個暑假，我同意了媽媽的建議轉去另一所學校。
新的學校，考試后，那個夢，卻不知為什么沒有出現。
一樣的場景，一樣的在教室里等待，一樣的分數。這次換來的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學們鼓勵的掌聲。
深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費，他們也終于得到了應有的回報。一路上不再會有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵的掌聲。
我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風，幫助我們飛向更高的藍天。
夢里，一旁人的話語終于傳入耳中，那是贊美的聲音;臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵的笑容。可以聽見，他們手掌合攏時的掌聲。
成長的路上，需要掌聲。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十一
快樂，再也普通但是的詞了，一個我們一向忽略的詞，這天在腦海的最底層我把這個詞找到了，因為我們覺得生活是離不開它的。
如果我們每一天都愁眉苦臉的，那我們將失去最完美的生活，每一天彎一下你的嘴角并不不難的，不是嗎？當你看到這篇作文時，請彎彎你的嘴角吧。
有一次月考，我的成績可謂是一落千丈，那時的我十分極端，好多消極想法在我的腦海里一遍遍劃過，但我最終選取勇敢的應對了，因為這樣才會使我更有信心的應對下一次考試，不是嗎？同學說，不要灰心，就應笑對生活不是嗎？我點點頭，我明白同學是為我好所以我也不能讓朋友失望，我就應快樂的迎接每一次考試。所以我每一天都在快樂的復習呀。
10歲時，我參加了小學長跑，在半路上，我摔倒了，重重地摔倒了，我哭了，眼淚是我把心中的悲痛發泄出來，這時，一個小姐姐，跑到我身邊，親切的問：“沒事吧？”我搖搖頭，說：“我輸了，而且是慘敗。”“不。”姐姐堅定的說，“只要跑到終點，就是超越了自己，就是勝利，你要加油，擦掉眼淚，樂樂。”我樂了，我永久記著這個“不凡姐姐”，我跑到了終點，我為自己喝彩，因為我贏了，這時我又流淚了，而不凡姐姐卻再鼓掌，因為他明白我是為勝利而哭，從此以后我每一天都會樂，不只是這簡單的一樂，他對我的好處很深刻。
讓我們天都持續得快的情緒吧，一天都會順利的，我們要用一顆快樂的心去應對生活，你會發現這個世界十分完美。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十二
在現實生活當中，我們經常都能碰到這樣或看到這樣的人，有的成天唉聲嘆氣，有的成天怨天尤人，有的成天愁眉苦臉。那么我想問你，這些人的生活快了嗎？難道他們就不明白生活需要歡樂嗎？我敢斷定他們并不是不想歡樂，而是不明白怎樣歡樂而已。有多少聰明人，在對待歡樂的問題上總是不得要領，總是煩惱不堪。生活對每個人來說都是一樣的，它并不刻意偏袒誰，也不會刻意去欺負誰。我以往聽過這么一句話，你怎樣去對待生活，生活就會怎樣對待你。這就是說，如果我們以一種寬容、樂觀的心態去應對生活，那么你的生活就會用同樣地方式來回報你，你就會在生活中感受到歡樂。
我以往看過這樣一個故事，說有一位禪師十分喜歡蘭花，他在禪院里種了許多蘭花，精心的照顧它們，一天，他要外出云游，臨行前交代弟子，必須要按時給蘭花澆水，好好照顧寺里的蘭花。
弟子們遵照禪師的囑咐精心的照顧著蘭花。但沒想到的是，有一次在澆水的時候，一個粗心的弟子不細心把蘭花架碰倒了：花盆一個之后一個砸了下來，都砸碎了，蘭花落得到處都是。弟子們十分恐慌，心想，禪師回來必須會責罰他們。異常是那個碰倒花架的弟子，更是惴惴不安，不明白禪師會怎樣懲罰他，說不定還會把他趕出寺門呢。
幾天后禪師回來了，聽說了這件事后，便立即把弟子們召集起來，和顏悅色地說：“你們害怕什么呢？我種蘭花，一是用來供佛，二是為了怡樣性情，不是為了生氣而種蘭花的，所以放下你們的擔心吧。”寺院的弟子無不對禪師心服口服。
從這個故事中不明白大家都理解到了什么呢？其實，我們工作，和他人交往，除了獲得必要的生存資源以外，還期望從中獲得歡樂、尊重和友誼，可是為什么事與愿違，我們常常在工作和他人那里得來無窮煩惱呢？也許改變一下思維方式是有效的——不管發生了什么事情，記住：你不是為了煩惱和生氣而工作、生活的。
我們此刻所處的是一個由于節奏太快而略顯浮躁的社會，我們常常會被一些無名的煩惱所困惑。如果自我的心是煩躁不安的那我們看任何事都是不順眼的、不合理的，好像它總是故意和你搗亂；可如果自我的心是放松的、歡樂的，事情也會變的理所當然，有它存在的道理和理由。所以我們當下的任務，就是調整好自我看人做事的心態，這樣才能擁有一個歡樂的生活。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十三
其實在現實生活當中，我們經常都能碰到這樣或看到這樣的人，有的成天唉聲嘆氣，有的成天怨天尤人，有的成天愁眉苦臉。那么我想問你，這些人的生活快了嗎？難道他們就不明白生活需要快樂嗎？我敢斷定他們并不是不想快樂，而是不明白怎樣快樂而已。有多少聰明人，在對待快樂的問題上總是不得要領，總是煩惱不堪。生活對每個人來說都是一樣的，它并不刻意偏袒誰，也不會刻意去欺負誰。我以前聽過這么一句話，你怎樣去對待生活，生活就會怎樣對待你。這就是說，如果我們以一種寬容、樂觀的心態去應對生活，那么你的生活就會用同樣地方式來回報你，你就會在生活中感受到快樂。
我以前看過這樣一個故事，說有一位禪師十分喜歡蘭花，他在禪院里種了許多蘭花，精心的照顧它們，一天，他要外出云游，臨行前交代弟子，必須要按時給蘭花澆水，好好照顧寺里的'蘭花。
弟子們遵照禪師的囑咐精心的照顧著蘭花。但沒想到的是，有一次在澆水的時候，一個粗心的弟子不留意把蘭花架碰倒了：花盆一個之后一個砸了下來，都砸碎了，蘭花落得到處都是。弟子們十分恐慌，心想，禪師回來必須會責罰他們。個性是那個碰倒花架的弟子，更是惴惴不安，不明白禪師會怎樣懲罰他，說不定還會把他趕出寺門呢。
幾天后禪師回來了，聽說了這件事后，便立即把弟子們召集起來，和顏悅色地說：“你們害怕什么呢？我種蘭花，一是用來供佛，二是為了怡樣性情，不是為了生氣而種蘭花的，所以放下你們的擔心吧。”寺院的弟子無不對禪師心服口服。
從這個故事中不明白大家都理解到了什么呢？其實，我們工作，和他人交往，除了獲得必要的生存資源以外，還期望從中獲得快樂、尊重和友誼，但是為什么事與愿違，我們常常在工作和他人那里得來無窮煩惱呢？也許改變一下思維方式是有效的——不管發生了什么事情，記住：你不是為了煩惱和生氣而工作、生活的。
我們此刻所處的是一個由于節奏太快而略顯浮躁的社會，我們常常會被一些無名的煩惱所困惑。如果自己的心是煩躁不安的那我們看任何事都是不順眼的、不合理的，仿佛它總是故意和你搗亂；可如果自己的心是放松的、快樂的，事情也會變的理所當然，有它存在的道理和理由。所以我們當下的任務，就是調整好自己看人做事的心態，這樣才能擁有一個快樂的生活。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十四
有時，歡樂就是一種心態。當我們遇到不如意的時候，放寬心明天想想，也許真的沒什么。找個好朋友一齊簡便聊聊天，談談朋友、工作、家庭和事業，把煩惱忘卻。
有時，歡樂就是生活質量。有人說：繁忙的人是歡樂的。我同意這個觀點。因為繁忙的人擁有充實的生活，把一切都安排得滿滿當當，寂寞也許就會離你遠去，自然生活就歡樂了。
如果沒有歡樂，就像走進沙漠的人找不到綠洲，最終干涸而死。然而通往水源的行程卻要歷盡千辛萬苦，難道歡樂真的那樣難以找尋。
看起來歡樂很難來到我們身邊，但仔細想想，其實歡樂有時就在我們身邊，只是我們沒有留意而已。只要有歡樂的我歡樂的你，生活的一切就會變得歡樂。
生活需要歡樂，不僅僅要讓自我歡樂起來，還要把歡樂帶給身邊的人。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十五
生活是豐富多彩的，有時風平浪靜，有時小有波瀾，有時陽光燦爛，有時又免不了飄來一片陰云……我覺得歡樂是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏云滿布，那么這個人必須不能長壽。對于我來說吧！歡樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一齊玩耍，和父母一齊旅游，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的歡樂。
在一次復習考試后，我的成績不容樂觀，整天悶悶不樂的，同學勸我，我那還有心思聽，根本聽不進去。我在回家的路上，天空陰沉沉的，好像即將要下一場暴風雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來，我根本受不了這樣的打擊。“書中自有黃金屋”我平時十分愛讀書，無聊時就會捧起一本書，書中有很多故事，講了許多著名作家，散文家都因為有了失敗，有了一次次的失誤，不斷的努力，才取得了莫大的成就。看到這，我的心境也不再悶悶的，反而呵呵的笑起來，我抬起頭仰望天空，天是格外的藍，格外的亮，我又重新拾回了自我的勇氣，我要歡樂地去應對每次考試，每次復習，幾天后，我們又進行了考試，我考出了自我滿意的成績，我開心的笑了，那種滋味是不能言狀的，這就是歡樂的味道。
我很感激那本書，是它又讓我變得歡樂了，我的生活又變得陽光燦爛了。書能給人帶來歡樂，它能使暗淡無光的生活變得豐富多彩，僅有生活充滿歡樂，做事才能成功。當我們遇到挫折困難時，也要歡樂的去應對，去解決，如果生活沒有了歡樂，看書的心思也就不會留在我身邊，學習自然而然就不會提高，只要開心的應對每一天，一切對會好起來。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十六
生活需要快樂，充滿快樂的世界是多么的美妙！將你的快樂傳遞給別人，將你的苦惱丟棄在垃圾桶內。你會發現，生活原先是那么的完美，快樂原先是那么的簡單。
問一問自己，你快樂嗎？好多人的回答是：“no！”為什么會不快樂呢？挫折？失敗？何必為了這一點小事而把快樂這個可愛的小家伙拒之門外呢？挫折，只是為了更好地鍛煉自己。失敗，只是給自己再一次站起來的機會。如果快樂地看待事物，其實這些事情也就不再困難了。
此刻，我突然懂得了快樂的重要性。自己快樂不僅僅會給別人帶來快樂，也會使自己受益匪淺。“快樂是金。”這是我常對自己說的一句話。我喜歡快樂，因為快樂讓我沒有煩惱。爸爸以前告訴我：“許多事情總有它的另一面，只要你看到它好的一面，往往會更容易解決。要學會笑對人生！”當時我不懂這是什么意思，但此刻我最后了解了其中的含義。許多成功的人也常常這么說的。笑對人生……沒錯，我也要笑對人生，讓自己每一天，每一個小時，每一分鐘，甚至每一秒都快快樂樂地度過，讓快樂包圍自己。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十七
我很感激那本書，是它又讓我變得快樂了，我的生活又變得陽光燦爛了。書能給人帶來快樂，它能使暗淡無光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂，做事才能成功。當我們遇到困難挫折時，我們也要用快樂的心態去應對。
如果生活中沒有了快樂，那我們會是多么地難過，多么地寂寞，學習就不會進步，做什么事就不會成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來一些快樂吧！它會利于你的成功，如果生活沒有了快樂，活著就已沒有好處。讓我們每一天都持續快樂的情緒吧！一天都會很順利的，我們要用一顆快樂的心去應對生活，你會發現這個世界十分完美。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十八
生活是豐富多彩的，有時風平浪靜，有時小有波瀾，有時陽光燦爛，有時又免不了飄來一片陰云……而歡樂，正是生活最重要的調味劑：歡樂是一盞明燈，引導你走向成功的彼岸；歡樂也是一種無與言表的魔法，能使你遇到困難時立刻“多云轉晴”。
記得一次去杭州旅游，在那兒，因一個景點離我們過于遙遠，而時間又所剩無幾，父母決定帶我乘公交車過去。當時正值旅游旺季，游客數量龐大，經濟實惠的公交車自然人滿為患，經過整整兩個站，我們一家才靠著過人的眼力、運氣找到座位，并在眾人的白眼下坐下。一坐下，我原本緊繃的神經瞬間釋然：啊，最終找到座位了！想不到公交車上竟然有那么多人，坐著都那么不舒服，站著的感覺更是不言而喻……為了緩解一下情緒，我便玩起了爸爸的手機。
正當我沉浸在“節奏大師”的超快節奏中時，突然被某人推了一下，一個走神，連擊就斷了，在暫停游戲后，我不滿地朝罪魁禍首——爸爸，看了一眼，卻見他用目光指示我看向右后方，我照做，目光突然定格在一位老太太身上：只見她白發蒼蒼，滿臉皺紋，看上去已有70多歲，她的左手拎著個菜籃子，右手拄著一根拐杖，顫巍巍的，好像經不起一點撞擊。一瞬間，我有了讓座的念頭，但一想：如果讓座了，那我不得站著了，大熱天的，車上人有那么多，必須很難受吧，并且讓座怪不好意思的，但那位老太太年紀那么大，必須更想坐著……怎樣辦呢？我一瞬間體會到了進退兩難是什么感覺。
正當我猶豫不決時，毫無預警的，公交車突然一個急剎車，老太太因為沒有扶著把手竟摔倒了，待她吃力地站起來后，我最終忍不住了，上前悄悄對她說：“老奶奶您坐我的位置吧，站著太危險了。”老太太看了看我，對我說：“多謝你啊，孩子，真是太多謝你了！”當我面向爸爸時，他也欣慰地笑了。
我突然有了一種不可言表的喜悅感，那是一種連玩電腦、看電視時、考了好成績時都不會有的感覺，我突然明白，這就是歡樂，是我們至善且自然的追求。這種歡樂，在充滿了競爭與速度的生活中已經很難再體會到了，這才是我們的天性，才是生活所需要的。
伊壁鳩魯說過：凡滿足天性者，一點一滴便足以使人富有；而若是填補欲壑，縱然是家財萬貫，所帶來的也不是富有，而是貧困。
這就是真正的歡樂。似有似無，卻又充斥在胸膛的感覺。讓人歡樂地走完人生。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇十九
生活需要歡樂，充滿歡樂的世界是多么的美妙！將你的歡樂傳遞給別人，將你的苦惱丟棄在垃圾桶內。你會發現，生活原先是那么的完美，歡樂原先是那么的簡單。
問一問自我，你歡樂嗎？好多人的回答是：“no！”為什么會不歡樂呢？挫折？失敗？何必為了這一點小事而把歡樂這個可愛的小家伙拒之門外呢？挫折，只是為了更好地鍛煉自我。失敗，只是給自我再一次站起來的機會。如果歡樂地看待事物，其實這些事情也就不再困難了。
此刻，我突然懂得了歡樂的重要性。自我歡樂不僅僅會給別人帶來歡樂，也會使自我受益匪淺。“歡樂是金。”這是我常對自我說的一句話。我喜歡歡樂，因為歡樂讓我沒有煩惱。爸爸以往告訴我：“許多事情總有它的另一面，只要你看到它好的一面，往往會更容易解決。要學會笑對人生！”當時我不懂這是什么意思，但此刻我最終了解了其中的含義。許多成功的人也常常這么說的。笑對人生……沒錯，我也要笑對人生，讓自我每一天，每一個小時，每一分鐘，甚至每一秒都快歡樂樂地度過，讓歡樂包圍自我。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇二十
生活，這個人們熟的不能再熟的字眼，緊扣著我們的人生，而生活更多時候像是一個五味瓶，在那里面有酸甜苦辣，也正是這些多奇的味道，構成了我們五彩斑斕的生活，而生活還有一種重要的物品不能缺少，那就是歡樂。
歡樂有多種形式，歡樂就是高興的笑容，歡樂象征著生活愉快，父慈子孝，家庭和睦，生活安定和諧。生活中不能缺少歡樂，歡樂是你一生動力的源泉，人的一生充滿坎坷，不幸的事情有太多了，如果沒有歡樂的話，這人的一生是不是會全部沉沒在痛苦，悲傷和恐懼中。這樣的人生是灰暗的，是不會有光明出現的，你能夠試想，如果你本來在一個和諧而又歡樂的家庭里，·可是突然出現的打擊，讓你無法振作起來，此時此刻又沒有人能給你歡樂，為沉沒在灰色的海洋中，無法自拔。歡樂會使你忘記一切不愉快的往事，幫忙你脫離苦海。歡樂肯定是不能脫離人們的生活的。生活中的挫折和苦難多不勝數，倘若沒有歡樂去應對，你會怎樣？這是一種心態，只要常懷歡樂之心，用進取的態度去應對生活，開朗與陽光的性格，會使你在受到困難的時候幫忙你。
生活中的點點滴滴，哭哭笑笑，酸甜苦辣，凝聚在一齊，就像一張巨大的網，網住了我們的人生。生活百般滋味，人生需要笑對，朋友在你的心里只要常懷歡樂，放心的去應對生活，將歡樂與生活融為一體，讓歡樂去幫忙你吧！也許你的人生一帆風順，也許你的人生起伏不平，可是只要開心歡樂的去應對，你必須會成為一個陽光的人。
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇二十一
生活多姿多彩，生活畢竟需要歡樂。如果沒有歡樂，生活會變得黯淡無味。教室里，需要同學們的歡聲笑語；家庭里，需要一家人的笑口常開。歡樂是人們的本質，在人們的生活里不能缺少歡樂。
歡樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有歡樂，而歡樂看上去多么地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，可是，我臉上每一天都掛著微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：歡樂，是我的優點，長得丑陋是我的缺點，我要用歡樂來填滿這個小孔。
生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑著去應對；它像一朵花，需要你每一天的用笑容去呵護。生活少不了歡樂，正如生活中少不了挫折，當你應對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它能夠增長你的勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去后，一切都還是風平浪靜，這時你會發現：你長大了，應對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以后會更加勇敢，不會在應對困難時膽戰心驚。
我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫，可是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫生很歷害，什么病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫家，名醫只說了一句話：“我需要歡樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，于是便夜夜冥思苦想。最終有一天，他理解了其中的含義。每一天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴里贊嘆那位名醫：“果然是名不虛傳啊”！
其實那個叔叔并沒有得什么怪病，只是他的生活缺少了歡樂，因為，他總是每一天悶悶不樂。
生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什么？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是歡樂呀！”
三年級以生活需要掌聲為話題（通用22篇）篇二十二
生活是豐富多彩的，有時風平浪靜，有時小有波瀾，有時陽光燦爛，有時又免不了飄來一片陰云……我覺得歡樂是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏云滿布，那么這個人必須不能長壽。雖然人們每一天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進的動力。對于我來說吧!歡樂無處不在。
記得有一次，考試考砸了，心里整天悶悶不樂，朋友一向勸我說：“想開一點，這次只是失誤，下次你必須會考好的，別想那么多了。你這次沒考好，就不代表下次也考不好。”當時的我心里悶悶的，什么也聽不進去，朋友們的好心相勸確實我更加難受，隨口就說：“是，你們這會考好了，什么也不用想，我呢一課都沒考好，下次，還能有下次嗎”朋友們看見從沒有這樣的我都有點吃驚，便什么也沒有說了。在回家的路上，我突然感覺，天氣悶悶的好像要下雨，往前的小花小草都變得無精打采。我慢慢的走在回家的小路上，心里感到無比的難受。
到家后，我坐在桌子前，看著考砸的試卷，眼淚不住的往下流。正要去倒水的時候，突然看到了幾個大字映入眼簾，那幾個字是：失敗是成功之母。這是我貼在墻上激勵自我的名言。對啊每個成功的背后不都有無數的失敗嗎。那些成功的的人背后，不都有失敗嗎我在干了眼淚，心里感到了無比的簡便。
無盡的壓力也許把我們的歡樂的種子統統吞沒。也許，我們為了學習而苦惱，為了分數而煩惱。真的，生活需要的不是成功，不是名譽，不是金錢，不是……而是歡樂!