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    2023年寫記敘文的好句子摘抄4篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    寫的好句子摘抄篇一

    1. 當(dāng)有一天你走出人生的迷茫,在夕陽(yáng)下回首,你身后那串歪歪斜斜,磕磕絆絆的步履,便構(gòu)成了你生命年輪中極珍貴的一瞥,時(shí)刻回想起來(lái)都會(huì)令自己無(wú)限感動(dòng)和無(wú)限欣慰,銘刻心中揮之不去。

    2. 多想在飄灑的紅葉中,傾盡韶華的嫵媚和溫柔,舞一支霓裳羽衣曲,醉倒在你的懷中。

    3. 未來(lái)的東西就是這樣:當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí),它永遠(yuǎn)與你的昨天一樣;當(dāng)你積極進(jìn)取時(shí),就會(huì)化作燦爛無(wú)比的春光。

    4. 希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏,希望是一面旗幟,它昭示著生命的熱血,永恒的十六秒,李劍英心存人命安全的希望,毅然將自己的生命改變航向;寒冷的江水中,孟祥斌心存落水者活下去的希望,用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值;在十年的不綴中,陳曉蘭心存患者健康的希望,冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則;他的無(wú)畏,更是魂歸長(zhǎng)天的為人民犧牲;他的無(wú)畏,更是輝煌隕落的為他人生命犧牲;她的無(wú)畏,更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲;他們心中都有一個(gè)信念,為他人而奉獻(xiàn)。無(wú)畏之希望永存于心,勇者之志也。

    6. 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),舉座動(dòng)容。

    7. 所有細(xì)微之下,都隱藏著春暖花開(kāi)冰面破裂的巨響。

    8. 他勉強(qiáng)打起精神,翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

    10. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

    11. 秋風(fēng)送故人,折柳理瑤琴。時(shí)光就這樣在金風(fēng)玉露的囈語(yǔ)聲中默默遠(yuǎn)行,數(shù)著流星的影子,把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律,不求聞達(dá)于蕙質(zhì)蘭心,只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事,托付于流年照料,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。紅葉依舊爛漫,我心從未遠(yuǎn)行。

    12. 風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著。近看,街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有,白白花的全是水,簡(jiǎn)直成了一條流淌的河,上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花;遠(yuǎn)看,樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的。

    13. 對(duì)執(zhí)著的人來(lái)說(shuō),最難莫過(guò)于放棄,在間斷間續(xù)的掙扎中,感謝時(shí)間的治愈。

    14. 相當(dāng)感謝曾經(jīng)為我們沒(méi)寫作業(yè)而包庇過(guò)的課代表們。

    15. 你只要嘗試過(guò)飛,日后走路時(shí)也會(huì)仰望天空,因?yàn)槟鞘悄阍?jīng)到過(guò),并渴望回去的地方。

    16. 建國(guó)70年,“食”的問(wèn)題見(jiàn)證國(guó)家發(fā)展。民以食為天,之前物資較為匱乏。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的發(fā)展,吃飯難、吃不飽在我國(guó)已經(jīng)得到了根本的改變。可以說(shuō),在“食”的方面,“有啥吃啥”已經(jīng)變成了“吃啥有啥”。健康綠色食品,也已經(jīng)越來(lái)越成為人們的追求。

    17. 西山真是好山好水好風(fēng)光。我們先來(lái)到靈屋洞,里面很美,在五彩燈光的照射下,美麗至極。我想:只有大自然這位神奇的藝術(shù)家的鬼斧神工,才能把這個(gè)洞雕刻得如此出神入化呀不一會(huì)兒,街上熱鬧起來(lái)了,人也多了,摩托車、自行車、汽車等交通工具開(kāi)始奏樂(lè)了。新的一天開(kāi)始了。

    19. 門外西邊的林梢,掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜,不再是一條彎彎的眉毛。

    20. 生命中總有那么一些人,要用一生來(lái)緬懷。我所泛起的小惆悵,都來(lái)源于對(duì)你的愛(ài)。

    21. 只能說(shuō),爺太帥,作業(yè)天天黏著我,可我就是不喜歡她。

    22. 這個(gè)世界,需要青年人披荊斬棘,執(zhí)著追尋夢(mèng)想的勇氣;需要中年人不忘初心,重新與世界博弈的勇氣;需要老年人跨越年齡,活出不同自我的勇氣。

    23. 心有兩瓣,一瓣永恒,一瓣回憶;情分兩處,一處珍藏,一處回味。一個(gè)名字,寥寥幾筆;一個(gè)愛(ài)字,三下兩下;一襲清夢(mèng),深深淺淺。是醉、是喜、是怨、是恨、是不甘,都不重要,唯愿:你若安好,便是晴天;你若幸福,便是終點(diǎn)!

    24. 一輪杏黃色的滿月,悄悄從山嘴處爬出來(lái),把倒影投入湖水中。

    25. 在鄉(xiāng)村的邊緣上,一定會(huì)有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹(shù)木。松樹(shù)是最常見(jiàn)的了,它的枝干細(xì)細(xì)的,葉子密密的,不時(shí)還發(fā)出淡淡的清香。榕樹(shù)也是森林中的一員,它的枝干粗粗的,一片片葉子像一張張笑臉,不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林,那準(zhǔn)少不了大葉樹(shù)了,它的葉片大而寬厚,像是一把扇子,不時(shí)給人帶來(lái)清涼。

    26. 愿以一朵花的姿態(tài)行走世間,看得清世間繁雜卻不在心中留下痕跡。花開(kāi)成景,花落成詩(shī)。

    27. 葉子下面的顏色是黃的,上面還帶著一點(diǎn)點(diǎn)斑斑駁駁的綠斑,可能還沒(méi)有完全脫去夏天那綠色的盛裝吧!

    28. 教學(xué)樓后面是一個(gè)大的球場(chǎng),外面有一條環(huán)形跑道。球場(chǎng)上長(zhǎng)滿了野草,有的已經(jīng)枯黃,呈現(xiàn)出一片衰草連天的’景象;有的還是郁郁青青,呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。在這片草地的周邊,則分布著學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓,還有公共廁所,都有水泥道路彼此相連。

    29. 看看自己剩的作業(yè),再看看日歷,完了,攤上事了,攤上大事了。

    30. 作業(yè)君,我們真的不合適,我已經(jīng)和暑假君好上了,你就不要再來(lái)煩我了吧。

    寫的好句子摘抄篇二

    2. 人的心只容得下一定程度的絕望,海綿已經(jīng)吸夠了水,即使大海從它上面流過(guò),也不能再給它增添一滴水了。

    3. 仙車駐七襄,鳳駕出天潢,月映九微火,風(fēng)吹百合香,來(lái)歡暫巧笑,還淚已沾裳,依稀如洛汭,倐忽似高唐,別離未得語(yǔ),河漢漸湯湯。

    4. 當(dāng)歲月流逝,所有的東西都消失殆盡的時(shí)候,唯有空中飄蕩的氣味還戀戀不散,讓往事歷歷在目。

    5. 把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)。

    6. 世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。

    7. 生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì)像你想象的那么糟。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。

    9. 如果一個(gè)品行端正的人因?yàn)闊o(wú)知而犯錯(cuò)誤怎么也不會(huì)像那些存心貪污腐敗的人那樣給社會(huì)利益造成極大影響,也正因他們本事大、手段高,能夠加倍地營(yíng)私舞弊,同時(shí)還會(huì)巧妙地掩飾自己的腐敗行徑。

    10. 兩個(gè)相愛(ài)的人不應(yīng)該有隔閡,因?yàn)樗麄兊臄橙耸钦麄€(gè)世界,一旦他們產(chǎn)生隔閡,世界會(huì)立即將其征服。

    11. 將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛(ài)的男子的感情,她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。

    12. 生性的淡漠與退讓,釀成半生的孤獨(dú),背負(fù)萬(wàn)丈塵寰固守一場(chǎng)清夢(mèng),過(guò)濾那些或好奇或心疼的眼神,抗拒那些紅塵紛擾塵世喧囂,堅(jiān)守著薄涼與清洌,即使眉心瞳孔肌膚面容全寫滿寂寞的痕跡,仍是驕傲地疏離。

    13. 莫泊桑

    15. 當(dāng)一個(gè)人不能擁有的時(shí)候,他唯一能做的便是不要忘記。

    16. 生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。

    17. 人應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配人。

    18. 過(guò)去都是假的,回憶是一條沒(méi)有歸途的路,以往的一切春天都無(wú)法復(fù)原,即使最狂熱最堅(jiān)貞的愛(ài)情,歸根結(jié)底也不過(guò)是一種瞬息即逝的現(xiàn)實(shí),唯有孤獨(dú)永恒。

    19. 誰(shuí)欠我與子偕老不肯還,我欠誰(shuí)暮年古稀長(zhǎng)遺憾。

    20. 奧斯特洛夫斯基

    22. 海明威

    23. 心似雙絲網(wǎng),心有千千結(jié)。纖細(xì)敏感的人,不經(jīng)意便亂了心扉失了方寸,習(xí)慣了自己與自己為難,任其擱著涼著疼著。

    24. 每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。

    25. 羅曼 ? 羅蘭

    26. 上帝給了人們有限的力量但卻給了人們無(wú)限的欲望。

    27. 人生一世,總有些片斷當(dāng)時(shí)看著無(wú)關(guān)緊要,而事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局。

    28. 傲慢讓別人無(wú)法來(lái)愛(ài)我,偏見(jiàn)讓我無(wú)法去愛(ài)別人。

    29. 鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。

    30. 外觀往往和事物的本身完全不符,世人都容易為表面的裝飾所欺騙。

    31. 航行者把樹(shù)比作指引方向的路燈,勞動(dòng)者把樹(shù)比作遮風(fēng)擋雨的雨傘,詩(shī)人把樹(shù)比作筆下的精靈,而我卻要把樹(shù)比作教師,它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘,指明方向的路燈,打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙。

    32. 在你未來(lái)的人生道路上,你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)不由自主地被當(dāng)作知己,去傾聽(tīng)你熟人的隱秘。你的高明之處不在于談?wù)撃阕约海谟趦A聽(tīng)別人談?wù)撟约骸?/p>

    33. 我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青。

    34. 莎士比亞

    35. 壓倒她的不是重,而是不能承受的生命之輕。

    36. 沒(méi)有時(shí)間磨不掉的記憶,沒(méi)有死亡治不愈的傷痛。

    37. 人活一世,單憑認(rèn)識(shí)是毫無(wú)所獲的;然而只要生命的火焰一天不熄滅,一個(gè)人在很久以前感受到的瞬息之間的快樂(lè),就能擊潰籠罩著其生涯的黑暗,宛如篝火在夜晚的曠野中發(fā)出的一線光明,能夠打碎萬(wàn)斛黑暗似的。

    38. 等待也是種信念,海的愛(ài)太深,時(shí)間太淺。

    39. 一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。

    40. 生命的過(guò)程,無(wú)論是陽(yáng)春白雪,青菜豆腐,我都得嘗嘗是什么滋味,才不枉來(lái)走這么一遭。

    41. 人在讀文字時(shí)的心理是尋求意義,而觀影是獲得意境。電影是意境的藝術(shù),而不是意義的藝術(shù)。

    寫的好句子摘抄篇三

    1. 心有兩瓣,一瓣永恒,一瓣回憶;情分兩處,一處珍藏,一處回味。一個(gè)名字,寥寥幾筆;一個(gè)愛(ài)字,三下兩下;一襲清夢(mèng),深深淺淺。是醉、是喜、是怨、是恨、是不甘,都不重要,唯愿:你若安好,便是晴天;你若幸福,便是終點(diǎn)!

    2. 歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開(kāi)花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切,也是一種境界。

    4. 最好的戀情是,你可以徹底地做自己,并且你的另一半依然迷戀真實(shí)的你。

    5. 種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石,如果害怕焚燒(熔爐),那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

    7. 秋夜,一紙舊章,拉開(kāi)回憶的序幕,原來(lái)時(shí)光冊(cè)里收藏的并非全是灰色,也有一些明朗的顏色。

    9. 人這一生早晚會(huì)遭遇告別,告別讓我們成長(zhǎng),學(xué)會(huì)告別,讓我們成熟,而無(wú)論是主動(dòng)的面對(duì),還是被動(dòng)的選擇告別,多少有些傷感,但告別蘊(yùn)藏著希望,每一段告別的背后都有一段故事,一段一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。

    10. 很久以前,我們無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò),從今以后,我再不會(huì)錯(cuò)過(guò)與你牽手的機(jī)會(huì),因?yàn)閻?ài)你,所以愿意,愿意去用心,愿意去珍惜,由你存在我的生命里。愛(ài)上你,是我今生的美。

    11. 那些說(shuō)給樹(shù)聽(tīng)的話,嵌在樹(shù)的年輪里,隨流年一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)成參天的回憶。

    12. 人生有情,所以總愿意為一些渺小的感動(dòng),無(wú)私地交付自己。人生又無(wú)情,想要在簡(jiǎn)約的時(shí)光里,擁有一段純凈的愛(ài),卻總是事與愿違。千帆過(guò)盡,只想覓一葉小舟,任流東西。閱人無(wú)數(shù),唯愿在戲夢(mèng)中,找尋知己。

    14. 人生大舞臺(tái),舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”,對(duì)自己有超越;對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!

    15. 堅(jiān)持

    16. 月圓如你的面龐,月缺若你的黛眉,那輪素潔的月兒,是枚相思的憑證,那夜許下的誓言,如此純白。一場(chǎng)雪花紛飛,也是春暖花開(kāi)。縱然黃葉飄零,也翻作蝶舞翩翩。那怕是一片秋葉,也會(huì)高掛嶺枝,凝霜結(jié)露,晶瑩成你的淚滴,為你相思紅遍,等你顧盼垂眼。

    17. 他心里好像有種說(shuō)不出的滋味,好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰,他受不了,想把這種苦吐掉,但是這東西剛倒嘴邊,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦澀。

    18. 生命對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),原本是件憂傷的事,是場(chǎng)無(wú)可奈何的錯(cuò)誤。就像一只美麗的蝴蝶,誤落了塵網(wǎng);一葦渡江的小舟,泊錯(cuò)了港灣;一株潔凈的花木,開(kāi)錯(cuò)了季節(jié)。

    19. 看不見(jiàn)你的身影,寂寞開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),吞噬我的靈魂。

    20. 那些非凡的勇氣、思辨的精神、激揚(yáng)的斗志,極盡人們對(duì)青春年華的無(wú)限想象;那些意志的消磨、生活的妥協(xié)、人生的沉淪,也在提醒人們對(duì)未老先衰的潛在擔(dān)憂。

    21. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

    22. 一個(gè)人無(wú)助的站在海邊,看潮水漲幅,聽(tīng)海水翻騰,憶過(guò)去幸福。

    24. 大力發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。

    26. 當(dāng)愛(ài)迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后,他仍沒(méi)有放棄。于是有人嘲諷他,而他卻風(fēng)趣地說(shuō)道:“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!”愛(ài)迪生換了一種角度回答,既消除了自己的尷尬,又緩和了氣氛,也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而,換一種角度,便是一種豁達(dá)。

    27. 日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

    28. 所有的指責(zé)都是在浪費(fèi)時(shí)間。無(wú)論你找到別人多少的錯(cuò)誤,無(wú)論你怎么責(zé)怪他,都無(wú)法對(duì)你發(fā)生任何改變。指責(zé)唯一的功能是,讓你逃避面對(duì)自己,不停地在尋找外面的原因來(lái)解釋你的不快樂(lè)或無(wú)奈。也許你可以因?yàn)樨?zé)怪別人而讓他感到愧疚,但你絕對(duì)無(wú)法改變是“你”讓你不快樂(lè)的事實(shí)。

    29. 文貴新,發(fā)人深思動(dòng)人心;文貴奇,使人入神著人迷;文貴精,如果刪句一場(chǎng)空;文貴真,熱情打動(dòng)石頭心。

    30. 很多時(shí)候,你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)明白,我有多在乎你給我的不在乎。

    31. 假如生活中你失敗了,請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。

    32. 一念起,萬(wàn)水千山,一念滅,滄海桑田。輕嘆紅塵多傷情,一曲琵琶千年中。我如凋落的花瓣飄在風(fēng)中,感覺(jué)好疲憊,一眼流連,不斷張望,化苦為淚,疼了一個(gè)沉沉的夢(mèng),鎖了一顆旋轉(zhuǎn)的心,在無(wú)望中墜落。素筆染殤,幾分惆悵。

    寫的好句子摘抄篇四

    3. 時(shí)光如水,物轉(zhuǎn)星移,許多人事都分道揚(yáng)鑣,不明下落。而緣分是一條神奇的河流,我們劃著槳櫓漂浮在其中,朝著各自的方向駛?cè)ァT跊](méi)有約定的未來(lái),卻終有一天會(huì)不期而遇。就像一段前朝往事,一出經(jīng)年的戲曲,一本古老的書(shū)。被五味雜陳的煙火浸染,被悲歡冷暖的世情沖洗,繁蕪中,依然有種地老天荒的安寧。

    4. 江河奔流,古今風(fēng)云榜淘盡;青山依舊似曾相識(shí)事遍覽。

    5. 春草孕育希望,在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng);夏荷孕育希望,在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔;秋葉孕育希望,在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根;冬雪孕育希望,在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望,他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明,我們更應(yīng)如此。

    6. 暑假你不要我了,但你不能把我丟給學(xué)校啊!現(xiàn)在學(xué)校都不要我了,還把我丟給了作業(yè)。

    8. 你可以不高尚,但不能無(wú)恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無(wú)知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂(lè)觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取,但不能倒退。

    9. 清清的湖水倒映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,高高的山,紅紅的房,美麗極了。

    10. 春去冬來(lái)春又回,幾回寒暑。長(zhǎng)河浩蕩,世事萬(wàn)干。

    11. 校長(zhǎng),你兒子還沒(méi)寫完作業(yè),能不能把開(kāi)學(xué)日期推后。

    13. 五千載崢嶸厚重,七十年銳意新光。歲月漫漫,我們與祖國(guó)互相提攜,一路行來(lái),每一步共同走過(guò),每一夢(mèng)共同暢想。中經(jīng)風(fēng)雨飄搖,舉足維艱,幸而初心未改,時(shí)至今日我們依然與國(guó)同夢(mèng)。

    14. 電腦,手機(jī),電視,離我遠(yuǎn)點(diǎn),我是個(gè)有作業(yè)的人了。

    16. 古往今來(lái)的英雄哪個(gè)不曾經(jīng)歷過(guò)寂寞,哪個(gè)不曾耐住過(guò)寂寞,哪個(gè)離開(kāi)過(guò)寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心,在屬于自己或自己闖出的這條路上堅(jiān)持不懈的奔跑下去,不被太多的身外之物所羈絆,不被外界的不幸打倒信仰和理想,執(zhí)著勇敢的探索真理,堅(jiān)定光明的信念,才會(huì)擺脫寂寞的糾纏。寂寞會(huì)折磨英雄,會(huì)打擊英雄,當(dāng)然也會(huì)打造英雄,彌補(bǔ)英雄。

    17. 從1949到2019年,彈指之間,新中國(guó)將迎來(lái)她的第70個(gè)生日。我們?cè)谛枪庀聝A聽(tīng)時(shí)代的鐘聲,我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光,多少次我們心潮難平,多少次我們輾轉(zhuǎn)難眠,我們都是為了這個(gè)不同尋常的一天——祖國(guó)母親建國(guó)70周年!

    18. 把工作當(dāng)享受,你就會(huì)竭盡全力;把生活當(dāng)樂(lè)趣,你就會(huì)滿懷信心;把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng),你就會(huì)勤奮努力;把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè),你就會(huì)慷慨助人。

    19. 同一天的周而復(fù)始,若不在哪里留下折痕,說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

    20. 愛(ài)自己與愛(ài)他人并不沖突,如果不會(huì)給予他人愛(ài),那么很難會(huì)真正愛(ài)自己。

    21. 三天三夜,三斤作業(yè)!

    22. 我愿做十八彎山路上的一輪明月,來(lái)照亮孩子們的前程

    23. 春夢(mèng)無(wú)痕,是因?yàn)樘嗝篮檬挛铮偭钊烁械教摕o(wú)。悠悠浮生,像是一縷輕煙,飄渺難捉。關(guān)于對(duì)人生的看法,眾說(shuō)紛紜,而每個(gè)人表達(dá)的方式亦有不同。詩(shī)者付諸于筆端,雅客寄情于山水,伶人放逐于舞臺(tái)。還有許多平庸的人,將許多細(xì)碎的感觸幻化于生活的點(diǎn)滴間。我們想逃避一些宿命的安排,卻會(huì)與之狹路相逢。

    24. 她的臉色忽然變得陰沉下來(lái),眼神也黯淡了,就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。

    25. 這霧兒啊,在空中不停地飄蕩,不停地追逐,不停地嬉笑。瞧:淘氣的霧兒飄過(guò)馬路,路面立刻披上了一層紗巾,大大小小的車兒立刻放慢了腳步。霧兒飄進(jìn)樹(shù)叢,樹(shù)葉兒馬上換上了一件白色的衣裳,霧兒飄進(jìn)草叢,小草們鉆進(jìn)了薄薄的紗帳,花兒們也即刻鉆進(jìn)了那一片霧海。

    26. 如畫(huà)的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗;如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇;如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動(dòng)聽(tīng);如書(shū)的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。

    27. 秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

    30. 在日常生活中我們可以:自己做作業(yè)復(fù)習(xí)功課,不用父母督促陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生飯后洗碗;獨(dú)自乘火車去外地;父母外出時(shí),料理自己的生活;父母病了,陪他們?nèi)メt(yī)院,還要在家照顧他們。

    33. 疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。

    34. 街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光,小攤販不敢吆喝,商店門口的有機(jī)玻璃招牌,也似乎給曬化了。

    35. 最好的時(shí)光,是一個(gè)人坐在某處安安靜靜讀書(shū)的時(shí)候。就像最美妙的孤獨(dú),是一個(gè)人坐在街邊長(zhǎng)凳不為任何人的等候。

    36. 成功的名字叫奮斗,創(chuàng)新的名字叫探索,勇敢的名字叫攀登,勤奮的名字叫耕耘,謙虛的名字叫傾聽(tīng),幸福的名字叫滿足。

    37. 白云蒼狗幾千回,世事變化無(wú)常。

    38. 與溫嶺的虐童師相比,一個(gè)永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一,另一個(gè)卻把自己的快樂(lè)建立他人之上。試問(wèn)你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢?最美教師張麗莉,她用自己的行動(dòng)來(lái)證明給大家看:這世界有愛(ài),有舍己救人為人的好品質(zhì),好精神。

    39. 秋天你真美!滿山籠罩著五顏六色的樹(shù)葉,有紅的、綠的、黃的、半黃半綠的,它們像一只只五彩繽紛的蝴蝶,給生活增添了不少姿色。

    40. 滾滾紅塵,陌上寒煙。前世的緣,今生相見(jiàn)。

    41. 一代詞人,納蘭容若的離去,不過(guò)是,在荒野之外,多了一座墳?zāi)埂2贿^(guò)是寥廓的蒼穹,收回了一顆星子;無(wú)垠的大海,收回了一尾魚(yú)兒;茂盛的森林,收回了一棵樹(shù)木;浩淼的天地,收回了一粒塵土。

    42. 生活沒(méi)這么復(fù)雜,種豆子和相思或許都得瓜,你敢試,世界就敢回答。

    43. 感動(dòng)的是朋友的真誠(chéng),銘記的是朋友的真情,傳遞的是永恒的祝福,留下的是純純的牽掛,朋友祝你開(kāi)心、快樂(lè)!

    44. 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。

    45. 仲夏的午后,金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后,照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái),分外的亮麗。

    46. 一定要愛(ài)著點(diǎn)什么,恰似草木對(duì)光陰的鐘情。

    47. 小時(shí)候,濃煙滾滾的候車室,夾雜著各種味道;堅(jiān)硬、冰冷的候車室座椅,毫不猶豫地彰顯著自己的鋼鐵材質(zhì)。如果靠著排長(zhǎng)隊(duì),訂到了一張兩張臥鋪,簡(jiǎn)直如同過(guò)年一般興奮。絕大多數(shù)都是擠著硬座,盼著第二天,甚至是第三天、第四天的天明。而現(xiàn)在開(kāi)通了高速公路,老家和哈市之間,有了專線的長(zhǎng)途客車,不僅可以在24小時(shí)內(nèi)達(dá)到,而且還能夠運(yùn)送海鮮,簡(jiǎn)直是太方便了。

    48. 我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”張老師就像那辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,張老師把知識(shí)傳授我們,就如同把水撒在我們祖國(guó)花朵的身上!這就是我的老師,一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。

    49. 月亮,圓圓的,像紡車,紡著她浪漫的遐思。

    50. 塵緣路上,繁華殆盡,一幕煙華,斂于殘陽(yáng)。多少次我煙雨里遙遙凝望,殷殷期盼,噙淚的雙眸望斷陌城,只為那前世種下的緣。唐詩(shī)宋詞,韻律萬(wàn)千,你從古風(fēng)蒼涼的憂郁中走來(lái),深深地烙在我的心里,那一刻,我塵封的心絢爛成海。

    51. 春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了大自然,在他的呼喚下,萬(wàn)物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫(huà)面啊!

    52. 歲月,是一首詩(shī),一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),歲月是一峰駱駝,馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。

    53. 時(shí)光匆匆,走過(guò)多少,我已不想去理會(huì),只是任憑思緒在記憶里徘徊和游離。想你的夜晚,孤單席卷了全身,那一抹濃濃的離愁,仿佛心的哀泣。

    54. 眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長(zhǎng),可以是安慰,可以是懷念,可以是真情,可以是跨越,也可以是走過(guò)。因?yàn)榭梢粤鳒I,我才可以感受親情、愛(ài)情、友情,感受生活,感受生命。

    55. 畫(huà)工須畫(huà)云中龍,為人須為人中雄。

    56. 和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士,都不在了,我有什么資格去顯擺自己

    57. 那是入秋的第一天,天空中飄起蒙蒙細(xì)雨,雨不大但卻很密,我走在路上仰望著天空,什么都沒(méi)變,灰色的云襯著無(wú)色的雨。雨輕柔地滴下,流過(guò)皮膚,流過(guò)了心靈,流過(guò)心中最美好的自留地,瞬時(shí),我有一種解脫感,隨著雨水從指尖滑落,如一次長(zhǎng)吻的結(jié)束,雨帶走了我的痛苦、不滿、欲望、嫉妒和貪婪。任何失利、創(chuàng)傷、挫折和失落在一瞬流逝不見(jiàn)。我如初生的嬰兒,用至純至潔的心靈來(lái)接受這女神的贈(zèng)禮,輕輕地、真實(shí)地感受到最純凈的自己。

    58. 你錯(cuò)失了夏花絢爛,必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜羌。任何事,任何人,都會(huì)成為過(guò)去,不要跟它過(guò)不去。

    59. 我們?nèi)孕韫采目犊头比A相愛(ài),即使歲月以刻薄和荒蕪相欺。

    60. 心里充滿陽(yáng)光,純潔的心猶如一滴清水,無(wú)論外界如何煙雨迷蒙,然我清者自清,那滴絕無(wú)污染的清水是一種精神,一種信念,令這滴水始終清凜,始終純美。

    62. 黃昏是一天最美麗的時(shí)刻,愿每一顆流浪的心,在一盞燈光下,得到永遠(yuǎn)的歸宿。

    63. 人生無(wú)需后悔,逝去的事就像一陣風(fēng);人生不需要遺憾,該來(lái)的終究還是要來(lái);人生不需要懊惱,愁白的頭發(fā)難以再黑;人生不需要哀嘆,喪失自信就將失去一切!

    64. 學(xué)校是教書(shū)育人的地方,我們就像是一只只小鳥(niǎo),在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花,在這片花園里開(kāi)放;我們也像是一只只小魚(yú),在這片海洋里翱翔。

    65. 軍營(yíng)的火爐 燃燒著熊熊的炭火

    66. 我貪婪地讀著書(shū),如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

    67. 聽(tīng)老人說(shuō),凌源原是盆地式的小城。四面皆山,盆底是城中心,站在城中望去,滿眼是貧脊的莊稼地,沒(méi)有像樣的工廠、高樓,沒(méi)有什么好看的花草樹(shù)木。有的地方光禿禿的,甚至連一株花,一棵草都沒(méi)有,實(shí)在是不折不扣、土里土氣的小農(nóng)村。

    68. 久遠(yuǎn)是迷途里醞釀的酒,愈陳愈香。

    69. 暑假作業(yè)什么都沒(méi)寫吧!孩子,你夠淡定。

    70. 我相信我們的自信與生俱來(lái),就是我們生命的一部分,深深的扎根于靈魂之中,成為一種秉性!我們對(duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著追求,我們對(duì)事業(yè)和使命全情投入,我們有不達(dá)目的誓不罷休的激情!不論我們現(xiàn)在是成功還是失敗,每個(gè)人都是這世界上的唯一,具有天賦的無(wú)窮潛能,我們用信念開(kāi)拓成功之路!

    71. 德國(guó)的柏林墻是歷史的見(jiàn)證者,它告訴我們一個(gè)本來(lái)和睦的大家庭怎樣由于人類自身的弱點(diǎn)而分崩離析,民族的分裂怎樣如一把鋼刀插入了這個(gè)民族的膏肓。

    72. 春天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗;春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,潔凈如洗;春天,生機(jī)勃勃,充滿活力。

    73. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。

    74. 在愛(ài)恨迷離、冷暖交織的紅塵路上,每個(gè)人,沿著心中所期待的方向前行,都應(yīng)該一往無(wú)悔。因?yàn)槿魏蔚尼葆迮c躊躇,都是對(duì)光陰的辜負(fù),有朝一日,青春被沒(méi)收,我們連做夢(mèng)的資格都沒(méi)有。

    75. 作業(yè)加載失敗,請(qǐng)學(xué)校重新放假!

    77. 縱比者易得到滿足,橫比者則易感到失落;滿足者則易裹足不前,失落者則易選擇奮起。

    79. 你看,她那明亮的大眼睛,那天真活潑的笑臉,多么像一株茁壯成長(zhǎng)的向日葵呀!

    80. 昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

    82. 人生有情,所以總愿意為一些渺小的感動(dòng),無(wú)私地交付自己。人生又無(wú)情,想要在簡(jiǎn)約的時(shí)光里,擁有一段純凈的愛(ài),卻總是事與愿違。千帆過(guò)盡,只想覓一葉小舟,任流東西。閱人無(wú)數(shù),唯愿在戲夢(mèng)中,找尋知己。

    83. 總是在老歌里,我才會(huì)充分意識(shí)到自己的溫情。流金歲月,配上簡(jiǎn)單的老歌,也便配上了真實(shí)的悲歡。

    84. 校園,我的書(shū)籍城堡。是你,讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒(méi)有你。你,是我的力量之源。

    85. 路由"足"與"各"組成,所以才"人各有路";正因?yàn)?人各有路"。

    86. 要緊握那些有風(fēng)的日子,它們吹來(lái)你的笑臉,吹來(lái)你的善良,帶走你的黑暗。

    87. 勇氣,可以克服一切阻礙,一帆風(fēng)順的人生太過(guò)平靜,沒(méi)有波瀾起伏,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),怎么會(huì)知道人生的精彩,怎么會(huì)了解勇氣的重要呢《白話文·》?身前是一條不寬不窄的小溪,身后若是高高的懸崖。當(dāng)你身處險(xiǎn)境的鋅礦下,擁有勇氣,便給了自己一次擇生的權(quán)利,相反的,羅若、害怕,只會(huì)把你推向無(wú)底的深淵。所以,清用盡全力吧!去跨過(guò)那小溪。勇氣,讓你勇敢,讓你前進(jìn)。

    88. "家”是什么,我不知道;但煩悶、憂愁,都在此中融化消滅。

    89. 一簾清雨,垂下了一汪淚,一份纏綿,揉斷了心碎。

    90. 生活就像波瀾壯闊的大海,海面上波濤起伏,看起來(lái)令人恐懼,實(shí)際上在海水的下面,卻是一個(gè)神奇、美麗、有趣的世界。小學(xué)只是人生中的一小站,后面的路還很長(zhǎng),雖然漂亮,有趣,但充滿了艱辛。我們一起背起沉重的行囊,向下一站進(jìn)發(fā)吧!

    91. 看著過(guò)往的美麗,在歲月摧殘中,慢慢消逝,心底,只剩下空蕩蕩的失落。

    92. 來(lái)時(shí)如露,去時(shí)如電,留不住的始終是剎那芳華。

    93. 生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻,交織著人生的煩惱與快樂(lè);生活是一幅畫(huà),描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火,燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。

    94. 祖宗啊我燒點(diǎn)作業(yè)給你,沒(méi)事多做做題,有不會(huì)的把我們老師叫過(guò)去問(wèn)問(wèn)!

    95. 其實(shí)有人扮演別人時(shí),不自覺(jué)表露的正是自己。

    96. 自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自立,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

    97. 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。

    98. 當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

    99. 我愛(ài)我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利悾且驗(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我,吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。

    100. 迎春如緞,百合似錦,杜鵑像霞,水仙如云。

    101. 月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,不緊不慢地梳理著白花花的月光。

    102. 天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

    103. 夜,靜極了,玉盤似的滿月在云中穿行,淡淡的月光灑向大地。

    104. 勇氣,可以克服一切阻礙,一帆風(fēng)順的人生太過(guò)平靜,沒(méi)有波瀾起伏,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),怎么會(huì)知道人生的精彩,怎么會(huì)了解勇氣的重要呢?身前是一條不寬不窄的小溪,身后若是高高的懸崖。當(dāng)你身處險(xiǎn)境的鋅礦下,擁有勇氣,便給了自己一次擇生的權(quán)利,相反的,羅若害怕,只會(huì)把你推向無(wú)底的深淵。所以,清用盡全力吧!去跨過(guò)那小溪。勇氣,讓你勇敢,讓你前進(jìn)。

    105. 其實(shí),這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿,也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié),我們有退縮,也有拼搏;有相聚,也有分離;有忘卻,也有一生一世忘卻不了的記憶。這,就是我們的大學(xué)生活,多情,神秘,美麗而又純潔!

    106. 一彎新月像一把銀打的鐮刀,從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。

    107. 仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞,這一點(diǎn)一滴,構(gòu)成了一幅水墨風(fēng)景畫(huà),雖然色彩不濃,但卻給人強(qiáng)烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境,并且感受到那些隱士隱居田園,退隱深山的樂(lè)趣。

    109. 人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂(lè);人可以不完美,但要追求。

    110. 平淡而不平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無(wú)伴獨(dú)處中思索,追求創(chuàng)造,高瞻遠(yuǎn)矚,洞幽燭微。

    111. 聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志

    113. 好心情才會(huì)有好風(fēng)景,好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn),好思考才會(huì)有好主意。

    114. 排排修竹,美如幾百個(gè)婆娑多姿的舞蹈演員。

    115. 如果說(shuō),讀書(shū)是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實(shí)踐,就是在構(gòu)建人生的廳堂,歷練人生的翅膀。是不是,人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,才能真正矗立、飛翔在天地之間。

    116. 春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了無(wú)限的希望。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著萬(wàn)物的終極。秋之色為暖的黃,如金穗,如高粱,蕩漾著豐收的喜悅。

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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡
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    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感
    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸?/div>
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸俏医o大家整理的教案范文,
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