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    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:JQ文豪

    通過(guò)豐富的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過(guò)獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個(gè)更加廣闊的世界。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇一

    生活中需要微笑,一次咧嘴的笑容,就好比是自信,好比是勇氣,好比是快樂(lè),好比是幸福……微笑是自信的標(biāo)志,微笑是勇氣的標(biāo)志,微笑是快樂(lè)的標(biāo)志,微笑是幸福的標(biāo)志……不是有一句說(shuō):“并不是,因?yàn)樾腋6Γ牵α瞬判腋!!蔽⑿κ巧咸熨n予人類(lèi)的心里治療藥水,微笑是上天賜予人類(lèi)補(bǔ)全心痛的創(chuàng)口貼,微笑是世界上最珍貴的寶物……懂得笑,才懂得了愛(ài),懂得了愛(ài),才懂得幸福,懂了幸福,才懂了如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。

    只有人,才會(huì)這個(gè)嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作。

    有一次,我語(yǔ)文失手沒(méi)有考好,得了個(gè)89.5分,那一天,雖然天氣晴朗,但是我的心情卻是沉重的',我沒(méi)有任何力氣做事情,感覺(jué)那天自己的心情都是一團(tuán)糟,我懷揣著89.5分的卷子,那用紅筆寫(xiě)的分?jǐn)?shù)像雙眼睛一樣,直勾勾的看著我,好像在嘲笑我:“哈哈,就考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)!”我回家后,甚至不敢告訴媽媽?zhuān)液ε聥寢寱?huì)罵我,一直到媽媽問(wèn)起我,我才哆哆嗦嗦的回答我的考試成績(jī),我以為媽媽會(huì)罵我,沒(méi)想到,媽媽卻笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這次沒(méi)有考好,那么下次只要你努力,一定可以的。你笑一個(gè)吧,別老挎著臉。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就燦爛的笑了出來(lái),以后,我努把力,接著幾次語(yǔ)文考試居然都考了95分!我也笑了,媽媽也笑了,原來(lái),笑容的力量是如此強(qiáng)大,帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

    還有一次,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,與好朋友鬧別扭了,以后幾天,我們很少在一起說(shuō)話(huà),即使是說(shuō)話(huà)聊天,也顯得很不自然,我們都有意的躲避對(duì)方,希望不要見(jiàn)面,突然有一天,我一個(gè)人顯得無(wú)聊,在外面走走,沒(méi)想到碰見(jiàn)了那個(gè)好朋友,她不像以前那樣有意躲著我,而是笑著迎上去,說(shuō):“我們和好吧!”我想也沒(méi)想,就說(shuō):“好啊好啊!”后來(lái),我們又變成了很好很好的朋友,甚至比以前還要要好,原來(lái),笑容的力量這么神奇,帶給友誼的歡樂(lè)。

    俗話(huà)說(shuō):“笑一笑,十年少。”讓生活多一點(diǎn)笑容,讓世界多一份美好吧!

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇二

    又是一節(jié)枯燥的語(yǔ)文課,老師的聲音“念經(jīng)”似地響起,筆尖劃過(guò)紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲,仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。

    “悠然,你來(lái)回答‘人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟’這句話(huà)的含義”天哪!仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響,我從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手,不是不知道答案,只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞;不是不羨慕對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流的同學(xué),只是,更愿在自己的角落里默默傾聽(tīng)。起身的瞬間,不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌,誰(shuí)知,她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩,遞過(guò)來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了,我只得在心里默默祈禱,只有靠自己了,硬著頭皮上吧!“嗯,這篇詩(shī)文,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的追求,和——嗯——對(duì)名利的,輕視吧?”不安的抬起頭,對(duì)上那雙含笑的眸子,我不禁在一瞬間呆住了!那微微上揚(yáng)的唇角,恰恰形成了30度角的位置,柳葉形的眉峰輕輕挑起,好美!暖風(fēng)透過(guò)微微打開(kāi)的窗子輕拂過(guò)我的臉龐,一如她的笑靨。

    那一刻,真不知是春風(fēng)一樣的老師,亦或是老師一樣的春風(fēng)?她輕輕頷首,示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑,竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見(jiàn)那鼓勵(lì)的微笑。

    曾經(jīng)認(rèn)為書(shū)刊上所說(shuō)的“一句話(huà)改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類(lèi)的言語(yǔ)都只是傳說(shuō),而今我已然明白,它的力量,可以如此之大。一如,那個(gè)將一個(gè)“沒(méi)有舉過(guò)手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jī)從未離開(kāi)過(guò)班級(jí)前三名”的微笑。

    有時(shí),不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量,即使,是一個(gè)微笑。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇三

    有人說(shuō),蒙娜麗莎的笑是最美的,她的那份跳躍的開(kāi)心夾雜著憤怒和那一抹淡淡的憂(yōu)傷……百年時(shí)光匆匆而過(guò),那微笑讓成千上萬(wàn)的藝術(shù)家贊嘆、驚艷!但它的微笑,從古到今,沒(méi)有很多贊美,但我認(rèn)為,它卻是最美的。

    早晨,天過(guò)剛剛露出魚(yú)肚白,我騎著腳踏車(chē)緩緩地走在公路上尋找它,尋找它的那一抹微笑。

    太陽(yáng)輕輕地拔開(kāi)雨露,將陽(yáng)光灑在大地上,陽(yáng)光跳動(dòng)著,傳遞著快樂(lè),它的微笑,從現(xiàn)在起整個(gè)兒的顯了出來(lái)。

    湖邊的垂柳,輕輕地?fù)u曳,如長(zhǎng)發(fā)少女般婉轉(zhuǎn)、羞澀。柳上的嫩芽?jī)海枬M(mǎn)得要滴出水來(lái),新鮮、又充滿(mǎn)了活力。是啊,它要向著盛夏奮斗啊!這春柳,把它的笑點(diǎn)綴出了些許的羞澀。

    柳下的青草和五顏六色的野花,小臉兒朝著太陽(yáng),充滿(mǎn)著天真。一大片、一大片的青草軟軟的,那沁人心脾的草味混著新鮮的泥土的香味隨風(fēng)飄蕩。紅的像火、粉的像霞、白的像雪,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的美妙景象在它的微笑下,更加得顯現(xiàn)出來(lái)。草兒笑著、花兒笑著,就連空氣也笑著,它也那里靜靜的笑著。

    有人說(shuō)蒙娜麗莎的笑最美,我不這么認(rèn)為,大自然多么神奇,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑,多美的微笑!

    甚至,比蒙娜麗莎的笑還美呢……。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇四

    “丁零零……”放學(xué)的鈴聲打響了,我慢悠悠的從少年宮走出來(lái),天下著快而急的雨,雖然給炎熱的天氣降了點(diǎn)溫,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這并不完全是個(gè)好消息,我沒(méi)有帶傘,被“困”在教學(xué)樓里。

    我站在走廊里,雖然是夏天,但雨中的風(fēng)打在臉上還是有點(diǎn)涼,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去,我心中不免有些懊悔:要是我聽(tīng)外婆的話(huà)帶上傘就好了!

    十五分鐘過(guò)去了,雨還是沒(méi)有停,雨點(diǎn)急急地打在地上,濺起高高低低的水花。空蕩蕩的教學(xué)樓里,一個(gè)人影也沒(méi)有,我只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的'呼呼聲、雨的沙沙聲,暑天大地被雨水打濕后蒸騰上來(lái)的熱氣,讓人不免有些煩躁。

    不知不覺(jué),一個(gè)女孩出現(xiàn)在走廊上,咦,這個(gè)身影好熟悉,哦是xxx。她是我的同桌,人長(zhǎng)得很漂亮,是那種能讓人很快記住的人,可我印象最深的是她十分不講理的樣子,簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可理喻,我也是個(gè)不甘示弱的人,因此,我們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪常闪艘粚?duì)同桌冤家。這不,今天我們又為一支筆的事鬧得不歡而散。

    走廊上我看見(jiàn)她的時(shí)候,xxx也看見(jiàn)了我,她小跑了幾步,說(shuō)道:“xxx,你怎么還沒(méi)走,忘拿傘了吧!來(lái),用我的。”說(shuō)實(shí)話(huà),我有點(diǎn)驚訝,一會(huì)兒功夫她就象什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,“我跟你順道,一起走吧!”她撐開(kāi)了雨傘,我有點(diǎn)猶豫地走到傘下,靜靜地走了一段,天空劃過(guò)一道淺淺的閃電,跟著一聲悶悶的雷聲,我們下意識(shí)地靠攏了些,相互笑了笑。傘下的我們肩并著肩,手挽著手,為了步伐一致,還左、右、左的一起喊著走,呵呵呵呵……傘在我們頭頂一會(huì)兒移到這邊一會(huì)兒移到那邊,雨花被我們歡樂(lè)的腳步踩踏得蹦蹦跳跳,我的心情也像這傘,成了夏日雨中的小花。

    夏日的雨就是這樣,來(lái)的急、走的也快。快到家的時(shí)候,雨也快停了。她把我送到了家門(mén)口,我連忙道謝:“謝謝你,要不是你送我回家,我呀,可能吃不上午飯呢!”她笑了笑,伸出了小指,我還有些疑惑,她又眨了眨眼,我會(huì)心地笑了,也伸出了小指,兩個(gè)女孩拉著勾勾,在路邊開(kāi)心的笑著。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇五

    唉!他往桌上爬了下去,眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂,很想睡覺(jué)就睡著了。

    朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀,誰(shuí)!沒(méi)看見(jiàn)我在睡覺(jué)嗎?他最恨別人在他睡覺(jué)的時(shí)候打擾他了。他說(shuō)著,頭抬了起來(lái)看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀!班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來(lái)。還很有理了你。對(duì)不起!老師。站起來(lái)!恩。班主任說(shuō)完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣,也許是懶得跟他計(jì)較吧。

    時(shí)間過(guò)得真快,他睡覺(jué)的時(shí)候也只不過(guò)是第一節(jié)英語(yǔ)老師的課,怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗,只好呆呆的站著。

    他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)好久沒(méi)笑了,從什么時(shí)候開(kāi)始都不再記得。原本愛(ài)笑愛(ài)鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺(jué)的人。他重不問(wèn)自己為什么要這樣子,只知道自己學(xué)習(xí)越來(lái)越不好,老師們?cè)絹?lái)越不喜歡自己,父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。

    世界越來(lái)越窄,可擠在里邊煩人的事卻越來(lái)越多,他對(duì)著教室外邊的老樹(shù)開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)。不知道什么時(shí)候開(kāi)始,他害怕聽(tīng)課,他害怕越聽(tīng)越覺(jué)得自己很笨他害怕向老師提問(wèn),他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧,他開(kāi)始這樣認(rèn)為。

    下課了,放學(xué)了,又要回家了。回家的路走得很慢,家里邊飯還沒(méi)熟,得等熟了才能回到家,要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿(mǎn)身傷痛的。門(mén)開(kāi)后,像預(yù)期一樣,飯菜都擺好了。爸、媽?zhuān)一貋?lái)了。快吃飯吧。媽媽拿了碗筷給他,給他盛上了飯,隨便夾了幾個(gè)菜,抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭,很快的餓他就扒完了飯菜,把碗抬到了廚房里。爸、媽?zhuān)易吡恕5綄W(xué)校要好好讀書(shū)啊。媽媽每次在他出門(mén)時(shí)總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門(mén),媽媽?zhuān)瑡寢屇瞧谕难凵褡屗眯奶摗?/p>

    很恨自己,卻不知道該怎么救自己,他發(fā)覺(jué)以后的日子跟灰暗了。

    忽有一天,他自己也沒(méi)有想到自己又笑了,笑得像哭。有一天,有個(gè)人對(duì)他說(shuō),給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品?不是吧,自己今天也會(huì)得到獎(jiǎng)品,呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說(shuō):你有有有搞錯(cuò)嗎?你看這的確是你的名字啊,是啊,那獎(jiǎng)狀上的確寫(xiě)的是他的名字。謝謝!他拿了獎(jiǎng)品,一本筆記本一個(gè)獎(jiǎng)狀,偷偷的餓跑到個(gè)無(wú)人的角落笑了,笑得眼淚停不住。

    他想不到還有人肯肯定他,他決定為了相信他的人笑下去,努力下去。揚(yáng)起的微笑,陽(yáng)光輕輕的撒下來(lái)。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇六

    又是一個(gè)教師節(jié)。與前年的短聚相比,今年的思念卻又一次沉淀。望著二中上下仍在忙碌的老師,這是屬于他們的節(jié)日卻得不到一絲休閑。這一切都是為了我們,但我們?nèi)栽阪音[。此情此景,可我,也只能一聲嘆息。

    白天不懂夜的黑。終究是這樣。高中學(xué)生回來(lái)看初中老師,初中的回去看小學(xué)老師。人們永遠(yuǎn)不懂珍惜現(xiàn)在,只把過(guò)去當(dāng)成最美的回憶。我身為一個(gè)初中俗人,終究也把過(guò)去算作最美。下午回到了母校,育才三小。

    還是那熟悉的校門(mén),淡黃色外墻的教學(xué)樓已略顯陳舊。登上那比二中略窄的樓梯,靠著比二中略高些的扶手,突然感覺(jué)到了詩(shī)中說(shuō)的,那陌生又親切的相逢,別扭又自在的再會(huì)。看著闊別了三年,學(xué)習(xí)生活了六年的三小,我的心緒,卻飛到了那個(gè)人身上。且愈是懷念,愈是感激。

    上了三樓,一看見(jiàn)人群擁簇的地方,我就知道是她了。歲月沒(méi)有在她的臉上身上留下一絲痕跡,她仍是我們心中永遠(yuǎn)最美的何老師。一見(jiàn)到我,她也如我見(jiàn)了她一般的熱情與激動(dòng)。臉上掛著那如親人久別重逢后抹不去的微笑。畢竟,上了初中。離開(kāi)了她,我們就像小鳥(niǎo)飛離了巢穴,果子被摘下了果樹(shù)。如今有重逢,激動(dòng)之情都溢于言表。的確,什么東西都是錯(cuò)過(guò)了,才懂得珍惜。何老師的微笑,曾經(jīng)陪我們度過(guò)了兩年光陰,但誰(shuí)都不曾在意。但如今難得相遇了,偶爾才得以一見(jiàn)時(shí),內(nèi)心反而卻將此銘記了。

    到了晚上6:30,終究要散了,帶著不舍與愛(ài),我們還是走了。我們漸行漸遠(yuǎn)的身影后面,何老師還在目送著我們走遠(yuǎn)。我突然才悟透了這一句詩(shī),天涯海角有盡頭,惟有師恩無(wú)窮期。我們已經(jīng)遠(yuǎn)走了,但老師那永遠(yuǎn)最美的微笑,卻留在了我的心里。無(wú)所謂回報(bào),無(wú)所謂感恩,只求付出,不求收獲。這便是師的詮釋。但我想,這久別的小聚,就是這個(gè)教師節(jié),我們所能給您的最好的回報(bào)了吧!

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇七

    泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)一句話(huà):“當(dāng)你微笑時(shí),世界愛(ài)上了他,當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。”而淡淡的一笑,讓人感到像春風(fēng)一樣舒適,陽(yáng)光一樣溫暖。

    笑不需要太多的言語(yǔ),不需要華麗的修飾,只是一抹淺淺的微笑,就足以給人奇妙的感覺(jué)。

    有一個(gè)微笑,令我記憶深刻。

    炎熱的夏天,烈日當(dāng)空。仿佛世間都籠罩在火爐之中,悶且熱。路旁的小樹(shù)熱得連葉子都垂了下來(lái),就連頑強(qiáng)的小草也熱得低下了頭。

    一個(gè)賣(mài)水果的鋪位上,一個(gè)年過(guò)花甲的老人正在吆喝著“賣(mài)瓜!”,這時(shí)已經(jīng)中午時(shí)分了,我剛從學(xué)校回來(lái),只見(jiàn)一位大叔來(lái)買(mǎi)老人的西瓜,好像這位大叔挑揀的時(shí)候太過(guò)著急,把老人的一個(gè)西瓜碰掉,滾落在了地上。老人看見(jiàn)西瓜掉了,也很著急,竟然一失手把車(chē)子上的西瓜都滾落了下來(lái)。我望著著急的老人和毫無(wú)反應(yīng)的叔叔。心里也很著急。這時(shí),有許多人從遠(yuǎn)方緩緩走來(lái),手里抱著滿(mǎn)是灰塵的西瓜甚至還有破損的西瓜,他們沖著老人微笑,那是最真誠(chéng)的微笑,是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂(lè)笑容。他們把西瓜重新放回了車(chē)子上。我望著那些熱心人,心里想:就是那一抹淡淡的微笑,激發(fā)了人們心底最純真的情感,他們就像綻放的花朵,把馨香留給了別人。

    人們啊!笑一笑吧!哪怕只是一抹淡淡的`笑,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是那么美好!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不管失敗還是痛苦,笑一笑,總能讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),風(fēng)雨過(guò)后,我們頭頂將會(huì)出現(xiàn)一道絢麗的彩虹。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇八

    微笑,似蓓蕾初綻,聚真誠(chéng)、善良而洋溢,感人肺腑;微笑,似蘭仙幽草,并溫馨、浪漫而色彩,不采而佩;微笑,似火焰風(fēng)姿,賦熱烈、溫暖而奮發(fā),集思廣益。在順境中,微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng);在逆境中,微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療;在生活中,微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定;在人性中,微笑是對(duì)自愛(ài)的認(rèn)同。

    微笑盛開(kāi)在人們的臉上,像美麗的花朵,時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠,每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑,便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà),溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉,便是一種豁達(dá)清新的心靈表述,溫婉親和而不失麗質(zhì)。

    微笑是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言,不用翻譯,就能打動(dòng)人們的心弦;微笑是一種藝術(shù),具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一縷春風(fēng),它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾;微笑是一種樂(lè)觀,它能將浮躁沉淪的人心靜好。

    你微笑,我微笑,她也微笑。微笑,其實(shí)是一種愛(ài),一種富有生命力的自愛(ài)。自愛(ài)的人,常以實(shí)惠的微笑點(diǎn)綴自己,賜人以美麗的心情。

    如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光,那么,它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng),那么,它就能吹散憂(yōu)郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落,能使你的眼眉淚水收起,能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。

    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。人們風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到這個(gè)世界,擁有同樣的藍(lán)天與白云,守望著同樣的星星與月亮,不管失敗還是痛苦,如果能快樂(lè)地笑一笑,拈花一笑,高歌生活的進(jìn)行曲,贊美藍(lán)天白云的爛漫,分享日月馨輝的靜好,那么,我們就會(huì)獲得微笑的幸福,就會(huì)心暖花開(kāi),甚至能擁有金燦燦的碩果。

    因?yàn)樯睿恍┤讼e地選擇了哭泣;因?yàn)樯睿恍┤藚s積極地選擇了微笑。其實(shí),生活的本身充滿(mǎn)苦澀,蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣,但生活并沒(méi)有拖欠我們什么,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。所以,沒(méi)有必要總苦著臉,蕩羨哭泣的面容。

    在生活中,分明有一種愛(ài),叫做微笑。而這種愛(ài),像掛在枝頭成熟了的開(kāi)心果,任由你在人生的路上採(cǎi)摘,自由自在裝滿(mǎn)自己愛(ài)的行囊。這種愛(ài),其實(shí)就是對(duì)生活的一種態(tài)度、一種境界,它與貧富、地位,處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。

    智者微笑,庸者哭泣。只有懂得微笑的人,才能緊緊牽住生活的手,微笑著,去唱響生活的歌謠。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇九

    清新的早晨,啜飲著濃郁醇香的咖啡,享受著這美好的時(shí)光,我有預(yù)感,這會(huì)是很棒的一天。

    揉揉眼睛,到底是我看錯(cuò)了?背后傳來(lái)一聲呼喚,爸爸在叫我了,我一肚子的狐疑走向爸爸,看著睡眼惺忪的他,想到他要出外工作一整天,我多不舍得他為家庭這樣的辛勞啊!忍不住緊緊的給了他一個(gè)喘不過(guò)氣來(lái)的擁抱,撒嬌的勾著爸爸的手,黏著他,跟他說(shuō)話(huà),那一刻,我快樂(lè),爸爸也很開(kāi)心。

    爸爸出門(mén)后,一個(gè)陌生的老伯伯跟我問(wèn)路,他要去雜貨店,我耐心的一字一句告訴他,甚至還陪他走到雜貨店門(mén)口,當(dāng)我放心的回頭一看,又是一縷青煙,老伯伯消失了。

    今天是怎么了,真奇怪,大家怎么都迷上了青煙了嗎?我耳際有一個(gè)細(xì)微的聲音響起:“小菩薩,繼續(xù)做好事吧!這個(gè)世界太需要像你這樣的熱心了,加油哦!”

    我撞到神仙了?還是那一刻,我也成仙了,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈悲的心?不管了,我做我自己就好,不管是人,是菩薩,一個(gè)微笑,一個(gè)付出,我快樂(lè)就好。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十

    你是一個(gè)春日的下午,我一個(gè)人在路上游蕩,我月考考砸了,挨了爸爸一頓訓(xùn)斥。“唉,怎么倒霉的事,全讓我趕上了!”我惡狠狠的踢著一塊石頭,發(fā)泄著心中的怨氣。

    隨著石頭的滾動(dòng),我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的白衣姑娘正吃力的橫穿馬路。或許是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧,我跑過(guò)去幫她。“謝謝,謝謝!”她一邊謝我,一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷偷的打量著她,心一下子縮緊了,一個(gè)潔白的裙擺下,只有一條腿,我看她不過(guò)十七八歲心想:真夠慘的,他一定比我更加灰心喪氣。可是當(dāng)我注視她的臉時(shí),我呆著住了,只是一張年輕的煥發(fā)著秦春熱情的臉,在晚霞映照下,更顯朝氣,在那上面找不出悲傷的表情。她正在向我微笑,是幸福、甜蜜的微笑。

    我禁不住地問(wèn):“你的腿?”話(huà)一出我就反悔了,這會(huì)是她痛苦的。誰(shuí)知他并不在意,平靜地說(shuō):“一次意外這世上還是好人多,這部,今天又碰到了你。好了,謝謝,再見(jiàn)!”她向我揮揮手,又向我微笑,呆呆地注視著她。她仍就在微笑,向我微笑,向每個(gè)過(guò)路人微笑,向著生活微笑。此時(shí),夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上,也給輪椅上白衣姑娘鍍上了金色光輝。

    我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,所有的煩惱都煙消云散了。和她比起來(lái),我那點(diǎn)兒不順心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑?我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都在微笑,微笑有種神奇的力量,是那么美好。

    從那天起,我在經(jīng)歷考試的失敗,困難的折嚰時(shí),都會(huì)咬緊牙哼都不哼一聲,我孤獨(dú)無(wú)助,受人嘲笑,被老師批評(píng)時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)美麗的姑娘的微笑,那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、劉曉慶、空中小姐的微笑,更美、更親切的微笑。

    這樣,我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

    這樣,我就情不自禁地微笑。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十一

    即使是沒(méi)有生命的互聯(lián)網(wǎng),會(huì)被微笑所感動(dòng)。當(dāng)悲傷和微笑一起誕生時(shí),世界拒絕了悲傷,選擇了微笑。

    如果悲傷時(shí)一種罪,那我就用微笑代替。

    那天,我參加了一項(xiàng)英語(yǔ)比賽,對(duì)于英語(yǔ)還可以的我來(lái)說(shuō),那天的比賽簡(jiǎn)直就是小菜一碟,可就是我這非常放松,放松得連考試題都沒(méi)有看完就答題的我輸?shù)袅诉@次比賽。當(dāng)晚,我非常后悔也非常傷心,后來(lái)我想了想,這次的比賽給了我一個(gè)嚴(yán)重的警告,這個(gè)警告也讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰,那就是要擺脫這次比賽失利的陰影,不然帶著這樣的心情下次考試照樣考不好。于是我擦干了淚水,和悲傷說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。以后,悲傷總是來(lái)敲我的門(mén)來(lái)找我。后來(lái)又幾次悲傷也來(lái)敲了我的門(mén),都被我還以微笑拒絕了。

    如果悲傷是一種罪,那我就用微笑代替。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十二

    笑是人們很普通的一種表情,但一個(gè)微笑,有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量,它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯,滋潤(rùn)著我們的心田。

    我的父母朋友都說(shuō)我膽子小、怯場(chǎng),又不愛(ài)表現(xiàn)自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我小學(xué)六年的生活,也使我與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),我多次嘗試讓自己膽子大一些,但都失敗。可這個(gè)缺點(diǎn)終于在一節(jié)英語(yǔ)課上被我我“攻克”了。

    我對(duì)五年的英語(yǔ)老師印象十分深刻,她總愛(ài)笑,特別是對(duì)同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂,都愛(ài)回答問(wèn)題。我?guī)状我蚕肱e手,但那個(gè)糾纏著我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的手又壓了下去。

    一次,英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)作業(yè):下節(jié)課同學(xué)上臺(tái)演講文章。這可是我的弱項(xiàng)啊,忐忑不安的我只祈禱著她不會(huì)點(diǎn)我上去。看著其他同學(xué)認(rèn)真地寫(xiě)著稿子,我的心更慌了。

    上課后,英語(yǔ)老師仍舊是笑著,她要點(diǎn)第一個(gè)上臺(tái)的名字。我一個(gè)人低著頭,心里碎碎念著。天啊,不會(huì)這么準(zhǔn)吧?她說(shuō)出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺(tái),演講稿還在我手里抖著呢。臺(tái)下幾十雙目光都匯聚在我上,讓我不知所措。我索性把頭一低,不看他們,就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來(lái)。

    可我讀著讀著,聲音越來(lái)越小,最后卡在了一個(gè)單詞上,由于緊張,我竟忘記了怎么讀,臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始起哄,這讓我更加不安我望了一下老師,她沒(méi)有對(duì)我的表現(xiàn)不滿(mǎn),反而給了我一個(gè)溫和而堅(jiān)定的微笑。

    我的心居然被這個(gè)笑容震住了,本來(lái)想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語(yǔ)老師都經(jīng)常讓我們放開(kāi)膽子去講、去說(shuō),好壞倒是其次,最重要的是從中鍛煉自己,得到樂(lè)趣,頓時(shí)我仿佛力量倍增,有了前所未有的勇氣,我決不會(huì)讓老師失望。

    于是我跳過(guò)那個(gè)單詞,大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌,同學(xué)們也都為我鼓起掌來(lái)。我望了一下老師,她仍然是那個(gè)如春天般的微笑,我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。

    現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)微笑所蘊(yùn)含的東西實(shí)在太多了,它就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶,一直珍藏在我的心靈深處。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十三

    我國(guó)自古以來(lái)被稱(chēng)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”。傳統(tǒng)美德是中國(guó)文化的重要組成部分,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì),微笑著面對(duì)每一天,會(huì)讓我們受益一生。

    愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法。”是啊,我們要知道,在生活中,有些人遇到困難,會(huì)失去信心,有些人一件事不順心,就會(huì)唉聲嘆氣。有些人一次考得不好,就會(huì)灰心喪氣。這樣是不好的。有些人卻把困難當(dāng)作成功的階梯,把挫折和逆境變成財(cái)富的人,是多么了不起,那些最后取得勝利的人,就是跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的人。

    世界上最寶貴的禮物是什么?是微笑;世界上最動(dòng)人的表情是什么?是微笑;世界上最美麗的東西是什么?是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語(yǔ),是人際交往的潤(rùn)滑劑,是燦爛生活的添加劑。微笑是天生就有的,它比電便宜,卻比燈更燦爛,不僅照亮自己,更溫暖了他人。微笑是奇妙的的禮品,得到它的人會(huì)因此更加富足,給予它的人,卻不會(huì)因此變得貧困。微笑有著無(wú)窮的魅力,雖然只是短短的一瞬間,卻能留下永恒的回憶。

    回看那些輝煌人的成功之路,無(wú)不伴著一連串坎坷,但是他們微笑面對(duì)人生,取得成功。作為新一代小學(xué)生,生活如此幸福、美好,難道能被困難嚇倒嗎?難道能給困難讓路嗎?讓我們從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,用微笑面對(duì)人生吧!

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十四

    我一直在尋找所謂的永恒到底是什么?路邊濃郁的鮮花開(kāi)得正旺盛,終有一日,那嬌美的花瓣會(huì)變的枯黃,只聽(tīng)得根莖會(huì)變得彎曲,最終凋零在泥土里,消失在風(fēng)中。

    時(shí)間的齒輪倒轉(zhuǎn),回到那個(gè)夜晚。汨羅江邊立著一個(gè)瘦弱孤獨(dú),但卻堅(jiān)定的身影。汨羅江的江水洶涌地拍打著赤裸裸的巖石。天空中飛過(guò)一只孤雁,在如荼的夜晚悲憤的叫喊,劃過(guò)破血一般的天。晚風(fēng)吹亂了他的頭發(fā),吹起了他的長(zhǎng)袍,卻始終吹不亂他的心。他就是天上的永恒的星,在這漆黑的夜幕里,跑開(kāi)這渾濁的世俗,即使墜落無(wú)比的深淵也要閃出自己的光芒。可惜英雄氣短,他帶著滿(mǎn)腔的悲憤與熱血,一身的正直與廉潔,與大石一起永遠(yuǎn)的沉入洶涌澎湃的汨羅江。如今,年這樣的一顆星都不是永恒的。

    回收望紅塵過(guò)去,那些人;那些事;那些物,終究會(huì)有一天變成沙;變成灰,被風(fēng)帶走消逝于此。我不禁得出一個(gè)人令人感悟的結(jié)論:我一直在尋找的,那些所謂的永恒,竟然是消失。原來(lái)是有消失,我們無(wú)力挽回,無(wú)力阻止。

    我忍不住苦笑世間在美,再痛苦,再無(wú)奈的事情,到頭來(lái)卻怎么也抵不過(guò)消失的力量。既然如此為什么一定要沉淪于此呢?把自己置身于一個(gè)痛苦的往事中呢?微笑著面對(duì)所謂的永恒,那個(gè)無(wú)法控制的詞。多享受一些快樂(lè)吧,要知道,那些令你心痛悲傷的事,也是會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失。

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十五

    微笑,像成熟了的掛上枝頭的開(kāi)心果。崇高的微笑,不但能體驗(yàn)美,還能收獲美。一次乘公交車(chē),我感受到了那一次次微笑帶給我的快樂(lè)。

    那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,太陽(yáng)的'光輝是那么弱,我和媽媽在車(chē)來(lái)車(chē)往的路邊,靜靜地等待著公交車(chē)。忽然從遠(yuǎn)處飛快地開(kāi)來(lái)一輛公交車(chē),汽車(chē)一停,我們隨著人流迫不及待的上了公交車(chē),車(chē)上的人你擁我擠互不相讓。公交車(chē)過(guò)了幾站后,我旁邊坐的人要下車(chē)了,我趁機(jī)趕緊占住了那個(gè)位置,我高興地喊著:”媽媽?zhuān)瑏?lái)這邊,來(lái)這邊!”媽媽微笑著從擁擠的人群中擠到我身邊,她抱著我坐到了這個(gè)空位上。坐在媽媽的腿上,我靜靜的享受著母愛(ài)帶給我的幸福,猛的一扭頭,媽媽沖我燦爛的笑了一下。媽媽的微笑讓我的心情更好了,一剎那,我覺(jué)得天空是那么的晴朗,.我和媽媽開(kāi)始愉快的交談著…..

    汽車(chē)在路上走走停停,又過(guò)了幾站之后,只見(jiàn)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼精神卻非常好的老奶奶,她微笑著向我和媽媽坐的方向走來(lái),媽媽推了推我,小聲地對(duì)我說(shuō):”**,你下來(lái)一下,給那個(gè)老奶奶讓一下座位。”我不情愿地說(shuō)了一聲:”哦……”這時(shí)媽媽也趕緊站了起來(lái),微笑著說(shuō):”阿姨,你來(lái)坐這兒吧!”可那位老奶奶卻說(shuō):”不用,我沒(méi)事,你看還有孩子呢,讓她坐吧!我不坐”我的心一下子變得慚愧起來(lái),我只想到了自己,沒(méi)有想到別人。這時(shí)我才覺(jué)得我是那么自私。媽媽聽(tīng)了老奶奶的話(huà),依然微笑著說(shuō):“沒(méi)事,她還小,多活動(dòng)活動(dòng)對(duì)她有好處!你年紀(jì)大了,車(chē)上人多又?jǐn)D,站著不安全。”最后老奶奶在媽媽的一再勸說(shuō)下,只好高興地坐下了,連聲向我們說(shuō)著:“謝謝!”。

    通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)深刻的道理:美麗不只在外表,而在心靈,有一顆心存善意的心,才算是真正的美麗,就像媽媽和老奶奶一樣。我陶醉于車(chē)上這一次次的微笑,感受著濃濃的愛(ài)。

    我想,在我們的生活中,如果你微笑著對(duì)待他人,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你也享受了微笑帶來(lái)的快樂(lè)。微笑如畫(huà)、如酒、如歌、如書(shū),有了微笑的畫(huà)卷便平添了亮麗的色彩、有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香、有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律、有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。讓我們都多笑一笑吧!

    寫(xiě)微笑的五年級(jí)(精選16篇)篇十六

    生活中到處充滿(mǎn)著小氣泡,戳開(kāi)一個(gè),看看會(huì)是怎樣的驚喜!是嘴角的微翹?還是開(kāi)懷大笑?不管怎樣,來(lái),笑一個(gè)!

    每一天都有不同的心境,哪怕陰雨連綿,仍有微笑瞬間。有時(shí),會(huì)傻傻地問(wèn),天上的彩虹為什么是彎的?然后,心底有個(gè)聲音冒出來(lái)——因?yàn)樘炜找灿幸环莺眯那椋χ兀∨紶柭愤^(guò)昔日校園,草木早已突破冬日禁忌,自由瘋長(zhǎng),纏繞著墻,變成綠色的佇立。竹子沙沙作響,隨風(fēng)傳來(lái)昔日笑聲。笑意也如同這草木蔓延嘴角,一直爬上心頭。這時(shí),陽(yáng)光也溫暖了大地,灑下一片柔軟,軟得讓人想起那片草地,那片蕩漾著笑聲和淚水的草地。淺淺呼吸,連生命似乎都是金色的。

    然后,優(yōu)美轉(zhuǎn)身,不料華麗撞墻,抬頭,卻看見(jiàn)一雙溫和眼睛,閃爍慈祥光芒。老人的話(huà)浸潤(rùn)全身,一種來(lái)自陌生人的關(guān)懷。看著那對(duì)老夫妻并肩攜手,心里默默祝福。影子被陽(yáng)光剪輯,重疊在一起。了然笑笑,滿(mǎn)懷感謝。

    推開(kāi)房門(mén),卻只見(jiàn)一堆堆凌亂的毛線(xiàn)到處纏繞,一片狼藉。貓兒被困在中間,急得直叫,尾巴上卻粘著線(xiàn)球。跨過(guò)障礙,小心翼翼抱起它,無(wú)奈刮蹭它的鼻頭。貓兒撒嬌似的蹭著臉,看著眼前凌亂,只得無(wú)奈搖頭。看看那窗外陽(yáng)光,哼起了調(diào),這時(shí),憂(yōu)郁也變得輕快,跳躍的音符總會(huì)讓人想起點(diǎn)什么。也許,天使會(huì)變成乞丐,下凡檢驗(yàn)人們的善心,于是又急匆匆的出門(mén)去散發(fā)愛(ài)心,雖然總是會(huì)摔倒。過(guò)馬路總會(huì)記得踩白線(xiàn),據(jù)說(shuō)這樣能帶來(lái)好運(yùn)氣。突然,卡車(chē)呼嘯而過(guò),吹起額前發(fā)絲,定格成一個(gè)瞬間。恍然大悟的笑了,為什么那么多人會(huì)喜歡區(qū)咖啡館。因?yàn)橥高^(guò)玻璃窗,總會(huì)看到一個(gè)個(gè)瞬間,拼湊成生活美好。

    照照鏡子,無(wú)意瞥見(jiàn)窗外麻雀不停啼叫,笑笑,心頭充滿(mǎn)喜悅;看見(jiàn)露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤(rùn)土地,心里充滿(mǎn)感恩;隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心,心田充滿(mǎn)對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿(mǎn)你的心扉,讓笑意爬上你的嘴角,綻放四十五度優(yōu)雅微笑!

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    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具備深刻
    我在努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。第一段:引言(
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提高自我認(rèn)知和修正錯(cuò)誤,不斷推動(dòng)自己向更高的境界邁進(jìn)。在下面,小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的典型范文,希望能夠?yàn)榇?/div>
    申請(qǐng)助學(xué)金可以幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),集中精力學(xué)習(xí),更好地完成學(xué)業(yè)。下面是一些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的范文,為大家提供一些參考和啟示。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是__學(xué)院__專(zhuān)
    讀后感是在閱讀過(guò)程中我們對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、主題等方面的思考和感受的總結(jié),是我們與作者心靈的對(duì)話(huà)。以下是一些經(jīng)典讀后感片段,與大家分享,希望可以啟發(fā)你們的寫(xiě)作靈感
    演講稿的內(nèi)容可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,如教育、政治、文化、科技等,具有廣泛的話(huà)題選擇范圍。這里有一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿樣本,希望能引起大家對(duì)環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注。
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排不同教學(xué)階段的重點(diǎn)和難點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)計(jì)劃范文中的課堂活動(dòng)安排、教學(xué)資源利用以及互動(dòng)方式等方面的設(shè)計(jì)可以
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得,促進(jìn)交流和思想碰撞。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思維。《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了
    活動(dòng)方案的撰寫(xiě)需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)群體特點(diǎn)、時(shí)間和地點(diǎn)等因素,以提高活動(dòng)的參與度和效果。在以下的活動(dòng)方案中,我們可以看到不同類(lèi)型的活動(dòng)如何制定出具有針對(duì)性和可
    演講稿應(yīng)該遵循邏輯結(jié)構(gòu),從引言、主體到結(jié)尾,層次分明、條理清晰。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)伊始,xx中就將春季傳染病預(yù)
    在教師工作總結(jié)中,我們應(yīng)該注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。在下面,我們將為大家展示一些精選的教師工作總結(jié)樣文,供大家參考。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園工作了一年時(shí)間。在
    通知常常需要明確闡述目的和要求,可以適當(dāng)使用條理清晰的文字表達(dá)。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的通知樣例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。各單位(部門(mén)):經(jīng)省公司
    幼兒園中班的孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)社交技能,懂得與他人相處并解決沖突。接下來(lái)是小編為大家精心挑選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
    小班教案的編寫(xiě)需要注重情感教育,營(yíng)造良好的教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)和友好相處能力。小班教案范文中的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理,能夠幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
    英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)交流和溝通。這里收集了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的常見(jiàn)問(wèn)題及解答,希望能幫助大家解決困惑。的家庭由爸爸、媽媽、弟弟、
    演講稿范文可以提供一些鮮活的例子和引人入勝的故事,讓演講更加生動(dòng)有趣,吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一些膾炙人口的演講稿范本,它們具有啟發(fā)性和感染力,值得我們學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。春天,正是觀看桃
    在讀這篇文章的過(guò)程中,我仿佛親身經(jīng)歷了主角的內(nèi)心掙扎。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范例,希望可以激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作熱情。我在電視上看過(guò)若干次“感動(dòng)中國(guó)”,屢屢
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。上小學(xué)時(shí),我期盼快點(diǎn)升入初
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持。您是否還在苦惱如何編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃?不要擔(dān)心,以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。《動(dòng)物兒歌》位于本冊(cè)第
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)
    寫(xiě)作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月愉快的假期,我們又將
    調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集和分析能力,以及良好的文字表達(dá)能力。以下是一份調(diào)查報(bào)告的示范作品,展示了調(diào)查內(nèi)容和分析過(guò)程的合理性。現(xiàn)在,錯(cuò)別字真是那叫一個(gè)多。
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。尊敬的老奶奶:您好!有人說(shuō):“
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。看過(guò)一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。哈哈,這真是一次既有趣,又難忘的
    調(diào)研報(bào)告能夠提供準(zhǔn)確的信息和詳盡的分析,為決策提供可靠的依據(jù)。下面是一些實(shí)用的調(diào)研報(bào)告范文,幫助你更好地理解和應(yīng)用調(diào)研方法。[摘要]近年來(lái),隨著高校本科生規(guī)模擴(kuò)
    。星期四是五一,我高開(kāi)心興的和姐姐坐火車(chē)回老家——昌樂(lè),剛一上火車(chē),我姐姐居然站了一路,下了火車(chē)我問(wèn)姐姐為什么要站著,我姐姐說(shuō)有一張坐票一張站票,你拿的是座票,
    加工的目標(biāo)是通過(guò)改變?cè)牧希蛊渚邆涓叩氖袌?chǎng)價(jià)值和應(yīng)用領(lǐng)域。以下是小編為大家收集的加工技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:經(jīng)雙方充分協(xié)商,在互利互惠的基
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的一次檢驗(yàn)和提升,通過(guò)總結(jié)不斷進(jìn)步。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟示。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
    證券交易所是證券市場(chǎng)的核心組織,負(fù)責(zé)證券的發(fā)行和交易等各類(lèi)業(yè)務(wù)。選擇適合自己的證券投資策略和風(fēng)格非常重要,以下是一些不同投資策略的介紹和示范,供大家借鑒。
    在制定活動(dòng)方案時(shí),可以借鑒和參考其他類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),使活動(dòng)更加具有個(gè)性和吸引力。活動(dòng)方案的編寫(xiě)是一項(xiàng)重要而細(xì)致的工作,以下
    年終總結(jié)是一個(gè)自省的過(guò)程,可以幫助我們反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在年終總結(jié)中,我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)制定一些切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天我們隆重
    合同協(xié)議是建立雙方信任的重要方式,它為雙方提供了合作的法律保障。閱讀合同協(xié)議范文可以幫助你更好地理解合同的條款和約定,提高合同起草的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)、成就、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思、提升和成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的個(gè)
    年終總結(jié)可以讓我們回顧過(guò)去的一年,審視自己在工作和生活中的所作所為,對(duì)自己做出客觀的評(píng)價(jià),并為未來(lái)的發(fā)展制定更合理的計(jì)劃。年終總結(jié)是很多人的頭疼問(wèn)題,以下是一些
    隨著時(shí)間的推移,畢業(yè)生們所面臨的選擇和挑戰(zhàn)越來(lái)越多。以下是小編為畢業(yè)生整理的就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):當(dāng)初來(lái)到公司時(shí),我還是一個(gè)沒(méi)有任何工作
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。希望這些日記范文能給大家?guī)?lái)思考和啟示,讓我們重新審視自己的生活與情感。媽媽今天買(mǎi)了幾盆多肉植物,
    學(xué)校是一個(gè)熱鬧而充滿(mǎn)活力的地方,我們可以參加各種社團(tuán)活動(dòng),體驗(yàn)不同的人生。接下來(lái)是一些學(xué)校里的優(yōu)秀案例分享,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我在
    教學(xué)計(jì)劃是為了有效組織和管理教學(xué)活動(dòng)而規(guī)劃和安排的一份書(shū)面材料。這些教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)的驗(yàn)證和實(shí)踐的,具有一定的可操作性和可行性。教學(xué)目標(biāo):1、能有
    高中教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的靈活運(yùn)用,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。借助一些優(yōu)秀的高中教案范文,希望能夠推動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。1、能夠辨別和
    9.通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,能夠促進(jìn)讀者對(duì)書(shū)中知識(shí)的消化和吸收,加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解。在以下的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的細(xì)致觀察和思考,期望能夠給你帶來(lái)一些
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出評(píng)估。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。在20xx寒假期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江蘇省義
    隨著一個(gè)月的結(jié)束,我們需要對(duì)過(guò)去的工作做一次系統(tǒng)性的梳理和歸納,這就是月工作總結(jié)的意義所在。這份月工作總結(jié)范文通過(guò)具體的案例和數(shù)據(jù),展現(xiàn)了作者在工作中的成績(jī)和成
    無(wú)論是在面試、社交場(chǎng)合還是學(xué)校班級(jí)中,自我介紹都是必不可少的環(huán)節(jié),因?yàn)樗軌驇椭烁玫亓私馕覀儭R韵率且恍┏晒Φ淖晕医榻B案例,讓我們來(lái)看看他們是如何展示自己
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我們更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。如果你對(duì)寫(xiě)月工作總結(jié)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。2***年,自治區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)在中國(guó)會(huì)
    除了傳統(tǒng)習(xí)俗,除夕也是家人團(tuán)聚的時(shí)刻,親人們不論身在何處都會(huì)努力回到家中共度這個(gè)特殊時(shí)刻。以下是小編為大家整理的除夕包餃子技巧,讓我們一起體驗(yàn)這一傳統(tǒng)的美食文化
    優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。那是我還小,不懂爺
    對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和管理者來(lái)說(shuō),情況報(bào)告是了解下屬工作進(jìn)展和問(wèn)題情況的重要途徑。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。2019年,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《東莞市
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。今天,語(yǔ)文老師抱著一堆厚
    青春是一個(gè)人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,決定了知識(shí)和技能的積累。今天小編給大家分享一些寫(xiě)得不錯(cuò)的青春總結(jié)范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示。一天晚上,我被我家的老規(guī)矩——“誰(shuí)吃
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,它們展現(xiàn)了不同人對(duì)同一問(wèn)題的不同思考和領(lǐng)悟。在當(dāng)今社會(huì)生活中無(wú)不體現(xiàn)禮
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。寒假里,我約了幾個(gè)小伙伴興高采烈地到阿姨家
    國(guó)慶節(jié)是一個(gè)激發(fā)人們愛(ài)國(guó)熱情、加強(qiáng)國(guó)家凝聚力的節(jié)日。以下是小編為大家精選的國(guó)慶節(jié)購(gòu)物清單,希望大家能找到心儀的商品。課前(預(yù)習(xí))。1.學(xué)習(xí)新單詞,掌握形、音、義
    夢(mèng)想是一種信念,讓我們堅(jiān)定地相信自己可以創(chuàng)造出非凡的成就。下面是一些與夢(mèng)想相關(guān)的名人名言,或許能夠給我們一些思考和啟迪。我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名作家,我想用我的
    行政是解決問(wèn)題和決策的重要手段,需要靈活應(yīng)變和判斷力。以下是小編為大家收集的行政工作范文,希望能夠?qū)Υ蠹业男姓ぷ饔兴鶈l(fā)和幫助。崗位職責(zé)。使部門(mén)工作更加靈活高
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。說(shuō)到“寬容”,我就
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生了解社會(huì)職業(yè)、選擇未來(lái)發(fā)展方向的重要途徑,可以為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和參考。閱讀以下社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,或許能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬碌囊暯呛退伎肌?/div>
    活動(dòng)方案不僅僅是為了解決問(wèn)題或達(dá)到目標(biāo),更是為了提供一個(gè)良好的活動(dòng)體驗(yàn),讓參與者有意義和快樂(lè)的參與其中。在下面的范文中,你將看到一些創(chuàng)意獨(dú)特、經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)
    企業(yè)聘用人才時(shí),往往會(huì)考慮到個(gè)人的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能等方面。通過(guò)以下范文,可以了解一些聘用過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)和技巧。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》,經(jīng)甲乙
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程需要回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,分析所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用和影響。以下是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì),供大家閱讀和參考。我很榮幸地在試驗(yàn)小學(xué)參與了“
    自我介紹是一種自我展示和傳遞信息的方式,它可以讓他人更好地了解我們,建立起良好的溝通基礎(chǔ)。有些自我介紹范文是針對(duì)不同場(chǎng)合和目的的,希望大家能根據(jù)需要選擇適合自己
    春節(jié)期間,人們會(huì)互相拜年祝福,表達(dá)對(duì)彼此的關(guān)心和祝福之意。小編為您搜集了一些春節(jié)總結(jié)樣本,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些有益的信息。今天演講的題目是——我最喜愛(ài)的一
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。請(qǐng)大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和幫助。秋天,你雖不像
    社區(qū)工作總結(jié)是社區(qū)管理者和工作人員必備的一項(xiàng)基本能力,通過(guò)總結(jié)可以不斷提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。
    黨員心得體會(huì)是黨員自我管理和自我教育的重要方式之一,有助于提高黨員的素質(zhì)和能力。下面是一些黨員心得體會(huì)的經(jīng)典分享,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。9月2日至3日,省
    心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助。。馮__,男,13歲,是我__市__區(qū)
    策劃方案的制定還需要考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),以制定相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)他人的策劃方案,可以幫助我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴,互相交流,討論了各種
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