作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口，還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力，引發我們對美的追求。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇一
敬愛的老師：
時間一點一滴的過去了，我們快畢業了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借著這個寫作的機會，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識。您每天早上來的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是。你是為了讓我們多學得一些知識，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個最的的啟示，終身受用。
記得那是上個學期，你為了幫我們改作業，中午午休的的時候幫我們改作業，有好多個同學都寫的不好，您很生氣叫了好多個同學上講臺上去，當然里面也有我。老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我一本正經的聽著。
放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室，你眼神嚴肅的說："你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎？"我們異口同聲的說："不知道。"老師說："其實還有比你們幾個寫的更差的，我不罰他們是因為他們發出了他們的極限。而你們學習是最好的可是你們沒發出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會認識你們的錯誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認真寫作業。""嗯。"老師滿意的點了點頭。然后叫我們回去了。
我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊含著那么大的道理。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您身體健康，萬事如意。
你的學生：白雪。
20xx年05月06日。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇二
您好!時間像流水，一眨眼一年過去了。記得開學的那一天，是您面帶微笑把我們迎進校門。您當時對我們說了什么，如今我已經記不清了，但您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。
和您在一起，快樂的日子很快便過去了。在您的辛勤培育下，我學會了閱讀，愛上了寫作，懂得了去欣賞別人的優點……在課堂上您是嚴格的引路人;在課外，您又是我們的知心朋友。您的笑聲和我們的笑聲一樣清脆。
記得剛上您語文課的時候，我膽子很小，您提了一個問題，同學們都積極地舉手，我也想回答，可是我不敢，便低下了頭。心里暗暗祈求：老師不要喊我，不要喊我!可您卻偏偏點了我的名字，同學們的目光“刷”地一下一落到了我的身上，我心里慌極了，額頭上不停地冒汗，腳也不停發抖，頭一直不敢抬起來。我結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子在哼。同學們都笑了，我的頭埋得更低了。我索性閉著嘴巴不作聲。那一刻，我的心“怦怦”直跳，生怕您會發火，可是您不但沒有責怪我一句，反而親切地說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊，應該大膽一些”。聲音是那樣平靜、溫柔。頓時，一股暖流傳滿了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看到您飽寒慈愛的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎?我鼓足了勇氣，流暢地回答了問題。您滿意地笑了。
從此以后，每當我回答問題的時候，您溫和的話語總會在我的耳邊回響。您含笑的眼神給了我無窮的力量。謝謝您，親愛的老師，是您為我增添了勇氣。今后，我會做一個積極、勇敢、樂觀的人，去追求幸福美好的人生，做一個對社會有益的人。
祝您：
天天開心!工作順利!
您的學生：
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇三
親愛的老師：
您好！大家都說：“老師是學生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。”
您是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻。在您的幫助下，我懂得了怎樣去做人，怎樣去學習，怎樣來閱讀，怎樣寫作文……您是多么偉大啊！不知您已經培育了多少個俊杰，多少個精英。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是您開啟了我們的智慧之門，您是人類靈魂的工程師，這幾句話說的一點都不錯，是您，塑造了我們的智慧。您在那平凡的崗位上做著一點兒都不平凡的事業。柔風細柳，撫慰著我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的胸懷，像天下父母的博愛，您將天下最寶貴的財富—知識，帶到我們身邊。
祝
身體健康。
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最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇四
尊敬的老師：
您好。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;……我感恩，很多人，尤其感恩我們的葉老師。
記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙著。您關心著我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學習的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!
祝您。
身體健康，工作順利!您的學生。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇五
尊敬的王老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間我就初二了。在過去的一年里，我想感謝你。
當然是語文課第一次見到你。我看見你留著黑色短發，穿著黑色工作服。一個幽靈向我走來。終于，你開口了，一個清涼的泉水般的聲音從我耳邊流過。睿智的眼睛總是盯著教室的角落。
每次我早讀語文，我在前面讀的時候，你就悄悄過來告訴我讀什么。每當我站著差點暈倒的時候，你似乎都看出我很累。就說，“韓卓飛，回你的座位去。我自己來。”我總是鞠躬回到座位上。
有幾次，我的語文作業真的很差。你把我的筆記本忘在辦公室了，我去拿了。你教會了我一些東西。你說我是女生，不能寫太大，不能這么粗心。讓我回去反思。我反思，然后我從來沒有不認真做作業。
期中考試后，我路過你的時候，你拍了我一下說：“考得好！這學期明明想批評你！”我暗暗想感謝老師。家長會上，你跟我爸媽說我沒事，就是不小心。我知道我不小心，但我就是忘了。謝謝老師，讓我重新認識到自己的不足！
但是，老師，你下學期不會帶我們了。等你退休了，誰來提醒我，告訴我我的缺點，我的錯誤，我的壞習慣？如果可以的話，我想永遠做你的學生，但是如果你累了，那就好好休息。
感謝這學期我的老師——王力老師。我一直是你的學生，我不后悔！
此致
敬禮！
你的學生。
日期：
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇六
老師：
你好!
漸漸的，我發現自己就象班級的禍害.有我在一天，班里一日不寧.如果我的離去，會給班級帶來好處，我愿選擇離開.雖然我不在6.3班了，但是，我的心永遠和6.3班的同學在一起.因為我的離開有意義.如果真到逼不得已，我是不會用這樣的辦法的.
我的心在6.3班碎了，但是，我會用快樂把我失去的東西找回來的.
6.3班，讓我撕心裂肺的地方，我永遠不會忘記你的!
您的學生。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇七
親愛的嚴老師：
您好!
不知你最近身體好嗎?喉嚨疼嗎?可別累壞了!
我知道，很快就要期末考試了，您在這十幾天里，每一天都在忙著上課，為我們的考試的成績好，每天中午，您還要來到教室給我們復習，讓我們抄抄詞語默默古詩，每一天，您是那么的辛苦。有一次上課的時候，我們非常的吵鬧，你就大聲地說：誰還吵。當您說到吵的時候，您的聲音慢慢逐漸都變小聲了。
在我的印象中，您是最偉大的，是啊，您為我們付出了很多很多，但是我們為您付出了卻很少很少。老師，您是帶領著我們學習知識的導游。什么書該讀，什么書不該讀。您一直表揚著我們，讓我們不斷的進步!
那一次，我收作業收的太慢，您批評了我，還告訴我做每一件事都要非常快的速度，不要總是慢吞吞的。還有一次，我的發言在《課文天地》的欄目上，我很是高興，老師您也鼓勵了我。
啊，真正的批評，真正的鼓勵和獎勵，是我在學習之路中最好的一個知識，在這里，我想對老師說：老師，你讓我走了兩年的路程，我學到了非常多的知識!
敬祝!
身體健康!
您的小學生：楊力途。
12月27日。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇八
尊敬的曲老師：
您好！最近您老人家還好嗎？
我到美國，不知不覺已經過了兩個月了。我想跟您說說，我現在就讀的美國學校野馬高中是怎樣處理學生早戀的問題的。
在美國，高中階段學生戀愛是正常的，學校也非常贊同學生之間的戀愛。比如，學校會在學生畢業的時候辦一個隆重的畢業舞會給學生，這是他們進入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以，在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。
在美國，美國學生又是如何對待早戀的呢？很明顯，假如在美國，到了高中畢業后，還沒有男朋友或者女朋友的學生，就會被人看不起，因為“沒有能耐的人”，才會到了高中畢業還沒有約會的。而且，在畢業舞會上沒有舞伴陪著參加畢業舞會的人，在學校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會死讀書的書呆子，沒人要那種。美國大學都不會錄取這種叫nerd的書呆子的，就算成績很好，可是不會社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國學生“早戀”被看作是成功的象征。
我對早戀是怎么看的呢？經過美國老師的教育，我認識到，戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛，這個人很可能在成年之后因為經驗不足而潰敗。美國學生的高中畢業舞會之所以重要，就是因為這對他們來說是一生難忘的經驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會，不是挺好嗎？我認為中國在對待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學生的約會，不過是了解彼此，學會跟異性相處，學會遷就和包容而已，并非就要為了結婚而戀愛。
希望老師您能贊同我的意見。
祝，
身體健康！
您的學生：
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇九
敬愛的郭老師：
您好！
四年前的一天，您給我們上折紙手工課。當我很開心終于折成了一只小紙鶴時，呂希賢跑過來搶走了，我急得眼淚都冒出來了。您看見了，您快步走過來，眼里含著責備，從希賢手里拿過小紙鶴，親切地對我說：“好孩子是不哭的！來，老師幫你擦干眼淚。”從那以后，我在幼兒園里再也沒有哭過，因為我要做一個好孩子！
您不但是老師，您還像媽媽。您對每一個小朋友總是那么關心，那么疼愛。記得上中班的時候，一次在操場學滑輪的時候摔了，手臂和膝蓋磕破了皮，流血了，我嚇壞了，又很疼，張嘴就“哇哇”大叫，一個勁喊：“媽媽，媽媽快來呀，很疼很疼……”眼淚也在眼眶里直打轉。您聽見了我的叫聲，急忙奔過來，抱起我，飛也似的向醫務室跑去。到了醫務室，劉醫生急忙給我清洗破皮的地方，給我上藥、包扎。消毒酒精刺得我疼，咧開嘴要哭出來。您著急的站在旁邊捏著我的手，柔聲地對我說：“好孩子不哭，勇敢的孩子不哭，馬上就不疼了。”聽到您溫柔的話語，看到您臉上掛著只有在媽媽臉上才能看到的微笑，我忍住了將要掉下來的眼淚，真的勇敢地沒有哭。
不過，有一天我哭了。因為幼兒園的學習畢業了，老師要和我們分別了。畢業典禮那天，我們穿戴整齊來到幼兒園，我們來向您告別。您的眼里閃著淚花，一個一個地擁抱我們，親手做了給每個小朋友的禮物，和我們說著告別、想念、勉勵的話。當您走到我身旁把一串手工制作精美的五顏六色的千紙鶴放到我手上時，我忍不住哭了……您深情地對我說：“王梵，你是個好孩子！好孩子是永遠不哭的……”還沒說完，您自己倒哭了起來了，我緊緊地拉著您的手，跟著您又哭了……是啊，三年的幼兒園相處，您給我們的何止是老師對學生的愛呀！
郭老師，現在我已經是一個活潑、自信、熱愛學習、有愛心的陽光少年啦！我還連續三年被評為廈門市思明區的優秀少先隊員、文明學生和學習小能手。每個學期末，我得到的獎狀在班級里是最多的。每次在同學們羨慕的眼光中，熱烈的掌聲中上臺領獎時，我都會想起您！我的每一步成長，都伴著您的一份汗水和愛。我為有您這樣一位充滿愛心的啟蒙老師而驕傲！
老師，您永遠在我的心里！老師，我愛您！
祝您：
身體健康！平安如意！
您的學生：xxx。
20xx年10月10日。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十
親愛的彭老師：
您好!
時光如流水般，稍縱即逝。一眨眼，兩年便過去了。往日您對我的悉心栽培，那飽含關切的教誨仿佛依稀回蕩在耳邊。如今的我也漸漸適應了新校園，新生活的節奏，在這里走出了屬于自己的成長道路，留下了深深淺淺的成長足跡。
在校的寄宿生活讓我學會了獨立，新一季的學園生活里，我結識了許多新朋友，他們或天真活潑，或豪爽率真，或陽光熱情。他們為班級增添了許多亮色，正是因為他們，在生活上我才能更快的適應和融入，學會照顧自己并力所能及的幫助他人，即使沒有父母在場，我也能開心快樂每一天。學習上我時刻謹記您的教誨，不焦躁，不放棄。兩年來經歷了大大小小無數的檢測，我成功過，也曾經失敗過。雖然有些許灰心喪氣，但我決不會將目光停留在此處。蒼鷹在經過無數次的嘗試后才能展翅騰飛，幼芽在經過無數次的風雨洗禮后才會更加茁壯，一個人的成長只有在經歷過困苦挫折之后，才能洗盡鉛華，創出一片新的天地!老師，相信我，我不會辜負你的期望，學習上，我不會退縮，我會將之化為前進的動力，更快，更好的進步。
不知母校如今還好?往昔的老師們可依舊在校教學?忙碌中，我時常回憶起母校的點點滴滴，想起在操場上的嬉戲玩鬧，想起在課室內的刻苦勤奮，想起老師在講臺上孜孜不倦教學的身影，想起那座花壇，還有學校后院那一棵永遠火紅的木棉花樹......
此致
敬禮!
您的學生：
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十一
親愛的老師：
您好!
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖;您的愛，使我們學會了許多知識;您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩!
老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長!
老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的太陽下，自由、快樂的成長!
老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長!
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習，不辜負您的教育之恩!
此致
敬禮
您的的學生：xxx。
20xx年x月x日。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十二
您好！
其實我并不是什么“城北轉來的優秀生”我數學真的很不好，其他科目我卻掌握的很好。數學在我心里像是一匹狼，一門很難很難的科目，喜歡數學而數學成績又好的在我心里簡直是天才在城北換了個新老師之后數學更是令我頭疼。于是我上課開始不認真、講話，考試考了89分。我也無所謂，反正我心中就覺得我不是學數學的料。
自從轉到城南來我最喜歡的老師就是您，每當看到課程表上有“數學”這門課程時我就像早點上課，每當上您的課我心中總是有對數學的渴望；每當看到您那和藹的`眼神上課就更認真了；每當我被您找進辦公室談話您總是耐心的為我講我錯的題；每當你讓我們做數學題總會給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來越喜歡數學，于是我從“要我學”到“我要學”在家我會看奧數書看一遍也有印象了，上課做數學題做一遍題目就記住了怎么解題，數學是那么簡單我發現了！都是因為有您那和藹的眼神，甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分，從期中89“變”期末98都是因為您！考試的每道題我都在認真的做為了讓您感到您的心血沒有白費！我曾多次想轉回城北但我總是舍不得您！！
尹老師您這樣的老師，可能全縣都找不出來幾個了！
最后祝您：
新年快樂！
您的學生：邱xx。
20xx年1月15日。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十三
敬愛的朱老師：
您好！
看著我寫字桌前一張張獎狀，一份份喜報，都浸透您的心血；我點點滴滴的進步，都離不開您的循循善誘、諄諄教誨。
當我驕傲自大時，是您教會我謙虛好學。記得在一次期末考試前夕，我在小測試中取得了第一名的好成績，就開始自滿起來，認為自己復習得很好，不用再復習了。上課時，我心不在焉，總是走神，是您用會說話的眼睛把我拉回課堂，并提了幾個很難的問題讓我回答，我頓時啞口無言。我心想：期末考試卷上怎么會出這么難的題？老師，你一定是在刁難我！哼！
放學時，我背起書包，氣沖沖地走出教室，想快點擺脫老師的“糾纏”。忽然，我感覺有人輕輕拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來是您。您輕輕地摟著我，溫柔地說：“孩子，我給你講個故事吧！你知道蘇東坡嗎？他年少時，才智過人，非常自負。他曾自撰一副對聯說：‘識遍天下字，讀盡人間書’。一天，一個老者拿來一本書求教于他，他發現書上有一些字自己也不認識，感覺慚愧，于是，把對聯改為‘發奮識遍天下字，立志讀盡人間書’……”。我羞愧地低下了頭，原來自己還有很多不足。
老師，您語重心長的話像一面鏡子，照出我的不足、缺點；您對我的“刁難”，原來是您的良苦用心。
從那以后，我就發奮讀書，更加謙虛好學，終于在期末考試中取得了優異的成績。您用實際行動教會了我一個道理——謙虛使人進步，驕傲使人落后。
朱老師，您對我孜孜不倦的教誨，真是千言萬語難說盡呀！讓我怎樣感謝您呢？
當我們走向您的時候，我們原想收獲一縷春風，您卻給了我們整個春天！
當我們走向您的時候，我們原想拮取一片紅葉，您卻給了我們整片楓林！
朱老師，您辛苦了！我一定以優異的成績來報答您！
祝您身體健康、永遠年輕！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年5月6日。
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十四
敬愛的.仙兒老師：
近些天，我的心總也無法平靜，夜深人靜時，兒子的成績，學習態度等等和學習有關的畫面，便會在腦海中閃現，總在此時，內心就充滿了一種歉疚的感覺，一種令人慚愧的壓抑緊緊地扼住我的咽喉，令我無法呼吸，您為了熊孩子付出了那么多，而我作為孩子的家長卻付出的太少太少，讓我第一次有一種無力的感覺。孩子在您的諄諄教導下一直在堅持不懈地努力著，而我作為家長卻沒能陪同孩子一起努力，我實在想象不出，在一個人的生命里，還有什么是比自己孩子更要緊的事情呢？孩子就是自己的未來啊！是自己生命的延續啊！怎么可以......
而做為孩子的班主任，您又為何可以做到呢？每每想到這些，我的心里不自覺的就會涌動出一種說不出的感動，您是一個擁有58個孩子的老師，要一個人為這58個孩子的前途而夜以繼日。早上天不亮就到了教室，晚上又是等孩子們都休息了您才離開學校，凌晨時分，其他人都在午夜夢回時，您還在為孩子們批閱文章，這種持之以恒的堅持讓我感覺很恐怖，恐怖到我想象不到您瘦弱的肩膀是如何擔當這比生命還凝重的使命......
曾幾何時，很想對您說一句：程老師，您太累了，休息一下吧！可是，很多次話到嘴邊又咽下。為了熊孩子您付出的太多太多了，讓我們所有的家長又情何以堪啊！為了延續的生命力量，為了這份天賜的關懷，在今后的日子里，我們也要堅固自己的信念：陪伴孩子一起努力。
墨浸書香，清茶半盞，情恬景淡......千言萬語也道不盡對程老師您的感激和感謝！感恩仙兒老師對我們孩子的辛勤教導和無悔的付出，說一千道一萬，相信唯有在今后的日子里全力以赴和孩子一起努力學習，才是對程老師最好的報答。
唯有默默地向程老師道一聲：程老師，您辛苦了！
衷心祝福您：萬事如意！
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十五
敬愛的薛老師：
您好！
中國有句古話，叫做“父愛如山，母愛如水”。而我則說，“師愛如山又如水”，您不也正是如此嗎？您對我的關愛也是很大的！
記得我在沒上六年級前，性格內向，不敢表達心聲，展現自己，也不是很活潑開朗，交友差到極點。總之，在以前，我的性格十分孤僻。然而，進入了六年級，遇到了您，經過了您的教導，我才得以發生如此天翻地覆的變化！在新學期初，您把班會課設定為了“小品表演課”，還推選我當導演，鼓舞我當演員。一向性格自卑的我，怎敢做這些工作？于是，便顯得極不情愿，但您卻一再鼓勵我，要相信自己，展現自己不是很好嗎？為什么要退縮呢？聽了您的一番鼓勵的話語，我頓時信心倍增，以后的工作做得十分到位，沒有半點馬虎，自己也堅持參加到演員的行列上來，與演員并肩作戰，終于在班會課上多次摘得頭銜，多次蟬聯冠軍。這些，都是您的鼓勵而起的效果呀！
啊！老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這美麗的世界。您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，耗盡了自己，照亮了別人！我想對您說：“老師！您辛苦了！”
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
最新給老師的一封信初二（專業16篇）篇十六
敬愛的老師：
您好！您常常告訴我們：感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。而對您，我也想說：感恩教育我的人，因為你們開化我的蒙昧。
您，就是開化我蒙昧的人，您讓我懂得做人的道理，讓我拿到開啟成功大門的金鑰匙。讓我從一個無知的少年變成一個德、智、體、美全面發展的好學生。您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，您的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。
想起那一次，我就感動得落淚，您在黑板上講題，寫出了一個等式，寫出了文章的具體內容，給我們講了一遍又一遍，我們懂了后您把字擦掉，讓我們自己說一遍。您叫了一個學生，您叫的偏偏是那個說話吐字不清的結巴嘴的同學，您叫他說。他結巴著說：“嗯……。”這時，他的同桌隨口說通：“等他說完，下課鈴都響了。”您聽了說：“就算下課也要等他把話說完。”簡短的一句話卻維護了一個學生的尊嚴。
那節課我永遠不會忘記，我們不但學到了知識，也懂得了做人。
還有一次我更不會忘記，您在課堂上提問了很多次后進生，那一節課有老師來聽課，但他們回答不很精彩，下課老師問您為什么要叫學習不好的學生，您說：“我不會讓任何一個學生掉隊。”我聽了，心里涌起了潮水般的波浪，老師您最可敬。
當初我學習也不是很好，但是在您的鼓勵下我成了一名優秀生。謝謝你老師，你的教育和關心讓我有了自信。
小小的教室是您的家園，三尺講臺是您的舞臺，我們就是您可愛的孩子。在這小小的教室里，您用雙手描繪出我們心中的藍圖，是您把整個世界融入我們的心靈。
老師，感謝有你，它將伴我一生！
祝恩師。
身體健康，一生平安！