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    2023年學科知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案5篇(匯總)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

    學科知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案篇一

    構建陽光和諧的校園,創建良好的人際關系。通過“教師過生日,工會送溫暖”活動,讓廣大教師感受組織關懷,感受集體的親情,進一步融洽同事關系,增進相互友誼,從而達到凝聚人心,快樂工作的目的。

    1、送上一份誠摯的祝福。生日當天,學校工會代表全體師生通過短信平臺向過生日教職工致以問候、祝福。

    2、送上一份集體心意。給過生日的教職工送上一份禮物(生日當天或前兩天,在華容佳香糕點連鎖店自選價值60元的蛋糕或面包等食品)。

    本活動自**年2月25日起執行。

    同行是一種緣分,同單位更是一種緣分。我們希望通過給教職工過生日,送一份溫馨和呵護,并以這一活動為載體,讓全體教師團結起來,凝心聚力,友好共進,心情愉快地工作、學習與生活,讓我們的校園充滿陽光、生機和歡樂!

    學科知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案篇二

    隨著全國高等高職院校的擴招,以及今幾年經濟發展的狀況,特別是受xx年全球金融危機的影響,高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻,就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,為了給全院學子一個社會實踐的機會,提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷,使廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛,從而全方位、多角度的了解市場、提升自我,樹立一個正確的奮斗目標。

    1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關部門的部長,做為本次活動的評委。

    2、提前選舉本次活動的主持人,主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。

    3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關資料,并在活動之前發給各位評委。

    4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。

    5、我部門成員將在全學院里散發本次活動的宣傳單,以確保更多的同學知道這個活動。

    1、我部門負責人應當站在會場門口,組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。

    2、同學們就坐以后,由主持人講解本次活動的目的和規則。

    3、接下來,由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取,同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。

    4、同學們上臺以后,充分發揮自己的聰明才智,努力的將自己最美好一面展現在各位評委面前。

    5、由主持人總結本次活動。

    7、活動結束后,由我部門成員打掃會場衛生,并且將垃圾倒入垃圾桶里。

    8、我部門成員打掃會場衛生后,都有秩序的退出會場,并將門窗鎖好。

    9、在活動后的一周里,統計出此次活動的名次,并書寫好獎狀,分發給各位同學。

    1、滿分100分。

    2、評分標準:

    (1)、語言的表達能力 (30分)

    (2)、對社會工作的看法以及態度 (50分)

    對工作的理解 (30分)

    態度端正,言詞深切

    3、個人的形象、氣質。

    (4)、個人的才藝。

    1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內容:姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)

    2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關資料。

    3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。

    舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業實踐的一個平臺。通過本次活動,旨在讓同學們通過“實戰演習”,能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛,鍛煉自我的表達能力和溝通能力,積累應聘經驗,做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備,并讓同學們提高就業意識,增強就業危機感,意識到提前職業規劃的重要性,并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業生涯中,做一個職場的強者。

    人文系勤工部將于xx年3月 日在校內開展以“揚就業之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現針對本次活動做以下安

    1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷,如發生此情況應及時送往醫務室及時就醫。

    2、進入會場時應有秩序的進入會場,避免相互擁擠造成撞傷。如發生此類情況,應當立即送往醫務室及時就醫。

    3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。

    4、在清理會場時應注意用電安全。

    5、離開時應當關好門窗,注意教室內的公共財產安全。

    學科知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案篇三

    數學知識競賽

    鞏固和擴大學生在課內所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發展,培養良好的思維品質、探索精神和創造才能;幫助學生養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,發現和發展學生的特長,選拔和培訓智力超常的青少年。

    數學協會全體會員

    模擬考試

    數學協會

    11月16日,9x502教室

    由財務部做好資金預算,策劃部做好競賽內容(試題)等,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據會員人數打印份數,安排好競賽地點(空閑教室),監考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等)。

    1.當天由組織部安排參賽會員入場,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等。

    2.一切就緒后,監考人員分發競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協會會長及副會長進行巡查。

    3.考試結束后,由組織監考人員收試卷,然后由會長做活動總結講話。

    4.參加活動人員離場,后勤部負責打掃考場衛生。

    1.由組織部負責試卷評改工作。

    2.由數學協會會長對表現優秀的學生進行相應獎勵并頒發獲獎證書。

    活動現場

    數學廣泛應用于社會各行各業,數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺,讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。

    黃淮學院數學協會策劃部

    學科知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案篇四

    一、活動背景

    本次活動以員工掌握安全知識為目的,豐富員工安全知識儲備,在更加輕松環境下熟悉安全知識和提升安全技能

    本次百科知識競賽,是由設備部安全分委會承辦。

    二、活動主題

    安全是所有工作的前提!

    三、活動目的

    促進員工增強安全意識,從思想上重視安全,多方面掌握安全規定和要求,給以后工作提供便捷!

    四、活動時間

    20xx年6月26

    五、比賽地點

    616培訓室

    六、參賽對象

    設備部七大模塊

    七、參賽隊伍

    造氣維護團隊

    硝苯維護團隊

    mdi維護團隊

    聯合維護團隊

    自控技術團隊+分析團隊

    電氣技術團隊+電氣運行

    機械技術團隊

    每隊三人,模塊經理+員工

    八、報名方式

    各單位將報名人數于6月20日之前報于我處。

    九、現場安排

    1、主持人:廖忠鑫、王德志

    2、電腦及ppt操作:設備部風險管控分委會

    3、計分及搶答器:設備部工作分委會

    4、其他:設備部評估和改善分委會

    十、賽制設定

    團隊賽:采取積分制。

    十一、賽程安排

    一、團隊賽:積分賽環節(各隊底分100分)

    1、必答題:6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數字1-6所代表的題目,自左向右以此回答,請在30s內作答。 比賽共進行兩輪,答對每題記10分,答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。

    2、快問快答:根據上一環節的得分順序由低到高進行本輪比賽。

    每支隊伍派出一名參賽選手,由主持人出題,一分鐘內所有答對的題每題記10分,答錯或過記0分。(15min)

    3、趣味搶答題:根據上一環節的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內容及分值展示于屏幕上,待主持人宣布“開始搶答”口令后,各組進行搶答,分值有10、20、30分,答對記相應分數,答錯扣相應分數。

    4、風險題:這一環節,我們為選手準備了分值為30、50、100分的題目,隨著分值增高,題目的難度也會增大。同樣的按照之前分數高低進行依次選擇。(本輪共30、50、100分題目共10道)答對加分,答錯則扣相應分值

    二、比賽結束后統計成績進行排名,其中比分相同的隊伍由現場仲裁進行現場出題,兩隊進行作答。

    三、本輪相應答題如出現相應異議,由現場評審進行仲裁。

    十二、題庫范圍

    可能出現的題型和題型來源為:各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業十必須及其他安全基礎知識。

    十三、活動評委

    任經理、張經理 吳經理 仇經理

    十四、活動要求

    每模塊除參加人員外啦啦隊人數5人

    十五、獎項設置

    設團體一等獎、二等獎、三等獎

    個人獎3名

    參與獎若干

    學科知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案篇五

    為推進新課程,全面實施素質教育,豐富校園文化,提升學生科學素養,培養學生“關注自然,熱愛科學”的人文情懷,樹立競爭意識、勇于挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

    本次競賽集知識性、趣味性于一體,推廣科普文化知識,提高大家學習理化生的興趣,促使大家更多的了解身邊的理化生知識,增加同學們關注生活科學的熱情,豐富同學們的課余生活,使更多的同學能細致觀察生活,在生活中學習科學,在學習中更科學地生活,切實體會科學在生活中的重要性,培養良好的科學素養。在第一輪的全員選拔基礎上,各班級進行組隊參賽,在互相協作中,培養同學們的合作精神和良好的競爭意識,營造更好的學習氛圍。

    生物知識競賽:初一,初二年級同學,物理知識競賽:初三,高一年級同學化學知識競賽:高二年級同學

    20xx年5月23日

    綜合樓二樓教室

    本次競賽內容以初中物理、生物,高中化學的教材知識為基點,涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

    第一輪:初賽。20xx年4月,初一.初二、初三,高一,高二全體學生參與,通過理化生競賽卷進行選拔。

    第二輪:復賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔,勝出的選手進行決賽

    1、板報宣傳

    2、競賽試題選擇,競賽課件準備

    3、邀請比賽評委

    4、獎狀、獎品購置

    每個組按分數由高到低獎勵前六名:

    一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

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    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
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