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    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:雨中梧

    5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇一

    她是一個(gè)活潑的女孩,她的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),并且她還有些幽默,她就是我的好朋友——常榕珍。哦,注意了,她要變身了。

    上課變“學(xué)霸”

    她上課時(shí)十分認(rèn)真,在一節(jié)語文課上,我想問她一個(gè)詞語怎樣念,她卻專注地看著書,一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)我問的問題多了,她會(huì)扭過頭來皺著眉頭對(duì)我說:“你煩不煩呀,仔細(xì)聽教師講課好不好?”我只好扭過頭去認(rèn)真聽講??煜抡n了,我一看她的書,滿滿的全是筆記,而我的呢?僅有一兩句話而已。

    下課“小淘氣”

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了。一聽到這個(gè)聲音,我就明白她又淘氣了。因?yàn)槟菚r(shí)快要月考了,所以教師讓我們下課時(shí)間也要抓緊復(fù)習(xí),不能去玩耍。她悄悄地溜出去,先是去玩籃球,之后再玩足球,最終又去玩跳房子??墒牵皇敲看味际沁@么順利的,有時(shí)候被我們班委發(fā)現(xiàn)了,賣萌這招也沒用了,只好回去好好復(fù)習(xí)。

    午讀變“活猴”

    每當(dāng)午讀的時(shí)候,她都會(huì)出洋相。有時(shí)抒情地讀:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!庇袝r(shí)低沉地讀:“民無信不立?!庇袝r(shí)像尖叫雞一般,帶著那刺耳的聲音讀:“但存方寸地,留于子孫耕?!甭牭竭@樣刺耳的聲音,我心里無奈地想:做她的同桌可真不容易?。?/p>

    放學(xué)“飛毛腿”

    放學(xué)了,她以最快的速度裝好書包,飛的速度跑出教室。這時(shí)組長沖出來抓住她的帽子說:“還好及時(shí)趕上,要不就讓你個(gè)‘旋風(fēng)腿’跑了。還有今日排練,在校門口等我?!薄安?!”她大聲喊道,“我不要排練,我要回家!”

    這就是我的同桌,她是不是很趣味呢,你們喜歡嗎?

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇二

    下課鈴的余音還未散去,班里的同學(xué)便蠢蠢欲動(dòng),從長達(dá)40分鐘的牢籠里釋放出來,在座位上一躍而起,去做課間里想完成的事——比如男生之間的疊羅漢,女生三三兩兩聚在一起聊天。這個(gè)時(shí)候放眼望去,依然保持課堂上聽講的姿勢,只有角落里捧著書本的馬宇瀚。

    提到馬宇瀚,相信大家第一時(shí)間就會(huì)聯(lián)想到吳思萱。對(duì)于馬宇瀚的第一印象,其面孔我已記不太清,只記得當(dāng)時(shí)講臺(tái)上思萱像個(gè)高冷的大姐姐,拉著身邊不愿說話的馬宇瀚,以及那句“我們倆從小學(xué)起就是特別特別特別特別好的朋友。”這個(gè)小細(xì)節(jié)讓我一下子記住了這對(duì)姐妹花,似是被鐫刻在腦海中一般,一直沒忘卻。

    馬宇瀚無論干什么都喜歡和思萱在一起,因此她的圈子幾乎都是學(xué)霸,當(dāng)然馬宇瀚自身其實(shí)也是個(gè)大學(xué)霸,比較低調(diào)而已。她向來特別穩(wěn),各科成績名列前茅。但是沒有那么脫穎而出。我覺得她完全有實(shí)力沖到榜首,或許江湖高手都喜歡隱藏實(shí)力吧。

    沒錯(cuò),馬宇瀚真的像極了一位隱姓埋名的江湖中人,在各種考試中十步“殺”一人,千里不留行。而她如果要有一個(gè)幫派的話,那絕對(duì)是當(dāng)之無愧的“作業(yè)幫”幫主,總能見到她與邵沐之等人在一塊,戴著粉色的眼鏡,盯著打印好的數(shù)學(xué)作業(yè),腦后永遠(yuǎn)拖著一條略棕色的馬尾辮,仿佛把畢生的精力全神貫注地投在了幾張滿是數(shù)學(xué)題的a4紙上,我從未見過一個(gè)人能這么認(rèn)真。

    她不太善于表達(dá),也不喜歡湊熱鬧。做前后桌那段時(shí)間,我試過和她交流,可總共也沒能說上幾句話。不過我知道她表達(dá)情緒的辦法。每當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭來,我可以讀出她那雙大眼睛里飽含的情愫。眼睛是心靈的窗戶,她的窗戶總是擦得明凈。有的人說海最深邃,干凈又透明,我想那是他們沒有看過馬宇瀚的眼睛。

    她生日那天,班里幾個(gè)宣委一起給她畫了板報(bào),班會(huì)課時(shí)梁老師讓她說些什么,她沒有像往常那些男生一樣調(diào)皮地用“我活這么大……”作為開場白,而是打破慣例,輕輕說了聲“謝謝大家!”當(dāng)天下午的朋友圈評(píng)論,她便獲得了“江湖第二淡定姐”的稱號(hào)。

    凡事都有兩面性,正如我們的第一淡定姐已經(jīng)不再淡定如初,第二淡定姐也有大變樣的時(shí)候。政治表演是劉致嘉為了形象,把一包番茄醬全部糊到臉上以示流血。我快要忍不住笑時(shí),耳畔卻突然傳來一陣陌生的笑聲,只見馬宇瀚完全繃不住笑,一手扶墻另一只手捂住臉,我既驚喜又詫異,因?yàn)槲疫€從來沒見過馬宇瀚笑成這樣呢!

    希望這位新晉淡定姐以后能和大家待在一起,看我這么可愛,把你對(duì)作業(yè)的愛統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)移到我身上來吧!

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇三

    他有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,耳朵小小的如蠶豆一般,圓嘟嘟的臉蛋,笑起來總會(huì)帶著兩個(gè)可愛的小酒窩。看到這些形容詞,你會(huì)想到誰呢?如果是我,我會(huì)不由自主地想到我的朋友——小軍。

    他獨(dú)特的個(gè)性首先表此刻他很爭強(qiáng)好勝。無論做任何事情,他都要拿第一。有一次期末考試,他沒有得到第一名,而是我考了第一名,因?yàn)槟谴慰荚囄铱剂?87分,他考了283分,所以小軍這個(gè)第一名就被我“搶”走了。從此,他就視我為他的競爭對(duì)手,就這樣,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就開始了。

    從那之后,每次綜合考試他都要問我靠了多少分,這都已經(jīng)成為了他的日常了。又是一次考試結(jié)束,他照舊來問我多少分。我說:“94分,你呢?”“我……我……”他立刻緊張起來,過了一會(huì)兒,他斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說:“我考了90分。”我看見他的頭漸漸垂了下去,眼神中透出傷感和失落。我裝做十分鎮(zhèn)定,靠前去拍了拍他的肩膀,安慰他說:“沒關(guān)系,下次考好一點(diǎn),你必須會(huì)追上我的?!彼痤^看了看我,突然拿出一個(gè)記錄本,濕潤的眼睛忽然散發(fā)出光彩,他用爽朗的聲音對(duì)我說:“如果我們倆,誰考得好一點(diǎn),就在那里畫一筆。”

    于是,他每一天都埋頭讀書、看書,最終有一次,他的成績超越了我,他十分開心,露出了他潔白的牙齒,我們都明白,這是良性的競爭。

    此刻的他,已經(jīng)穩(wěn)定地排在班級(jí)前幾名了,可是他依然會(huì)跟我比學(xué)習(xí)、比運(yùn)動(dòng)……。

    這就是他,爭強(qiáng)好勝的他——小軍。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇四

    小學(xué)六年來,我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的銀燕,有勇敢的文勁,有活潑的慧雅……但給我印象最深的,還是我的上一任同桌——陳敏儒。

    他今年12歲,高高瘦瘦的,五官還算端正??墒怯幸稽c(diǎn)美中不足的,就是他的右眉毛下面有一條長約2厘米的疤痕,聽他說是他在小時(shí)候和伙伴打架后留下的。哎,同桌的毛病還真不少:愛上課說話,愛打鬧,愛在下課時(shí)玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來,然后肆無忌憚地往我身邊一坐。

    看完我的一番敘述,你可別以為他是個(gè)討厭鬼。相反,我為有這樣的同桌而感到高興。

    同桌很愛幫助人。盡管我的語文成績比他高,但我經(jīng)常要向他請教數(shù)學(xué)題。有一次,我遇到一條棘手的題目,便去請教他。他一把搶過我的書,一絲不茍地埋頭算出答案,又認(rèn)真地給我講解了一遍。見我還不懂,他又講解了一遍,直到我懂了他方才善罷甘休。

    同桌不僅愛幫助人,而且非常幽默。

    記得有一天放學(xué),天下起了大雨,我們這十幾個(gè)沒有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口,大家都煩悶不已。這時(shí),同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前,說:“各位請注意了,我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個(gè)人,他們分別叫多、來、瞇,他們正在路上走著,突然他們?nèi)酥杏幸粋€(gè)人摔倒了,這人既不是多,也不是來,那是誰呢?”大家聽了,沒有一個(gè)人笨得說是瞇(me,是“我”的意思)摔倒了,但為了不使同桌大丟臉面,我們幾乎異口同聲地說:“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽了同桌的回答,都發(fā)出哄堂大笑。這時(shí),同桌走到我的身邊,小聲地對(duì)我說:“怎樣,我一個(gè)人裝傻,結(jié)果十幾個(gè)人樂,有魅力嗎?”我心一動(dòng),原來他早就料到不會(huì)有人中計(jì)。嘻笑之余,真感激同桌,讓倒霉的'等待時(shí)間充滿快樂。

    我的同桌,他就是這樣。愿意真心真意地幫助人,愿意以各種幽默甚至惡作劇來驅(qū)走沉寂,給四周帶來歡笑。和他坐在一起,我也變得待人坦誠,臨事放松,也學(xué)會(huì)了用笑聲來填平生活中的每一個(gè)坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌,但我仍以曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)同桌而感到高興。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇五

    “額,那個(gè)……”。

    一聽這聲音,準(zhǔn)是徐伯研。

    他人長得不高,但是有點(diǎn)胖,戴著個(gè)小黑眼鏡,做起事來并不慢,但他說話,呵呵,那可是急死人?。〉闱f別認(rèn)為他是個(gè)呆子,他只是嘴巴總張開著顯得呆呆的而已。

    上學(xué)期,我想去徐伯研家玩,就和他商量:“你星期三有沒有時(shí)間?”他撓了撓頭:“額,我看看吧!應(yīng)該有。嗯嗯,好吧你去吧?!?/p>

    我剛準(zhǔn)備離開,他突然說一句:“你知道我家在哪嗎?”

    “秋游后你直接帶我去不就完了嗎?”我特別不理解他的交流方式。

    徐伯研在家可不口吃。我一去他家,他就把我領(lǐng)進(jìn)了他的房間,把一盒子拿了出來,他打開了盒子?!斑@個(gè)是燈座、這個(gè)是開關(guān)、這些是電線……”他一一介紹?!斑@個(gè)電動(dòng)f1線方程式車是什么?”我指著地上的車。

    “這個(gè)是樂高模型”他遺憾地說?!爸皇菦]有電池,再說遙控也找不著了?!蔽液荏@訝,積木玩具也有遙控。

    他把平板打開,又介紹游戲,這一天就過去了。

    徐伯研在做自己想做的事很快,可是到了上課,那就是發(fā)呆。

    上數(shù)學(xué)課時(shí),他發(fā)呆,老師對(duì)他喊著:“徐伯研—看什么呢?”

    上語文課時(shí),他又發(fā)呆,老師就提醒他:“徐伯研,上課要聽講?!?/p>

    上英語課時(shí),他還發(fā)呆,老師無奈的喊了一句:“徐伯研,你往哪看?”

    可寫作文時(shí),老師第一個(gè)說的就是他:“你看徐伯研,都快寫兩面了。”

    看來,他只是愛做他想做的事。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇六

    我不禁沉思起來:一直到三年級(jí),我在同學(xué)的眼中是一個(gè)膽小、怕事、性格內(nèi)向的人,我認(rèn)為只要在學(xué)校成績優(yōu)秀,在家里做個(gè)好孩子就行了。我在學(xué)校里幾乎沒有朋友。因?yàn)槲液苣懶?,所以他們都不愿意和我玩,我遇到困難,也沒有人來幫我。從此,我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來了,后來我的好朋友越來越多,每次遇到困難,同學(xué)們都在背后默默支持,幫助我,我慢慢變成了一個(gè)熱情開朗的人,在他們身上,我知道了許多有趣的事,使我懂得了喜怒哀樂的情趣,也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

    有一次我起得早,路上的車子也跑得順利,所以很早就來到了棋社。在棋社門外我就想:我肯定是今天第一個(gè)到校的??勺哌M(jìn)門一看,一個(gè)熟悉的身影正坐在桌前。再仔細(xì)一看,原來是汪何毅啊,他正坐在座位上獨(dú)自一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來個(gè)惡作劇,嚇?biāo)幌拢谑俏逸p輕悄悄地走到他的身邊,突然“呵”地一聲。沒想到,過了好一會(huì)兒,汪何毅才慢慢的抬起頭,很萌地說了一句:“你來啦??!痹趺淳蜎]嚇著他呢?真是太讓我失望了。

    我又想著找找什么樂子,于是我把書包里的《三國殺》拿出來,說:“要不我們倆一起玩《三國殺》吧!”汪何毅并沒有同意我的提議,而是說:“下周就要比賽了。不如我們一起來打棋譜吧!我先打,你來看對(duì)錯(cuò);然后再交換?!笨粗绱藨┣械难凵?,實(shí)在不忍心拒絕啊。我拗不過他,因?yàn)槲液屯艉我愣家獏⒓右粋€(gè)這個(gè)大型比賽。而且教練常說,打比賽要取得好成績就要從打棋譜開始。

    于是我們面對(duì)面坐著。只見他左手彎曲,肘關(guān)節(jié)撐在桌子上,手握空拳又撐住左臉頰,真像一個(gè)思考者呀,他邊思考,邊把旗子放在正確的位置上,嘴上還念念有詞。直到最后一步,他才問我:“屈乾錦,這是不是最后一步呀?”我說:“yes”。他立刻眉飛色舞,我也佩服不已,畢竟這個(gè)棋譜是有六十多步的古印度開局啊!

    那是我們參加比賽的第一天,我?guī)追昼娋桶褜?duì)手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋,他好像丟了一個(gè)馬,只見他沉思著,又做出思考者的姿勢,只見臉都鼓了起來,小小的眼睛直直地盯著棋盤,眉毛皺了起來。當(dāng)對(duì)手又走了一步時(shí),汪何毅好像在說:“這怎么走啊?”就這樣,他堅(jiān)持又走了幾步棋,直到最后,只見他把筆記本一合,笑著對(duì)對(duì)手說:“認(rèn)輸?!蓖艉我爿斄?。我奇怪的問:“汪何毅,好可惜呀!不過,既然輸了,為什么你還笑得出來呢?”他解釋說:“再難過,這個(gè)結(jié)果也成為現(xiàn)實(shí)了,回頭我吸取教訓(xùn),好好的補(bǔ)上一課,下一局再努力,一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝的?!?/p>

    幾天比賽結(jié)束了,汪何毅雖然出師不利,但頒獎(jiǎng)典禮時(shí),我們從廣播里得知,汪何毅以七局六勝的.好成績名列小組的榜首,榮獲b組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了,自信的汪何毅也留下了激動(dòng)的眼淚。是啊,這個(gè)成績可是他這幾個(gè)月來勤學(xué)苦練的結(jié)果?,F(xiàn)在,他的汗水中語換來了一份難得的榮譽(yù),作為他的同學(xué),我感到無比的驕傲和自豪。

    這就是我的同學(xué)汪何毅----一個(gè)積極進(jìn)取、樂觀向上的陽光男孩。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇七

    他,外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱;他,有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量;他,看起來對(duì)任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛樂于助人。

    在我上五年級(jí)的時(shí)候,我有了一個(gè)新同桌——一對(duì)柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間,對(duì)人很冷淡,不喜歡交朋友,總陰著臉,給人一種陰暗的感覺。

    我很討厭他——因?yàn)樗麤]有朋友。可老師就想讓我在學(xué)習(xí)上幫助他,不可能無緣無故把他換走,所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌。可我萬萬沒有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下,他并沒有做出任何表態(tài),更沒有想要換同桌。

    本來換同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法。

    有一天,我突然生病了。第二天上學(xué),我并不知道作業(yè)和昨天上的知識(shí),他看見后,立馬把作業(yè)給我,還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解。下課后,我對(duì)他說:“我對(duì)做了很多過分的事,你不生氣嗎?”他笑道:“為什嗎要生氣?上了你的當(dāng),只能算我笨,我不喜歡與別人為敵?!辈恢趼锪耍彝蝗挥X得他好寬容、好偉大。

    一直對(duì)付他根本是白忙一場,我很想跟他說對(duì)不起,卻沒有勇氣,在這里我要向他說:“對(duì)不起”,他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學(xué)——王明。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇八

    要是說到我們班上的紅色麻辣女孩,很多同學(xué)就會(huì)不約而同地想起班上的楊子怡,這個(gè)女孩雖然看起來很斯文,卻是個(gè)不折不扣的麻辣女孩。她的性格用一個(gè)字來形容就是辣,用兩個(gè)字來形容就是真辣,用三個(gè)字來形容就是真夠辣!有一次,她在下課時(shí)大發(fā)脾氣,原來同桌俞奕陽服了她的橡皮卻沒有和她說一聲。只見她兩眼冒火、咬牙切齒、怒火中燒的樣子,又聽她狠狠地說了一聲:“俞!奕!陽?。?!”這一聲就象河?xùn)|獅吼,把大家都嚇住了。這還不夠,她還像個(gè)男生一樣大聲地罵了起來。

    白色天使。

    要說正義維護(hù)色,大家會(huì)不自覺地想到白色,我們班的郭嚴(yán)羽就是這樣子的一個(gè)同學(xué)。說起來也十分奇怪,我們班的同學(xué)都特別喜歡欺負(fù)一個(gè)叫周天儀的女孩。有一次,郭嚴(yán)羽看到幾個(gè)男生又在欺負(fù)她時(shí),她二話不說就到了那兩個(gè)男生的面前,把那兩個(gè)男生狠狠地罵了一頓,從此,那些男生再也不敢欺負(fù)周天儀了。

    綠色小精靈。

    綠色精靈,古靈精怪,活潑可愛,用這些詞來形容我們班的綠色精靈童畫就再合適不過了。為什么說她古靈精怪,因?yàn)樗龝r(shí)常做一些讓人費(fèi)解的事。有一次,一下課她就拿著我的筆滿教室跑,見我跟不上,就越跑越歡,上課了才把我的筆還給我。

    粉色小清新。

    我們班的金沛雨可以用小清新來形容,她的嘴很甜,無論誰聽到她的話都會(huì)笑成一朵花。

    我們的同學(xué)是不是顏色多多?讓我們都做一個(gè)擁有色彩的人,讓生活更加的多彩一點(diǎn)吧!

    這就是我們班,班級(jí)七彩樹,樹上的顏色真的是多又多呀!

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇九

    我眼中的同學(xué)是我們班的洪欣濤同學(xué)。它的眼睛小小的像一顆珍珠,它的耳朵十分大,好像比大象的耳朵都大,他總是戴著一副漂亮的眼鏡,還有一個(gè)很會(huì)說話的嘴巴。

    我異常喜歡他的好的品質(zhì)。有一次,教師輕輕地走進(jìn)教室,和藹可親的說:“今日,我們不講新課,來考試,請你們把語文有關(guān)的資料放好。”這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉色一黑,本來是一節(jié)開開心心的課堂,就變成了欲哭無淚的考試。我坐在座位上,羨慕著他,發(fā)現(xiàn)他卻并不著急。教師的手里拿著考卷作文https:,說:“組長先上來把試卷發(fā)給同學(xué)們?!苯M長發(fā)完試卷,我們便認(rèn)真真的做起試卷來。一節(jié)課過去了,我們都做完了試卷。

    教師都把試卷收了上去,我十分的緊張,因?yàn)槲遗伦晕铱疾盍恕?/p>

    教師打完分?jǐn)?shù)后吧,試卷發(fā)了下來。我既害怕又緊張,心里想:我能不能考到100分呢?當(dāng)教師念到我的名字的時(shí)候,我走的上去。拿到試卷的那一刻,我呆住了。分?jǐn)?shù)竟然是99.5,就差這么一點(diǎn)兒就考到了100分。我回頭瞄了一眼他的試卷,哇!他竟然考了滿分。頓時(shí)我目瞪口呆。我沒有看錯(cuò)吧!

    教師開始講試卷了,把他叫到黑板上頭寫答案。他寫的答案不僅僅好看,并且令教師十分滿意。他還沒寫完,我們就為它鼓起的掌聲。

    我眼中的同學(xué)——洪欣濤,他的這種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十

    一天放學(xué)后,我們排著隊(duì)去接送點(diǎn)找爸媽。走了一會(huì)兒,楊成悅竟然撞在了路邊的一棵樹上。

    大家看見了都哈哈大笑起來。楊成悅忙說:“我在觀察風(fēng)景呢,我多聽老師的話啊。”大家說:“鬼才信你?!焙髞?,他頭上起了一個(gè)包,好像一個(gè)小皮球。有人故意問:“楊成悅,你頭上怎么長了個(gè)包?”他苦著臉說:“這不是包,是肉丸子!”

    這天語文課上,大陸老師看見楊成悅趴在課桌上聽課,就向他提問:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”他吞吞吐吐地說:“剛才,我夢到自己在打妖精?!贝蠹衣犃搜蹨I都笑出來了。大陸老師氣得無話可說。

    楊傻傻你真是傻有可愛啊。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十一

    在我眼中,張文慧是一個(gè)謙虛、聰慧的小女孩,她對(duì)人很有禮貌,不管見到哪位老師,都很熱情的說:“老師好,”我非常喜歡和她在一起。

    在班級(jí)里,她的成績名列前茅,字也寫得漂亮,作文寫得非常好,真令人嘖嘖贊嘆,為此,我也想送她一句話:“張文慧,你真是我們班學(xué)習(xí)中的好榜樣呀!”

    不過張文慧也喜歡樂于助人,只要有哪些同學(xué)作業(yè)不會(huì),她都會(huì)去主動(dòng),幫助同學(xué)。

    有時(shí)星期天,我也會(huì)去她家里坐一起作業(yè)或上博客作文,她都毫無怨言的來幫助我,讓我感覺到一點(diǎn)都不陌生。

    他的中各種樂于助人的.精神,很讓我感到,我打心底的佩服她。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十二

    她是個(gè)有點(diǎn)胖卻很可愛的女孩,個(gè)兒不高,扇子似的睫毛下那雙的大眼睛好像被清水洗過的黑寶石,亮晶晶的;水汪汪的,如流動(dòng)的溪水般清澈,又似兩顆透著光的珍珠。紅嘟嘟的臉蛋好似九月里熟透的蘋果,總是掛著蜜一般笑容。她的頭發(fā)像灑了黑色的墨水汁一樣,常常扎著馬尾,不時(shí)有幾根調(diào)皮的發(fā)絲從后腦勺竄到她的臉龐。她是我以前的同桌,胡婧亭。那個(gè)和我一起瘋、一起鬧,我們的嘴里總有聊不完的話題的胡婧亭。

    她的成績不太好,有人嫌她笨,而她卻對(duì)別人的嘲笑不以為然,總是一副“怕什么,無所謂”的樣子。剛開始和她做同桌我是感到厭惡的,她不就是厚臉皮嗎?慢慢地,我成了她的朋友,然而她并不像我想的那樣,她其實(shí)很努力。

    期末考試前一段日子的學(xué)習(xí)總是很緊張,老師希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,常常讓我們做一些試卷。我問胡婧亭:“你會(huì)嗎?”

    我也總是逗她:“借你抄要不要?”可胡婧亭卻一本正經(jīng),甚至有些氣惱,是覺得我太小看她了嗎?她說:

    “我想,但是怎么行呢?但請你在我不會(huì)并向你請教時(shí),耐心的、詳細(xì)的講解給我聽。”真是尷尬極了。簡單、明了,我甚至覺得這樣的話不該出自她的嘴??此@股認(rèn)真勁兒,就差拿個(gè)繩子在頭頂系上“奮斗”兩個(gè)字了。

    也只有在這種時(shí)候她才會(huì)這么正經(jīng)。我想。要是在以前,她一定會(huì)不等我說完就嬉皮笑臉地?fù)屵^我的本子,然后來一句“好啊,正合我意,不謝!”

    但我并未想到她的那股認(rèn)真勁兒有多強(qiáng)。那一日,老師照常發(fā)下一張卷子。到了午休,同學(xué)們都差不多寫完了,唯獨(dú)她的筆尖還在閱讀上停留著。只見她一會(huì)兒拿起卷子,細(xì)細(xì)的琢磨,眉頭都擠成一個(gè)“川”字了,也不知看懂了與否。一會(huì)“埋頭苦寫”。就這樣續(xù)續(xù)斷斷、寫寫停停,完全是“兩耳不聞窗外事”,似乎一點(diǎn)都不緊張。我勸她隨便寫了交差,她不依,只是笑笑,眼里流露出幾分自信、幾分決心:“說什么呢!怎么可能時(shí)間不夠呢!不行不行,就算不夠我也要好好的寫完,不然到時(shí)候又要補(bǔ)?!?/p>

    至于那次考試,我不知道她的成績是好是壞,但是她努力過了,收獲的果實(shí)在她心里一定是最甜的!

    樂于助人是她的一大優(yōu)點(diǎn)。那天我作業(yè)本上寫錯(cuò)一個(gè)字,打算用復(fù)寫筆復(fù)寫。當(dāng)我打開筆蓋,里面盛著滿滿的墨水,深藍(lán)色的液體順著我的指縫往下流。我的第一反應(yīng)告訴我——漏墨了!天哪,沒帶紙的我一下子慌亂起來。我只好求助胡婧亭。她搖頭,沒帶。我打心眼里認(rèn)為她真不夠意思,至少問一下情況吧?這時(shí),我聽見她詢問前座的同學(xué):“有沒有帶紙?”“謝謝!”“一改她平時(shí)和我說話的語氣,而是帶著請求、滿滿謝意的聲音。我一時(shí)竟說不出話來,心里好似打翻了五味瓶……就在這時(shí)候,她已經(jīng)把紙遞到我手中,雖然我手上已沾滿了墨水。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十三

    我們班上的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),比如:史可凡學(xué)習(xí)好、高媛唱歌好、范佳欣善于與人交住……而其中我最喜歡的,就是熱愛體育活動(dòng)的熊茜墨了。

    熊茜墨身材偏高,兩個(gè)眼睛炯炯有神,鼻子不大不小,很愛笑。全身上下沒一點(diǎn)多余的肥肉,看起來結(jié)實(shí)極了。她的胳膊雖然軟,但一繃起來,硬極了!還有她的腿,又細(xì)又長,站起來的時(shí)候筆直筆直的,像一根修長的鐵棒。總體看起來真是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好苗子!

    有一次,我們準(zhǔn)備50米跑步比賽,她和姜宏洋一組,姜宏洋在跑步上可算是健將呢!而且她們倆是第一組開跑!我在第五、六組左右都害怕得腿直發(fā)抖。真不知道她當(dāng)時(shí)是怎么想的。要是換成我,不是換一個(gè)跑得慢的搭配,就是落到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而且還會(huì)想:“哎呀!老師怎么讓我和跑得那么快的同學(xué)一組呀!我死定了”??煽此纳袂?,悠然自得、泰然自若,一副勝券在握的樣子。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十四

    我們班有個(gè)盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖,他就是我們的班長——小莫。

    這節(jié)課是語文自習(xí)課,班長在講臺(tái)上坐鎮(zhèn)維持秩序。我后面的兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語,班長聽到了,大步流星地走下來,在那兩個(gè)同學(xué)還沒反應(yīng)過來時(shí),他就如鬼魅一般地出現(xiàn)在了兩個(gè)人跟前。兩個(gè)同學(xué)大驚失色,嚇出了一身冷汗,吞吞吐吐地對(duì)他說:“班……班長,是什么風(fēng)把您給吹來了?”班長義正嚴(yán)詞地說:“你們不認(rèn)真,在竊竊私語什么?今天不寫反思就別想走!”同學(xué)自知理虧,低頭認(rèn)錯(cuò)。班長控制好局面,又火速回到講臺(tái)上,只留下兩個(gè)同學(xué)你看你看我,我看你,羞得無地自容。

    班長還有樂于助人,打抱不平的好品質(zhì)。這天,黑壓壓的烏云好似打翻的墨水,悶熱的天氣似乎要讓人喘不過氣,正值放學(xué),我們幾個(gè)人結(jié)伴回家。突然,班長停了下來,大眼瞪著小巷,他那焦躁的呼吸令所有人不安起來。我們循著目光望去,只見在那小巷里,幾名初中生在欺負(fù)一名看起來不到三年級(jí)的小弟弟!班長的腳不由自主地朝小巷里疾走。他甚至不知道為什么要這樣做,又覺得非這樣做不可??偠灾?,他的腳步就是停不下來。

    他快速地跑過去,大喝一聲:“放開他!“隨后便像兇惡的老虎一樣地瞪著那幾個(gè)無賴,那幾個(gè)無賴也不是省油的燈,兇神惡煞地朝他走來。班長卻不為所動(dòng),擺出一副氣勢洶洶地樣子,頗有一副武松打虎的架勢。但那幾個(gè)無賴依舊向他逼來,班長突然朝其中最囂張、最強(qiáng)壯的那個(gè)人撲過去,卻被對(duì)方一腳踢飛。但班長不顧疼痛,又跳起來,與那幾名無賴廝打。我們看大事不妙,趕緊大喊“救命”。最后,我們的喊叫聲和他們打斗的聲音引來了附近的大人,無賴們見了,便落荒而逃。

    這一次,他雖然傷痕累累,卻因?yàn)橛赂揖热顺蔀槲覀冃哪恐械挠⑿邸?/p>

    他還有速算本領(lǐng),在班上與我并稱“速算兄弟“。一次數(shù)學(xué)課上,老師舉行了速算比賽。比賽開始后,教室里靜得只有作答與寫草稿的”沙沙“聲。時(shí)間一分一秒過去了,三分鐘……五分鐘……十分鐘,他第一個(gè)高高地舉起了手,老師微笑著示意他把卷子交上去。老師一絲不茍地改著,他胸有成竹、自信滿滿地站在一旁,并俯視著我們,那姿態(tài),那目光,怎么看都像是神明俯視著他的子民。最后,果然不出所料,他榮獲了第一名。嘿!這就是我們班上的“速算大王”。

    他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,籃球?qū)λ麃碚f不在話下。比如上個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的決賽,他瀟灑的身影成為全場的焦點(diǎn),深蹲、起跳、投籃……動(dòng)作一氣呵成。那一次,他單場拿下個(gè)人分?jǐn)?shù)18分。

    瞧,這就是我們的小莫,德智體美勞全面發(fā)展的好班長,盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖!

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十五

    同學(xué)眼中的我是個(gè)“小吃貨”。因?yàn)樗麄兊娘埩慷己苌?,而且吃得慢慢吞吞的。而我一頓飯不吃到兩碗絕不罷休,而且一拿到飯碗就不管三七二十一就三下五除二的吃了起來,用迅雷不及掩耳的速度把飯吃得一于二凈。

    同學(xué)眼中的`我還是聰明的。因?yàn)槲页煽兲貏e好,每次考試在班上都拿前五。而且我的特長——圍棋下得精妙絕倫,班上沒有人能打敗我。我還在圍棋考三段,四段拿過第一名呢!因此他們都在班上稱我為“小棋王”。

    同學(xué)眼中的我又是樂于助人的。他們有不會(huì)的題目就來問我。我就會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地教他們。他們有不會(huì)做得事我就會(huì)盡力幫助他們。因此同學(xué)們就說我樂于助人、有好心腸的人。

    哈哈,我的同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)得不錯(cuò)吧!希望你們能喜歡我這個(gè)陽光少年。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十六

    我們班的小陳瘦瘦的`,有點(diǎn)矮,每天扎個(gè)馬尾辮。

    小陳膽子有點(diǎn)小。在課堂上,她明明舉了手,老師叫她回答,自己知道的答案,她站起來也支支吾吾,半天講不出來。講出來了,聲音也超小,跟蚊子的叫聲似的,只有金老師的招風(fēng)耳才聽得清楚。

    別看小陳膽小、個(gè)小,她可是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。跑起步來嗖嗖的,如風(fēng),似箭,像一只獵豹,比一枚火箭。她的跳高也不錯(cuò),雙腳輕松一躍,便跳過了繩子,活像一只小袋鼠。

    這便是咱班的小陳。

    我眼中的同學(xué)學(xué)生(精選17篇)篇十七

    我們班的小林,個(gè)頭不大,長得……看起來賊眉鼠眼。他呀,有一愛好——當(dāng)替罪羊。

    他這替罪羊當(dāng)?shù)每刹皇抢说锰撁?,什么替罪都有他的事。早讀課,我指著小林的'后桌,說:“別說話!”小林立刻放下書,望著我:“我沒講話?!蔽抑缓脽o可奈何地說:“沒說你!”他“哦”了一聲,心滿意足地去讀書了。眼保健操,我指著小林的同桌,說:“別睜眼!”我指著誰,他怎么看的見?可小林偏偏像條件反射似的,睜開眼,說:“我沒睜眼?!蔽覜]好氣地說:“沒你事!”他“哦”了一聲,歡天喜地地繼續(xù)做眼保健操了。

    小林這只替罪羊每天都開心地幫人替罪。

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    讀后感是我們與書籍之間的對(duì)話,通過記錄下自己的思考和感受,我們可以更深入地探索書籍中的意義和價(jià)值。通過欣賞以下這些讀后感,希望可以鼓勵(lì)大家閱讀更多不同類型的作品
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    在應(yīng)急預(yù)案中,不僅要考慮到各種可能發(fā)生的緊急情況,還要制定詳盡的應(yīng)對(duì)措施,確保能夠迅速有效地進(jìn)行應(yīng)對(duì)和處置。下面是一些應(yīng)急預(yù)案編寫中常見的錯(cuò)誤和不足,供大家避免
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    通過工作報(bào)告,我們可以總結(jié)和提煉出工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。以下是一些經(jīng)典的工作報(bào)告范文,希望能給大家提供參考和借鑒的思路。
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    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的學(xué)校,我也不例外,我也有一
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    教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排教學(xué)工作而制定的一項(xiàng)重要文件,它能夠有效指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。有了這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信你能更好地規(guī)劃和安排自己的教學(xué)工作。
    優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長,但能用簡練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
    通過寫心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的不足和改進(jìn)的方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。《駱駝祥子》是中國現(xiàn)
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