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    最新我的朋友記敘文600字(5篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy
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    我的朋友記敘文600字篇一

    那叫一個(gè)酸。讓人不禁牙縫里都冒出一絲酸。

    有一次,我的筆忘家了,我和同桌借,小的聲音連我自己都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然,一根新鋼筆“從天而降”,肯定是我的朋友,除了她誰(shuí)還有這般奇異的“功夫”呢?

    “不要抄,看自己的!”我被老師誤會(huì)成抄作業(yè),可心里還美滋滋的。

    有一天,我把頭發(fā)梳成了馬尾辮,我就高高興興的上學(xué)去了,我一進(jìn)教室,她先是“啊呀”一一聲,然后說(shuō):“難看死了,這是什么呀……”沒(méi)想到,我一來(lái)。她就給我潑冷水,心直口快的她像根長(zhǎng)長(zhǎng)的大苦瓜,為了這份美好的友誼,也只能捏著鼻子咽下去了。

    高玉潔永遠(yuǎn)不可能改變她“麻辣本色”,她有一招“海東獅吼”,是用來(lái)對(duì)付男生用的,全班99%的人都惹不起她。

    如果誰(shuí)不小心把她的保溫杯碰倒了。會(huì)得到以下“獎(jiǎng)賞”:

    ①得到一個(gè)白眼是免不了的。

    ②會(huì)聽(tīng)到“真討厭”之類(lèi)的話(huà)。

    ③向她說(shuō)一句“somy”她才批準(zhǔn)你從她眼前消失。

    我的朋友她,不是一個(gè)溫柔端莊的淑女,而是一個(gè)“味十足”的小辣椒!你喜不喜歡她?

    我的朋友記敘文600字篇二

    “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”一個(gè)摯友,一個(gè)諍友,此生足。

    童年的友誼,天真的滋味,無(wú)比的驕傲,悔恨的淚水,這四個(gè)串連于一體便變成了一曲交響樂(lè)……兒時(shí)打鬧的朋友,為你的生活增添了許多樂(lè)趣;學(xué)習(xí)過(guò)程的諍友,使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路。

    那個(gè)膚色米黃,扎著一個(gè)辮子的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)服裝樸素的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)整天開(kāi)心的小女孩是誰(shuí)?她就是我的好朋友:張曉楠。

    那一次,是個(gè)下綿綿細(xì)雨的天。數(shù)學(xué)老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說(shuō),今天我們考試,和語(yǔ)文課調(diào)換一下。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想:唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來(lái),我一看,原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結(jié)束。

    到了第二天,蔣老師又是一早來(lái)到教室,發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說(shuō):“張文靜啊!你身為課代表,怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉:“尷尬”,低著頭看著鞋子,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。出來(lái)了,張曉楠看見(jiàn)了我之后,向我打招呼,我也有氣無(wú)力的招了招手。她看見(jiàn)我有些不對(duì)勁,剛才還在辦公室里出來(lái),就說(shuō):“別郁悶,有我呢!有什么不順心的事兒向我說(shuō)說(shuō)吧!”“我考試才考了74分,都怪我啊!”隨后,她安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次不行還有下一次,別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友。”“恩!”我沖她笑笑,抱住了她。

    朋友,是撫慰傷口的好東西。張曉楠,我想對(duì)你說(shuō):“好朋友,我沒(méi)白認(rèn)識(shí)你。

    l love you!是我 very lucky!”

    我的朋友記敘文600字篇三

    她,梳著一條辮子,每當(dāng)她搖頭時(shí),辮子會(huì)左右搖擺,好像一條要打人的鞭子。她一笑,露出兩個(gè)小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別,當(dāng)我說(shuō)出不合她的意思的話(huà)時(shí),她就會(huì)舉起手,像要打我一樣,但是并沒(méi)有打,樣子非常可愛(ài)。

    她,還有一個(gè)大特點(diǎn),就是可以使我快樂(lè)。記得有一次,我因?yàn)橐患∈虏桓吲d,耷拉著臉去找她玩打口袋,玩著玩著,我漸漸覺(jué)得自己不再不高興了。再仔細(xì)感覺(jué)一下,讓我高興起來(lái)的居然是她,因?yàn)樗男β暅厝峥蓯?ài),所以我忘掉了一切煩惱。

    她,在班里的紀(jì)律非常好,我很羨慕她,我要向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后我的紀(jì)律水平能追上她。【我的朋友800字初中記敘文】

    她嘛,就是我的好朋友——商燁坤。

    我的好朋友三年級(jí)作文五:我的好朋友

    我有一條可愛(ài)的小狗---嬌嬌,它長(zhǎng)著一身棕色的毛,一雙大大的眼睛,下面有一個(gè)小小的鼻子,可愛(ài)極了!

    我最喜歡嬌嬌了。每天,我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我,寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、睡覺(jué)??每次,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它總是耷拉著耳朵,偏著小腦袋,看著我,一聲

    不吭,但是,只要碰一下他的肚皮,它就“汪汪汪”的叫個(gè)不停。睡覺(jué)的時(shí)候,它從來(lái)不趴下,也不閉眼睛,更有趣的是它從來(lái)不吃東西、不喝水,因?yàn)??我想大家也猜到了,它是一只玩具狗。

    我最喜歡嬌嬌了,現(xiàn)在我們是形影不離的好朋友,它給我?guī)?lái)了許多許多的快樂(lè)!

    我的朋友記敘文600字篇四

    我和婷婷是一對(duì)好朋友,每天形影不離。一起上學(xué),一起吃午飯,一起玩游戲,一起回家……

    某個(gè)星期一,老師讓我們制作小木船。不一會(huì)兒,我的小木船做好了。我一瞧:我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷,她的小木船還沒(méi)做好。我高興的想:哈哈,這次我比你快哦。剛想完,她的小木船已經(jīng)做好了。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前,她拿著她的小木船對(duì)我說(shuō):“凝凝,我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊,好啊。”我高興的說(shuō)。

    我們玩得正高興,一個(gè)同學(xué)先撞了我一下,我的小木船掉在了地上,緊接著,他又撞了婷婷,婷婷往后一下,踩在了我的小木船上。我看了看我的`小木船,簡(jiǎn)直不敢相信,它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心,我對(duì)婷婷說(shuō):“你竟然……”“對(duì)不起,我不是故意的。”她抱歉的說(shuō)。“哼,你就是故意的,你看我的小木船漂亮,你就想把它毀掉,我要跟你絕交。”我非常生氣,“嗚嗚嗚……”我沒(méi)有拿起我的小木船,并搶走她的小木船,重重的摔在地上,我轉(zhuǎn)身走了。

    下午體育課,我班來(lái)到操場(chǎng)上,我沒(méi)有看到婷婷,心想:不來(lái)就不來(lái)。哼。

    下課了,我滿(mǎn)頭大汗的跑進(jìn)教室,坐在椅子上。這是,我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿(mǎn)是膠水的小木船說(shuō):“對(duì)不起,我不該把你的小木船弄壞,我把你的小木船用膠水粘好了,拿著吧!”“我也要向你道歉,我不該弄壞你的小木船,這送你了吧!”“不用,我們還是好伙伴吧?”“嗯,我們是最好的伙伴。”我和婷婷一起笑了。

    這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過(guò)任何人。

    我的朋友記敘文600字篇五

    夜深了,窗外的嘈雜聲也隨著時(shí)間的流逝而逐漸被磨滅。而我,卻躺在床上,翻來(lái)覆去地,睡不著。

    想著放學(xué)時(shí)和同學(xué)一起回家的情形。我們一起在后街小巷中走著,一起聊天,一起回家。剛剛離開(kāi)童年邊際的我們,像孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地說(shuō)著,笑著,追逐著。這是第一天考試的放學(xué),雖然這個(gè)學(xué)期并沒(méi)有完全結(jié)束,但我們還是跑著,跳著,就像天真的孩子期待這下課后那廣闊的藍(lán)天。

    聊著,聊著,聊著這個(gè)學(xué)期的憂(yōu)傷與快樂(lè),聊著剛剛考試的緊張無(wú)奈,聊著學(xué)期結(jié)束放假后的打算……

    不愧是朋友,聊得這么投機(jī)。

    不知不覺(jué)地走到了車(chē)站,他主動(dòng)答應(yīng)陪我等車(chē),等我上車(chē)后在回家。

    他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身,眼神的悲傷中帶著絲絲的無(wú)奈,看著我,手指著一座私立學(xué)校,“呵呵,那就是我的母校。”

    “你們還有沒(méi)有回去看望老師呀?”不自覺(jué)地就冒出這么一句話(huà)。

    他微微笑著說(shuō):“沒(méi)有了。不過(guò)說(shuō)真的,我現(xiàn)在挺恨這個(gè)老師的。那些老師都不怎么管我們,一副愛(ài)理不理的.樣子,以前覺(jué)得挺好的,現(xiàn)在想起來(lái),真的覺(jué)得那些老師不怎么樣。”

    “那也是呀,你看你現(xiàn)在的成績(jī)多好,又有那么多合得來(lái)的朋友。”

    他輕輕地在我肩膀上點(diǎn)一點(diǎn),慢慢地把我拉過(guò)來(lái),低著頭,悄悄地說(shuō):“那真心的朋友呢?有多少?”

    我怔了一下,慢慢地,一股暖流模糊了我的雙眼。夜晚的燈光異常昏暗,所以并不是那么地明顯。我假裝揉眼睛的擦了一下。

    “說(shuō)真的,你也有很多朋友,以前的,現(xiàn)在的,可是有幾個(gè)對(duì)你是真心的?又有幾個(gè)是在你傷心的時(shí)候,陪伴著你;在你哭泣的時(shí)候,安慰你;在你成功的時(shí)候,會(huì)因你高興而快樂(lè)……”他繼續(xù)說(shuō)。

    難道不是嗎?有多少朋友會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊,支持你,陪伴你,因?yàn)槟愕某晒Χ_(kāi)心,真的沒(méi)有幾個(gè),以前這樣,現(xiàn)在也如此。想著,眼中又浮現(xiàn)出一絲絲淚光,接著,淚如泉涌般一涌而出。我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過(guò)身,努力地控制住自己,不讓在眼中打轉(zhuǎn)的淚珠一涌而下。最后終究忍不住地落下了。

    我的朋友也注意到我的不對(duì)勁,立刻打住了話(huà)題,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事吧。你們真是太幸福了,不知道這個(gè)世界的悲傷,以前我們那個(gè)母校,真是很殘酷的。”

    “真的,你可以想想,究竟你有幾個(gè)朋友是真心的,絕對(duì)不會(huì)很多……”他繼續(xù)說(shuō)。

    我們又聊了一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了,說(shuō)了聲再見(jiàn),揮了揮手,離開(kāi)了。

    坐在安靜的車(chē)上,車(chē)輛的起步聲和剎車(chē)聲格外地響,掀起衣袖看了看表,才發(fā)現(xiàn)時(shí)光流逝如此之快,不知不覺(jué)中40分鐘就過(guò)去了。孤獨(dú)地坐著,不斷地浮現(xiàn)出剛才的畫(huà)面:

    是呀,在你的漫漫人生長(zhǎng)河中,究竟有多少個(gè)朋友,是你值得擁有的。這種人并不會(huì)多,他只會(huì)在你傷心的時(shí)候,在你悲傷的時(shí)候,出現(xiàn)……

    第二天早上,看到他,我笑了。我微笑地看著他,說(shuō):“你知道嗎?你是我這么多朋友中,唯一能讓我感動(dòng)的淚如泉涌的人。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范
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    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就
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