優秀學生對待學習充滿熱情，他們積極參與課堂討論，善于思考和提出問題。下面是一些優秀學生的成功經驗和心得分享，希望對大家有所幫助。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇一
老師要我們推薦兩本書放在我們班里的圖書角里。我便認認真真地找起那兩本最美的書來。就是你們了。《最美的夏天》和《擁抱幸福的小熊》。
你們都是花衣裳美美姐姐寫的。在我的書架上，不知道要放了多少年。記得當初你們剛出版時，我就把你們買來了，可買來就是八成新，書頁都是泛著黃的；我生氣地以為是盜版，翻開之后，卻一下子陷進去，怎么也不舍得走出來。不管盜版與否，你們都被寫得太真誠，太普通了，就是簡簡單單地，一個字一個字地溢在我心間。
時過多年，我再也不是只會看小說的小孩子了，但當今天手里捧著你們時，心里仍涌起一陣欣喜的喜歡。
我豁然開朗。記憶如水一樣放開閘不斷地涌出來。吶，小念的天真和固執，是影響我到現在吧？許多人說我好脾氣，說我傻傻的，說我太天真，又有很多人害怕我人善良被人欺；我很感謝他們對我的評價，因為在我的觀念里，世界本身就是美好的，在我這個年齡里，我不需要想太多悲傷，以后也沒必要。世界上有許許多多的好人，我們也會遇見許多許多的好人，我們會產生許多許多最美的感情。所以，我愿意幸福地活在世界上，愿意幸福地聽媽媽嘮叨，愿意小心地去看爸爸臉色，愿意細心地記錄他人對我的關心和評價——我也總是喜歡幻想，想一些很美很美的故事和人物，想一些很多人對我的愛，一切煩惱和不快就全都丟了——吶，和小念是不是很像呢？已經很難記起小念的性格，但憑我記憶里的情節，第一印象浮現在腦海里便是她甜美的微笑；對，我喜歡笑，喜歡簡單地笑給每個身邊的人看。所以，我相信，小時的小說里的小念，讓我愛上這個世界，讓我愛上我的生活，我會一直天真地去愛這個世界，因為，世界很美好。謝謝你，小念。我也想讓更多的人去看到你，小念；畢竟，有許多人還是沒有明白，愛是世界上最美好的情感。
永遠不要喪失信念，在這本書里，我讀到了那個憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，和那個天真可愛、浪漫固執的小念，她們在我的心里鉆來鉆去，而我陪著她們，嘴角在不經意間，上揚。所以，我把我最心愛的《擁抱幸福的小熊》，送給我們班。
和《擁抱幸福的小熊》一起買來的，是你，《最美的夏天》。簡略地翻幾頁，當初在床上偷偷地趴著讀你的情景不禁浮現出來，想起來真的很搞笑，也真的很幸福，很溫暖。因為你講的是一個個十六幾歲的孩子們的青春故事。媽媽支持我看書，而且一直都是尊重我的選擇，買了一書架小說；但畢竟那時候我還上小學，什么東西都不懂，我害怕媽媽會不理解青春言情的小說。所以，你一直是被我偷偷地在被窩里看完的，而且看過很多遍，許多細節現在還令我感動。我一直堅信，但凡一本書被孩子捧起舍不得放下，別把它想得太簡單。所以，我把你送給我們班，《最美的夏天》。
青春總是美好的，然而青春情感的脆弱，讓我在那個時候已經懂得，我活著是美好的，我有權利去保存我對美好的向往和對快樂的珍存。人生的細節，是需要我以積極的態度去面對的，而美好，也會積極地面對著我。我希望，更多的人學會去面對美好。所以，我把你，《最美的夏天》，送給我們班。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇二
老人們印象的夏天是在田里捉青蛙、追蜻蜓、聽蟬鳴……累了，就坐在母親的身邊看著母親干農活。嘴，當然也歇不下來，吃著那又沙又甜的西瓜，聽蟬在葉間雜亂無章的鳴叫……每次我聽到這種秀美的田園生活，往往都會產生無限的憧憬。可那只不過是憧憬罷了。
像我，一個生在城市，長在城市的小孩想見見這種場景只能是去旅游，可是那些都只是暫時的罷了!每天看的最多的不過是千篇一律的鋼筋混泥土墻，和那路邊鋪滿灰塵的行道樹，聽到的只不過是那眾車的鳴叫、呼嘯。天天聞到的是那被二氧化碳霸占了的空氣，氧氣只是襯托的。還不要說下田捉青蛙、摸田螺，想要見到幾塊裸露的土地都難，那種地面只有在建筑工地才見得到。還是土黃土黃的。
不過西瓜倒是有，去那些超市呀，市場啊什么的。里面那要多少有多少，而且一年四季都有，總讓我覺得，只要你有錢，想什么時候吃就什么時候吃;想吃多少就吃多少的樣子。
可是，那西瓜并不是個個都好，吃起來也不是那么的甜。總是缺了那么一種味道，可又說不出來。至于蟬嘛，我看窗外連樹都沒幾棵，哪來的蟬呢?偶爾聽到那么一兩只蟬在樹間叫兩三聲，等會立馬就聽不見了。我想大概是被打死了吧!總之蟬是越來越少我長到九歲還不知道蟬長什么樣呢!后來是有一次在網上看到一些關于蟬的資料才知道的。其實正像那首歌詞一樣：
“所謂的那快樂。
赤腳在田里追蜻蜓追到累了。
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。
誰在偷笑呢。
我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。
哦哦午后吉它在蟲鳴中更清脆”
這不就是真真正正的快樂嗎?人快樂是靠金錢，地位，名譽……換來的嗎?不是!是那童年無憂無慮的玩耍嬉戲時你臉上歡快的的笑容，那才是真的快樂!!
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇三
1、炎炎夏日，你無論走到哪里，都會看到碧綠的荷葉與艷麗的荷花。荷是美麗的天使，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2、美麗的夏天在四個季節中，有的人喜歡溫暖的春天;有的人喜歡涼爽的秋天;有的人喜歡寒冷的冬天。而我喜歡美麗的夏天。
3、美麗的夏天是炎熱的，老爺爺都到樹下乘涼，有的在下棋;老奶奶在樹下一邊扇扇子一邊聊著天，小朋友喜歡到水里玩耍嬉戲。
4、夏日的早晨，我和我的伙伴們上了附近的山頂，剛剛登上山頂的我：就被一陣撲鼻的芳香所吸引。我仔細尋找芳香的來源，哦，是葵花。放眼望去看著葵花頂著一個個燦爛的笑臉，陽光柔和的抱住了它，我向夏日大聲的說：“我愛夏日里的葵花，我更愛美麗的夏天。”
5、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。
6、夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的.驟雨是他的脾氣。
7、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。
1、夏天是美麗的，我喜歡夏天，不是因為我能穿上花裙子，也不是因為我能吃上美味的冰棍，而是因為夏天的生機勃勃，充滿朝氣和活力!
2、夏天又是個豐收的季節。果園里，一串串葡萄宛如紫色的珍珠項鏈。夏天的水蜜桃可甜啦!不信你嘗一個。西瓜從地里冒出來，又大又紅。
3、夏天植物長得更茂盛了，樹葉變成了深綠色，到處都郁郁蔥蔥的。花兒們也爭奇斗艷，開得更鮮更艷了。蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙忙碌碌，為夏天增添了新的神韻。
4、夏天，她是一位熱情奔放的女子，她把花兒妹妹草兒弟弟打扮得婀娜多姿，時尚漂亮，爭芳奪艷。你看，那紅得像火的串紅，金黃淡雅的蝴蝶花，高貴典雅的牡丹花……美不勝收，讓人百看不厭。
5、夏天的中午，人們都在大樹下乘涼，小狗伸出了長長的舌頭，樹上的知了在拼命地歌唱，它們好像也在說：“好熱的天啊!”女孩們穿著花裙子，蹦蹦跳跳的，像花蝴蝶一樣漂亮。
6、夏天還是個快樂的季節。在夏天，大家的最愛，還是游泳了。大家來到游泳館。有的人在淺水區里打水仗，水花四濺，發出一陣陣歡笑聲;有的人在自由泳，水面上濺起水花來，速度快得像條小泥鰍，有的在蛙泳，姿勢標準，幾乎和真的小青蛙一樣。有些還未學過游泳的孩童，戴著救生圈，有水面上瞎撲騰。
7、夏天來了，江南的夏別有韻致。漁塘邊農家的孩子光著屁股打著水仗，他們的眼睛鼻子嘴巴周圍都是泥，看上去個個像條泥鰍。
知了在樹上“知了--知了--知了”地叫著，好像在說“好熱。大黃狗在門口吐著長長的舌頭，不斷的喘著粗氣。老人們熱得在大樹下一邊扇著手中的扇子，一邊談笑風生。可是他們還是汗流浹背。小孩們在空調房里吃著冰激凌，津津有味地看電視。
9、夏天是一個頑皮的孩子，她把天空染得湛藍如洗。那天空仿佛是一條清沏透明的小河，又好像是一幅讓人陶醉的畫面，偶爾有幾只小鳥飛過，飛倦了，落在了電線上，譜寫出一曲正在演奏的歌曲。
10、夏天也是個美麗的季節。天空一碧如洗萬里無云。小鳥們在天空中自由在地飛翔。樹木們郁郁蔥蔥，挺拔的松樹像一把大傘，為我們遮風擋雨，又像一位位保護大自然的衛士。婀娜多姿的荷花競相開放。荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從大圓盤之間開放。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一只只蜻蜓在荷花間翩翩起舞。夏夜里一只只螢火蟲提著小燈籠飛來飛云，像一顆顆小星星眨著眼睛。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇四
在蘇州的一個大雨天里，一位穿著紫色上衣，牛仔褲，運動鞋的短發女孩，撐著一把紫色的小傘，為一位殘疾的乞討老人打傘，風刮得很大，淘氣的雨珠惡作劇似的跳到女孩。身上，而女孩，始終讓傘遮住這位老人，跟劇風的方向，調整著傘的角度。
在圖片中，你會發現有很多人在小店里躲雨，還有一對情侶在觀望著這平凡又不普通的一幕，但沒有一個人上去幫忙，這看似是舉手之勞，但是，要做到這一點，確實不容易，因為，人都有自私的一面，只有克制住內心的這種欲望，才是像這位女孩一樣偉大的人。
這位女孩，雖然沒有露面，大家卻都稱她為“最美仙女”，因為，人人都被她的這個善意的舉動感動，也許她的外表并不美麗，但她有一顆善良而高尚的心。
在這雨天里，這是最靚麗的一道“彩虹”。
這位平凡的女孩，給了我極大的震憾和心靈的升華，因為有愛。
在公交車上的`讓座行為，在過馬路時攙扶老人，在同學生病時，送上一句輕輕的問候，到像一股暖流，流進我們每個人的心里，將溫暖傳遞。
人世間，我們互相幫助，互相關愛，人間才會更溫暖。有首唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
自評：最近老師布置了一篇作文，要求寫出人們互相關愛的故事，我就把這從網上看到的故事與大家分享，雖然這事已經過去很久了，但這件事一直感動著我，激勵著我。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇五
“好涼爽呀!”這句話定讓身處炎熱夏天的你心生好奇吧?其實，是我堂弟堂妹在三門保羅大酒店的游泳池里游泳呢!
看他們開心的樣子，我也好想學，便推推媽媽，提出了我的想法。真沒想到，媽媽竟不假思索地答應了!
買了游泳必備用品后，媽媽讓我先跟堂弟學習，我爽快地答應了。
我戴上充滿空氣的浮手，信心滿滿地進了游泳池。真的好涼爽啊!水位剛沒過我的鼻子，并且有了浮手，所以我一點兒也不害怕。
別看堂弟才八歲，人長得可結實了，游起泳來有用不完的力量!
我踮起腳，緩慢地移動著，好不容易走到他的身邊。“教我幾招?”“沒問題，首先你要練習憋氣。先深吸一口氣——”我趕緊照做。“把頭埋進水里——”“很好，千萬別吸氣喲!”
因為戴了游泳鏡，我就在水中睜開眼。水里的世界是多么令人向往啊!我一下子喜歡上了水。
“要是不行就抬起頭!”耳邊響起堂弟模糊的聲音，我馬上抬起頭，說“這感覺真好!”一旁的阿姨表揚道“你膽真大，岑岑學習時前五節課都不敢下水!”我高興極了，下決心一定要認真學游泳。
正當我沉浸在對未來的“美好遐想”中時，堂弟又催“繼續練習，快!”幾次小小的成功，便讓我得意洋洋。又一次憋氣時，一不小心，在水中用鼻子吸了氣，好難受呀!我趕緊探出頭來咳嗽。
很快進入第二環節：漂浮。就是一邊憋氣，一邊將四肢伸直，浮在水面上。其要領就是全身都要放松。這招我很快也學會了，其實游泳也不是特別難嘛，我心中暗想。
眨眼間便過了兩小時，這是我第一次去游泳池，下水練習，我永遠無法忘懷。我該回黃巖了，忘不了那天學游泳時的情景。
夏天，我們一起度過!
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇六
一、輕盈閃耀著，它乘著風等日落下山坡。
二、易拉罐打開的瞬間降溫了整個夏天。
三、夏天的晚風輕輕吹動窗臺的簾子，暮色朦朧，躺著打會兒瞌睡，舒適的差點就這樣決定一生。
四、夏天是什么樣子的，凌晨兩點才漸漸安靜的街道，可樂雪碧里冒出的氣泡，路邊的啤酒和燒烤，三五好友在談笑西瓜，棒冰，還有你。
五、“究竟是陽光明媚了夏天，還是夏天沾了你的光”。
六、夏天有梅子味的晚霞和兩三顆啤酒味的星星，以及一勺濃郁的風，沖開少女草莓味的心事。
七、故事的開頭是一瓶冰鎮汽水，那是夏天的味道和青澀的你。
八、希望這個夏天有驚喜，有心動，有人陪我吹晚風。
九、只有夏天，才敢在你面前，臉紅得肆無忌憚。
十、這個夏天，晚上一起散步吧，可以的話，把你的手給我。
十一、我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來。
十二、盛夏的晚風，溢出杯沿的`啤酒，還有紅著臉的你。
十三、故事的開頭是一瓶冰鎮汽水那是夏天的味道和青澀的你。
十五、如果真的有世界末日，那么一定不會在夏天來臨。
十六、那么熱的夏天，少年的后背被女孩的悲傷燙出一個洞，一直貫穿到心臟。
十七、我依然記得那么夏天，姑娘的臉是那么紅。
十八、初夏的微風，剛好吹來了女孩談談的發香。
十九、夏天最好的樣子就是有橘子汽水。
二十、想把夏天的句子寫得長一點，想把所有的美好都放在手里。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇七
世界上，每個人眼中都有自己最愛的風景，只有沉醉其中才能體會。記憶中美妙的風景，在我眼前一一浮現，最美的、印象最深的是鄉下那個夏天。
“接天蓮葉無窮碧，印染荷花別樣紅。”一朵朵荷花愛愛擠擠，白的似雪、紅的似火、粉的似霞，美極了！看著看著，一陣清香飛入我的鼻尖，沁人心脾。我沉浸在這清香中，就像一個被玩具吸引的小孩，久久不能自拔。
一聲蟬打破了這如水般的平靜，唧——讓我一下子抬起頭，上千上萬的蟬一起奏響了大合唱。這首曲子激昂有力、雄偉，讓人想起那洶涌的黃河之水；又讓人想起李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，豪氣萬丈！
我低下頭，被一只立在白荷花上的蜻蜓吸引力注意力，那蜻蜓的翅膀如清澈的湖水，那淡綠的身體如林間飛落的樹葉，淡雅清秀。紅色的眼睛分成了無數個小方塊，讓人眼花繚亂，就像成千上萬支小小的蠟燭點燃的微小火光。
夏夜，蟬已經不叫了，靜靜地待在樹上，像極了一個個乖巧聽話的孩子。呱——呱——呱呱——，好幾聲蛙聲響起，清脆極了。似一串動人的音符，組成一部和諧動聽的交響曲。明亮的夜空上，月亮似停在湖泊中的小船般掛在天上。星星一閃一閃，似流光溢彩的霓虹般燦爛而又寧靜！
夏天，是那清秀的荷花；是那雄偉的蟬鳴；是那可愛的蜻蜓；也是那清脆的蛙叫，明亮的月亮和閃耀的星星！
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇八
春天悄悄地走了，而夏天也悄悄地來了。小鎮的夏天是多么炎熱啊！
天空中，火紅的太陽散發著火辣辣的光芒，照在大地上。在這么炎熱的天氣中，雖然也有時飄來一陣微風，可微風竟然也是熱的。白云們今天也“集體放假”，因為天實在太熱了。
一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱，不是地吐出鮮紅的舌頭。你將一塊肉放在它眼前，它也只是看看，根本無力吃下去。知了在樹上叫著：“知了！知了！”似乎在說：“太熱了！太熱了！”許多動物整天躲在家里避暑，免得被太陽“烤焦了”。
小鎮的夏天，如同在烤爐里度過。
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最美的夏天小學生（優秀20篇）篇九
夏天，那是多么令人憧憬的日子啊。夏天，沒有春天的溫暖、沒有秋天的清爽、也沒有冬天的瑟瑟寒風，它是令人爽快的季節。它使每一朵花都綻放得更加璀璨，尤其是那“太陽之子”——向日葵，它昂昂向陽的樣子嚴肅極了，仿佛年輕的教官。
如果說春天的早晨讓我充滿希望，那么，夏天的傍晚更讓我神往。
夏天的傍晚，天邊常常抹著幾片紅霞，給了孩子們火一樣的熱情，火一樣的世界。每一個孩子都像火紅世界里的一簇火苗，撲撲地竄上竄下。
你瞧，這一堆，那一片，全是小孩子。你扛著“長槍”，我背著“炸彈”都在這家的柴火房或那家的廚房里捉迷藏，鬧得渾身是土，滿臉是灰，像個剛從灶臺里滾出來的灰老鼠。即使被父親揪住責罵，也心甘情愿。
當孩子們的笑鬧聲平息下來，各家的老爺爺、老奶奶們搬了板凳，坐在墻根或樹下、家門口，海闊天空地聊起來。你說這事奇，他說那事怪;你講祖上積德揚善，我談后世兒孫恭敬孝順。這時，東拼西湊，也不在乎說得多么玄，吹得多么高，只要你樂意說，我就愿意聽，明知這是蚊子在釘子上咬疙瘩——不可能的事，也要和尚剃光頭——心甘情愿。東聊西扯，好像再講三日兩宿也不盡興，直談到唾沫星兒亂飛，額頭上的皺紋也笑開了，干癟的臉上泛起紅光。
夏天的傍晚真是太慷慨了，對于這般年紀的人也毫不吝惜。
天邊飄著幾朵紅云，緊緊靠著那個很遠但又很近，可以感覺的火球，那個創造了這個紅色世界的太陽，像云一樣，孩子們愉快的接受了它的溫暖，它的力量。
夜幕降臨了，孩子們進入了夢鄉。似乎有人對著天上的星星描述那個給人以幸福的紫紅世界。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十
我漫步在蘇堤上，欣賞著那宛如西子的美麗景色。不久后，我隱約感到了一絲炎熱，于是我便在一個長椅上坐了下來，昏昏沉沉中，我仿佛來到了一個奇異世界――那是宋朝。恍惚中，我看見了你――蘇軾。
你與我面對面而坐，一杯清茗，一副棋子，在棋盤上難解難分的對弈。不知為何，你在定輸贏的那顆棋子上放了我一馬。一局終了，我不解的問道：“您在棋盤上的那顆棋子有何意義，在下甚是不解，請不吝賜教。”你淡淡一笑，便躬了一下身，打拱道：“請君靜思，在下告辭了”
我回到家中后才想出。你作為新黨的一員，為了變法，嘔心瀝血，但這些變法的內容讓那些大地主，大富豪們十分厭惡，幾經周折都未成功。無奈之下，你只得放棄變法的夢想，像王安石一樣，回到了家鄉，開始了平凡的生活。
雖說返回家中，但你依舊想著為人民做一些力所能及的事情，比方說修建蘇堤啊??????你不僅是一位新黨，還是一位詩人，你留下許多令中華民族千古傳唱的`詩句。你豪邁，你放蕩不羈，但你又有一點點的浪漫，淡雅。在你的詩句中，我可以讀出這繁華都市的熱鬧，也可以讀出這鄉間田園的安逸，更可以讀出這一心報國的決心。
次日相見，當我再次提起棋盤上的那一子后，你淡淡地說：“吾上次落子之時，有兩大意愿。其一是希望新黨和舊黨不再對立，各取其長，制定新法。其二是望君懂得，立身官場，萬萬不可與那些奸臣同流合污，也不可沒有自己的想法，更要多為民眾造福啊！”我逐漸醒來，但那一句話卻讓我難以忘懷。
蘇東坡，中華文壇上的一份子，在我的心中，你是最美的。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十一
1、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
2、志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
3、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
4、朗你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。
5、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。
6、培你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊!
7、最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。
8、梅你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十二
1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。你聰明認真，成績優秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領略到了你那不凡的才氣。繼續努力吧，成功是永遠偏愛勤奮者的!
2.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，上課時能經常看見你高舉小手，老師也從你的談論中了解到課外知識豐富，但在平時的學習過程中“認真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺學習，做一個全面發展的好學生。
3.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了!老師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩!你也會獲得更多快樂!
4.你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母老師的期望，很好地完成了各項任務，成績非常優秀，老師為你取得的成績而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進一步!
5.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次打開作業都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學期媽媽生病了，家人關心你的時間也沒以前多了，但你各方面反而更自覺懂事了。你會取得好成績的，我始終對你充滿信心。
6.你生性好動，聰明活潑，同學們都很喜歡你。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答，同學們最喜歡聽到你生動而有趣的故事。如果你寫的作文像你的故事那樣生動感人就好了，愿老師的信任。同學們的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。
7.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的得力小助手，是同學學習的楷模。希望你再接再厲，再創佳績，記住：成功是永遠偏愛肯努力多付出的人。
8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的。
9.在學習上你表現出色，在班級工作中你也能盡心盡責，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無足赤，人無完人。希望克服“粗心”的小毛病，時刻只要嚴格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠處等你!
10.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，助人為樂。學習上較刻苦，老師提醒你書寫一定要規范，希望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。
12.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
13.你是個乖巧聽話的孩子，課堂上老師常看見你高舉的小手，你的勤奮踏實讓老師欣賞，你的書寫較以前有了進步，但離高標準還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續努力，”老師相信你一定能寫出一手漂亮的字來!
14.你活潑開朗懂事乖巧，一直以為你是個非常認真踏實的小男孩。可這學期你的學習作業情況真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。
15.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十三
1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
6、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
8、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
9、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
10、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
11、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
13、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
14、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
15、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
16、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
17、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
18、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
19、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
20、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十四
8、綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。——元好問《驟雨打新荷》
9、晚風收暑，小池塘荷凈。——劉光祖《洞仙歌·荷花》
10、攜手藕花湖上路。一霎黃梅細雨。——朱淑真《清平樂·夏日游湖》
11、雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊。——閻選《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
12、攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈》
13、酷暑天，葵榴發，噴鼻香十里荷花。——白樸《得勝樂·夏》
14、多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。——鄭谷《蓮葉》
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》
16、水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》
17、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。——王維《積雨輞川莊作》
18、荷風送香氣，竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
19、葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風荷舉。——周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》
20、更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。——司馬光《客中初夏》
21、微雨過，小荷翻。榴花開欲然。——蘇軾《阮郎歸·初夏》
22、樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。——蘇舜欽《夏意》
23、風蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香。——李重元《憶王孫·夏詞》
24、四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。——黃庭堅《鄂州南樓書事》
26、午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。——楊萬里《昭君怨·詠荷上雨》
27、春至花如錦，夏近葉成帷。——李爽《芳樹》
28、圓荷浮小葉，細麥落輕花。——杜甫《為農》
29、梅子青，梅子黃，菜肥麥熟養蠶忙。——祝允明《首夏山中行吟》
30、謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。——朱淑真《初夏》
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十五
傾聽是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽到的聲音；也有些是我們聽不到的聲音：小草生長的聲音、花兒開放的聲音，果實墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽到的最美妙聲。
春夏的雨沒有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細絲。我靜靜的坐在窗前，聽著雨水滴滴答答地擊在玻璃窗上的聲音，聽著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開房門，向房前的一片小樹林走去。風婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來，我張開雙臂，享受著風婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開路，聽樹葉“莎莎”的聲音，這是風婆婆與樹葉在嬉戲；池塘邊的柳樹下也傳來了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺得美妙無比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來，靜靜的聆聽著。我似乎聽見了青蛙對動物們的鼓勵，聽見了鳴蟬對夏天的歌頌，聽見了蜜蜂對夏天的贊美，聽見了天牛對夏天的留戀，它們對于未來的生活都充滿了美好的憧憬。
樹上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚都歡呼的跳躍出了水面加入了這個龐大的演奏隊伍。
“音樂演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來了，我趕緊離開了大樹，看那被閃電撕開了天幕，飄來了珍珠般的細雨，動物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動物們和大自然給我們帶的聲樂是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來去傾聽，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會發現一個不一樣的世界。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十六
1.該生在校關心同學，遵守班級紀律，用心參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
2.嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會了很多事情。你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，還會跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂!
3.你是個可愛漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認真聽，回答問題聲音很響亮。這個學期膽子也大了很多，老師請你回答問題時聲音也很響亮，要繼續加油哦。暑假快樂!
4.××同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，用心思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
5.你是一個文靜的小男孩，這個學期你的自理潛力有了很大的進步，在小學吃飯和睡覺的習慣較好，你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假快樂!
6.感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫忙下克服缺點，成為一個優秀的學生。
7.該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
8.你是一個文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學，對老師有禮貌，用心參加各種游戲活動。你在上課的時候也十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，暑假快樂!
9.你是個聰明可愛的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動，活動中愛動腦筋。午睡比以前有很到的進步，能夠自己躺在小床上誰覺了，不用老師哄了。暑假快樂!
10.××：在校你很自覺，會守紀，關心群眾，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續持續下去，爭取更大進步。
11.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
12.你是個十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個學期你的進步和不小哦，你會自己吃飯睡覺，上課回答問題也很大聲，還會幫老師分勺子哦。暑假快樂!
13.你是個乖巧的小男孩，上小學你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂!
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
15.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。個性是最近兩個月，老師真替你高興。假如你能更認真點，課堂上大膽踴躍發言。在新的學期里。老師期待著你的進步!
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十七
1.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
3.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
7.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
9.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
10.這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.
11.虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
12.許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
14、比喻貼切,用詞生動。
15、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
16、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
20、重點突出，詳略得當，資料具體。
23、文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
24、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實搞笑，寫得入情入理。
25、通篇文章語調簡單幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
26、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
27、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
29、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
30、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能持續住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
31、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。
32、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
33、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
34、重點突出，中心明確，立意鮮明。
35、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
36、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
37、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
38、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法。
39、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
40、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十八
前幾天，我讀了一本書。名字是《勞動最美》。
書里面講了勞動創造人類、勞動創造財富、勞動成就人生、勞動者最光榮、珍惜勞動果實這五大內容。給我印象最深的是第五章珍惜勞動果實。
現在國家富裕了，生活條件好了。在我們的日常生活中，人們隨意亂丟的紙張、玩具等許多都是我們勞動換來的成果。對于有些人就是可口的飯菜，平時不太在意的紙張是他們一天的生活費。這么多浪費的現象，真讓人心痛。這不得不讓我想起我們學過的古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師一句一句地念給我們聽，讓我們要珍惜糧食，珍惜勞動成果的來之不易。這首詩強烈的情感，讓我們要珍惜糧食，享受勞動成果時要心存感恩，體會它的來之不易。所以，現在我們要從小事做起，豎立一棵珍惜糧食的心。我們要行動起來，以后看到別人浪費要制止他們。
毛澤東就是這樣一位人。他生前用過的一百件生活用品中，穿過二十多年的衣服，補過幾十次衣服。別人好幾次提醒他買一件新的，他都不肯，直到逝世前夕他還穿著補過的衣服。在國民困難的時候，毛主席不吃肉，也不吃水果，他只吃幾個烤洋芋就可以溫飽，和全國人民一起同甘共苦。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇十九
1、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處，文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
2、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味，文章開頭引人入勝，吸引讀者…...點面結合，使文章生動具體，詳略得當。
3、對于景色的描寫，語言簡練而準確，觸景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗，值得借鑒。
4、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭，又總結全文，首尾連貫一氣呵成。
6、文章有詳有略，言之有序，內容生動，具體不失為一篇佳作。
7、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。
8、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
9、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞。進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀不忍釋手。
10、詳略得當，虛實相生，是兩大特色……內容更豐富更生動。
最美的夏天小學生（優秀20篇）篇二十
教師的評價對學生的情緒和情感影響很大，因此，教師評價的語言應該重情感的投入，即用簡短而熱情的語言給予評價，讓學生真正感受到成功的愉悅。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。你聰明認真，成績優秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領略到了你那不凡的才氣。繼續努力吧，成功是永遠偏愛勤奮者的!
2.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，上課時能經常看見你高舉小手，老師也從你的談論中了解到課外知識豐富，但在平時的學習過程中“認真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺學習，做一個全面發展的好學生。
3.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了!老師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩!你也會獲得更多快樂!
4.你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母老師的期望，很好地完成了各項任務，成績非常優秀，老師為你取得的成績而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進一步!
5.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次打開作業都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學期媽媽生病了，家人關心你的時間也沒以前多了，但你各方面反而更自覺懂事了。你會取得好成績的，我始終對你充滿信心。
6.你生性好動，聰明活潑，同學們都很喜歡你。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答，同學們最喜歡聽到你生動而有趣的故事。如果你寫的。
作文。
像你的故事那樣生動感人就好了，愿老師的信任。同學們的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。
7.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的得力小助手，是同學學習的楷模。希望你再接再厲，再創佳績，記住：成功是永遠偏愛肯努力多付出的人。
8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的。
9.在學習上你表現出色，在班級工作中你也能盡心盡責，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無足赤，人無完人。希望克服“粗心”的小毛病，時刻只要嚴格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠處等你!
10.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，助人為樂。學習上較刻苦，老師提醒你書寫一定要規范，希望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。
12.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
13.你是個乖巧聽話的孩子，課堂上老師常看見你高舉的小手，你的勤奮踏實讓老師欣賞，你的書寫較以前有了進步，但離高標準還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續努力，”老師相信你一定能寫出一手漂亮的字來!
14.你活潑開朗懂事乖巧，一直以為你是個非常認真踏實的小男孩。可這學期你的學習作業情況真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。
15.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
1.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
2.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
3.你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
4.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
5.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
6.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優的好學生。
7.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
8.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
9.你能遵守學校的各項。
規章制度。
見到老師總是很有禮貌對待同學你很熱情上課能專心聽講積極舉手發言作業時老師希望你要認真細心多檢查避免不必要的錯誤爭取更好的成績。
10.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
11.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
12.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
13.你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
14.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
15.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。