優秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質的篇章，它能展現出作者的思想和才能。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例，供大家參考和學習。
觀察植物生長（專業17篇）篇一
國慶節老師給我們布置了一項任務——觀察豆芽的發芽過程。
我準備了碗、水、紙巾和綠豆。先把紙巾放在碗里當作綠豆的床，再抓一把綠豆放進去，最后加入差不多比綠豆一高一指深的水就完成了準備工作，接下來我需要做的事情就是等待和觀察。
綠豆最開始的時候大約5毫米左右長，全身綠綠的，我拿起放大鏡仔細一看，綠豆的中間是一個黑褐色的點，邊邊是米黃色的，我想小芽應該是從這個中間的點點鉆出來的吧？不仔細看根本就看不出來，我用鼻子聞一聞，有一股淡淡的草香味，用手去捏一捏，它很堅硬，猶如穿上了一件盔甲，這么硬的豆子，居然會發出豆芽，我有點不信，又有點期待。
10月4日星期一天氣晴
早晨我迫不及待地來到客廳看綠豆，因為我太想知道它們長成什么樣了，呀！它發生了翻天覆地的變化。小嫩芽從那個小點里鉆了出來，模樣是直直的，顏色是青綠色的，看上去是那么的嫩，我都不敢上手去摸它，生怕把它弄傷了。我更加期待它接下來的變化了。
10月7日星期四天氣晴
每天早上一睜眼去看豆芽成了我每天的大事，今天真的豆芽讓我大吃一驚。
它的莖已經長成了五六厘米，頭上頂了兩片嫩果子仿佛在跟我招手。它的根是棕色的埋在土里，看著就像一條小蛇。整一株小豆芽就像一位舞者在那里歡快地跳舞，看著它高興的樣子，我都笑了起來。
耐心等待，就會迎接驚喜，我想對老師說這樣的作業可以多來幾次！
觀察植物生長（專業17篇）篇二
今天,是我第一次觀察植物,才過去一星期,那顆小小的種子,已經長大了不少,他那翠綠的葉子里,點綴著幾分暗紅,葉片尖尖的,雖然葉子不多,但已經長到1厘米多了,葉片上的紋路也清晰可見,可以稱的上是美中之美了。
時間3月18日天氣多云。
今天，我來到菜地發現了明顯的不同，葉子中間的暗紅色漸漸淡了起來，幾乎就快消失了，葉子的顏色變成翠綠中加了點淡綠的效果，看著非常養眼，葉片的角還是尖尖的，但卻長高了不少，根莖也慢慢顯露了出來。它們在風中慢慢搖擺，看起來多么舒暢。
時間5月6日天氣雨。
今天，我踩著水坑來到菜園，被雨水沖刷后的莧菜格外迷人，一顆顆晶瑩剔透的雨珠滾動在葉面上，暗紅色完全消失了，只剩下嫩綠色的葉子，和翠綠色的根莖，再加上透明的雨珠，在一絲絲光的照耀下在一點一點的發亮。我用尺子量了量，又長高了很多。
時間6月10日天氣大雨。
今天，下了一場大雨，豆大的雨珠落在雨傘上，劈劈啪啪的作響。莧菜被雨水大的快直不起腰了，不過我堅信，這點“小傷”算不得什么，雖然空氣中彌漫著一些霧氣，但還能算清楚的看到。我看著眼前這株植物，都不敢相信這是我剛來時看到的那株嗎？光顏色就相差了十萬八千里，還有高度，一下子蹦到10幾厘米了，我都快不相信我的眼睛了。
觀察植物生長（專業17篇）篇三
今天我和姥姥來到了姥姥的后花園——菜園。姥姥的菜園里種了好多我喜歡吃的蔬菜，有白菜，豆角，菠菜……今天我要和姥姥一起種我最愛吃的大菜花。
我姥姥先是刨開一個像水溝一樣的坑，然后種上一排整齊的種子。我就問姥姥為什么不澆水，也不施肥？姥姥告訴我要等三天左右讓種子發芽才能澆水施肥。我這才知道，不是所有的菜都是種上以后立刻就澆水施肥的。要因菜而異。
10月3日星期四晴。
過了兩天我又同姥姥來到了菜地，發現上次種的菜花，種子都發芽了，好快啊！我心想：姥姥種的菜就是好，兩天就發芽了。我和姥姥一起澆水，施肥，我又發現，種子不止發了芽，還長出了兩個瓣狀的葉子，我懷著激動地心情跟姥姥說了這件事，姥姥也很開心。
我仔細觀察了一下葉子，發現沒有被蟲子吃，比如毛毛蟲、蚜蟲，因為在姥姥種的別的菜的葉子上發現過毒毛毛蟲，還有干的毛毛蟲尸體，幸好菜花的葉子沒有蟲子，我好開心。姥姥讓我再給葉子澆一次水，讓它快點長大。澆完了水，我們就回家了，打算過兩天再來。
10月6日星期天晴。
今天我們又來到了菜地。一到菜地，我就驚訝的發現，前幾天還小小的葉子長大了，成熟了，長成胖乎乎的大菜花了。我太高興了。我仿佛看到菜花在咧著嘴對我說：“謝謝你的精心呵護。”菜花的葉子很大，很大，綠綠的，襯托著白色的菜花，可好看了。姥姥和我都覺得菜花就像一個坐在水里的`荷花姑娘，又覺得長大的菜花就像坐在葉子里的小菩薩一樣。怎么看怎么好，心里可喜歡了。
姥姥說菜花長大了，我們可以收獲果實了，可以給我做我最喜歡吃的西紅柿炒菜花了。我可喜歡吃西紅柿炒菜花了，我覺得如果單純的只是炒菜花的話，太單調了，如果白色的菜花加上紅色的西紅柿的話，不僅在顏色上有了點綴，而且在味道上也很不錯，酸酸甜甜，可好吃了，真可謂是“色香味俱全”。
經過我和姥姥的從播種，澆水，施肥等一系列種菜的過程中，我明白了“一份耕耘一分收獲”的道理，也懂得了做任何事，都要有付出才能有回報。
觀察植物生長（專業17篇）篇四
我的小榕樹買了已經有兩周多了，我仔細的觀察著它，想起了那個賣小榕樹的阿姨說的話：
“小榕樹很喜歡陽光，一周澆一次水，澆透就行了。”我按照阿姨的吩咐，一周澆一次水，每天早上把它放到陽臺上，讓它享受著陽光。
經過這兩周多時間的認真照料，它還是2分米高，但是它的葉子變得更綠了，還發出了很多新芽。
我希望在我的細心照顧下，它變得更茁壯更健康。
觀察植物生長（專業17篇）篇五
前幾天，我媽媽的同事送給我一些種子。有向日葵種子，有青菜種子，還有一種種子連我媽媽的同事也不知道這是什么種子，所以我叫它---“神秘種子”。
今天早上，天氣冷冷的，我和媽媽一同下樓挖土。我們帶上了鐵鍬、花盆和種子，下樓了。
到了樓下，那里的土個個“不像話”，有一些上面有垃圾，有一些上面有玻璃，我只好再找找。然后，找到了一些黃土，把它挖進花盆里。再把像黑米一樣的種子放進花盆里，再加一點土就大功告成了。
回到了家，我給種子澆水。
以后，我還想種種子，我也希望我的種子快一點長小芽。
觀察植物生長（專業17篇）篇六
今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風順”，我問奶奶：“它為什么叫一帆風順？”奶奶說：“你自己觀察吧！”
我認真的觀察了起來。這種植物是草本植物，它的葉子是從根部直接長出來的，它沒有莖，但是葉柄長而挺拔，托著翡翠似的葉片，葉片是橢圓形的，像小孩子的手掌那么大，葉脈清晰。
它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因為這才得到“一帆風順”的名字吧。
它玉潔冰心，麗而不媚，我非常喜歡它。
今天，我和爸爸媽媽去姥姥家玩了一天，我們剛回到家，我就趕快去客廳里觀察“一帆風順”。
我發現它像船帆似的花瓣從中心開始變成淺綠色的了，它的花蕊也開始變綠了。它的葉柄托著翡翠的葉片，葉尖上下不一，在許多葉柄中間長出了一個幾厘米長的卷筒，我想：這就是它新長出來的葉子吧。
我小心地在葉子上噴了點水，一粒粒水珠在原有的和新長出的葉子上像一顆顆珍珠在滾動。
它素裝淡扮，艷而不俗，我更加喜歡它。
今天早晨，我一起床就到客廳里觀察“一帆風順”。
它的葉子長得很茂盛，以前的卷筒也伸開了，也長成了一片葉子。我驚奇地發現它的花瓣變成淡綠了，顯得更高傲。它的花蕊也變綠了，像一個小小的狼牙棒，它像根電線桿上掛著一只小船，顯得優雅高貴，更加高傲。這是一盆多么奇特的花呀！它的形狀、顏色都非常惹人喜愛。
“一帆風順”這是一句吉言，對大人來說：“一帆風順”是指在工作、生活上順利、平安。對我們來說：“一帆風順”是指在學習上要乘風破浪、克服險阻、達到成功的彼岸。
觀察植物生長（專業17篇）篇七
種子在地下時是怎么樣的呢？我要做一個小試驗來觀察一下。我把扁豆和牽牛花的種子浸泡到玻璃瓶里，這樣，種子喝足了水就能早點發芽。剛泡進去的種子表皮皺巴巴的，我想：“它們什么時候發芽呢？”
11月3日星期五晴。
今天，扁豆和牽牛花的種子都變得胖乎乎了，表皮不再皺巴巴的，非常飽滿。
11月4日星期六晴。
一到家，我就去看我的種子。哇！種子已經長出根了。扁豆的根又長又白，長得十分粗壯，牽牛花的根是頭部紫，根尖白。
11月5日星期天多云。
我的扁豆和牽牛花發芽了嗎？我迫不及待地跑到瓶子邊，啊！扁豆發芽了。在一層薄薄的皮下，兩片白色肥厚的葉片緊緊地挨在一起，還沒張開。牽牛花有的長出了皺皺的葉芽，黑色的種皮頂在上面，好像帶著一頂小帽子，有的剛剛裂出一條綠色的縫。
通過這次觀察，我發現種子先長根再長葉的規律，跟我原來想的一模一樣的，因為植物的營養是用根吸收的，所以根先長出來了。
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觀察植物生長（專業17篇）篇八
我觀察的植物是辣椒樹，辣椒樹是樓下的伯伯種的'。伯伯種了各種各樣的植物，其中我挑了我最喜歡的小辣椒樹。
我仔細觀察辣椒樹，發現辣椒樹也有一定的生長過程，辣椒樹長64厘米，辣椒的葉子長6厘米，有些葉子是嫩綠的，有些葉子是深綠的。辣椒樹先開出潔白的小花，像一朵朵“雪花”。花謝了，長出一個個可愛的小辣椒，小辣椒長成深綠大辣椒，最后長成火火的辣椒。小辣椒真有用啊，它可以用來炒菜。
觀察植物生長（專業17篇）篇九
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的diy了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關系呢？唷！瞧，學得多認真啊！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經有3厘米了呢！
量了數據，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日常活動中，小朋友們對原本數學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為小學的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養對科學探索的熱誠。
觀察植物生長（專業17篇）篇十
今天老師布置一項實踐作業，要求觀察植物的變化過程，然后寫一篇觀察日記。這引起了同學們極大的興趣，課下大家七嘴八舌地議論著自己想要觀察的植物，“我喜歡吃豆芽，我要觀察綠豆芽的生長”我也參與到議論聲中。
9月20日，今天是星期五，放學回家剛打開門就急急忙忙地問媽媽：“媽媽，咱們家有綠豆嗎？”媽媽說：“有呀，你要綠豆干什么？”“我要泡綠豆，觀察綠豆的生長”邊換鞋邊回答著。媽媽告訴我在冰箱里邊，放下書包打開冰箱趕緊找出來，又從廚柜里拿出一個小容器，回想媽媽的生豆芽過程，先在容器里裝了點水，把綠豆泡在水里，經過10多個小時的等待，綠豆喝足了水慢慢脹大了。于是，我把多余的水倒出去，換了一個大容器，給他們這些“綠胖子”創造一個舒適的生長環境，然后容器上放了一天濕的毛巾，以免上邊的遭受傷害。
9月21日，充足的陽光照在我的小床上，暖洋洋的，心情都跟著美麗起來。趕緊起來看看我的寶貝，揭開毛巾發現一個個綠豆都裂開了小嘴，一根嫩黃色的莖伸了出來，這嫩黃色的莖如同一個彎曲的逗號，可愛極了！我怕他們口渴趕緊倒了一些水，讓他們盡情的喝吧，好快些長高。
9月22日，星期日，第三天，我發現一根戴著小帽子的嫩芽又長高了，伸展著想把帽子甩掉，這可不允許他們調皮搗蛋，喝足水分后我放了兩天毛巾壓住他們，怕一不留神跑出去闖禍，而且這樣更能保證嫩芽的濕潤。
9月23日，第四天，我驚奇地發現，小帽子被那一個個白白胖胖的身子頂丟了，長出2片嫩綠色的小葉子，看著可愛極了，于是我讓它們也沐浴在溫暖的陽光下，漸漸的嫩綠的莖變成紫紅色的了，。又經過了幾天的等待和觀察，嫩芽已經長成了豆芽苗了，每天放學我都會觀察一會我的豆苗，一個個好像在和我揮手，讓我和它們玩耍，可是我要寫作業，不能陪著它們。
經過幾天的觀察等待，目睹了綠豆芽生長的全過程，我心里有說不出的高興，植物的生長過程非常的奇妙，從中學到實驗以外的新知識，也體會了成長的快樂，我就是小小的豆芽，媽媽每天精心地照顧我，我才會這么健康快樂！
觀察植物生長（專業17篇）篇十一
春天來了，萬物復蘇，鳥語花香，泉水叮咚，大地又恢復了往日的一派生機。
媽媽買來一些番茄種子，當我打開袋子時，驚訝地瞪大了眼睛：它們是棕色的，干癟的，上面布滿了密密麻麻的皺紋，好像一顆顆小型的葡萄干，毫無生命力。我將種子小心翼翼地埋進了松軟的泥土里，滿心期待著他們快點生根發芽。從此，每天我都會往盆里澆一些水，以保持泥土濕潤。
過了大約半個月，我驚喜地發現幾棵芽兒從土中怯生生地探出頭來，似乎在偷偷地窺視這個新奇的世界。芽兒的莖是淺棕色的，上面頂著兩片淺綠色的嫩葉，微微卷曲，在風姑娘溫柔地撫摸下，它們輕輕地搖擺著，好像在為自己的發芽而歡喜。
夏天來了，幼苗茁壯成長。莖日漸變粗，上面長滿了一根根絨毛，葉子也長大、增多變成了錐形，顏色已經變為深綠色，在陽光的照射下，像打了蠟一樣，紋路清晰可見，精神飽滿，充滿了生命力。
秋天到來了，番茄的枝頭長出了一個個小小的花苞。沒幾天，它們“破裂”了，金黃色的花瓣顯露出來，發出陣陣清香，偶爾還招來幾只蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。
隨著時間的推移，花漸漸謝了，長出了一個個小番茄，它們是那么小巧、可愛、圓潤，青色的身子在空中微微地晃動，讓我感覺隨時都會掉下來。過了一段時間，果實越長越大，顏色從青變半紅，又變成淺紅，最后成熟，變成了誘人的深紅色。
我把一個熟透了的番茄摘下來，洗干凈，咬開皮，酸甜的汁水頓時噴濺出來，充滿了我的口腔，讓我沉浸在這股味道中，久久不能自拔。
天氣慢慢變冷，冬天如約而至，番茄也失去了往日的精神，低著頭，葉子一點點變黃，漸漸的，它們枯萎了。
在番茄的生長過程中，我知道了大自然有許多秘密，只要我們仔細觀察、耐心尋找，就必定能發現其中的奧秘。
觀察植物生長（專業17篇）篇十二
這天我們樓下的小樹已經發芽了，長出了嫩綠的小芽，看起來很新鮮，很舒服，就是在它下面的樹枝卻不好看，因為影響形象，但是樹枝也有特點，沒有它就沒有小嫩芽，但是也很漂亮。
10月11日。
10月12日。
下午，過了不久，那個小嫩芽，小樹上已經有小樹葉了，里面還來了小居民，有螞蟻，小蟲，小鳥，我看到小螞蟻在建房子，它們仿佛在說，快建房，建完我們還要去準備運食物吃，也多運一點，分著吃，小螞蟻真可愛啊！只是我們沒有發現。
10月13日。
螞蟻在樹上建宅是用自己吃剩的或垃圾來建宅的，它們已經開始建宅了，建時還得進行裝修，特別是支撐的，建時一定要小心，不注意就要倒，小螞蟻所以建時要小心，小螞蟻也十分謹慎，我也喜歡一些小螞蟻，但是我不喜歡紅螞蟻，因為它要咬人還會致死人。
10月14日。
小樹已經長好了，最終小樹是棕色的，有三位居民，還有很多片大葉子，綠的，有一條條支撐根，沒有它葉子就軟了。小樹上的居民很勤快，螞蟻在上面爬，小爬蟲在努力的向上爬，應該過不了多久，就上去了，小蜘蛛還在結網，如果沒有網，就吃不了食物，就相當于要被餓死，有一些蜘蛛還會用網絲來捕蟲，還有小樹上的枝干，樹枝是棕綠棕綠的，上面還長著一大片的葉子，綠油油的，很光滑明亮，還會反光，不得不說小樹真是越來越好了。
觀察植物生長（專業17篇）篇十三
科學課上，科學老師讓我們在透明的杯子里種一顆鳳仙花種子，觀察種子的生長。
我放學回了家，就迫不及待地把鳳仙花種子種在土里。先準備一個透明的杯子、一杯土、一把鏟子和一顆鳳仙花種子，接著用鏟子在土里挖一個寬一厘米深一厘米的洞，然后把鳳仙花種子放進土里，最后用土把蓋上澆上水，鳳仙花就種好了。
3月5日星期二晴。
第二天早晨，我用澆水壺澆水的時候，我發現鳳仙花已經長根了，根長長的，像一根根白色的胡須。
3月6日星期三晴。
第三天早晨，我又來澆水的時候，發現鳳仙花已經發芽了，我欣喜若狂。剛長出來的小葉子叫子葉，子葉雖然不會光合作用，但是鳳仙花長出第一對真葉之前生長用的營養都是子葉供應的。
觀察植物生長（專業17篇）篇十四
星期日媽媽從市場買來了許多五顏六色的花，其中我最喜歡的還是那枝含苞待放的百合。瞧！它像一個害羞的、穿著白色舞裙的小姑娘，微微地低著頭。我輕輕摸了摸那合攏著的幾片花瓣，感覺表面有一層薄薄的絨毛，我猜它們大概是在保護百合花嬌弱的花瓣吧。
轉天早上一起床，我便迫不及待地跑到陽臺的花架上去看百合。令我驚喜的是，百合雪白的花瓣已稍稍打開，可以看到一部分花蕊。它的頭不再低垂，高高地揚著，像是在沒人注意的時候找回了自信。我聽說百合花有種迷人的、與眾不同的香，于是我更加靠近，用鼻子聞著……啊，果然名不虛傳！那香味似乎已沁入心脾，在我身體中回蕩著。
放學的時候，花香已飄入客廳。我換好鞋，急忙趕到陽臺。百合花已經完全開放，每一片花瓣都顯得格外精神。和昨天不一樣的是花蕊，變得更粗壯了，而且每一根頭上都點綴著粉紅色，近似圓形。“這是什么東西？”我一邊想，一邊試探著用手摸了摸。哎呀，紅色的圓形一下子裂開了，粘在了我的手指上。我趕緊跑去問爸爸，爸爸聽了，說：“別擔心，那只是百合花的花粉，但是那小東西要是落在雪白的花瓣上，一定會影響美觀的。”我心里的大石頭終于落下來，哼著小曲兒，放心地為百合清理起了花粉。
不知不覺又到了周末，我發現百合花變得好像有些不對勁兒，一點精神都沒有。我心里很難受，知道它要凋謝了。那干凈的花蕊動不動就掉，好像只是用膠水輕輕黏在花中心的。那原本雪白挺立的花瓣也軟了，一副弱不禁風的樣子。不過，它那漂亮的身影已永遠刻在了我的心中。
目睹了百合的開花過程，我真是既開心又滿足，還長了知識。
觀察植物生長（專業17篇）篇十五
探究是一種學習方法，有助于我們更加深刻地了解所學內容。高一時，生物老師就給我們上了一個學期的探究課，至今讓我印象深刻。
為了讓我們對生物更加感興趣，老師決定在班上種幾株花生讓我們觀察，探究植物的生長。開始的一段時間，花生籽一點反應都沒有。大家不免沮喪。老師看我們一臉失望，便說：？這才幾天，要知道媽媽們等你們‘破土而出’可要等十個月呢！？我們從這簡單的一句話中體味到了母親的偉大，也為自己缺乏耐心而羞愧。不久，有一個花盆里冒出了小芽，同學們都興奮地周上去看，大家都忍不住去摸它。結果一個同學一摸，小芽竟然斷了，大家紛紛指責他。老師卻阻止我們，說：？植物芽的成分大多都是水，本就脆弱。就像嬰兒一樣，需要溫柔細心對待。大家都摸了小芽，所以大家都有錯，不應潑只指責他一個人。
我們默默低下了頭，沒有吱聲。
過了幾個星期，花生們都長大了，開出了淡黃色的小花，同學們更加認真地照顧它們，不讓它們受一點傷害。這時，老師卻提出要將花盆移到操場上去，我們都無法理解。？在班上缺乏光照和露水，花生長不大，而且沒有蝴蝶授粉，花生也無法長出果實。溫室里的花是結不出豐碩的果實的，這個道理不儀你們要懂，你們的父母更應該懂。老師語重心長地說。我們望著淡黃色的小花，深有所思。
花生被放在操場后，果然生長得更加茁壯，淡黃色的小花凋落了，我們雖然遺憾，卻也懷著等待果實的期待。？可是花落后卻沒有結出果實，而是長出綠色的小刺，小刺長大了，還不見花生。？看樣子我們還是失敗了，種花生這種事不是我們能干的呀！？有同學感慨道。？‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’，那小刺雖不起眼，花生看似沒結出果實，但那小刺落進沙土里就是花生。所以不要被表面迷惑，也不要輕易放棄。？老師眨眨眼睛，告訴了我們真相。？原來是這樣！對！我們小學學過一篇課文《落花生》就是這樣說的！？一個同學恍然大悟。后來花生成熟了，老師把花生拔出，根部結滿了花生，雖然少，但味道卻很好，香甜可口，因為，那是我們自己的勞動成果。經過一個學期對花生成長的探究，我們不僅了解，植物的生長，也學到了許多與生物學無關的東西。
后來分班了，但我們與高一的同班同學都沒有生疏。我們從那一次探究學會了相互理解、相互幫助，學會了為同一個目標而奮斗，學會了體諒父母，學會了自強，學會了透過現象看本質。學會了太多太多，讓我們終身受用。在探究植物生長的同叫我們也探究了自己的成長。
觀察植物生長（專業17篇）篇十六
前天，爸爸教我種綠豆，我發現綠豆剛種下去，它就開始長。我問爸爸綠豆長大了會變成什么呢？爸爸說，綠豆長大會變成豆芽。我又想要是綠豆長大變豆芽，那番薯長大就變成薯條，那該多有意思呀！
昨天，我看到塑料盒里的綠豆長得這么快，一下子就長到二三毫米了。
今天，我又去看了看盒子里的豆芽，都長到一二厘米了，是多么驚人的一幕呀！我會繼續觀察，把最有趣的一幕告訴大家。
觀察植物生長（專業17篇）篇十七
植樹節這天，許老師發給我們一些向日葵種子，捧在手上，看著它們飽滿的樣子，我就想立刻把它們種在花盆里。剛回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我找了一個空花盆，三下五除二，種子被我埋進了松軟的泥土里。
每天早上，我都要去看看我的向日葵出芽了沒有。經過我一周的細心照顧，向日葵終于冒出了芽兒，小芽兒嫩綠嫩綠的，好像展開的小笑臉。我愈發地期待它們長大的樣子了。
時間一天天的過去了，有些向日葵苗也越長越高了，像雨后的春筍，“突突”地往上長，我高興極了。每天放學回到家，我就先去看看我的向日葵，看它們有沒有又長高了一點。我給它們澆水，站在旁邊觀賞一番，和它們聊一聊學校的趣事。做完這些，我才會心滿意足地去做作業。
我驚喜地發現，向日葵不知不覺中竟然有三層了。我想：再過不久，向日葵馬上要開花了。聽媽媽說，向日葵的花永遠向著太陽開。那就讓我們一起期待開花的那一天吧！