優秀作文是一種在語言表達、內容思維和結構組織等方面都達到了較高水平的寫作作品。小編為大家準備了一些經典的優秀作文示范，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。
初中以橋為話題范文（21篇）篇一
“爽”是指身體、心情、感官的明朗、輕松、痛快、干脆、舒服的感覺，大張偉在春晚的舞臺上唱出了“就這個feel倍爽！”引領了全國中小學生跟著大張偉喊“倍爽！”，導致現在做什么人們都愛說出“爽！”，可是爽的真實含義，我想大聲喊著“倍爽！”的人都不從得知。
看似外表安靜整潔的校園，每當下課鈴聲響起，班里的男同學爭先恐后的奔向廁所，他們有的是急著上廁所，但大多數人上廁所的目的是--吸煙，不出兩分鐘，整個廁所烏煙瘴氣，沒辦法進人，這就是想上廁所的同學這么著急的原因，每當我問那些人吸煙有什么好的，他們會回答我，吸完之后兩個字“倍爽！”，聽完這個理由后，我陷入了深深的思索之中，我想起了那些吸毒的癮君子們，當問及他們吸毒的感受后，他們也會說“倍爽！”，是啊也許吸煙，甚至吸毒可以使人的身體、思想陷入麻痹、舒服之中，可是你們想過這些東西對你們身體的危害嗎？也許吸煙沒有吸毒那么嚴重，可大多數吸毒者一開始都是會吸煙的，一根煙里面的尼古丁含量可以殺死12頭成年駱駝，煙也是慢性毒藥啊！所以，你們這些癮君子們對“爽”的概念是扭曲的，是錯誤的！
“爽”的真正含義，真正可以產生“爽”這個情緒的地方是來自內心的暢快，當我們看到奧運會上中國女排拿到金牌時，“遼寧艦”下海時，“天宮”升空時，我們為我們的國家、民族感到自豪時，發自內心深處的酣暢淋漓、發自內心的“爽！”才是真正的的“爽！”這種時候“爽”這種情緒我們大多都沒察覺，但它是真正存在的，發自內心的，酣暢淋漓的，放我們喊出“爽！”
“爽”一個很簡單的字，可要是真正要了解它卻很難，大張偉在歌中唱到“看什么都痛快今兒個就是爽！”歌詞告訴了我們要有一顆樂觀開朗向上的心。無論對事、對物還是對人，我們都應該用快樂開心的情緒去面對這些事、物還有人，用微笑面對絕望和困境，用樂觀開朗面對生活，這就是“爽”的真正體現，“爽”就是在其中產生的。
吸煙和吸毒帶來的只是身體和精神上的麻痹，并不是“爽”，真正發自內心的快樂、自豪、驕傲、明朗、干脆才是“爽”的真正體現，才是“爽”的意義所在。
初中以橋為話題范文（21篇）篇二
生命在于運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。
童年時的我無憂無慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺，便趁著無人時邁開了腿，可是，剛邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。
長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。
以后的我，還會奔跑于事業，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊?；仡櫼酝啻菏俏覀兯湎У?，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！
人的一生能有幾個青春？誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的青春。
回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母？現在的我們，對于生活中遇到的事情和學習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的.悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起！
時光是什么？它看不見也摸不著。時間如流水，稍縱即逝。正如哲人高爾基說的：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
這就是時間，它時刻在流淌，時刻在消失，也時刻伴隨著我們。每個人從出生到現在經歷了多少時光呀！有些人在虛度光陰，而有些人在把握時光，這就是區別。把握時光的人將獲得成功，虛度光陰的人將悔恨一生。如莎士比亞所說：放棄時間的人，時間也放棄他。
當有人在考試前夕叫你去玩耍時，如果你珍惜時間，將會說：對不起，我要抓緊時間復習功課。如果你虛度光陰，你將說：好，走吧。在玩耍過后你將說沒時間復習了，算了。而時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以說：時間就是生命，無端地浪費別人的時間，其實無異于謀財害命。
古今中外有多少人告誡我們時間的珍貴呀！
魯迅說的：失掉了現在，也就沒有了未來。告誡我們把握現在，才能鑄造未來的輝煌。
如果一個國家里，所有的人都會利用好時間，那這個國家還能不富強嗎？如果中國所有的人都把握好時間，努力學習，不狂妄自大，那就不會出現當年的屈辱歷史了。
時光易逝，歷史猶存。讓我們珍惜時光，把握未來吧！
茫茫的雨季，你我相遇在寧靜的街頭，雨水順著面頰輕盈地散落大地，你我手拉著手，肩并著肩一起走向未來。
當萬物復蘇，綠草成蔭時，我們一起奔跑在綠色的田野上，一起走向目的地，為了共同的目標而努力。
當寧靜的夜來臨時，你我拉著小手，一起奔向月亮船，我們坐在月亮船上談笑風生，快樂不已，望著低下那些沉浸在熟睡中的人們，我們輕輕的靠在月亮的一角，微風輕輕拂過，拂過你我的心間，就這樣，我們慢慢進入夢鄉。
終于酷暑的白天來臨，但你說：“不怕”因為你為我撐起了一把友誼之傘，它能遮蔽嚴寒，酷暑，一切的不順心之事，但為躲避酷暑，我們走進了涼爽的音樂殿堂，聽著歡快的音樂，()你我不由自主地跳起舞來，此時此刻許多音樂小精靈走出來賀彩道：“友誼竟如此地純真”聽！我們的友誼得到了他人的贊賞，得到了他人的肯定，他們肯定你我之間會有美好的友情。
走出殿堂，你我飛向藍天之際，白云朵朵，一望無際的藍天就只有你我兩個人徘徊其中，在那是自由的，不受束縛的，那的景色是美好的，但不管再美的景色，我想也不及友誼之心美麗，你我懷著兩顆友誼之心，繼續飛翔，坐在白云間享受著沁透心脾的氣息，伸出手抓住一朵棉花似的白云，是那樣柔軟，那樣舒適，在陽光下你我露出璀璨的微笑。
如今我可以自豪地對著友誼說：“我飛起來了”我有了一段令人難忘而值得回憶的友誼，它是純潔，是美好，是難忘的，那段友誼有月亮船的陪伴，有柔軟白云的見證，有音樂殿堂里小精靈的贊美，這足夠了！
初中以橋為話題范文（21篇）篇三
愛，是我們每個人所擁有的，每個人都會在豐富多彩的童年留下愛。在我們生活中愛有許多種，只要我們關心他人就會有愛。爸爸媽媽會送給我們無微不至的愛，只有愛才能鼓勵我們走向人生的道路。
在我的成長記憶中，媽媽給予了我很大的愛，使我至今沒齒難忘。
在我小的時候，媽媽是一名教師，爸爸在公司上班，他一直很晚才回來，只有媽媽照顧我，而縣城媽媽還得教學，她總是在班期間來照顧我，我知道媽媽當時多么的艱難，可她還是忍著痛苦來照顧我。
媽媽不光給予我很多愛，我也有愛給了媽媽。記得有一次，那一天是媽媽的生日。媽媽沒有告訴我，但我知道，所以我特意為媽媽畫了一幅畫，畫里有一個媽媽牽著她女兒的手在一起玩耍，畫面很幸福很甜蜜。然后又折了個小兔子準備送給媽媽。下午媽媽回來了，我把我的小禮物放在她的枕頭邊，晚上媽媽睡覺的時候，一下子就看到我送給媽媽的生日禮物，然后媽媽到我的房間里對我說：“寶貝女兒，謝謝你送給媽媽的生日禮物，媽媽好喜歡??！”我笑呵呵地看著媽媽，心里暖烘烘的。我知道媽媽帶給我許多愛，但我也能給媽媽帶來愛了！
我感到很慶幸———————在我的成長過程中，因為有了爸爸媽媽的呵護、關心和愛，我才有信心和勇氣。
初中以橋為話題范文（21篇）篇四
欣賞，可以陶冶我們的情操；欣賞，可以凈化我們的心靈；欣賞，可以使我們對生活充滿自信。我欣賞大自然的美。
瞧！路邊的花兒多美呀！露出迷人的笑臉，向路人微微點頭呢！人們忍不住彎下腰去，與它悄悄話；小草也睜開了它睡意朦朧的眼睛，在微風中頻頻向路人招手。這景色，構成了一副優美，和諧的畫面，真是美極了。
田野里的綠油油的麥苗沉睡了整整一個冬天，欣欣然張開了眼。這時的它，經歷了嚴寒的考驗，經過了生命的積蓄，經受了冬雪的滋潤，越發的精神了。它抖落了身上的積雪，顯得更加蓬勃，更加碧綠?？粗缇G毯一樣的麥田，好想睡在上面，打個滾，再翻個跟頭，伸一伸懶腰，再沉沉睡去，做個美夢然后與大自然融合在一起。
樹林里，春天樹木抽出了新的枝條，結滿了小小的綠苞，漸漸長出了新新的嫩葉。一到夏天，樹林里便傳出了蟬兒的陣陣長鳴。陽光給林子披上了金色的外衣，如巨傘似的樹冠向大地投下一片綠蔭，留下斑斑駁駁的身影。這時的林子充滿了無限的生機與活力。哇，美極了！我感嘆著大自然的美麗與神奇！
秋天，不知不覺中來臨了......
那飛舞的蝴蝶好美呀！?。≡瓉硎锹淙~，那么輕巧，無聲無息的。林子里靜極了，走在樹林間，只能聽到沙沙的足音，像幽幽的小曲。啊，我感覺自己和這神奇的自然融為了一體。
欣賞大自然，讓我感到身心愉悅，快樂無比！大自然，你好美，好美......
初中以橋為話題范文（21篇）篇五
窗外風依然靜默的刮著，落葉依然沙沙作響，可我們的心是不平靜的。因為我們畢業了。長大了真的是好事嗎？我真的長大了嗎？長大了長大了，我真的長大了，我已經不再是那個扯著媽媽衣角羞澀、內向的女孩了，現在我可以獨自出門，我可以大方的站在別人面前，我現在是可以享受孤獨的了。
我放下手中的筆，望著窗外的葉，回憶小學六年來都干了些什么。是的，我承認，在這六年來，更多的是歡笑，更多的是辛酸。小時候夢想像父母一樣能自由自在，可為什么現在，總想我如果還是一個扯著媽媽衣角，躲在媽媽背后的小女孩多好啊~可惜這一切不可能了。
小時候，大膽、好奇、天真、爛漫、可愛、愛幻想、愛冒險?？涩F在什么也不敢去想，滿腦子只有關于x、y、z的公式。長大了，長大了真的很好嗎？我早已無數次地問起我自己。
妹妹總是說如果她是我就好了，我總是淡淡的笑，說：“你還小，到大了也許你會理解我為什么整天愁眉苦臉了?！蔽疫€曾指著樹上的鳥兒告訴妹妹，如果這個是我，就好了。妹妹哈哈大笑問我做人不好嗎？我只是稍稍的點點頭。
初中以橋為話題范文（21篇）篇六
行走在夜幕降臨的蒼穹之下，沒有閃爍漫天的繁星，只有四處的霓虹閃爍。漫天的蠓蟲飛舞，漫天的塵埃飛舞，真像是一個迷亂的世界。、如果將生活的節奏放慢，如果將浮躁的音樂停止，如果一切喧囂都消失，如果我們所看見的世界還未染上世俗的塵埃，那么該是小橋流水是我們的美夢，江南煙雨聲是我們的琴音，然而這些都在日新月異的生活中慢慢消退。只有每每在夢中，才找尋得到那久違的淡雅的花香，清脆的鳥鳴，清澈的流水發出的叮咚聲。那里有廣袤無垠的碧色草原，又成群的黑色的健壯牦牛，有咀嚼著嫩芽的雪白綿羊，有飛馳的駿馬，還有伸手可觸的沉靜的藍天。那里是我魂牽夢縈的地方，是我的靈魂所到達的最圣潔之地。那里有淳樸的少年們，有散發著昏黃色燈光的帳篷，還有一顆顆純凈的心靈。如上帝修建的后花園，上帝將所有美景都賜予了那片圣土。
我記得第一次前往我夢寐以求的草原時，內心難以抑制的激動與雀躍。一路歡聲笑語，從繁華陸離的城市慢慢走進開礦廣袤的草原。那種心情就像是被繭嚴實包裹的蠶，剝開層層束縛，終于破繭而出，看到陽光從湛藍的天空一絲一縷灑下，振動雙翼去擁抱這美好世界一樣。內心的倦怠，惶恐，不安早已煙消云散，只剩下一顆憧憬的心，去與世界相擁。
與世界相擁，就像畢淑敏曾經說過“一個人只有將心化作一縷薄紗，才能與千瘡百孔，百轉千回的世界溫暖相擁”，我們都要有一顆如薄紗般純凈透明的心，即使世界給予我們苦痛，讓我們絕望至極，痛不欲生，我們也要回以溫暖的懷抱，用我們年少的熱情去溫暖那些冰冷，用愛去化解仇恨，用善良感化丑惡，用真誠教誨虛假。愿我們都能化作一縷薄紗。
路上連綿起伏的山脈一點一點往下變低，最后在地平線消失，放眼望去，天與地合二為一，真像一片碧色的大海。一路上不時可以看見圍著經桶行走的信徒你，眼里虔誠的目光讓我有些許震撼。其實從前的我對他們是不屑一顧的，但直到我們到了一座廟里，里面有幾百個穿著絳紅色僧服的信徒們，聽說他們念經，從日出到日落，日復一日，年復一年，他們的堅定與執著的確讓我驚訝了。
閉目沉思，為什么他們可以做到如此境界呢，或許是心中的信仰，亦或是夢想吧。有夢想的人總是有靈魂的。夏日熾熱的陽光遍布每一寸土地，我忽然覺得，在這片蒼茫的草原上，夢想與現實的距離都化作廟里古鐘一聲冗長的鐘聲，消失于荒原。夢想會讓我們找到最初的自己，并一步步努力，走到我們想要的終點。即使最后沒能如愿以償，但一路上的美景，收獲的真誠與感動，也是值得的。
許多時候，我們都在埋怨命運的不公，埋怨生活的艱辛，埋怨學習的枯燥，埋怨種種的不如意。但哪有什么絕對的公平，我們只有努力地活著，才對得起這命運的坎坷。
草原的傍晚是靜謐的，天邊一縷晚霞，如一縷薄紗，輕盈且恬靜。夜幕降臨，抬頭仰望這草原的夜空，閃爍的繁星對我溫柔地眨眼。路燈已經亮起，但并沒有讓人感到抑郁煩躁，反而給人一種暖流在心間的感覺。我們找到一家小面館，裝修簡單，店面也不大，老板是一個四十多歲的中年男人，皮膚黝黑，眼角有淺淺的皺紋。我們一進去就被他招呼著坐下，他的熱情讓我們一下子便感到親切。
白色的日光燈從我們頭頂照下來，地上只有淺淺的暗影。我看到老板再給我們煮面條，他拿著一把面的手粗糙且粗大。鍋里的水沸騰著，白色的熱氣縈繞在他周圍，這時我才看到他的另一只手，竟然只是一截空空的袖管。我的心抽搐了一下，再看他的面容，并沒有絲毫疲憊與埋怨，而是一臉祥和的微笑。
平凡并快樂著。我忽然這樣想到。
有些人難免卑微，但依舊仰望星空。但愿我們，以及成長路途中迷茫的人們，有一顆如薄紗般純凈透明的心，即使世界給予我們苦痛，我們也要永遠青春且積極向上。但愿經過一路的風吹雨打，百轉千回，我們還能與這世界溫暖相擁，我們還是當初善良，美好，真誠的少年們。
沿途夢想開花，我們都會能化作一縷薄紗。
初中以橋為話題范文（21篇）篇七
心中有個不知名的目標，當它被挖掘出來時，然后自我卻說著：“這不是我的目標?！蹦?，確實不是自我的目標，只是父母的期待。
初中時，自我的目標是自由。而聽著父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過父母口中的好孩子，自我的目標變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過多少次，詢問著自我，我的目標呢？哭過后，又朝著那個迷茫的道路前進。
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標。停下腳步，看一看吧，自我的目標是否還在，自我的目標是否清楚，自我的目標是否還能堅持。
初中以橋為話題范文（21篇）篇八
“向愛好出發，天下那么大，任風吹雨打，夢總會達到……”早上我哼著小曲興高采烈地來到學校，本日就要發前天考的語文卷了。
到了學校，我迅速拿出講義，先生吩咐了幾個同窗發試卷，當同硯把試卷發到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么或者呢？我都快不相信本身的眼睛了。我詳盡一看名字，是我，沒錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過了許久，我用微微顫動的手掀開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不成思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的.事啊，我的作文一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至于這樣??！于是我翻到了作文那一面，只見兩個大大的紅字――走題。唉！批注寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節。按公歷來說，中秋節是九月份，其時早已過完了暑假啊！
我看到我得了這么點分，深深地嘆了一口吻。到了放學的時間，緊接著便是家長的簽字了。怎么辦？這么點分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒法子，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的往日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原來她也只考了60多分罷了。唉，同是“海角淪落人”啊！但曼曼卻滿臉笑容，原來她考了80多人啊！接著我環視周圍，看見路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著繁重的步子來抵家里。外婆已經準備好了鮮味好菜，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成就對得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不只沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不行能呀！飯局竣事后，媽媽把我叫到房間里和我闡發錯題，然后用筆簽了字說：“你的短文和作文不可，下次要努力呀！”聽完媽媽的話，我的心豁然開暢，下一次我必定不會讓媽媽失望的。
初中以橋為話題范文（21篇）篇九
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。細節中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻不經意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的詞藻來體現的，它只能用無聲的行動去表達。
學會留心，才能體會真正的愛。
學會留心，你會發現到處都是美的風景。
成敗榮辱，皆是過眼云煙，只要有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望！
初中以橋為話題范文（21篇）篇十
那是我小時候6歲時的事了，此刻固然已經時隔7年，然則那種無助的覺得我還能感受到。那時我和幾個小朋友在一起游玩。
“咦，好大一個洞?。 贝酥幸粋€小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的？”
“也許是一口較小的枯井吧！”此中一個大點的有學問的姐姐說道。
許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅使，使我不及自拔。
“啊，救命呀！”
“怎么啦？”其他一些小朋友齊聚上來，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會兒大人們來了會訓斥我們。”“好，我們快跑！”
“哎，救命啊，救我?！蔽移疵睾?，卻已得不到回應了。
那時，洞底是一些松軟的黃土，周圍都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到這一切，我蜷縮在一角，驚愕萬狀。俄然聽見有人在啜泣，正納悶那是誰時，結果發現原來是本身。
時間一分一秒地過去，這里好象倏忽變得荒無火食，一個人都沒有，我起頭試著往上爬。固然周圍是凹凸不屈的，但因為都是黃土，所以不單爬不上去，并且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，倏忽感覺有一根繩子向里面垂著，便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰勝了波折。
這即是我第一個妨害。
長大后，妨害便越多。像飯吃欠好，覺睡欠好……此類的已經數不盡了。
每次的荊棘都會捐軀我許多淚水。每當我再次遇到妨害的時候，我都會默默地呈文本身：要學會頑強、要頑強、肯定要頑強。
初中以橋為話題范文（21篇）篇十一
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話已經在中國流傳了幾百年了。自古人們就開始讀書，努力學習，熱愛讀書。但對于現在的人來說，讀書學習竟然成了一種苦。但是，我贊同學海無涯樂作舟的這種觀點。
現在，學習對現在的學生來講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對于我來講，讀書學習是一種樂趣。人們都說“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書是一種樂趣，是一種消耗時間，卻讓你學淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學過的《送東陽馬生序》這篇文章來講，文中的“我”在那么艱苦的環境下仍不放棄自己的.追求，仍不放棄讀書，可見他那么喜歡學習讀書。他把讀書認為是一種可貴的學習，認為這是一種追求。
在生活當中，我有個朋友，她很喜歡學習，她認為學習不只帶給了她樂趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經她為了讀書，把自己關在房間里，一天一夜才出來。出來后居然說了一句“這道題中終于破了出來了?！蔽沂鞘芩腥荆胖雷x書是多么有樂趣啊!讀書是可以分很多種，但當你達到一種忘我的境界時，那你便是成功了。
最后，我還是認為我綜合上述所說是正確的?！皶侨祟愡M步的階梯。”
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初中以橋為話題范文（21篇）篇十二
妨害是什么？在我看來妨害即是很想超過但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發現，切實并不是沒法超過，只是內心有一道難以超過的屏障罷了。今日小編在這給人人整理了以“荊棘”為話題的作文，接下來跟著小編一起來看看吧！
初中以橋為話題范文（21篇）篇十三
初三，第一眼看你。陌生的面孔，繽紛的風采，紛飛的秋葉，與我們一同仰視“高高在上”的你們。四五樓這片圣地奕奕生輝，凌晨早于太陽雨“曙光”是學校的王冠。初三，有多高？高不可及，因為每個人都頭戴王冠。
初三，第二眼看你。多了些熟悉，少了些神秘。窗外與我們齊頭并進的小樹，何時可以映入你們的眼里。少了些尊崇，多了些期許。我們之間，似乎只隔了一頂的天花板。初三，與我們已不遠。六月，光環驟暗，王冠褪色，我多了些恐懼，頭頂上，似乎就是春天。初三，有多高？我數過，四十八個臺階。
初三，看你第三眼。第三眼，已看不見。當年，初三是個神話。今天，只曉得初一是個童話。
呵，韶化不為少年。那年，我們意氣風發，“傻”氣蓬勃；今朝，你我齊頭并進，乘風破浪。你我成為了那高高在上的光環，可今日，總懂得了光輝的來之不易，真正體會到了“欲戴王冠，必承其重”的含義。
初三有多高？心有多高，初三有多高。
初中以橋為話題范文（21篇）篇十四
女兒對父親訴苦，生活是如何如何的痛楚與無助，接踵而至的難題，讓她無力抵擋。父親帶著女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開之后，他在第一個鍋里放進蘿卜，第二個鍋里放了一顆雞蛋，第三個鍋里則放進咖啡粉。女兒疑惑地望著父親，父親只表示她靜靜地看著。
一段時間過后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來放進碗中，把咖啡粉倒進杯子。女兒問：“這是什么意思？”父親解釋，這三樣東西在面對相通的窘境時，卻各有分歧的反應。本來堅固的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；本來非常脆弱的蛋，經由沸騰的水后，蛋殼內卻變堅忍了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數人遭逢荊棘時，難免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責與謾罵，讓本身沉醉在妨害失敗的經驗中，無法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經千錘百煉的魔難，才調名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到厘革時，如何改變本身，順應事勢。因此，妨害并弗成怕，可駭的是怒知道如何從妨害中吸取人生的經驗，作為日后樂成的基石。
俗話說：“命好不怕運來磨。”培養接受妨害的手段是十分緊張，因為太甚一帆風順，太甚養尊處優，如何能面對人生旅途中的疾風驟雨呢？昔人云：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”因此，如何越過重重無盡的山頭，發現綠柳成蔭，百花光鮮的園林，讓本身有“行到水窮處，坐看云起時”的恬適，端看遭逢窘境時，要讓窘境打垮你，照舊你來扭轉窘境了。
初中以橋為話題范文（21篇）篇十五
曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節，遭到推辭后，老夫婦竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還自己家中。
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助：我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的精神，卻也無奈于現在有些中小學生不知“雷鋒”為何人!
當整個社會呈現出冷漠的姿態時，我們需要一種有責任感的態度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當涌泉相報!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物，他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。
無獨有偶，一位女士把自己430元稿費捐給了西北一個素未謀面的小女孩。這位女孩把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘記了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。
無論東西方，無論古今，“滴水之恩，當涌泉相報”都是我們為人處世的準則，它將促使我們的社會變得有思想、有內涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。
初中以橋為話題范文（21篇）篇十六
今天中午，剛上第二節輔導課，同桌就拍著我說：“快看外面，下雪了！”我扭頭一看，果然下起了雪。于是就盼著下課?！巴瑢W們，下課時間到了··”隨著鈴聲，大家不約而同地沖出了教室。“哇！”我贊嘆道，“終于又下雪了！”向操場上一望，白茫茫的一片，還有許多同學在盡情地嬉戲，我也禁不住誘惑便急匆匆地跑了下去。剛到樓下，化肥粒似的雪墜落下來，砸在臉上，很是快慰！
漸漸地，雪越下越大?；柿Ｋ频难┮呀洘o影無蹤了，取而代之的是鵝毛大雪，從天空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。它們忽而向這邊飄蕩，忽而又向那邊猛撲；忽而飛射直下，忽而又悠悠飄落，撲向大地。
放學后，雪依然很大，路上的車輛行駛地特別慢，生怕發生交通事故。到家后，雪漸漸小了，這時再向外望：房屋、樹木、馬路都披上了厚厚的銀白色的冬裝，四周的一切都變成了粉妝玉砌的世界。我和小伙伴們玩起了“打雪仗”。我們三個人一組，分別在自己的“國界”內向“敵方”投“炸彈”。大家一個接一個地投，不一會兒，身上、頭上都變得白花花的，個個都像“圣誕老人”?？鞓窐O了！
這真是一場好雪啊！不僅給我們帶來了快樂，還給農民伯伯帶來了希望。
去年從秋播到年底既沒下過雨，也沒下過雪。小麥連凍帶旱不知死了多少？“民以食為天”??！農民伯伯真是看在眼里，疼在心里！不過，這下可好了，終于迎來了一場瑞雪，小麥終于可以盡情暢飲它們久違的“飲料”了。相信今年一定會大豐收的！
春雪，雖然你姍姍來遲，但你還是頗受人們喜愛的。我愛你——春雪！
初中以橋為話題范文（21篇）篇十七
龍吟陣陣，鳳尾森森。數千百竿翠竹遮映的幾間小屋，一明兩暗，清幽而靜謐。“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”這樣的環境，也只有她，瀟湘妃子有資格入住吧。
黛玉以竹為友，她的生活如竹般詩意。“把屋子收拾了，撂下一扇沙屜；看那大燕子回來，把簾子放下去，拿獅子倚住；燒了香就把爐罩上?！彼鋈?，不忘檐下的大燕子，屋內的紗屜與香爐。淡淡的爐煙，密密的竹影，嘰喳的燕語，讀書寫詩時，他們陪著她，午后小憩時，他們伴她入眠。
我無法像書中的黛玉那樣，住在瀟湘館，被竹擁抱著；我也無法像古時的竹林七賢，與竹日日相伴，吟詩作對，倜儻風流。豐子愷愛竹，幼時，在月光下描著竹影，天亮時，便是一幅生動的竹葉圖。而我幼時，巴巴地盼著竹別長大，好做竹槍，傷害著竹，卻從沒想過以他為友，描摹他，尊敬他，學習他。
我家四周，是密密的房子，鋼筋鐵骨，容不下一棵翠竹的纖影。不再年幼的我，開始愛竹，屋外無竹，卻可以在屋內繪竹，讓四壁，全是竹的倩影。
壁上翠竹的葉，是翠綠的。不是嫩綠，也不是墨綠，而是那種充滿力量，朝氣蓬勃的翠綠。嫩綠的竹葉，太幼嫩，還未經過歲月的考驗，無法迎接風霜的體驗。墨綠的竹葉，太蒼老，已經歷風雨，卻讓歲月的痕跡永遠留存，時不時顧影自憐，對于新的挑戰，力不從心。而高三的我，已經歷了11年的磨練，不再是幼嫩的新葉；面對高三，太多的理由驅使我不得不勇敢面對不退縮，而不是做無能為力的蒼老的竹葉。我愿如四壁翠竹翠綠的葉，舞于狂風暴雨中，卻不臣服，始終高傲地昂首，唱響不屈的壯歌。
壁上翠竹的竿，是筆直的。不彎曲，一絲一毫也不行。就像鳥兒一樣，既然夢在天上，那么便是向上。竹的夢也是天空，所以他不停地向上，心無旁騖，不流連四周的風景。我愿如四壁翠竹筆直的竿，向著夢想不斷靠近，颯爽的英姿，在烈日中越發挺直。
壁上翠竹的節，是深刻的。不是輕描淡寫，深深的節，是竹不屈的氣節與靈魂的象征。竹節，時刻提醒竹不要迷失方向，不要丟失傲骨。停留是為了銘記，竹節，令竹成長得更加穩健。我愿如四壁翠竹深深的節，堅守本質，不忘品格，“任爾東西南北風”。
古有蘇子的雪堂，今有我的竹屋，雖不能相提并論，卻是我對圣賢的敬仰與追尋。四壁翠竹，在你們的激勵下，我的人生，將變得更加絢爛。
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初中以橋為話題范文（21篇）篇十八
中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美。不知什么時候開始，開始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般，引人無數遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。
我更感謝老天爺，在這不用上學的日子里下了一場小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學，該是下雨的時候啦！以前總認為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑?，F在雖知道事實并非如此，但也不太去追究到底天為什么會“掉水”。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會想到這句詩，雖然樓房這里沒有池塘，沒有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現出這幅場景。
有人跟我說過，在雨中漫步最能思考人生的問題。但我卻不以為然，因為我總感覺下雨總會烘托出一種憂傷的場景，總認為是老天在哭，本來就憂傷的世界，這個時候，你卻偏偏要到雨里去思考問題，真的有用嗎？這個時候的你，思考問題的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會期待，期待雨停了會是怎樣的一番景象？會猜測，猜測會不會有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會有彩虹，但給人一種遐想也是不錯的。
初中以橋為話題范文（21篇）篇十九
小蜘蛛的執著讓我想起了海倫、凱勒，她雙目失明，又是一個聾啞人，可她卻擁有非凡的成就，這是為什么？是因為她執著，她努力、不放棄，才能為她的生命譜寫更美妙的篇章！任何成功的人都很執著，因為執著就好像是一把鑰匙，有了它，才能打開成功之門。讓我們學會執著，為明天而奮斗吧！
初中以橋為話題范文（21篇）篇二十
愛，無處不在。因為有愛，所以才有感動；因為有愛，所以世界才變得如此美好。
記得那是上四年級的第一天，老師讓我和一個女生成了同桌。她頭發亂亂的，上面沾滿了灰塵，衣服和臉上也處處有污垢，有時還散發出濃濃的臭味，這使我特別討厭她，更何況和她是同桌？后來，課堂上老師經常讓同桌之間討論問題，看著別的同桌都在興致勃勃地討論著，自己卻沒有一點興趣。每當想到這，我都會狠狠地瞪她幾眼。可是，通過一次考試，我對她的看法卻發生了改變。
那是上四年級的第一次語文考試，老師要求我們用鋼筆做題。試卷發下來后，我一看，簡單！便認真地答起來。
初中以橋為話題范文（21篇）篇二十一
今天，我和媽媽去超市買東西，恰巧大路上人多又堵車，于是我們就改走小路。
走了一半的時候，我和媽媽看見路邊有幾個人在乞討。一個年齡和我相仿的男孩，長得邋里邋遢，看見我們使勁地點頭，眼里流露出可憐、乞求的眼神，我想他是想向我們討錢。小男孩的對面坐著一個滿臉滄桑的女人，不知是不是小男孩的媽媽。她的旁邊還站著一個蓬頭垢面的小女孩。我想他們是不是一家人啊？或許是家里遭了什么災難？反正看著挺可憐的。他們看見我和媽媽，就拿著裝零錢的碗伸向我們。我看到他們可憐的樣子，就對媽媽說：“我們給他們一些錢吧？他們看起來好可憐啊。”媽媽朝我微微一笑，說：“你真是一個有愛心的孩子。好吧，你去把這些錢給他們吧！”我朝媽媽笑了笑，接過媽媽遞過來的十元錢說：“只是奉獻一點點愛心而已?！蔽野彦X放在了那只破破爛爛的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激動與感謝，我朝他笑了笑就和媽媽一起離開了。
我和媽媽快步走進商場，買了我們要買的東西，媽媽又多買了幾袋沙琪瑪。付了錢，我們走出商場。媽媽還是帶我走小路，我們又看見了那些可憐人。走到他們身邊，媽媽讓我把那幾袋沙琪瑪送給了他們吃。他們接住連忙說：“謝謝，你們真是好人呢！”
我心里高興極了，媽媽說過：贈人玫瑰，手留余香?，F在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都獻出一點愛世界就會變成美好的人間。