演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
大學生勵志演講稿篇一
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各位同學：
大家好!非常感謝大家能夠歡迎我來到這里，那么首先我想盡可能地講得越長越好，但是我自己挺害羞的，所以說大家還是要忍受一下我的害羞。
我又一次來到了北京，我作為職業足球運動員已經有二十二年的時間了，我很榮幸能夠為曼聯隊、皇馬隊、ac米蘭隊、洛杉磯銀河隊、巴黎圣日耳曼隊，也為英格蘭國家隊踢過球，我為自己在職業上的成就感到非常地自豪，我效力過的任何一個俱樂部都是取得了一定的成功，我也為此感到自豪，今天我想跟大家稍微介紹一下我的職業生涯，我的生活。
因為當你作為一名發言人的時候，實際上事情不可能總是那么順利。
實際上我還是比較幸運的，因為我大多數的職業生涯都在高點，但是有時候我也遇到過低谷，曾經有一些時刻我遇到了困難。
而且我覺得是非常非常困難的時刻，我曾經在職業生涯當中經歷的困難時刻，是1998年的時候。
當時我在英國國家隊，當時我出征對戰阿根廷隊，那么可能是有三年半的時間，我都是在低谷。
無論是在球場內球場外，對我來講是非常困難的時期。
我當時非常地年輕，我犯了錯誤，我能夠理解這一點。
但是我現在回顧我曾經犯的錯誤，我還是看到了一些正面的方向，因為有些事情可能是注定要發生的。
有些東西可能是注定了，讓我從球場上成為一個更堅強的人，在球場外也成為一個更加堅強的人，讓我成為一個更好的父親，更好的丈夫，困難讓我成為一個更好的人，支撐我度過這些困難時刻的，總是我的家人和朋友，我的球迷和我自己的信念。
我知道總有一天我會回到球場，盡力成為全世界最好的足球運動員。
每當我重新踏入球場的時候，無論是代表曼聯還是國家隊比賽，我得到的來自全世界球迷的支持，還是非常地讓我印象深刻，是他們幫助我度過了最困難的時刻。
對抗希臘的那場比賽，每當我回憶起這場比賽，我都會思緒萬千。
我知道對于國家，對于球迷，對于運動員，這場比賽意義重大，這是非常困難的一場比賽。
因為本來我們以為會非常容易地贏得球賽，一開始的時候比分一比零，后來又追成一比一，后來又是二比一。
我記得有很多的機會，本來是可以進球的，我大概踢了七八個任意球，但是都沒有進球，我沒有瞄準或者守門員攔住了，所以說我開始想，是不是今天我運氣就是不好，我甚至都能夠在空氣中，感覺到它的存在。
但是我知道有一點非常特別就像在這場球賽開始之前，我有種感覺，因為早上我醒來的時候，我就覺得今天肯定會發生什么特別的事情。
我不知道是對我還是我的球隊，我總覺得會發生什么特別的事情，我有這種感覺 。
當你有這種感覺的時候，你就會更加地努力，所以說在那場比賽中，我努力地去奔跑，我努力地去拼命，然后我可能也踢了很多球。
但是可能有的沒有射準，但是我知道，肯定有什么特別的事情會發生。
但是當我們拿到那個任意球的時候，我記得泰迪·謝林漢姆走過來對我說，我想踢這個球。
我在各方面都很尊敬泰迪，他也是我很好的朋友，我記得我看著他，然后把球拿過來說：“不，這是我的球。
”所以我拿過球，我記得我輕輕地把它放在地上，當我放下球的時候，在我腦中的一切只剩下三年前四年前，1998年的時候，在世界杯上發生那一幕的時候，那種感覺。
然后我把球放下，我唯一能夠聽到的，就是來自于球迷的鼓聲，震徹全場。
英格蘭球迷總是會帶著它們，這就讓我更加地專注，我記得當我輕觸這個球前，我就知道這個球肯定能進。
我已經在這個球，真正滾入球門之前，就開始慶祝了。
因為我潛意識里知道球會進的，這就是我覺得對我來講，最特別的一個時刻吧。
我知道大家都是年輕人，在你們面前還有精彩的世界和美好的人生，但是當然會遇到一些困難的時期，當我經歷這些時期的時候，我會盡可能地保持正面的信念，不停止相信，用強大的精神力量戰勝困難。
那么我職業生涯當中，第二個困難的時期，應該是我的傷病，為ac米蘭踢球的時期。
本來一切都是非常地順利，但是在最后一刻，在一場球賽當中，我往后退的時候，覺得好像有人踢了我一下。
然后往后一看，發現自己受傷了，實際上我受到了這種傷害。
那一瞬間我覺得我的職業生涯，是不是就此結束了，我是不是再也不能踢球了，我知道我可能沒有辦法再參加南非的世界杯了。
其實我后來選擇為ac米蘭踢球，就是因為想參加南非世界杯，就是希望能夠還繼續踢到世界杯，也就是說踢世界杯應該說是我當時去為ac米蘭效力的時期的一個主要的想法。
我當時對這一切是這么地有激情有熱情，但是就在一夜之間，我的夢想破滅了。
所以說當時對我來講，是非常艱難的時刻，當時我在醫院里面，等著做腳踝手術的'時候，曾經差不多有兩分鐘的時間，我覺得，我可能再也不會踢球了，然后對我來說是非常地絕望。
那段時刻，我非常需要有家人，或者是朋友或者是球迷的支持，我很幸運有這樣的支持。
但是我記得當時做手術的醫生，從我身邊走過，他說如果你想再踢球的話，你可能要九個月，十個月后才可以再踢球。
但我說，不，我要在六個月的時間里面，就可以踢球。
而且我確實在六個月后就踢球了，所以說獲得了很多人的支持，大家在座的各位，當時是不是也支持過我，我覺得你們一定是站在我的背后，是你們的支持讓我重返球場，是你們的支持讓我快速地重返球場。
大家對我的支持，我從來都沒有忽略過，我一直都記得，我非常高興，非常感激，大家和我整個職業生涯都并肩同行。
在我進入我人生的下一個旅程的時候，繼續陪伴我，我在邁阿密擁有了一支球隊。
那么我也說過，我對這項工作非常有激情，我終于可以有所回報，繼續從事我深愛了那么多年的工作，我覺得這是我應該感到自豪的，也使我感到非常激動。
我也說過，我希望能夠有很多年輕的，有才華的中國球員，能夠來我的球隊踢球，這是我的夢想。
而且也希望能借此表示感激，感激大家多年來對我的支持，我也希望能夠繼續下去，我知道在我的職業生涯里面，有很多令人激動人心的時刻。
在我的人生中其實也一樣，但是現在我不再踢球了，現在相比之前為曼聯，為皇馬踢球的時候，我現在已經有點老了，但是我不會減慢腳步，我現在想在生活的其他方面取得成功。
我想感謝大家，可能大家都知道，在我人生當中的一個巔峰，是在英格蘭隊當隊長的時候。
特別是在1998年之后，我曾經在英格蘭隊五十次戴上隊長袖標。
我作為英格蘭國家隊的隊長，應該算是對我最大的鼓勵，我在球場上的最大成功，所以非常感謝這一點。
我最大的成功還來自于我的家人、我的孩子們，我知道大家是非常支持他們，他們現在都在踢足球，我感到非常地自豪，還有我的小女兒小七，我知道大家非常喜歡小七。
她是非常可愛的小姑娘，就好像是我的兒子一樣。
當然還有維多利亞，她工作很努力，她做得很好，作為時尚界的一員非常地專業，也是一位出色的母親。
我很期待你們提問，我希望它們不要太難，再一次感謝你們的支持，希望你們繼續支持我。
我是一名大學生，曾經對自己很滿意。
因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。
然而，“大學生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認真思考過。
去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。
當看到戰士們在飛。
℃ 的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。
這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。
― 這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。
但戰士怎么也不肯。
記得在戰地醫院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。
將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊。
我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。
然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。
但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻! … … 這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰場上，我曾問一位戰士：“為什么在戰斗間隙，還堅持學習? ' ' 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。
面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。
我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。
他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。
如果說，這就是戰士 ― 我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。
對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。
張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。
因為理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的人”。
大學生勵志演講稿篇二
面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創業嗎，我立志創業的途徑和方式是什么。
在我看來如果你一個性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時也要有很好的交往能力和領導能力那么你就適合勵志創業。資金缺乏缺乏，對企業的管理經驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫的，能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經濟時代，信息來源廣，知識更新快，作為大學生的我們就更應該注重自己綜合能力的培養，這樣，才能把大學學習的有限時間延伸為無限。
在斷墻上我們不難發現這樣一個現象“斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬。”看到這，你會怎么想?由于受到傳統思維的影響，大多數的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創造力在搖籃中窒息。
“人生逆境七，順境不過一二三。”隨著社會的發展，現代生活、工作節奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。
2、思想解放，敢為人先。在中國加wto，全面深化改革和實現跨越式發展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創業熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創業潮相比，目前的大學生勵志創業更加理智，更加務實、勵志創業的途徑更加多種多樣。
3、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發展做出了貢獻。
4、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計劃大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。
大學生勵志演講稿篇三
小時候，常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發我們對生活的愛;可以在嚴謹的學問中展示我們高超的技巧……那時候，生命對于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢想，它帶不走我們實現夢想的青春之心!
一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想，只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么，不管你是白發蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。
也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。
我的一位好朋友曾經對生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發覺生活的可貴，她才發現生活是這樣美好，她還有太多的夢想沒有實現……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來。康復之后她跟我談道：我是學習心理的，可是直到生病之后，我才真正意識到，人通過暗示等方法，是可以進行人格的自我塑造的，無論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。
現在，她是北京一所著名高等學府的心理學專業研究生，她對她的專業、她的生命非常熱愛，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務咨詢服務，她正以她的學識、她的經歷，以她對生命的熱愛喚起許多人內在的青春之心。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發掘出你內在的青春之心，實現你的夢想吧!總有一天，會實現你的某一個夢想。這樣，當所有的日子都來臨時，你的夢想、你的快樂將隨之而來。
大學生勵志演講稿篇四
博學名志，利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，感動著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰火與血汗的洗禮。或許有人會問：是什么讓軍人斑斕的本色?那么我告訴你，那就是信念與精神的巨大力量!
記得大學第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學們，你們記得都德的悲憤與無奈么?外敵入侵，在自己的祖國連母語都學不成。
今天，盡管和平與發展是時代的主題，然而世界并不太平，戰爭離我們并不遙遠。我們要居安思危，時刻準備為祖國而戰。”大家陷入了沉思，不知是誰拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。
在**年7月，大學教學改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習，在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學的父親么!他在執行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。
后來實習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學父親的墓志銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業奉獻一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。
在了解了烈士的事跡之后，我深深的趕到學習知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備，忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后，我確立了考取思想政治教育專業研究生的目標，并如愿以償。
在這，我想我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍;那是責任使命，奉獻軍營的利劍;那是科技強軍，時不我待的利劍!正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營，偉大的祖國!
大學生勵志演講稿篇五
大家好!今天我演講的題目是《翅膀與黃金》。
聽到這個題目，大家可能要覺得奇怪，翅膀和黃金看起來既無瓜葛也無矛盾，怎么把它們兩個扯一塊說呢?其實不然。讓我們聽聽著名印度詩人泰戈爾的詮釋吧!他說：“鳥的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動了。”是啊!鳥兒有了這樣沉重的負荷，還怎能飛得起來呢?鳥兒如此，人也一樣;作為一名共產黨員，尤其如此，因為他們一旦在自己的身上縛上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會讓他喪失了高飛的本領。
當然，寧愿讓翅膀縛上黃金的畢竟還是少數，花樣年華的歲月誰不想自由地翱翔于天空;英雄輩出的年代，誰不愿嶄露頭角。在共產黨員隊伍里，更多的還是廉潔自愛，摒棄黃金的優秀兒女，他們個個擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的努力，贏得了人們發自心底的贊許，正是他們用高貴的人格支撐起了共和國大廈，正是他們用清正廉明的形象，維護了國法不容褻瀆的尊嚴。
很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家呢卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀的人，然后成為一名優秀的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，然而隨著鄭培民，任長霞等一批批黨員楷模的涌現，這個回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個優秀的國土人呢?心中有個聲音在回答：先成為一個優秀的人，然后成為一個優秀的公務人員，再然后是自然地成為一名優秀的國土衛士。我知道，這條路很長很長，但我將勇敢地前進，執著地前行。
此刻，我站在這里，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說：朋友們，別讓黃金的光芒掩蓋了你的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，請拋棄那些不義的黃金，盡情地在國土資源的天空里展翅高飛吧。
謝謝大家!
大學生勵志演講稿篇六
大家好!
我叫xx，今年20歲，是湖南科技大學外國語學院對外漢語專業09級的學生。我出生在“花炮之鄉”瀏陽，出生在一個多災多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關愛,就像原野上的一株向日葵，有著陽光的溫暖、雨露的滋潤。今天我要向各位報告的，就是我在陽光和雨露下成長的經歷。
在我還沒出生之前，父親就因車禍切除了脾臟，自此每天要靠藥物維持身體，也做不了重體力活。母親因幼時患病導致智障，家里的生活很是艱難。五歲時，村里花炮廠的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學后到花炮廠插引線掙幾個錢。當時縣里對企業用童工抓得很嚴。令叔叔對做工的叔叔阿姨說：“我是看這孩子太可憐了才讓她來的，誰都不準說出去，搞檢查的來了都給我警覺點。”;在以后的日子里他也一直冒險給我做花炮掙錢的機會，讓我能掙到錢交學費和補貼家用。xx年我父親生病時，他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學會堅強，早一天把家里的擔子挑起來。”慢慢的，我學會了只去在乎最需要在乎的，學會了樂觀、知足和感恩，學會了在簡單中尋找實在的快樂，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學會了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學做這些事的時候，煮糊過飯，切破過手，燙傷過臉，但都忍著，因為我記著那些話，記著要堅強。
不久，我進入吾田小學讀書，教我數學兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔，他愛人張冬蓮老師教我語文。他們不但偶爾送我幾個作業本和一支圓珠筆，而且對我的學習也要求嚴格。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語重心長地對我說：“孩子，只有學好知識，自己有出息，才能改變命運，一定要發奮讀書啊。”我牢記著，不敢偷懶，盡管每天放學后會去花炮廠掙錢，回家后還有家務活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作業。我每天到校很早，成績常常是班上第一。何老師還從我的課堂發言和平常講話中，發現我還有點語言方面的天賦，就鼓勵我練習演講，還給了我很多主持的機會，以至我的演講和各類主持在村里都小有名氣。
六年級時，鎮上舉辦各學校的教師演講比賽，我們吾田小學是一位女老師代表學校參賽。比賽前幾天她病了，校長臨時決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎，屁顛屁顛地忙了幾天，準備和熟悉演講稿，在全鎮的教師演講比賽中出了一次風頭，居然還拿了第三名。
干爸王綱是一個言必信行必果的人，干媽梁娟是瀏陽一中的老師，整個高中階段，他們就承擔起我的學費和生活費，直到我考上了大學為止。在中學的幾年里，除了對我無私的資助，他們還經常把我接到家里，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵我：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒有過不去的大山。”作為一個女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛生方面給我教育，就仔細地告訴我這方面的知識。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛。