優秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。通過閱讀優秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇一
一個暑假的上午媽媽決定讓我去學游泳,在媽媽的帶領下我們來到了游泳館內。媽媽狠心的把我交給一位女教練。
首先,教練讓我們在海綿墊上練習腳部動作。過了一會兒,教練讓我們準備下水學游泳。我看這冰涼的水,真叫人發顫!教練說:“怕水還能學游泳嗎?”我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水中,這樣多次潛水,我就會了。第二次學打水和夾水。
不知道是功到自然成,還是我天生就是學蛙泳的料,我覺得自己就像小青蛙一樣,在碧波中舒展雙臂,隨著兩腿強有力的夾水,身后濺起一串串浪花。慢慢的,我就掌握了憋氣的技巧。很快,“蹬”,“漂”等姿勢,我也能很流暢地表演起來了。
通過學習游泳讓我懂得了無論做什么事情,都是萬事開頭難,唯有自己堅持到底,方能收獲成果。在以后的日子里,每當我遇到困難,我都應該拿出學游泳的勇氣去面對!
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇二
我的興趣十分廣泛,我的課余生活是豐富多彩的。比如歡快的拉丁舞讓我有快樂的感覺,彈古箏讓我的手指變得更加靈活,但最讓我陶醉的是音樂。
當我還在媽媽肚子里的時候,我就喜歡聽音樂,每當我寫完作業累得時候,我就會打開播放器,隨著音樂又蹦又跳;每當我彈琴累得時候,我就又打開播放器,隨著歡快的音樂動起來——音樂無時無刻的陪伴著我成長。
另外,我還喜歡看書,媽媽曾經給我說:“讀書的時候,要把心平靜下來,投到書里邊,隨著書里邊的內容,有的時候,能讓你哭,能讓你笑,這才能讀懂一本書。”
豐富多彩的課余生活,它不僅陶冶了我的心情,而且還增長了我的知識,讓我變成了一個懂事的小姑娘。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇三
盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強之氣;許多動物,也消沉下去,狗不叫了,貓不跑了,世界上,仿佛只有一片寧靜。
頂著烈日觀棋,還有的人嘴里直冒熱氣,好像被烤過似的。
光芒,過了一會,他又否定了自己,擺出一副思考者造型,經過再次確定時才舉起棋。
場面都因為這一個動作而熱鬧起來:
“哎,老江,你走這一步可輸了啊!”
“江半仙,快走這一步,別聽他的!”
“不聽老人言,吃虧在眼前!”
此時他眉毛成倒“八”字,鼻子也許是早就想去旅游了,歪到西班牙去了。
懶腰的聲音都能聽到。
江老師的手已停在空中多時,雖說已成為很多蒼蠅,蚊子的攻擊對象,但始終沒有放下來。
而去,消失在眾人的目光之中。
頓時,人們紛紛議論起來:
“這會不會就是傳說中的棋圣啊?”
“哇!好厲害啊!”
就這樣,棋賽就此結束,最終是女俠勝利了。
后來,江老師去找福爾摩斯的轉世“劉柯南”,要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個月后,出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙b!
江老師聽后十分慚愧,只好收拾好行李,離開了“陽光喔”。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇四
我的課余生活多姿多彩,有許多事情在我的腦海里留下了深刻的印象。在課余時間里,我喜歡畫畫、下棋、看電視、郊游、登山、學游泳、打羽毛球、跳繩等等,多得很呢!其中,騎車是我最愛干的事。
一個周末。我和父母到外婆家。吃過午飯,爸爸提意教我騎雙輪的自行車。起先,爸爸沒有扶我。我連腳踏都還沒踩到,就摔了下來。爸爸看到我這個樣子,就扶著我。爸爸在后面扶著自行車,可是爸爸一松手,我就跌到了。第二次爸爸扶我的時候,他一言不發就松手了。我還以為爸爸沒有松手,不然我怎么回騎得那么快呢?可我回頭一看,原來爸爸早已松手,笑瞇瞇地跟著。結果,我越騎越快,手漸漸地放輕松了。
那時,我的眼里閃著興奮的光芒,心里美滋滋的,簡直比吃了蜜還甜。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇五
星期一:書法老師給我們講了一些道理,如:有三個jing字是敬、靜、競。可是現在我們中國人就是心里沒有敬字,我們不尊敬大自然,整天搞裝修小學生作文,空氣質量極差。我們不尊敬對方,老是搞毒奶粉、毒饅頭等。我總結出:我們中國人真是自己害自己,總是等到有不好的后果時,才開始反省自己。
星期二:在美術課上,我們小組做的手工:大卡車。受到了老師的極度夸獎,我也看到了別的小組做的,可是我總是感覺沒有我們做得好,自己也很自豪。我總結出:只要你努力了,可能什么事都可以做出來。
星期三:在音樂課上,我們全班同學都很棒,獲得了很多顆小星。可是我發現有好些同學都慢慢地泄氣了。我總結出:做事永遠不要泄氣,該玩的時候玩,該學的時候學。
星期四:體育課上,老師讓我們圍著操場跑一圈,還叫我們要排整齊,不要懶懶散散的。我們班同學可是很爭氣,第二天早操時還是排得整整齊齊的。我總結出:我們班同學是很懂事的,似乎我們好像是最棒的。
星期五:科學課上,老師給我們講了很多關于大自然的知識,那天講了水生植物。我總結出:多多積累知識才能更聰明。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇六
在秋高氣爽的周末,我寫完作業后,閑著沒事,一看腳上那雙烏黑的襪子想:我可以洗我的臟襪子呀!說做就做,于是我便拿出盆和肥皂開始洗我的臟襪子了!
我先接了半盆水,把襪子放在水里浸泡,接著在襪子上打上肥皂,還沒打幾下調皮的肥皂泡就跑出來了!在陽光的照耀下五光十色十分漂亮。我接著搓,泡沫越來越多,不斷地從我的指縫里往外鉆。我想這下該洗干凈了吧!我抖開一看襪底還有許多污漬在上面!我再一打肥皂,使勁搓啊搓啊,搓地我滿頭大汗,最后總算把襪子的污漬搓干凈了。
開始漂洗了,我接了半盆水把襪子放進去,像剛剛一樣搓洗一次后,盆里還有一些泡沫,我就又接了半盆水,就這樣一連接了四遍水以后終于把調皮的肥皂沫給趕回了家!
看看,我洗得潔白如雪的襪子,我感到非常非常自豪,因為我可以為家人做事了!
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇七
我的課余生活豐富多彩,打羽毛球、踢足球、打籃球......我最喜歡的活動是打羽毛球。
空閑時候,我就和爸爸一起去左岸公園的空地上打羽毛球。我們先站好位置,我左手拿著羽毛球,右手握著球拍,輕輕一扭轉身體,同時用球拍使勁把球打過去給爸爸。爸爸兩眼緊盯著飛過來的羽毛球,用球拍輕輕一擋,球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛來。我一刻也不敢放松警惕。羽毛球一飛來,我立刻用球拍使勁打過去。只見羽毛球在空中忽上忽下,忽左忽右,好像在歡喜地跳舞。有時太累了,接不住球,我們就重新發球。
小小的羽毛球不僅讓我體驗到運動的樂趣,還能磨練我的意志。我真心喜歡打羽毛球。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇八
在這個星期六,我寫完作業之后,就打開電腦,點擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標,進入游戲程序。我先進行組隊賽,第一局比賽開始了。由于我過于自信,低估了對手的實力,所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略,不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤,使自己的的賽車全速前進。其他的隊員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛,我暗自為自己加油:“沉住氣,別緊張。”于是,我一個一個地超過了所有隊員,終于到達了終點。我高興地伸出“v”字形的手勢喊:“耶!我勝利了!”
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇九
從我讀幼兒園起,就和書法結下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候,那時,我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展,面對一幅幅精妙絕倫的書畫,我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書法作品吸引,我情不自禁地走了過去,聽到爺爺對媽媽說:“這孩子喜歡書法,早點讓她學吧。”媽媽點點頭。
時間過得飛快,轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺的衣角,“爺爺,我想學書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說,“哦!對,爺爺忘了,哈,想學呀?我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆,“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無可奈何,“來,這樣拿,食指放上面,對,就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開始了學習書法的漫漫長路。
第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對我說的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫下了一個“一”字,爺爺鼓勵我,說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字。
又一年過去了,我有了老師,是一個慈祥的年邁的男老師。而我,對書法雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫越不認真,老師看了,一反平常慈祥的態度,嚴肅地說:“不認真是寫不好字的,你既然練了就要努力,把這個字再寫一遍!”我聽了,臉紅到了耳根,又認真了。
眨眼間,八年過去了,書法陶冶了我的情操,我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇十
我們的課余生活多種多樣、豐富多彩。比如有:打籃球、踢足球、跳繩等等,但是我最喜歡的還是和媽媽在家里打羽毛球。
我和媽媽的球賽太過癮了!我決定今后每天都要早早的`做完作業,打上一場羽毛球。
我的課余生活是豐富多彩的,有扔沙包、爬天梯、畫畫、書法、打籃球、踢足球等,但是我最喜歡的是打羽毛球。有一次,我跟哥哥打了一場驚心動魄的羽毛球大賽。
開始比賽了,我先發球,我想先給他個下馬威,吊高打他的反手,沒料到他早有準備,順手回敬了我。我振作精神,反擊成功!第二輪由哥哥發球,他先給我一個忽悠球,把我打成了落湯雞。把比分扳成了一比一平。第三輪我開始反抗,我打了一個短球,哥哥沒能接起來,哥哥輸了,比分是一比二。第四輪我高發了一個球,發球得分,一比三。第五輪,我哥哥來了個高飄球,我后退幾步,打了回去,一比四,我贏了!
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇十一
我的課余生活豐富多彩,有下棋、書法、溜冰、繪畫不過我最喜歡養寵物了。
每當我有空時,我會去鄉下,看望我的小狗,它叫黑黑,因為它的毛是黑色的,它也喜歡聽我這么叫它。它一見到我,就會朝我搖頭擺尾,好像在說:“主人,你回來啦!”它是那樣可愛。
有一次我給它洗澡,把它抱上去,它便跳了下來,還一直沖我叫,好像在說:“我不要洗,我不要洗”似的,我沒辦法只能讓它去。第二天我正準備再次給它洗澡,可是它還是不要洗,好像在對我撒嬌。因為它太臟了,我只能把它按住給它洗澡,它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛、調皮的小狗。
它給我帶來了許多快樂,我想你們的課余生活應該也很豐富吧!
學前班的時候,老師允許我們帶足球,課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候,當我知道了羅納爾多是世界球星的時候,我非常羨慕他,也想當世界球星,我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球,媽媽還要給我買一只足球吶!
每當我寫完作業,就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了,每一次我都玩得滿頭大汗,汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。
有一次,球傳到我的腳下,我擺出射門姿勢,猛射一腳,進了!聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球,所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
我的課余生活很多,如:跳繩、看書、拉小提琴等等,我最喜歡拉小提琴,因為在學習小提琴時,心里裝著小提琴,你會感到很快樂!
上周,爸爸媽媽帶我去學小提琴,哇,好多樂器啊!柜子里有:笛子、蕭、吉他等等。我問老師:“我要從哪里學起”?老師說:“先練練拉姿”!說干就干,馬上開始,說著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說:“這把小提琴,你喜歡嗎?”“嗯,喜歡!”我回答。
開始了,我輕輕的把頭放在小提琴上,老師叫我先拉一首雨花石,聽一聽,我拉了拉還是不好聽,我有點喪氣,老師似乎看穿了我的心思說“要學一個本領就要堅持下去!”聽了這句話我咬牙堅持下來。
我一遍又一遍地練習,終于成功了!我心里比吃了蜜還甜。
我的課余生活很豐富:打乒乓球,上網,騎自行車,跟同學一起去玩,幫媽媽去市場買吃的數不勝數,但我最喜歡的還是看看書,因為蘇軾說過:“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書”!
我家有很多書,如《格林童話》,《愛的教育》,《論語》,《三字經》等許多名著,都是爸爸買的,每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時,我越讀越不想停,盡管爸爸催我去睡覺了,我還是說等一下。故事里的人物和故事深深吸引了我,當我讀到某一件事發生時,主人公還不知道時,我就替主人公緊張;當我讀到壞人被打敗,正義又一次勝利時,我心里就非常高興。
讀書慢慢得就成了我的課余生活之一,而且我非常喜歡讀書!
我的課余生活豐富多彩,就像天上的繁星一樣數也數不清。比如:打羽毛球、溜冰、騎自行車、寫書法、畫畫等等。其中,我最喜歡的就是畫畫了。
沒事在家的時候,我總是會想到畫畫。我會拿出一本繪畫本,一盒水彩筆或油畫棒。首先我會畫一個可愛、幽默的小丑,他那逗人的笑容讓我喜笑顏開,心情慢慢變好了。再畫一只無憂無慮的小鳥,自由自在地在天空中盡情翱翔著,仿佛什么憂愁、煩惱都沒有。
接下去,我會擴大我的想象力,畫出一座座漂亮的房子、美麗的鄉村、壯觀的建筑等等。總之,我自己想畫什么,就畫什么。現在,畫畫已經成了我生活中必不可少的一部分,沒有它,我的心靈就不會得到安慰,精神上就不會得到很好的安撫。
在我的課余生活中,我做了許多事,有跳舞、打球、游泳,幫助老奶奶過馬路其中,最讓我難忘的就是學游泳。
那是一個星期天,爸爸說要帶我去學游泳,我答應了。到了游泳池,爸爸就叫我先做熱身運動,然后又教我在岸上做打水的動作,然后爸爸又教我做蛙泳時手和腿的動作,學會后,就套上一個沒有多少氣的游泳圈,再說里練習,真好玩!
練習得差不多的時候,爸爸要我抓住池邊練習漂,我練了很久,終于能自己飄起來了,游了幾下。
現在,爸爸讓我不要抓住池邊子集練習游,我試了幾下,喝了不少水,爸爸就扶著我,讓我慢慢練,練了一個上午,我終于學會了游泳。經過了那一個上午的努力,我學會了游泳。這次學游泳也讓我明白了功夫不負有心人的道理。這次學游泳真讓我難忘。
我的課余生活的二年級(實用12篇)篇十二
我從小就想騎自行車,看見別人騎著自行車在馬路上飛奔,心里就無比的羨慕嫉妒恨,所以,我就趕快讓爸爸教我騎自行車,那時我已經九歲了。
在一個周末的上午,爸爸在家看書,正好沒有什么重要的事,看我已經寫完了作業,就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車”,擦去上面的灰塵,騎了上去,只聽“啊”的一聲,我從車上摔了下來,旁邊很多行人都在偷偷地笑,氣死我了,我恨不得踹那輛車一腳,爸爸笑著對我說:“剛才我沒扶著你,摔下來是正常的,如果你往車子上踹一腳,那你就不用學嘍。”我只有好好學的份了。我認真地學,爸爸認真地教,經過一次次的摔倒,一次次的站起來,因為我喜歡“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來”這句話。過了一段時間,我終于學會了騎自行車。
每個人都有自己的課余生活,只要能寫出來,那就有意義!
專家點評:。
這篇文章作者通過對“爸爸教我騎自行車”的細致描寫,從而悟出人生的真諦,“每個人都有自己的課余生活,只要能寫出來,那就有意義”。描寫細膩生動,很有感染力。