在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
歷史外交事業的發展筆記篇一
1.廣泛搜集及篩選歷史背景材料，擴充學生的知識面，為學生及時充電。如為了使學生更清楚地了解“70年代，中美關系出現轉機的原因”，我課上為學生展示了六則材料，激勵學生分析材料，提煉出有效信息，認識到“從中方看，從美方看”，最后得出中美關系出現轉機是中美雙方共同的意愿，從而突破了難點。
2.精選圖片，再現歷史鏡頭。如在講述中國重返聯合國時，我展示了《喬的笑》，使學生在幽默輕松的氛圍下完成本目的學習任務。最后，我又展示了《中國加入世貿組織》、《中國申奧成功》、《上海世博會》等圖片，拉近歷史與現實的距離，使學生充分感受到新世紀中國取得的一系列外交成績。增強學生的民族自豪感和愛國熱情。
3.讓學生查閱有關影視資料，擴展學生視野。
導入新課環節比較好，結合時事，創設問題情景，吸引學生注意力，激發了學生的學習興趣。中美關系改善的原因，讓學生角色扮演，分析的比較全面，也滲透了學習方法，培養了學生分析問題解決問題的能力。探究題的設置，也是本節課的一個亮點之一。探究一突出了本課的難點。探究二讓學生根據所學知識和有關資料，預測中美關系的未來發展，做到了學為所用。探究三通過不同時期國與國之間的政策也不相同進行分析，得出：世界上沒有永久的朋友，也沒有永久的敵人，只有永遠的利益。課堂小結是本節課的有一個亮點，從“學有所得”表面知識的掌握，到“學有所思”對知識深層次的理解，最后到“學有所用”達到學習是為現實服務的目的。
（1）雖然通過欣賞《喬的笑》圖片，讓學生體會“中國重返聯合國”是中國外交上的重大勝利，標明了中國國際地位的提高。如果插入相關的視頻片段，引導學生親身體驗最振奮人心的一幕，增強學生的'直觀感受，則會更好。
（2）課堂學生討論不夠充分。在處理探究題預測未來中美關系會怎樣發展和會否一戰時，如果給予學生充分討論時間，效果可能會更好一些。
歷史外交事業的發展筆記篇二
毛澤東會見尼克松
五星紅旗在聯合國大廈前飄揚
通過本課的學習，你就會找到以上這些問題的答案。
2.圍繞20世紀70年代我國外交取得的重大突破，你可以整理下列表格，以掌握本課知識。
時間
重大外交事件
1971年7月
1971年10月
1972年2月
1972年9月
1979年
一、選擇題
1.中美兩國正式建立外交關系是在（ ）。
年，亞太經合組織會議第九次領導人非正式會議在我國什么地方召開？（ ）
a.北京 b.上海c.廣州 d.杭州
二、繪圖題
根據下列一組數字，繪制一幅反映與我國建交國家數量變化的曲線圖。
到1970年底，與我國建交的國家有55個。到1980年底，與我國建交的國家有124個。到1992年底，與我國建交的國家有151個。到xx年底，與我國建交的國家共計有165個。
1972年2月21日中午，尼克松總統和夫人、美國國務卿羅杰斯、總統助理基辛格等一行人專機抵達北京。……尼克松走下舷梯，將手伸向周恩來。當兩只手握在一起時，全世界都看到了這一歷史性的時刻。尼克松事后寫道：“當我們的手相握時，一個時代結束了，另一個時代開始了。”周恩來對尼克松說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——二十五年沒有交往了呵！”……尼克松訪華期間，周恩來同他進行了五次會談，主要就國際形勢和雙邊關系問題交換看法。……我國政府一直堅持兩條原則，一個是在中美兩國之間實行和平共處五項原則，一個是美國從中國臺灣和中國臺灣海峽撤軍。這就等于取消了“美蔣條約”，讓中國人民自己解決中國臺灣問題。
……來之不易的《中美聯合公報》的發表，標志著中美關系開始走向正常化。尼克松顯得心情格外舒暢。在上海市為他送行的宴會上，他發表即席講話時說：此次訪華的一周，是“改變世界的一周”。
1972年2月，美國總統尼克松訪華，雙方簽署《中美聯合公報》。1972年9月，日本首相田中角榮訪華。你想沒想過這樣一個有趣的問題：田中角榮為什么不先于尼克松訪問中國呢？（可從美日關系、尼克松訪華對美日關系產生的影響這一角度去思考）
歷史外交事業的發展筆記篇三
《中國共產黨簡史》是中共中央黨史研究室為紀念中國共產黨成立八十周年而編寫的一本普及讀物。該書記錄了從中國共產黨的創立和投身大革命的洪流開始，直到奪取民主革命的全國勝利，最終帶領中國人民進入社會主義改革開放和現代化建設新階段的發展壯大過程。
全書分為“中國共產黨的創立和投身大革命的洪流”、“在土地革命戰爭中開辟農村包圍城市的道路”、“在抗日戰爭烽火中發展壯大”、“奪取民主革命的全國勝利”、“中華人民共和國的成立和從新民主主義到社會主義的過渡”、“探索中國自己的建設社會主義的道路”、“十年‘文化大革命’的內亂”、“十一屆三中全會開辟社會主義事業發展新時期”、“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”、“進入社會主義改革開放和現代化建設新階段”等十章內容，系統、簡明、準確地記述了中國共產黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出的歷史性貢獻。該書歷時兩年，十易其稿，為深入學習中國共產黨的歷史提供了一個簡明讀本。
該書系統展現了中國共產黨團結帶領全國各族人民為求得民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的歷史。全書對黨所走過的道路、經歷的復雜斗爭、遇到的艱難曲折、經歷的一系列重要事件，都作了恰當的梳理和反映。尤其是集中敘述了黨領導人民所干的三件大事：一是奪取新民主主義革命勝利，建立中華人民共和國，實現民族獨立和人民解放;二是確立社會主義基本制度，全面展開社會主義建設，并在曲折中探索社會主義建設的道路;三是實行改革開放，開創中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論。全書緊緊抓住黨史的主題和主線，用雄辯的歷史事實說明：中國共產黨的領導是歷史的選擇，是人民的選擇。
讀完整本書之后，我對中國共產黨以及新中國的歷史有了更深刻的認識，也明確了自己應當如何珍惜這來之不易的勝利，而作為一名黨員，更應發揮黨員的先進性和模范性作用，更好的履行自己應有的責任。在看這本書的時候，我思考了很多，想到了過去，想到了新時期，想到了現在，想到了未來，想到了一句話：道路是曲折的，前途是光明的。
中國共產黨的誕生是中國革命發展的客觀需要，是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。1840年鴉片戰爭以后，國際資本主義、帝國主義的勢力侵入中國，中國的社會結構由封建社會逐步演變為半殖民地半封建社會。從鴉片戰爭到五四運動，中國人民為了反對帝國主義和封建統治進行了英勇不屈的斗爭，但都相繼失敗了。歷史證明，中國的農民階級和民族資產階級由于他們的歷史局限性和階級局限性，都不能領導民主革命取得勝利。
隨著帝國主義的入侵和現代工業的發展，中國產生了無產階級，而且在不斷發展壯大，到1920xx年產業工人已經發展到200萬人左右。1920xx年俄國十月革命的勝利給中國送來了馬克思列寧主義，使中國的先進分子找到了救國救民的真理。馬克思列寧主義在中國的廣泛傳播，為中國共產黨的建立奠定了思想基礎。1920xx年爆發的五四運動，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立作了思想上和干部上的準備。黨的一大宣告了中國共產黨的正式成立。從此，中國誕生了完全新式的、以共產主義為目的、以馬列主義為行動指南的、統一的工人階級政黨。中國共產黨的成立，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，給中國革命指明了方向。正如毛澤東所說的那樣，中國共產黨的成立，是一個開天辟地的大事變。中國共產黨成立后，中國革命的面目就為之煥然一新。
回顧黨的歷史，可以清楚地看到，在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東思想，推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路。當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。
在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀。黨的xx大提出在新世紀新階段要全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。
通過黨史學習，可以拓展我們的視野，開闊我們的眼界。縱觀黨史不難發現，無論是中國共產黨的產生、根本宗旨、歷史使命,還是產生、發展的過程，都是隨著世界的時代潮流應運而生的，今天，經濟發展的全球化和我國對外開放的不斷深入，把中國的前途命運和世界的前途命運更加緊密聯系在了一起。通過對黨史的深入學習，就可以引導黨員干部始終站在國際大局與國內大局相互聯系的高度，來審視中國和世界的發展問題，全面分析判斷世界多極化和經濟全球化深入發展的外部環境，全面把握當今世界發展變化帶來的機遇和挑戰，更好地實現發展。
歷史外交事業的發展筆記篇四
【知識與能力】
1.了解20世紀70年代中美關系的背景、出現轉機的原因。
2.能用自己的語言說出中美關系改善過程中的三件大事。
3.掌握中國恢復在聯合國的合法席位和中日建交的時間。
4.掌握上海apec會議的時 間、屆次、主題及意義。能列舉上海apec會議的內容。5.通過學習新中國外交事業的成就，使學生認識到我國綜合國力的提高及新中國在國際舞臺上的重要作用。
【過程與方法】
1.大量運用歷史圖片，注意體驗式學習，讓學生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。
2.讓學生查閱資料，利用補充材料，設計開放性試題，引入探究式學習，培養學生的發散思維。
【情感態度與價值觀】
1.由上海apec會議的主題“參與、合作、促進共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團結互助的人生態度。
2.認識到外交事業的成就來源于祖國的強大，生發熱愛祖國、立志學習、使祖國的明天更美好的使命感。
教學重點、難點及處理方法
1.? 重點：中美關系正常化。b.中國承辦亞太經合組織會議。
2.? 難點：中國外交取得輝煌成就的原因
課前導學
1.查找能反映新中國外交史上重要事件的歷史圖片。
2.準備apec會議的相關資料。
3.復習上一課內容，準備新課的導入詞。
4.查找、了解現實生活中的中美關系點滴。
教學設計
教師活動?學生活動?預期效果
復習
我們已學習了第16課《獨立自主的和平外交》，誰能做今天的復習小導師，帶領大家? 復習一下？?自制復習題，爭做小導師。同組或異組的同學補充、訂正。
調動學生情緒，為本課的學習做好鋪墊。
導入新課
板書課題：
教授新課
1.由課前提示“1971年7月15日，北京、華盛頓同時發表公告”導入。
2.由上一節課的“和平共處五項原則”導入。
3.由本世紀“唐裝盛行”導入。
學生依據舊知識，回憶、總結或自學課本76頁第一段。
學生發言：“敵對”“敵視”。?本課與上一課一脈相承，學生基本上能自行導入，教師要予以鼓勵。
預計還有的導入方法：
1.由毛澤東語：“我們的朋友遍天下”導入。
2.多媒體展示與本課三個子目標題有關的圖片導入。
學生頭腦中形成20世紀70年代這一時間概念。
了解歷史上的中美關系。
運用多媒體：
1.圖片《美國總統尼克松》《中國乒乓球隊員與美國乒乓球隊員在一起》。
理學生看大屏幕，聽資料介紹。?解毛澤東等中共領導人對國際形勢的敏銳洞察力和正確決策，巧妙方法。
同學們，聽了上面的資料，你對中美關系的前景有何看法？說出你的理由。
有誰能說說中美關系改善的原因是什么呢？
剛才同學們說得很好，下面再請看幾段材料：
a.《中? 美建交公報》
b.圖片：xx年10月，在上海科技館迎接美國總統布什
c.①1979年4月，美國總統簽署由美眾、參兩院通過的《與中國臺灣關系法》。
②1992年9月，美總統以國內因素為由，不顧歷屆政府做出? 的承諾，宣布售予中國臺灣150架f16戰斗機的決定。
③xx年3月，美國在日內瓦聯合國人權委員會上提出反華人權議案。
討論如下問題：
①根據所學知識回答，材料a發表于哪一年？
②中美關系中的關鍵問題是什么？
③結合以上三組材料，談談你對中美關系的認識和展望。?學生發言：
中美關系將不斷走向改善。因為雙方都在為此而積極努力。
學生思考、回答：
1.新中國國際地位的提高
2.國際形勢的變化
學生發言：
1.1971年7月，基辛格訪華
2.1972年2月，尼克松訪華
3.19? 79年，中美正式建交
學生看大屏幕。
學生們互相交流，每組推薦一人發言，同組或異組補充。
學生看大屏幕，討論所提問題。
學生發言要點如下：
①1979年。
②中國臺灣問題。
③觀點一：認為中美關系的前景是美好的，現在的確存在一些摩擦，但隨著時代的進一步發展，中國的進一步強大，這些摩擦必然會越來越少。
觀點二：認為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權，而中國反對任何國家稱霸，現階段雙方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目標將使雙方分道揚鑣。?教師可引導學生回憶新中國經濟建設、國防建設的成就，溫故知新。
理解一個人的行為不但反映了個人的修養，還關系到國家。所以，重要時刻要“三思而后行”。
培養運用史料來分析研究歷史現象的能力。只要言之成? 理即可。
對于中美關系發展的前景，還需要時間來檢驗，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續學習本課內容。
①《五星紅旗在聯合國大廈? 前飄揚》
②《中日建交》
誰能用自己的語言向同學們介紹這兩幅圖片所展現的歷史事件？
同學們，這幅圖使你想到了什么？
大屏幕顯示《世界政區圖》。
教師對照地圖指出apec成員的區域位置。
并說明：apec是亞太經合組織的簡稱，它是亞洲太平洋地區最重要的政府間經濟合作組織。
上海apec會議的內容有哪些？意義如何？有誰能來介紹一下？
學生看大屏幕。
學生發言要點：
①1971年，第26屆聯合國大會恢復了新中國在聯合國的合法席位。
②1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。
學生競相發言：
①xx年上海apec會議。
②圖中人物是亞太經合組織的各經濟體領導人。
③此照片拍攝于xx年10月。apec? 第9次領導人非正式會議及相關會議在上海? 召開。
學生發言：
主題：“新世紀、新挑戰：參與、合作、促進共同繁榮”。
學生討論，強調：“參與”“合作”“共同繁榮”
啟發：在生活與學習中，也要多一些合作，團結互助，共? 同進步。
學生依據自學介紹會議內容：
a.發表講話。
b.討論了全球和地區經濟形勢面向新世紀的apec政策框架等問題，通過了《上海共識》。
c.會議結束時，宣讀亞太經合組織《領導人宣言》。
意義：
上海apec會議是中國迄今舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。?由閱讀大屏幕的圖片形成感性認識，達到圖文結合幫助學習的目的。
培養學生的口頭表達能力。
xx年距現實生活較近，用問題來引發學生們的思維，令其暢所欲言。
教師配合學生的發言完成板書，使學生對上海apec會議的知識要點清楚明了。
至此，我們已經學完了本課內容，請同學們回顧一下本課所學知識，準備練習。
教師用大屏幕顯示練習。?補充資料（課外）
①亞太經合組織現有成員21個。
②自1993年apec領導人非正式會議創立以來，我國已連續10次出席apec領導人非正式會議。
③1991年，apec部長級會議接納中國為apec成員。中國積極參與apec事務，是20世紀90年代中國經濟外交的重要舉措。
學生梳理記憶，當堂消化。
同學間互相提問，鞏固所學。
①學生依次做練習。
②完成課本80頁“練一練”。?資料由學生查閱報刊或互聯? 網自行準備，增加知識容量，拓寬視野。如果條件不具備也可以由教師提供。
本課小結
①請同學們回憶本課的課題是什么？
哪位同學能說出“外交事業的發展”的表現？
②下面，請同學? 們看大屏幕。
（歌謠）：
“美日總統來訪華，
促進關系正常化。
聯合國的大廈前，
五星紅旗迎風揚。
新世紀，新挑戰，
apec首腦上海見。
多邊外交規格高，
唐裝引領時裝潮。”
③在新中國的外交史上，還有許多重大的成就，你能說出一兩個來嗎？
學生依據教師的板書回答：
①中美關系正常化。
②中國恢復在聯合國的合法席位。
③中日建交。
④中國承辦apec會議。
學生齊讀，試唱并記憶。
學生發言：
年，上海合作組織成立。年，中國加入世貿組織? 。年朝核問題六方會談在北京召開。
學生發言，要點如下：
a.舊中國屈辱外交的根源是國家的貧窮落后。而新中國外交事業的輝煌成就也折射出社會主義現代化建設的迅速發展和綜合國力的不斷提高。
b.新中國外交事業的成就和國家領導人的正確決策密不可分。
c.遵循了“和平共處五項原則”這一處理國與國之間關系的基本準則。?使本課的知識系統化、條理化。
引導學生關注身邊事，關注天下事，拓寬視野。
激發學生們熱愛祖國的感情。
認識到“廣交朋友，促進共同發展”將福澤整個世界。
附：板書設計
歷史外交事業的發展筆記篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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同志們：
今天，我們召開市局機關“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會。按照會議安排，現在我代表市局黨委給大家講一堂黨課，這既是動員，也是部署，更是市局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的第一課。
以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決定，具有重大而深遠的意義。此次主題教育，恰逢兩個重要時間節點：一是我們即將迎來新中國成立70周年和黨在全國執政第70個年頭；
二是深化黨和國家機構改革平穩落地，各項事業發展正開啟新的歷程。黨中央決定此時開展主題教育，就是要引導全黨上下回顧革命、建設和改革的光輝歷程與寶貴經驗，進一步堅定共產黨人的奮斗精神和對人民的赤子之心，為奮力開拓新時代黨和國家事業發展新局面凝聚磅礴力量。
5月31日，中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，習近平總書記發表重要講話，站在新時代黨和國家事業發展全局，從踐行黨的根本宗旨、實現黨的歷史使命的高度，深刻闡釋了主題教育的重大意義，明確了主題教育的目標要求和重點措施，具有很強的政治性、思想性、針對性、指導性，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是加強黨的建設的綱領性文獻。6月4日和9月3日，省局黨委分別召開了會議，對開展第一批、第二批主題教育分別進行全面部署。全體黨員干部一定要登高望遠，提升政治站位和政治覺悟，深刻認識開展主題教育的重大現實意義和深遠歷史意義，切實增強做好工作的責任感和使命感，以堅韌頑強的斗爭精神、較真碰硬的工作態度、務實創新的工作作風，把這項重大政治任務扛在肩上、抓在手上，務求取得扎扎實實的成效。
（一）開展主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要。開展這次主題教育，就是要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗作為根本任務，教育引導廣大黨員干部在原有學習的基礎上取得新進步，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。
（二）開展主題教育是推進新時代黨的建設的迫切需要。開展這次主題教育，就是要認真貫徹新時代黨的建設總要求，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題做堅決斗爭，使廣大黨員干部不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。對于我們全市來講，就是要進一步堅守砥礪奮進的初心使命，為高質量推進全市x事業凝聚強大動能，因此，我們應當深刻認識此次主題教育重大意義，以思想上的高度認同促進行動上的対標對表，確保主題教育落到實處、取得實效。
（三）開展主題教育是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要。開展這次主題教育，就是要繼續教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、落實到行動上，使廣大黨員干部牢記從政為民的初心，始終與人民想在一起、干在一起，著力解決廣大人民群眾和基層干部最關心最直接最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基。
（四）開展主題教育是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。黨的十九大提出，在2020年全面建成小康社會的基礎上，分兩步走，到2035年基本實現社會主義現代化，到本世紀中葉把我國建成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要教育引導廣大黨員干部發揚革命傳統和優良作風，發揚斗爭精神、擔當精神，始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，真抓實干，轉變作風、不負重望、不辱使命，全面提高能力本領，奮力推進新時代現代化進程。
中央主題教育工作會議提出了開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求、目標任務、方法步驟和保障措施。中央第二批主題的總體要求是，第二批主題教育要認真學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神和中央《意見》要求，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，充分借鑒運用第批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
（一）要牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。中央明確提出這次主題教育的總要求是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”，共12個字，言簡意賅、內涵豐富，具有很強的針對性和指導性。守初心就是要堅守全心全意為人民服務的初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，始終堅持以人民為中心，把解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題作為出發點和落腳點，不斷增強他們的獲得感、幸福感、安全感。擔使命就是要牢記我們肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，深入踐行新時代精神，奮力推進全市x事業高質量發展，服務和管理水平再上新臺階。
一是要充分認識“守初心”，就是要始終堅守我們黨的根本宗旨。就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們的黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
二是要充分認識“擔使命”，就是要繼續強化自覺履職盡責的歷史擔當。就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻。
三是要充分認識“找差距”，就是要在對標先進的過程中化被動為主動。就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。
四是要充分認識“抓落實”就是在實干中促進事業高質量發展。就是要把新時代中國特色社會主義思想，轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（二）要牢牢把握主題教育的目標任務。中央要求，開展主題教育的根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗，具體目標是理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。一是理論學習有收獲。就是要加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和把握，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，并形成一批理論學習成果，更好地指導工作實踐。二是思想政治受洗禮。就是要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，旗幟鮮明講政治，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。三是干事創業敢擔當。就是要勇于直面矛盾，苦干實干、開拓進取，以釘釘子精神抓工作抓落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。四是為民服務解難題。就是要堅守人民立場，做到為群眾服務、為基層服務，上級機關為下級機關服務。我們要結合實際堅決貫徹落實上級黨委要求，確保各項政策落地生根。同時要著力解決形式主義、官僚主義突出問題，切實為基層減負。五是清正廉潔作表率。就是要保持為民務實清廉的政治本色，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人、規規矩矩從政。干部都要做到知敬畏、存戒懼、守底線，嚴格遵守廉潔紀律，持之以恒落實中央八項規定及其實施細則精神。
（三）要牢牢把握主題教育的基本任務。這次主題教育不劃階段、不分環節，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。我們開展第二批主題教育，要圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導黨員、干部原原本本學，以理論滋養初心、以理論引領使命，增強“四個意識”、堅定四個自信”、做到“兩個維護”。要突出問題導向，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，堅守理想信念、初心使命不動搖，又著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。要以領導干部為重點，先學先改、即知即改，示范帶動廣大黨員、干部的學習教育。要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，引導廣大黨員、干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，勇于戰勝各種艱難險阻、風險挑戰，奮力奪取新時代中國特色社會主義新勝利。
一是加強學習教育。要原原本本學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學好《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神和重要指示批示精神。自覺對標對表、及時校準偏差。要集中研討學，黨委將集中一周時間進行學習研討，開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，努力形成一批學習成果。
二是搞好調查研究。要在工作中真正沉下去，深入基層和群眾當中，把事情的真相和全貌搞清，把問題的癥結和要害摸準，拿出破解難題的實招、硬招。市局領導班子成員要深入聯系點，到基層黨建聯系點，既開展工作調研，又指導他們先學先改。調研結束后，要形成調研成果，對反映的問題和建議，要逐條梳理、研究和反饋，需要上級解決的要及時報告。要貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神和解決形式主義突出問題為基層減負有關精神，輕車簡從，統籌安排調研。在此基礎上，領導班子成員要講好專題黨課。
三是深入檢視問題。要通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，多方聽取意見，進行全面檢視反思。給別人點問題要本著實事求是、有利于事業和團結的原則，自己找問題要本著刀刃向內的自我革命精神，深刻一些，少些顧慮。檢視問題要開門見山、直奔主題，防止大而化之，避重就輕。要堅持思想問題和實際問題、作風問題和黨性問題一起找，個人問題和班子問題、省局問題和基層同步查，防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替個人問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。
四是推動整改落實。整改就是最好的實踐。要堅持邊學邊查邊改，調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、巡視反饋的問題，具備條件的，要立行立改、即知即改；
一時解決不了的要緊盯不放，限期整改；
同時要舉一反三，注重標本兼治，形成一批制度成果。要重點整治黨中央、國務院重大部署政策落實不到位，為群眾基層服務不到位，解決形式主義、官僚主義突出問題不到位等。要總結近年來我們開展集中教育的做法，建立問題清單、整改臺賬，對單整改、對賬銷號，定期總結、及時報告。第二批主題教育結束前，市局黨委要召開專題民主生活會，各黨支部要召開專題組織生活會，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，認真開展批評和自我批評。
三、踐于行，在強化使命擔當中進一步推動教育有實效、事業有發展
就當前全市工作來講，新形勢新變化給我們工作帶來了新問題新挑戰。主要表現在“四個跟不上”：隨著互聯網信息技術的發展，管理模式跟不上變化；
群眾新期待新訴求更加多元化，干部的業務能力、業務水平、服務層級跟不上變化；
上級的要求越來越高、各方面的監督越來越嚴，對我們的服務管理也提出了更高的要求。對此，我們要有一個清醒的認識，要進一步增強憂患意識，樹牢底線思維，找準問題差距，勇于破題，善于解題。作為黨委書記，我將團結帶領全體黨員干部堅持問題導向，處理好“五大關系”，擔當好的初心和使命，以主題教育推進黨的建設和重點任務落地落實，以黨的建設和改革發展成果檢驗主題教育成效。
——首先，要處理好“服”與“管”的關系。我們將通過主題教育，引導廣大黨員干部既聚焦服務痛點堵點難點，不斷拓展服務形式、豐富服務載體，構建渠道多元、互動暢通的便利化服務模式；
又要堅持牢固樹立法治思維，健全信用服務監管體系，構建規范高效的監管體系，著力營造更加優化的營商環境。
——其次，要處理好“統”與“分”的關系。省局黨委承擔起主體責任，作為黨委書記，我將認真履行第一責任人責任。我們要壓實領導責任、引領責任。各位黨委委員都要按照職責認真履行“一崗雙責”，對所負責的領域加強指導督促，既帶頭履行好領導職責，又帶頭參加主題教育，更好帶頭抓好整改落實，為下級機關和黨員干部做好榜樣。領導小組成員要充分履行組織領導和抓好落實的職能，形成齊抓共管合力。要以好的作風開展主題教育，把反對形式主義的要求貫穿到主題教育全過程。
——第三，要處理好“上”與“下”的關系。第一批整改任務已經下達，我們在開展第二批主題教育時，要統籌抓好第一批上級下達的整改任務，尤其是涉及我們基層需要落實的內容。同時，要在第二批主題教育中，認真查找檢視自身的問題，有需要上級部門協調解決的問題，要及時上報、及時處理，要做到統籌協調、同步推進。
——第四，要處理好“謀”與“實”的關系。下大事必作于細，古今興盛皆在于實。一方面我們要做到早見事、早行動、早謀劃。另一方面，更要把人力精力財力集中到抓落實上。要具備開放的心態和路徑，做到勇于創新，善于發展。一味聽安排、被動干事已經跟不上時代的要求了。我們必須強化執行力，要體現在行動上、貫徹到工作中。
——最后，要處理好“勤”與“廉”的關系。我們要通過開展主題教育，引導廣大黨員干部既堅持“在其位、謀其政”，把心思集中到“想干事”上、把精力傾注在“能干事”上、把本領體現在“會于事”上、把目標鎖定在“干成事”上，以細致精致極致的標準創造一流業績；
又主動適應“嚴”的環境，習慣在嚴的紀律、作風和要求下工作生活，自覺清白為官、干凈做事、老實做人、規矩從政，著力營造更加風清氣正、奮發有為的政治生態。
同志們，抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，是今年全黨政治生活中的一件大事。我們一定要按照中央的統一部署和上級黨委、地方黨委要求，在省局第x指導組的精心指導下，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，高標準、高質量開展好主題教育，確保取得實實在在的效果，凝聚起奮進新時代、砥礪新作為的強大精神力量，堅定如磐初心，勇擔歷史使命，為高質量推進全市事業科學發展做出新的更大的貢獻！
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