范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學生日記篇一
20xx年4月9日,星期六晴
我的鄰居張大爺養了一只小白兔,昨天,我剛出家門,小白兔突然從張大爺家竄了出來嚇我一跳。
張大爺家的小白兔非常可愛,全身雪白沒有一絲雜毛,一雙紅色閃亮的眼晴,好像兩顆閃閃發光的紅寶石,它的鼻子是粉紅色的,一張小嘴不停地嚅動著,它那短短的尾巴好像掛在庇股后面的小絨球,看上去挺招人喜愛。
看著張大爺家的小白兔,我心想,這只活潑可愛的小白兔要健康成長,不要成為一只驕傲的兔子。
今天,我們家要涼拌皮蛋,媽媽叫我去刨皮蛋。我先用盆子接了一盆水,把四個可愛的皮蛋放了進去,我用刀子把皮蛋上面的泥巴一一刮去。刮干凈之后把臟水倒了,然后接一盆清水,把皮蛋放進去,原來臟兮兮的皮蛋變的干凈了。把皮蛋取出來,敲開蛋殼,把里面的蛋取出來放到碗里。用筷子把蛋分成四份,最后就開始涼拌了。
這是我親自實踐過做涼拌皮蛋的做法:皮蛋五只,切成四片,擺入在碟中。肉未少許,蒜適量,辣椒醬、醬油待用。熱鍋后,按次序下油、蒜、肉未、醬油、辣椒,辣椒醬爆至出油,在皮蛋上撒上一層糖后,把鍋里的配。料澆在皮蛋上,撒上蔥花即可。口感:清涼爽口,味道鮮美。
嘗到自己第一次做的涼拌皮蛋,心里喜滋滋的。看到家人把皮蛋都吃完了,我的心里別提多開心了!雖然自己留下了勞動的汗水,但是我體驗到了生活的快樂。(大家要幫助家里做家務喔!做一個勤勞的好孩子,因為勞動最光榮)
“你看看你,這么簡單的題都能錯,我都不知道你一天都在干嘛,我看你一天上課也認真聽了呀,你怎么,成績還是上不去,你看看你哥哥,同樣是我教的學生為什么,一個尖子上,一個是差生?回去好好給我想想”我的眼眶里全是淚水,低著頭站著,就在這時數學老師推門而入,嘿!還真是你,你那還有一張卷子還沒有改錯,一會去我辦公室,我抬起頭,看著數學老師說:“老師,我不是已經改完了嗎?”老師說:改錯,是改完了,你的數學概念因為你上次生病還沒寫完,快去,不要浪費時間了。我左腳還沒有踏出門。就聽見老師說:那娃,的思維和一般人不一樣,初一都這個樣子,初三怎么辦?回到班,我一人趴在桌子上,想:我我真的是差生嗎?我真的是在自欺欺人嗎?我的成績在全班不是最差的,為什么,老師總要把差生的稱號安在我頭上。我一直在努力,可就是不能進前20名。為什么?我相信經過我的努力,總有一天,我也是尖子生。
xx年05月08日星期日天氣:晴
我很喜歡游泳,可是還沒學會。爸爸答應我暑假教我游泳,我盼望著這一天的到來。
終于放假了,今天天氣晴朗,陽光明媚,我和爸爸一起來到游泳池學游泳。我高興極了!
今天,為了撿回掉到樓下的兩只拖鞋,我和媽媽吵了一通。我說我來去撿,媽媽說她去撿,我們倆互不相讓,你爭我吵的,但最后的結果嘛,嘿嘿,我贏咯!于是,我走出涼爽的空調間,來的炎熱的外面,呃,好熱啊,太陽就像個大火爐似的。烤熱了大地、樹木、小草……唔,拖鞋在哪捏?我有點后悔出來了。我分析了一下,對了,應該在那邊!我走過去,想要去拿,可是,可是那邊好多樹,會不會很刺咧?恩,正在我猶豫不決的時候,我想起了媽媽剛剛說過的一句話:“你去拿,你拿得到嗎?不要空手回來哦!”恩,我一定要找到拖鞋!
我閉了閉眼,深呼吸,走了進去。唔,真是出師不利!我被一棵美人蕉刺到了,幸虧不疼。我繼續找,找啊找啊找,啊,找到一只紅拖鞋,可是還有一只藍拖鞋呢?在哪里呢?我越往里走,樹越多了,唉,什么時候才能找到呢?我已經精疲力竭的時候,老天幫忙,終于讓我找到了那只調皮的藍拖鞋,哈哈!我一蹦一跳地回家了。我真開心呀!
小學生日記篇二
中午的自我介紹
隨著時間一點一點的流失,打飯的時間到,全班同學如同流水一樣“流”出了教室,不到一分鐘的時間,全班就只剩下幾個同學在掃地了。為了將自我介紹背得更熟一點,我和黃藝萌就讓別人幫忙打飯。
吃完飯了,我和黃藝萌迅速地去洗碗,洗完了以后又接著背,一點也不浪費時間。到了12點30分了,我們就快步走到德育處,緊張的氣氛立刻充盈于我的心中。
上一個同學講完,到我的時候也越來越近緊張,“五(2)班丁xx”聽到了這個聲音,我情不自禁地吸了一口冷氣,看著同學和老師,想著老師為什么選我,我走了上去,含著微笑,用黃藝萌教我的方法,清楚明了地背完了我的自我介紹。掌聲響了起來,我走回了位置,如同剛解下身上的重物一樣,無比地輕松。
到教室,我認真地思考了一下,這簡單的自我介紹就是為了讓我更勇敢一點,雖然只有4位老師做評委,可也給我留下終生難忘的回憶。
小學生日記篇三
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星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點,同一時間,影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的身高和你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了。”我得意地說。
因為我平時喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的長度是0.52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.1×3=3.3(米),這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數學真有用!
今天,爺爺去買了一箱啤酒來,準備招待客人。晚上,客人們來了,爸爸媽媽端出瓜子、花生、橘子,他們坐在一起有說有笑的。開飯了,我們大家圍著桌子坐了下來。大人們有的喝啤酒,有的喝老酒,小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯,客人們走了,我發現爺爺買的那箱啤酒是這樣裝的,每排6瓶,共4排。我用口訣“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原來共24瓶,現在箱子里還有18瓶,那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數了數,果然是6個。
今天,我在寫作業的時候發現了一個問題。那就是生活中的圓。
什么叫做生活中的圓,那就是在生活中有哪些關于圓的周長、圓的面積還有圓的對稱軸之類的東西,也就是圓的知識在生活中的應用。
在我們的現實生活中有許多地方要應用到圓的周長,只要你認真觀察,就肯定能發現的,雖然我不知道大家知道多少關于圓的周長的東西,今天我就把我所知的一點皮毛告訴大家,據我所知,車輪走一圈的路程就是這個圓的周長;時鐘的分針針尖走過的路線是鐘面的周長;圓形餐桌圍的花布邊的長度也是餐桌面的周長;人們經常戴在手上的手鐲也含有圓的周長的知識……真的是太多太多了,我只說了一點剩下的就由你這位高手去觀察了。
圓面積其實也很簡單,只要你會觀察,眼睛亮一點就可以了。圓桌的大小也就是圓桌的面積;時針掃過的面的大小也就是這個鐘的面積;還有就是可能大家很少見,那就是用繩子拴住牛吃草,求牛吃草的范圍,也就是求圓的面積,……。這是我所歸納的。
還有,圓有無數條對稱軸,切記!
”
今天,我讀了數學家高斯小時候的故事,讀完后我很佩服他。這個故事講的是高斯上二年級的時候,剛學加法不久,老師出了一道題:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?高斯很快就將答案算了出來,老師聽了嚇了一跳,就問高斯如何算出來的?高斯答道:“我只是發現1和10的和是11,2和9的和也是11,3和8的和也是11,4和7的和也是11,5和6的和也是11,又11+11+11+11+11=55。我就是這么算的。”高斯長大后,成為了一位很偉大的數學家。高斯小的時候能將難題變成簡易,是他懂得觀察、尋求規則,才能化難為簡,他的這種精神值得我們學習。
公斤*3000 萬畝 =30 億公斤水稻,假如每人每年吃糧食 300 斤,可以 養活多少人呢?列式:30 億×2 =60 億(斤)60 億 ÷300 =20xx 萬 (人)天哪!!全省 6000 萬人,再加上 20xx 萬人,不就 8000 萬人 ! 了嗎?!這樣的話,我這個饞貓一個月還可以吃到 300 斤÷12 個月 =25(斤)呀。哈,真好!我真佩服這位農業科學家,能想出這么好的辦法,如果全國都用 這種方法來種,我們國家就不會缺糧食,而且還能資助糧食短缺的國 家呢!想知道他是誰嗎?他就是我國的水稻之父——袁隆平爺。
以前,我一直以為學習“求最小公倍數”這種知識枯燥無味,整天與”求11和12的最小公倍數”類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發的時候,1路車正好也和我們同時出發。
我胸有成竹地回答道:”行!”
“這道題還缺一個條件:1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋,笑著說:”我這個'數學博士'也有糊涂的時候,出的題不夠嚴密,還是小溦想得周全。”我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說:”那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:”再過15分鐘。
“耶!”聽了爺爺的話,我高興地舉起雙手。
從這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。