“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇一
現(xiàn)狀分析
目前，全鄉(xiāng)有xx個村行政村。除保安、三益外，其余行政村皆保留有教學點，全鄉(xiāng)現(xiàn)有完小（即中心小學）一所，8個教學點，存在諸多弊端：
1、教學點多而散，不利于中心小學的管理。
2、教學點普遍存在校舍及周邊環(huán)境的安全隱患，容易發(fā)生各方面的安全事故，師生人身安全難以保證。
3、教學點學生數(shù)極少，無法激發(fā)學生的競爭意識，學生學習積極性低下，教師教學無激情，教學效果差。
4、辦學條件極差，跟不上現(xiàn)代教育的需求，教師配備無法滿足各方面的人才，學生全面發(fā)展受到嚴重制約。
5、由于各方面的原因，學生學科成績較差。
校點撤并的意義
有利于中心小學的管理，有利于優(yōu)化教師資源配備，有利于發(fā)揮中心小學優(yōu)質(zhì)教學資源的作用，落實教育均衡發(fā)展。還有利于增強學生的競爭意識，提升創(chuàng)新能力，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，促進學生健康、快樂成長。
校點撤并原則
1、生源稀少，辦學條件落后，優(yōu)先撤并原則。
2、確保學生就近入學原則。
3、義務教育與學前教育統(tǒng)籌兼顧原則。
撤點并校方法與步驟
1、20xx—20xx學年撤去和睦、象欄、佛坑、新寨、璜溪、五豐等六個教學點。
2、待中心小學教學樓、學生宿舍樓及中心幼兒園獨立設(shè)園后，視實際情況再相繼撤并豪康、砂睦教學點。
校點撤并后學生入學就讀處理辦法
1、小學生入學就讀實行自愿、方便入學原則，選擇適當?shù)男｜c或中心小學就讀。一年級學生原則上不實行住宿，需由家長接送。
2、3—5周歲幼兒可自由選擇至各校點附屬幼兒班或經(jīng)過審批的私立幼兒園（班）和中心園就讀，上放學時家長必須每日接送。
撤并后校點財產(chǎn)處置辦法
根據(jù)上級的有關(guān)文件通知精神，撤并后校點財產(chǎn)中可動產(chǎn)歸并至學校（即中心小學），不可動產(chǎn)交還行政村管理。
其他要求
1、高度重視，加強宣傳。
撤點并校有利于調(diào)優(yōu)全鄉(xiāng)教育布局，有利于提高教育教學質(zhì)量，有利于實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，是造福子孫后代的民心工程，各村一定要高度重視，大力宣傳，使村民深刻領(lǐng)會和認識撤點并校的重要意義，確保我鄉(xiāng)撤點并校工作順利實施。
2、扎實工作，穩(wěn)步推進。
（1）成立校點撤并工作領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，主任同志兼任。
（2）由中心小學負責，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導主持召開村主干、離退休代表座談會，研究部署撤點并校的相關(guān)工作。
（3）由村兩委主持召開村民代表、學生家長座談會，宣傳撤點并校的重要性、必要性，使撤點并校工作得到人民群眾的大力支持。同時還應收集群眾的反映和意見，及時反饋到中心小學。
（4）中心小學在暑假期間要加快各項設(shè)施建設(shè)，不斷完善校內(nèi)的各種管理措施，以滿足適齡兒童就讀各方面的需要，讓學生滿意，家長放心。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇二
在公司工作了已經(jīng)有幾年了，雖然我還是一個公司最普通的主管，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的出色!
新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年。為了在新的一年里不斷進步，挑戰(zhàn)自我，在此，我訂立了20xx年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
2)發(fā)揚虛心學習精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。
3)完成領(lǐng)導交辦的各項任務。對領(lǐng)導交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。
4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。
以上，是我對20xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望 20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇三
為了進一步落實各級教研部門的文件精神，我校以行動研究為主要形式，以教師的現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以學校為基地，立足教學實際，以在教育教學中的突出問題為切入點，集學習、實踐、研究于一體，要通過多種形式的活動，解決教學工作中的實際問題，優(yōu)選先進的教學模式、教學理論去指導教學實踐，并總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要將日常的教學工作、教學研究融為一體，逐步形成在研究狀態(tài)下進行的教學實踐性活動；要通過校本教研提升自我反思的意識和能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進自身的教學行為，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革大面積地提高教育教學質(zhì)量。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
本著“實踐—認識—再實踐—再認識”的原則，將研究貫穿于教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，在實踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。
1、通過校本教研活動，加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教師群體智慧。建立共同提高、同伴互助的常態(tài)教研機制，確保校本教研有目的、有計劃、有實效，并可持續(xù)發(fā)展下去，讓教師在新課程改革的實踐中相互促進，取長補短，共同發(fā)展。
2、通過校本教研活動，著力培養(yǎng)教師教學行為的反思意識，提高教學反思能力。為提高課堂效率，建立和諧的課堂提供平臺，讓教育理念在相互撞擊中得到創(chuàng)新，促進骨干教師和中青年教師在相互學習中得到鍛煉，教師的專業(yè)水平在相互研討中得到發(fā)展。
3、通過校本教研活動，充分發(fā)揮骨干教師及優(yōu)秀教師作用，切實解決教師在教學過程中遇到的棘手問題，努力提高課堂教學效率和水平和教育教學質(zhì)量。
4、通過校本教研活動，建立和健全校本研訓活動制度，確保活動內(nèi)容高效有序、扎實穩(wěn)妥地開展，做到每次活動有準備、有記載、有匯報、有效果。
5、通過校本教研活動，利用優(yōu)勢資源，提高教師整體水平。促進教師能得心應手地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學設(shè)計，探討課堂教學模式，選擇科學的教學方法，開展有效的課堂教學研究，構(gòu)建新型課堂教學模式，有效地開展師生雙向互動，使信息技術(shù)作為一種重要的現(xiàn)代教育手段在各學科教學中產(chǎn)生積極影響。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體業(yè)務水平，要求教師力爭做到“四多三研二寫一學”。【四多：①多聽—同行的課；多看—教學參考書；多問—向有經(jīng)
驗的教師請教；多寫—教學心得。三研：研究教材；研究教法；研究學生。二寫：寫經(jīng)驗總結(jié)；寫教學反思。一學：學習課程標準】
2、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量。
3、加強信息技術(shù)培訓，學會制作或整合利用課件服務教學。
1、集體備課。在教研組中選拔優(yōu)秀教師輪流承擔活動任務，首先由任務承擔者獨立解讀教材、解讀學生的前提下寫出比較詳盡的教學預案，再以說課的形式向大家介紹自己的教學構(gòu)想，其他組員進行補充、刪減、矯正，形成集體備課的初稿。這樣承擔者根據(jù)自己的教學風格再作調(diào)整補改，形成自己的課堂教學實施方案。學期初教研組長根據(jù)學科內(nèi)容將任務細化到人并以表格形式上報教科室，再由教務處和教科室進行學科調(diào)整后進行。如:
2、同課異構(gòu)。學科教研組還可以開展“同上一節(jié)課”活動，每期一次，教研組分年級輪流上課，課后交流反思，重點研討“三維目標”的落實情況、課堂高效情況，學生掌握情況，然后制訂改進措施，其他老師再到課堂中實施新的教學方案。
3、精品課再現(xiàn)。每學期挑選特級教師、名師等執(zhí)教的精品課例或優(yōu)質(zhì)課中成熟的課型在全校范圍內(nèi)進行模擬再現(xiàn)，從教育理念、教學設(shè)計、課堂生成等方面給全體老師以示范和引領(lǐng)的作用。
組 長：羅淑華
副組長： 劉俊義 方曉紅 龔永菊
成 員：方曉紅 龔永菊 教研組長 備課組長
1、組長、副組長負責對講評講教研同行活動進行監(jiān)督。
2、教研組長職責：負責組織本小組按時活動，指導組內(nèi)活動的開展，做到活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄。
3、小組成員職責：積極參加活動，在活動中態(tài)度端正，認真負責、虛心好學；活動結(jié)束要及時寫好活動總結(jié)和反思。
1、認真制定切實可行的制度和激勵機制，讓全組成員進一步增加教研互助同進活動的責任感，努力克服困難，堅定做好此項工作的信心。
2、學校認真挑選各科骨干教師，讓他們在正確理解和把握教研互助同進活動內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，自覺投身到教研互助同進活動中去，并能持之以恒。
3、落實以提高課堂教學實效性為中心的教研互助同進活動。
① 聽課。各教研組要及時聽課，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，找出存在的問題。
② 學習或指導集體備課。注意集體備課的各大環(huán)節(jié)以及操作過程中應注意的問題，針對某些課時具體教學內(nèi)容引導開展集體備課。
③ 深入課堂講示范課。每期分教研組準備一節(jié)高質(zhì)量的課，運用先進教學技術(shù)與教學理念，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課并作好說課。
④ 學習或傳送先進的教學思想和理念，學習或指導教師撰寫優(yōu)質(zhì)教案、說課及教學反思。
⑤ 以課題實驗為依托，開發(fā)校本教研，拓展校本教研的深度。以建構(gòu)高效的課堂教學模式實驗為契機，擴寬校本教研空間，引領(lǐng)教師開展一系列常規(guī)教學活動，如：講課、說課、評課、講座、論文和教學案例評比等不同形式，來滿足不同教師群體的專業(yè)發(fā)展需求，以促進教師群體的專業(yè)發(fā)展。
4、定期總結(jié)反饋，做到步步為營。針對工作中的難點問題找出切實可行的解決措施并在工作中得以實施。每次活動都有書面總結(jié)，學期末要舉行一次經(jīng)驗交流會。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇四
為充分展示我區(qū)防風固沙中取得的成果，推出以沙漠為主題的特色旅游線路，豐富涼州旅游內(nèi)涵，為“會節(jié)”增添濃郁的喜慶氣氛。
7月29日上午8:00時至晚8:00時，時間為一天。
市區(qū)──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區(qū)──莫高葡萄長廊──紅水河東岸（長城飲食文化活動地點，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動地點）──神州荒漠野生動物園──沙產(chǎn)業(yè)室──沙漠公園（晚餐）。
7月29日早8:00時從市區(qū)出發(fā)，8:30分到百塔寺，參觀塔林、陳列館； 9:00時出發(fā)，9:40分到天梯山石窟，參觀石窟、陳列館； 10:30分出發(fā)，沿途參觀黃羊綠色食品科技園區(qū)、莫高葡萄長廊，11:50分到長城鄉(xiāng)紅水河旁，舉辦長城飲食文化活動，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的`地方特色小吃； 13:30出發(fā)，13:50分進入騰格里沙漠，開展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內(nèi)容的沙海特色文化活動； 15:20時出發(fā)，15:50分到神州荒漠野生動物園，觀賞國家一級保護動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。 16:40分出發(fā)，到沙產(chǎn)業(yè)室，觀賞珍稀花卉； 17:00時出發(fā)，17:10分到沙漠公園，隨車繞園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園； 18:00時到餐廳吃晚餐，舉辦以“ ”為主題的冷餐酒會。 20:00時出發(fā)返回市區(qū)賓館。
此項活動由區(qū)旅游局、勞動局、財政局、長城鄉(xiāng)、沙漠公園及沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旅游景點負責，其中：旅游局、財政局、長城鄉(xiāng)和沙漠公園負責做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實施工作；勞動局、長城鄉(xiāng)負責長城飲食文化活動策劃、組織實施工作；沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好沿線環(huán)境整治、標示牌設(shè)置等工作；旅游景點負責內(nèi)部導游示意圖、指示牌的制作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
6.29—7.1各相關(guān)單位拿出活動子方案； 7.2—7.10現(xiàn)場踩點，落實活動地點、時間、活動內(nèi)容； 7.11—7.25購置活動設(shè)備； 7.26組織特色旅游活動試運行，邀請有關(guān)領(lǐng)導視察； 7.29上午正式舉辦特色旅游活動。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇五
本期物理教研組工作，認真研究普通高中物理教材特點和規(guī)律，繼承和發(fā)揚二中優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，強化教師對學生的了解，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
1.認真學習新的物理教學改革和課程標準說明，體會新教材基本理念，并進行教學實踐，努力使本組教師對教育規(guī)律和學生身心規(guī)律有較深的理解和體會。
2.組織教師進行理論學習和課堂教學交流，積極撰寫教學論文。積極承擔年級和學校的示范課、教學研究課。在教學活動中培養(yǎng)教師駕馭教材的能力和過硬的教育教學基本功。
1.以年級的備課組為研究小組，共同研究教材內(nèi)容和學生學習特點，實施課程改革，提高課堂教學效益。
（1）組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。加強集體備課。同年級教學做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考查。
（2）組織教師上好示范課、教學研究課，加強互相聽課、評課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務處做好備課筆記、聽課記錄、作業(yè)布置等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量。本學期應在學生作業(yè)這一教學環(huán)節(jié)上有所突破。具體要求如下：
高一年級：在抓銜接、重基礎(chǔ)、培養(yǎng)學習品德的同時，作業(yè)以課后練習與同步練習為主，狠抓學生按時、規(guī)范完成作業(yè)。
高二年級：在抓課堂、重互動、提高學習能力的同時，以整合課后作業(yè)為主，科學布置作業(yè)，狠抓學生的科學思維訓練。
高三年級：在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時，處理好月考和平時作業(yè)的關(guān)系。重點是及時處理月考，強化對學生的個別指導。
3、認真組織月考、期中、期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
4、組建一、二年級物理興趣小組（各20人左右），加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)、為培養(yǎng)精品和參加物理競賽作好準備。
1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，強化日常訓練和檢測，努力提高物理成績。
過關(guān)課安排：專題講座安排：
物理教研組
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇六
學生心理健康教育是面向全體實施的，宗旨是提高他們的心理健康水平。影響學生心理健康發(fā)展的因素是多種多樣的，所以、促進學生心理健康發(fā)展的方法也是多渠道、全方位的。本學年，我班心理健康教育活動的實施在學校領(lǐng)導、老師的大力關(guān)懷下，堅持做好常規(guī)工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康發(fā)展，以及全面推進素質(zhì)教育上都取得了一定的成效。現(xiàn)將活動實施情況總結(jié)如下：
為了引起教師、家長和學生對心理健康教育的重視，我班通過各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓全體學生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。一是通過班級手抄報等途徑宣傳心理健康教育；二是購買、訂閱適量心理健康教育類書籍、刊物，心理資料室中的書籍。三是從電視、寬帶網(wǎng)上聽心理健康教育專家作的報告。
學校領(lǐng)導親自參與心理健康教育的活動和研究。這為心理健康教育活動的順利開展提供了保證。繼而確立了 “面向全體，預防為主，個別心理咨詢輔導為輔”的心理健康教育工作原則。學校教育的關(guān)鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響著學生的身心健康和成長。近年來，教師的心理健康狀況不容樂觀。育人的職業(yè)是一種用生命感動生命,用心靈澆灌心靈的職業(yè)。所以，教師的心理健康尤為重要。在本次活動中，各項活動的開展受到了大家的認可，對教師的健康、愉快的工作起到了促進作用。
開設(shè)心理健康教育課，是開展心理健康教育的一條重要途徑。通過班主任進行心理健康教育課的專題研修，嘗試開設(shè)心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通過講解、討論、談話、游戲等形式，對正確的交往表現(xiàn)、交往的注意事項等問題進行了討論。活動的舉行，幫助學生樹立了健康的交往觀，端正了交往態(tài)度，增強了學生的心理健康水平。
我班師生在大家的努力下，能夠愉快地工作和學習，這是對我班心理健康教育活動的最好贊賞。與此同時，在各學科中滲透心理健康教育。新課程實施，不僅要求教師傳授知識技能，還要在課堂上滲透心理教育。并針對個性差異，實施因材施教，根據(jù)學生的心理特點，使學生都有成功體驗，學會培養(yǎng)自信。在各科教學過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)。
建立了學生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化，這對于提高我班心理健康教育的有效性具有重要作用。它將有助于確定有針對性的心理教育工作的目標、內(nèi)容、方法與途徑；有助于診斷、分析、解釋與評價。并對學生的基本情況做了調(diào)查記錄，包括學生的家庭情況、成長經(jīng)歷等。還對我班的學生進行了全面的心理調(diào)查，調(diào)查結(jié)果也放在了心理檔案中，這些材料將成為伴隨學生心理成長的原始資料。
心理健康輔導和學校教育、教學是相互依存、相互促進、互為制約的。心理健康輔導是班級教育教學工作中的一部分，班主任要轉(zhuǎn)變觀念，變應試教育為素質(zhì)教育。在教學中多給學生愛和尊重，多表揚、多鼓勵、少批評，創(chuàng)造和諧的教學環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系。心理輔導室積極開展《如何對學生進行心理健康教育》的課題研究。并及時把研究的成果運用于實際工作中。
我班及時與家庭相聯(lián)系，對學生進行心理健康教育。致家長的一封信，定期召開家長會，隨時家訪等，做到經(jīng)常互相溝通。家庭教育直接對學生的心理健康產(chǎn)生影響，也是學校教育所不能代替的一種力量。家長在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應關(guān)心他們的心理健康。針對二年級家長召開了心理健康講座，使學校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責任感和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的積極態(tài)度。
個別輔導是我班開展心理健康教育的一個主要方法。心理輔導室定期開放，接待急需幫助的學生。班主任依據(jù)積極心理輔導的原則，為學生熱忱提供心理支持和心理幫助，對有心理困擾的學生，給予科學有效的心理輔導。也可以發(fā)電子郵件索求幫助，電子郵箱是：
在學生思想教育工作中有不少屬于心理方面的問題。心理輔導重在育心，提高人的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不僅是其中的重要組成部分，而且對其他素質(zhì)的發(fā)展有著很大的制約作用。它既是健康教育的出發(fā)點，又是健康教育的歸宿。一年來，在師生的共同努力下，在家長的配合下，學生在學校的心理和身體都得到了健康持續(xù)發(fā)展。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇七
“加強征管、堵塞漏洞、懲治腐敗、清繳欠稅”的十六字方針，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，公平稅負，加強征管，增加公民依法納稅意識，確保車船用稅稅收政策位。
凡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)注冊的載貨汽車，載貨拖拉機，載人汽車，三輪摩托車及船只，均應繳納車船使用稅。
載貨汽車：每噸每年40元
載貨拖拉機：每噸每車20元
載人汽車：（1）10座以下120元/年；（2）11座—40座160元/年；（3）40座以上200元/年。
三輪摩托車：40元/年
二輪摩托車：20元/年
20xx年5月20日蛭12月31日是，征收稅款。按照市人民政府[20xx]12號文件規(guī)定，本次征收20xx年度和20xx年度稅款。由公安與地稅部門聯(lián)合成立檢查組，檢查組抽調(diào)交警和地稅工作人員各兩名，在鄉(xiāng)村設(shè)置流動檢查點，對我鎮(zhèn)車輛繳納車船使用稅情況進行檢查。對未按規(guī)定繳納車船使用稅的，由交警依法處理，稅務人員向車主出具《稅務行政處罰事項告知書》和《稅務行政處罰決定書》，強制補繳全部稅款，并處以應繳款3倍罰款。
車船使用稅由各行政村按照國家統(tǒng)一規(guī)定的稅款標準和稅務機關(guān)提供車輛信息進行征收。稅款征收后由各村負責匯總統(tǒng)一到地稅所開據(jù)完稅證，交納稅人隨車攜帶備查。各村在征收稅款時一并復印行車證一份交地稅所。包村領(lǐng)導、包村干部要切實負責做好督促指導工作，對在工作中措施得力，清查效果明顯，征繳稅額較大的行政村，有進行通報表彰的同時，按所交金額的5%獎勵。對工作不力的村給予通報批評和相應處罰。
1、統(tǒng)一思想，提高認識
車船使用稅的征收是增加財政收入，解決我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展資金緊缺的重要措施，各行政村兩委班子要工切實認識到此項工作的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認識，把此項工作當做重要歌功頌德來抓，確保國家稅收政策的落實。
2、健全機構(gòu)，明確職責
為保障此項工作的順利開展，鎮(zhèn)成立了車船使用稅征收工作領(lǐng)導小組，建立制度，明確職責，確保此項工作順利開展。
3、強化措施，務求實效
充分利用標語、板報、宣傳車等形式，廣泛宣傳，增強廣大車主的納稅意識，為征繳工作創(chuàng)造良好氛圍。各村要加強源頭管理，對應征車輛逐一排查登記，確保做到應征不漏。嚴格按照國家規(guī)定的稅款標準征收，不徇私情。嚴格執(zhí)行票證管理規(guī)定，確保征收款全額繳入專用帳戶，禁止以任何方式截留、挪用。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇八
為做好今冬明春學校冬季安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生，保持學校安全穩(wěn)定，根據(jù)市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作方案的通知》的精神，我校認真組織全體師生在本校開展以“查防患、抓整改，重落實、保安全”為主要內(nèi)容的火災防控安全專項整治活動。結(jié)合我校實際特制定本方案：
我們始終堅持“安全發(fā)展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學校火災防控安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的認識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。
學校成立以翁新陽校長為組長，劉太平任副組長，徐國祥、何學兵、程余民、朱紅軍為成員的安全專項整治活動領(lǐng)導小組。負責學校安全專項整治活動的組織領(lǐng)導和督導檢查，具體負責學校的活動開展。
1、防火工作是學校冬季安全工作的重中之重，學校是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。
2、切實加強對教師宿舍、食堂、會議室、教室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。
3、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。
4、加強對電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴格學校用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內(nèi)疏散指示標志和應急照明設(shè)施能正常使用。
5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師生熟練掌握學校消防“四個能力”、“四懂”、“四會”內(nèi)容，提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。
6、校舍設(shè)施安全。對學校設(shè)備的使用維護情況進行全面排查，重點排查水、電、用電設(shè)施等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。
7、學校安全教育。在開展好常規(guī)性安全課和集中安全教育的同時，學校要根據(jù)冬春季安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學生要注意安全，與學生簽訂冬季防火公約，不要在野外生火、玩火，特別在民間風俗、春節(jié)等節(jié)日期間，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發(fā)生。
1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發(fā)期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發(fā)生，保證學校安全具有十分重大的意義。
2、加強領(lǐng)導，落實責任。學校主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，分管領(lǐng)導要按照“一崗雙責''的要求，認真抓好分管的安全工作，對學校內(nèi)部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災防范工作的重要性。整治期間，學校要充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，教育師生增強安全認識，提高自救自護能力。
工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇九
為創(chuàng)建xx市“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，切實改善鎮(zhèn)機關(guān)衛(wèi)生環(huán)境，提高生活質(zhì)量，提升文明程度，按鎮(zhèn)黨委、政府要求，在鎮(zhèn)機關(guān)深入持久地開展文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動。特制定工作實施方案如下：
一、目標任務
以保持機關(guān)轄區(qū)清潔衛(wèi)生、提高生活質(zhì)量，改善人居環(huán)境為目的，以“三治四化”為主要內(nèi)容，明顯改善衛(wèi)生狀況，規(guī)范機關(guān)垃圾堆放秩序、衛(wèi)生環(huán)境、培養(yǎng)文明習慣。
二、工作要求
“三治”
1、治臟：垃圾堆放點：垃圾車停放處，垃圾車停時，請把垃圾堆放到車上，垃圾車走了堆放綠化帶邊上，垃圾做到日產(chǎn)日清，清運率達100%。
辦公樓一樓衛(wèi)生間踏步口嚴禁堆放垃圾，樹牌說明，請共同遵守保持清潔，違者罰衛(wèi)生工日一個，如果發(fā)現(xiàn)一次，罰清掃機關(guān)院內(nèi)衛(wèi)生一次。機關(guān)院內(nèi)不能出現(xiàn)“臟、亂、差”。要做到無垃圾暴露、無 蜘蛛網(wǎng)渣、無雜草叢生、無污水橫流。
辦公樓室內(nèi)室外常保清潔，物品放置整齊有序，建筑物上無顯露的塵垢。
干部職工宿舍：樓上樓下、房前屋后干凈整齊，無衛(wèi)生死角；室內(nèi)地面干凈清潔，無蒼蠅、無灰塵，窗有紗、門有簾、物品擺放整齊；廚房地面干凈無污水，廚具、餐具干凈無污垢；廁所衛(wèi)生達標；門前無建筑垃圾及其它雜物。
嚴禁放養(yǎng)牲畜和栽菜：即不準養(yǎng)雞、鴨、鵝、狗、兔、等其它牲畜。無白色污染、無人畜糞便；路面無積水、無垃圾堆放、無雜物。
2、治亂： 制止游街叫賣入內(nèi)叫賣和經(jīng)營；制止精神病人入內(nèi)影響機關(guān)工作秩序。
規(guī)范車輛停放秩序。禁止機動車輛亂停亂靠、隨意隨地掉頭等違規(guī)行為，做到停靠有序，秩序井然。摩托車、自行車劃線定位有序停放，摩托車一律停放在摩托車庫內(nèi)，嚴禁摩托車停放在辦公樓前車位上。干部職工的小車一律停放在車庫和操坪邊上。來客車輛相互告知停放地點。
規(guī)范機關(guān)院內(nèi)設(shè)施管理。鎮(zhèn)機關(guān)干部職工和家屬居民居等各處庭院圍墻及其內(nèi)部不得亂搭亂建：亭、榭、臺、池等其它配建。
機關(guān)院內(nèi): 無亂貼亂畫、亂牽亂掛，屋頂平臺無亂堆亂放。
3、治害： 發(fā)動群眾開展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅等滅害防治活動，嚴堵疾病傳播源頭，確保機關(guān)無重大流行性疫情發(fā)生。
“四化”
1、綠化：常年的綠化地段，營建綠色庭院。現(xiàn)有的樹木和綠化帶切實加強管護，對損缺的樹木和綠化帶及時補植齊全，推行定植造、定養(yǎng)護的責任制，確保綠化機關(guān)覆蓋率達到30%。無斷株和踩踏現(xiàn)象。
2、硬化：機關(guān)院內(nèi)所有坪、亭、巷全部硬化。做到無積水、無坑槽；排水溝做到無污泥。
3、亮化：盡快完善和恢復路燈。安裝霓虹燈、藍球場射燈等亮化設(shè)施，提升機關(guān)的亮化水平。
機關(guān)現(xiàn)有路燈保持完好無損，確保院內(nèi)清晰明亮。
4、美化：院內(nèi)的綠化景點定期修復、養(yǎng)護，戶外廣告制作規(guī)范、美觀。
院內(nèi)其它建筑物外墻統(tǒng)一裝飾，污損的墻面要粉刷一新。
三、工作機制
1、管理方式： 以日常管理形成常態(tài)為主要方式，以“百人治臟”、聯(lián)合執(zhí)法等大型行動為推動、造勢，既注重機關(guān)組織引導，又注重干部群眾衛(wèi)生習慣、文明生活方式的養(yǎng)成，形成既有形式、又有實效，全民既參與行動、又共享成果的局面。
2、監(jiān)督檢查： 機關(guān)設(shè)立督查小組：負責對機關(guān)衛(wèi)生環(huán)境的檢查。實行一季一檢查一通報，半年一評比，年終總評。