在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學生實踐報告實踐報告正文篇一
暑假暑假是大學生最自由的時間，很多大學生會利用暑假的時間做兼職，擴展自己的社會經驗，學習一些在課本上學習不到的東西，通過社會實踐可以獲取更多的知識，下面是小編整理的一篇關于暑期社會實踐的報告。
調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的唯一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。
調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。???調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：通過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。
調查結果：從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%;現在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，%覺得學校應該提供就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占1%。
調查結果分析：
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
學生實踐報告實踐報告正文篇二
很久沒有參加實習了，上一次實習還是一年前的暑假，之后就是一直想實習而沒有機會，直到現在我還是沒有去過。不過我的焦急終于不用再繼續了，我找到了可以實習的地方，我準備到一家貿易公司開始我的實習工作。
上一次實習時到工廠里實習，沒有學到多少技術，但是卻學到了不少怎么樣去實習的方法，和怎么樣在工廠里和師傅們搞好關系。我想我來公司實習后，大體的方法和在工廠實習的方法出不多吧，萬變不離其宗嗎，我想應該是的。
本次實習目的主要是將理論知識用于實踐工作，通過實踐體會專業知識與實際工作中的差別。提高與人溝通的能力，提高自己分析實際問題、解決問題的能力。同時可以明確自己的工作興趣所在，最終給自己的未來發展方向定位。
（一）單位簡介
我有幸到xx上佳科貿有限公司融資部實習。該公司是一家主要經營禮品批發的綜合性貿易公司，屬于中小型企業。公司產品主要包括廣告小禮品、商務禮品、會議禮品、辦公禮品、外事禮品、電子小禮品、小電器禮品、皮具禮品、野營戶外禮品、健康禮品等等。公司細化的產品一共有5000多種，現在公司正處在飛速發展階段。
公司的前景非常廣闊，計劃在20xx年10月在上海和山東開設兩家分公司。并且逐步完善企業文化，建立健全公司各項制度。為了適應公司的規模擴張，勢必需要大量資金。正是在這個背景下，公司于20xx年11月正式成立了專項融資部。該部門主要是利用合法渠道為公司籌集自身發展所需資金。
(二)崗位介紹
1、收集一些有關融資的材料，主要包括國家現行的財政政策和產業政策以及地方政策。
2、一些有關公司歷史發展過程當中曾經用過的融資方案。再次是制定個人想到的融資方案或是方向，以辯論的形式確定幾個優選的方案。
3、結合當前行業前景和公司前景對方案進行可行性分析得出最佳方案并付諸實施。在實施的過程當中有時會遇到一些突然的變化，那么我們的方案會隨之修改。我們的最終目標是用最少的財務費用融到最多的資金。
實習主要分為兩個環節第一崗前培訓，第二正式上崗。經過一個星期的嚴格培訓，我走上了自己的工作崗位。上班時間是每天上午9：00到12：00點，下午2：00到下午5：00點。
剛開始上班的半個月主要是搞市場調查和公司內部調查，后半個月主要是對所收集信息進行分析。再結合以往的資金運營情況制作公司資金流量預算表。最后根據每期的實際資金需求制定不同的融資方案，然后分析改融資項目的可行性。
對于融資方式的確定，要在權衡資金成本和財務風險的基礎上，根據實際情況，采取一個或者數個融資方式。
第一是內部融資。它的特點是融資成本較低，因為自由資金完全由自己安排。唯一的缺點就是籌集數額受公司自身實力限制。
第二是外部融資。主要包括貸款和發行債券和股票等等。銀行貸款的審批程序比較復雜，時間跨度可能比較長。發行債券的`費用相對較低，能起到財務杠桿的效應。最終敲定一個可行性的方案，當然我們還會對未來的產業政策和地方政策進行預估，并配套制定一些應急方案。
1、在這短暫的兩個月實習生活里，我的綜合素質在不斷提高。我對我自己有了進一步的了解。我發現我在這里工作的特別快樂，而且很有激情。能夠達到一種忘我的境界。當然這是與大家創造的良好氛圍分不開的。我把自己的未來發展定位于企業重組顧問。我在學校學習過一門投資銀行學，這是一門很有吸引力的科學?，F在的中小企業要想從擴容到上市還有一段很長的路要走。我今后要邊工作邊學習，不斷地提升自己。自己在金融工程這方面是比較欠缺的，我決定兩年后考研。我下定決心成為一名職業的公司財務顧問。我相信一分天注定，九分靠我拼。我會成功的！
2、讓我明白的是書本理論與實際工作運用的差別。學好專業知識理論是在實際中應用的基礎，但是不能照搬過來使用。因為學校所學的理論大都是一種理想狀態下的理論，或者說是一種有假設條件的理論。不管是顯性的還是隱形的，總之都是存在一些假設的。但是現實社會工作中是沒有如果的，現實是在既定的條件下你改怎么做才能達到目的。
3、我的社會交際能力得到了提高。在工作中我會經常性的向同事請教問題，與他們進行討論。除此以外，還會代表公司去和對手方談判。這樣經過不斷地磨練和學習，我變得很成熟、理智。其次，我獨立解決問題的能力和廣泛利用各種可能資源的能力得到了提高。
五、實習展望
以后我的實習機會可能不多了，因為我馬上就要面臨畢業了，畢業后我到公司工作可能有個實習期，但是那和現在不一樣?，F在實習不好也就算了，將來畢業實習，實習不好公司就不會要你，這是兩個概念，壓力根本不是一個檔次。
不過通過這次實習，我已經明白了將來怎么樣去工作了，工作方法已經學會了，工作的業務就好說了，慢慢的了解嗎，這就是最基本的。我想我在以后的工作中會做的更好的！
學生實踐報告實踐報告正文篇三
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。
我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的.影響吧!
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們為什么,他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!
有的同學在自己家的養雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時，她說小型的養雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。
還有的同學在商場里幫忙做銷售，小商品一個又一個，價格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過年前，商場里人山人海，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心 。起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。
學生實踐報告實踐報告正文篇四
作為醫學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是麻醉專業，為了給自己的醫療知識充電，我便以以學生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫院進行為期一周的實習。
對于我這個只有半年學醫經歷的新生來說，只能從醫院中最基礎的護理工作開始，來到醫院我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習結束了，我如今滿載而歸。
剛剛進入醫學院的我由于對醫學知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起，培養我們對意料的責任和義務，增強我對醫生這個職業的了解和熱愛。于是安排我到腎內科病房進行實習。
剛進入病房，我總有一種茫然的感覺。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環境中應做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師豐富的經驗讓我們可以盡快的適應醫院的護理工作。學會適應，學會在新環境中成長工作是我實習階段的第一個收獲。
看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關于護理的知識。慢慢的，我穿梭于各個病房，她們的護理術語和日常工作。我協助護士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環節，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進入病房后感覺更深了。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，但護士有著其特殊的魅力。醫院不可以沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士，說明了護士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。我進入臨床實習的第二個收獲就是正確認識了護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優秀的職業素質。在實習期間對我影響最大的是腎內科病房內醫患間親如一家的溫馨氛圍。醫護人員將人文關懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態下積極的配合治療。護士長還在百忙之中為我們作了關于人文關懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關懷、關注患者的幸福指數并不是很困難的事情。言談舉止間，醫生的一個微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰。醫生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結合起來，做起來也是很順手很自然的事情。
1.樹立以病人為中心的服務觀念。首先應轉變服務觀念以適應時代發展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務理念,使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想,急病人所急,變“要我服務”為“我要服務”,變“病人等我”為“我迎病人”。
2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高,醫生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私,意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。
解病人的需要、需求、期望和感受,進行個性化的服務和健康教育。
這次實習，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫學知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫學知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以，以后的每節課都要認真地聽講，不放過任何一個細節。這次實習，讓我堅定了學醫的信念，也改變了學醫的看法。醫學，這個與人的生命息息相關的職業，不允許我們在課上再三心二意的學習了，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責。豐富的知識儲備，是對患者的負責。實習時，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學習中，我會努力，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學，幫助他們，這是身為醫學生的我的責任。
短短七天的實習轉眼就要結束了，但我所要學的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫學之路卻剛剛開始。在這次實習中，雖然我實質上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術更重要，那便是對工作認真負責的態度，讓我認識到了醫生這個職業的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫學生涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我意識到醫生的責任，也讓我深深地愛上了這個職業。我將盡我最大的努力當一名好醫生，我相信，這一天不會太遠。
學生實踐報告實踐報告正文篇五
一個月社會實踐的學習生活是短暫的，在指導老師和工人師傅們的幫助下使我受益匪淺，要想完全熟悉飛機制造業的全過程也是不可能的。但是這次難得機會使我對飛機附件的生產過程有了一定的了解，事實上一架飛機的制造的工序何止千千萬萬，每一架飛機從設計到飛上藍天凝聚了多少人的汗水和心血，永遠記住航空人的精神。為了祖國的國防事業，為了人們安居樂業，我更有理由繼續努力刻苦學習，決不辜負黨和人民對我的培養，將來成為國家的棟梁之才，為祖國現代化建設貢獻力量。
這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。
亞泰(東莞)木業位于東莞大朗鎮，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發展成一家具有專業規模的木制品專家，在東莞制造業發達的地區也小有名氣。
走進廠區，只見潔凈整齊的環境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
mdf板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節省成本的客戶來說可以推薦一用。
這些常規木材在倉庫里都備有一定數量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規木材(除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比c數控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環節都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
鐳射后可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產品1塊錢。 絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。
要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。
包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。
質量是品質的保證。因此，我們工廠對質量也有嚴格的把關。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產品檢驗，從產品的去塵、五金和玻璃制品的質檢到最后的裝箱，每個細節都會有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說，對于產品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產品會有質量的保障，在產品上很少出現質量紕漏的原因。
而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質量方面的控制要求是達到了國內先進水平的，很多質量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。
當然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下，除了用一些常規包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等)外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。
五金是常用到的配件。因此，對于一些常規的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成。另外像eva之類的，也都需要另外采購。
這次的實踐，讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的制作，在以后的業務操作中相信會有較大的幫助。
另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學習產品的知識，服務好客戶。公司整體的業務水平提高了，才能開創出良好的業績。
學生實踐報告實踐報告正文篇六
通過調查我校中學生的消費觀念，找出錯誤的消費觀念，提出解決的辦法并確立正確的消費觀念。
隨著改革開放的到來，人們的生活水平大大提高了，消費觀念也有了很大的變化，人們有消費的自由，但消費也是一門藝術，值得探究。為了互相學習，揚長避短，建立科學的消費觀念，我組作了關于“中學生消費觀念”的問卷調查。
我們對五個年段238位同學進行集體問卷調查，調查結果位計如下：
在“你購物檔次的選擇”這小題中，有51%的同學選擇了“中高檔(名牌)”，21%的同學選擇了“低檔”，28%的同學選擇了“認定某一名牌”。
在“你認為注重名牌消費是否會影響學習”這小題中，有72.6%的同學認為不會，余下的同學認為會。
在“當你向父母要錢買某名牌商品，而你父母不同意時，你將采取何種態度”這小題中有45.88%同學選擇會憤怒，6.73%的同學會以撒嬌取得家長的支持，24.7%的同學會自己積蓄，只有0.42%的同學，也就是一位，會向其親戚借錢，而67.18%的同學就這樣算了。
在“你認為你家長對名牌消費的態度如何?”這小題中，有21.01%的家長支持，15.13%的家長反對，而63.86%的家長漠不關心。在大部分同學看來，家長漠不關心最好了，想怎樣就怎樣。
在“若你要購買名牌商品的原因”這小題中，67.65%的同學認為質量好，17.75%的同學以為好看，2.94%的同學認為看起來闊氣，11.76%的同學認為是其他的原因。
在“你經常購買的名牌商品的類型”這小題中，31.51%的同學購買服裝，3.35%的同學購買化妝用品，13.45%的同學購買食品，18.07%的同學購買文化用品，11.76%的同學購買生活用品，21.85%的同學購買其他東西。
在“你知道的名牌有多少種”這小題中，25.21%的同學只知道1～3種，23.11%的同學知道4～5種，20.59%的同學知道6～10種，31.09%的同學知道10種以上。
在“你擁有名牌商品的總價值”這小題中，55.88%的同學在100～400元之間，21.05%的同學在400～700元之間，5.46%的同學在700～1000元之間，12.61%的同學在1000元以上。
在“你能否寫出2種以上你最熟悉的名牌商品的名稱”這最后一小題中，大部分同學寫到海爾、耐克、喬丹運動鞋，很少寫到別的。
學生實踐報告實踐報告正文篇七
這次我們是進行道路建設前的調研工作，為了能夠更好的建設道路體系。我們準備的工具有：全站儀、便攜式計算機、經緯儀、水準儀、花桿、塔尺、皮尺、鋼尺、步話機、望遠鏡、計算器、繪圖用具等。經過幾天的準備，我們乘車去了，我們找了一家旅館先住下。在旅館休息了半天我們就開始出發了。
本次實習主要分為兩個階段，第一個階段是室外測量，第二個階段是室內設計。室外測量：我們去的地點是五常，主要是實地勘測。室內設計主要使用cad進行設計。
我們雖然學過測量，也進行過實際操作，但是真的讓我來操作，這下我就有點不行了，簡單的調平我都做了很長的時間。測量是一份細心的工作，一點也不能馬虎，有一點的疏忽，誤差就會很大，我們開始時測出的數據，經過他們的檢查我們測出的數據都是有問題的，他們看到這樣的情況，就讓我們來記數，開著他們熟練的操作，心理有種說不出的感受，我們在學校都干什么了。我們雖然有很多的東西都不懂，但是我們也是很認真的和他，他們學習，由于他們的操作實在太熟練了，想一次就熟悉那是不太可能的。但是我們對于簡單的放線還是學明白了?？粗覀兪裁匆膊欢撠熑艘埠軣o奈，但是他還是會給我們一些簡單的活來給我們，例如簡單的測量高程。我們幾個實習的人員都很珍惜這樣的機會，看著我們也很認真，負責人也沒有過多的批評我們，但是我們心理明白，對于不好的他們是不會留下來的。也知道自己的水平是什么樣的。只能不讓負責人認為自己是一個不學無數就行了。這次測量我們持續了十天，我們每天都是上午八點出發，大約每天都要測量一上午，下午時我們是進行休息和整理所測的數據。
這次的實習目的是在使我們通過綜合實習活動，將課堂上的專業理論知識綜合運用于工程實際過程，培養自己理論聯系實際能力、分析問題、解決問題能力，組織管理能力、實際動手能力和操作技能。經實習后能基本上獨立操作儀器獲得觀測成果并能進行數據處理，使所學知識進一步鞏固和深化。但是我覺得我們以前的動手過于簡單，只有在實際工作中才能真正的熟悉操作。我覺得我們在動手方面有一定的欠缺，所以我也希望學校能夠清楚的認識這一點，能夠在我們實習期間能夠多組織一些實際操作的機會，只有真正動手才知道自己是否真正的學會了。
我們所學的外業主要有：
而我們這次的野外實習主要有以下幾個內容：
1、gps觀測和數據處理。
2、水平控制網的選點、埋石、觀測及數據處理。網形主要采用至少包含兩個環的三等導線網。
3、沿平面控制施測二等精密水準及水準數據處理。
4、精密經緯儀角度觀測。每組按三等要求觀測兩個水平角和兩個垂直角，主要目的在于了解精密經緯儀使用。
測繪收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。所以我們需要集體合作，對于一個整體，我們是互相合作的，我們每個人都是整體的一部分，我們每個人的工作都會影響其他人，所以一定要認真的完成自己的工作，你出錯就可能連累你這個整體。當然我們對測繪知識也有了更深一層的認識，我也學會了認真不能馬虎，因為你的一個小的失誤可能會造成很大的誤差。我們應該嚴格的按照測量基本原則，先控制測量，后碎部點，由整體到局部，布布檢測。只有認真的完成每個步驟才可能把誤差降到最低。我們還學會了控制網的設計與布設；掌握控制測量外業角度、距離、高程或基線向量觀測的基本技能；掌握用計算機進行測量數據處理的原理和方法；掌握控制測量技術設計書和技術總結書的編寫方法。
室外經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
1、規劃背景2、現狀概況3、規劃依據4、規劃指導思想
室內工作設計教訓和體會：
以后無論是工作還是學習都應該認真的學會每一個知識，可能現在用不上，但是說不上什么時候就用上了，不要因為一個小小的問題不懂而影響整個工程。十五天的實習很快就結束了，回想起實習的日子，真是讓人無法忘記，我永遠也不會忘記我第一次來到工作地點是的興奮，我真的很希望能夠在這里做一番大事，但是由于自己還沒有充分的能力而敗下陣來。通過這次的實習使我清楚的知道了我的不足，我需要不斷的完善自己才能能夠作的更好，我的知識儲備還是不夠，遠遠不夠現在的工作。所以我決定不斷的給自己充電，讓自己能夠盡快的強壯起來，但是現在最主要的事情是我應該把自己的身體鍛煉強壯，在所有的實習人員中，我看起來是那么的單薄，而且我在室外的工作，總覺得渾身無力，這是因為我平時缺乏鍛煉，所以我要在這個假期里抓住一切可以鍛煉自己的機會。雖然現在的社會是不公平的，但是我充分的相信我的努力不會白費，是金子就一定會發光。我相信在不遠的將來會有更好的機遇在等待我。我應該作好充分的準備來迎接挑戰，機遇只是青睞那些作好準備的人。我一定要好好的努力來迎接我的機遇。
通過這次室外實習我對學校有些建議：
1、我們學校應該和具體的公司應該有一定聯系，特別是我們專業，我們沒有到任何具體的公司實習過，我們只是對于地質地貌實習的比較多，但是這方面對于我們來說和我們以后的工作實在是不貼邊。我希望我們下界的同學能夠有更好實習機會，能夠得到充分的鍛煉，只有理論與實踐充分的結合才能得到真正的鍛煉。
2、我們應該加強實習的力度，我們只學書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該注重現場實習，特別是技術實習，不是說我們以前的實習少，而是說我們的實習并沒有注重技術的實習，也就是沒有動手的能力，現在說說我們的專業，現在身上沒有一樣可以說是精通的。我們所學的太雜了，但是我們所學的都不專業，這樣對于我們以后的工作影響確實很大。我們現在找工作，一看到我們所學的知識，他們都嚇一跳，你們學這么多東西，但是他們一問我們具體的我們卻很少能夠回答上來，他們也就只好讓我們等消息了。
學生實踐報告實踐報告正文篇八
轉眼之間，一學期又過去了，這是自己最后一個暑假了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下遺憾，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這些年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，作為一名師范院校學生的我，決心好好利用這個暑假，參加教學實踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，為今后的工作作好準備可謂一舉兩得！
盡管我的心頭存在著些疑惑，但有問題就要解決，不能因為自己的迷惑而耽擱。我們幾個老師在一起探討問題，怎樣解決問題。從課時安排、自己、學生、家長三方面著手。課程從上午的四節調為三節，上午講課，下午做練習和處理暑假作業；周四下午安排五六年級的辯論會，其他年級為故事會；間歇性的放電影和動畫片并且開辦唱歌比賽。對于我們教師，在講課的過程中，教學方法盡量采用“寓教于樂”，讓孩子們在快樂中學到知識，減少他們的排斥心理；在講授知識時不能從自身主觀出發“想當然之”，要站在學生的立場想想他們是否能接受；當學生在學習中遇到障礙時，要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍。在教的同時也要不斷的反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”對有進步的同學進行表揚和獎勵。另一方面，我們私下和同學們聊天，了解學習心態，在生活上和學習上都對其進行關懷，使之感受到自己是被重視的；學生反映的問題要及時的解決，以免事態擴大；征求同學的意見改進課堂教學，盡量進行他們想上的課。除此之外，我們注意與家長進行交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我們有的放矢；除此之外，我們還及時將教學進展及時反饋給家長，請家長給予配合與支持。很快效果就出現了，學生的學習勁頭很快就被激發出來了，學習成績也取得了提高。存在我心頭的疑問也在解決問題的過程中得到了答案：世上沒有適不適合，只有想不想做。
做輔導老師的日子很快就過去了，雖然時間很短，但我卻受益不淺，對于未來，我有了的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們表面上是師生關系，但實際上是朋友，在休息的時候我給他們講我在大學或生活上有意思的事，而他們也和我說他們的開心與歡笑。不論這其中有過怎樣的困難，我們一起走過了，現在已經磨合的比較好了，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會了在學校所不能學到的東西，也許實踐的意義就是在于此吧。談到做輔導老師的最大感受，我覺得一句話可以概括——“三人行，必有我師焉”。名義上我是他們的老師，教給他們知識，但同樣的我也從他們身上學到了如何才能成長為一名優秀的教師。