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小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
天氣對人們的日常生活有很大的影響。現(xiàn)在如果你想找一個明媚的日子去踏青，就得查詢近幾日的天氣預報;如果你想找個微風拂面的日子去放風箏，也得去查詢天氣預報;如果你不想被調(diào)皮的春雨打濕衣襟考慮著是否帶雨傘，最便捷的方式還是查詢天氣預報……天氣是變化多端的，但天氣預報總能很神奇很準確的告訴我們信息，這便讓我疑惑了——天氣預報是怎么預知“未來”的呢?我想大家也同我一樣，但很高興我們的疑問都伴著這次觀察氣象局解決了。
早上，我們懷著激動的心情來到學校，同年國學們個個都盼著快到下午。終于，在同學們耐心的等候下，下午隨雨而來。大家整齊的站好隊伍，整裝待發(fā)著，目的地：青陽縣氣象局。天雖然陰著個臉下著蒙蒙雨，但絲毫不影響我們內(nèi)心的興奮。
步行在環(huán)城路上，筆直的馬路上點綴著五顏六色的傘花，洋溢著我們的歡聲笑語。很快我們便來到了氣象局。迎接我們的是一棵大楊樹，它像一個堅守崗位的'士兵一般一動不動。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一個充滿生機的季節(jié)，看著那紅的白的花，我們都不禁沉醉其中了。
欣賞美的花固然愜意，但是解決“預知未來”之謎才是此行的真正目的。
當我們走帶一個小園里，看到草坪上放有各種測量氣溫的儀器。比如說低溫，用來測量大地的溫度;雨量器，用來量取雨水量;最吸引我的便是風向標，它長著三片如電風扇中的小葉片，旁邊還有一個如高爾夫球桿似的東西，解說員說既是測量風速的，也是測量風向的。隨后我們又來到了主控室，看著電腦屏幕上顯示著近期的天氣以及溫度，看著投影幕上的天氣預報員。大家都很認真的記錄下了學習的內(nèi)容，掛上了滿載而歸的笑容。
通過這次參觀，我長了見識也學到了很多知識。人類科技的發(fā)達讓我驚嘆，也希望著會有更多如同預測天氣技術(shù)的儀器造福著我們?nèi)祟?
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
清晨，溫暖的太陽被淘氣的云層遮住了燦爛的光芒，微風拂面帶著絲絲的涼意，但并未影響我們體驗活動的熱情。今天（3月5日），我們六（7）班的九位同學在劉語誠媽媽的帶領下，歡歌笑語，向著蘇州氣象局出發(fā)了。
來到氣象局，接待我們的是陳工程師。首先，他向我們介紹了幾個氣象監(jiān)測設備：pm2.5測量儀，紫外線強度檢測球，降雨量監(jiān)測桶，風向風速監(jiān)測“小飛機”。隨后便帶我們上了六樓——氣象預警指揮中心。入坐后，陳工告訴我們：氣象衛(wèi)星在天氣預報中起到非常重要的作用。我國的第一顆氣象衛(wèi)星是風云一號。為了讓天氣預報更準確，在城市很多地方都設有氣象自動監(jiān)測站，可以實時傳輸資料和畫面，這些自動監(jiān)測站被稱為千里眼。這時，有人問到我們手機上的實時天氣預報是怎么來的？陳工微微一笑說：“那就讓我來給你們介紹我們最重要的一個寶貝：衛(wèi)星云圖吧！”這時指揮中心墻壁的巨型顯示屏被點亮了，鏈接電腦后，一張衛(wèi)星云圖展現(xiàn)在我們的眼前。云圖上顯示蘇州上方的云層比較稀薄，透過云層依稀看到太湖，陸地山脈。從早上6點到晚上8點的動態(tài)衛(wèi)星云圖可以明顯看出這段時間風向和天氣變化，真是個非常棒的技術(shù)，給我們的日常生活帶來極大的便利。
最后我們還去參觀了人工增雨火箭發(fā)射設備，它是由一臺發(fā)射器+發(fā)射“火箭”組成。別看它其貌不揚，可厲害著呢！它發(fā)射火箭的高度為8000米左右！它是如何讓天空降雨的呢？原來，雨是通過云朵里的冰晶和水形成的，等云朵發(fā)酵了，膨脹了，水就會依附到冰晶上來，冰晶重了，自然就掉下來了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用這一點，飛上云層，發(fā)射發(fā)酵粉，就會下雨啦！那么，火箭發(fā)射完完酵粉后它的'外殼去哪里了？掉下來怎么辦呢？原來，火箭上端有一個降落傘，下來時會打開降落傘，以很緩慢的速度下來，基本不會砸傷人。這樣既完成降雨任務，又不存在其他潛在危險的后顧之憂，給氣象局的周全的考慮點個贊！
參觀完人工降雨設備，我們就結(jié)束行程準備返回。還是同樣的微風習習，細雨綿綿，還是同樣的伙伴，還是同樣的路線，還是同樣的興高采烈。就是這樣，在一片朦朦朧朧的煙雨中，邁著輕快的步子，踮起腳尖，在煙雨中轉(zhuǎn)了一個屬于自己的圓圈。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
8月21日，小記者們又參加了活動—參觀氣象局。
上午9時，小記者們在氣象局門口集合。在那里工作人員的帶領下先去參觀室外的觀測站。觀測站里的東西可多了！有量筒、風桿、小型蒸發(fā)皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測當天的最高溫度和最低溫度的，有的是測草地的溫度，有的是測雨水量和風向，還有的是測地面的溫度，真是讓小記者們大開眼界！
隨后小記者們來到了室內(nèi)，進入制作天氣預報節(jié)目的`房間。原來播天氣預報時后面的背景只是一塊藍板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。
那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預報的過程，并且讓愿意參與的小記者體驗了一回當天氣預報播音員的感受。大家都很高興！
這次活動讓小記者們了解了許多氣象知識，讓小記者們受益無窮！
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。
好消息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。
下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎著和煦的春風向氣象局出發(fā)。
來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監(jiān)測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這么大呀!”
咦，那個小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測基地的對面，片刻后，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進行小組討論，談談自己的意見，最后得出結(jié)論發(fā)布國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀!
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學到了許多書本上學不到的知識。
進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認識了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！
最后我們來到觀測場。在這里，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉(zhuǎn)動的風速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的溫度計。此外，我們還認識了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的'不良影響。我現(xiàn)在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
3月23日，我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學組織四年級全體師生去參觀了林州市氣象局，參觀氣象局作文。在參觀氣象局的這半日里，讓我終身難忘，因為在這短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣。
那天上午我們坐著大巴來到林州市氣象局，一路上風景優(yōu)美，同學們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的野花不住的點頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風鼎鼎的樣子，不知不覺，林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣微風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來到氣象觀測站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預報的來源。首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何，還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。
為了讓我們對氣象了解的更深度一些，那位叔叔領著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。”同學們聽了，連連點頭。
叔叔旁邊的一個同學指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個呀，叫‘百葉箱’。”我仔細觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！”
隨后叔叔又向我們詳細地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。
這次活動讓我了解了遇到一些自然災害該怎么處理，天氣預報的制作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收獲了快樂，領略了大自然的無窮奧妙！
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報了學校組織的氣象局實踐活動。一大早我和同學們懷著激動的心情來到了中國氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的工作。中國氣象局專門負責預警或預報天氣以及突發(fā)自然災害，為了減少人民財產(chǎn)損失。看完短片后，講解員給我們介紹了一款機器人——rokid,這款機器人定位為家庭機器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機器人用漁船上面，漁民就可以跟進天氣進行出海的工作，這樣就會減少很多危險。
接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預報新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動鼠標或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點算作弊，但細想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預報節(jié)目是這樣錄制的。
活動最后我們還和著名主持人拍了合影。因為一會氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機會還能再來體驗一次。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進氣象局活動，了解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。
參觀了氣象臺，我們知道了氣象臺是制作天氣預報的，這里有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的。
參觀完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個箭頭是什么？有什么作用？那個紅色的桿子呢？”一個個問題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個大桿子叫風向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風杯，用來測量風速；那個像箭頭一樣的東西叫風標，用來測量風向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說明刮的是東風。而那個紅色的小桿子叫避雷針，是用來防雷的。”經(jīng)過這一詳細講解，我懂了，原來那個就是我們科學書上學的風標、風杯和避雷針啊！從前總是記不住，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！
接下來，我們又去看了百葉箱，那里有四個溫度計，那是什么溫度計呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個溫度計分別是干球溫度計、濕球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。干球溫度計用來測量氣溫，濕球溫度計用來測量濕度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來測量最高和最低溫度。最高溫度一般會出現(xiàn)在當天12時到下午2時，最低溫度一般會在午夜12時到次日2時出現(xiàn)。”這個叔叔講得好詳細！
然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……。
參觀氣象局，讓我學到了在課堂上無法學到的知識，這使我更熱愛學習了！
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
2月23日，是氣象日。我隨著小記者團隊，一起來到了溫州氣象局。
首先我們觀賞了電影《超級臺風》，使我知道了臺風眼，在臺風眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見了一臺人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應急車。我訪問了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒下雨，干旱的情況下，才被迫實行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應急車上的功能那叫做一應俱全，有測量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達和風向標。
我們來到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標志區(qū)別。
我還了解一些氣象防災減災系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點：
1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風險。
2、在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹下躲雨，應近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。
3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機。
4、關閉門窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。
這次活動讓我認識到了氣象信息對農(nóng)村氣象災害防御，提高農(nóng)民避災自救能力，最大限度地減少氣象災害對農(nóng)民生命財產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對促經(jīng)濟社會和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，因為在這短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣！
那天下午我們步行來到揚中市氣象局，一路上風景優(yōu)美，同學們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的小草不住的點頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風鼎鼎的樣子，就連小河也是清澈見底，河里的魚兒在不停的嬉戲著，好不自在！
至此我們又瀏覽了工作人員們的工作室，真是讓我大開眼界！然后我們告別了工作人員們。
這次參觀氣象局雖然結(jié)束了，但令我回味無窮！也令我們受益匪淺，所以我們在今后的學習里一定要加倍努力才是啊！
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
穿上綠色的采訪服，我們這些宣城小記者來到了市氣象局的室外觀測站。
我們走向一個2米×4米的地溫場，看到一些溫度計或橫或豎的插入地面。躺在地上的溫度計要分別測量地表的最高溫度、最低溫度和平常溫度；豎著的四支可以測量地下50厘米、20厘米、15厘米的溫度。在它們的右面有一個草溫的地面?zhèn)鞲衅鳎梢园哑咧囟扔嫓y量的溫度分別傳入電腦。我們還看了日照器，就是那個有點像百葉窗的測量器材，那里面裝了一支涂滿了藥品的溫度計，還有一個類似于攝像頭的東西，王老師說：“那是日照計，是專門用于統(tǒng)計日照光線強度超過120瓦的時間。”除此之外，我們還觀看了雨量筒、自動雨（雪）量傳感器、測量溫度和濕度的風向風速傳感器。
觀看了兩段影片之后，王老師用幻燈片給我們講解了雷電知識。在這里，我了解到了雷電的形成、預防等一系列的科普知識。而在錄制天氣預報節(jié)目的影視室里，我們知道了原來每天在電視上看到的天氣預報，就是在這個小房子里制作出來的呀！宣城氣象小姐汪敏姐姐挑選了一個女生進去，那個女生正好是我的同學！她讀了一段稿子，主持人說她讀的還不錯呢！
氣象之旅，想起來真有意思。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
說到氣象總是會讓人感覺到有規(guī)可依、卻又是變幻莫測的。氣象萬千、橫無際涯，卻與人們的生活息息相關，最直接的比如天氣預報，可以幫助人們預先準備每天出門的穿戴行裝，有效的避免因天氣變換給我們生活帶來的影響。人們渴望去了解它，善于去分析它。
感謝學校為同學們提供了氣象局參觀的機會。于是6月9日下午，在學校老師的帶領下，我們相約走進天津市氣象局參觀學習。
氣象臺的工作人員非常熱情的接待了我們。帶領我們參觀了氣象實時監(jiān)測平臺，為我們詳細地介紹了氣象學常識、氣象觀測儀器與設備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，向我們展示氣象工作是怎樣開展的。看著大屏幕上面顯示的各種氣象信息數(shù)據(jù)，聽著工作人員的講解，極大的帶動起我們的積極性。同學們有的.邊聽邊作筆記、有的還不時提出一些疑惑，工作人員耐心地一一解答。隨后帶領我們到科普館實踐體驗，讓同學們更加具體的感受科學技術(shù)在氣象工作中的方法和作用。
這次參觀活動，另我大開眼界，了解了書本以外的知識。見識到這么多高精尖的設備儀器，讓我聯(lián)想到“古時諸葛亮夜觀天象、七星臺巧借東風。”在那么古老的朝代，能人志士就可以總結(jié)出天象變幻為已而用，真是了不起。同時也感受到生活在高水平的現(xiàn)代社會是多么幸福！隨著科學技術(shù)的進步，當代人民運用高科技設備可以更加專業(yè)、更加直觀的追蹤氣象變化進行數(shù)據(jù)分析，做出預測預警，更好的服務于人民的生活。我為強大的科學技術(shù)進步而驕傲，為強大的祖國而自豪！
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
一進大門，我們就看見了高聳入云的旗桿矗立在我的眼前，緊接著是那威武的高樓，好壯觀啊！
進了大廳，我們就去了廣播天氣預報的地方，我們是由一位美女阿姨帶著我們進去的.，我們一進去就東摸摸、西看看，這局面簡直無法想象。
阿姨向我們簡單介紹了怎樣報天氣預報，方法特別簡單：首先先從電腦上復制一個地圖，在粘貼到大屏幕上就可以了。
看！老師讓我上臺做了自我介紹和今天的天氣："大家好！我叫姜禾，來自……今天天氣萬里無云，十分晴朗，不過今天較熱，溫度大約在二十四度左右，出門在外，一定要多涂些防曬霜，以免曬黑，謝謝大家！"就這樣的幾句簡短而明了的話語，使我變得更加開朗了。
隨后我們又去了幾個地方，講到了遇火災和地震時怎樣逃生。
雖然參觀時間十分短暫，但這次活動讓我受益匪淺……。
滄州市實驗二小五班。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
12月2日上午9點40分，我們蕪湖小記者來到了蕪湖氣象局，實地觀察和體驗了“天氣預報”的來歷。
首先，我們來到了氣象局大廳，工作人員認真而詳細地向我們介紹了天氣預報的制作原理和過程，并且結(jié)合蕪湖市未來三天氣溫、相對濕度和風向風力情況給我們做了逐一講解。接著，在工作人員帶領下，我們又來到了天氣測量基地，實地參觀和感受了測量天氣各項指標的儀器和方法。例如：我們知道了探測天氣的觀察地，里面有一處三根溫度計和一個探測土壤的五根溫度計，他們分別是探測五米、十米、十五米、二十米的土壤溫度，還有兩個瓶子裝著同體積的水，可以測量降水量，還有一個似乎像一個望遠鏡的探測器，它是用來測探陽光日照時間的。
通過此次活動，我們知道了雖然每天的天氣預報播報僅僅短短幾分鐘，但背后有一個強大的氣象局的工作人員，他們花了很多很多的心血啊！因此，我們要向他們致敬。
通過此次活動，我們知道了要獲得一個地方準確、可靠的天氣預報信息，需要全球氣象工作者共同努力，共享氣象數(shù)據(jù)。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，因為在這短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣！那天下午我們步行來到揚中市氣象局，一路上風景優(yōu)美，同學們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的小草不住的點頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風鼎鼎的樣子，就連小河也是清澈見底，河里的魚兒在不停的'嬉戲著，好不自在！不知不覺，揚中市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。于是大隊部的陳老師請到了氣象局的冷叔叔為我們講解有關于氣象儀器的知識。
冷叔叔帶領我們來到放儀器的地方，首先為我們講解的是百葉箱，他說：“百葉箱是安置測定溫度、溫度儀器用的防護設備，里面有兩種儀器，一個是溫度計，還有一個是毛發(fā)濕度計”。于是冷叔叔打開百葉箱，只見里面的東西五花八門，看起來象是高科技，就拿毛發(fā)濕度計來說吧，它主要是靠未成年人歲）的女性頭發(fā)來測定溫度的，因為女性的毛發(fā)更靈敏，測量的溫度也準確些。說道這兒，又讓我想起了前幾天濃濃的煙霧籠罩整個城市的事，冷叔叔回答到：“這是因為有兩種可能，第一種是汽車尾氣的排放，第二種是農(nóng)民燒稻草嚴重”。
哦，原來如此，接下來冷叔叔又介紹了量筒，用來測量雨的度數(shù)，中間有一個漏斗型的儲水器，量筒外有幾毫米的量尺，這樣在下雨時，雨就順著漏斗型的儲水器往下滴，到第二天，工作人員們只要看雨水頂?shù)綆缀撩拙湍軠蚀_的測量出雨水的度數(shù)。最后冷叔叔依次又向我們介紹了蒸發(fā)皿、日照儀至此我們又瀏覽了工作人員們的工作室，真是讓我大開眼界！然后我們告別了工作人員們。這次參觀氣象局雖然結(jié)束了，但令我回味無窮！也令我們受益非淺，所以我們在今后的學習里一定要加倍努力才是啊！
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
今天是世界氣象日，蒙老師要組織我們四年級的小記者去氣象局參觀學習。我高興極了！因為是下午去，我覺得時間過得好慢，好不容易才等到下午。
午讀后，大家集中大隊室，蒙老師帶我們出發(fā)了，我們一路上歡聲笑語。從學校出發(fā)大約20分鐘就到了氣象局。
我們跟著蒙老師到會議室看錄像，從錄像中我們看到氣象技術(shù)的發(fā)展，如何預報天氣等等。
看了錄像，蒙老師和氣象局的叔叔、阿姨帶我們進自動觀測站。蒙老師說：“請大家小心點，有很多重要儀器埋在地下！”我們小心翼翼地走著，生怕踩到“地雷”。我們看到地面上平放著三支溫度計。阿姨說：“這是地表溫度計，可以測量地表的溫度。”阿姨又指著插在旁邊泥土里的三支溫度計，告訴我們：“這是地溫計，一支是測量5厘米深的地溫，另外兩支分別測量10厘米和15厘米深的地溫。”我指著一個箱子問：“那是什么？”她說：“那是雨量筒，下雨時測量降雨量用的。”我過去看了看，箱子的中間有一個玻璃瓶是裝雨水的，旁邊還有一個自動雨量筒。聽阿姨說，自動雨量筒下雨時能自動測量雨量。我們又來到一個像照相機一樣的設備前，阿姨介紹說：“這叫輻射器，用來測量太陽的輻射，如果太陽光越強，里面的`紙顏色就越深。”這時，叔叔把手指向天空，說：“這是風向標，用來測量風向和風速，你們看，那個很像一個個湯勺啊！”大家不約而同地叫道：“是啊，還真像湯勺呢！”我們又往右邊走，阿姨大聲說：“大家看這是百葉箱，你們猜猜這是拿來干什么的？”不知哪個同學說：“是用來測量氣溫和濕度的！”她高興地說：“你好聰明啊，猜對了！”
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了氣象局。在路上，我默默地想，今天的收獲真不少，我懂得了許多有關于氣象方面的知識。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
3月21日，我們鳳翔小學四年級全體學生和老師去氣象局參觀，我有許多收獲。
首先，我們進入氣候觀測場。我們首先看到的是百葉箱，一位阿姨從百葉箱里拿出來兩根溫度計，一根寫著00——800；另一根寫著00——400。百葉箱是測量溫度的.。第二個是一個水槽，一位阿姨告訴我們這是測量蒸發(fā)量的。第三個是地下溫度器，一位叔叔告訴我們這是用來測量地下5厘米、10厘米、158厘米的溫度。地下溫度器旁邊是一個草坪，草坪里插著類似水管的東西，叔叔告訴我們這個草面溫度器。
接著我們參觀了氣象局工作中心。叔叔告訴我們；要收集數(shù)據(jù)、收集氣溫，才能知道氣象；如果長期不下雨，就會造成干旱；暴雨預警信號、閃電預警信號等。
今天，我知道了許多關于氣象的知識，很高興。
小學生參觀氣象局（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
天氣預報與我們的學習和生活密不可分，它關系到人們的日常出行和飲食起居。對于我來說，氣象知識是一門神奇的學習，氣象局則是一個神秘之地了。就在今年世界氣象日到來之際，３月19日，我們泰州晚報小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。
上午9點，我們來到泰州氣象局，走進氣象局，首先來到一間會議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識的宣傳資料，然后就開始耐心地為我們講解基本的'氣象科普知識，這些氣象知識都是我們書本上沒有的，大家都聽得入迷了。
了解完氣象知識，我們隨著帶隊老師又來到了演播廳。正對演播廳門內(nèi)的是一個小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來里面是主持人每天播報天氣預報的地方。只見后面的墻壁是藍色的。可我看不見我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請教導播叔叔，原來天氣預報的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進了較為先進的影視節(jié)目制作設備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預報節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個天氣預報播報員啊！
這次的氣象局探秘之旅，讓我受益匪淺，既開闊了眼界，又增長了關于氣象方面的知識，真是一舉兩得。