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    最新讓生命充滿愛八年級 讓生命充滿愛(模板8篇)

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    讓生命充滿愛八年級篇一

    愛,這個令人深思的話題又一次打動了我。淚水肆膩的流著,是歉意,是纖悔。是的,世界被愛點綴著,然而那最深沉最難以理解的的愛無疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽起來似乎并不生動,或許這份愛以被我們遺忘,那么就讓我們一起去尋回那片遺失的愛的世界。

    媽媽的愛,多么偉大又是多么普通啊!它一直成為愛的主題,但是我們又何曾真正去體會過呢?媽媽無怨無悔的承擔著所有的家務活,走過了歲月的坎坷,那雙生滿老繭的手便是見證。從呱呱落地開始,媽媽就用她的愛喂養著我們,這種愛融入平淡如水的生活里,甜甜的。澀澀的。

    爸爸的愛,是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠都被忽略,或許這份愛會被爸爸永遠埋藏在心底,或許它永遠都成為一種被錯待的稱呼。爸爸總是那么嚴厲,難道這份愛真的可望不可即嗎?我總在晶瑩的淚水中幻想著。涼涼的。暖暖的。

    我也不例外,一個被愛包圍著的女生。爸媽無怨無悔的為我“服務”著,得到的卻是我那無盡的抱怨。成為中學生的我對這一切似懂非懂,似乎對“孝順”這個詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣,常常惹爸媽生氣。然而我卻怎么也不能理解:爸媽的額頭上為什么又多了一道刻著歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個兒女的角色而已。

    老師的愛,是嚴厲的,還是慈祥的。是冷淡的,還是熱情的。你可曾讀懂?濃濃的。淡淡的。

    與其用再多華麗的詞藻來抒發自己的感情,不如用真切的行動來證明。那么,我們唯一的行動便是認真讀書,不僅是為了老師,還是為了爸媽和自己,更是為了中華之崛起而讀書!

    是的,愛自己,愛父母,愛老師,愛祖國。那么,就讓我們在這片愛的世界里學會愛,懂得愛。讓生命充滿愛!

    讓生命充滿愛八年級篇二

    人類的.生命,是充滿愛的;人類的生命,是充滿感情的。

    今天,我們觀看了鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛》。演講分三個主題:愛老師,愛自己和愛父母。其中,讓我最為感動的就是愛父母。

    首先,鄒越老師講了愛老師。他給我們講了一個故事:“從前有一位山里的老師,有一天,她有事要出山,可她的同學們卻哀求地喊:‘老師,你別走了,你走了,我們怎么辦?’老師不走了,而且一上就是十幾年……”老師就是我們的第二個爸爸媽媽,所以,我們一定要讓老師放下心來。

    當講完“愛自己”時,就剩下最后一個主題——“愛父母”。

    只見鄒越老師飽含深情地講:“孩子,讀書吧,你不是為自己讀書,而是為你的老師、父母讀書?。‘斈慊氐郊視r,有沒有為辛苦的爸媽說一聲:‘吧,媽,您辛苦啦!’可憐天下父母心?。 ?/p>

    我的腦海中浮現出媽媽下雨天怕我淋濕專門來接我,而她卻得了感冒的情景。我的淚珠不禁像珍珠一般掉落下來,因為,我實在忘不了那片段!

    媽媽,我今后一定發憤圖強,好好學習,將來報效祖國;爸爸,我一定不再馬虎,將來長大了,我會考一個重點名校,再也不讓你們操心!

    讓生命充滿愛八年級篇三

    “愛”是生命中唯一不能缺少的東西。

    “愛是無私的、偉大的,它來源于親情、愛情和友情,可見“愛”是多么的偉大?!皭邸痹诿總€人心中有著不同的含義,例如:“友情是幾個好朋友之間的真摯情感;愛情是兩人由相遇、相識、相愛的一個過程,是最真誠的情感;親情是每個子女與他們的家人之間的情感,是最美好的。

    “愛”是偉大的,父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活中無微不至地撫養、照顧我們,教給我們基本的生活技能,還從思想品德上關懷教育我們,引導我們確立人生的目標,教我們如何做人。

    當自己傷心落淚的時候,聽到的是父母安慰的話語;當自己遇到困惑的時候,得到的是父母耐心的開導。這是什么?這是父母對你的關愛。所以,我們不能忘記父母的養育之恩,我們一定要回報自己的父母。

    父母對我們的愛是永遠也訴說不完的??梢哉f我們的成長每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響,每一步都滲透著父母的心血。

    我現在只想對自己的父母說:“爸爸媽媽我愛你們,謝謝你們多年來,對我的養育之恩!”

    讓生命充滿愛八年級篇四

    在人世間有許多體現愛的方式。當我聽完中國時代之聲演講團名譽團長鄒越教授的演講,我才真正體會到人世間愛的含義。愛父母是其中的一個主題,那簡短的小故事說到我們的心坎兒里去了。

    這故事講的是,一個高中女生因媽媽說了他兩句就離家出走了,使母親非常傷心。漸漸地天暗了下來,女孩又餓又累。他看見一家排檔里有人在吃面條,心里很羨慕別人,但又恨自己的母親。這時有一老板看見了,給了女孩一碗面條。女孩當場向老板跪下說,您是我的恩人呀!老板一臉嚴肅的說,早想到這樣我就不應該,就不該這碗面條。我與你素不相識,而我只給你一碗面條你就如此感謝我。而你媽媽為你受了那么多苦,你卻辜負了她的好意。頓時女孩才醒悟過來,當他回到家時,母親已暈倒在床上。

    故事的主人公就是現在的我們。要改變現在的自己,就從關愛自己的父母做起。

    有一天,我起床晚了。還發脾氣,埋怨媽媽玩叫我起來了。但是在上學的路上我又回想起這件事。感覺是自己的不對,媽媽知道我昨天晚上很晚才睡覺,小孩子的睡眠要在10小時,今天早上想讓我多睡一會。放學回到家我向媽媽道歉。媽媽也接受了我的道歉。從此以后我在晚起床,也不會說媽媽的不是了。因為媽媽這樣也是在為我著想。盡管我遲到了也不會怪媽媽。

    愛自己的父母,愛天下所有的好心人。讓愛在生命中回蕩。

    讓生命充滿愛八年級篇五

    中午,因為要回學校參加讓生命充滿愛的演講會,所以吃了午飯,我就催著媽媽出發了。

    我們剛到學校就看到操場上擠滿了人,那個場面非常熱鬧!

    我們急急忙忙地找到了位置坐了下來。過了一會兒,演講開始了。我們大家認真地聽著。這位專家講得非常好。我們都入了神。他還講了許許多多感人的故事。

    這一個個故事就像一把把劍,刺進了我幼小的心靈。

    他還教我們做了很多有意義的互動。比如: 對老師說聲老師您辛苦了! 那時全班的同學都擁了過去,大家都哭了!我知道那是大家對老師感激的淚水。

    專家精彩的演講感動了在場的每一位人,那時我心里深深的想著,我一定不能讓老師和爸爸媽媽失望! 要認真學習,用好成績來回報疼愛我的老師和爸爸媽媽!

    讓生命充滿愛八年級篇六

    今天,我們在學校觀看了一場動人的演講——《讓生命充滿愛》,是由鄒越教授的學生余浪老師主講。主題是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。讓我們接受了一次“愛的教育”。

    余浪老師的演講聲情并茂,那激情澎湃、鏗鏘有力的話語,撞擊著我們感情的閘門;生動翔實的故事,激起了我們的共鳴;真情感人的互動,讓我學會了愛的表達,并有一種發自內心的沖動,想大聲地對爸爸媽媽說:“媽媽,您辛苦了!爸爸,您辛苦了!我愛你們!”

    媽媽是一盞明燈,在我迷失方向時,她會指引我、照亮我,走向光明。媽媽是一輪明月,在我孤獨、無助時,她會陪伴我、支持我,給我充滿信心。爸爸,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。爸爸媽媽的愛是無處不在的!余老師給我們講了個有關老師的故事。有一所山村學校,孩子去上學時要經過一條很寬的河,學校的兩個老師三十年如一日把孩子們背過河。老師們無私奉獻的精神多么可貴啊。老師的愛,如太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,有一分光,照亮了別人,耗盡了自己。老師您辛苦了,我愛您!

    最后余老師講的是自強自立的道理。上學自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等,這些都是自強自立的表現,如果連這些最基本的生活小事都不會做,將來又怎么能做大事呢?所以自強自立是很重要的。

    幾個小時過去了,一個個故事感動了我,余老師的演講讓我懂得“愛”,而我們要匯報“愛”,我們就一定好好讀書,不辜負所有愛我們的人!

    讓生命充滿愛八年級篇七

    爸爸的愛,是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠都被忽略,或許這份愛會被爸爸永遠埋藏在心底,或許它永遠都成為一種被錯待的稱呼。爸爸總是那么嚴厲,難道這份愛真的可望不可即嗎?我總在晶瑩的淚水中幻想著。涼涼的……暖暖的......

    我也不例外,一個被愛包圍著的女生。爸媽無怨無悔的為我“服務”著,得到的卻是我那無盡的抱怨。成為中學生的我對這一切似懂非懂,似乎對“孝順”這個詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣,常常惹爸媽生氣。然而我卻怎么也不能理解:爸媽的額頭上為什么又多了一道刻著歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個兒女的角色而已。

    老師的愛,是嚴厲的,還是慈祥的。是冷淡的,還是熱情的。你可曾讀懂?濃濃的……淡淡的......

    與其用再多華麗的詞藻來抒發自己的感情,不如用真切的行動來證明。那么,我們唯一的行動便是認真讀書,不僅是為了老師,還是為了爸媽和自己,更是為了中華之崛起而讀書!

    是的,愛自己,愛父母,愛老師,愛祖國。那么,就讓我們在這片愛的世界里學會愛,懂得愛。讓生命充滿愛!

    讓生命充滿愛八年級篇八

    星期五,我們聽了一場催人落淚的講座,鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。

    在“愛老師”這個話題里,李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山里的環境多么惡劣,她最終還是留下來教山村里的孩子知識。后來她患了一種嚴重的病,原本可以在縣城里接受治療,但她還堅持給孩子們上了最后一堂課。李老師用骨瘦如柴的手,顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師,在多少個夜晚,人們都甜甜地進入夢鄉,而老師卻還在窗外批改作業,就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個“父”,就是指父母。是啊,老師對我們無微不至的照顧、關懷,讓我們覺得就像父母的慈愛。

    聽了鄒越教授的演講,使我受益匪淺,讓我明白明白了要感恩老師,要感恩父母更要感恩祖國!

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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