演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇一
大家晚上好!
俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”而我能做到的是感恩于心，回報于行，首先，我要感謝國家資助政策，這項政策幫助了我以及眾多生活貧困的學生，改善了我們的生活，使我們能更加走注于學習，從小祖國就在我心中，五星紅旗是我腦海中最深刻的記憶，我沒有參觀過天安門，也沒有瞻仰人民大會堂，但是在我們這群熱愛學習卻生活艱辛的同學心中，中國卻是我們最溫暖的家，它給我們提供了居住的地方以及和平安定的生活，不僅給予我們優良的上學環境，還幫助我們完成學業，縱然，我有千言萬語也說不完我對國家的感謝。
今天我站這里的理由就是我要感恩，首先感謝學校和學上去領導為了我們這些受資助的學生忙來忙去，感謝父母給予我生命，感謝老師教給我知識，感謝同學們讓我感受到校園生活的溫暖，感謝今天的對手讓我不斷進取。
在這個世界上需要我們感恩的地方太多太多，父母的養育之恩，老師的教誨之恩，鄰居的幫助之恩，朋友的知遇之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝用實際行動去回報。
我知道感恩不僅是一種心態，更是一種處世之道和做人的境界，我們要在心中心懷感恩。
美國前總統羅斯福有一次家中失竊，他的朋友知道后都打電話來，慰問他，他卻這樣說：“哦家中失竊了，但是我還要感謝上帝，因為第一賊偷去的是東西而不有你害我的生命，第二賊偷去的只是部分東西而不是全部，最后值得慶幸的是做賊的是他而不是我，面對失竊的羅斯福沒有怨天尤人，僅倒找出了三條感恩的理由，這是怎樣的一種氣度和智慧。
生活中一個真誠的微笑，會抹去，我們心靈的陰云，一個理解的眼神會讓我精神振作，信心百倍，一句親切的問候，會讓我們的心田蕩走暖意，一句鼓勵的話語會讓我們走過泥濘，踏平坎坷，但這些細微的恩惠卻往往會被我們遺忘在某個角落，不曾想起。
古人云”滴水之恩，當涌泉想報，“從出生成長，到現在，我們得到的恩惠往往是難以計量的。生活中我們應該理解和關心一直為我們默默付出的父母，聽從他們的教導，在校園里，我們應該對老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導來個熱情的回應，在學習中，我們應該對同學們的幫助和班集體的關愛說一聲謝謝。
我們應該把感恩化為力量，努力學習，雖不及少年周恩來，為中華之崛起而努力讀書，也應該拼盡全力，奮勇拼博，用自己的成績來回報父母，讓父母臉上洋溢著幸福的笑容。
感恩一個讓人再熟悉不過的詞匯，它包涵了世間的友善、寬容和博大的胸懷，讓我們用實際行動來譜寫感恩的樂意，用感恩的心去回報關愛我們的家人、老師、朋友，回報他們最切實際的行動則是好好學習，做一個有愛心有責任懂得感恩，對社會有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇二
大家好。我是來自傳動事業部的劉學召，我今天演講的題目是廉潔自律，珍惜擁有。
古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。
所謂“廉”，應是一種思想上的意識，自我約束的意識，堅持正直的意識，廉潔自律，能夠加強黨風廉政建設，創優合規發展環境，強化全體干部職工拒腐防變思想。
我曾經在網絡上聽取過行賄受賄服刑人員的現身說法。這些犯罪人員，他們曾經有著自己的夢想，有著好的工作環境，有著較高的經濟收入，有著幸福的家庭，他們曾經為國家和社會做出過突出的工作成績、深受領導和同志們的信任。然而，面對金錢利益的*，他們人生的航標迷途了，喪失了理想信念，最終走上了犯罪的道路，把自己送入了地獄之門。今天，他們聲淚俱下的懺悔和警醒，對親人家庭的感念，對自由的渴望，深深的感染了我，他們用自己的例子告訴我們要廉潔自律，珍惜擁有。
我是長城公司的一名操作工，工作已有三個年頭，我們的公司有著嚴格的廉潔制度，我要時刻保持清醒的頭腦，按規辦事，面對物欲橫流的社會，我更加需要走好人生的轉折點，把握好自己人生的航標。要以謙虛之心加強學習、以謹慎之心對待權利、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待*、以感恩之心對待監督、以快樂之心對待生活。
作為八零后的我們，如何真正將廉潔二字落實、貫穿到我們的生活中，學習中，工作中？如何有效的去擴大這份感染力？這，是值得我們深思的一個問題。我認為應以以下幾個方面嚴格要求自己。
在思想上，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育，警鐘常鳴，努力做到自持、自重、自省、自警，要耐得住寂寞、經得起*，頂得住歪風、經得住考驗。以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
在工作上，恪盡職守、嚴于律己、加強學習。認真學習相關法律法規、認真學習我公司的各項規章制度，認真學習業務技術，提高個人素質和法律意識，按規矩辦事，按要求操作，廉潔自律、嚴于律己。算好政治賬、尊嚴賬、家庭賬、事業賬、金錢賬、自由賬、健康賬，時時事事自警自律，扎扎實實做好本職工作。
在生活上，勤儉節約、艱苦樸素、珍惜擁有。發揚勤儉節約、艱苦樸素的傳統美德，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。不攀比、不奢侈、學會滿足、珍惜來之不易的工作、家庭和幸福生活。
廉潔自律，是我們新一代的責任，是我們年輕人的使命。正如我們長城公司的廉潔標語“小慈是大慈之賊，小利是大利之賊”，我們要不斷提高自己，做好本職工作，守住自己的那口井，不越法律之線，努力成為一名優秀的長城員工，讓你我攜手共筑我們長城公司更加美好的明天！
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇三
我想死你們啦！俗話說，一日不見，如隔三秋。一個暑假不見，又隔了多少個秋？一個半月的漫長暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產生距離，因為金盾是俺家，咋能不愛她？金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺，首先作一個自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點發軟，喉嚨有點發緊，腦瓜子有點發暈。親愛的同學們，請伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點鼓勵和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個春天，一個袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學校——金盾。
哇噻！好美呀！小男人環顧四周，藍天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學習，該是怎樣的幸福！
不失時機地，那個光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內涵，她的秀外慧中的氣質，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經典臺詞“緣份啦”，小個子從此跟金盾結下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學期，我聽到有學生私下里提及我時稱為“那個教電腦的矮老師”，后來這個稱呼又漸漸演變成“那個管機房管上網的網管”，再后來，有些學生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實話，我都覺得親切，也挺受用。當然，我更喜歡大多數學生對我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的.使命讓我常常激動不已，我慶幸命運賜給了我這個職業，慶幸金盾給我提供了實現價值的舞臺。金盾讓我由衷地認同：教師是陽光底下最光輝的職業。
親愛的同學們，你們是我的學生，更是我的朋友，尤其是即將走上實習崗位的06級金盾學子，就象學校里的幾乎每一臺電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個溫暖的大家庭里一起體驗品味了幾百個快樂而充實的日子，請把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內存不足，硬盤不大，主板不知名，但運轉得老實巴交，請將我視為你們永遠的朋友——只要看到電腦請想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現在有一份真誠的愛擺在我的面前，我一定會珍惜，免得等到失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時此刻大家能給我一個表白的機會，我要對你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個期限，我希望是一萬年……謝謝大家！
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇四
有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔，那你知道哪些舞蹈教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇舞蹈教師演講稿，希望對你有幫助。
各位評委：
大家好!今天我演講的題目是《累并幸福著》。
《光陰的故事》這是我最愛聽的一首歌，當光陰劃過三十歲，人不免開始傷感，難道還要這樣碌碌無為地走下去，像機器人一樣上課、看作業、下班，毫無創意的活著，這與曾經的理想大相徑庭。在徘徊中遇到著這一幫人，是他們朱永新甘國祥、鐵皮鼓、馬嶺，是一幫對新教育懷有宗教般情懷的人們，以堂吉訶德的勇氣，將蘇南一隅的點點星火，歡愉地散遍廣袤的天南地北，以西西弗的堅硬，將晨誦午讀暮省的生活方式，柔軟地植入未來的中國心靈。兩年前我帶領著41只毛蟲走上這條路，無數個夜晚的苦思冥想，換來晨頌的春夏秋冬，在四季里里與毛蟲們吟誦金子美玲之兒童詩，在晨頌中我與學生一起爛漫著，童年的文學夢在這里實現，我們詩意地棲息著，當然也有發牢騷的時候，每當這時楊娟老師會在論壇上留言給我鼓勵有時繁忙，譬如開學前的這段日子有時悠閑，譬如班級已經秩序井然，孩子們好學向上;不管繁忙，還是悠閑，這都是我們的日子啊，就這樣就這樣，靜靜地一路走過，靜靜地靜靜地等待，今天播下的種子，明年綻放芬芳!是呀，上路了，不能選擇，只有風雨兼程。一、二年級，我們講述了100個故事，1個班的孩子寫繪作品200冊。《傷心的驢子》讓他們認識了快樂和分享;《你真好》讓他們懂得了寬容和愛;《小豬變形記》讓他明白了做自己的快樂;《想吃蘋果的鼠小弟》讓他們明白了合作??人性中美好的種子就通過故事和畫筆播撒在孩子的生命里，每個周四繪本故事課成為孩子們的盼望。兩年下來，我驚喜地看到孩子們的變化，他們嘴里會冒出“生命”“奇跡”“熱愛”等很多美好的詞語，他們真的變成《好餓好餓的毛毛蟲》中的毛蟲，為了化繭成蝶努力汲取書籍中的營養。
但是，前行道路并不是一帆風順，有時為了一個課件，要準備幾天，先把書買來，一張張拍拍下來，再做成課件，上完課，還要評析學生的作品再發到教育在線論壇上。經常的電腦前熬夜使我的身體亮起了紅燈，那段時間里我告訴自己放棄吧，我只是一名普通人，除了老師還有很多稱謂，沒有好的身體什么都沒有了，家庭需要我，兩邊的父母需要我去贍養、年幼的孩子需要我的教育，痛定思痛，放棄。可當我病后重回這三尺講壇，望著那四十多雙渴望眼睛，我已經身不由己，沒有資格說出那兩個字，整裝出發重新上路。
如今我們已有粉紅毛蟲變成淺綠毛蟲，毛蟲的身體越來豐盈。我們是一群在新教育的夢感召之下的毛毛蟲，雖然我們爬行得很艱難，但我們感覺很幸福，因為我們每天都在憧憬蛻變成蝴蝶的那一刻。我知道，我們還只是站在起點，理想的教育，永遠都在明天。我期待更多的大毛蟲們加入進來，相信有我們的努力，在不久的將來，金苑學校的花圃里定有成群的蝴蝶翩翩起舞。
字典上說幸福是使人心情舒暢的境遇和生活。那么教育的幸福真諦又是什么呢? 作為師者，我曾經不止一次地思考過，但對于這樣的問題，總覺得是一個十分玄虛的問題。在這物欲橫流的市場經濟環境中，功利主義的價值觀不可避免地浸透到教育這塊曾經圣潔的田園里。我是一名普通的一線教師，在從教的十多年的生活中，我以一個平凡人的平凡心態對待自己的職業，有時難免也偶爾受到一些功利主義的沖擊，但我一直堅持自己的一些職業精神，我想，無論你做什么工作，都要學會感受自己從事的職業給自己帶來的幸福感，所以我常對自己說要個幸福的教師。
我們的教育是著眼于人的全面發展和社會的和諧發展，教育的至高境界是創造幸福，要想造就幸福的學生，教師首先要是幸福的。”當今社會，教師的壓力，很容易讓教師的身心結繭蒙塵，看不見教育工作的蓬勃生命力，倦怠、消極的現象就會蔓延開來，因此就會在工作中缺乏熱情，因循守舊，消極應付，就會僅憑良心滿足于“做到就行”。那么，教師這個職業所帶來的欣喜、滿足、幸福也會隨之感悟不到。許多時候我們都忽略了我們所從事的職業也有幸福，甚至從來也沒有思考過怎樣的教育才是幸福的?由于工作忙碌，常常忘記感受自己的心情。
教育的真正幸福是什么?我以為幸福是課上課下學生一聲親切的問候，是校內校外途中學生一個誠摯的敬禮，是每逢佳節時候學生一句美好的祝福，是離開母校的學生留下的點滴記憶....如果用心去感受教育的幸福真諦，它就是這么簡單實在。
作家畢淑敏曾經說過：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此。不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要我們還在從事它，就不該單純地把它看成謀生的手段，我們需要努力把它變成自己的事業，在其中尋求價值和理想，在其中尋求幸福和快樂。如果不從教育本身尋求到幸福，不做一個幸福的教師，那么做教師的精神支柱就會轟然坍塌。。一個教育人生不幸福的教師無法讓學生獲得人生的幸福，教師自己要成為一個幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。所以，我們要立志做一個幸福的教師，把教育當作理想來追求，用人生的激情來點燃未希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實現教育的理想。
也許有人會說，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福首先在于思想的充盈和精神的富足。我們可以感受這樣的生活：冬日的下午，煦暖的陽光，斜斜地從窗子灑進來，一杯熱茶，一支筆，一本書，何等的逍遙?一種酣暢淋漓的快樂從心底油然升起，幾個小時，不知不覺中悄然逝去。如飲甘醇，如灌醍醐，一種震撼，一種洗禮，一種共鳴，一種幸福。沉浸書堆，我時常奔放地想如詩人一般盡情抒懷。在社會喧囂的樊籬中我不斷尋覓閱讀帶給自己的寧靜，在書香中尋找理性的回歸，就像在沙漠中尋求綠洲的跋涉者。在書香中，我們讓自己的思想恢復彈性，讓自己的靈魂重新變得豐滿而博大。讓我們做一個古香古色、平靜淡泊、精神高貴的現代教師。古香古色是我作為教師的一種本色，平靜淡泊是我作為教師的一種狀態，精神高貴是我作為教師的的一種操守。教師作為精神高貴的知識分子，我們應該把真理告訴人們。
我時常捕捉到教育思緒云飄漫舞的輕盈，我更陶醉于教育幸福送給我的萬般純凈。教師的幸福在于擁有一顆通融、豁達、敞亮和感動的心。教師的教育生命是由豁達和寬容、感動與和諧累積起來的精神生命。作為教師，只有擁有相對安靜、安寧、安定的心境才能打開心障，體察自我，尋找和發現教育中的幸福。其實，教育中的幸福不只是在心靈深處，更在我們眼前手邊，在教室的每一角落，在學生的快樂臉龐，所以我要滿足于學生的點滴進步，感動生活中的點滴理解、點滴寬容、點滴信任，甚至是壓力、埋怨和批評。在與學生的心心相印中我不斷體驗著學生愛我的滿足，在家長的贊揚聲中我不斷收獲著成長的足跡。
“慢慢走，欣賞啊!”阿爾卑斯山路上的標語告訴我們教師的幸福還在于能夠欣賞生活，懂得享受生活。當然這樣的幸福并不單純地表現在輕松自在的人生態度上，這樣的幸福是一種由內而外流淌出來的甘霖，它具有豐富的人生內涵和無盡的生命回味。現代教師不僅要懂得用一顆年輕的心和一分涌動的情去點燃教育的圣火，還應該懂得體驗生活的情趣，享受人生的樂趣，得意時，會在春晨秋夜低吟，失意時，也會在花前月下淺唱，和自己的心面對面，與所愛的人心連心。這樣的生活，也許會有非議，但這樣的生活，不失本真，是心靈和性情的和諧融合，有一種幸福的味道。我們要在精神富足中學會欣賞，懂得欣賞，在欣賞中做一個真正幸福的教師。
在《生命的林子》一文中，方丈問玄奘：“燭火和太陽， 哪個更亮些?你愿意做燭火還是太陽?”玄奘選擇的是做太陽，經過他的努力，玄奘終于成為一代名僧。作為教師，我們也不能只停留在做蠟燭上，照亮了別人卻燃燒了自己。我們要做太陽，要追求永恒，要在照亮別人的同時也輝煌自己。只有這樣，我們的靈魂會使課堂呈現嶄新的景象，會使年輕的心靈不再戰栗，得到升華。
對人生而言，幸福是不可以存儲和轉移支付的，幸福是一種生命元素，與生命是水乳交融的，盡管幸福的定義有無數種，但為學生的幸福而幸福地活著是恒久的，這是我們教師心靈的依靠。
在平常的教學中感悟教育!
在平實的細節中尋找真諦!
在平和的心態下追尋做教師的幸福!
一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人
作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應該調整個人的工作生活方式：
1、在規定時間內完成規定的工作任務，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻”。
2、要善于利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時間進行自我保健、游戲、娛樂、健身等活動，以調整身心、保持精神與身體的健康狀態。沒有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環境談師德問題是沒有意義的，脫離事業發展進行師德修養是不起作用的。
保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業知識上不斷獲得發展，在教學技能上不斷取得進步，在道德層次上不斷求得升華，使自己真正做到“與時俱進”，永不落伍，才是真正善待自己。
如果準備以教師為終生職業的話，我們還應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業優勢中尋找人生的樂趣。不與經商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。
當我們從平凡的不能再平凡的教學生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，當我們的內心的幸福溢于言表的時候，我們就能夠用自己美好的心境，去創設學生的美好心境，用自己的幸福去營造學生的幸福。
二、善待學生——做一個慈母般的教師
首先，善待學生就要愛他們，要了解他們。對一個好教師而言，只有了解了每一個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。
其次，善待學生就要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎。
第三，善待學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發他們的求知欲和創造欲。
三、善待同仁——開辟一方適宜生存發展的樂土
人有七情六欲，教師也是人，而不是神，有時也會鬧情緒，也會悲傷，相處多了，矛盾在所難免。善待同仁，不僅是一種為人處事的態度，而且還是一門高深的學問。善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛;多一些合作，少一些競爭;多一些贊賞，少一些埋怨;多一些關懷，少一些冷漠。
在同事中尋找良師益友，在同事中找合作伙伴，在同事的經歷中吸取經驗教訓，虛心向他人學習，取人之長，補己之短，無論是對自己、對他人還是對學校這個大集體，都是一件高價值的事情。
身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的職業，愛自己，也愛他人;播種著愛，也收獲著愛;播種著幸福，同時更收獲著幸福。幸福教師應微笑對待同事和學生，教師間的微笑可以使同事之間氣氛融洽，更可以消除自己工作中的疲勞，減輕心理上的壓力。透過微笑學生們會接納你，會喜歡你，使他們以一種積極向上的心態面對學習與生活，也會使你的教學變得輕松自如，效果明顯。給同事一份微笑，給學生一份微笑，生活也會回報你一份微笑，也許你的幸福就從這兒開始了。
快樂本為感覺，幸福取決于心情，教師工作性質更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個關榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中。
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇五
你們好!
我是城建校區商貿管理系的一名學生，我叫張卉，很榮幸能在這里代表我校全體同學發言，伴著溫暖的春風，我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會接班人。
舞蹈、運動，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實施素質教育的重要體現，也是學校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學業;
我們需要運動的樂曲和跳躍的節拍，才能感受學校的集體生活;
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的.父母。
我們需要德、智、體的全面發展，才能成為中華民族偉大事業的接班人;
同學們，舞蹈是生命中的陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環境、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學習之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學習、生活中去，用健康的身心永葆事業的青春。
同學們，讓我們每一個人都動員起來，積極參與，認真訓練，規范動作，努力提高我們學校舞蹈活動的質量和水平。
同學們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進。北京奧運會舞蹈體操賽場上的壯觀神圣和中國健兒們取得的無上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加中運會的夢想與光榮，賽好我們青春律動的舞蹈!
努力吧，同學們!
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇六
大家早上好!
在20xx年即將結束，新的一年即將到來之際，在這這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們迎來了漢濱區江北辦杯籃球賽的順利舉行，今天在此能代表運動員發言，我感到無比喜悅和激動。首先讓我代表全體運動員向這次活動的組織者和支持者表示衷心的感謝，讓我們有這樣一個機會相聚在一起，交流經驗，發展友誼，讓我們能張開雙臂，熱情擁抱屬于我們自己的體育盛會。
本次籃球賽是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運動員宣誓：作為運動員，我們一定遵守賽規，賽出風格，賽出水平，公平競賽，服從裁判，友誼第一，比賽第二。不懈努力，頑強拼搏，展示真我風采;齊心協力，團結一心，譜寫新的輝煌。
同時，作為一名大學生村官，我還要借這個機會向各位在工作上和生活上都給予了我們大量支持和關懷的各位領導和同事表示誠摯的感謝，正是你們的關心、支持、鼓勵和包容，才使我們順利的實現了由學生向村官的過渡，從而順利完成上級交付的各項工作任務，迅速熟悉進入工作狀態，成長成熟。
各位運動員，讓我們發揚中國體育健兒頑強拼搏的精神，秀出強健的體魄，發揚良好的體育道德風尚，在“更高、更快、更強”的道路上奮勇爭先，以實際行動和嶄新姿態迎接20xx新的一年的到來。
最后，預祝本次大賽取得圓滿成功，祝大家新年快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!
我的發言完畢，謝謝大家。
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇七
21號下午七點我來到了大陸報名處 依娜國際肚皮舞報到 接到通知是22號早上9點集合 比賽人員集體在深圳皇崗過關去香港，大賽組吩咐大家都帶著參賽牌過關，不料妝況發生了，因為我的港澳通行證過期了，只好用護照簽證去香港，在過關最后一關的時候，海關問我去哪里，因為護照的簽證是去馬來西亞的機票。我說是去馬來西亞，但是我卻帶著一個小朋友其其，她卻是用港澳通行證過關的。然后海關問我她是你女兒嗎?我說不是。他說那為什么你認識她，她卻是用港澳證，你用護照。你又說去馬來西亞。奇怪了。。然后海關問我說《我再說最后一次機會 給你》你到底是去香港比賽還是去馬來西亞。我感覺不對。只好賭一賭了。我說是去香港比賽。沒相到他卻放我過去了。然后說了一句《下次不可以這樣了》呵呵。真幸運。
12點我們到達了香港屯門大劇院。由于香港那邊人是不浪費。我們的比賽是二點開始的。他們一定要到快二點的時候才會開門的。大家就寄在門外。開始排著隊讓化妝師輪著給我們化妝了。接下來是領比賽牌號了。我的號是33號。化妝是根據牌號來的。我偷偷的插隊了。呵呵。
下午三點了 緊張的比賽開始了。所有比賽選手都得站在后臺等特叫牌號上場叱。開場表演舞蹈 是深圳依娜肚皮舞anna老師帶隊表演。非常精彩。
6點鐘了。馬上就要輪到我了。當主持人說29號選手上場的時候。后面又響起了另外一個聲音。大家中場子休息。半小時后開始后半場比賽。呼。。我暈。。馬上到我了。又得等了。
終于第二場開始了。馬上就是我了。三十三號上場。上場的時候跳起來有點緊張的我一個轉圈動作到前面沒有站穩。當時心里就有點慌。想想慘了。得扣分了。不過還好。后面我感覺自己發揮的非常好。
當我每一次做到西米行走時。臺下的歡呼聲是越來越大。這種感覺好好喲。呵呵。本來一邊跳還一邊想著結束造型要怎么樣呢。呵呵。到最后幾秒音樂的時候。不管了。隨便來個造型吧。想到上次集訓舞蹈里的poss突然想到了。單腳跪地吧。雙手心向上，頭往上看。還真好看叱。呵呵。有氣派。原以為我的舞蹈與舞衣是獨一無二的。因為我的舞蹈是在小v老師那里集訓學的。呵呵。沒想到有一個也跟我跳一樣的舞蹈。是小v老師的學生。害怕她的感覺比我好。不過還好還是覺得自己好一點。呵呵。
比賽完了我到了觀眾位。大家都說我跳得很好。特別是表演太好了。比上次澳門的進步更多。謝謝大家支持。
最緊張的時候到了。頒獎典禮開始了。優秀獎，銅獎。銀獎。金獎。大金獎。最高獎。
很幸運我得了最高獎。當所有獎項都頒發完了。我在想難道我真的得了最大獎嗎。真的與我想的一樣。我榮獲了最高獎。還有跟我一起的小女孩也是得了最高獎。第一名也。好開心喲。拉著小其其我們跑上了舞蹈。頒發獎給我的是依娜老師。呵呵。領完獎后已是11點30分了，我們都急著回深圳叱。沒有照相就換了衣服了。大家趕著過關回深圳叱。回深圳的時候我又當心我的護照是不是海關又得問我奇怪的問題呢。呵呵。不過這次很好沒有問我直接讓我過去了。但是跟我一起去比賽的部分選手也是護照。她們卻被海關問了很久才回來了。
忙碌開心的一天終于過完了。
我會更加努力的。加油加油加油!
教師演講比賽演講稿舞蹈教師演講比賽演講稿一等獎篇八
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園舞蹈比賽參賽演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
我是xx校區商貿管理系的一名學生，我叫xx，很榮幸能在這里代表我校全體同學演講，伴著溫暖的春風，我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會接班人。
舞蹈、運動，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實施素質教育的重要體現，也是學校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學業;
我們需要運動的樂曲和跳躍的節拍，才能感受學校的集體生活;
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發展，才能成為中華民族偉大事業的接班人;
同學們，舞蹈是生命中的`陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環境、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學習之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學習、生活中去，用健康的身心永葆事業的青春。
同學們，讓我們每一個人都動員起來，積極參與，認真訓練，規范動作，努力提高我們學校舞蹈活動的質量和水平。
同學們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進。xx舞蹈體操賽場上的壯觀神圣和中國健兒們取得的無上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加xx的夢想與光榮，賽好我們青春律動的舞蹈!
努力吧，同學們!