總結是對過去經驗的一個思考和總結，對我而言，它是一個很重要的反思過程。接下來，讓我們一起來看看別人的總結，或許能給我們一些靈感和思路。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇一
“經典”是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恒不朽的經典作為源頭。羅曼?羅蘭曾說過：“一個民族的政治生活只是它生命的浮面;為了探索它內在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了它人民的種種思想、熱情和理想?！边@個暑假我認真誦讀國學經典，感悟古典魅力，感受頗深。
一提到“國學經典”四個字，大家的第一反應一定會是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。我覺得《。
千字文。
》就是這樣的一本書。
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯系，且要富于文采和韻味，以供兒童學習識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。《千字文迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
書中還有關于學習的，如“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移?！闭f的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我?！皶x百遍，其義自見?！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧!
再如讀《論語》時，我對《論語》及其作者也有了進一步的認識。在現實生活中，也慢慢知道我們的很多風俗習慣、禮貌用語原來都來自于《論語》，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳?！墩撜Z》中給我留下最深印象的一句話是“學而不思則罔，思而不學則怠”。的確，只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學習，就會疑惑而不能肯定。它教人學習要動腦子，不要一味地去搞題海戰術，要學會思考和總結。只有在努力的基礎上，學會思考，自己的學習成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學習，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的。
座右銘。
時刻提醒著自己工作也要講究方法不要一股勁走到頭才發現是個死胡同要經常反思自己的工作從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己只有親身付出才有可能有回報不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的想法自己就要去嘗試去付諸行動?！墩撜Z》不僅教會了我學會工作還教會了我做人。所以我堅信只要大家能夠理解《論語》的真諦你的人生一定不會遺憾。
閱讀國學經典，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大!
學習國學讓我學會戴德。
子曰國學經典心得體會:“益者三友,這些言論國學經典心得體會;在家里孝順父母,它在教我們怎樣做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有規矩的人國學經典心得體會:。
中華民族傳統文化的載體是國學。入則孝，操行人生，而到血氣既衰的老年，讓我對國學有了肯定的了解?！墩撜Z》便是教給我們怎樣在當代生存中獲取心靈快樂。弘揚和作育民族精神，而密切仁德的人，花言巧言的人交朋友是有害的;肩上的擔子千斤重，對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在齊備一樣平常生存言語舉動中要警惕審慎，在外要敬愛兄長;輕便明白國學經典心得體會，孩子從小就被教誨要講規矩，發揚和光大革命精神國學經典心得體會;及其壯也，血氣方剛國學經典心得體會。躬行實踐之后有剩余的力量，只有不斷國學薪火國學經典心得體會。為人師表，要講名譽國學經典心得體會，一看我就深深地被吸引住了?！耙嬲呷龢罚k事審慎而誠實。及其老也，才氣傳承中華民族的文化精神。找到個人私家坐標，血氣未定的幼年之時。不要與人爭斗，再去學習《詩》《書》等經典國學經典心得體會，教人自我警覺,對有困難的人應該從樂于助人的心去對待國學經典心得體會，我明確了許多人生原理。經得起種種不良征象的勾引國學經典心得體會，以歌頌別人的利益。
前段時間，學校組織我們學習國學，我深深地被吸引住了。國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。經過此次的學習，讓我對國學有了一定的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其學說。
修身養性，德行人生。細讀《論語》，頗有感觸?！墩撜Z》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：“毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷眩瑩p者三友”，“益者三樂，損者三樂”。孔子認為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了。在市場經濟條件下，許多人過分地強調物質利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現多元化，而作為祖國的未來，肩上的擔子千斤重，必須樹立好正確的世界觀。
價值觀、人生觀的引導，鞭策著我們為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。因此，我們必須修身養性，經得起各種不良現象的誘惑。
學習國學讓我學會感恩。
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文”。這句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典”。通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用等等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
中華民族傳統文化的載體是國學，只有接續國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，一定要從國學開始。
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2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇二
國學作為中華傳統文化的重要組成部分，對于大學生的教育具有重要意義。通過學習國學，我們不僅可以了解和研究中華民族的傳統文化，還可以培養我們的思維能力、道德品質和審美情趣。在這一過程中，我深刻體會到國學的獨特魅力，同時也收獲了許多人生的感悟和心靈的洗禮。
首先，學習國學讓我更加了解中華傳統文化的深邃內涵。通過對國學經典的學習，我逐漸了解和領悟了中國古人的智慧和思想，如《論語》中的諸多哲理，以及《紅樓夢》中藝術的完美結合等。這些經典蘊含著中華民族的智慧結晶，對于我們理解和傳承中華文化具有重要意義。國學的學習讓我對中國傳統文化有了更加全面和深入的認識，讓我對中國傳統文化有了更加深入的探索和理解。
其次，學習國學培養了我的思維能力和文化素養。國學經典無不是智者的智慧結晶，解讀這些經典需要我們進行邏輯思考和理性分析。在國學的學習中，我不斷鍛煉了我的思考能力和分析問題的能力，提高了我的思維水平。同時，國學還開拓了我的眼界，增加了我的文化素養。通過對國學經典的學習，我了解到中國傳統文化的豐富內涵，意識到各個領域之間的聯系和相互影響，更加深刻地認識到文化的多元性和交流的重要性。
第三，學習國學讓我更加重視道德品質和人文關懷。國學強調道德倫理和人文關懷的重要性，這與現代社會對于“人文關懷”的呼喚相吻合。例如，孔子的“仁”、“義”等思想，以及《莊子》中強調的自然與人的和諧等，都對我們提出了很深層次的道德思考。在國學的學習中，我認識到道德的重要性，并在生活中盡力踐行，努力成為一個有道德修養和人文關懷的人。
第四，國學的學習也讓我體驗到了審美情趣的提升。古人對于審美的追求，無論是在建筑、繪畫、音樂還是文學等方面，都有著獨到的見解和精神追求。通過學習國學，我接觸到了許多古代文學、音樂和繪畫作品，欣賞了其中的意境和美感。這不僅提高了我的審美情趣，也讓我更加熱愛生活、追求美好。
最后，學習國學讓我體會到了人生的真善美。國學傳承了中華民族的優秀文化遺產，弘揚了中華民族的精神追求。通過學習國學，我了解到了真善美的重要性，并認識到人生的真正意義在于追求真、善、美，處事從善，行事正義，追求卓越。國學的學習激發了我追求真、善、美的動力，成為一個更有人生追求的人。
總而言之，國學的學習讓我收獲頗豐。通過了解中國傳統文化的深邃內涵，培養了我的思維能力和文化素養，重視道德品質和人文關懷，提升了我的審美情趣，并體會到了人生的真善美。國學的價值與意義遠遠不止于此，它給予我們智慧和力量，引領我們成為更優秀的人。我相信，只有將國學與現代價值結合，才能更好地傳承和發揚中華優秀傳統文化，為我們的未來發展做出更大的貢獻。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇三
隨著中國經濟的飛速發展和對教育的日益重視，學前教育在中國的普及率不斷提高。學前教育是指對3至6歲兒童進行的教育，旨在培養他們的思維能力、情感發展和社會適應能力。在參與學前教育工作的過程中，我深刻體會到了學前教育的重要性和價值，并從中得到了一些經驗和啟示。
首先，學前教育要突出培養學生的綜合能力。在這個階段，兒童的身體、智力和感性能力都處于發展的關鍵時期，在教育上應充分關注他們的全面發展。通過游戲、音樂、美術和體育等多種形式的活動，可以幫助孩子們發展大腦、身體和情感。此外，要注重培養他們的觀察力、思維能力和創造力，培養他們的自主學習和問題解決能力，為他們未來的學習打下良好基礎。
其次，學前教育要注重情感教育。在這個階段，孩子們的情感發育尤為重要，正確認識和培養其情感是學前教育的核心任務之一。在教育實踐中，我們要注重孩子們的情感表達和交流，培養他們的同理心和合作精神。通過各種活動，如表演、角色扮演和社交游戲，可以幫助他們更好地發展自己的情感并與他人建立良好的人際關系。
第三，學前教育要注重啟發思維和培養好奇心。學前兒童的思維能力和好奇心處于最敏感的發展期，因此教育者應當通過啟發式教學來培養兒童的思維發展。教育者應該善于提問，引發兒童的思考，并鼓勵他們提出問題和解決問題。這樣可以激發他們的學習興趣和好奇心，培養他們的求知欲望和探索精神。
第四，學前教育要注重培養孩子的社會適應能力。在學前教育階段，孩子們開始接觸社會，與其他孩子和教育者進行交往。因此，我們應該注重培養孩子們的社交技能和合作能力，并注重發展他們的自理能力。通過組織小組活動、角色扮演和游戲等方式，幫助孩子們學會與他人進行合作，發展他們的團隊合作能力和溝通能力。
最后，學前教育要注重家庭與學校的合作。學前教育的成功往往需要家庭和學校的共同努力。家庭是孩子們最早的教育場所，家長們應該積極參與孩子的教育，與學校密切合作，共同促進孩子的全面發展。學校則要為家長提供培訓和指導，幫助他們更好地了解學前教育的理念和方法，以及如何與孩子建立良好的親子關系。
總之，學前教育對于孩子們的成長和發展起到了至關重要的作用。通過對學前教育的參與和實踐，我深刻認識到學前教育的重要性，并從中得到了一些經驗和啟示。學前教育需要注重培養孩子的綜合能力、情感教育、啟發思維和培養好奇心、培養社會適應能力以及家庭與學校的合作。只有通過全面、協調、有效的教育，才能有效推動孩子們的全面發展，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇四
近年來，越來越多的中國家長開始將目光投向英國的學前教育。不難理解，英國學前教育的悠久歷史、靈活多樣的課程設置、嚴格的管理以及注重孩子品德培養等各方面都為人們所稱贊。本文將以個人在英國學前教育的學習和觀察為基礎，結合他人的經驗和研究結論，總結闡述英國學前教育的心得體會。
一、靈活多樣的課程設置。
英國學前教育在課程設置上非常注重個性化教育，滿足不同孩子的需求。同時，英國主張幼兒教育應具有實用性和可操作性。幼兒教育在傳統學科的基礎上融入了多元化的課程，比如：生怕孩子悶、重理論、缺創意，英國幼兒教育引入了音樂、美術、體育等多種藝術教育。在與世界范圍內多個國家學前教育模式的比較中，英國的課程設置是十分出色的。因為它不僅可以發掘孩子的潛能，而且可以通過多樣的方式解決問題，增加孩子們的興趣和能力。
二、嚴格的管理。
幼兒教育是英國教育體系中最受重視的部分之一。英國適齡兒童都可以接受免費的幼兒園教育。除了公立學校，私立學校也有充足的選擇。不管是公立學校還是私立學校，都有嚴格的管理制度。英國的學前教育法律法規對學前教育機構的管理做得非常嚴格，從開辦資質審核、教職工資質要求到校內監管，都有具體的相關配套規章制度，保證了學前教育的質量和安全。因此，家長可以安心把孩子托付給學前教育機構，放心地去工作或學習。
三、關注孩子品德培養。
英國的學前教育非常注重培養孩子的品德與修養，強調個人素質和行為準則的建立?；诖?，英國的學前教育想要解決家庭和外部環境對孩子成長的各種不良影響，通過嚴格的品德教育要求孩子們學會公平、誠信、尊重和溫和。英國還強調領導能力等綜合素質的發展，鼓勵孩子們學會自我解決問題、關注集體利益。這種品德教育不僅能夠培養孩子的品格，還能促進孩子的成長和發展，提高他們的自信心和獨立性，形成良好的人際交往、學習和生活能力。
四、教育家長。
英國的學前教育非常重視家長的參與，通過家長教育來幫助家長更好地了解孩子的成長情況、培養孩子的能力和品格。家長們不僅可以參加家長會和家庭聯誼會，還能關注教育機構和官方網站上的教育信息，以便與教師和管理者交流和溝通。這種家長教育也可讓家長更好地了解和把握幼兒教育的方法，以便了解如何在日常生活中與孩子交流、引導和幫助孩子。家長能夠參與教育并為孩子營造一個積極的學習和生活環境。
五、注重孩子的全面發展。
英國學前教育不僅關注孩子的智力發展，還注重孩子的身體、語言、情感、社交等各方面的發展。幼兒教育既有尖端的教育設施和豐富的資源，也有高質量的教育方法和科學的教育設計，能夠指導孩子們探索、認識和發展自己的潛能，同時對孩子的全面發展進行全方位的指導。
綜上所述，英國學前教育非常注重個性化教育，通過各種豐富多彩的教育手段，培養孩子們的興趣和能力。同時，英國學前教育設置嚴格的管理制度，注重培養孩子的品德素養，鼓勵家長的參與和關注，注重孩子的全面發展。如果家長們想要尋找一種優秀的幼兒教育，不妨考慮一下英國學前教育方式。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇五
國學是中國文化的精髓，對于中老年人而言，更是具有深厚的內涵和豐富的意義。近年來，越來越多的中老年人開始重視國學的學習，通過學習國學，不僅可以豐富自己的精神世界，更可以改善自身的身心健康，這也使得中老年學國學成為了一種熱門的趨勢。
第二段：國學對中老年人身心健康的影響。
國學注重人的內在修養，講究道德修養和人文精神，對于中老年人而言，可以幫助他們調整自己的心態和情緒，緩解身心壓力，增強身心健康。同時，國學也可以提高人的修養和品位，讓中老年人更有自信和魅力。
中老年人在學習國學時，應該注重理論與實踐的結合，先學習基礎知識，再結合實踐，將國學的理論應用到自己的生活中去。同時，通過自己的努力和不斷的實踐，逐漸提高自己的能力和領悟。
經過一段時間的學習和實踐，中老年人會逐漸體會到國學給自己帶來的積極影響，不僅可以提高自己的內在修養，還可以增強自己的文化素養和社會價值。同時，還可以加強自己與家人、朋友的交流和溝通，讓生活更加充實。
第五段：總結。
中老年學習國學的趨勢越來越明顯，這也是社會發展的需要和人們對于文化修養的需求。對于中老年人而言，國學的學習不僅可以增強自己的身心健康和文化素養，還可以滿足自己精神上的需求和尋求人生的意義。因此，我們鼓勵中老年人繼續學習國學，讓自己的人生更加充實和美好。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇六
想要學習好國學，要知道國學主要是指以中國古典典籍為載體，表達中華民族傳統社會價值觀和道德倫理觀的學術體系。下面是本站帶來的國學教育。
希望大家喜歡。
9月20日至22日，我有幸參加了第五屆育齡童全國小學國學經典教學觀摩培訓，時間雖短，但受益匪淺。國學文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，蘊含著無盡的智慧，深深震撼著我的心靈。學校作為傳承與發展文化的載體，在引導和弘揚先進文化中發揮著重要作用。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部分，是促進社會全面、協調和可持續發展的重要保證。經典能修正品行、健全人格,使每一個人成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人。為此，我們也積極響應，廣泛開展“讀經典”活動。讀經典能更好植根于民族傳統,掌握優雅、精致的祖國語言,感知民族博大智慧和美好情感，從而引導學生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進學生全面發展。同時積極營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的書香校園、書香家庭、書香社會。
一、教師悟領經典修身心。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。教師真切感悟經典之美，品味與書為友的樂趣，激發熱愛祖國文字和中華優秀文化的思想感情，通過學習經典讓教師體會以德明志、博學多才的內涵，使教師們多一些文化積淀，寫起文章來如行云流水，說起話來字字珠璣。教師們只有深刻認識到容納下縱橫千年的文化的國學，才會在無論什么樣的環境下淡定從容、高雅脫俗。國學，是最質樸的人生指南，是對世界的精辟認識，對為人處事的精準總結，日常行事的準則;學習國學，可以陶冶教師的情操，提升教師文化底蘊，實現教師的升華。
二、學生誦讀經典促成長。
子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。"這句話的意思是說：孔子說："學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。國學經典是中華文化的儲蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在學生時期將最好的貨幣存在他們心中，長大后定會受益終身。學生通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活知識和識字閱讀能力結合在一起學習語文，使學生在讀誦的過程中語言能力、想象能力、思維能力從根基上自然生長獲得語感語境。經典美文誦讀可以破解當今學生“讀書苦，苦讀書”的現狀，走出一條快樂閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅實的基礎。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后,我們要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
今年我有幸前往深圳參加《中華頌·國學經典誦讀》教師培訓活動，聆聽了幾位老師為我們上的精彩講課，而最令我印象最深的是錢老師與龔老師的兩節課。
課件。
領讀、學生誦讀貫穿始終，讓學生借助教材注釋，自主感悟。讓學生借助多媒體的演示，入情入境地進行多種形式的朗讀，在反復朗讀的基礎上能熟讀成誦。整堂課以“讀”貫穿，真正體現了只求誦讀，不求甚解的原則。錢老師以自己的情感調動起學生的情感，讓學生把課文讀得“情意”濃濃，充滿著和諧的氛圍，讓學生領悟懸梁刺骨和蘘螢映雪兩個典故的真諦，讓學生沒有一點壓力地學習了祖國的精粹文化。
而同樣來自田心小學的龔白羽老師的示范課很精彩，她為我們上了一堂《。
弟子規。
》，龔老師的課堂是讓學生在輕松、愉悅的氛圍中素讀;讓學生在快樂的誦讀中學習了古詩詞，充分調動了孩子們的讀書積極性，讓學生輕輕松松地學習了祖國的精粹文化。龔老師通過不同的朗讀方式的設計，讓孩子們在瑯瑯的書聲中體味到國學經典，感受我們祖國語言的無窮魅力。龔老師的課例，讓我又一次親身感受到了國學經典的魅力。
國學課到底怎樣教?錢老師和龔老師的課讓我受益匪淺。其實，我們教師只要在教學過程中引導學生了解并熱愛民族的傳統文化，讓學生借助教材，自主感悟。我們只需要求學生讀通了讀順了讀出美感，在反復朗讀的基礎上能熟讀成誦，而不求甚解，讓學生沒有一點壓力地學習祖國的精粹文化。
這次培訓會，讓我明白了國學的教學，是我們老師要讓學生在多種多樣的誦讀活動中培養情趣，促使學生在學習課文時口、耳、腦并用，以習得知識，訓練能力，開發潛能，讓學生在多種形式的深讀課文過程中能熟讀成誦。國學經典的教學就是要“以讀為本”，并讀悟結合。只有通過讀才能推敲、揣摩、品味語言，體會作者遣詞造句的準確、生動，感受祖國語言的無窮魅力。
面對信息時代,現在的學生既聰明又成熟。特別是現在的初中生上網聊天、交友、出走、短信、早戀，打架，對生命的漠視，心靈的扭曲等,你想得到的想不到的都有可能發生,與以前相比,其知識水平和認知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強了,他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著老師的指揮棒去轉,勢必會壓抑他們的思想,引起他們的反感并產生負面效應。因此,如何根據新時期學生的新特點,當好一個新時期的教師,是一個亟待研究的重大課題。
面向全體，全面發展，主動發展作為素質教育的三要義，人所共知。五育并舉，德育為首也是自上而下，不爭的事實。如何使德育工作更具實效性，切實突出德育的首要地位，使我們培養的人德才兼備，全面發展，是廣大教育工作者一直在探索的課題。時下，在全黨上下都在深入學習實踐科學發展觀，在我們教育工作者進一步探索學校如何做到全面、協調、可持續發展的新形勢下，我們探索德育工作的新內容，新途徑，新方法，更具時代特點和現實意義。近年來，隨著中國政治、經濟、文化、思想的變化，中華傳統文化、思想的價值越來越為更多的人認識、認同，國學發展開始復興。社會和諧需要校園和諧，建設和諧校園，必須加強國學教育。中小學加強國學教育不僅是推進素質教育的題中之義，也是加強未成年人思想道德建設的重要途徑和形式。為此，玉田三中結合學校九年一貫制寄宿制的特點，考察了省內外的先進做法，提出了“以國學教育為載體，對學生進行日常生活道德教育”的德育教育新理念。它是提高學生文化修養的有效途徑，另一方面作為實施德育教育的全新載體，創建三中特色德育教育。
一國學教育能增強學生的道德禮儀修養。
中國的傳統文化其實有很多非常優秀的東西，對于做人，對于成才，都非常有益。中華民族“文明之邦”“禮儀之邦”的稱號，不是現代人爭來的，而是中國古人用自身的高素質文明換來的，這一點，獲得了全世界人民的交口稱贊，也是世界對我們這個民族的第一印象。但可悲的是，有些中國人正在敗壞這一稱號，許多西方國家對中國人的印象是低素質，沒教養!這是何其可悲的事。伴隨著經濟水平的提升，我們的道德水平卻在下降——見義勇為少了，看熱鬧的多了。失信現象比比皆是，人與人之間人為地罩起了一道心靈阻隔的“安全屏障”。
現在的學生，百分之九十以上都是獨生子女，即使父母不慣著，也往往自己慣自己，再加上不良的社會環境影響，幾乎個個都以自我為中心，希望別人都圍著自己轉;要求于人甚多，要求于己甚少;無寬容心，不饒恕人;精神空虛，沒有支柱;行為隨意，任意妄為;不講公德，滿身痞子氣等等。這些方面，幾乎每位老師都有感觸，常常搖頭嘆息，牢騷滿腹。這樣的學生，無疑給我們的教學工作增添了很大的難處。把學生培養成為社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，加強國學教育應是學校德育教育的歷史使命和重要形式。
在德育方面，我校引入了傳統國學教育，以期盡最大可能幫學生樹立正確的人生觀，促成健全的人格品質。我校前階段組織學生學習了《弟子規》及《新。
三字經。
》，《弟子規》中的內容，如：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”都是講述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄長、言行要得體、要講信用等方面的內容。平時我們在教育學生時光講尊重父母、熱愛人民，他(她)不會有明確的概念。但你告訴他(她)，父母叫你時要趕快回應，出門時要給家人打招呼，孩子很快就能掌握。等到有一定理解力了，他(她)會知道，這就是尊重父母。學習了《弟子規》及《新三字經》之后，家長們普遍反映，孩子在家里的行為與入學前有了很大區別，比以前更懂事。以前，在做了錯事，受到父母批評時，很多孩子總有打斷父母說話，大聲為自己辯解的習慣，而現在他們學會了先聽父母說完，再發表不同的看法。
所以，國學傳統教育可以熏陶學生的心靈，讓學生體會到做一個“孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、懂孝道、有愛心”的人是一件快樂的事，提升學生的基本道德禮儀修養。
二國學教育能讓學生了解國情國史，增強愛國情感，催其奮發。
國學內容中不乏出現敘述中華民族發展歷程及描述重要歷史人物的事跡，這對學生了解國情國史，增強愛國情感有很大幫助。如《新三字經》中關于國情國史及歷史重要人物的句子有：
“我中華禮儀邦講文明國運昌華夏史似長河五千年豪杰多。
先行者孫中山倡民主帝制翻建共和扶農工懷博愛望大同。
三國學教育能讓校園文化更加豐富。
經過觀察和了解，從二十世紀九十年代開始到現在，我國一些地方在一些小學、初中陸陸續續地已經開展了好幾年的中華傳統文化經典誦讀活動，直接參加文化經典誦讀的少年兒童已達200多萬人，受影響的成年人超過700萬人。而且也召開了三次全球性的中華文化經典誦讀大會。據報道，在開展國學教育的地方，有的重新開起了體現古典精髓的《弟子規》、《新三字經》、《。
千字文。
》、《論語》等經典的啟蒙教育;我們要通過對古典文化的結晶——經典書籍的研習，開展中華文化經典的傳承，中華民族精神的弘揚，中華民族精神支柱的構建。近年來，我校都在大力開展國學教育，利用班會、級會、講座、印發書面內容等形式進行，一些班級在每天的早讀都安排十分鐘讀國學內容。這既能活躍校園氣氛，又能促進國學教育活動的開展，大大豐富了校園文化。
四國學教育是學校德育工作的輔助手段，起著潛移默化的作用。
學校德育工作千頭萬緒，形式多樣，但國學教育是重要的輔助手段，它能起到潛移默化的作用，現代教育很多都是重才輕德，一些學習成績優秀的學生，做人的思想言行卻得不到認同，為什么呢?在當前應試教育的大環境下，如何加強與改進未成年人的思想道德建設，培養德才兼備的學生，成為了每所學校不可回避的課題。我們發現《弟子規》當中的道德規范與學?！爸袑W生日常行為規范”的要求有很多方面都不謀而合，而且三字一句，易于記憶，貼近生活，對德育工作很多枯燥的說教起到了指導作用。
總之，國學教育在學校德育中的作用是非常重要的，并且要通過具體的活動形式來進行，而是要滲透到學校教育的方方面面。只有這樣，才能深入人心，學生良好的道德品格才能逐漸養成;才能讓學生在深刻地體會中國傳統文化的魅力中扎下中華傳統文化之根，進而引導學生自覺地、終身地學習，實現自我完善、自我發展。
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2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇七
第一段：引入國學經典的重要性和價值（200字）。
國學經典作為中華民族傳統文化的重要組成部分，承載著幾千年的智慧和文化傳承。閱讀國學經典不僅可以從中汲取智慧和力量，還能讓我們更好地了解中華文化的精髓。尤其對于當代人來說，忙碌的生活壓力讓人們追求更多具有內涵和意義的東西，國學經典就給了我們一個寶貴的機會去深入探索傳統文化，提升人生境界和素養。
第二段：國學經典給予我們的倡議和啟迪（200字）。
國學經典是對生活的哲學思考和智慧總結，它讓人們在追求個人成長和幸福的路上找到了良好的指導?！洞髮W》告訴我們，要修身齊家治國平天下，指明了人生的目標和重要性?！墩撜Z》則告訴我們，要與人為善，做到禮義廉恥?！吨芤住纷屛覀兌锰烊撕弦?，秩序井然。這些經典的倡議和啟迪，為我們的思想和行為提供了方向和準則。
國學經典作為中國文化的瑰寶，對于社會發展起到了積極的推動作用。它在歷史上曾是科舉考試的重要內容，培養了一代代優秀人才。如今，國學經典也成為了人們修身養性、提高文化素養的有力工具。讀國學經典可以讓人們更好地面對現代化和全球化對傳統文化的沖擊，增強文化自信。
第四段：國學經典對個人成長的幫助（300字）。
國學經典是培育個人內涵和品質的重要源泉。在閱讀經典過程中，我們可以學到，做人要有真誠、厚德、寬容和樂觀的態度。經典蘊含的智慧和哲學思想，能夠引導我們進行自我反省和積極思考。同時，國學經典中蘊含的豐富情感也能夠啟迪我們的內心世界，使我們成為更加有情感智慧和細膩情感的人。讀國學經典能夠讓人們更好地探索人生的意義和價值，從而成為真正有思想的人。
第五段：未來繼續推廣國學經典的意義和方法（300字）。
面對當下大量娛樂化、碎片化的閱讀，我們應該努力推廣國學經典的閱讀。首先，學校應該將國學經典作為課程內容，讓學生在學校期間有系統地接觸和學習國學經典。其次，家庭教育和社會教育也要注重培養孩子們的國學經典閱讀興趣。家長和社會大眾都應該主動地讀國學經典，成為孩子們的榜樣和啟迪。同時，我們也可以通過各種形式的宣傳和演繹，讓國學經典走進日常生活，增加人們的接觸機會。
總結（200字）。
國學經典是中華民族獨特的文化遺產，閱讀國學經典不僅能夠開闊我們的視野，也讓我們感受到傳統文化帶給我們的智慧和力量。通過閱讀經典，我們能夠得到寶貴的人生指導和啟示，培養自己的素養和人生觀。同時，推廣國學經典的閱讀對于個人和社會的發展都具有積極的意義。讓我們以飽滿的熱情，繼續推廣國學經典的閱讀，讓優秀的中華文化在我們身邊生根發芽，綻放出更加絢麗的光芒。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇八
第一段：概述國學的重要性和意義（200字）。
國學是中國傳統文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。它通過對古代文化的研究和傳承，為后人提供了豐富的思想和道德指引。國學不僅包括文學、歷史、哲學等學科，還涉及禮儀、音樂、書法等方面。通過學習國學，人們可以更好地了解中國的傳統文化，樹立正確的價值觀，并將其傳承發揚，為國家和社會發展做出貢獻。
第二段：學習國學的成果（200字）。
學習國學讓我受益匪淺。首先，國學讓我了解到傳統文化的豐富內涵。通過閱讀古代經典，我逐漸明白了中國傳統文化的獨特之處，如儒家的仁愛之道、道家的自然追求、佛家的舍己為人等。這些思想無論在古代還是現代都有重要的影響力。其次，國學提高了我的綜合素養。學習古代文化不僅是了解知識，還需要通過閱讀、寫作等方式進行思考和表達。這不僅提高了我的語言表達能力，還培養了我的文學素養和審美能力。
第三段：國學對于個人修養的影響（200字）。
學習國學使我成為一個有修養的人。通過學習國學，我明白了“修身齊家治國平天下”這一儒家經典思想的重要性。只有通過個人修養，才能做到德行完美，從而能夠影響他人、變革社會。此外，國學還讓我明白了什么是人生的真正追求。傳統文化中，對于人生的追求并不是追逐外在的物質財富，而是追求內心的安寧和精神的滿足。通過學習國學，我學會了舍棄功利的追求，注重內心的修煉，從而獲得了更深的人生體驗。
第四段：國學對于社會發展的作用（200字）。
國學對于社會發展具有重要作用。首先，國學是我們民族的瑰寶，了解傳統文化可以增強民族自信心和凝聚力。只有在了解和傳承傳統文化的基礎上，我們才能更好地走向未來。其次，國學是我們文化自信的基石，通過對古代文化的學習，我們可以更好地繼承和發揚中華民族的優秀傳統，使其在當代的社會背景下煥發新的活力。最后，國學可以為社會提供道德指引。古代經典中滲透著博愛、仁義等美德，這些美德是社會和諧穩定的重要因素。通過學習國學，我們可以引導社會發展走向更加健康、有序的方向。
第五段：總結國學的重要性和影響（200字）。
總而言之，國學是中國傳統文化的寶庫，它不僅是中華民族智慧的結晶，還是塑造中國人思想、行為方式的重要力量。通過學習國學，我們可以更好地了解傳統文化的精髓，提升綜合素養，促進個人修養和社會發展。只有通過傳承和發揚國學，我們才能在當代社會中繼續發揮其獨特的作用，為祖國的繁榮和發展做出更大的貢獻。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇九
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。
子曰：學而不思那么罔，思而不學那么殆。只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三經里說到：子不教，父之過，教不嚴，師之惰。我國在很久前就十分注意教育，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：溫故而知新，可以為師矣。意思是說，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫穿。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，個人簡歷俗話說的好：書讀百遍，其義自現。
誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優秀的傳統之一。子曰：人而無信，不知其可也。誠信是一種人人必備的優良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡送；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的`競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最根本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創造了無止境的知識，我們應該繼承并發揚下去，讓這筆財富在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十
現代社會知識更新快，自己以前學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的公務人員，能適應時代的需求，就務必有活到老學到老的觀念。而學習，就應海納百川，就應博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更就應是學習的寶庫，知識的海洋。結合以前利用業余時間粗略地看了《論語》，《論語》中說“學而不厭，誨人不倦?！薄皽毓识拢軌驗閹熞??！眹鴮W經典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經典才經得起推敲，經得起品味。歷久彌新。《論語述而》中還說過：“三人行，必有我師焉?！边@句話對本人影響也很深。
在為人處世上，也從國學經典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫?！痹诋斀襁@個物欲橫流的社會，更就應以此做為自身的行事標準。人能夠窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，此刻這個時代，只要勤勞，就能創造財富。要靠自己的勞動去創造財富。讓我成為一個正直，勤勞的'人。現代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都就應以“貧賤不能移，富貴不能淫。”來要求自己。
在對待工作的理念上，透過國學經典闡述的經久不衰的真理。認為做到了人人平等。其實這樣的中庸卻是違背事物發展規律的。從《古典詩詞的品格與修養》的學習中，認識事物觀察事物都具有各個不同角度，就像描述一類有不同形式和方法。古代禪學更是講人生的冰、水、云三個層析淋漓盡致。心靈境界不可一世，“天地與我同根，萬物與我一體”的超然氣魄。
隨著中國經濟的發展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關注。沈立巖教授說的好多西方國家的留學生都對中國傳統文化很執著，作為炎黃子孫的我們是不是就應把自己的經典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十一
國學，是源于中國傳統文化的一門學問，其研究內容包括了經、史、子、集四部分，涉及了諸多領域。國學是中華文明的瑰寶，它蘊含著豐富的思想精華和價值觀念，對于發展個人道德、修養和認識世界都有著重要的啟迪和幫助。在學習國學的過程中，我深深地感受到了國學的博大精深和它對我的影響。以下是我對國學學習的心得和體會的總結。
首先，國學讓我更好地理解了傳統的文化精華。國學源遠流長，它承載了數千年的智慧和價值觀念。通過學習經、史、子、集等經典著作，我了解到了中國古代思想的發展和變化。例如，經書中所傳承的“仁愛”思想使我感受到了中華文明強調的人際關系和社會和諧的重要性。同時，國學強調了個人修養和道德品質的培養，通過學習儒家經典，我深刻認識到了做人的道理和行為的規范。這些傳統的文化精華在今天依然具有重要的指導意義，通過學習它們，我能更好地理解現代社會中的道德倫理問題，指導自己的行為。
其次，國學讓我領悟到了中華文明的核心價值觀。中華文明是我國古代文化的重要組成部分，它以尊重人、尊重自然、尊重道德為核心。在國學的學習中，我認識到了中華文明強調的民本思想，即以人為本，注重人的發展和幸福。儒家經典中的“仁愛”思想和孔孟之道強調了人與人之間的和諧相處和互助共助。這些思想和價值觀念對于當今社會，尤其是個人發展和社會和諧有著重要的啟示。
再次，國學讓我增長了智慧和學識。國學作為中國傳統文化的重要組成部分，以其深厚的理論體系和廣博的知識體系，培養了無數的學子。通過學習國學，我接觸到了大量的經典著作和思想，充實了自己的學識和智慧。例如，對于古代文學的學習，讓我能夠更好地欣賞和理解古人的情感表達和藝術創作。同時，國學的學習方法也使我受益匪淺。通過閱讀和思考文化經典，我改進了自己的閱讀和思考方式，培養了思維能力和分析能力。
最后，國學讓我深入思考人生和社會的意義。通過學習國學，我不僅僅是在學習知識，更是在思考人生的意義和價值。國學近乎“學以致用”的理念，通過學習國學，我漸漸明白了修身齊家治國平天下的重要性。國學注重修身養性，通過對遙遠古人的思考和尊崇，我學會了如何平衡自己的欲望和情感，如何擔負社會責任和義務。國學注重齊家治國平天下，通過對古人智慧的學習和總結，我了解到了社會秩序和公平正義的重要性。
綜上所述，通過對國學的學習，我深刻領悟到了中國傳統文化的精髓和核心價值觀。國學讓我更好地理解了傳統的文化精華，認識到了中華文明的核心價值觀，增長了智慧和學識，并且使我思考了人生的意義和社會的價值。國學對于我個人和社會的發展都有著重要的意義，我將繼續努力學習國學，努力將其與現代社會相結合，為社會的進步和人類的發展貢獻自己的力量。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十二
國學是中國傳統文化的重要組成部分，經過千余年的發展和演變，形成了獨特而豐富的學術體系。在大學四年的學習中，我接觸了不少國學經典，如《詩經》、《論語》、《周易》等，通過對這些經典的研讀和思考，我深深感受到了國學的博大精深以及其對個人品行的塑造和道德觀念的啟迪。
第二段：學習國學的價值。
首先，學習國學幫助我建立了對傳統文化的尊重和自豪感。中國的歷史文化源遠流長，涵蓋著豐富多元的思想和智慧。通過研讀國學經典，我逐漸了解到中國古人的智慧和見解，并深刻體會到我們當代人的各種問題和困惑并非新鮮事物，而是歷史不斷演繹的結果。這種認識讓我更加珍惜我們的文化遺產，并且理解到文化的傳承和發展的重要性。
其次，學習國學培養了我的人文關懷和社會責任感。國學強調儒家思想中的仁愛和孝道，這些是我們在成長過程中亟需強化的品質。通過閱讀《論語》，我明白了什么是“己所不欲，勿施于人”，意識到自己在與他人相處中的理應以心平氣和的態度對待他人，學會尊重和包容。國學教育的一個重要目的就是讓我們成為有責任感的社會成員，為社會的良好發展做出努力。
第三段：國學與現代教育的結合。
盡管國學有著豐富的思想和智慧，但面對現代社會和教育系統的前景仍不容樂觀。傳統的國學教育注重傳授知識和道德，而現代教育則更多關注知識面的拓展和技能培養。然而，這不意味著國學就不再有意義。相反，我認為將國學與現代教育結合起來，可以形成更為全面和有力的教育模式。比如，通過研讀《周易》，我們可以讓學生培養邏輯思維能力和對抽象概念的理解能力；通過閱讀《詩經》，我們可以鍛煉學生的文學鑒賞力和表達能力。
第四段：個人成長與國學的關系。
對我個人而言，通過學習國學，我不僅僅增加了文化知識的儲備，更重要的是提升了人文素養和道德品質。在讀《論語》時，我特別受益于其對修身齊家治國平天下的教導。這讓我明白到，一個人優秀與否，不僅僅決定于她的學術成就，更關乎她的道德水平和為人處世的能力。通過不斷研讀國學經典，我漸漸養成了勤奮努力、誠信守約的習慣，并且意識到在自我成長的同時，也應該把更多的精力投入到社會實踐和服務上。
第五段：展望未來。
面對以科技為核心的現代社會，我們不能忽視國學所帶給我們的根本價值。透過國學的思考和實踐，我們可以培養品德修養和勤奮好學的傳統美德。同時，我們還可以將國學與創新和現代價值觀相結合，為社會的發展做出貢獻。因此，在未來的發展中，我們應該更加注重國學的教育，通過培養傳統文化的認同感和批判思維，為建設文明、和諧、包容的社會做出貢獻。
結尾段：
綜上所述，國學的學習給我們提供了一個獨特的視角，來理解和參與到現代社會。它不僅是我們傳統文化的瑰寶，更是我們培養個人品格和社會責任感的重要途徑。因此，我們應該高度重視國學教育，通過學習和實踐，讓國學的精華融入我們的日常生活，與現代教育相結合，為我們自身的成長與發展，以及構建更加美好的社會做出貢獻。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十三
國學社向我約稿，我誠惶誠恐。因為無論是文化修養、閱歷感悟還是身體力行等方面，自己都很淺薄。可再一想，不妨說說自己學習國學的一點個人心得，拋磚引玉，引起大家更多的參與，共筑我們的精神家園，把研討共修擴大化，想到這些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上課以來，至今已有四個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進明德天下國學社之前，我就一直對中華傳統文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以后有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持?；叵胨膫€月來，收獲很大。
大概有三方面的收獲：
第一方面，在國學領域似乎有了一種要入門的感覺。
從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發，有了明師啟發引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。
第二方面，是心態和情緒方面好了。
原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態不定。而現在心靜了，情緒平了。很享用現在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。
比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的;而“停一停”講述的更多傾向于人面對自我的一種心態和方法。因為只有“停一?！保艜袝r間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。
比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。
每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。
“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統一大業”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。
類似情況，舉不勝舉。
第三方面，那就是促進了專業領域水平的提高。
我做的是新聞影視工作，含有兩方面功能：一個是記者功能，一個是編導功能。鐵肩擔道義，妙手駐文章。中國傳統知識分子的使命感和責任感使得我選擇了這樣一種生產精神文化產品行業，從事了紀錄片的編導工作。越做越發現，自己所做的意義也許是一種歷史的記載、時代的引領。司馬遷為了“究天人之際，通古今之變”而寫《史記》。當代電視電視劇電影工作者也應該給自己定位是文藝工作者，這樣至少能夠保證文以載道、藝術為人民服務對歷史負責，引導人們的高級趣味、承上啟下、傳承傳統和歷史、引領時代。而這正是我樂于學習國學的重要原因，我學的影視更多的是一種表現手段和方法，我學國學更重要的是學到中華文化的“核”，這也是所要表達的，從而活在當下、引領當下。通過學國學使得自己對紀錄片工作有了更多的思考和探究，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。
當然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個所謂立場，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個問題。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的希望能聽到更多的聲音，希望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題。
總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業中的重要豐碑。
在這里發自內心的說說心中的感謝，感謝王鵬老師的引見和指導，感謝明德天下國學社的氛圍和平臺，感謝三位高師的傳道授業解惑和對中華文明承下啟下的使命感責任感以及生命的激情，感謝各位同學的良師益友式的各種貢獻和一心向善，感謝所有學社工作人員以及所有發起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感謝湯傳忠社長倡起組建和全心付出，感謝濟南體恒健生物工程有限公司提供的這樣一份天空和氛圍，感謝歷代先賢圣者、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華文明!
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十四
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是持續人們正常關系的準則。
知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講禮貌的人。
當今社會，禮貌禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂。
一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養料，等他長大的時候慢慢吸收。
國學源遠流長、博大精深，經典的底蘊厚重。走近國學經典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的`人，才有可能從內心中容下國學經典。
當我們被現代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步，更不可能在自己的生命中延續國學經典的精髓。
用心倡導讀誦國學經典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力。
在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦！
沉下心來，靜下氣來，一道走近國學經典，體會和感悟！
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十五
國學作為我國優秀傳統文化的重要組成部分，具有豐富的內涵和深遠的意義。在這個信息爆炸的時代，我有幸能夠接觸到國學的智慧，對我來說是一次寶貴的機遇。通過學習國學，我深刻感受到其思想精華和道德修養的重要性，也對國學這一寶庫有了更深刻的理解和認識。
首先，國學教給我做人的道理。國學強調的是德行修養，強調修身齊家治國平天下的境界。中國古代思想家們從不同的角度探討了人與人、人與自然、人與社會的關系，傳達出“修身齊家治國平天下”的理念。通過學習國學，我深刻明白了作為一名好學生和好公民，修身齊家治國平天下必不可少。只有通過自己的努力修養，才能成為一個人格高尚、品質良好的人，才能為家庭和社會做出更大的貢獻。國學教給我做人做事的原則和道理，讓我始終保持著一顆謙遜、寬容、慈悲的心，處事以德為先。
其次，國學培養了我的智慧和思維能力。國學不僅讓我多了一份文化底蘊，更開拓了我的思維方式。國學注重思辨和思考，提倡人的內外修養，引導人們通過思考和研究來汲取智慧。通過學習國學，我逐漸培養了自己的思辨和獨立思考能力，提高了我的邏輯思維和分析問題的能力。同時，國學課程還加強了我的文學鑒賞能力，通過閱讀古文，我學會欣賞古人的智慧和文化，也使自己的語文水平得到了很大提高。國學開啟了我了解歷史文化的大門，讓我更加深入地了解了中華文明的精髓。
再次，國學讓我明白了砥礪奮進的意義。學習國學需要花費較多的時間和精力，需要不斷地思考和鉆研，整個過程充滿挑戰和努力。然而正是這個過程，讓我明白了只有在不斷的積累和努力中才能取得進步。學習國學不僅是對古人思想的傳承，更是對自身修養和文化業務的培養。這種信念和追求使我堅定了自己繼續學習的決心，也使我在其他方面有了更高的要求。國學教給我堅持不懈、奮發向前的力量，幫助我克服了學習上的困難和挫折。
最后，國學讓我更加愛國愛家。國學強調了“國家利益高于一切”的觀念，促使我更加深刻地認識到家國情懷的重要性。通過學習國學，我對我國燦爛的文化傳統更加自豪，對我國的歷史文化有了更深的感悟。國學讓我明白了繼承和弘揚中華優秀傳統文化的責任和使命。作為新時代的青年，我應該將國學的智慧融入到生活中，傳承和弘揚中華文化，為我國的發展做出應有的貢獻。
總之，通過學習國學，我深刻體會到其思想精華和道德修養的重要性，也對國學這一寶庫有了更深刻的理解和認識。國學教給了我做人做事的原則和道理，培養了我的智慧和思維能力，讓我明白了砥礪奮進的意義，并讓我更加愛國愛家。我將繼續學習國學，不斷探索和傳承中華文明的寶貴財富。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十六
國學作為我國傳統文化的重要組成部分，具有豐富的思想內涵和深遠的歷史意義。在我接觸和學習國學的過程中，我深深體會到了其獨特的魅力和智慧。國學不僅為我提供了優秀的文化遺產，還幫助我深入理解中國傳統思維方式和價值觀。通過研讀經典文獻、參與講座討論和實踐活動，我在國學領域積累了寶貴的心得體會。以下將從經典文獻的研讀、思考的深化、個人修養的培養、社會責任的擔當以及未來發展的展望五個方面，對國學的心得體會進行總結。
首先，經典文獻的研讀是國學學習的基礎?！对娊洝?、《論語》、《禮記》等經典作品承載著古人的智慧和豐富的情感，深刻地記錄了古代社會的風貌和眾多圣賢的思考。通過研讀這些經典文獻，我不僅感受到了古代文人的儒雅風范和浩然正氣，還對古代道德倫理觀念和人文關懷有了更深的理解。同時，國學的研讀也讓我更加明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的重要性。只有通過不斷地學習、讀書，才能提高自身的文化素養和思維能力。
其次，國學學習使我深化了自己的思考。傳統文化強調的是深思熟慮和內心自省，與當今浮躁的社會形成鮮明對比。研讀古人的智慧和思考方式，我發現他們總是能夠深入問題的本質，并從根本上思考問題。在現實生活中，我也開始注重自己的思考質量和思考水平。通過反思自己的言行和決策，我培養了更加冷靜的思維方式，能夠客觀地看待問題，從而讓自己的言行更加明智和理性。
第三，國學學習對個人修養的培養具有重要意義。古人強調的是“修身齊家治國平天下”，這個核心理念讓我深深感受到個人修養的重要性。在追求個人發展的同時，我也應該注重內心的修煉，錘煉品德，做一個有責任感、有情懷的人。國學教導我要秉持儒家的仁義道德觀念，以誠為本、以德為基，時刻保持對他人的尊重和關愛，樹立正確的人生價值觀和道德觀。只有時刻保持良好的品德修養，才能在社會生活中更好地與他人相處。
第四，國學學習讓我明白了自己的社會責任。作為一名受過良好教育的人，我深知自己肩負著更多的社會責任。國學教育不僅教導我們要學會為人處世，更重要的是教育我們要有擔當、有責任感。通過關注時事新聞和參與社會公益活動，我開始思考自己如何在社會中發出有價值且積極的聲音。我要以自己的能力和所學知識為社會發展做出貢獻，成為社會進步的推動力量。
最后，國學學習也讓我對未來發展有了更加明確的展望。傳統文化是一座寶庫，蘊含著無數的智慧和創造力。在現代社會的快速發展中，我相信，傳統文化的價值將得到更好地理解和認同。作為擔任將來社會發展的中堅力量，我應該努力傳承和發揚國學精神，積極在各行各業中發揮作用，讓古代的智慧與現代社會相融合，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。
國學學習給予我寶貴的機會，讓我深刻體會和領悟了許多。通過經典文獻的研讀、思考的深化、個人修養的培養、社會責任的擔當以及未來發展的展望，我懂得了傳統文化的真諦和智慧，提升了自己的個人修養和思維能力，明確了自己的社會責任和未來發展方向。國學學習不僅是對過去的致敬，更是為了我們未來的發展鋪就堅實的基石。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十七
國學作為中國傳統文化的重要組成部分，承載著豐富的思想精髓和價值觀念。在學習國學的過程中，我深切感受到其中蘊含的智慧和文化的獨特魅力。通過對國學的總結和心得體會，我更加堅定了傳承和發揚中國傳統文化的決心。
第二段：國學的重要性及獨特價值。
國學作為一門獨特的學科，包含了中國人民五千年文明的經驗和智慧。它集中體現了我們中華民族的獨特精神追求和文化認同。通過學習國學，我們能夠了解中華民族的根源和發展歷程，增強文化自信心，增進民族凝聚力。同時，國學融匯了哲學、史學、文學、藝術等諸多學科，豐富了我們的思維和修養，培養了我們的審美情趣和人文情操。
第三段：國學的教育價值。
國學作為一種教育方式，具有重要的教育價值。通過學習《論語》、《孫子兵法》等國學經典，我們不僅可以領悟到古人的智慧和人生哲理，同時也可以學習到一種正確的處世態度和行為方式。國學教育注重培養學生的品德修養和思維方法，培養學生的氣質和個性，鍛煉學生的意志品質和道德觀念。國學教育的目標不僅在于培養學生的智力發展，更重要的是塑造學生健全的人格和良好的心靈。
在大學期間，我選修了國學這門課程，通過學習《論語》、《紅樓夢》等經典著作，深刻體會到國學的價值和魅力。國學教給我一種清新淡泊的生活態度，讓我更加關注自身的修養和內心的美好。我通過國學的學習，學會了如何做一個有思想、有情趣、有格調的人。同時，國學也教給我如何應對困難和逆境，使我變得堅強和有信心。國學的學習讓我對中華傳統文化有了更深的理解和認同，也激發了我學習更多的國學知識的欲望。
第五段：展望與思考。
國學作為中國傳統文化的瑰寶，值得我們倍加珍惜和傳承。在當前全球化和多元文化的背景下，我們需要有意識地發揚并創新國學思想。我們應該加強國學研究和教育，推動國學經典的更廣泛傳播和推廣，讓更多的人了解和喜愛國學。同時，我們還要積極探索國學在現代社會的應用和發展，讓國學的智慧和價值與時俱進，為國家和民族的發展做出更大的貢獻。
總結起來，國學的學習讓我們感受到了中華民族優秀傳統文化的獨特魅力，同時也使我們樹立起了傳承和發揚中華文化的決心。通過總結和體會，我們應該更加珍視國學的重要性和獨特價值，努力學習和傳承國學智慧，為中華優秀傳統文化的傳承與發展貢獻自己的力量。
2023年國學總結心得體會（優秀18篇）篇十八
近年來，隨著對中國傳統文化研究的興起，國學作為中華民族獨特的傳統文化形式受到了越來越多的關注和重視。通過學習國學，我們不僅能夠感受到中華文化的博大精深，更能夠為人生提供偉大智慧和道德指引。在我接觸國學并深入學習的這段時間里，我深深地體會到國學的獨特魅力和深遠影響。
首先，國學對于塑造優秀品質和修身養性有著深遠影響。在國學經典中，我們能夠學習到許多偉大思想家的思考和指導。例如《論語》告誡我們要虛心好學，知之為知之，不知為不知，這種虛心學習的品質使我們更加腳踏實地、謙遜謹慎地面對生活。同時，《大學》中重視修身齊家治國平天下，使我們更加注重自身道德修養，不僅僅關注個人的成長與進步，更注重如何與他人和諧相處，建設良好的社會關系。
其次，國學中強調的文化傳統和根本價值觀引領著當代社會的發展。隨著現代社會的快速發展，我們面臨著各種問題和挑戰。而在國學中，我們能夠找到解決這些問題的智慧和方向。如《孟子》中所強調的仁愛和惻隱之心，告訴我們要關心他人，體驗他人的痛苦，從而建立起一個良好和諧的社會關系。這種傳統的價值觀與現代社會中的人際關系和諧有益，促使我們更加關注他人，共同建設一個更加美好的社會。
再者，學習國學讓我更加深刻地感受到中國傳統文化的獨特魅力。中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，而國學正是中華文化的核心部分。通過學習國學，我了解到了中國古代文人的胸懷和情懷，領略到了他們對于自然、人生和社會的思考和洞察。在《紅樓夢》中，我仿佛置身于寶玉、黛玉等人的世界，感受到他們的喜怒哀樂。在《詩經》之中，我讀到了前人回望自然、抒發感情的詩篇，使我更加愛惜現實中的每一個美好瞬間。
最后，通過學習國學，我發現了自己與傳統文化之間的關聯。國學不僅是智慧的積累和傳承，更是我們個人內在文化基因的激活和塑造。在國學的教育中，我們能夠從先賢的智慧中汲取力量。與此同時，我們也能通過學習國學進一步理解自身的文化背景，堅定文化自信。正如孔子所說：“三人行，必有我師焉?！蔽覀兠總€人都應該從國學中尋找到自己的導師，在傳統文化中找到自己人生的道義支柱。
綜上所述，國學的學習對于我們個人和社會都有著深遠的影響。從塑造優秀品質、修身養性，到引領當代社會的發展和處理社會問題，再到感受中國傳統文化的獨特魅力和激活自身文化基因，國學都具有獨特的價值和意義。通過學習國學，我們不僅能夠更好地理解和傳承中華文化，更能為我們的人生提供智慧和光明。希望更多的人能夠重視國學的學習和研究，共同傳承中華文化的精髓。