通過寫作可以培養思維能力和表達能力，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。借助一些優秀作文的范文，我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法，讓我們一起來看看吧。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇一
前一個星期五，我校舉行了一年一度的校運會。有：跳繩、跳遠、男女混合接力、150米跑……在各個項目中，最令我難忘的是接力。
當150米跑結束后，就是大家期待的男女混合接力賽。運動員們都已準備就緒，"砰"！裁判員的一聲槍響猶如拉了弦一樣，使運動員們像箭一樣飛快的跑著。在觀眾們一浪又一浪的加油聲中，我們五四班跑在最前。就在五四班高興的時候，令人嘆息的一幕發生了。
都在拼命的叫，五一："保持局面！”五二和五三：“爭取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩操勝卷的，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團隊的力量是最強的，只要堅持不懈就能獲得成功！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇二
一滴滴汗水，飄在綠茵場上；一場場比賽，體現你我風采。艷陽高照，使氣氛更加沸騰，吶喊聲如雷霆般響徹天空，振奮人心。跳高、跳遠、60米跑一一結束，接下來就是期待已久的接力賽。
人類的力量在那一剎間展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，萬物在那一刻化為虛有，只知道，勝利就在前方。男子接力棒，我們班也不負眾望，獲得了年級第二。
賽場如戰場！群雄乍現，英雄誰屬？灑過淚，不服輸，霸氣早成，英雄本班屬！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇三
今天，操場上歡呼聲震天，一場四年級的接力賽即將開始了，我們都早早地排隊等候著。
接力賽應有四男四女八人參加，途中須經過一個呼啦圈，并把圈內的皮球抱到后一個呼啦圈內，之后直線跑回。
我也參加了這項比賽，并被排在第二棒。大家都到齊了，一雙雙小眼睛齊刷刷地盯著裁判—-沈老師，生怕錯過了時機。“砰”槍聲一響，每個班的第一棒就撒開腿跑了出去，起先，我們班略勝一籌，而別的班呢，緊追不舍。眼看快要追上了，多虧陳真一個急速轉身，到了終點，咱們還是領先的。該我上場了，我拍過陳真的手后出發了，這時我心想：我一定要拉開和別班同學的距離！于是，我什么也不管了，只顧著向前沖。到了終點和后一個拍手之后，我轉過頭一看，已經拉開一點兒距離了，接著看后面六棒的表現吧！比賽還在進行著，一棒又一棒的跑著，這時校園里充滿了加油聲，果然，到了第七棒我們班已是遙遙領先了，我一直懸著的心漸漸松弛了下來。終于，我們班的飛毛腿—-趙葉帆出場了，別看他長得矮，跑起來真可謂神速。看來，第一名非我們班莫屬了！不出所料，最后我們班光榮取勝了！我們班的同學們歡呼雀躍，就連我們班主任沈老師也樂開了花，禁不住兔子似的蹦了起來。
通過這項比賽，我們班的同學們更加熱愛402班這個集體了，我身為參加比賽項目的一員感到無比地自豪。辛勤的付出終究得到了回報。
我們運動著，我們快樂著，我們鍛煉出棒棒的身體更加快樂地學習！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇四
今天下午是我們校運會的最后一天,比賽項目是大型接力賽.我們排著長長的隊伍在操場焦急的等候著。
比賽馬上就要開始了,我們都緊張起來。我們班第一個出場的是我,第一棒的同學都拿著接力棒站在起跑線上,我的心蹦蹦直跳，生怕自己有閃失，心平靜氣的等候著展示自己。隨著號令一喊,我邁著輕快敏捷的腳步,像離弦的箭，手不停的前后擺動,像猛虎下山一樣拼命地往前跑,把對手們遠遠的拋在后面。到了終點,我順利地把接力棒傳給下一個同學,另一個同學腳上也如裝上風火輪,“唰”的一聲也傳給下一位同學。我們班遙遙領先,同學們發出了興奮地叫喊聲。就這樣一個接一個的往下傳。到了最后一位同學,是個女生,她長得胖乎乎的,還戴著副眼鏡,她拖著沉重地腳步,像馬力不足的拖拉機,眼看別班的`同學一步步靠近,全班同學非常著急,大家使勁地喊著,有的激動得跳起來；有的一邊拍手一邊跺腳大聲喊:“加油啊!快到終點了！”同學們歡呼雀躍著,我急得滿頭大汗，不顧自己氣喘吁吁，賣力的鼓著掌。就在離終點大約米的時候,二班的同學一個箭步沖了上來,奪走了冠軍.全班的同學唉聲嘆氣,感到十分的可惜。
通過這次比賽,讓我懂得了集體的力量,發現了大家原來都深愛著我們的集體。雖然這次沒有拿到冠軍,但接力賽激烈拼搏的鏡頭，還在我大腦里縈繞，振奮人心的吶喊加油聲，還在我耳畔回蕩。真是一場激烈的接力賽！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇五
“加油!加油!”啊，原來我們要和五一班比賽了，我們各自立在跑道預備點上，突然，我聽到了一陣譏笑聲：又是這群人跟我們比賽，我們贏定了。什么，你們五(1)班竟敢譏笑我們五(2)班，我們一定要贏…我心里默默地下定了決心。
“各就各位”，預孝良和五(1)班的韓萊一起沖了出去，只見謝孝良手腳猛得擺動著，簡直就要飛出去一樣啊!他使出了最后的沖刺，首先進入終點。咦，這是誰呀?哦,原來他是小矮子駱小滿呀!，他邊跑邊往后看，想瞧瞧自已的輝煌成就，可是駱小滿的對手也漸漸快要追上他了，頃刻，駱小滿發揮全力，像瘋牛看到紅色一樣,直沖終點。
啊,許志豪一接捧,人就飛向終點，他的對手雖然叫對手，其實跟本不是許志豪的對手，此時五(1)已經落后了大約100厘米左右。終于到我了，我靜靜地等待著趙一畫的傳棒，心里咚咚直響,但是想贏的信念超過了我緊張的心情，我在領先的情況下接了棒，一接棒，就帶著想勝利的心情在跑。可是五(1)班的張明悅緊追不舍，我就像逃犯似的奔命地逃,終于交棒了,壓著心的那塊大石頭,終于放了下來。
因為距離太近，引來了吳民鍵的一陣狂奔，在終點時，奇跡終于出現了，五(1)班掉棒了。后來，在陳佳恒，王嘉誠等人的努力下，于宏程先跑了，他一跑，拉拉隊更起勁了，把目光緊緊注視著跑道，他跑起步來如獵豹那樣迅速，聲音猶如狂獅吼叫，啊，他把距離拉遠了!1米…2米….3米…5米!!于宏程終于到終點了,“呀,我們贏了”,我們全班都跳了起來。
這是我們在自己的努力下獲得的結晶，這使我更加堅信“只要大家齊心協力，什么事情都難不倒我們。”
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇六
――觀《2013年度感動中國》有感。
清新的語言，優美的文筆，加上包含寓意的言志，組合成了《感恩中國》的頒獎詞。一個個感人肺腑的故事，不禁讓人潸然淚下。
我們永遠的戰士：林俊德。75歲。象征花：戈壁灘上的馬蘭花，有著頑強的生命力。工作：中國工程院院士。
2013年，在患了絕癥后，林俊德為了能多給祖國一點貢獻，他沒有選擇做手術，而是選擇吃中藥延長時間。直到生命的盡頭，在最后一天時，他還硬是撐了5個小時。這位軍人完成了生命最后的沖鋒！
孝順的兒子：陳斌強，38歲。工作：中學老師。
小的時候，母親用一根帶子把他和她榜在了一起，長大后，辛勞過度的母親有了老年癡呆癥，他對母親不離不棄，用兒時母親綁他的帶子，再一次的把她和他綁在了一起。學生說，他身上有愛的味道、母親的味道。
何處春江無月明】。
善良的人：何h，12歲。象征花：風中飛舞著的蒲公英，代表永遠的延續，工作：學生。
風讓蒲公英的生命再一次延續，而她則用愛讓生命再一次的延續。年僅12歲的何h，臨終遺愿竟是免費捐獻給他人器官！
動人以行不以言】。
清官：陳家順。象征花：笑著面對他人的向日葵，用自己的“光芒”溫暖一方土地。工作：云南局長。
作為一個局長，他沒有享福，當了幾年“臥底”吃遍了所有的苦，只為幫鄉親們找到好工作。
他（她）們，有著不一樣的事跡，卻是同樣的感動。他（她）們種下的大愛的種子，必定將會被永遠的接力！艱苦的辛勞成了愛的.接力賽！
江蘇南京六合區六合雙語學校六年級:李菁。
我與海豹的第一次親密接觸_500字。
去年暑假去海洋館的時候，我與一只名叫“臭美”的小海豹親密接觸了一次，真是又刺激又好玩。
那天我們在海洋館看完表演后，無意中聽到今天可以與剛才表演的小海豹“臭美”玩，就吵著讓媽媽帶我去，在我的吵鬧和乞求聲中，媽媽終于答應了，這使我興奮無比。
在漫長的等待后，終于輪到我了。我跑向臭美，然后和它打了一個招呼，做了一個鬼臉。它不但不生氣，還挺高興，大概是因為我不想其他人一樣順著它，小海豹向我高興的擺了擺手，然后便慢慢地跑過來，想和我握手，我拉著它的手，跑到了剛剛演出的舞臺上，還沒等我說什么，它便自己手舞足蹈的跳起來，趁這機會，我仔細的打量了一下這只小海豹，它小小的，胖胖的，頭上戴只兩只大大的蝴蝶結。而且它黑黑的，活像一個發了霉的肉丸子，再加上那兩個藥丸一般大的眼睛，就更滑稽了。隨后工作人員讓我去拿魚喂小海豹，我拿出了兩條又大又肥的魚，用力向上一扔，臭美便準確地接住了，然后細嚼慢咽，直到咽下去為止。我看到它吃東西的樣子，便大笑起來。等我緩過神來，發現小海豹嘴里叼著一個亮閃閃的東西，我打開一看，是我和小海豹剛才玩耍時的照片，我發現最后一頁空著，就問工作人員：“叔叔，我能和小海豹拍一張合影嗎？”“沒問題！”叔叔說。隨后，就拿起相機，拍下了一張最美的照片。
我有過許許多多的第一次，但我覺得這一次非同凡響，因為它記錄著我與小海豹的感情，讓動物界多一份陽光，那就是讓人和動物成為最好的伙伴。
初一:趙麗穎。
下午，同學高興地來到操場，排著整整齊齊的隊伍，準備開始比賽。體育老師吹起口哨，第一位同學巫雨鑫像箭一樣射出。同學們跑著跑著，周榆凱不小心把接力棒掉了，正在這時呂雙翔馬上撿起接力棒向前沖。我在大聲喊加油、加油、加油…這聲音好像炸雷一樣，啦啦隊看許多人跑得像風一般的速度也拼命地加油。比賽結束了，我很難過，因為我們得了第三名。
浙江衢州江山市解放路小學三年級:張欣雅。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇七
幾聲短哨聲，和一聲長哨聲之后，第一棒游仰泳的選手跳下游泳池。雙腳蹬著臺子，雙手拉著跳臺的桿，進入準備狀態。
“滴”的一聲鈴聲后，選手迅速松手，雙腳用力一蹬，讓自己的身體盡量地往后彈。先在水中后繃直身體劃過一段距離，然后抬起手，畫圈一樣地穿過水面。那種泳姿，任何人都無法靠近，是充滿了蓬勃生機的泳姿。
仰泳選手的手碰到池壁后，第二棒蛙泳選手立即躍入水中。他的劃水動作，像是把水劈開，讓自己沒入水中前進。后半程的激烈追擊，會使人產生手臂伸長的錯覺。
第三棒蝶泳出發，他雙手從前往后打，用力拍擊著水面。水面把他托起，然后又沒入水中，像在跳著前進，這樣子就像蝴蝶扇動翅膀一樣。
最后一棒，自由泳選手躍起，他躍得很高，在空中劃出一條圓滑的弧線，像躍出水面的海豚一樣。在返程的時候，他雙腳一蹬，一下滑了好遠，瞬間超過一名對手。他飛快地滑動著手臂，漸漸地又追上了前面一名，不久，就并列了。他的頭往左右偏，大口地呼吸著空氣。
最后，他摸到了池壁，頭從水中鉆了出來。在大屏幕上，他們學校名稱的前面顯示出了一個數字――“1”。
文檔為doc格式。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇八
在一個星期五的下午，明媚的陽光灑在我們每個少先隊員笑盈盈的臉上。因為今天，我們將要進行火炬接力賽。
比賽馬上就要開始了，同學們的心一下子都很緊張，生怕會輸掉比賽。“預備，開始”，聽著清脆的口哨聲，比賽開始了。每個比賽隊員都像離了旋的箭一樣，迅速向前奔去……考驗我的`時刻到了，我站在起跑線上，看著張夢婷拿著棒向我奔來。我一接到棒，馬上向前跑去，心里總想著：決不能輸，一定要贏。憑著這種信念，我不停地向前跑，還不時地向后看一看，生怕對手超過我。眼看著快要到終點了，我發覺我越來越沒有勁了，腿好像灌了鉛一樣，快要跑不動了。“加油，加油……”但當我聽到一片加油聲，我想我不能輸，于是，我堅持到了最后。終于，我們班贏了，我們互相擁抱著，成了一片歡樂的海洋。
放學了，當我正在整理書包時，我注意到姚老師的嘴角微微露出一絲笑意，我知道姚老師是為我們班贏了而高興。我為能在這樣一個班級里而感到自豪。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇九
星期五的上午，同學們非常激動，學校要舉行全校接力賽比賽。
比賽前夕，參加的運動員都正在緊張地準備著。有的胸有成竹，一點兒也不慌張，有的正在用深呼吸調節自己的情緒，看上去特別緊張，有的甚至渾身冷汗。運動員們都一絲不茍地做著準備，看來“觀眾”們可有“好戲”看了！
令人激動的接力比賽馬上就要開始了，運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽正式開始。只見我們班的第一位選手像美洲豹一樣“嗖”的一下就沖了出去，他咬緊牙關，拼命地跑，連頭發都立起來了。”加油！加油！”同學們組成的拉拉隊叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像潮水般涌來，讓參賽隊員士氣高漲。同學們你追我趕，越跑越起勁，越跑越激烈。接力棒在隊員的手中不停地傳遞著。
最后我們班還是輸了，有些遺憾。但同學并不沮喪。因為我們努力了、拼搏了，也懂得了團結就是力量。
接力賽結束了，但那振奮人心的吶喊聲，還回蕩在我耳畔。那努力拼搏的鏡頭，還縈繞在我腦海中。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十
今天下午的第三節課是我們四年級段的火炬接力賽，我雖身為旁觀者，但仍是帶著一種緊張的心情去觀戰，生怕咱班得了個倒數第一。
這時，體育老師付老師走了過來，只見他手里拿著一個插著紅領巾的羽毛球筒，大聲說：“我手里拿著的羽毛球筒就是‘火炬’。”話音剛落，便聽見一陣哄堂大笑，他繼續說：“運動員跑步時要將‘火炬’舉著，否則的話紅領巾就會掉下來，就算犯規，要立刻把紅領巾撿回起來，放回羽毛球筒里。”這時，他說：“比賽——開始！”一聲令下，運動員們立刻飛奔起來，我們班的第一跑是女生朱虹霏，她高高舉著火炬，在跑道上飛奔，活像一只藏羚羊。接著她將火炬傳給張熙，張熙便在跑道上飛奔起。這時，羽毛球筒里的紅領巾掉下來，擔擱了一些時間，幸好他跑得快，將火炬順利地傳遞給了另外一名運動員。（好險呀！）過了片刻，火炬就傳到了俺表哥——威宇手上。只見他使出“猛虎下山”，便將名次拉了上來，咱班的女選手湯羽商又將名次拉到了第二名。這時，鑫來個最后沖刺，只聽見“耶！”的一聲，我們班獲得了冠軍！我們都激動得緊緊抱在一起，因為我們總算超越了四（）班，結了心頭大恨。（因為，在星期三的時侯我們被四（）班給打敗了。）。
這場比賽可真激烈啊！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十一
“哎喲，哎喲！”我的腳怎么會這么痛啊。我回憶起了昨天男女接力賽的一幕幕情景。
這場接力賽是由呂老師主持的。從男女同學中各挑選出十四名“精英”參加接力賽。這更可以說是群英爭霸賽。
我們男生一個個摩拳擦掌，一副穩拿第一的樣子。隨著呂老師一聲令下，言喻同學一個“疾風步”把付璐雯甩在了后面。我一看男方接棒選手，咦？怎么是李奕辰？他能行嗎？我滿臉疑惑地望著李奕辰。“啪”地一聲，言喻交棒了，我的心里好像有一只小兔子快速跳動著。可是，李奕辰跑得飛快，兩只手彎到90度，來回不停地搖擺著。我馬上聯想到《無極》里那個男主角“昆侖”。我不知道他是看了《無極》之后才跑得那么快的，還是我原本就小看了他。
就這樣，一直到第十三棒，我們男生都領先10來米。可是到了第十四棒的時候出現了一點小問題。
第十四棒是最關鍵的一棒，男生是由速度之王盧巴斗擔此重任。而女生呢，則由跑步女將王雨琦來上場。陳子健把棒交給盧巴斗之后就走到旁邊。這時，王雨琦也接到了棒，盧巴斗領先在前，突然有一個人走到跑道上來，一看，是陳子健。我想，他大概是剛才跑得太快，有一點精神恍惚了吧？盧巴斗和他撞了一個滿懷，險些摔倒。王雨琦趁機跑到了前面。后來，盧巴斗用盡全力才趕上王雨琦，打了個男女平手。
這次比賽我只是當個觀眾。我如果不是在小組跑時傷了腳，說不定還能為男生來出一份力呢。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十二
“加油”，“加油”一陣陣響徹云霄的加油聲從我們美麗的校園里傳了出來。沒錯，我們學校正在舉行盛大的接力賽。
我們班的隊員們邁著整齊的步伐走進比賽場地，選手們都熱血沸騰，有的為賽前熱身；有的還在休養之中，保證在比賽的時候有充足的體力；還有的已經躍躍欲試，準備好了賽跑的資勢，拿著接力棒，隨時隨地準備跑出去。
比賽開始了，隨著裁判的一聲槍響，選手們立即像離弦的箭一般跑了出去，頓時賽場上一片吶喊助威聲，一浪高過一浪。我們班的同學落后了一點，別人已經跑到一半了，我們才把接力棒遞到隊友的手中。這時，奇跡發生了，只見我們班同學在急轉彎時往前一沖，瞬間反超了對手，在后面的賽跑中，我們仍是遠遠超過敵方對手。可是，就在我們勝利在望的時候，一個小學生突然從對面橫過跑道跑了過來，干擾了我們比賽，害我們速度大大減慢。比賽結束后，我們班只得到了第二名，毎個人都覺得很遺憾，垂頭喪氣的。
可是我又想了想：沒關系，只要我們盡力就好了，我相信，只要我們吸取教訓，再接再勵，下次比賽一定能獲得第一名，加油！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十三
20xx年10月27日下午，我們二年級的全體同學在操場上參加了“50米迎面接力賽”。
比賽開始前，同學們都憋足了勁想快快跑，好為我們班級爭光。
只聽“怦”地一聲槍響，我們的班長崔琛飛快地跑了出去，只見他咬著牙拼命地往前跑，順利地把棒遞給了下一個同學，給我們開了個好頭。同學們也更加有信心了，一個接著一個像風一樣地跑來跑去。佷快輪到我了，我彎著腰做好了向前沖的準備，當同學跑過來時，我準確地把棒抓住，迅速地跑了出去，然后把棒遞給了下一個同學。就這樣，同學們你一棒我一棒的繼續跑著，當輪到我們班的楊迪時，他雖然胖，但是他的速度一點也不慢，為我們育勤班爭了光。還有“啦啦隊”也盡了他們最大的力氣，使勁地為每一個同學加油、助威，連韓老師也不停地在喊：“快跑，快跑！”比賽的同學們聽到老師和“啦啦隊”的加油聲后，更加用勁地往前沖。我想：這次我們班一定能取得好成績！
比賽結束了，經過我們全體同學的努力，我們育勤班獲得了“50米迎面接力賽”的第二名。同學們都特別高興，也恰恰證明了：“人心齊、泰山移”這句話的道理啊！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十四
一年一度的秋季運動會在一個天高云淡的日子里開始了。同學們爭著報名參加各種各樣的體育項目，有50米、60米、200米、400米賽跑；有4*100米接力賽；有20*50米迎面接力；還有跳遠、跳高、跳繩和仰臥起坐，比賽項目豐富多彩。
接力賽結束了，我們雖然有一個同學接掉棒，耽誤了寶貴的時間，但我們沒怪她。我們想：只要我們下次同心協力，就會取得好成績。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十五
這周星期五，我們蓮花小學舉行了一年一度的校運會，我就來說說接力吧。
瞧，運動員們上場了，他們正在熱身呢！有的壓壓腿，有的彎彎腰，有的蹦蹦跳·····他們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上一決高下，上頓時充滿了火藥味。
隨著“砰”的一聲響，我們班的洪琳玄就像離鉉之箭一樣“飛”了出去，緊接著，對手們也紛紛“飛”了出去，但也比不過咱們班的“飛人”哦！眨眼間，對面的男就飛奔了過來，把接力棒傳給了呂靜雯，呂靜雯一接到棒子，就拼了命的跑起來，我們也拼了命的喊起來：“四一班，加油，四一班，必勝！”他聽了，就更加快速的跑了過去，傳給了下一個人，就在這時，意外發生了，由于太急了，所以接力棒掉了下來，緊接著，二班、四班、三班都超過了我們，我們班全場屏息凝視，目不轉睛地盯著運動員，生怕再掉棒，運動員們也沒讓我們失望，那個男迅速地撿起棒子，跑了出去，四一班也更加賣力地喊起了口號：“四一班加油，四一班加油！”我也在心里念到：“四一班，你是最棒的！”
但是，理想很美好，現實很殘酷，我們輸了，失敗乃成功之母，我們下次會卷土重來的！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十六
對面接力賽操場上正在舉行接力賽。跑道旁邊也連日吶喊。對面接力賽跑展示了一個激動人心的場面。接力跑是百里小學新的體育運動比賽，每次都在一個學年的段落進行比賽。全班來回跑50米后，把接力棒傳給下一個同學。把所有學生時間的總和除以人數，得到學生的平均速度來判斷班級排名。對面接力跑也被稱為“月戰”，選拔了各班最快的5名男子和女子，以及最慢的5名男子和5名女子，經過1公里的耐力練習，男子和女子分別站在跑道兩旁。嗚。“隨著哨子的響起，比賽開始了，我看到第一個同學咬緊牙關，胳膊迅速搖晃，毫不猶豫地張開兩條腿，像脫韁的野馬一樣，竭盡全力跑到跑道的另一邊。接到接力棒的同學們也同樣不會示弱，緊緊抓住接力棒爭分奪秒。就像刮風一樣，伴隨著加油聲，急忙向對面沖去。最終，在我們大家的共同努力下，我們班取得了四年級第四的成績，否認了以前的“倒數第一”稱號，我們同學都對自己班的提高感到非常興奮。接力跑不僅可以鍛煉身體，還可以提高我們的合作能力。這是一項需要長期堅持的運動。在接下來的比賽中，我們要繼續努力，盡最大努力。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十七
今年運動會，我很幸運地被選中參加4x100米接力賽。比賽開始前一天老師就教我們站位、接棒、傳棒，我既緊張又興奮，這是我第一次參加這樣的比賽，我默默地告訴自己一定要加油噢。
接力賽開始了，我們每個人都到了自己的位置。只聽“彭――”的一聲槍響，我們的第一棒像離弦的箭沖了出去，沖得很快，很快超越了他前面的人，可在他把棒傳給第二棒的時候，出了一點小失誤，又被其他隊伍超越了。
當第二棒把棒傳給我的時候，我一接到棒，就動用了全身的力氣往前沖，這時我只有一個念頭：沖的快點快點再快點，超越旁邊的人！這時我突然發現自己在轉彎時差一點點跑到旁邊的跑道去了，我立馬反應過來，速度就慢了一點點，盡管我拼命地沖，但也只追回來一點點。
我們的第四棒是我們班跑的最快的能挽回戰局的人，我把棒傳給時，他剛接到棒就奮起沖擊，盡管旁邊跑道的第四棒也都是飛人一般，但也還是被他超越了一位。
很遺憾，最后我們還是只得了接力賽第四名。但我們都懂得了，接力賽是個團體項目，一個人強沒用，需要團隊成員共同奮力拼搏、傳好棒、接好棒，我們要更加努力，爭取明年能進前三名。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十八
昨天下午，雖然天氣灰蒙蒙的，但是我的心情完全不受影響，而且非常興奮，因為我參加了12*30的換物接力賽。
比賽即將開始的時候，每個同學都特別緊張，同學們都互相鼓勵說：＂加油，加油，我們一定會贏的。＂說完后同學們的心情好象沒有那么的緊張了，我當時也覺得很輕松。隨著一聲清脆的哨聲響起，比賽正式開始。首先，第一位同學先跑，他可能也有點緊張，跑的不是特別快，所以，給其他班比賽的同學超越了。第一位同學還是盡力的把球傳給下一個同學，同學拿了球接著跑我心里特別緊張，想著等下傳到我的時候，我一定要把球放穩。
過了一會，球終于傳到我手上，我穩穩地拿住球，用盡力氣朝前方放球的地方跑，途中發現其他班比賽的同學超越我的時候，我更加集中精力向前跑，最后，我把球穩穩放到了目的地，接著用最快的速度拿到另外一個球，把它順利傳到下個同學的手中。我在心里默默地為我們班同學加油！
最后，比賽完畢了，我們班拿了個第四名，比賽成績雖然不怎么好，但是我已經盡力了，重在參與，希望以后一次比一次好。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇十九
秋風習習，陽光燦爛！11月9日，我們終于迎來了我校第七屆小學生運動會。其中，最精彩、最激烈、最難忘的就數接力賽了。
五、六年級男女混合接力賽結束后，四年級的運動員上場了。我們四（2）班的四位種子選手楊夢雪、姚怡佳、章立冰、徐樂陽，精神抖擻地走到了比賽場地。
你瞧：我們班的第一棒楊夢雪左腳前，右腳后，做好了準備比賽的架勢。她的臉繃得緊緊的，絲毫不敢掉以輕心。“各就位——預備——”“砰！”趙校長手中的發令槍剛響，運動員們都像離弦的箭一樣射了出去。我班的楊夢雪邁開大步，沖在最前面……不好！她的鞋帶松了，速度明顯慢了下來，快被其他班的運動員趕上了。這時，傳來了方舟等同學的助威聲：“楊夢雪，加油！楊夢雪，加油！……”楊夢雪聽到同學的鼓勵聲，再次振作精神，向前沖去……最后，還是幾乎和另外三個班的學生同時將接力棒交到第二位選手的手中。
我班的第二棒選手姚怡佳緊趕慢趕，到結束時和四（1）班的選手也不相上下。第三棒選手章立冰是我班四位選手中力量相對較弱的，果然，到交接棒時，章立冰雖然極盡所能，但還是被四（1）班的鄧羚飛甩下了一段路。
我班能否奪取四年級組男女混合接力賽的冠軍，希望全寄托在了第四棒選手的身上！接力棒終于傳到了徐樂陽的手中，他一開始就咬緊牙關，憋足了氣，以風馳電掣般的速度向前沖。此時，我們全班同學的心都提到了嗓子眼，忍不住都兩手握拳，舉到胸前，異口同聲地有節奏地喊著：“加油！徐樂陽！加油！徐樂陽！……”近了，近了，趕上四1班的選手了！超過了！超過了！遙遙領先了！徐樂陽果然不負眾望，像一匹不知疲倦的駿馬似的越跑越快，第一個沖過了終點線！“耶！四（2）班萬歲！”我們高興的心隨著徐樂陽的勝利一起沸騰起來！
當發獎的老師把冠軍的獎狀發給我班的運動員時，我的手都快拍麻了。多么難忘、多么精彩的接力賽啊！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇二十
上一次學校舉行的接力賽，雖然我們班只拿了第三名，和上上次成績一樣，但相當激烈，令我十分難忘！
那天下午比賽前，我們都滿懷期待，想快點開始比賽。太陽炙烤著我們，讓比賽變得更加熱血。我們做好熱身運動，站在自己班的位置上，等待比賽的開始。
只聽裁判員槍聲一響，我們女生的第一棒，像離弦之箭飛了出去。場上也十分熱鬧，啦啦隊都在各自的方塊陣營上，為自己班級加油！
我是男生的第一棒，十分緊張，因為第一棒要給后面的人拉距離，才能讓后面的同學更有機會拿第一，重要性僅次于最后一棒。我看了看周圍的人，都是田徑隊五十米跑前六名的運動員，心里不禁有些緊張。但我聽到加油聲時，我化壓力為動力，告訴自己一定要竭盡全力去跑。我快看到棒時，立即伸長手，用力接住棒，奮力向前沖。此時，我的腦子里一片空白，一個勁地向前跑，只想快點把棒交給下一棒的同學。我的速度并不是最快的，快到交接棒時，我努力將手伸長，讓對方接住棒。然后，我走到隊伍后面，看見有幾個班超過了我們，心里充滿了壓力，要是我能再快一點就好了。
不過，我們很快就要拉回優勢了。到了第三棒時，我覺得我們穩贏，因為這是我們班女生跑得最快的同學――林優璇。我覺得她會將別班的同學遠遠地甩在后面，讓我們班穩拿第一。這時，我的壓力全變成了自信，班上的同學也將口號變成了：“三班必勝，三班必勝……”我聽到還有的同學，在別班同學面前說我們班有多強。
可是我們萬萬沒想到，林優璇居然沒拿穩，掉棒了。這時，我感覺一下子有了壓力。只聽其他班同學哈哈大笑說：“剛剛三班人說他們班很厲害，現在所有人都看到了，他們在吹牛，他們班現在連前三都沒了。”我聽了很是心急，只希望成績不要太糟糕。好在林優璇并沒有放棄比賽，而是奮起直追，交給了最后一棒的同學，最終我們拿下了第三名的好成績。
通過這次接力賽，我明白了一個道理：團隊比賽，不能只依靠一個人的力量，而是要靠大家所有人的力量，才能獲得成功！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇二十一
運動會最后一天的最后一個項目是接力賽，在比賽前老師對我們進行了選拔及排位置，氣氛緊張極了。
到最后一個隊員祝江宇時，我們都從座位上站起來，一起喊：“祝江宇，加油，祝江宇，沖刺。”那操場上回蕩著我們響亮的聲音，祝江宇不負重望一直保持著我們一開始的領先，第一個沖出了終點線。“哦――，我們得了第一名。”我們那個興奮啊，相互擊掌表示祝賀，都為這第一名而歡呼雀躍。
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇二十二
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，同學們都精神抖擻地站立在操場等候老師上課。體育老師見我們這么自覺，心里很高興，提出要我們和五零四班pk接力棒比賽，我們聽了樂得一蹦三尺高！
老師讓體育委員各班選男生五個，女生五個參賽，男生站在西面，我們女生則站在東面，拿一個接力棒，看哪個班先完成接棒任務，哪個班就贏。同學們聽了一個個躍躍欲試。體育委員男生中選出了張靖國，雷雨釗，崔嘉w，侯一凡，女生里，我，趙芮瑤。趙一霏，郭萌，田佳欣，我們對這次比賽充滿信心，因為張靖國可是我們班赫赫有名的運動員，上次運動會，他還給我們班拿了個“秋季運動會全年級第一名”呢！
比賽開始了，體育老師一吹哨子，運動員們就像離弦的箭一樣飛奔出去。我們女生隊跑第一棒是郭萌，只見她甩開雙臂奮力奔跑著很快超出對手，不過504班的那位女生也不甘示弱緊隨其后，她們的距離拉得越來越近，可偏在這節骨眼上郭萌似乎沒體力了，被那位女生遠遠地甩在了后面，等504班的另一位男生跑開時她氣喘吁吁地傳過了接力棒去。
張靖國眼見對方隊的男生離另一位女生越來越近的時候，他接過接力棒，腳上像生了風一樣，跟那位男生距離越來越近。
不過對方還是他們先到，第二棒輪到了我，我接過棒來不及多想，“唰”的一下就彈射出去，我竭盡全力邁大步子奔跑著，以極短的時間超過對手，迅速轉到后面的同學手中。
就這樣你傳我，我傳你，就剩最后一棒了，這讓趙芮瑤壓力很大，當第四棒放到她手中時，她猛一沖不知哪來的勁，如旋風般率先把接力棒交到老師手中，勇猛的沖擊力竟把老師都帶倒了。
我們班的同學高興得歡呼雀躍，一個個樂得合不攏嘴，喜悅飛上眉梢，沖著我們說“：你們真棒，要是沒有你們，我們班可就輸了。”504班的同學卻像斗敗的公雞垂頭喪氣。
這次比賽讓我懂得：我們要團結互助才能取得更大的進步！
愛的接力賽四年級（優質23篇）篇二十三
幾聲短哨聲，和一聲長哨聲之后，第一棒游仰泳的選手跳下游泳池。雙腳蹬著臺子，雙手拉著跳臺的桿，進入準備狀態。
“滴”的一聲鈴聲后，選手迅速松手，雙腳用力一蹬，讓自己的身體盡量地往后彈。先在水中后繃直身體劃過一段距離，然后抬起手，畫圈一樣地穿過水面。那種泳姿，任何人都無法靠近，是充滿了蓬勃生機的泳姿。
仰泳選手的手碰到池壁后，第二棒蛙泳選手立即躍入水中。他的劃水動作，像是把水劈開，讓自己沒入水中前進。后半程的激烈追擊，會使人產生手臂伸長的錯覺。
第三棒蝶泳出發，他雙手從前往后打，用力拍擊著水面。水面把他托起，然后又沒入水中，像在跳著前進，這樣子就像蝴蝶扇動翅膀一樣。
最后一棒，自由泳選手躍起，他躍得很高，在空中劃出一條圓滑的弧線，像躍出水面的海豚一樣。在返程的時候，他雙腳一蹬，一下滑了好遠，瞬間超過一名對手。他飛快地滑動著手臂，漸漸地又追上了前面一名，不久，就并列了。他的頭往左右偏，大口地呼吸著空氣。
最后，他摸到了池壁，頭從水中鉆了出來。在大屏幕上，他們學校名稱的前面顯示出了一個數字――“1”。