在總結(jié)中，我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷，對(duì)所取得的成績(jī)和困難進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中做出更好的調(diào)整和努力。這是一份關(guān)于總結(jié)的參考范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇一
為提高全員消防安全意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護(hù)本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時(shí)也檢驗(yàn)公司消防安全應(yīng)急預(yù)案的可行性，根據(jù)贛州帝晶制定的20xx年安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于6月29日上午8:30舉行了夏季消防演習(xí)。
此次演習(xí)由公司行政副總經(jīng)理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔(dān)華任現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，演習(xí)分為緊急疏散演練、器材使用演練、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動(dòng)、疏散引導(dǎo)、通訊聯(lián)絡(luò)、緊急救護(hù)、警戒保障等5個(gè)應(yīng)急小組。
上午8點(diǎn)30分，演習(xí)工作人員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作小組在聽(tīng)到指令后，迅速集合就位。在接到火警報(bào)告后，總指揮第一時(shí)間安排滅火行動(dòng)、疏散引導(dǎo)、傷員搶救、現(xiàn)場(chǎng)警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達(dá)二號(hào)廠房東面安全集合點(diǎn)，順利完成緊急疏散演練。
8點(diǎn)35分，總指揮宣布20xx年xx光電科技有限公司夏季消防演習(xí)正式開(kāi)始！
緊之后，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人為所有員工講解消防應(yīng)急操作及正確逃生方法，并現(xiàn)場(chǎng)模擬演示報(bào)警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動(dòng)作和語(yǔ)言幫忙大家掌握基本自救技能。
在滅火器及消防水帶實(shí)操階段，各部門員工積極投入到滅火“戰(zhàn)斗”中，不畏懼錯(cuò)誤，不論男女，踴躍參加，在實(shí)踐中充實(shí)自我的安全意識(shí)及安全技能。
9點(diǎn)15分，器材使用實(shí)操結(jié)束，總指揮對(duì)此次消防演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)演練結(jié)果給了充分的肯定，同時(shí)，對(duì)于演習(xí)中存在的缺失也提出了改善要求。
最終，公司黃昕剛總經(jīng)理對(duì)此次消防演習(xí)發(fā)表總結(jié)講話，要求所有員工提高安全意識(shí)，在生產(chǎn)、生活中能以點(diǎn)帶面，舉一反三的做好安全工作。
雖然此次演習(xí)任務(wù)分工繁雜，職責(zé)重大，可是經(jīng)過(guò)各部門的積極配合及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，演習(xí)取得預(yù)期效果，整個(gè)演習(xí)過(guò)程流暢，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，公司將以此次演習(xí)為契機(jī)，不斷培養(yǎng)和提高全員安全意識(shí)、技能、素養(yǎng)，不松懈、不動(dòng)搖，堅(jiān)決打贏安全生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)！
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇二
慶豐小學(xué)消防安全演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20__年4月7日下午第二節(jié)隊(duì)會(huì)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)師生應(yīng)急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識(shí)，確保師生生命安全和學(xué)校的消防安全。近日，團(tuán)和縣縣委聯(lián)合縣消防大隊(duì)在和縣劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。
一陣急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了本次活動(dòng)的帷幕，安靜的校園，馬上進(jìn)入全員戒備狀態(tài)。各樓層的負(fù)責(zé)老師、應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。2分22秒，全體學(xué)生安全疏散完畢。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報(bào)，整個(gè)過(guò)程平穩(wěn)有序。
最后，現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全體同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
生命無(wú)演習(xí)，防患于未“燃”。此次消防安全應(yīng)急疏散演練為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和自救能力，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和逃生能力，喚醒了大家對(duì)消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，10月15日中午，我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開(kāi)展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人，各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計(jì)400余人參加活動(dòng)。
本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍c區(qū)16號(hào)樓舉行，演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場(chǎng)景。演練開(kāi)始后，正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點(diǎn)，演練過(guò)程反映快速、行動(dòng)有序，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時(shí)趕到并組織開(kāi)展搜救和滅火工作。
演練結(jié)束后，演練活動(dòng)指揮長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，要求師生要提高消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
我校歷來(lái)高度重視學(xué)校安全工作，定期組織開(kāi)展包括消防安全在內(nèi)的各項(xiàng)安全宣傳教育和培訓(xùn)演練，不斷夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)，牢牢構(gòu)筑生命安全防線，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇四
20__年6月7日汽車工程系組織全系師生進(jìn)行突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，主要是指突然發(fā)生重大的自然災(zāi)害事故、重大火災(zāi)、爆炸、房屋倒塌等安全事故。
此次消防演習(xí)的目的是針對(duì)在遇到火災(zāi)事件的緊急情況時(shí)，使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車實(shí)訓(xùn)樓的應(yīng)急疏散線路，掌握火災(zāi)事件的應(yīng)急疏散的正確方法，提高師生面對(duì)火災(zāi)事件的應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力，確保火災(zāi)事件來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作快速、有序，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
學(xué)生在疏散過(guò)程中保持安靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)出了教室后，在樓道內(nèi)應(yīng)依次靠近墻面順行，做到迅速、有序，不相互擁擠。各崗位上指定的人員，負(fù)責(zé)樓層各地段疏散指揮，及時(shí)處理疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全，并在學(xué)生疏散完畢后方離開(kāi)教學(xué)樓。
通過(guò)本次消防演習(xí)，提高我系應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認(rèn)識(shí)到“萬(wàn)事以防為先，只有充足的準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變”。要牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下，圓滿完成此次消防演習(xí)。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇五
為進(jìn)一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，近日，區(qū)政務(wù)中心開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演練前，召開(kāi)消防應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備會(huì)向大家講解基本的消防安全知識(shí)，傳達(dá)應(yīng)急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現(xiàn)場(chǎng)人員的事前提醒。下午4點(diǎn)50分演練正式開(kāi)始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報(bào)拉響，應(yīng)急指揮人員第一時(shí)間到達(dá)出口各點(diǎn)位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達(dá)了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置水平。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇六
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，我校于__年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(zhǎng)為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開(kāi)了全體教師會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長(zhǎng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請(qǐng)兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的應(yīng)變能力。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇七
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級(jí)文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于xxxx年9月15日下午十四時(shí)三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定門口逃生到各班的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過(guò)程中做到快、靜、齊。
滯留的同學(xué)到達(dá)安全救治點(diǎn)。
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
1、少數(shù)教師安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對(duì)消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令，試行演練開(kāi)始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險(xiǎn)栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。
(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠快，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。
(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
（3）個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一,強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇九
按照教育局119消防宣傳月活動(dòng)的通知要求，我校于今天20xx年11月9日上午10時(shí)開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練。
本次消防疏散演習(xí)是一次有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和教師的要求都比較多，準(zhǔn)備的也是比較充分。從吹響警報(bào)到學(xué)生全部離開(kāi)教學(xué)樓，到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)共用時(shí)1分15秒。
在演練過(guò)程中，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)與引導(dǎo)下，按照逃生路線快速有序地疏散到指定位置。在演習(xí)過(guò)程中孩子們神情緊張但不慌張，個(gè)個(gè)有模有樣；有的用衣角捂住口鼻彎著腰跑，有的則用浸濕的小毛巾捂住口鼻彎著腰。各班師生到達(dá)了指定的安全地，帶班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)并向集合地負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并由演習(xí)總指揮做活動(dòng)小結(jié)。通過(guò)演習(xí)使學(xué)生更好地掌握逃生自救能力，同時(shí)提高教職工疏散逃生能力。
疏散演習(xí)過(guò)程中，各負(fù)責(zé)人都能夠到位，積極組織學(xué)生安全疏散。在疏散過(guò)程中，教師應(yīng)該站在不影響學(xué)生通過(guò)的地方進(jìn)行指揮疏散，應(yīng)該盡量減少跟學(xué)生的對(duì)話，抓緊一切時(shí)間。本次疏散演習(xí)中出現(xiàn)的不足之處：
1、學(xué)生安全疏散時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；
2、學(xué)生疏散過(guò)程中有個(gè)別說(shuō)笑；
3、教師應(yīng)該減少疏散過(guò)程中與學(xué)生的對(duì)話，使學(xué)生注意力集中在疏散演習(xí)中；
我們根據(jù)這些不足在今后的疏散演習(xí)中，全校師生要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的重視，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問(wèn)題的能力，縮短疏散過(guò)程所用時(shí)間，各班主任要提前做好疏散演習(xí)的準(zhǔn)備工作，教育學(xué)生疏散演習(xí)是一件很嚴(yán)肅的事情，決不允許說(shuō)笑打鬧，說(shuō)明時(shí)間就是生命這一重要理念，在疏散演習(xí)中將安全放到首位。進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)4分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與園長(zhǎng)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)召集了全體教職開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓所有的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃生”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂(lè)室觀看相關(guān)消防知識(shí)的錄像。
活動(dòng)結(jié)束后，各班班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒再次進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十一
各位老師、員工、同學(xué)們：
下午好！
我們大家也許還記得每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本校實(shí)際組織全校師生員工開(kāi)展一場(chǎng)消防安全緊急疏散逃生演練的活動(dòng)，過(guò)去每學(xué)期，學(xué)校都以組織開(kāi)展消防安全疏散逃生演練為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好安全防范工作，確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來(lái)大家都十分重視安全防范，并且取得比較令人滿意的效果，但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是一項(xiàng)永不言勝的工作。為此，我們必須把今年3月份以來(lái)在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主題的一系列學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)進(jìn)行到底，全力以赴把學(xué)校打造成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。
今天我們組織開(kāi)展這場(chǎng)消防安全緊急疏散逃生演練，是學(xué)校安全管理工作中的一個(gè)舉措，目的是為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)能迅速逃生、學(xué)會(huì)自救，下面就今天演練的情況作如下小結(jié)：
針對(duì)這次活動(dòng)，學(xué)校成立了由宋盛玲校長(zhǎng)任組長(zhǎng)及總指揮的組織機(jī)構(gòu)并在行政會(huì)議上進(jìn)行專門的研究部署，具體方案及早簽發(fā)并公示，落實(shí)好對(duì)師生員工的培訓(xùn)，促使活動(dòng)組織嚴(yán)密，責(zé)任到人，配合密切。
這次活動(dòng)，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，據(jù)上報(bào)統(tǒng)計(jì)：最快的是一名高中生僅用30秒，小學(xué)部全體撤出用時(shí)2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上報(bào)人數(shù)的是高中部。高中部應(yīng)到356人，實(shí)到349人，有7人請(qǐng)假未上學(xué)；初中部應(yīng)到379人，實(shí)到374人，有5人請(qǐng)假未上學(xué)；小學(xué)應(yīng)到1122人，實(shí)到1114人，有8人請(qǐng)假未上學(xué)。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。與上學(xué)期對(duì)比，從整體上看是有所進(jìn)步（上學(xué)期整體撤出并站好是用時(shí)4分40秒），我們必須好好總結(jié)。
這次演練活動(dòng)除了讓全校師生員工提高安全防范的知識(shí)以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應(yīng)急處置流程，讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應(yīng)急疏散時(shí)，所有人員都能各就各位，學(xué)生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離，達(dá)到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。
這次活動(dòng)，也告訴我們，在平時(shí)應(yīng)關(guān)注安全，無(wú)論在任何場(chǎng)合尤其要維護(hù)好消防設(shè)施設(shè)備，非出現(xiàn)消防警情，不能動(dòng)用消防器材，否則，在緊急情況下不能抓住有利時(shí)機(jī)進(jìn)行滅火自救。
1、少數(shù)教職工對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視，責(zé)任心不強(qiáng)，積極性不高，以至于警鈴響起時(shí)還在做著其它事情，這種表現(xiàn)直接影響了學(xué)生在第一時(shí)間逃生的念頭，延長(zhǎng)了學(xué)生的撤離時(shí)間。今后在這樣的演習(xí)中，老師們都應(yīng)該高度重視，盡自己最大的努力，在最短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生撤離。
2、此次消防演習(xí)還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生笑嘻嘻的，似乎對(duì)演習(xí)過(guò)程不夠重視，老師應(yīng)該提醒各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰，以最快的速度撤離。
3、考慮到實(shí)際情況，撤退時(shí)候?qū)W生的隊(duì)伍不一定要很整齊，但各年級(jí)和各班級(jí)的撤退先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁堵，踩踏等事故發(fā)生。帶隊(duì)老師應(yīng)該在保證“安全第一”前提下，讓學(xué)生以最快的速度撤離到操場(chǎng)。
4、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手中的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
以上不足和要求，請(qǐng)各學(xué)部對(duì)照檢查，認(rèn)真總結(jié)分析，在今后的工作中不斷改進(jìn)，以保證消防演習(xí)真正收到實(shí)效。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十二
為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年xx月xxxx日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開(kāi)會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，何東藝校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動(dòng)的過(guò)程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
xx月xxxx日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，2010年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2010年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令，試行演練開(kāi)始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險(xiǎn)栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。
(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠快，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。
(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
（3）個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一,強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十四
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校防火防災(zāi)安全逃生疏散演練于20xx年9月18日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由武建芳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。在我縣城鎮(zhèn)派出所、消防大隊(duì)和急救中心的配合與指導(dǎo)下，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。一切保障措施到位，確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
9月18日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演習(xí)結(jié)束后鐘校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中學(xué)生的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出本次演練過(guò)程中存在的不足。
1、少數(shù)學(xué)生演練過(guò)程中還存在亂跑現(xiàn)象。
2、部分教師滯留在辦公室。
這次演練增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十五
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三節(jié)課后，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以秦中倫校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)《保家初中防校園踩踏應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備，并進(jìn)行了一次模擬的演練過(guò)程。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
此次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。
消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)2
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(zhǎng)為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開(kāi)了全體教師會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3 、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長(zhǎng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請(qǐng)兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的應(yīng)變能力。
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十六
學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全及老師和同學(xué)們的生命安全。為了進(jìn)一步強(qiáng)化大家安全意識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)大家安全疏散，學(xué)會(huì)正確掌握逃生的方法。今天，學(xué)校利用早操課進(jìn)行了安全疏散演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、準(zhǔn)備工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是3月25日上午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門安全應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。第二次是演練前組織演練相關(guān)人員進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)。
2、活動(dòng)時(shí)間
本次演練活動(dòng)時(shí)間：下午3:003:25學(xué)生教室疏散演練，共25分鐘。全校師生參與了本次演練，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、演練活動(dòng)鍛煉了我們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。大家的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
2、各班教師能有組織、迅速地引導(dǎo)同學(xué)們安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，同學(xué)們的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
1、少數(shù)教師和學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“麻痹大意”的思想，掉以輕心。
2、個(gè)別教師組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂。
3、高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了老師、同學(xué)們的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
講話完畢，謝謝大家！
應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)總結(jié)范文（17篇）篇十七
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(zhǎng)為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開(kāi)了全體教師會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長(zhǎng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請(qǐng)兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的應(yīng)變能力。