優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟發和參考。
假期生活二年級（精選19篇）篇一
暑假里，我和爸爸、媽媽、妹妹一起回老家。一路上，妹妹坐在安全座椅上安安靜靜地叫小饅頭。后來妹妹要睡覺了，所以我得坐在后備箱里，如果我要睡覺了，媽媽就會給我一床被子，鋪在后備箱里，那就是一張舒服的床。
中午，我們到了老家，大狗阿黃就立刻出來迎接我們。你知道它為什么叫“阿黃”嗎？因為它的毛是黃色的。走進屋子，奶奶已經為我們做了一頓豐盛的午餐。餐桌上有青椒炒肉、有白瓜，還有一條魚。因為我太餓了，所以我狼吞虎咽的吃完了飯，我覺得奶奶做的午飯真好吃呀！
下午，我和爸爸去摘菜，田里有綠油油的青菜、紅彤彤的辣椒，還有金燦燦的油菜花……。
晚上，我和爸爸、媽媽還有妹妹躺在床上，聞著那令人陶醉的桔樹花的清香，聽著那風吹樹葉發出的“沙沙”聲進入夢鄉。
假期生活二年級（精選19篇）篇二
假期的生活總是豐富多彩的，而這一天卻是我最難忘的。
那天是我姐姐快要開學了去綠博園玩了一趟，我和我姐姐還有她的三個同學和兩個同學的弟弟。
我們經過了游泳池看了喊泉，有人在旁邊大喊，誰就會噴出來，但我卻覺得喊聲好像是廣播里邊的，但我姐卻說不是。我們就這樣得到了螞蟻公園在這里買了好多吃的，坐在秋千上站來蕩去，又去了動物園看了動物，動物園里有很多動物，有馬，猴子，孔雀……我們看完動物之后我和我姐在秋千上躺了一會兒，其他人，去看別的動物了。
過了一會他們打電話過來，說他們走了，之后我和我姐也走了。
到了五六點，我好餓就看冰箱里有沒有什么吃的？看見了番茄和雞蛋就想著做一個雞蛋番茄吃，我拿了兩個雞蛋和兩個番茄先把雞蛋在碗里打散再加一些鹽，再把西紅柿切成大塊的西紅柿丁，然后再把鍋刷刷，最后再開火把雞蛋先放進去炒，炒熟之后把雞蛋乘出來，再把鍋刷一刷，然后把番茄放進去炒炒到有汁之后把雞蛋倒進去把汁都裹在雞蛋上面這道菜就做好了，我感覺我自己做的還不錯。
這一天我很開心。
假期生活二年級（精選19篇）篇三
暑假里，我和媽媽去表姐家，表姐買了可以換衣服的“芭比黏貼”，表姐就讓我和她一起玩，玩得可開心了！
我不小心把小男生的穿上了小女生的衣服，我和表姐不禁哈哈大笑起來，小男生頭帶蝴蝶結，衣服是美麗的裙子。
媽媽說：“一會兒要回家了?。∧氵€玩會兒?！背弥鴭寢尯鸵虌屩v話時，我和表姐又玩起了“折星星比賽”看誰折得最好看。
我折來折去，怎么都折不好看。后來表姐教會了我，我開心極了！
要回家了，我都不想回去，玩上癮了呀！最后，我和表姐依依不舍的道別回家了。
假期生活二年級（精選19篇）篇四
在這秋風送爽的時節里，我們迎來了祖國母親的第_周歲的華誕，在此我對祖國說聲：華誕快樂!
今天，我隨著爸爸媽媽一同來到了街上，街上可真是張燈結彩，車水馬龍啊!暖和的陽光照在人的身上愈加渲染了節日的氛圍，媽媽牽著我的手，而我呢?牽著爸爸的手!活是一對和睦的家庭啊。街上的人時不時投來羨慕的眼光，心中似乎在想：要是我和家人也能這樣該多好啊!
到了城中城，媽媽領著我到了一家服裝店，迎面來了一個面帶笑容的阿姨，她對我們笑容的說：“哇!好和睦的一家啊!一同來買衣服的?”我笑容的點了點頭。媽媽對阿姨說有沒有我適宜的衣服穿，那位阿姨戴著我媽媽來到了一個衣服架子旁，然后挑了件衣服，對我驗了驗然后對我媽說：“這件怎樣樣啊?”我媽媽對我笑了笑說道：“你覺的呢?”“我啊!不錯啊!反正我穿什么都美觀!隨意啦!”我掉以輕心的說道。媽媽對我笑了笑：“你去試了看看啊!”我點了點頭。這時我爸爸就不耐煩的說道：“試什么試，你不閑煩啊!”我媽媽生氣的說道：“你啊陪寶寶出來買個衣服就這么不耐煩嗎?你是怎樣當爸爸的啊!”我爸爸聽了對我看看了看無法的說了聲：“哦?！蔽衣犃诵睦锿鞓返模捎谒麄兒軔畚也耪f這話的嘛!“額就這件吧!幾錢啊?”媽媽問道。阿姨對我媽媽說道：60元吧!我媽媽對她說了說：“50吧!賣不賣啊?”阿姨無法的說道：“好吧!”我媽媽拿出了50元。阿姨拿了個便當袋放了進去。然后對我說道：“嗯?給你以后要經常來啊!”我點了點頭呵呵!第一件就這么順利啊!過后我們又上了一家買了件褲子。
在晚霞的伴侶中我們沐浴在晚霞的洗濯，在此中巨大母親的70歲華誕也告一段落，我們踏著晚霞回了家中。在這個國慶節里我們十分的開心!
假期生活二年級（精選19篇）篇五
20xx年暑假的7月27日，我、媽媽、還有我的7個伙伴一起去北京。
到了北京后先去參加“校園才藝比賽”，跳舞比賽完后，我們去了鳥巢、水立方、長城，我們還游覽了很多地方，其中令我非常難忘記的是——長城。
長城是由秦朝、明朝、漢朝三個朝代建立的。一路上，我們不知不覺的就到了長城腳下。長城上的人真多啊，簡直稱得上是人山人海。我擔心自己爬不上去：“媽媽，長城那么長，萬一我們在路上昏倒了怎么辦呢？”媽媽說：“我們坐滑車上去?！蔽移炔患贝卣f：“那快點吧?！蔽覀兗辈豢纱氐戎嚨絹怼Ｎ覀冏嚿系介L城的八達嶺入口入。舉目遠望，長城就象一條騰飛的巨龍。在綿延起伏的長城上有川流不息的人群。我們一路上玩玩鬧鬧、說說笑笑，不知不覺就登上了“好漢坡”，我們情不自禁地大聲高呼：“我們終于登上長城了！”
然后我們都把這美麗、壯觀的景色用相機記錄了下來。到一晚上，長城上各種顏色的燈都亮了起來，讓人感覺真象一條金色的、耀眼的真龍??！
長城真雄偉、壯觀??！
假期生活二年級（精選19篇）篇六
暑假的一天下午，我跟隨一伙好朋友一起來到學校足球場玩，準備一起打抱球。
首先我們來爭奪場地，我心里暗暗祈禱一定不要分到躲的那邊。哇，祈禱成功，我果然被分到打的那邊。心里別提多開心啦。
開始了，球從這個同學傳到那個同學，從那個同學又打出去，心想，球怎么總傳不到我這邊，心里這個著急啊，急得我手都出汗了。到了最后一局我苦苦哀求才拿到球，我想我這一次一定要打中。我拿起球，找好最佳時間猛地扔了出去，我本想打蘇一，但是她手疾眼快機靈的就像只猴子。一閃躲過去了，我喃喃自語：“蘇一真機靈啊”。就在這時球越過蘇一卻打在孟加伊的左腳上。我太幸運了，高興地手舞足蹈。
不知不覺，天已經漸漸黑了，我們也要回家了。第一次打抱球就這樣戀戀不舍的結束了。我想下次再打抱球，我一定要玩個痛快。
假期生活二年級（精選19篇）篇七
“禮炮聲聲震天下，五星紅旗似彩霞。光輝歷程世矚目，神州大地遍地花……”在這秋風送爽的十月，我們迎來了祖國母親的第__個生日。
這一天，我很早就從香甜的夢境中醒來。睜開惺松的眼睛，吸吮清晨那甘甜中夾雜著一絲濕潤的空氣，精神頓時抖擻了許多。我和爸爸媽媽約定去河濱公園游玩，一切準備停當，我們一家三口出發了。
今天天氣有些陰涼，一陣陣冷風迎面撲來，我不禁打了幾個寒顫。但是壞天氣絲毫沒有影響到我的好心情，一路上盡是歡暢。
路經東方大廈，大廈前的廣場上有一道美麗的噴泉景觀。它深深地吸引了我們的腳步。我和爸爸媽媽不由自主地駐足觀看。只見那噴泉形態各異、精彩紛呈。有時候是心形的，有時候變成波浪形……我忍不住上前玩耍，可它像是和我捉迷藏，從我身后躥出，弄得我渾身是水。
大約半個小時后，我們來到了河濱公園。公園里人山人海，人們像潮水一樣涌動。我們在人群中穿梭。我的心情無比歡快，把公園里所有的娛樂項目玩了個夠。高空自行車驚險刺激，碰碰車尖叫不斷，釣魚收獲不小，賽車技藝展現，水晶宮恐怖嚇人，蹦極讓我心跳加速，劃船快活有趣。一圈下來，我已筋疲力盡，但心情仍輕松愉快。
“十一”是我們祖國的生日，這個生日來之不易。這天下來，我看了很多，玩了很多，也想了很多。在享受今天幸福生活的時刻，我們也不能忘記為這個日子的到來獻出寶貴生命的英烈們。我們應具有愛國熱情，用勤勤懇懇的學習態度，來回報祖國、回報社會!在祖國媽媽生日之際，向她獻禮!
假期生活二年級（精選19篇）篇八
水源山公園肯定誰都去過，但我去過水源山的印象卻不同。
那天早上我剛起床，媽媽就對我說：“今天你上完英語課，咱們就去水源山公園”。我聽完媽媽的話一蹦三尺高，耶!可以去水源山公園兒了。英語課很快就過去了。我和媽媽去生鮮超市買了一顆超大的白菜和二十幾根胡蘿卜。我、媽媽、爸爸來到了公園。買完票，我就迫不及待的進去了。我央求爸爸媽媽先去猴山，爸爸問為什么?“因為小猴子非?？蓯邸蔽一卮鸬?，于是我們來到了猴山。我拿來一個面包，我吃一口又給小猴子扔一塊，就這樣一個面包就被我和小猴子一起吃光了。
我們還去了熊山、虎園、鳥館、白虎山。
我們把大白菜平均分成四份，并把它們都掰開，這樣才好從網眼里喂動物小鹿嘛。我們來到圍欄旁，有一只不怕生的小梅花鹿跑了過來，于是我把爽口的白菜和清脆的胡蘿卜喂給它，有好幾只大鹿聞聲跑過來，一顆大白菜和二十幾根胡蘿卜都被喂光了。
我覺得我這次要的比每次都開心，因為我看到了許多我以前沒有看見過的動物。
假期生活二年級（精選19篇）篇九
假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。
四年級:冰藍水蜜桃。
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假期生活二年級（精選19篇）篇十
畫上一棵棵大樹；
我要給窮苦的農民，
畫上大把的鈔票；
我要給不能上學的孩子，
畫上漂亮的學校；
你想做什么？
假如我有一支馬良神筆，我會畫一個溫馨的家，讓那些留守兒童能夠快樂一點。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一張世界和平的畫，讓大家能快樂，平靜的生活。
假如我有一支馬良神筆，我會畫很多的`錢，我并不是拿來用，而是捐給山村的孩子。
假如。
我要畫一件衣服。
送給災區的小朋友們。
假如。
我要畫一個勞動機。
送給媽媽。
讓媽媽早點休息。
假如。
我要畫一杯熱茶送給敬愛的老師。
讓老師的聲音不再嘶啞。
山西省陽城縣東冶完小二年級趙梓如。
小時候，媽媽總是給我講馬良的故事。那時，我每次都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”“因為你沒有神筆呀！”媽媽每次都是笑著回答。
于是，我常?；孟耄喝绻幸惶?，我真的有一支馬良神筆，會怎樣幫助人們呢？假如我有一支馬良神筆，我首先要畫許多衣服和房子，讓貧困山區的人們衣房無憂。但我絕不讓他們好吃懶做，我會教他們怎樣種糧食，還要畫一些播種機，拖拉機……讓他們富裕起來。
假如我有一支馬良神筆，我要畫許多高科技免費學校，讓每個孩子都能上學，不用為交不起學費而發愁。將來成為祖國的棟梁之才。假如我有一支馬良神筆，我要畫許多樹，讓我們的家園像大森林一樣，空氣清新，不受沙塵暴的襲擊。
我要給老師畫一個萬能機器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，
讓老師不再為作業而煩惱。
我要給沒手的人畫一雙靈敏的手。
讓他們能吃飯。寫字，
不再為沒手而煩惱。
我要為旱災地區畫一場雨。
讓那里充滿雨露，
讓花草樹木再次復活生機。
我要給沒錢上學的人，
畫一大筆閃閃發亮的錢。
讓他們過上幸福的生活。
假如我有……。
我要給老師畫一個萬能機器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，
讓老師不再為作業而煩惱。
我要給沒手的人畫一雙靈敏的手。
讓他們能吃飯。寫字，
不再為沒手而煩惱。
我要為旱災地區畫一場雨。
讓那里充滿雨露，
讓花草樹木再次復活生機。
我要給沒錢上學的人，
畫一大比錢。
讓他們過上幸福的生活。
假如我有……。
假期生活二年級（精選19篇）篇十一
寒假不知不覺就結束了，這個額寒假過得非常的充實、快樂，且有意義，我們也應該要對我們的假期做一個總結，而我這次總結的內容分為以下三類：
1、這個寒假中我的收獲
2、這個寒假中沒有完成的計劃
3、寒假中仍需改進的地方
由于在假期中我的收獲很多，但是都寫上去會很多，所以這里就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收獲。
（一）假期實踐：在幼兒園當老師的收獲
在這次的假期中，我的假期實踐就是到我家親戚的幼兒園里當老師，我在當老師的收獲可以分為以下兩點：
a)見識到了體制學生的理解能力和自理能力
b)一個我需要學習的心態――開朗
1、見識到了體制學生的理解能力和自理能力
那些在幼兒園里的小孩，理解能力和自理能力都差得讓我大跌眼鏡。首先那些小朋友連非常簡單的詞匯都很難理解，只能說那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什么這些小孩的理解力會那么差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學習語言的最佳黃金時期的時候，并沒有教孩子語言，而是繼續用這種“寶寶語言”和孩子交流，所以自然那些小孩的理解能力不會好到哪里去。
但更讓我驚訝的是這些小孩的自理能力。比如上廁所的時候，這些小孩都需要老師們給他們脫褲子、穿褲子。就算你想嘗試讓他們自己做這些事，他們可以脫一整個課間的時間，而且依然脫不下去。所以，這些小孩子從這次的社會實踐中，讓我知道了為什么中國體制教育會把人培養成“機器”的`原因了。
2、我需要學習的心態
雖然這些小孩的自理能力和理解能力很差，但是這些幼兒園里小朋友的一個心態是我需要學習的。
這個心態就是開朗。而我發現我有時候對別人并不是很開朗，所以在這點我需要改進。
（二）眼睛總盯著暗處，就會看不到光明（來自《不抱怨的世界）
我把這句話翻譯成：不要總是盯著別人的缺點，而要試圖去發現別人的優點。
放假回家了之后，總認為別人有很多缺點，而且總會去批判別人，這樣導致的結果就讓我很別人都很不舒服。后來看到了這句話，我就試圖去發現別人的優點，我發現我能看到別人的優點后，就減少了很多我和別人的不快，而且還發現了很多我需要像別人學習的地方。比如，善解人意、勤勞等等。
（三）順則成人，逆則成仙
這個是我很久以前就知道的東西，但以前一直沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感觸”。當時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提醒我，需要逆著自己才能讓自己的提升更大，于是我就開是跑步了。之后每當我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆著自己進步才會更大。所以以后我在不想做什么事的時候，就要想著‘逆著自己’。
這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動。“表面”的原因是因為家長不配合。但其實“里面”的原因是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。
（一）做事半途而廢
我做事總愛“三分鐘熱度”，我對每件事情都有興趣，但是都不能堅持把它做下去，所以這點上我需要改進。
（二）畏難
我做事的時候，只要這件事情很難或者是我做的不好，很多時候我都會選擇逃避。我認為以后的解決方法就是在我想要逃避的時候就控制住自己，避免自己逃避。
（三）太粗心大意
在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就直接放在餐館的桌子上，而沒有放到包里，在走的時候我就忘記拿了。所以從這個實例中可以反映出我粗心的問題。
這個寒假相比以往的假期來說有很大的進步，主要體現在對自己的自制力更強了，而且假期過的更充實更有意義了，希望下一次假期我能做的比這次寒假更好！
假期生活二年級（精選19篇）篇十二
今天是“五一”勞動節，天氣非常晴朗，爸爸，媽媽還有新姨一家一起去英德長湖游玩。一路上我和羅擇仁有說有笑的在談話，不知不覺經過兩小時的車程終于到了英德長湖。
“哇，這里好美呀”。我高興地跳起來叫著。這里的湖水特別清，我們在一條美麗的船上吃飯，一邊欣賞長湖的風景，兩岸山上的樹碧綠碧綠的。有的樹還開了美麗的花朵，小鳥在快樂的飛翔。。。。。。。
這天我玩得開心極了!
五一假期作文300字二年級4。
我的五一假期去了哪里，你想知道嗎?哦，那就是新昌的飛龍棧道。
出發的那天，陽光明媚，萬里無云，但是天氣很熱，熱得都要中暑了。到了那里，人山人海，我和爸爸媽媽都要被擠扁了。我們爬啊爬，爬到了半山腰，就開始檢票，檢完票后，我們就進入了玻璃棧道，這是一條玻璃鋪的小路，站在上面往下看，感覺自己站在懸崖上面，許多人都嚇得發抖，也有人一點也不害怕，我就是第二種人。我們又爬呀爬，終于爬到了頂點，我好興奮!因為我最終戰勝了自我，戰勝了炎熱的太陽。
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假期生活二年級（精選19篇）篇十三
暑假期間，我并沒有荒度時間，而是做了許多有意義的事情，然而我最印象最深刻的事情莫過于教外婆寫字了。
聽起外公外婆說他們小時候生活很苦，吃不飽也穿不暖，更別提上學堂讀書了。外婆到現在還不會寫字呢，于是我自告奮勇要教外婆寫字。
開始上課了，我先在紙上給外婆做了個示范，然后告訴外婆這個念什么，然后讓外婆按照我寫的樣子寫一遍，剛開始第一遍，外婆把筆畫寫錯了，我原諒了她一次，只怪外婆年紀大了，而且眼睛也不大好，我用手握住外婆的手，慢慢寫著，這種感覺真好，小時候媽媽也是這樣教我寫字的為你提供最后我讓外婆多練幾遍，外婆竟真的認真寫起來，半小時后，我一看，滿滿一頁紙，而且練的很漂亮，我不禁鼓起掌。
從這件事中，我發現了外婆渴求知識的欲望是多么深，因此我也像外婆一樣有這種深厚的欲望。
假期生活二年級（精選19篇）篇十四
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的清明節，今天是2010年4月4日，父親、母親帶我到福田公墓給祖父、祖母掃墓去了。
我們在家里準備了酒、點心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數，不能買雙數”。所以我們就買了9支菊花，這下我又學到了一個小知識。我們買完花以后，父親就開車帶著我們出發了。我們在車上一路上看見了很多拿著鮮花的人，這些人大概也是去掃墓的，他們的神情都很嚴肅，可能也都在思念自己的親人。
我們挺順利的來到了福田公墓。福田公墓的環境特別好，綠樹成蔭，松柏環繞，鮮花盛開。我想，讓去世的人在這里安息吧!
一進門，發現掃墓的人非常多，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地，祭奠他們的親人!我和父親、母親來看我的祖父、祖母。
很快我們來到了祖父、祖母的墓碑前，父親先用干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和父親一起把鮮花、酒和點心放在了祖父、祖母的墓碑前，然后和父親、母親一起給祖父、祖母三鞠躬，父親、母親和我都哭了。我們還在祖父、祖母的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的祖父、祖母。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。
今天我過得特別有意義，清明節讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，祖父、祖母卻再也回不來了，陪我度過的是常常的'思念和一年一度的清明節。
假期生活二年級（精選19篇）篇十五
內容大意：從前，中原都淹大水，人們做錯事，天神要處罰我們，人們遭受攻擊，堯沒辦法，只好求上帝，鯀去偷息壤，種息壤，治水失敗了。天帝把息壤收回，殺死了鯀，鯀生出禹，禹治理了洪水，完成了爸爸的志愿，也當上天子，過著幸福的日子。
優美詞句：人們扶老攜幼到處漂流。
天上的神對人間的災難幾乎是無動于衷。
心得感想：天神真是無情，不管人類，堯這樣子求你們，你們卻無動于衷，人類有這種天神真是太可悲了，鯀想要治洪水，你卻反對，更何況鯀是你的孫子，你忍心親手殺了他嗎？還好大禹幫助了人類，制服了洪水。
假期生活二年級（精選19篇）篇十六
二年級的寒假生活即將結束，這個假期，xx收獲了快樂、學到了知識，長大了，更懂事了。作為家長也從中感悟許多，對孩子又有了一些新的、更深刻的認識，同時親子關系得到了升華，與孩子的溝通和相互理解也更深入了。
放假時，為確保孩子在整個假期松馳有度，娛樂有節，幫助他制定了學習、生活計劃，更加科學、合理地安排時間，從而養成有規律、有安排、有節制的好習慣。當然，由于寒假時傳統的節日比較多，我們也讓他自己稍做調整，比如，做作業、閱讀、睡覺以及玩游戲、戶外活動的時間，他也基本上做的很好，這樣提高了他的自控能力。
每周安排看一次電影，利用兩個半天的時間去內蒙古圖書館閱讀，共閱讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話約10本課外書籍，既豐富了假期生活，積累了詞匯和各類知識，開闊了眼見，也增加了社會活動的機會與積極性。
整個假期，除了按時完成作業外，他繼續在阿斯頓英語學校學習英語，積極參加戶外活動，主動承擔一部分力所能及的家務勞動，如掃地、擦地板、洗碗等，學習干活方法的同時也鍛煉了身體，增長了生活知識。
春節前后，去姥姥家住了幾天，陪生病的姥姥鍛煉身體，幫姥姥做按摩，給姥姥講故事，說笑話，學會了照顧家人，懂得了家庭的溫暖和關愛。
當然，他在假期也有“偷賴”的時候，有時候不能按時起床、睡覺，也不能嚴格按照既定的計劃完成當日的作業。就象玩電腦游戲正在高興時，就是不想馬上結束，對于這樣的情況，通過開導，他也能把玩游戲時的注意力轉到絡知識上來，并在假期時學會了在網上搜索、擺度自己想要的內容，在互聯網上學習了書本上沒有的知識，計算機操作能力有了一定的'提高。
總體來說，xx的這個寒假過的很充實，有意義，身體鍛煉的也很棒，為即將開始的新學期做好了充分的準備！
假期生活二年級（精選19篇）篇十七
這本書在講有一只大熊阿比和一只鱷魚阿寶開一家餐館，可是它們明明是開一家餐館，卻只賣披薩和甜點。開店的第一天，它們的第一個客人是一個小弟弟和一位老奶奶，可是阿比卻說他們是開店以來的第一百個客人，還給他們特大號的披薩和甜點，結果老奶奶就只給小弟弟吃，她自己都不吃然后小弟弟為了要回報奶奶，所以第二天就坐在餐館對面數石頭，一顆石頭就代表一位客人，直到數到第九十九顆的時候，他就趕快走到餐館，把門打開，他就是第一百個客人，阿比就給他特大號披薩和甜點，然后小弟弟就打電話給老奶奶，小弟弟就只給老奶奶吃，他自己都不吃，所以過了這件事之后，阿比的店以后都生意興隆，好的不得了。
我覺得這本書真的很好看，這本書里的阿比就說：“有時候不吃也會飽?！本拖駮锏陌⒈群退哪棠桃粯?，所以我覺得如果別人對你好，你也要對他好，這樣你才會是一個萬人迷喔??！
假期生活二年級（精選19篇）篇十八
寒假不知不覺就結束了，這個額寒假過得非常的充實、快樂，且有意義，我們也應該要對我們的假期做一個總結，而我這次總結的內容分為以下三類：
一、這個寒假中我的收獲
二、這個寒假中沒有完成的計劃
三、寒假中仍需改進的地方
由于在假期中我的收獲很多，但是都寫上去會很多，所以這里就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收獲。
（一）假期實踐：在幼兒園當老師的收獲
在這次的假期中，我的假期實踐就是到我家親戚的幼兒園里當老師，我在當老師的收獲可以分為以下兩點：
a)見識到了體制學生的理解能力和自理能力
b)一個我需要學習的心態――開朗
1、見識到了體制學生的理解能力和自理能力
那些在幼兒園里的小孩，理解能力和自理能力都差得讓我大跌眼鏡。首先那些小朋友連非常簡單的詞匯都很難理解，只能說那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什么這些小孩的理解力會那么差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學習語言的最佳黃金時期的時候，并沒有教孩子語言，而是繼續用這種“寶寶語言”和孩子交流，所以自然那些小孩的理解能力不會好到哪里去。
但更讓我驚訝的是這些小孩的自理能力。比如上廁所的時候，這些小孩都需要老師們給他們脫褲子、穿褲子。就算你想嘗試讓他們自己做這些事，他們可以脫一整個課間的時間，而且依然脫不下去。所以，這些小孩子從這次的社會實踐中，讓我知道了為什么中國體制教育會把人培養成“機器”的原因了。
2、我需要學習的心態
雖然這些小孩的自理能力和理解能力很差，但是這些幼兒園里小朋友的一個心態是我需要學習的。
這個心態就是開朗。而我發現我有時候對別人并不是很開朗，所以在這點我需要改進。
（二）眼睛總盯著暗處，就會看不到光明（來自《不抱怨的世界）
我把這句話翻譯成：不要總是盯著別人的缺點，而要試圖去發現別人的優點。
放假回家了之后，總認為別人有很多缺點，而且總會去批判別人，這樣導致的結果就讓我很別人都很不舒服。后來看到了這句話，我就試圖去發現別人的優點，我發現我能看到別人的優點后，就減少了很多我和別人的不快，而且還發現了很多我需要像別人學習的地方。比如，善解人意、勤勞等等。
（三）順則成人，逆則成仙
這個是我很久以前就知道的東西，但以前一直沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感觸”。當時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提醒我，需要逆著自己才能讓自己的提升更大，于是我就開是跑步了。之后每當我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆著自己進步才會更大。所以以后我在不想做什么事的時候，就要想著‘逆著自己’。
這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動?！氨砻妗钡脑蚴且驗榧议L不配合。但其實“里面”的原因是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。
（一）做事半途而廢
我做事總愛“三分鐘熱度”，我對每件事情都有興趣，但是都不能堅持把它做下去，所以這點上我需要改進。
（二）畏難
我做事的時候，只要這件事情很難或者是我做的不好，很多時候我都會選擇逃避。我認為以后的解決方法就是在我想要逃避的時候就控制住自己，避免自己逃避。
（三）太粗心大意
在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就直接放在餐館的桌子上，而沒有放到包里，在走的時候我就忘記拿了。所以從這個實例中可以反映出我粗心的問題。
這個寒假相比以往的假期來說有很大的進步，主要體現在對自己的自制力更強了，而且假期過的更充實更有意義了，希望下一次假期我能做的比這次寒假更好！
假期生活二年級（精選19篇）篇十九
1、第6頁的“空氣真新鮮，令人心胸開朗?！?/p>
2、第22頁的“咕隆隆老公公咕咚咕咚的滾下來。”
3、第6頁的“砍樹砍柴真快樂，砍完這棵換那棵?！?/p>
4、第26頁的“小老鼠唱歌、跳舞”
故事發生的地點：日本。
最主要的角色有：老公公、老婆婆、老鼠王……我最喜歡的角色是：老公公，因為他很親切。我覺得自己的個性和故事里的老鼠王很像。
這個故事的內容富想像力，有教育性，是一篇很有名的日本童話故事，全篇文字活潑，十分吸引人，全人不可貪心，故事原本在闡楊“善有善報，惡有惡報”的道理。