理想是一束明亮的光芒，照亮我們前進的道路，指引我們走向成功的彼岸。接下來，讓我們一起來看看一些成功人士是如何實現他們的理想的。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇一
理想是人生導航的燈塔，理想是夢的翅膀，理想就是我們的奮斗目標。每個人都有自己的理想，我的理想是當一名鋼琴老師。
鋼琴是樂器之王，我想當它的小主人，用手指流瀉出清泉叮咚，彈奏出美妙的旋律，讓人陶醉在音樂之中......我還要教別人學習它，我要認認真真的讓學者讀懂它，沒有一絲怠慢。我還要讓人們用鋼琴來表達自己的.喜、怒、哀、樂，用感情去奏響它，還可以適當的去寫一首小曲。不過，萬事開頭難，你要征服困難，經過一段時間以后，你就可以自己去學習曲子了。
音符在跳動，等著你修長的指尖去演奏。待我當上了鋼琴老師，我就將不怕苦，不怕累，手把手的去教你彈琴，一點一點的提高你的節奏感，豐富你的音樂水平，讓我們靈活的手指盡情的演繹吧！我還會授進知識，如：可以邊彈邊唱，可以錄下來跳舞，可以在學業的藝術方面加分……總之，會有很多好處等著你呢！
這是我的理想，有理想就要抓緊，不能空想，要去實現它。夢，伴你一路成長，理想幫你插上翅膀，飛上夢的藍天，翱翔吧！
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六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇二
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我不會布置很多作業，我會讓孩子多讀一些課外書，增長一些知識面。
我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
千萬顆種子，我拿走了它，無數個理想——我選中了它。理想像一粒種子，集結著夢想的力量；蘊藏著希望的源泉；包含著未來的期盼，把它深深地埋下，等待著，等待著。數字多么奇妙，作文多么優美，字母多么活躍，詞語多么精妙。知識的強大誘惑力，讓我把理想的風帆轉向了它。老師——他們毫不保留地獻出了自己畢生所學的知識，學生們在他們的庇護下快樂成長，成為未來的棟梁之才，他們把一切都交給了教育事業。然而講臺，是老師展現博學的舞臺，也是消耗青春的戰場，老師一年年一月月地耕耘，在黑板上寫下真理，擦去的是功利；用粉筆畫出彩虹，卻擦下淚滴；把別人高高舉起，卻獻出自己，不歌頌自己，卻收獲桃李。他們在那三尺高的講臺上，把知識的養分輸送給學生，讓學生在快樂中學到知識。在班上，老師要應付幾十名學生的吵鬧，辛苦批改幾十份作業。把自己的'知識全部交給學生，把所有東西都傾注給學生，為祖國建設輸送人才。學生的調皮更是折磨他，讓他頭疼，還讓他傷盡了腦筋，費勁了心思，而且還會面對學生家長的指責與不滿，但他卻永不言棄。
老師——一個多么偉大并且辛苦的職業啊！但是，老師也是快樂的，在教學過程中，可以體會到知識的甜蜜它是人類靈魂的工程師，他的心永遠年輕而充滿活力。他在教學過程中尋找快樂。他本來只需教課本上的知識就可以完成自己的工作，但他還給了我們更多課外知識，讓我們的思維徹底放開。他博學多才才能教好我們，個個成為國家的棟梁之才，自己當然也高興。老師很幸福——學生就像自己的孩子圍繞著他；老師很快樂——學生們擁戴著他，努力地學習；老師很欣慰——學生們體諒他的辛苦，品德好，成績優秀。老師是這么偉大，這么辛苦，并且又是這么快樂，這是一個多好的職業啊！——老師。老師像一粒熾熱的火種，燃燒起學生的斗志；老師像一幅牢靠的骨架，支撐起學生們生活的信念；老師像陽光雨露，溫暖滋潤學生們的心田。
理想的種子——老師，我等待著它，等待著它慢慢長大，我要用辛勤的汗水去澆灌它，用真實的行動為它施肥，慢慢的，慢慢的，它開始發芽，努力，努力，茁壯長大，開出鮮艷的花，讓夢想綻放，結出甘甜的果實，夢想已經到達！
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇三
“啊？這也太難了，這種題目只有老師才想得出來呀。”同學們唉聲嘆氣，小聲議論起來。
“這篇習作有難度，請同學們按照要求，認真完成。”
站在講臺上，看著下面愁眉苦臉的學生們。我不禁想起了上小學時，自己第一次寫作文，才寫了200多字，也跟這些學生們一樣，覺得寫作太難了。多虧了我們的班主任呂老師，一步步教我們如何寫好作文，帶領我們踏上了寫作之路。
呂老師教給我們許多實用的學習方法，鍛煉我們的寫作能力。建議我們多讀書，開闊思路；讀書要進行深閱讀，摘抄并運用好句、好詞；運用思維導圖的方法快速構思作文；還要勤寫多練筆。呂老師為我們能寫好作文煞費苦心，每次都用心地編寫習作指導，還發布在公眾平臺上，方便我們寫作時學習借鑒。
記得有一次，我準備寫《我的心愛之物》這篇單元作文。為了能寫好這篇文章。我首先仔細地閱讀老師寫的習作指導，理清寫作的要求，并反復閱讀老師發的例文。之后開始構思我的作文。先思考我的心愛之物是什么？確定要寫的事物后，開始用思維導圖的方式構思作文框架。先直入主題介紹我的心愛之物是媽媽獎勵我的一本書。再細致地描寫心愛之物，呂老師告訴我們要想寫好事物就要仔細地觀察，“淡黃的封面上，點綴著桔色的片片花朵……”我生動地描繪出心愛之物的樣子，還運用了深閱讀里的一些好詞好句。接著描寫心愛之物和我之間發生的事情，我把呂老師教給我們的六種修辭方法、五種描寫方法選擇恰當的加以運用，具體描寫。就這樣，我輕松地完成了這篇習作。
此時，我不由得沉思起來，“我該如何教導我的學生呢？”對，像我的班主任呂老師那樣，積極進取充實自己，不斷探索學習方法，全心全意地教導學生。我要成為像呂老師一樣兢兢業業、盡職盡責的好老師。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇四
我們每一個人，從小什么都不懂。當我們走進校園，接受了老師的教育，才慢慢地知道了很多以前不懂的事。語文老師教會我們識字、閱讀；數學老師教會我們數數、計算；英語老師教會我們認單詞、說英語；還有很多很多老師教會我們唱歌、跳舞、做操。
當老師，每年還有寒假和暑假，這讓多少人都很羨慕啊。在假期里，老師可以繼續學習更多的知識，開學以后更好地教給學生；也可以放松一下，出去旅行，像陶行知老校長說的“行是知之始，知是行之成”。
人總會慢慢地變老，但是當上老師會永遠和學生們在一起，就能擁有一顆童心，不會老。也許他們會有一點調皮，但是真的會給老師帶來樂趣。大部分人上班每天都沒有什么變化，但當老師卻可以送走一批學生又迎來新一批學生，生活中充滿了新鮮感。
在我幼兒園即將畢業的時候，我在小好漢劇場給大家表演了一個節目，節目的名字叫《老師媽媽，媽媽老師》。你們能猜到我媽媽是干什么工作的了嗎？哈哈，這才是我將來想當一名老師最最重要的原因啦！
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇五
警察是一個很苦的職業，只有能受苦，膽大的人才能當一名優秀的有利于人民的人民警察。
20年后，我會是一個警察，一個全國優秀的警察。
有一天，我正在守夜，突然！有一個小偷被我看見了．他正在偷東西，我立刻跑了過去，想把他捉住，可是那小偷很警覺。發現了我，立刻拔腿就跑。我緊跟其后。跑著跑著，他跑進了一死胡同，看自己沒路跑了，就拉出小刀，和我打架，因為那時是很先進了，我用電子棒和他打在了一起。
最后，我贏了。因此，我得到了最佳警察的稱號。我是一名優秀的警察。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇六
理想是人生導航的燈塔，你的燈塔照向何處呢?下面是關于。
我的理想。
作文。
范文，歡迎大家參考選擇。
成為一名設計師一直是我的理想。有人說：設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現出來;可還有人說：設計師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現出來!可設計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣!
從我懂事起，我就愛在本子上畫下許多漂亮的衣服;大一點了就愛畫一些家具。隨著時間慢慢地推移，我現在已經把家具放入房子里。我覺得設計東西出來，你可以用你無限的遐想，想你正住在房子里，正穿著那漂亮的新衣跳舞呢!
現在，我有了這個理想，我要設計一種冬暖夏涼的衣服，把它送給每一個人，讓那些貧窮的家庭不會為季節的變化而買新衣發愁!因為夏天非常炎熱。
昨天剛學了《賣火柴的小姑娘》，她是多么可憐，生活多么悲慘，還有，她在大冷天里竟然沒有厚的衣服，沒有鞋穿，我那時就在心里暗暗發誓，讓人不會再感到寒冷，痛苦了。再設計許多棉襖，送給被雪災包圍的災民，讓他們感到溫暖。這個誓言更加加深了我成為設計師的信心!
現在我有了自己的目標，它如一座燈塔，照亮回家的路，讓你不會誤入歧途，我以后一定會為這個目標奮斗。讓我們一起為自己的理想努力吧!
我的理想是當一名汽車設計師，我從小對汽車就十分感興趣。那些各形各色的汽車對我來說就有莫名的吸引力。所以，堵車對我來說是一半喜一半憂。喜的是可以觀察各種各樣的汽車：吉普啊、跑車啊、轎車啊……憂的是不能及時到達目的地。
除此之外，我還經常向“汽車狂”黎浩宇借幾本汽車雜志看。什么豪華車品牌我不能說了如指掌，但幾個十分著名的我還是知道的。我要爭取搜集到更多的車品牌記進腦子里!
還有，我覺得設計汽車的程序太復雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數、汽簾、氣囊、汽缸、汽門、扭矩、車身……都要經過設計團隊精密的測算。不能有一點點誤差。最后，還要去國家汽車安全檢測中心撞上那么一撞。只有安全系數過關才可以哦!
此外，我還明白，著名設計師設計的車，設計師會在發動機上簽上一個名。
今后，我一定要努力學習，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設計師的設計師，每設計一輛車就簽一個名!
那我就告訴你們吧。我的理想就是當一名造型設計師。我也不知道為什么，我一看見電視上只要是有關于造型設計方面的節目，我就情不自禁的被吸引住了，就像是一股巨大的力量似的。也許是因為這類節目看多了吧，就對造型設計感了興趣，而且還覺得自己對造型設計很有天賦了!
平時沒事的時候就叫上自己的伙伴來玩，就把自己和小伙伴的衣服都找出來，讓伙伴當我的“模特”，我就給小伙伴找好衣服，從顏色，款式等各個方面看搭配的是否完美，衣服弄好以后。就給小伙伴弄頭發，由于我自己平時也愛“臭美”，所以就買了很多小發飾，而且對于梳頭來說，更是小菜一碟啦，一頭長發在我手中，一會兒就變得與眾不同啦。平時看著大人化妝非常漂亮，所以我們就偷偷的拿著家長的化妝品，學著家長的樣子給伙伴花旗撞來，稍作整理，簡直是天仙下凡，太美啦，我得意洋洋的欣賞著自己忙活了好一段時間的“成果”，我喜不勝收，感覺自己就像是一個造型大師似的!
我現在有了自己的理想，但不是俗話說嗎，光說不練假把式，我也該向著自己的理想去奮斗，去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時間好好學習，實現自己的理想!
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇七
《黑毛警長》使我對警察有了初步的認識。慢慢的，隨著年齡的增長，對警察的了解越來越多，我越來越覺得警察的神圣和偉大，我真希望自己現在就變成一個大警察。叮呤呤，叮呤呤……，警報鈴響了。原來，本地發生了一起盜竊案。
據目擊著說，“當時已是晚上十一點多，大明金店隔壁的.王奶奶被奇怪的聲響驚醒了，她拿著手電筒一看，一群戴著“反恐精英”面罩的黑衣人正在往外運金飾品，她馬上報了案。”這時我被任命為警察隊隊長，前去抓捕。當我帶著一幫人趕到大明金店時，金店被洗劫一空，連個人影都沒見著，初步估計損失達到3600萬，我感覺到了責任的重大。
我帶著一幫人在仔細的尋找他們可能留下的蛛絲馬跡，我的能力超群，我發現了玻璃窗上指紋是貓的爪印，但我不敢告訴大家，我怕大家不相信我，我一個人在尋找那只貓。終于，我看見一個穿著時髦的女士抱著一只貓站在銀行的一角，那只貓像是被訓練過，熟練的打開銀行的門和柜子，我沖過去，逮住了那個女人，一個盜竊團伙被我輕而易舉的破獲了。我受到了嘉獎，他們在給我戴花，我成為大警察啦，我高興的拿著啤酒在慶祝，我笑醒了。啊！我做夢了，我的警察夢被打碎了。
我真希望自己快快長大，當一名警察。如果我是一名警察，我不怕吃苦，不怕受累。如果我是一名警察，我會懲惡揚善。如果我是一名警察，我會以身作則，保護人民生命財產安全。如果我是一名警察，我會時時刻刻為人民服務，幫助那些困難的群眾。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇八
理想是希望的燈，照亮我們美好的前程!理想是閃亮的星，引導著我們奔向黎明!播撒理想，你將擁有輝煌的未來，挑戰自我，你將實現智慧的神采!
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當一名優秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現我的夢想。
每個人都會有自己的理想，我們每一個人的理想也許都是不一樣的，有的人想做一名飛行員，有的人想做一名醫生，有的人想做一名科學家，有的人想做一名演員，有的人想做一名出色的主持人，每個人的理想都很偉大，大家都在為自己的理想時時刻刻的努力奮斗著，理想是我們每一個人奮斗的'目標，是我們的夢，我也不例外，我也有一個理想，那就是做一名老師。
小的時候在學校，看到老師站在講臺上，總是覺得老師是那種很威武的樣子，老師每天都在辛勤的給我們上課，教育我們如何做人，教給我們知識，老師是那樣的辛苦，同時我還覺得老師是那樣的偉大，是那樣的無私，老師每天都在辛勤的工作，在我們課余時間，我曾經還看到老師在辦公室辛苦的為我們備課，我還覺得老師真的是好聰明，小時候，我覺得，老師好像是什么都懂，每次我遇到不懂得知識，老師都會幫助我來解答，我覺得老師就像是神一樣，讓我們崇拜。
我崇拜老師，我覺得那是一份很高尚的職業，老師是一個讓人尊敬的職業，是我們的精神支柱，是我們成長的引導者，老師，就是一個偉大的工作者，我敬佩我的每一位老師，尊敬每一位老師，我要一直努力的去學習，就是想有一天，我可以像我的老師那樣，站在講臺上，發揮我的長處，去幫助每一個孩子學習，那是我的理想，那也是我的夢，我會加油的。我會為我的夢想努力奮斗，我為我自己加油。我相信，肯努力就會成功。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇九
每個人都有自己的夢想，有的人想當一名畫家，有的人想當一名醫生，有的人想當一名飛行員……而我只想當一名老師，一名優秀的人民教師！
還記得幼兒園的老師們，每天在入園的時候給我們微笑，在我們需要呵護的時候給我們擁抱，陪我們唱歌、跳舞、做游戲，讓我們的每一天都非常的開心。從那時起，我的心里就有了一個想法：將來，我要當一名老師，像她們一樣呵護祖國的花朵。
現在，我上小學了。上課時，我的老師用她那洪亮的聲音為我們講解知識；下課時，老師耐心的講解難題，直到同學們全都理解為止。老師每次見到我們的考試成績有所提高，都會露出欣慰的笑容。我的心里再次迸發出了那個想法：將來，我要當一名老師，像她們一樣讓學生們在知識的海洋里遨游。
我的爸爸也是一名老師。在家里無論我在生活還是學習上遇到什么難題，爸爸都耐心的與我交流，引導和幫助我解決困難，在我心中，爸爸是我學習的榜樣。這使我更堅定了這個想法：將來，我要當一名老師，像爸爸一樣為國家培養棟梁。
長大后，我要像老師們，像爸爸一樣，教書育人、桃李天下。雖然，現在這個夢想離我很遙遠，但我相信，只要現在我好好學習，刻苦奮斗，將來我的夢想一定會實現！
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇十
就像老師說的我國的八大豪杰的醫生，他們不顧一切，為了他人，而且以身殉職。時而我感到是中華民族的驕傲，自豪;時而我感到他們那種強大的`精神值得我們學習;時而我感到，我們也應該為祖國做出一份偉大的貢獻.....我的心里沖刺著。情不自禁的留下了淚水，但是我的心里還不停的讀者那句話。嘴里不停地嘮叨著”這樣才能做一位真正的醫生。
現在，中國變得富強了，但是就混亂了起來，有些開藥店的人，雖然藥貴了點，但是人們吃了他的藥，不但不起作用，而且更加嚴重了，使人們叫苦不迭，更讓人可怕的是，藥店里還藏了一些有毒的藥品，給人們帶來了滅亡。我看到這種情況，我真希望：“我能做一名醫生”
如果我是醫生的話，我一定要做一位反對黑暗，迎來光明，的回報祖國，讓世界變得永遠充滿美好，只有堅強，勇敢，不怕犧牲的人，才是一位真正的醫生。
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六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇十一
理想，如五彩的畫筆，似翻飛的彩蝶，是人生道路上的航燈。人人都有自己的理想，工人、教師、醫生、警察……而我的理想卻是成為一名科學家。
我曾癡迷地想：“火星上會不會有生物呢？跟地球一樣嗎？可不可以……”我很想揭開這個謎底，去發現適合人類居住的第二個星球，去探索宇宙的未解之謎。
我在一天天長大，所學知識越來越多，也知道成功是由努力、恒心、天賦而得來的。我想：一個人如果有了理想，并為之努力，不懈的去奮斗，那么一定會實現的。我深知想成為一名科學家不容易，但我想要有精深的知識，強烈的求知欲，及不怕困難、不怕失敗的精神，相信鐵杵都會磨成針的。
“泉水挑不干，知識學不完”我有信心沖破各種難關，去追求我的夢想，實現我的理想。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇十二
小圓小小的個子，戴著一雙大大的眼鏡，就像電視中的“名偵探柯南”，不過，她還真有“名偵探”的名號。
她“偵探”的名號可不是浪得虛名的。那天，我忘了有練習冊的作業，早晨的時候，老師和課代表小圓都沒檢查作業，我幸災樂禍。只見老師對小圓悄悄說了幾句話，小圓走上講臺，用黑板擦拍了拍黑板，清清嗓子，我們立馬規規矩矩坐好，她像個小老師一樣，嚴肅地說：“今天沒查作業，請沒寫作業的同學站起來”我有些慌張地瞟了瞟四周，有幾位同學真站起來了，我以為她不會在查了，可是她走下講臺，隨機抽查了幾位同學的.作業，但他們一臉平靜，還主動幫她翻開作業，小圓查完他們的作業后，徑直沖我大步走來，我馬上裝出一臉平靜的樣子，她迅速拿起我的練習冊，我熱情地幫她翻到作業的前兩頁，她瞥了我一眼，我努力裝作無所謂的樣子，但眼睛稍有一點緊張，一般是看不出來的，她果斷地翻到作業的頁數：一片空白，我吞了口水，一臉地不可思議，她卻嬉皮笑臉地說：“你可是要受罰了哦!”我追問她：“明明我演技這么好，你怎么還能看出來?”她“嘿嘿”一笑，對我說：“眼睛是心靈的窗戶，就算你裝得再怎么好，眼睛終究會出賣你。”我無奈地點了點頭，徹底服了這位“名偵探”了!
無論演技再怎么好的人，都逃不過“名偵探”小圓的“法眼”，從此我做什么作業都不敢馬馬虎虎的了!
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇十三
“我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。”這是媽媽教我的第一首兒歌。每當我唱起這首歌，警察的偉大形象地我心里油然而生。長大后我要當一名警察，這是我從小的夢想，下面是我自已想象中的故事。
有一次，領導交給了我一個案子，說最近有一批盜賊在我們轄區四處流竄，橫行霸道，擾亂民心。人們無法正常上班，商店無法正常營業。人民的利益高于一切，接到領導的指示，我們小組趕緊行動。
行動開始了，我們先進行排查，挨家挨戶，逐一查訪。正當我們陷入困境，接到了情報，說在某地發現了這些盜賊行動。當聽到這個消息，我們都十分激動。我們立即趕到，好啊！正找不到你們呢！自已卻送上門來了。這批盜賊個個手持刀槍，身手敏捷，行動十分詭密，第一次抓捕，就因我們暴露而失敗。回去以后，我們總結經驗，決定秘密抓捕。
當這批盜賊正在做案，我們接到報警，我們立刻行動。為了防止萬無一失，我們全部武裝，但是還被他們發現了，他們不顧一切向我們射擊，并且劫持一名人質。我們采取說服，教育，和他們斗志斗勇，經過一天一夜的苦戰，他們最后放下武器，向我們繳械投降。
長大后我要當一名警察，這是我的志向，我會為此而努力，不僅要努力學習，還要多鍛煉身體，讓自已有一身過強的本領。當一名合格的警察，我要為我兒時的夢想而奮斗。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇十四
每個人都有自己的夢想，而我也不例外。假如我是一名警察，可以多多的為老百姓做好事，那么我該是多么驕傲呀！
假如我是一名警察，那么我的職責就是保護人民群眾的安全，這就是警察的神圣的職責。
記得有一次，我做了一場夢，夢見自己真的成為了一名人民警察。并且在夢里，我夢見有一起案件非常重要，犯罪嫌疑人逃跑到我國的浙江省，需要去抓捕。于是，大隊長將這起案件交由我去偵辦。在浙江省的抓捕工作中，犯罪嫌疑人不停的更換住的地方，于是，我就不停的追，可把我累壞了。我恨不得立即把他抓住，便大喊到：“站住！我是警察！”睡在身邊的媽媽聽到我的喊叫聲，把我輕輕推醒，問：“小雨你怎么了？”我告訴媽媽是自己做了一個當警察的夢，媽媽聽完后笑了。
我知道要做一名出色的人民警察是一件很不容易的事情。假如我是一名警察，我會更好的為人民服務，為保護人民群眾的生命財產安全而奮斗！并且出色的完成各種工作任務，哪怕是犧牲自己的寶貴生命！
但是，我現在不是人民警察，而是一名學生。我現在的任務不是完成什么任務，而是要好好學習。只有掌握了更多的知識，才能具備當一名好警察的條件。我真希望我長大后當一名人民警察！我要為自己的理想目標而努力奮斗。
六年級我的理想是當一名設計師（通用15篇）篇十五
兒時幼稚的我，經常幻想著自己變得很富有，買了無數糖果。
后來，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：
開始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚正義，多么威風！
之后，我又想當運動員，那段時間，我常常憧憬著能夠與隊友在綠茵場上一展球技，為國爭光，多么光榮！
可沒過多久，我又很想成為一名教師，傳授學生知識，培育祖國下一代，多么幸福！
……。
一直到了四五年級，我始終難以樹立一個我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會，問我：“嗯，你對你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個理想，我發現了它們之間的一個共同點：“第一，我能從中得到快樂，得到收獲。第二，我的理想，會給其他人帶來幸福。像警察，像運動員，像老師。”母親聽后，會意地點點頭，笑笑，語重心長地對我說道：“等到你大學畢業后，先去從軍吧。”“從軍？”我很是疑惑——媽媽怎么會想讓我從軍呢？在我當時的印象中，從軍，是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子。“為什么要從軍呢？”我問道。“多看看書，多思考思考，你會得到答案的。”我懵懵懂懂地答應了。
大概是過了幾個月吧，我從書籍中認識了這么幾個人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國家、人民的兵。他們許多都為國捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛國心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們仍義無反顧，因為這是他們的理想，從軍報國！
我欽佩他們，我也要效仿他們。或許，我一生難以出人頭地，但是，這也無關緊要。只因為，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個字——精忠報國。我迅速向媽媽匯報了我得到的結論，母親聽后，又是點點頭，欣慰地笑了笑，說：“既然你有了這個理想，現在，就該開始行動了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說不，生活上要能自理，意志要堅定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”
我幻想著，自己馳騁疆場，殺敵報國，保家衛國的情景時，笑了——我是多么驕傲！多么自豪！