老師我愛您初中范文（16篇）

優(yōu)秀作文需要結構緊湊、表達準確，同時又能夠觸動讀者的內心深處。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。

老師我愛您初中范文（16篇）篇一

老師，我愛您耐心教導我們的樣子，您在課堂上，總是那么認真，那么充滿激情。每一篇課文總是結合社會給我們講一段故事，讓我們學懂課文，又要跟上社會發(fā)展。她把知識傳授給我們，對待回答錯誤的同學，她總顯得和藹可親，耐心地啟發(fā)答錯的同學。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。

記得在我剛上三年級時，每晚媽媽都會提前講一下第二天要上課的內容，在課堂上我積極回答問題，您總是夸獎我，我一下就驕傲起來，學習不認真、粗心。您發(fā)現(xiàn)后就找我談心，您說：“每個人不是天生就聰明，只有不斷地學習和自我批評，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識！”在您的教誨下，我踏實的走來。

老師，我愛您無私奉獻的精神，在您的孩子四，五個月的時候，您卻還為了我們的學習勞累。我想，您一定也想做一個好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當想起這些，我就會更愛您。

老師，我愛您，您，無私地把自己的知識都教給我們，把自己的愛奉獻給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在這里表達我對您的無限崇敬。

老師我愛您初中范文（16篇）篇二

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。可我卻不這么認為，我覺得老師像媽媽，像照顧她的孩子一樣來照顧我們。

今天是一個特殊的日子，教師節(jié)。我要給老師一個特別的驚喜。早上，我準時起床，吃過飯以后，我便匆匆忙忙的來到教室。可是，我看見別人都帶花了，就我一個人沒帶花，心里非常難過，想：好不容一趕上一個一年一度的教師節(jié)，也沒給老師買花。當狄老師進教室的時候，我不好意思的對她說：“老師，不好意思，我忘記給您買花了。老師說：”雖然你沒有買花送給老師，但老師覺得，你只要學習好，老師也會高興的。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師，我們愛您，我們永遠愛您！

老師我愛您初中范文（16篇）篇三

我的老師，一位熱愛大自然，在工作上盡職盡責，生活中無微不至的好老師。我愛我的老師!下面一起隨本站小編來欣賞關于“我愛老師”的。

作文。

吧。

在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié),我們走進了新的學年,同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時，一種對老師的崇高之情再次涌上心頭。

老師是人類靈魂的工程師，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名少先隊員時，老師便在我們心目中刻上深深的印跡。老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師的一言一行都令我們崇拜，是老師教會我們做人的道理，是老師教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師對我們的教育。

一個活生生的例子擺在我們眼前，我們難道不應該努力學習嗎?

對老師你，我們有說不盡感激的話語，當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時，我們知道，老師是一支蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。我們的一點而成長離不開老師，我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，讓秋風把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!

是誰讓我們知識一點一點的積累;是誰讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來?那就是尊敬的老師。

知識是我們的搖籃，而給我們搖動那知識搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學習，陪伴我們成長，教我們愛祖國、愛人民，做社會有用的人。不斷把新的知識融入我們的心房。

我們的黃老師是個出色的教師，他對待我們就像對待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學習上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因為沒有人欠你的。他每天總是早早起床，為我們一天的學習做準備。下午利用休息時間為我們輔導作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補習功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。

我們就似一棵棵小樹苗，而家長是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長的更粗大、更強壯。

我們學的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師，更愛我們的老師。

我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。

她大約有20多歲，身高1米6多，她有著一頭漂亮的黃頭發(fā)。每天給我們上課的時候都面帶微笑，讓我們在課堂上可以輕輕松松的學習。

我們的老師是一位對大自然十分熱愛的人。有一次，她在給我們上琥珀那課時。我們都不知道樹脂是什么東西。她就耐心的給我們講:"樹脂有很多種顏色，是老松樹樹枝里面的油，很香，可以用來燒火。"你們看老師說得這么仔細，足以證明她對大自然的那份熱愛。

還有一次，她在給我們上憶江南一課時，她講著講著，就對我們介紹江南的草和被朝陽照射的水是如何如何的美麗。講得是那么的生動形象，即使是那么微小的細節(jié)。我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛生活的老師啊!

老師在學習上對我們要求很嚴格，有一次，我們很多同學在音樂課上講小話，我們班主任知道這件事時，在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。

我們的老師不僅在工作上盡職盡責，生活中對我們無微不至的老師。

有一次我和老師一起去食堂，當我正在吃飯的時候，旁邊有一位同學肚子痛得很厲害，老師頓時很著急，問他到底怎么了，當她得知他肚子痛時，連忙叫同學把他送到醫(yī)務室去。

這就是我的老師，一位熱愛大自然，在工作上盡職盡責，生活中無微不至的好老師。我愛我的老師!

在上星期六下午的課外活動時間里。只聽到四樓教室里不停地傳出：“答得對，加10分!”接著是一陣陣掌聲。啊!這原來是我們六年級四個班正在開展一次生動有趣的語文比賽活動。

比賽在繼續(xù)進行著，一會兒是多音字組詞，一會兒又是。

成語。

游戲……比賽范圍廣泛，內容豐富多采。一班比分落后一些，剩下我們兩個班比分交替上升，爭奪十分激烈。

在考了一連串回答題之后。黑板上出現(xiàn)了一張大卡片，主考老師對我們說：“這是一首詩歌，看誰能最先背下來，再有表情地朗讀一遍。”詩歌的題目是《啊，老師》，我聚精會神地看了遍，原來詩中選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師。我暗暗下定決心，一定要很快背好這首詩，抒發(fā)我們對老師的熱愛之情。

不一會，16句詩我居然背下來了，但還不放心，又默背了一遍。有把握了，我舉手起立。開始心里有點兒發(fā)慌，當我看到教室里老師和同學們100多雙眼睛正放射著期待的目光時，頓時，我勇氣倍增，從容不迫地走上講臺，懷著崇敬的心情，面對著老師和同學們大聲地朗讀起來：

高空中閃爍著一顆明星，那是老師智慧的眼睛。它照亮了我們的道路，在知識的天地馳騁。

高山上流淌著泉水淙淙，那是老師親切的叮嚀。它增添了我們的勇氣，向著新的高峰攀登。

敬愛的老師，我們怎能忘記：下雨了，您用雨傘遮著我們;大掃除，您帶頭擦最臟的玻璃;您美好的心靈陶冶了我們……我用鏗鏘有力的語調往下朗讀：

高空中飛架著一道彩虹，那是老師美好的心靈。它陶冶了我們的品德，像水晶一樣純凈。

人們都說老師像媽媽，其實應該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽!”

記得一次期末考試前，各班的同學們都進入了緊張的復習階段，恰在這時，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學們，在老師的熱心輔導下，認真地復習學過的知識，準備迎接考試。惟獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報?我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立即靜了下來，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩(wěn)地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說：“同學們，咱們上復習課……不知怎的，我的眼睛模糊了。”

老師像媽媽，更像我們的知心朋友。

就說那次吧!正好是一個深秋的季節(jié)，快放學了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。班里只剩下我一個，與其說我嫌下雨不好走，倒不如說我是心里有事，不敢回家。這時王老師到班里來了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，這時，只見王老師恍然大悟似地說：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績，回家怕挨說?”我不好意思地低下了頭。“不要緊，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說陳飛的成績一向不錯，就這一次差了點，下次努力，再考了好成績!要緊的是真正掌握所學的知識，將來長大了干份大事業(yè)，給老師爭爭光啊!”老師幾句話，說得我心里輕松了許多，不禁笑了出來。就這樣，老師一直送我回到家，轉身又返回了學校。我想，她一定又回去給我們批作業(yè)了。她是為了讓我同意她送我，才說要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計呀!老師，我愛您!

老師，我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。

老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。

老師是一支蠟燭，永遠為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠都不會熄滅;老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長;老師是我們的鏡子，我們在做什么，你都知道，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會融化，我們怎么可能不承認呢?看你的眼神，就會知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像.....，用這么簡單的筆，永遠都不可能寫完。

想想這些，真的后悔啊!要是早點兒懂這些道理，至少會好好學習，用優(yōu)秀的成績來報但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來報答您，可面對您的愛，我們無法，為我們所做的一切，我們不應該得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠都這樣。

老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡單的語句來形容，我希望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對我們的愛，你永遠都是人了靈魂的工程師，永遠都是我們的指南針，永遠都是我們的偶像，永遠都是。

老師我愛您初中范文（16篇）篇四

春天來到了我們的身邊，細雨朦朧宛如一串珠簾掛在你的面前，這讓我不由得想起了江南的小橋流水和那些柳鶯婆娑，好似一幅朦朧的山水畫。

江南的春天雖然沒有夏天的絢麗；沒有秋天的燦爛；也沒有冬天的夢幻，可是江南的春天別具韻味給人一種清新舒暢的感覺。走在那些古道上，天上下著蒙蒙細雨，可是我不愿打傘，我寧愿與這水氣一起彌散開來，在這古道中我發(fā)現(xiàn)江南的建筑也是別具一格，灰色的琉璃瓦、雪白的墻壁，房屋都建筑在水中。我一下子被這古色古香的小樓帶入了古代，在清晨姑娘們打開窗對著鏡子梳理著一頭烏黑的長發(fā)，小船在小橋下來回穿梭，閉上眼細細的傳來婉轉而悠揚的琴聲，多么愜意啊！

我這時回過神來想到江南真是名不虛傳，難怪李白大詩人也寫出了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”的感嘆。到江南最著名的還是西湖了，我們漫步在蘇堤上，一棵桃樹一棵柳樹形成了一條彩色絲帶把西湖鑲上了一圈美麗的花邊，這時我又不由得想到“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。放眼望去，朦朦朧朧的水面上有一層白霧若隱若現(xiàn)，給西湖增添了幾分神秘的感覺，像是江南女子含羞帶臊。坐上江南特有的小船蕩漾在湖面上，仿佛進入了一幅山水畫，迎面吹來的風是濕潤的，象媽媽的手一樣輕柔的撫摸著我的'臉頰。曾有多少詩人來到這里被西湖的美所傾倒，如蘇東坡所寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。楊萬里的“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這都是對西湖美景的真實寫照。是的，江南象易碎的玻璃給人以透亮明澈的感覺，漫步在西湖邊就會感覺到一種西湖特有的古色古鄉(xiāng)的韻味，還真是上有天堂下有蘇杭，蘇杭二州真不傀為人間仙境，也不妄那些古今中外的文人墨客在此寫下這些千古名句。今天我也被西湖這種清淡素雅的美所深深震撼。

江南——一座人間仙境，我永遠也忘不了那些小橋流水人家、那些柳影婆娑、還有那令人陶醉的杭州西湖。

老師我愛您初中范文（16篇）篇五

您是園丁，呵護滿園的花朵。

深夜里，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風從窗戶中鉆了進來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什么精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鉤鉤都包含著您的心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持著。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到云層里睡覺去了。只有您的窗戶口還亮著燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡著了。早上，您又那么早醒來，草草吃完飯，又來到學校等同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了，您才休息一下，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價呀！

您的敬業(yè)精神可敬，關心學生的精神更值得令人敬佩。

老師，您是園丁，呵護滿園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！

老師我愛您初中范文（16篇）篇六

大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、eav老師、蒲老師、wendy老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因為您背負著重大的責任，因此我們感到驕傲，但又感到擔憂，因為我們怕您受不了，但是我想錯了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！

老師我愛您初中范文（16篇）篇七

有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的諄諄教誨。他們是老師，但更像父母。在我們前進的道路上，給了我們溫暖和幫助。有人說老師是燃燒的蠟燭，而我覺得老師更像是心中永遠不落的太陽。

在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我想起了我那和藹可親的語文老師，她在教學上盡職盡責，在生活上，更像我慈祥的媽媽。

記得剛上一年級時，那時剛學拼音，您就給我們布置了一項作業(yè)――每天都要看課外書，家長簽字。可那時我聽說同年級的小伙伴們每天不用看課外書，作業(yè)很輕松，我非常羨慕他們，而且由于我的識字量少，看書很費勁，因此我還曾埋怨過您。后來，您耐心地教我們查字典，隨著識字量的增多，到二年級我就很輕松地會自己獨立看課外書了。正是由于您嚴格的監(jiān)督，我養(yǎng)成了每天認真閱讀課外書的好習慣。由于我閱讀課外書起步早，現(xiàn)在身邊的同齡人看《三字經》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《成語故事》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》等書時，我卻已經在看《中國上下五千年》、《資治通鑒》、《史記》了。聚沙成塔，隨著課外閱讀量的加大，我的知識面也越來越廣，同時，我的寫作能力也提高了。敬愛的老師，這一切都是您的.功勞。

老師，您的愛是我快樂的搖籃，您的愛是我避風的港灣，您的愛是我前進的動力，更能激勵我在人生的道路上破浪揚帆!在這個金秋時節(jié)的日子里，讓我這個靦腆的男孩真摯地道一聲：

老師，我愛您!

老師我愛您初中范文（16篇）篇八

假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。

記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴肅地走進教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時同學們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時教室變的鴉雀無聲。個個都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學急著和別人對答案，看看自己對不對，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。

上課鈴又打了，這下老師要報分數了，我的心一下子懸在了半空中。老實說：“這次測試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分數一點也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個成績不錯的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因為你看的課外書還不多，只是不能只停留在課本內，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。

從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績已經很穩(wěn)定了。

這應該感謝誰呢，當然是我的班主任老師。現(xiàn)在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠年輕，我會永遠愛您!

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老師我愛您初中范文（16篇）篇九

老師，在別人眼里只是一種普通的稱呼，而在我眼里，卻是一個偉大的職業(yè)。

老師，為了我們可以廢寢忘食。老師，用心血哺育我們這新生的嫩芽兒。老師，像花園里辛勤的園丁，而我們就是一朵朵綻放開來的花，等待著知識的灌溉。

小時候，我以為老師很嚴肅，一天到晚都會板著個臉。可是，當我上了小學時，所有我認識的老師不僅不像我想像中的嚴肅，更加有點和藹可親，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。

在學校，老師似乎成了我們的家長，無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學校唯一的親人。不管是在學習上還是在生活上，老師很關心我們。

記得有一天，數學老師對我們說：你們去書店里買一本叫舉一反三奧數王的書。說完便把那本書給我們看。老師又說：你們認真的做題目，不會的題目可以來問我，記住，寫完以后要給我來檢查。說完，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后，我們立刻從書店里找到了這本書。之后，我們就開始做題目了。每當有不會的題的時候，我們總會向老師發(fā)出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解。在老師的關心幫助下，我們更愛學習了，學習成績也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動，我們一定要用優(yōu)秀的成績來回報她，不能辜負老師對我們的期望。

老師在生活上也非常關心，照顧我們，把我們當作自己的孩子。

記得有一次，我在學校食堂吃飯，老師也在那兒。老師看見我，關心地問：在這兒習慣不習慣，飯夠不夠吃，菜好不好吃？我都一一作了回答。回到教室，回想到剛才老師的問話，使我很感動。這種母愛般的關心我們，我們也只有用更好的成績來回報她。

老師似水，滋潤了一片幼苗。

老師如燭，燃燒自己照亮你我他。

老師是園丁，精心幫助花朵綻放。

老師是鑰匙，開啟我們靈魂的大門。

老師我愛您初中范文（16篇）篇十

大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、eav老師、蒲老師、wendy老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因為您背負著重大的責任，因此我們感到驕傲，但又感到擔憂，因為我們怕您受不了，但是我想錯了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!

老師我愛您初中范文（16篇）篇十一

人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。

我的小學生涯中已經遇到了許多好老師了。

由于余老師是學部副主任，每天公務繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。我們以前經常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學們都很好學，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任，我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應，沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經成了一個學習氛圍濃的班級。

田老師。

盧老師。

陳老師。

郭老師。

……。

她們都是我遇到的好老師，我愛我的老師！

老師我愛您初中范文（16篇）篇十二

老師對于我們來說都很熟悉，而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。

記得有一次，林老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關系。看著老師那雙會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好！回答得真好！這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。

還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用他那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。

老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。

的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！

老師我愛您初中范文（16篇）篇十三

“看，來了，來了！”全班同學都用新奇的目光上下打量著這位新老師。嘿！他長得真帥！五官端正，留著自然發(fā)型，腰桿挺得筆直，鼻梁上還架著副眼鏡呢！這就是我上學以來第一位男老師——錢玲瓏老師。

我懷著一顆疑惑的心，聆聽錢老師為我們上的第一堂課，馬上被他生動的語言深深地吸引住了。他語調抑揚頓挫，情感真實感人，說話幽默風趣。他的課堂就像一塊磁鐵一樣吸引著我。我就從心底喜歡上了這位語文老師。

這天，錢老師又像往常一樣，夾著備課本給我們上語文課了。今天上的課文是《凡卡》，課文情節(jié)十分感人，再加上錢老師那富有感情的講解，我們都被主人公凡卡那悲慘的生活深深地打動了。聽著聽著，我的眼睛濕潤了，我真想把我家里所有的點心、暖和的衣服，都送給無依無靠的凡卡。此時，錢老師又趁熱打鐵，讓我們根據課文中那富有懸念的結尾續(xù)寫一篇作文，沒想到錢老師這樣的教學方法讓咱班誕生了一篇篇優(yōu)秀作品。他這種教學方法既讓同學們學懂了課文內容，又提高了同學們的寫作水平。錢老師教學還真有一套。

他不但課教得特別好，而且非常關心同學。一天，我們班馬龍同學突然失蹤了，接連幾天幾夜不見人影。家長急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，錢老師更是心急火燎，立即在班上成立尋人小組，利用課余時間打聽馬龍的下落。大家東奔西跑，到處尋找。功夫不負有心人，我們終于在滁州市立交橋橋頭上找到了已餓得臉色蒼白的馬龍。回到學校，錢老師并沒有立即批評馬龍離家出走的錯誤做法，而是關切地問長問短，然后才對馬龍展開了思想教育。他真關心自己的學生啊！

和錢老師在一起，我不僅學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我多么愿意永遠和錢老師一起在人生與知識的海洋里遨游。可惜我明年就要離開這所學校了，但我會永遠記住我的老師——錢老師，他永遠是我最愛戴的好老師。

老師我愛您初中范文（16篇）篇十四

燃燒了自己。

老師就像小船，

帶著我們在知識的海洋里遨游。

老師就像烏云，

我們就像禾苗，

老師化作雨水，

滋養(yǎng)我們成長，

陪育我們成才。

老師就像一把鑰匙，

為我們開起了知識大門，

讓我們在知識樂園里游玩。

老師愛我，，

老師和我們度過了一個個美麗的春天，

也度過了一個個寒冷的'冬天！！

老師我愛您初中范文（16篇）篇十五

六年的學校生活中，我們經常遇到新同學，認識新朋友，更有好老師，在后來的相處中不斷加深了解，改變印象，成為知己。我的語文老師——張寶萍老師，就是給我留下最深刻的印象。

我第一次見張老師是在五年級的時候，我加入了學校的七色光文學社，榮幸地成為了其中的一員。第一次開會的時候，一個陌生的面孔引入了我的眼簾，她眼睛有點小，利索的短發(fā)，四十來歲，天藍色的大衣，特別精神有氣質，看起來十分嚴厲。會議開始時，聽了主持人的介紹，才知，原來是社長張寶萍老師。她的發(fā)言，聲音響亮、鏗鏘有力，她的動作，舉止大方，談吐有范。給我的第一印象，她是一個多么好讀書、愛讀書的老師啊！

一轉眼，原來在我心中的那個嚴肅又認真的老師已經是我的語文老師了，她上課時，聲音響亮，講解清晰，說話幽默風趣！有時候還讓我們當小老師，教學方法多樣，我們班的學生都喜歡上語文課。一天一天的接觸中，我才知道，張老師并不嚴厲，而是和藹可親，關愛學生，最喜歡老師讓我們寫流動日記，她一點一點地指導同學們，有哪些不懂的地方，總會幫助大家解答疑惑，每天老師都認真批改習作，給大家講評，大家都喜歡聽同學們寫的習作，使同學們都愛上了寫作文。

還記得那一次文學社讀書交流會，我很緊張，詞背得不熟，下課時，張老師便讓我到她的辦公室，一句一句地指導我，鼓勵我。使我充滿自信，最后在讀書會上交流時還是取得了不錯的成績。慢慢地，張老師在我心中的形象發(fā)生了變化，變得是那么親切、溫柔、善良、認真、負責任。

張老師，我愛您：愛您的博才多學，愛您的兢兢業(yè)業(yè)，愛您的一絲不茍，愛您的無私奉獻。謝謝您，能跟著您學習，是我最快樂幸福的日子。

老師我愛您初中范文（16篇）篇十六

我是一名成績差的學生，受王老師的關照頗多，常常受到老師的一些“禮遇”。

王老師對我的關心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來說吧，因為寫得不合要求，下午活動時間，老師把我叫到辦公室，給我做一對一的指點。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀。等我修改好作文，早已是放學的時間了。我背起書包正準備回家，老師叫住我說：“同學們都走了，我送你回家吧!”看到老師那么堅決，我只好從命。老師用車載著我，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭。

在學習上，老師嚴格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護我們，讓我感到可敬。

記得有一天，媽媽有事需要離家?guī)滋欤峙碌⒄`我的學習，就和王老師商量，讓王老師照顧我?guī)滋欤蠋熕斓卮饝恕Ｒ苍S怕我想家，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲，給我講故事。等媽媽回來接我的時候，我還賴著不走呢。

王老師的“權威”就是在這一敬一畏中樹立了，就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚我進步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!

我想對王老師說：老師，我愛您!