優(yōu)秀作文是展現個人思維和創(chuàng)造力的窗口，也是提升語文水平和文學素養(yǎng)的重要手段。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文，供大家學習和參考。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇一
今天，我來到常州中華恐龍園游玩，園內有一個項目叫“”，聽著這名字就挺吸引人，讓人很好奇，所以我們就決定到那兒去玩玩。
牌上介紹：是一項十分刺激的項目，(.)人們乘坐小船徜徉在恐龍出沒的史前沼澤，穿梭了時空的隧道，在白堊紀史前火山噴發(fā)中，從18米高空呼嘯而下，感受從天而降的酣暢淋漓。
上面又是一個巢穴里面都是恐龍蛋有的恐龍蛋微微張開能看見里面的小恐龍有的恐龍蛋小恐龍已經爬出來了接著我們又來到了一個巢穴里面是火山天上閃著閃電、打著雷氣氛很緊張突然“嗷？”的一聲一只霸王龍出現在我們的面前著實讓我們嚇了一跳我們的小船從它的腋下穿了過去緊接著又是一個上坡還以為要經過一段平路誰知竟從18米高空呼嘯而下兩旁水花四濺尖叫都來不及尖叫就已經到了地面可想而知速度是多么驚人啊！隨著水流我們的小船慢慢地來到了出口處但我的心還在怦怦直跳。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇二
翻開日歷，已是2999年，科技進步飛快，穿越時空已是平平常常的事情。
“來得早不如來得巧”恰巧有一臺時光機剛完成穿越任務，讓我?guī)闳⒂^一下吧！這臺時光機2。0版本的功能十分強大，可以將使用者傳送到未來或過去的任何時間、任何地點。大家都知道穿梭在時空中，會面臨伽馬射線、強光輻射等危險，但是這臺時光機是采用高分子鍍金屬鑄造，安全系數極高。
話不多說，讓我?guī)銈円黄痼w驗一下。
不過，即使被恐龍襲擊也沒關系，因為那穿越時空的肉體只是我們存儲的一個副本罷了。人類生存的家園早就在500年前毀滅了，科學家們就將副本存在了電腦中，人類的大腦通過接口設備傳輸到計算機，我們就在電腦中運行。這里的世界與真實環(huán)境幾乎一模一樣，只是人類不再依賴空氣生存，代替它的是電源。
雖然現在科技發(fā)達，但在那場災難中，人類再也呼吸不到新鮮的空氣，觸碰不到盛放的花朵，有些文明被永久毀滅，真是可惜！
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇三
今天是星期六，我本來想美美的睡上一覺，可在夢中隱隱約約的聽到有人叫我，而且聲音越來越大，我模模糊糊的張開了眼睛，看見自己的眼前站著幾個全身都是毛的原始人。
我驚慌失措的翻了翻衣兜，看能不能找到什么能自衛(wèi)的東西，但是沒有一個能用上的東西。當我一籌莫展時，才發(fā)現那些人并沒有敵意。那些原始人友好的遞給我一些肉，我正個肚子呢，我便接過哪些肉，不管三七二十一的吃了起來，可是肉剛進口，我就發(fā)現味道有些不對勁，原來那些肉都是生的，，我想，如果他們有了火，不是就可以吃上熟的食物了嗎？他們現在的生活比野獸都差，只要他們有了火，他們至少就不怕冷了，見原始人生活這么差，我就決定要當第二代普羅米修斯，幫助人們頭里苦海，脫離沒有火得困境，于是我便找了一些枯木枝，我們老師曾經給我們教過鉆木取火的方法，我有找了一個粗樹干，挖了一個洞，再往里面放一些枯樹枝，最后拿一個尖樹枝放到里面鉆，可是我鉆了好長時間，連一點煙都沒冒，正當我垂頭喪氣的時候，我發(fā)現了一個放大鏡，我高興極了，立即找到了一些絨髓，放到放大鏡下面，這次，一會兒，就冒出來了屢屢白煙，我絲毫不敢怠慢，拿了一些柴放到了上面，頓時，找起了大火，連忙將肉放到火上烤，不一會兒，就熟了，我首先吃了一口，，雖然沒有在家里那灑上各種調料散發(fā)和誘人香味的烤肉香，但是這個時候能吃上烤熟的食物就已經不錯了，這時來了一些原始人，他們也拿著一些肉來了，我讓出了位置，這是他們看著我，我明白了，原來他們不會烤，我便接過來了肉，給他們教，直到他們會了為止，他們也吃得很香。他們都很感激我。晚上睡覺的時候，他們就把我圍起來，時時刻刻的保護我的安全，所以，我睡得很踏實，不必擔心有野獸來襲擊。簡直是我的貼身保鏢。
第二天早晨，突然狂風大作，一個飛行器停在了我的面前，出來了幾個現代人，是他們來找我了，他們在實驗時空轉換器，一不小心，把我?guī)У搅诉@里，他們沒想到我竟然還活著，我依依不舍的告別了原始人，希望再有一次這樣的歷程。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇四
大家都看過《武林外傳》吧，有一集講的是一位先生坐著時空大巴來到了同福客棧。今天我也體驗了一回，不過我去的不是同福客棧，而是遠古時代。
“七十七號旅游團團員注意了，本車已到達遠古時代，請下車。”下了時空大巴，導游對我們說：“你們在這可以停留一天，明天的這個時候，時空大巴會準時來接你們。好了，行動吧!”我們和一群原始人類同住，他們說的話等于“噪音”，我們這些來自二十一世紀的新新人類可聽不明白，還好導游帶來了雙向語言翻譯器，語言障礙就不存在了。“我們一起吃飯吧!”野人首領說。這時他們拿上來了一只血淋淋的生鹿。對啊，在這沒有火的時代只能吃生肉啊!這可怎能讓我們的“只認熟不認生”的胃買賬呀!還好，還好，我找來了一些木頭，拿出早已準備好的打火機。哈哈，點著了!我們吃了一頓香噴噴的烤全鹿，不由得犯了食困。野人朋友們主動幫我們看火種，還可以用來幫我們驅趕野獸。第二天，時空大巴準時來接我們了。我們戀戀不舍地離開了遠古時代。
回到了家，我打開了電視機。一條新聞驚暴而出，那就是“遠古時代驚現打火器!”呵呵，誰會想到那是我的打火機之壯舉啊!
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇五
1、學習助跑跨跳的動作要領，發(fā)展幼兒深度知覺。
2、通過自由練習和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經驗。
3、能積極參與體育活動，勇于克服困難，接受挑戰(zhàn)。
1、準備場地。標記助跑的起點位置。
2、牛皮筋、山洞、墊子、獨木橋。
一、聽音樂做熱身運動，讓身體各個部分活動起來。
播放音樂，幼兒排成兩列橫隊隨音樂做上肢，體側，跳躍、放松運動。
二、學習助跑跨跳的動作。
1、小朋友，我們看過了劉翔跨欄，他可是世界冠軍呀，小朋友們都向他學習了怎樣跨欄，長大后爭取為國爭光。
2、出示第一層次高度的牛皮筋。這個要怎樣才能跨過去呢？
3、請2名幼兒示范助跑跨跳，教師指導。
教師示范講解動作要領：先助跑，到牛皮筋前單腳起跳，單腳落地。
4、幼兒分組練習。
提醒幼兒注意，從起點開始，一個接著一個練習助跑跨跳，跳過去后分別從兩邊繞過，回到原來的位置。
5、出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察，有什么不同。
6、請幼兒做示范練習。
師：哪個小朋友愿意來試試?
7、小結：先要跑起來，到皮筋前單腳起跳，單腳落地。
8、幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習，鼓勵幼兒去挑戰(zhàn)練習新的高度。
師：我們先請第一排的小恐龍來試試，小恐龍跨過去后要繞過皮筋，回到自己的位置。大家要盡量跳得高一點哦。
幼兒自由練習，教師指導。
1、小朋友，我們來學學恐龍是怎樣克服困難，找到許多食物的。
2、介紹游戲玩法:。
在那遠古的時候，恐龍為了吃飽肚子，它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆，爬過山坡，走過懸崖，跳過山溝，才能找到。一路上會遇到很多困難，小恐龍們在一起要互相幫助，一起合作。提醒幼兒注意游戲規(guī)則：在走過懸崖時，要一個接著一個走，不能擠，更不能推。跳過山溝后，找到食物后回到起點后，再繼續(xù)游戲。
3、先請幼兒做示范性練習。幼兒在練習時，讓幼兒理解游戲規(guī)則。
師：小恐龍來到了山坡上，要爬過去，鉆過山洞，走過懸崖，要注意安全，兩臂張開，不能擠，更不能推，一個接著一個走，最后勇敢地跳過山溝，找到食物后，分別從兩邊回到起點，再繼續(xù)游戲。一個小恐龍只要拿一個食物。只能拿一個食物。
4、幼兒開始游戲。
幼兒分兩組按順序進行游戲。教師做安全防護。
四、幼兒隨音樂做放松動作，提醒幼兒多拍拍腳部。
幼兒開火車進教室。
在這個活動中，我選擇了牛皮筋讓幼兒練習助跑跨跳。
活動中我發(fā)現孩子們跳了第一高度的牛皮筋后，很順利，于是在第一排的后面又加了一根，并且增加了高度，讓幼兒連貫跨過兩根牛皮筋。第一名幼兒試跳很成功，第二名幼兒試跳時是雙腳齊跳，沒有能按要求做到單腳跨跳。幼兒集體練習時絕大部分能跨過去，只有濤濤還是雙腳齊跳。活動的目標基本達到。
兒在活動時能一目了然的理解游戲規(guī)則，從而做到井然有序地活動。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇六
冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風霜，穿越冬天。冬季的來臨，也讓萬物進入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊......
那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。
就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。現在想起，仍能感覺那冬的漫長。第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個小鏟子扒開土，準備將其連根拔走。
可就在這時，奇跡出現了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔細一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈，現在，它已經茂盛到充滿了整個花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結果一個月后，每個花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對于這一幕，我不得不驚嘆。在整個冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現在明白了，暫時的“死寂”是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季時，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應該拿出勇氣和行動，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴寒，就可以享受春日陽光的溫暖!
穿越冬天帶著這份溫暖，迎接新的明天!
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇七
秋高氣爽的11月20號，懷德苑小學的學生來到中華恐龍園進行秋游。
一進恐龍園，我們便迫不及待地來到“”的入口處排隊。同學們都想體驗這樣驚險刺激的招牌娛樂項目。終于輪到我們上船出發(fā)了。一開始，船隨著小溪磕磕碰碰地往前進著。不知不覺，小船載著我們駛進了“侏羅紀時代”。頓時，漆黑一片，伸手不見五指。不時有翼龍飛過，還會有陰森恐怖的恐龍的哀嚎聲，一道道刺眼的燈光從遠處射來，使我不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。隨著小船地慢慢前進，一只霸王龍拖著豐巨碩的身體，向我們走來。它用虎視眈眈的目光怒氣沖沖地朝著我們，對我們張牙舞爪，仿佛要吞噬整個世界。看著它那兇相畢露、望而生畏的樣子，我真有點毛骨悚然的感覺。我們趕緊低下頭，才躲過了危險。
接著，前方一只一直躲在一旁的偷蛋龍，突然走過來偷了幾個恐龍蛋，然后又帶著口水都垂三尺的恐龍蛋迅速逃離了。沿著迂回曲折的水道，穿越了令我頭昏腦漲的時空隧道，我的視線又出現了另外一番奇特的景象。枝繁葉茂的森林消失了，恐龍毀滅了，只見火山爆發(fā)，不斷地巖漿從火山里涌出來，我想這可能就是恐龍滅絕的原因吧。原以為探險結束，誰知小船一個上升，有了一絲亮光。原來到洞口了。隨著倒計時“五，四，三，二，一，”，我的心一下子提到了嗓子眼，只聽“嘩”地一聲，我們滑下了高達18米、足以讓人歇斯底里的斜坡。當時我又害怕又緊張，便大聲喊叫，沖下坡底，我的心才落下地來。我拍拍胸口安慰自己：好險哪！
真是刺激，怪不得游客絡繹不絕。我為我們家鄉(xiāng)有這樣的公園而感到非常自豪。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇八
1、學習助跑跨跳的動作要領，發(fā)展幼兒深度知覺。
2、通過自由練習和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經驗。
3、能積極參與體育活動，勇于克服困難，接受挑戰(zhàn)。
1、準備場地。標記助跑的起點位置。
2、牛皮筋、山洞、墊子、獨木橋。
一、聽音樂做熱身運動，讓身體各個部分活動起來。
播放音樂，幼兒排成兩列橫隊隨音樂做上肢，體側，跳躍、放松運動。
二、學習助跑跨跳的動作。
1、小朋友，我們看過了劉翔跨欄，他可是世界冠軍呀，小朋友們都向他學習了怎樣跨欄，長大后爭取為國爭光。
2、出示第一層次高度的牛皮筋。這個要怎樣才能跨過去呢?
3、請2名幼兒示范助跑跨跳，教師指導。
教師示范講解動作要領：先助跑，到牛皮筋前單腳起跳，單腳落地。
4、幼兒分組練習。
提醒幼兒注意，從起點開始，一個接著一個練習助跑跨跳，跳過去后分別從兩邊繞過，回到原來的位置。
5、出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察，有什么不同。
6、請幼兒做示范練習。
師：哪個小朋友愿意來試試?
7、小結：先要跑起來，到皮筋前單腳起跳，單腳落地。
8、幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習，鼓勵幼兒去挑戰(zhàn)練習新的高度。
師：我們先請第一排的小恐龍來試試，小恐龍跨過去后要繞過皮筋，回到自己的位置。大家要盡量跳得高一點哦。
幼兒自由練習，教師指導。
1、小朋友，我們來學學恐龍是怎樣克服困難，找到許多食物的。
2、介紹游戲玩法:。
在那遠古的時候，恐龍為了吃飽肚子，它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆，爬過山坡，走過懸崖，跳過山溝，才能找到。一路上會遇到很多困難，小恐龍們在一起要互相幫助，一起合作。提醒幼兒注意游戲規(guī)則：在走過懸崖時，要一個接著一個走，不能擠，更不能推。跳過山溝后，找到食物后回到起點后，再繼續(xù)游戲。
3、先請幼兒做示范性練習。幼兒在練習時，讓幼兒理解游戲規(guī)則。
師：小恐龍來到了山坡上，要爬過去，鉆過山洞，走過懸崖，要注意安全，兩臂張開，不能擠，更不能推，一個接著一個走，最后勇敢地跳過山溝，找到食物后，分別從兩邊回到起點，再繼續(xù)游戲。一個小恐龍只要拿一個食物。只能拿一個食物。
4、幼兒開始游戲。
幼兒分兩組按順序進行游戲。教師做安全防護。
四、幼兒隨音樂做放松動作，提醒幼兒多拍拍腳部。
幼兒開火車進教室。
在這個活動中，我選擇了牛皮筋讓幼兒練習助跑跨跳。
活動中我發(fā)現孩子們跳了第一高度的牛皮筋后，很順利，于是在第一排的后面又加了一根，并且增加了高度，讓幼兒連貫跨過兩根牛皮筋。第一名幼兒試跳很成功，第二名幼兒試跳時是雙腳齊跳，沒有能按要求做到單腳跨跳。幼兒集體練習時絕大部分能跨過去，只有濤濤還是雙腳齊跳。活動的目標基本達到。
在游戲活動中，我覺得還是要強調游戲規(guī)則。在組織幼兒的'按照一定隊列游戲，我在設計時是按照自己的思路來進行，可在實際活動時，有的幼兒在回到起點時不能按照一定的路線走，我還是欠缺考慮。在場地準備中還要結合之前學習的標記，讓幼兒在活動時能一目了然的理解游戲規(guī)則，從而做到井然有序地活動。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇九
陰雨綿綿的一天，我躲在家里看電視，無意間看到了《時光龍騎士》，五個小伙伴通過時光機來到了侏羅紀時代。我夢想在2050年，我和我的兩個小伙伴們也一起發(fā)明了時光穿梭機和微型基地。
一轉眼，一道閃電劃過，我們就來到了侏羅紀時代，這里的空氣更加清新，植物繁多，天氣晴朗，氣候溫和，雨水充沛，宛如人間仙境。
來到這兒，我們找了一個空地把微型基地放大。頓時，五只不同種族的恐龍就出現在我們眼前。緊接著我把它們放入基地里，基地會自動掃描恐龍的類型。嘀——和平永川龍、肉食性恐龍、獸腳亞目恐龍的一屬、兇猛的霸王龍、勞氏靈龍、植食性恐龍……看得我目不暇接，就連我這個恐龍迷都快要叫不出它們的名字了。小型原始鳥腳類恐龍，身體嬌小，機警，善用兩足快速奔跑。
我們在侏羅紀呆了三天，遭到過許多恐龍的襲擊，但我們沒有選擇傷害他們，而是利用微型基地的飛行模式來躲避它們。在空中，我們看到了更多的大大小小的恐龍密集其中，天上的恐龍，地下的恐龍都在無憂無慮的生活著，好一片和諧的家園。
最不可思議的是，我們……我們……居然看到了……西雅茨龍、鯊齒龍、曼龍和滄龍，我們趁機利用微型基地的隱身模式和水下模式近距離觀察到了它們，真是讓我大開眼界。
滴滴、滴滴……時光穿梭機快失靈了，我們不得不拋棄微型基地離開侏羅紀，真遺憾。不過在不久的將來我們還會發(fā)明出更長時間的時光穿梭機回到這里。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十
“太棒了！這么多果子，真是讓我大開眼界！”我來到了一片茂密的森林，樹上有許多各種各樣奇形怪狀的果子，“看，那棵樹上有許多小恐龍！”我的叫聲把姐姐引了過來，姐姐問：“恐龍呢？在哪里？”我朝一棵大樹飛奔過去，指著上面的果子說：“你看，就在上面！”我剛說完，姐姐立刻哈哈大笑起來，還一邊笑一邊說：“哈哈哈哈，那……那哪兒是恐龍，明明是恐龍狀的果子嘛！哈哈……”我回頭一看，果然是一種恐龍形狀的'果子，紅紅的，主餐的口水流了一地，我連忙爬上樹，像一只動作敏捷的猴子似的，沒過多久，我就摘了許多小果子，把口袋都裝滿了，我抓起一把往嘴里放，覺得眼皮抬不起來，就睡著了。
“救命！”我睜開眼一看，只見爸爸和媽媽看著我，哈哈大笑起來，我低頭一看，連人帶被子的滾到了床邊上，原本是被子蓋我，現在都變成我蓋被子了，看到自己這副狼狽樣，我也不由得笑了。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十一
星期五，我躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。
我醒來一看，“啊呀嘛勒！我怎么又回到侏羅紀了呢？”我來到夢寐以求的侏羅紀，那是一個恐龍鼎盛的時期，各類恐龍濟濟一堂，構成一副千姿百態(tài)的恐龍世界。突然，有很多的恐龍朝我飛奔過來。在我身邊停住了，而且還紛紛議論著。我猜它們一定是在用它的語言說：“這是什么東西啊，難道是會動的零食啊？”我想不要生氣，它腦子本來就特別小。我恐語對那一群恐龍說：“我是人類，是在另一個世紀中的'物種。”其中有一個似鳥龍說：“你是怎么來到這里的啊？”我對整個恐龍群說：“我也不知道我一覺醒來就在這里了。”有一只顧氏小盜龍說：“那你是人類，你應該會破解我們的未解之謎吧！”我想這么可愛的顧氏小盜龍，我怎么能反對呢？一頭似鳥龍端在一盤水說：“這是啥，能吃嗎？”我對那頭似鳥龍說：“這是水，可以吃的。”又有一只三角龍角上串著一堆樹葉說：“這是什么，可以吃嗎？”我對它說：“這個樹葉，食草類恐龍可以吃。”忽然，天上響起了一聲巨響：“任軻軻，快起床。”我睜開眼睛一看。啾——原來要起床了。
我喜歡恐龍，但我更喜歡侏羅紀。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十二
走啊走，我腳下踩到了一個硬東西，拾起一看，竟然是一枚白白的恐龍蛋。我樂了，正好想要個寵物，真是踏破鐵鞋無覓處哇！
過了幾周，蛋孵化出來了，原來是一只重爪龍。我給它弄來青草、鮮肉和水。它聞聞青草，面露嫌棄的神情，沒動，又聞聞鮮肉，一口就吃進去了。吃飽喝足了，它咂吧咂吧嘴，跳到我的手掌上，縮成一團，很快就睡著了。
為了把它養(yǎng)大，我必須不停地尋找鮮肉。接下來的日子，我過得很辛苦。有一次，為了爭奪一只大兔子，我差點被祖始鳥抓走當了食物。還有一次，我跑得稍微慢了點，被一只發(fā)脾氣的霸王龍頂了個嘴啃泥。還有呀，被阿根廷龍追著跑，屁股被劍龍扎……直到第十五個月，我的寵物足夠大了，兩人可以并肩作戰(zhàn)一起打獵，尋找食物的任務才算輕松下來。重爪龍的爪子名符其實，它的速度無“龍”能比，我們再也不缺新鮮的食物了。
每次晚飯后，我都喜歡坐在它的背上一起去散步。看！我們的頭上是美麗的火燒云，腳下是神秘的大叢林，那種感覺實在是美妙極了！
我驚醒在課桌上，重爪龍的身影卻一遍一遍地浮現在我的腦海。
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十三
青青世界，一個多美的名字，看到它就會想到美麗的大自然。五一期間，我來到了這里，探尋它神秘的美景。
剛走到青青世界的門口，就被它別致的大門給吸引住了。門是一個大木樁，上面的`青青世界四個大字在陽光下閃閃發(fā)光。剛入園，一陣新鮮的空氣迎面撲來，我們走進了幽靜的綠色小道，頭頂藤蔓纏繞，兩邊綠樹成蔭，為我們撐起一片蔭涼。
走進通道一直往前走來到了侏羅紀公園，這里的恐龍形態(tài)各異，活靈活現的。有的恐龍齜牙咧嘴地爭奪獵物，有的恐龍高傲地站著，看起來很威風；有的兇神惡煞地盯著我，張大了嘴，巨大的咆哮嚇得我撒腿就跑。
跑出了侏羅紀公園，我來到了變幻莫測的熱帶雨林。抬頭看到一個木板上寫著前方大雨，請拿雨傘。我疑惑地打開雨傘繼續(xù)前進。雨像一個調皮的小孩在空中跳起了舞，小雨點落在地上演奏著叮咚叮咚的交響樂，我看著四周雨霧迷蒙繚繞的山澗，一簇簇芭蕉在雨中頑強地生長，它的樹葉就如同一把碧綠的大扇子，在風中搖擺。有些樹木高聳入云，而有些樹木卻矮矮的，有些葉子成水滴的樣子，被陽光照得閃閃發(fā)光，有些葉子小小的，一片一片連成一排。林間的野花悄悄綻放，不時傳來嘩啦啦的溪流聲。穿梭在雨林中還可以看見娃娃魚、綠蜥蜴、海象魚有趣極了！
天色已近黃昏，我們要離開青青世界了，走在幽靜的綠色小道上，滿眼翠綠，很享受，很愜意！
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十四
設計意圖：大班主題活動《動物王國》把小朋友帶入了一個神奇的世界，孩子們對動物的興趣與日俱增，尤其對充滿神奇色彩的恐龍更是興致盎然。常州的恐龍園是孩子們經常出游的主題公園，因此他們對恐龍園非常的熟悉。滑板也是小朋友非常感興趣的玩具，本著切合主題貼近生活的思想我設計了本次活動。本活動以恐龍園的穿越侏羅紀項目貫穿全線，通過創(chuàng)設情境促進幼兒積極活動，并利用滑板訓練幼兒的平衡動作，提高動作的協調性和靈活性。活動目標：1、能在滑板上用不同的身體姿勢進行穿越障礙的游戲，提高肢體的協調性和靈活性。2、在滑滑板的過程中，訓練幼兒的平衡動作，提高平衡能力。3、養(yǎng)成幼兒協商、輪流和克服困難的意識與能力。活動準備：1、場地準備：場地劃分為三個區(qū)域。2、教具準備：音樂，錄音機，滑板，障礙，三種顏色標記，黑板，示意圖若干幅。活動過程：一、導入，熱身練習。--“今天的天氣真好，我們一起去中華恐龍園玩好嗎？”--教師利用語言創(chuàng)設情景引導幼兒分別進行走、跑、跳、屈膝走、繞障礙走、單腳站立等熱身動作。（放音樂）二、自由練習階段，引導幼兒玩滑板。1、介紹游園流程。“小朋友，恐龍園到了，這里有一個游樂園示意圖，讓我們一起看看這里有哪些好玩的地方？”--“這個是漂流，想玩的小朋友請來領取一張藍色的門票。”--“還有一個項目是鉆山洞，想去玩的小朋友也可以來拿一張門票。”--“呀，還有小朋友沒有門票怎么辦呢，別急，還有一個項目是沖浪。請還沒有拿到門票的小朋友也來拿一張。”2、引出滑板：“小朋友，我們穿越侏羅紀的時候要乘什么呢？”（船）“我們可以用什么來代替小船呢？”小朋友在恐龍園里玩的時候要憑票進場。3、請幼兒拿著滑板到相應的場地去練習。（按照門票進場游玩）三、交流滑滑板的經驗。1．幼兒交流用各種不同姿勢滑滑板的經驗。“大家是怎么玩的呢？”幼兒示范滑板的各種玩法，教師及時點評。第一組：漂流的時候要把腳放在小船上，要不你的腳就會弄濕，雙手做船槳用力劃動。第二組：山洞很低，我們怎么樣才能過去呢？第三組：沖浪雙腳抬起離地，身體向后仰。2、交換場地進行游戲。“如果你想玩別的項目，就可以找一位小朋友換一張門票。”3、讓幼兒按線路行進，集體穿越侏羅紀兩到三次。四、結束活動：“我們剛剛玩了一個項目--穿越侏羅紀，中華恐龍園還有好多好玩的地方，我們去別的地方看看好嗎？”模仿恐龍的各種姿勢進行放松練習，調節(jié)身心。課后小結：
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十五
公元2105年，秋高氣爽的金秋，一艘奇形怪狀的飛船上。
“博士該起飛了”，機器人助手面無表情地提醒著我，我腳步匆匆踏上飛船。這是一個類似六邊形的幾何飛船，雖然其貌不揚，但卻是我多年的心血之作“時光飛船”，駕著它我可以隨意穿越回任何一個時代。今天是我的時光飛船正式試飛的日子，我的心情也萬分激動。我在駕駛艙內坐下，看著駕駛艙內花花綠綠的各種年代指示鍵，正在猶豫不決之際，花貓小飛不知何時也跟著我進了時光機，并且“嗚喵”一聲跳上了指示桌，在年代指示鍵上上串下跳。我大吃一驚，剛想伸手阻止，卻已晚了，只聽“砰”的一聲，飛船已經以千萬倍于光速的速度騰空而起，駛入時空隧道，穿向未知的年代。
穿過了兩座布滿被子植物的小山丘后，就來到了梁龍托米領導的食草恐龍村，恐龍村所有的各類食草恐龍都夾道歡迎我的到來，在這兒我看到了書本中曾介紹過的各類食草恐龍的身影，有恐龍界最重的雷龍、大拇指很尖銳的禽龍、樣子非常霸氣的劍龍、還有三角龍、腫頭龍、甲龍等等。他們都對我的到來感到即驚訝又神奇，都紛紛地圍著我問個不休，并用美味可口的侏羅紀拼盤來熱情的款待我。
突然間，一只梭背龍慌慌張張的來報：“不好了，霸王龍又來攻擊我們來了。”聽到這個消息，所有在座的食草恐龍都大驚失色，空氣死一般的寂靜，恐龍王托米也神情凝重，默默不語。我神態(tài)自若地站起來，對托米說：“大家先不要急，有我在，這次一定幫你們將無惡不作的霸王龍打得一敗涂地，落荒而逃”，說罷我迅速地啟動了我手表上的超級原子能電光按鈕，恐龍村馬上就被一個碩大無比的原子能電光圈所籠罩，任憑霸王龍怎樣左沖右突也無濟于事，還被電壓電的滿地打滾，霸王龍最終落荒而逃，不敢再來食草恐龍村撒野和鬧事。我在恐龍村待了幾日，想著科研室還在等著我的第一次實驗穿越成果報告，便辭別了托米和眾恐龍，準備踏上了歸程，托米帶領著眾恐龍們一直目送著我登上了時光飛船，駕駛艙里我按下來“公元2020年”的未來指示鍵，啟動了時光飛船，我望著消失在時空隧道里的恐龍村，心中也有些戀戀不舍。
在回到地球后的日子里，我總是會不經意的想起托米和他的恐龍村。在一次考古發(fā)掘中，發(fā)現了一具碩大無朋的梁龍化石，望著這似曾相識的梁龍化石，我心念一動，原來是他——恐龍王托米！
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十六
“叮，叮，叮”電話鈴響了，“喂，啊是博士啊，什么？你的‘時空穿梭機’做好了，好，好，我馬上來。”這就是2037年34歲的我，我坐車來到博士家，只見客廳里放了一個稀奇古怪的東西，想必這就是‘時空穿梭機’吧！我按了探按機上的按扭，一不小心，碰了一下開關，我被一股力氣吸了進去。
當我醒來時才發(fā)現我在一個陌生的地方，這里到處是一望無際的'大樹，我一看年代表，這不是侏羅紀時代嗎？我怎么到這里來了？我一想，也對，因為我輸了年代后就碰了開關按扭，是時空穿梭機把我送到這里來的。我想：我得趕快去找點吃的，不然會餓死的。我沿著小路一直走，發(fā)現前面有座大山，我好不容易才爬上來，突然大山動了起來，開始越來越高，我再一看，這哪是什么山呀，分明是一只正在睡覺的大腕龍，腕龍被我吵醒，非常生氣，拼命的追趕我，我好不容易才逃脫了腕龍，此時已經是傍晚了，于是我便放棄覓食，隨便躲進一個山洞里睡覺去了。
凌晨四點天還沒亮，我發(fā)現洞里有什么東西，再仔細一看，這一個霸王龍的洞穴呀，我嚇得頭發(fā)都堅了起來，像丟了魂似的跑了。這天，正在我餓得不行的時候，天上突然出現一個旋渦，我又被吸了進去。
我終于回來了，這次歷險侏羅紀可真是好驚險啊！
穿越到侏羅紀（優(yōu)秀17篇）篇十七
今天中午，我抱著我的恐龍玩具正玩得興致勃勃，我忽然覺得被什么東西敲了一下，便昏昏沉沉地睡著了。
我夢見自己回到了侏羅紀，因救了被食肉牛龍追殺的一只小霸王龍而被十分感激我的`霸王龍首領封為貴賓（這可是恐龍家族的最高官哦），其它的霸王龍見狀，就一個個地捧著肉、果實來賄賂我，居然還用花言巧語來奉承我，叫我給它們放松點，在大王面前多說點好話，差點沒把我嚇死+熏死，你問為什么，因為恐龍有口臭啊！我暈，看來恐龍也有著恃強凌弱的壞品質嘛！
我就在這種“一龍之下，萬龍之上”的日子里過了幾天，雖然和小霸王龍玩得很快樂，可壞事也有不少哦！比如說有一次，我和小霸王龍玩得正高興，忽然一頭食肉牛龍從草叢里竄了出來，我定睛一看，原來是那天的食肉牛龍，我對它說：“小子，你怎么又來了，上次被霸王龍們打得還不夠慘嗎？”它說：“哼哼，這次霸王龍不在，你就等著它們給你收尸吧！我是來報一箭之仇的！”說罷，它就用手把小霸王龍打了出去。我說：“你是滿地找煙頭——找抽呢你，竟然敢打菲菲（小霸王龍的名字），我看你是不見棺材不掉淚啊你！”說完，拿出霸王龍為我準備的樹葉，使勁一吹，霸王龍就以百米沖刺的速度“飛”來，把牛龍打得落花流水、遍體鱗傷，牛龍跑的時候，狠狠地瞪了我一眼，說：“你給我等著！”
這件事過后，我一直過著提心掉膽的生活。直到有一天我覺得耳朵一緊，就被提了起來，我睜開眼睛，原來是老媽，我就對添油加醋地媽媽說了這個夢，沒想到她說了一句：“我看你是白日做夢吧！”說完便哈哈大笑起來。