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提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇一
創建全國文明城區，提高城區文明程度，共享和諧幸福生活，是全體市民的共同心愿，是區委、區政府為群眾謀福利、為奉賢謀發展的重要舉措。當前，新一輪全國文明城區創建已全面啟動，素有“敬奉賢人、見賢思齊”傳統的奉賢市民，理應全面、迅速地動員行動起來，用自己的真誠倡導文明、塑造文明。
其實，文明離我們并不遙遠。只需要不亂丟垃圾，不隨地吐痰，創造一個干凈衛生的居住環境;只需要自覺遵守公共道德，主動排隊，打造一個和諧溫馨的公共空間;只需要注意一下在公共場合中的`行為，謙虛禮讓，營造一個健康向上的社會風氣;只需要遵守交通規則，不亂穿馬路不闖紅燈，建立一個安全高效的交通秩序;只需要積極參與社會公益活動，關愛他人、關愛社會、關愛自然，創設一個溫馨和諧的志愿服務氛圍……不論你從事什么職業、職務高低、年齡大小，來自何方，只要你生活、工作在奉賢這片熱土上，就要以主人翁的姿態，從自己做起，從現在做起，從本職做起，做賢人、建賢城、揚賢風，以實際行動譜寫文明、彰顯文明。
弘揚賢文化、創建文明城、爭做文明人，我們義不容辭。我們的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步;每一份辛勞，都會為我們的城市增光添彩;每一份熱情，都會激發更多人的文明意識和創建責任。廣大市民朋友們：讓我們大家一起攜手并肩，以滿腔的熱情和踏實的行動，積極投身全國文明城區創建，讓我們的奉賢更文明、更美麗、更和諧、更幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
為進一步推動節約型校園建設，深入開展我校公共機構節能宣傳教育，提高全校師生員工憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全校師生員工營造節能的良好氛圍，緊緊圍繞“十二五”公共機構節能工作主題，根據文化廳《江西省文化廳關于___年公共機構節能宣傳周活動安排的通知》(贛文辦[___]2號)文件的具體要求，為增強廣大師生員工的能源憂患意識，共建節能型和諧校園，為此，向全校師生發出如下倡議：
一、結合我校實際情況，進一步了解我國能源緊張的狀況，探討能源和環境之間的關系，不斷增強憂患意識，充分認識節約能源的重要性和緊迫性。
二、節約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起。
1、節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米，重樹勤儉節約的美德。
2、光線充足不開燈，人少少開燈，人走燈滅，不留長明燈，人離扇停，盡量避免電視電腦等電器處于待機狀態，盡量避開用電高峰時段，減少手機使用次數，節約每一度電。
3、避免大開水龍頭，用水后要及時關掉，不要長流水，發現水龍頭滴水，要主動擰緊，堅決避免冒、滴、漏的.現象發生，注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，節約每一滴水。
4、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園。
網
絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。
三、爭當節能宣傳員和監督員，積極向身邊的每一個人宣傳節約能源的意義，并以身作責，時時關注用水用電情況，隨時糾正他人浪費水電的行為，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
狀態投入日常工作學習中，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“十二五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇三
廣大群眾們：
讓讀書成為一種生活態度。每一位公民立即行動起來，多讀書，讀好書，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四生存元素”，成為每一個人的思想自覺和行為自覺。從現在開始，請走進圖書館，走進書店，親近書籍、親近閱讀。黨員干部特別是領導干部要成為讀書學習的表率，把讀書作為一種生活態度，一種工作責任，要做到學以致用，注重理論聯系實際，把讀書學習作為、提升能力、開拓局面的突破口，堅持不懈、久久為功。
讓讀書成為一種精神追求。書是我們的精神家園，天天讀點有益的書，對精神有滋補作用。讀書的過程實質上是修煉道德、陶冶情操的過程。只有愛讀書、讀好書，才能修身養性，提升境界。樂讀書，善讀書，可以賦予我們寧靜的心態、理智的`頭腦和開放的胸懷。讀書越多，人就會越富有睿智，越具有眼光。我們要努力調動每一個群體、每一個人的積極性，積極培養良好的閱讀習慣，讓讀書成為廣大干部群眾的共同精神追求。
讓讀書成為一種社會氛圍。我們要以開展“書香機關”、“書香廣場”、“書香農家”、“書香校園”、“書香家庭”、“書香企業”、“書香社區”等活動為重點，以讀書征文、知識競賽、讀書講座、研討會、捐書贈書為載體，把讀書活動與爭創學習型黨組織結合起來，健全制度、強化。新聞媒體要開辟讀書專欄，宣傳推介各類好書，宣傳報道全民閱讀活動中涌現出來的典型經驗、典型人物和典型，加強輿論引導，努力形成全社會濃厚的閱讀氛圍，使全民讀書學習在廣袤的漢源大地上蔚然成風。
開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利民、利國、利。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提高您的智慧，閱讀創造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到“全民閱讀·書香漢源”活動中來，多讀書、讀好書，從書籍中汲取力量和智慧，以閱讀助推理想和夢想，讓美麗的漢水源頭在書香的潤澤下，在同步夠格進入小康社會的進程中更加生機勃勃。
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇四
親愛的同學們：
你們好！
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。在這個春季將盡、夏季將至，萬物生長、蒸蒸日上的時節，我們共同迎來了第xx個世界讀書日。
穿越絲綢、布匹、竹簡、紙張，中國的文字始終墨香飄蕩。讀一本好書，如同請教一位良師，結交一位益友，探尋一座智慧寶礦，吸收一份精神補品。讀書可以決定我們成為什么樣的人，無關能力，在于選擇。讀書患不多，思義患不明是韓愈的選擇；粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華是蘇軾的選擇；眼前之下三千字，胸次全無一點塵是于謙的選擇；把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求是xx的選擇。讀書是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷成長、完善，直到風景都看透，最終留下的是屬于自己的美麗人生。
讀書可以使人明志。澹泊明志、寧靜致遠。讀書是一個需要長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。有道德修養的人，以靜思反省來使自己盡善盡美，以寧靜中探討使自己獲得真知，以下苦工學習增長自己的才干，以堅定的意志促成自己的學業成功。
讀書可以使人礪行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書是創造力和活力的起點，一個家庭、一個學校、一個社會、一個民族如果不重視閱讀，終將淪為墮落平庸、沉悶枯燥、精神缺失。讀書可以使人睿智、使人高尚，只有以書為友、以書為伴，以時不我待的.精神，一刻不停地增強本領，才能豐富閱歷、豐厚底蘊、豐盈生命、才能讓社會、國家和民族保持蓬勃的活力。
讀書可以使人豐思。不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚。在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養。讀書也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑。一個人具有良好的閱讀習慣，就會對未來充滿憧憬與渴望，就會對人生之路充滿智慧和希望。通過讀書獲取知識，提升品味，將傳統文化與現代多元文化融合在一起，會使人更趨完善、更富魅力。
讀書可以使人悅心。靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。在書的世界里，有廣闊的天地、壯麗的山河，可以品詩詞歌賦、閱知文史經，亦可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。對于喜歡讀書的人來說，閱讀是一種精神享受，一本好書，一杯香茗，興致所至，便悠然自得。開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
孤獨寂寞時，閱讀可以消遣；高談闊論時，知識可供裝飾；處世行事時，知識可現才干。讀萬卷書，行萬里路。在閱讀紙質書籍的同時，我們更應該讀好社會這本無字之書，做到知行合一。心靈徜徉遨書海，書香飄逸滿校園。讓我們一起打開一本書，共同揚起理想之帆，開啟人生新篇章！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇五
同學們：
你們好！“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有---我有一位讀書給我聽的媽媽。”
這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象--夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽給我讀故事吧”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。
這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活植入到他的未來。
讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單有切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經幫你敘說;讀書給孩子聽，是一種“喂飯之恩”孩子會經由你的手奔向明亮的地方。我們知道這樣的`浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚不是消磨在電視機前，就是飛馳在作業本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為孩子親子溝通的渠道。姿華幼兒園，邀全園幼兒的爸爸媽媽，和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空，愛孩子就陪他一起閱讀吧!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇六
親愛的同學們：
大家好！
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”這是“世界讀書日”發布時的主旨宣言，也是“世界讀書日”一直以來遵循的準則。
今年的4月23日，適逢聯合國教科文組織設立的“世界讀書日”xx周年。為了培養大學生良好的閱讀習慣，創造深厚的校園文化氛圍，踐行院長辦學思想，成就傳媒學子“大器”。我們向全院發出“閱讀文化經典，建設書香校園”的讀書活動倡議。
當代大學生應樹立這樣的理念：
閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂、精彩、高尚人生的途徑。把閱讀融入寶貴的大學生活，使其成為大學校園的一道靚麗的風景，并為自己珍藏一份厚重的記憶。讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
正如南宋詩人尤袤所說：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也！”當把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。
“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個人也許都將面臨無法按捺的誘惑，那些外部環境的變化，客觀上都容易令人茫然無措、浮躁不安。
唯有讀書可以開闊胸襟，將個人成就得失，置于歷史世界的大背景中；觀古達今，觀人知己，將個人的喜怒哀樂，感同于他人的一顰一笑，則有會心者，即能謙恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有讀書能養志安神，尊貴個人，擯去浮躁之氣。
中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的`民族，閱讀是我們民族精神動力不竭的源泉，是當代中國發展進程中值得倡導和弘揚的社會風尚。
在構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的歷史進程中，我們發出“閱讀文化經典，建設書香校園”活動倡議，意義重大而深遠。
本次活動我們暫以教育部高等教育司推薦的大學生必讀100本書目為閱讀對象（必讀書目見附件），開展“書香校園”征文活動，題目自擬，體裁不限，字數xx——xx字為宜，文章要求署真實姓名，寫明年級、學號、專業名稱等相關信息。
征文對象：全院在校學生。征文時間：xx月xx日——xx月xx日。
投稿地址：xx大學xx學院xx部辦公室。
征文活動結束后，我們將組織相關專家進行征文評選活動，屆時評選出一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名，并頒發獲獎證書及獎品。
“閱讀文化經典，建設書香校園”的讀書活動，我們將長期舉辦，與時俱進，不斷創新，豐富和活躍大學生課余文化生活，構建良好的校園文化氛圍，讓校園充滿書香氣息。
在世界讀書日來臨之際，我們企盼以閱讀來裝飾這個春天。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
您熱愛讀書嗎？您經常讀書嗎？人類您品嘗過讀書的快樂嗎？偉大的文學家高爾基說過：書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質；讀書，關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，是提高全校師生文化素質、提升辦學水平的重要渠道。
為大力弘揚人類一切優秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發出如下倡議：
書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。不論職業志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。
好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。
古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”；同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。
時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執著探索，去收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧！讓我們營造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚，讓我們用書展示洪中人的`精神風貌，用書彰顯洪中人的風采！
今年的讀書節，我們圖書館向全校師生發出“周讀一本書”的倡議，并在圖書館微信、網站上推出“周讀一本書”欄目，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動中，倡議每個同學每周都來精讀一本好書、撰寫一篇讀書心得、評選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀。
閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個人能否獲得終身發展、充分發揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學，使我們明理，使我們學會做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質；閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個人，人人愛讀書，人人好讀書，做到至少“周讀一本書”。
與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來了溫馨的書香。讀書節今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛的同學們，為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！
古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書滋味長”。愿讀書節常駐校園！愿書香相伴到永遠！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇八
親愛的同學們：
你們好!
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。在這個春季將盡、夏季將至，萬物生長、蒸蒸日上的時節，我們共同迎來了第xx個世界讀書日。
穿越絲綢、布匹、竹簡、紙張，中國的文字始終墨香飄蕩。讀一本好書，如同請教一位良師，結交一位益友，探尋一座智慧寶礦，吸收一份精神補品。讀書可以決定我們成為什么樣的人，無關能力，在于選擇。讀書患不多，思義患不明是韓愈的選擇;粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華是蘇軾的選擇;眼前之下三千字，胸次全無一點塵是于謙的選擇;把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求是xx的選擇。讀書是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷成長、完善，直到風景都看透，最終留下的是屬于自己的美麗人生。
讀書可以使人明志。澹泊明志、寧靜致遠。讀書是一個需要長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。有道德修養的.人，以靜思反省來使自己盡善盡美，以寧靜中探討使自己獲得真知，以下苦工學習增長自己的才干，以堅定的意志促成自己的學業成功。
讀書可以使人礪行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書是創造力和活力的起點，一個家庭、一個學校、一個社會、一個民族如果不重視閱讀，終將淪為墮落平庸、沉悶枯燥、精神缺失。讀書可以使人睿智、使人高尚，只有以書為友、以書為伴，以時不我待的精神，一刻不停地增強本領，才能豐富閱歷、豐厚底蘊、豐盈生命、才能讓社會、國家和民族保持蓬勃的活力。
讀書可以使人豐思。不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養。讀書也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑。一個人具有良好的閱讀習慣，就會對未來充滿憧憬與渴望，就會對人生之路充滿智慧和希望。通過讀書獲取知識，提升品味，將傳統文化與現代多元文化融合在一起，會使人更趨完善、更富魅力。
讀書可以使人悅心。靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。在書的世界里，有廣闊的天地、壯麗的山河，可以品詩詞歌賦、閱知文史經，亦可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。對于喜歡讀書的人來說，閱讀是一種精神享受，一本好書，一杯香茗，興致所至，便悠然自得。開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
孤獨寂寞時，閱讀可以消遣;高談闊論時，知識可供裝飾;處世行事時，知識可現才干。讀萬卷書，行萬里路。在閱讀紙質書籍的同時，我們更應該讀好社會這本無字之書，做到知行合一。心靈徜徉遨書海，書香飄逸滿校園。讓我們一起打開一本書，共同揚起理想之帆，開啟人生新篇章!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇九
親愛的同學們：
大家好！富蘭克林曾說過：“讀書使人充實思考，使人深邃。”書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們中國小學生的可持續的發展，推崇“書籍致上”的思考理念，讓我們從現在起努力地做到以下幾點：
1、每一位同學們閱讀書籍時，注意書籍的選擇，內容必須健康，適合我們學生閱讀。應當多讀一些中國乃至世界名著，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓！
2、多收集一點書中所講到的名人名言。將名人名言抄進自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條，貼在房間墻上，經常看一看，讓其變成為自己的知識。
3、在家中設置書架或者書柜。將書籍整齊地放入，定期與爸爸或媽媽逛逛書店丶書吧，添置幾本好書。
4、養成閱讀習慣。每天充分利用下午大課間時間與平時閑暇的時間去讀有益書籍報刊，堅持每日閱讀至少30分鐘。
5、養成讀書做筆記的習慣。低年級的小朋友，可以摘抄一些自己認為美的好詞佳句，中高年級的'同學可以寫寫讀后感，也可以做一些讀書摘抄。
6、親子共讀。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書，讀好后一起談論談論自己的感想。
7、愛護書籍。如果書籍損壞的話，就不能充分地發揮出它應有的作用，所以保護好書籍，才能去進一步的去閱讀。
親愛的同學們，讓我們一起邁進書香的天際，共同的努力，一起爭當讀書俠吧！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇十
尊敬的家長朋友:。
您好！
21世紀是知識經濟的時代，誰擁有更多的知識，誰就擁有對未來更強的駕馭能力。而具有好的讀書習慣的人，無疑能掌握更多的知識。素質教育強調終生教育，強調閱讀是一輩子的事業，都說明了現代社會中，讀書越來越重要性。
讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。
大量閱讀好的書籍可以陶冶孩子的性情，培養孩子的氣質，提高孩子的鑒賞能力和是非辨別能力。
特倡議如下：請您——。
1、每天利用30分鐘、雙休日1小時時間與孩子一同閱讀，
2、陪孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍。
3、教育孩子要愛書，不撕書。
期待您的`積極參與！祝您和您的家人：
在讀書中快樂！
在讀書中成長！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的家長：
您好!您知道“世界讀書日”嗎?1995年，聯合國教科文組織將4月23日定為“世界讀書日”，設立的目的是為了讓更多人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是賦予，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。
閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。基礎教育階段是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這一關鍵期，加強孩子閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是學校和家庭的當務之急。您是否也認同親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁?孩子的成長就是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。
我們特此發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!
愛書吧!讓我們認真讀一本好書吧!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇十一
尊敬的家長：
“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”
這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的.景象——夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。
讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是穿梭于超市商場中。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們在瑞安市實驗幼兒園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。
愛孩子，就陪他一起閱讀!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇十二
廣大群眾們：
讓讀書成為一種生活態度。每一位公民立即行動起來，多讀書，讀好書，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四生存元素”，成為每一個人的思想自覺和行為自覺。從現在開始，請走進圖書館，走進書店，親近書籍、親近閱讀。黨員干部特別是領導干部要成為讀書學習的表率，把讀書作為一種生活態度，一種工作責任，要做到學以致用，注重理論聯系實際，把讀書學習作為、提升能力、開拓局面的突破口，堅持不懈、久久為功。
讓讀書成為一種精神追求。書是我們的精神家園，天天讀點有益的書，對精神有滋補作用。讀書的.過程實質上是修煉道德、陶冶情操的過程。只有愛讀書、讀好書，才能修身養性，提升境界。樂讀書，善讀書，可以賦予我們寧靜的心態、理智的頭腦和開放的胸懷。讀書越多，人就會越富有睿智，越具有眼光。我們要努力調動每一個群體、每一個人的積極性，積極培養良好的閱讀習慣，讓讀書成為廣大干部群眾的共同精神追求。
讓讀書成為一種社會氛圍。我們要以開展“書香機關”、“書香廣場”、“書香農家”、“書香校園”、“書香家庭”、“書香企業”、“書香社區”等活動為重點，以讀書征文、知識競賽、讀書講座、研討會、捐書贈書為載體，把讀書活動與爭創學習型黨組織結合起來，健全制度、強化。新聞媒體要開辟讀書專欄，宣傳推介各類好書，宣傳報道全民閱讀活動中涌現出來的典型經驗、典型人物和典型，加強輿論引導，努力形成全社會濃厚的閱讀氛圍，使全民讀書學習在廣袤的漢源大地上蔚然成風。
開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利民、利國、利。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提高您的智慧，閱讀創造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到“全民閱讀·書香漢源”活動中來，多讀書、讀好書，從書籍中汲取力量和智慧，以閱讀助推理想和夢想，讓美麗的漢水源頭在書香的潤澤下，在同步夠格進入小康社會的進程中更加生機勃勃。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧！
同學們，我們為什么要讀書？因為讀書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取……讀書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.......其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.
同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待了！老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學習和身心發展的好書，毒害青少年的.書堅決不能看。如何選擇？這就要認真向老師請教。其次，讀書還要持之以恒。切不可三天打魚，兩天曬網，必須要有自己的讀書計劃，計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規定：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計劃可定一周看什么書，看多少頁等等；還有一點，早在三千多年前，孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的秘訣：“學而不思則罔，思而不學則殆”教導我們讀書要思考，要到生活實踐中運用，只有靈活運用書本知識，才是達到讀書的最高境界。
在此，我倡議：請同學們多多讀書，多多去看看外面的世界，多聽聽書的述說，讓書成為我們最好的朋友！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇十四
尊敬的廣大村民：
為進一步激發全民閱讀熱情，提升干部群眾文化、文明素質，譜寫好我縣“崇文重教”新篇章，加快宜居宜業宜游、文明和諧幸福新xx建設步伐。在4月23日世界讀書日即將來臨之際，誠摯地向全社會發出倡議：
“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”閱讀對一個人的成長和進步會產生積極而深遠的影響，讀書不能改變人生的長度，但卻會增進人生的厚度；讀書不能改變人生的`起點，但卻可以為我們指引和照明前進的方向。倡議大家從“忙碌”中稍停休整，少一點應酬或閑聊，多讀一小時書。讓閱讀成為生活和工作的常態，用書籍和閱讀來滋養心靈，提升自己的精神境界和價值追求。
著名作家梁曉聲認為：最好的家風，一定是有讀書傳統的家風。古往今來，許多人把讀書定為家風。家庭是社會的細胞。家風好，則族風好、民風好、國風好。倡議每一個家庭都積極參與全民閱讀活動，家庭成員每天共享半個小時或一小時閱讀好時光，在溫馨的家庭里親子共讀、夫妻共讀；每月買一本新書、讀一本經典，在書刊里、閱讀中進一步了解世界、開闊視野。
“書是人類進步的階梯。”全縣各行各業要結合實際，通過讀書講座、讀書征文、讀書研討會、讀書演講比賽等豐富多彩的方式，為干部職工、黨員群眾，特別是青少年搭建廣闊的閱讀和學習平臺。大力開展書香家庭、書香機關、書香校園、書香村屯、書香社區、書香企業創建活動，讓閱讀之風吹遍xx的每一個角落。
朋友們，因為熱愛，我們孜孜不倦地閱讀；因為閱讀，我們的生活將會更加幸福，工作將變得更加快樂！從我開始、從現在開始，讓我們更加喜歡和熱愛閱讀，引導和帶動自己的家人及身邊的同事和朋友加入閱讀大軍，共同推進學習型社會建設！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
提倡閱讀倡議書版（優秀15篇）篇十五
親愛的老師們：
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是宋代理學家朱熹的《觀書有感》，也是大家耳熟能詳的一首詩。唯有堅持不懈地閱讀，才能讓我們老師擁有活水，讓閱讀走進我們的工作，充實我們的生活。有人說，別人可以不讀書，但老師不能不讀書；別人可以不學習，但老師不能不學習。當代教育家顧明遠先生說，教育的發展在于改革，教育的改革在于創新，教育的創新在于學習。作為老師，要將閱讀作為一種信仰，像呼吸一樣自然，因為書香才能給人以精神力量。無論任何時候任何地方，只要不將書丟掉，一切都不會丟掉。閱讀是一種高貴的堅持，堅持的背后是一種幸福的收獲，社會的喧囂，雜亂的念頭，人世的煩雜和個人的`得失，都會消失得無影無蹤，浮躁的本性自然就會變得寧靜清澈。閱讀可以培養一種能力，就是發現過去的能力，發現現在的能力和發現未來的能力，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來，把說到的寫出來，使我們在讀書中學習，在踐行中反思，在思考中成長。
閱讀是一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式，這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象，一面是草長鶯飛、繁花似錦，一面必是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。善于閱讀的老師自會擁有一種真實的、踏實的、平和的心態，一種對教育的古典情懷，一種超然物外的精神氣質，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個真實而安靜的思考者與探索者，才會過一種幸福完整的教育生活。
正因為堅持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師，他們在課堂上揮灑自如、智慧靈動，得到學生及家長的崇拜，他們的卓越就是比別人更為執著地堅持閱讀，他們的卓越就是比別人更富有夢想，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出。有人說，我教了這么多年的書，還需要學習嗎？我要說的是，你雖然有多年的工作經歷，但只有一年的工作經驗，只是將它重復了n年。閱讀并不是語文老師的事情，也不只是年輕老師的事情，每一個學科老師都必須卷入進來，學校將強力推動，這是提升文化素養的必修課。
愛讀書的女人最美，愛讀書的男人才更有氣質。一個閱讀視野寬廣的老師，教學才會旁征博引、妙語連珠、字字珠磯，所教的學生定會暢游書海，思想觸覺自會伸向四面八方，真正做到為學生一生奠基。
為此，學校將開展“精彩五分鐘”活動，利用每次例會之前讓幾位老師進行讀書交流，展示成長感悟，分享教育故事。聆聽別人自然生命的成長，聆聽他們的內心世界，聆聽他們的所思、所想、所困，會引起自己內心的震動，才會變為行動。聆聽的過程就是溝通，是理解，是分析，也是對話。通過聆聽身邊同事鮮活的讀書學習與專業成長體會，反思自己的職業生涯，增強自身成長的內在動力，轉變教育理念與教學行為方式，拓展學科素養，提升教育教學能力。只有做得精彩，才會寫得精彩。有了豐富的實踐，又善于記錄，善于積累，善于總結，我們才會迅速成長起來。
老師們，讀書吧！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實我們的生活！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。