優秀作文能夠準確把握題目要求，并能夠以獨特的角度去審視和解讀。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
我們這個班初一范文（21篇）篇一
大樹細細地數著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風吹來的嫩葉;動物們咆哮著馳騁在時光交織的森林。我們露出一排排雪白的牙齒，歡快地拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們的青春樂曲。
操場上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子們在互相攀比，渴望在女生們面前顯示自己的英勇。草坪間，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們在互相簇擁，談論著心中的喜悅。課堂上，歡呼聲，拍掌聲，讀書聲，聲聲入耳，那是學子們在津津有味地談論學習的樂趣。也許，十四歲的花季就是這樣。沒有喧囂，沒有嘈雜，有的只是陽光沐浴下的那份感動與喜悅。
雨淅淅瀝瀝地下著，那是分離時不舍的淚水。擁抱，哭泣，祝福，剎那間如潮水一般涌來，男生們強忍著內心的澎湃，揮手說再見;女生們輕輕擦拭眼角的淚光，擁抱著說離別;老師們遠遠佇立在辦公室，祝福著辛苦培育了六年的“成果”;學生們默默地凝視著眼前慈愛的老師，獻上最真誠的感謝。也許十四歲的花季，正是這樣，充滿離別，充滿悲傷，欠缺的只是那相遇時的一份歡笑。
日本地震牽動著無數人的心，十四歲的我們也摒棄前世的恩怨與仇視，默默地祈禱神靈為這些可憐的人降福。我們不在貪圖于物質上的享受，消費上的攀比、攢下那一分一角，向災區送上我們的愛。也許。十四歲的花季就是如此。沒有民族的隔閡，沒有歷史的界限，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛。
十四歲的花季，正如一朵鮮艷奪目的七色花：
紅色，是我們熾熱不屈，頑強拼搏的靈魂;。
橙色，是我們勇于攀登，追求幸福的山崖;。
黃色，是我們昂揚向上，向往光明的追求;。
綠色，是我們愛好和平，
保護環境。
的向往;。
藍色，是我們純潔可愛，天真爛漫的心靈;。
青色，是我們知錯就改，完善自己的橡皮;。
紫色，是我們追求潮流，引領時尚的畫筆;。
我們這個班初一范文（21篇）篇二
對于一切的新奇事物，我們都想去嘗試，但卻又膽怯。看著表姐那纖長的細指在箏上靈動跳躍，那一串串曼妙的音符在空中彌漫，一聲聲樂音擊打著我的心弦。
我也想嘗試嘗試啊！我總在心里想。
但是，我又害怕，因為那是那么新奇，但我卻又從未嘗試過。
坐在琴邊，挑拔箏弦。花骨朵兒終究是要綻放的。這個年齡是那樣年輕，有什么是不敢嘗試的呢？我們擁有勇氣，我們要嘗試！我這樣對自己說。
勾，剔，刮，抹，一個個音符靈巧地蹦出，像是要敲開那花瓣兒。略帶生澀的手在箏弦游走，但散亂的音符正在逐漸聚攏，它們充滿著能夠跳出一支舞的希望。
它終于綻放了，這也是必然。當那靈動的雙手在箏弦上起舞，當那一個個音符奏響了青春的樂章，當那一抹晨光輕撫過那張笑臉，那朵小花便知曉了，屬于她的季節到來了。
琴聲不再干澀，它是那么婉轉、悠揚。因為自信，我終于獲得了成功。
這是屬于我們的年齡，這是屬于我們的花季！不要懼怕，不要猶豫。帶上自信，拉上歡笑，讓我們去迎接那來自世界的新鮮。我常這樣對自己說。
我們這個班初一范文（21篇）篇三
年少的我們經歷過，體驗過，懷念過，留給我們最真摯的是身心上的改變。
在我們這個年齡里，我們變得有主見，不再說幼稚話；開始學讀名著，感悟哲理；遇事不再愿意跟父母訴說，而是自己默默承受一切。時代變了，家不再是唯一的.溫暖的避風港。相比之下，我們更需要朋友，有個深交的朋友，對他們傾訴一切，也不用擔心不被理解，也不用戴上面具假裝虛偽，可以展示最真實的自己。
在我們這個年齡里，除了有個要好的朋友，還需要一個可以隨時隨地為你答疑解惑的良師益友。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而一位好的老師則會把我們指引向壯麗的人生。
在我們這個年齡里，當然我們要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續。父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情，讓我們沒有了后顧之憂。
在我們這個年齡里，我們還要學會改變，要讓自己變得自信、堅定、自覺，做最好的自己，贏得大人的信任與尊重。做個有獨立思想的人，即使有點叛逆，也要很好的表達自己的想法，展示自己我風采，贏得眾人的青睞。
在我們這個年齡里，我們需要的還很多，改變的也還有很多，人生的路漫長，才剛剛開始。可是做個有責任感的人，學會獨立、學會理解卻刻不容緩。因此，在我們這個年齡里，我們要學會自己解決困擾的問題，真正長大了！
在我們這個年齡里，我們應過得幸福，快樂，不被雜念所煩惱，伴著快樂，一起出發，做一個追風少年！
我們這個班初一范文（21篇）篇四
嘿！我們這個班，可謂是藏龍臥虎，匯聚了各方面的精英，其中我也占一行哦！我們都如一顆顆璀璨的繁星，閃爍在迷人的夜空中。
嘿！音樂雙星。
我們的兩位音樂之星都是彈琴的。在上次的賽歌會上我們得的第一名，有一半的`功勞是他們的。他們就是什么時候與別人打架或斗嘴都有理的李展和指揮官岳士力。最能讓我佩服他們的是上學期的“黃河朗誦會”。因為他們在朗誦會結束時兩人合奏了《兩只小天鵝》那優美的樣子讓我仿佛看到了一只只小天鵝在黃河上戲水的樣子，而且他們一副陶醉的樣子也常常浮現在我眼前。他們總是配合的很默契，合彈時仿佛那曲子出自一人之手。這就是兩位默契的音樂雙星。
嘿！體育雙星。
要說我們班最拔尖兒的體育健將男生就數馬怡寧，女生就數田夢真了。班上的跳高跳遠誰也擠不下他們。瞧！馬怡寧要跳高了。他在原地彈跳了幾下仿佛他會輕功似的很是輕盈，突然他一個箭步沖了出去因為他在短跑上本身就具有優勢那速度讓我的眼睛都跟不上，他略有弧度的沖到離桿子還有半米時來了一個華麗的一跳瀟灑的完成了這次跳高。“啪、啪、啪”田夢真在跳繩呢，她跳時繩子掄的特別快仿佛把她圍在了一個圓圈里。她還得過全縣第一呢！這就是兩位拔尖的體育雙星。
嘿！乒乓雙星。
哈、哈！終于輪到本人出場了。不用說就知道我的本領是乒乓球了，那可是我苦練多年的乒乓球，但現在因為時間太緊已經不去訓練廳了。我的老搭檔賀基辰還在練球。我們是班中球技最高的人水平也不相上下。因此我們經常被派去參加比賽，我們在上次縣全運會中還得了全縣第六，名次雖不高但重在參與而且我們已經盡力了。我覺得我們在打球時很瀟灑而且很快樂，我現在雖說已經退出江湖了但一有空就去打球以免本領消失。好想念打球的時光呀，雖說勞累但得到的的是快樂呀！
嘿！我們這個藏星的班還有各種各樣的繁星，有空來我們班瞧瞧吧！
我們這個班初一范文（21篇）篇五
秒針飛馳，歲月如梭。我們坐著時光老人的流年車，踏進了花季，面對著我們該面對的一切。
叮叮叮，我們走進充滿詩意的校園。帶著滿懷的壯志與豪情，帶著內心的希望與夢想，我們走了進去。日復一日，我們沐浴著知識的光，漸漸地踏進知識的海洋。
咚咚咚，那是時光老人在提醒我們，到了走進考場，檢測知識的時候了。
在考場上，我們揮動著青春的舞筆，書寫著青春的希望。不久，成績出來了。它不甚理想，因而我們垂頭喪氣。但不一會兒，我們又揚起自信的頭，因為我們懂得生活不光有成功，失敗也是家常飯。
當當當，時光老人又在敲門了。原來到了走進會場，聽羅莎老師演講的時刻了呀！我們拍這充滿青春風采的隊，踏進了會場。
在那里，我們井然有序，沒有發出絲毫的噪聲，因為我們知道，青春的我們應該是這樣。在羅莎演講時，我們一個個流下眼淚，留下感恩的眼淚！從那天起，我們變懂得了愛老師愛父母。
咚咚咚，時光老人又在催我們啟程了。我們原本不愿意，賴著溫暖的被窩。但我們又毅然站了起來，跟著他的腳步，繼續奮斗。
這時的我們懂得了：年輕就是資本，花季不能浪費。我們只帶青春是有限的，因而我們不停止奮斗的步伐。這個年齡的我們知道該如何去面對失敗與挫折；這個年齡的我們懂得的如何愛父母，愛老師；這個年齡的我們知道如何緊跟時光老人的腳步。
因為我們知道青春無痕，花季如清風拂過，歲月如秒針即逝。
我們這個班初一范文（21篇）篇六
那天，還是這樣的天氣，仿佛一切都重合了一般，此情此景，唯獨就只有你背著大包小包的行囊，向校門走去，離開這個你生活的兩年的校園。校道邊的木棉開了，那火紅的花瓣真像那娃娃的笑臉。盛放在枝頭，可惜你再也看不見這樣美麗的光景了，親愛的小霞。
我們從小學就認識，從相識相知到現在我們已經成為了非常好的朋友。一起學習，一起聊天，一起玩耍。這一切美好的時光現在只能用懷念來形容了。我無法抑制心中的不舍，難過。忍不住淚水，你再回頭，我已熱淚盈眶。
一切在烏云的沉淀中，顯得格外的明亮，映襯著你的臉。你說，我們還很年作文輕，以后一定還會相見的。在我們這個年齡，一定會有離別的悲傷、有失敗的痛苦，但是這一切都會過去的，我們的友誼是不變的……慢慢的，你漸行漸遠。
積蓄了這么久，伴隨著雷聲的怒吼，傾盆大雨終于禁不住打了下來。我望向那顆紅棉，它還是那樣的紅火。雨，望著這離別的光景，收斂了些。雨，打在它的花瓣上，花托沒有掉在地上，反而在這水珠兒的映襯下顯得更加嬌艷。那場雨根本沒有對它造成打擊。輕輕地，我擦了擦眼角的淚痕，會心的笑了起來。
是啊，十四五歲的我們，擁有青春，擁有活力，我們或許會經歷失敗的痛苦，離別的不舍。但正是因為有了挫折與困難的襯托，我們的人生之花才會更加美麗，我們的意志才會更加堅定不移。
讓我們的青春與活力在雨中綻放，讓我們在這個年齡加油吧，少年們！
我們這個班初一范文（21篇）篇七
在我們這個年齡，我們青春向上，彰顯活力；在我們這個年齡，我們團結一心，心系集體。
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言與天空攀談，一縷縷地灑滿了校園，操場上彩旗飄揚，鼓號齊鳴，分外隆重，同學們都穿著整齊的校服，排好整齊的方塊陣走進操場。“一二一，一二一。”隨著體委的口號聲，同學們昂首挺胸，有力的擺動雙臂，邁著矯健的步伐，挺直青春的脊梁，大步向前，走向主席臺，喊起響亮的口號，展示著我們青春的風采。
在我們這個年齡，我們如同即將展翅的雛鷹，如同繭中等待羽化的蝴蝶，如同最新鮮嬌美的花朵。我們自信，我們活力四射，我們充滿希望。
運動會賽場上，有班里擅長體育的同學頑強拼搏，但沒有參賽的同學此時也用自己的方式為班級榮譽貢獻著力量——一篇篇宣傳稿。下午的陽光毫無保留地穿過天空投射到草地上，十分刺眼。但寫宣傳稿的幾個同學仍堅守在自己的“陣地”上：有的同學背對著陽光，坐在椅子上，把本子墊在膝蓋上卻仍認真地一筆一劃，奮筆疾書；有的同學干脆跪在草地上，把本子放在椅子上苦思冥想；有的同學不斷奔跑在交稿處與班級座位之間，只為了盡快送達稿子，為班級加分。“聽，廣播里讀的好像是咱們班的稿子。”聽到有同學興奮地喊，正埋頭苦寫的同學們抬起頭來，燦爛的陽光曬得她們的臉好像一朵朵飄浮的紅云，眼睛里像盛滿了一池亮晶晶的碎鉆，心底的滿足浮現出來，在嘴角漾成一圈圈的笑紋。
在我們這個年齡，我們熱愛班級，不論以什么方式，我們都在用自己的努力為班級增光添彩。
到了自習課，那就是滿教室沙沙的像蠶食桑葉的書寫聲，若是從講臺上向下看：有的同學在埋頭苦寫，只能看到她們的發頂；有的同學翻著輔導書，小聲討論著難解的題目；有的同學緊盯著作業本，皺著眉，圓珠筆拿起又放下，似乎在思考著解題的過程是否完善、是否有更簡便的方法……大家都在努力著，我們知道，輝煌只有靠現在的勤奮才能創造，夢有靠自己的拼搏才能實現，未來，掌握在自己手中。
在我們這個年齡，我們一點一滴地編織著自己的夢想，要用自己的努力，繪出最燦爛的明天。
我們這個班初一范文（21篇）篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的在我們這個年齡初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十六歲，人生的花季，如同美麗的春天，生機勃勃，散發著生命的氣息，蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展示著生命的魅力。
我們，就是其中的的代表。任何地點都是我們表演的舞臺。在我們這個年齡，充斥著對知識的渴望，只要有機會，我們就會撲在知識上面，大口地吮吸著我們的精神食糧，如同饑餓的嬰兒，吮吸著母親的乳汁。
在我們這個年齡，我們感受到了成功帶給我們無盡的喜悅與歡樂，看到了一張張洋溢著興奮的笑臉，同時，我們也感受到了遭遇挫折時沮喪與悲傷，明白了人生的路依然漫長和坎坷。但是。我們并沒有放棄，因為這不是我們十六歲的作風。我們擁有昂揚向上的斗志與激情，我們不服輸，不會輕易向困難低頭，我們會想困難證明十六歲的我們的強大、堅韌的堅定信念。
在我們這個年齡，同時也明白了感恩與回報。還記得嗎，在我們身處困境時，是否有人向我們伸出援助之手?當然，再我們解脫之后感到了生活的美好與人與人之間的那溫暖。我們十六歲了，不再是從前的那些無知的小孩了。我們也同樣懂得感恩與回報，正是這些點點滴滴的小事，共同筑造了社會這個溫暖的大家庭。
此時的人生，如同一張潔白無暇的紙，十六歲的我們正在用五顏六色的畫筆，盡情地在上面作畫，描繪著十六歲的我們那光明、美好的未來。
13歲，一個青少的年齡，如今，我們已經步入了中學，成為了一名中學生，不在是小孩子了，在也不能過兒童節了。
在我們這個年齡，一位青少年不能再像小孩子一樣太貪玩了，要努力學習。已經初中了，比小學多了幾門科目，別人都說很累，我卻覺的還可以。
在我們這個年齡，我們自信，我們無論干什么都要相信自己，我一定能做到，我始終是no.1，這樣在自信上你就勝別人籌了。只要自信加努力加奮斗就等于成功。
在我們這個年齡，正值青春期，是花兒正要綻放的時期，我們陽光，健康，向上，但我們也會有我們自己的小脾氣以及些許的叛逆，但我們也懂得了成長中的快樂、苦澀、與艱辛，也許這就是在我們這個年齡該有的。
著我們這個年齡，或許都會以自我為中心，不太會估計別人的感受，當別人有缺點時會脫口而出，有的時候甚至還會弄得別人下不來臺，到那時我們才會想起是不是自己錯了，也許我們敢于承認錯誤，認識錯誤。
在我們這個年齡，或許都會嫌父母啰嗦，討厭他們，認為他們多管閑事，管的太多，會與他們爭執與不理解，但大家也一定都想過，他們是生我們養我們的人，我們是母親身上掉下來的“肉”，身上流著和父母一樣的血液，他們怎么可能不愛我們呢?他們一定是無時不刻為我們著想，為我們好。
在我們這個年齡，后續受過的挫折太少了，正在努力地學會承擔，接受挫折，還有收到挫折后重新站起來，再一次又一次地反反復復地接受挑戰。
在我們這個年齡，后續會認為憂傷是一種很有特色的情感，會讓別人注意到我沒呢，會讓別人覺得我們不同，會愿意與我們接觸，其不知大錯特錯，那樣會使別人認為我們很孤僻，很不好接觸，會離的我們遠遠的，請記住，陽光向上的人才會讓人有親切感。
在我們這個年齡，早戀不僅影響學習，而是我們稚嫩的肩膀承擔不起那偉大的情愫——愛情。
在我們這個年齡，有太多的無知，太多的東西需要去學習，需要去了解，或許我們懂得知道的確實很少，需要時間去教我們，長大了就好了。
不好的時候，都下決心要努力學習，可是當我們拿到沉重的作業時，我們卻又懊惱不已，寫完作業，就忘了自己下的決心，又開始玩了起來，大有“樂不思學”的氣勢。
玩，沒辦法，我只能留在家里寫作業，誰叫我剛剛出去玩過呢!
上次，
我們和604班的一場籃球賽，場下的觀眾有秩序的。
而當別人獲得了榮譽，我們也不會垂頭喪氣，而是走到他的身邊，一聲“你真棒!”“恭喜你!”足以說明我們這個年齡沒有嫉妒心。
我們也發揮了這種氣質，
熱火朝天，各自拿出各自的依據，抓住對方的漏洞，
還記得上次的辯論會，你一句我一句，我們拿出我們的資料，可他們卻又能找出我們的漏洞，最后，我們“科技在阻礙人類前進”方獲勝。
我們拼命學習偶像的某種氣質，
也不知為了什么，我的偶像是蘭帕德，于是，我就努力踢足球，做一名好中場;我一名同學的偶像是武藝，他就每天溫習許嵩的歌曲，越唱越出色。
在我們這個年齡，或許不是最引人關注的，但我們的確擁有人生中最寶貴的東西------童心。
在我們這個年齡。活潑。陽光。快樂早已是浮云。現在的我們只留下背單詞。做作業和復習。當我們進入初三時。魚與熊掌不可兼得。我們必須。舍魚而取熊掌。當我寫作業時偷偷開了小差時。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。孩子啊。你現在是初三的人了。馬上就要中考了。注意力還不集中。趕快做做作業。做完好復習功課。
進入初三的每天早上不再是聽到初二時的打鬧聲而是聽到那一遍一遍的讀書聲。受他們的渲染。我也不由自主的從書包里拿出課本來開始新一天的學習。初三不由的感嘆到。時間過的好快。每天都很充實。原來的耳朵里聽的全是帶勁的重金屬現在聽得全是枯燥乏味的英語單詞。現在我算是明白了書山有路勤為徑。學海無涯苦作舟啊。初三的測驗比我們上的廁所的次數還多。兩天一小測。三天一大考。
每次發卷前內心忐忑不安。發卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉。那無情的分數。一道道的紅色條。構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗的風景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的`風雨大作但也有晴空萬里。有煩惱也有歡樂。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達到目的。只有拼搏才能贏得勝利。可是剛開學的我學習成績卻不如人意。把現實和理想拉的越來越遠。我體會到了學海無涯與艱辛。我會痛定思痛拂去昔日的浮華。
做一個一時像踏破紅塵的老者。隨著時間的流逝。隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹。疼痛中將會消失的。我在初三。我懂得了競爭。也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”只有奮斗未來就是我們的。
我們這個班初一范文（21篇）篇九
走進花季，走進我們現在的世界，走進自己的一片藍天。
——題記。
花一般的天空，花一般的年齡，充滿著青春的活力，自信、堅強、樂觀，是我們這一年齡的充分體現，在花季中的我們，在我們這個年齡，又學會了什么？又應該怎樣地為未來不懈地奮斗，譜寫人生新的篇章！
花季的我們，擁有著自信，對自己充滿著信心，但絕對不是那種自負，相信自己，相信未來，相信能夠成功，因為自信是成功的基石，雖然未來的路還很長，或許很艱辛，但我們相信自己，努力地奮斗，朝著目標去拼搏，對自己充滿信心，讓自己充滿活力，向著朝陽去奮斗，相信自己，為之不懈地去奮斗，辛勤耕作。在我們這個年齡，擁有自信，充滿青春的活力！
花季的我們，越挫越勇，困難，是人生路上的絆腳石，阻止你前進的腳步，生活中，也總會遇到這樣或那樣的挫折，而我們，總會勇敢地去面對，越挫越勇，將一塊塊絆腳石，踩在腳下，成為走向成功，登上山頂的墊腳石，欣賞到最美的風景。在我們這個年齡，對我們打擊越大，我們就越勇敢，因為我們堅信“陽光總在風雨后！”
花季的我們，學會了承擔責任，履行自己的義務，不再是幼時的無知，明白了責任的含義，懂得了承擔，這更是對他人，對自己負責任的表現，明白了一件事情的嚴重性，不會再像原來的莽撞，多了一份成熟。在我們這個年齡，明白了責任的意義，并學會了承擔。
花季的年齡，擁有著自己的一片藍天，在我們這個年齡，展現自己的風姿，充滿青春活力，譜寫著青春的樂意！
我們這個班初一范文（21篇）篇十
比少年少了一份稚氣多了一份成熟。
猶如那待放的花蕾是美好人生的開始。
夢想在心中扎根。我們不愿做溫室的花兒我們勇敢地迎接那肆虐的狂風如火般的烈日傾盆的大雨……我們努力吮吸雨露迎接陽光只為了實現心中的夢想。
肯奮斗。我們為了實現夢想而無休止地奮斗即使遇到困難、挫折我們也會一往無前。
很自信。我們不會為了他人的一句話一次考試的失意而沮喪。我們會從容地說：“走自己的路讓別人說去吧！路在前方。”
堅守善良。我們會日行一善因為此時我們已經有能力去幫助別人了。我們將幫助別人看作是一種樂趣因而樂此不疲。
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我們這個班初一范文（21篇）篇十一
青春，不是一場電影，不是一本書。看似短暫卻不簡單，簡單卻又不平凡。在這個年齡，我們充滿了激情與朝氣。
我們都一樣，坐在不足10平米的空間里想象著九萬五千公里的綺麗，又或是擁有一顆比九萬五千里還要遼闊的心，卻坐在一張不足一平米的椅子上。這也許不是我們理想中的青春，但卻是不情愿也要這樣度過的青春。話說青春不就是要為了一個什么而奮斗嗎？那或許就是美好的未來。
都說擁有青春便是驕傲，也許我們真的應該驕傲地活一把，因為時光易逝，青春過了就不會再來。
在這個年齡，要哭你就盡情的哭，要笑你就盡情的笑。在這個年齡，一切都不必太含蓄。我們就盡管抒發自己的情感，但也別把怪異當成個性，誰人評論都當作掌聲，給自己加油打氣，過好自己這一段寶貴的歲月。
我們這個班初一范文（21篇）篇十二
我見過朝陽的東升與夕陽的西下；我見過春雨的淅瀝與冬雪的紛飛；我見過鮮花的綻放與落葉的枯萎。花開花落，潮起潮涌，在，成長是永恒的主題，成熟是歲月的杰作。
十四年光陰荏苒，十四載歲月如歌。在，風華正茂，意氣風發，光榮與夢想是我們人生的目標；在，青春煥發，奮發有為，努力和拼搏是我們生命的價值。
人生從來不是一帆風順的，在，沒有拼搏，就如同雄鷹折翅，駿馬失蹄。正如一首歌所唱到的，“陽光總在風雨后”，不經歷風雨怎能見彩虹？又如世乒冠軍容國團所說的，人生能有幾回搏？是啊，沒有人能隨隨便便成功。要想到達成功的彼岸，實現人生最美好的理想，我們就必須“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”，否則十年寒窗我們就只能入寶山而空返。
在，為了心中的光榮與夢想，我們像雄鷹一樣，翱翔藍天，搏擊風雨；我們像江河一樣，穿山越嶺，奔流不息；我們像泰山一樣，頂天立地，不畏浮云遮望眼。
也許我們有過失誤后的輾轉反側，也許我們有過失敗后的偷偷哭泣，也許我們也有過受挫后的徘徊不定。但這并不動搖我們追求美好未來的堅定信心，這并不能阻擋我們奔向光明前程的強大動力。
在，道路是曲折的，前途是光明的。唯有拼搏，才會使我們的“中華復興夢”不再是海市蜃樓；唯有拼搏，才會使我們的“中國崛起夢”不再是鏡花水月。我們是跨世紀的一代，肩負著民族的希望。修身齊家治國平天下，是我們新世紀中學生的諍諍誓言。
未來十年，讓我們“問蒼茫大地，誰主沉浮？”讓我們“到中流擊水，浪遏飛舟”。在，“為中華之崛起而讀書”，用努力和拼搏，去書寫人生最美好的篇章。
我們這個班初一范文（21篇）篇十三
青春是一生中最動人的季節。“十幾歲",這是一個多么招搖的詞語。十幾歲，可以任性、調皮，亦可以沉穩、成熟。同一個年齡，我們用不同的畫面勾勒出不同的風采。在，無需偽裝，便可以自然而然地單純得透明。我們憑著特有的心境濾去了世間的一切塵埃喧囂。
只有在這個年齡，我們才可以高興了就笑，傷心了就哭，純純粹粹，簡簡單單。在，骨子里有股叛逆，我們渴望被尊重，我們雖不成熟，但卻是實實在在獨立的個體。我們擁有自己的思維，有自己待人處事的方式，我們需要在實踐中提升，在挫折中升華。在，雖沒有猜忌，但也有競爭。年輕的我們有一顆好勝的心，渴望在學習中的成長，在競爭中完善自我。我們力求用結果證明自己一路走來的艱辛，用成長詮釋我們生存的意義。在，有種“初生牛犢不怕虎"的韌勁，什么都敢于嘗試。陽光、自信、灑脫，只為心中那些許幼稚的夢想；執著追求，只為體會和繭成蝶那一刻的美麗與感動。我們懂得，陽光總在風雨后；我們相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。或許有人認為在，會把青春當做揮霍時間的資本，頑劣，不懂人事，甚至有些玩世不恭，妄自尊大。其實不然，在，每個孩子都是天使，有自己個性，有自己的價值。
在，我們，更懂得珍惜！誰能給這個年齡一個名字，是純潔，還是繁瑣？誰能給這個年齡一個名字，是陽光，還是風雨？誰能給這個年齡一個畫面，是悠然，還是艱辛？當不再年輕的時候，誰又能面對，吝嗇他曾經的輝煌！珍惜吧！青春，花一樣的年齡！
我們這個班初一范文（21篇）篇十四
在，十五、六歲，是人生的花季，如同那活力四射的春天那般散發著生命的氣息，盡情地展示著青春的魅力。在，開始注意父親的背影、母親的臉龐。明明在他們的辛苦勞累感動著，卻從不輕易表達我們的愛，還經常忘卻父母對我們的擔憂，經常無視父母對我們的期盼，經常忽略父母那日夜操勞而逐漸粗糙的雙手。
在，心中有夢，并開始追逐。無論山再高，也擋不住我們追夢的翅膀；哪怕風浪再洶涌，也阻擋不住我們揚起的風帆；哪怕成功之路有再多坎坷、挫折，也止不住我們追逐夢想的心。在這一路上，我們感受到了成功帶給我們無盡的歡愉，看到了一張張洋溢著歡樂的笑臉，聽到了一聲聲屬于我們純真的笑聲。但同時我們也感受了遭受挫折時的沮喪與悲傷，但我們并不畏懼，勇敢地接受生活的考驗，微笑自信的面對挫折，用我們堅強的斗志一一克服人生路上的坎坷。
是一個青春飛揚的年齡也是一個五彩繽紛的花季。
我們這個班初一范文（21篇）篇十五
在，每個少女的身后總會有這樣一個少年：他總用最惡劣的語言來勸你，出發點卻是好的。他的理科成績總是那么好，總會讓你時刻羨慕著。他優點很少，缺點數都數不完，可他的名字卻像是你心上的朱砂，抹不去，忘不掉。
在，恰逢十六歲花季，難免會有些粉色泡泡的小遐想。白馬王子？no。那都是騙小孩的。只是還是會情不自禁地在腦海中勾勒出一個少年的輪廓，一雙清澈明亮如星光的雙眼，白襯衫每天穿也不會臟，身上有一股若有如無的洗衣粉的淡香，配上白色的帆布鞋，真是美好的讓人向往……就在這時，有一支筆實地砸向腦袋，抬眸看到一張狡黠的笑臉，我正在編織的夢就這樣碎了。這時戲謔的聲音傳來：“喲，又在思春啊，小姑娘家的就不能正經一點呀！”我努力壓住心中的懊惱，不怒反笑：“喲，還不知道是誰見著美女心都飛了呢！還好意思說我。”我們就是這樣在嘲笑和諷刺中尋找快樂，并樂此不疲。但只有我們自己知道，這樣的提醒只是難聽了些，但都是為自己好。
“發卷了！”教室里頓時亂的像熱鍋上的螞蟻，而我在看到數學成績時心情頓時陰霾，78，這一科就把我心中的期翼粉碎了。而這時，他卻悠閑自得地挪到我的旁邊說著風涼話：“喲，以你的智商已經不少了，看看小爺我的！”我斜睨他一眼，但那數字卻著實令我驚艷，112！我幾乎在一瞬間爆發了：“哼，我這次只是沒發揮好而已，別驕傲，下次姐一定超過你！”他唇角微翹，頁不再說什么，便回到自己的座位。而我此刻才知道當時的沖動，“君子一言，駟馬難追”我一定要學好數學！我的天，都是這該死的自尊心！這成為我學習數學的莫大動力。
如今，昔日的畫面像電影一般源源不斷的`回放。那些張揚和不羈的歲月還會繼續。在就是少年少女們編織的一個個夢，又歡喜又憂傷，也張揚著我們的青春！
我們這個班初一范文（21篇）篇十六
十六七歲，如詩如夢，如櫻花蓓蕾，還帶著一絲甜味兒。不要說我們太幼稚，也不要說我們太復雜，我們的思想，我們的世界，只有我們才能明白。我們有理想，我們有希冀，我們有熱烈的追求！
正值青春年華無拘無束我們不喜歡父母過分地管束和關心不喜歡他們嘮嘮叨叨老把我們看作不懂事的孩童不喜歡戴著假面具在陽光下行走。我們希望自已獨立自已去“打天下”“闖世界”。我們討厭別人談論自已的父母因為他們的榮耀屬于他們只有我們才屬于自已。
躁動不安憧憬不已我們有不安分的眼睛不安分的嘴不安分的手不安分的腳……我們的思想也不安分我們想去巴黎圣母院聽鐘聲回蕩想去大沙漠看落日的余輝最想乘船越過百慕大三角哪怕葬身大海也不后悔。一會兒想一枚名牌大學的校微戴在胸前一會兒想戴上鋼盔成為神圣的戰士一會兒想當地質隊員走南闖北一會兒想當水手縱橫江海；一會兒認為開懷大笑風度翩翩為好一會兒認為笑不露齒溫文爾雅才美。
我們喜歡綠色，因為它是春的指使者，心的希望，夢的向往；我們喜歡藍色，因為它純青、明朗、高遠；我們喜歡紅色，因為它熱情、奔放、艷麗。凡是鮮艷的顏色我們都愛！當然我們并不排斥灰黑色，為了把自已隱藏起來，我們也是很喜歡的。
哦，，是洋溢著青春，充滿著活力的年齡；，如詩如夢，如霧如紗，帶著一絲甜味兒，也擁有少許憂愁。
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我們這個班初一范文（21篇）篇十七
朦朧的早晨，窗外薄薄的霧彌漫著一絲淡淡的香味，在迷蒙的空氣中飄蕩。呵，原來是桂花開了。這使坐在床上的我陷入了沉思：這個桂花飄香的季節，不正如我們的這個年齡嗎？我不禁回憶起了小學生活的點點滴滴。
那一份關愛。
晚上，我在燈光下復習著功課。眼皮越來越沉，不知不覺已進入夢鄉。媽媽便將我從椅子上輕輕抱起，又小心翼翼地放到床上，幫我脫下鞋子，蓋上暖和的被子。可我還是被驚醒了。趁媽媽離開時，我摸了摸身上的被子，真暖和啊！我的身心都暖烘烘的。在這個季節里，我收獲了溫暖的關愛。
那一份自信。
“這道題又錯了！”我懊悔而又無力地坐在了座位上。由于粗心，數學只考了80分，此次比我預想的差遠了。我已經很努力了啊！這時班長走了過來，她親切地拍了拍我肩膀，安慰道：“沒事兒，下次多檢查幾遍，仔細點就行了！”我狠狠地點了點頭。終于，第二單元測試，我考了98分。在這個季節里，我收獲了自信。
那一份感動。
倒霉，在玩耍的時候，我摔破了膝蓋。去老師那兒抹了酒精之后，我便一拐一拐地下了樓。一位六年級的值日生大姐姐彎下腰觀察了我的腿傷之后，問道：“疼嗎？小心一點。”我回答：“沒事兒，呵呵。”一種酸酸而又甜甜的感覺涌上心頭。哦，是感動。我被真摯的關心所感動，雖然只是一個陌生人。在我們這個季節里，我收獲了感動。
“徐海躍，起床了！要遲到了！”噢，不知道媽媽什么時候醒了。“好的。”我一邊答應著，一邊套上衣服下了床。我甜蜜地想，在，不論風吹雨打。我都會勇往直前，因為有關愛、自信和感動使我變得挺拔。
我們這個班初一范文（21篇）篇十八
在，我們有了自己獨立的思考能力，有了自己的鑒賞能力，我們是十二三歲，正值花季，如春天的花朵般綻放。
在里，我們是為人率真的。我們充滿正義感。我們有自己的負擔，更加坦誠地處理事和處理人際關系，真誠的面對老師，同學和朋友，使師生，朋友之間的關系更加的融洽。我們已經懂得了怎樣我為人處事，學會怎樣去理解他人，換位思考。我們已經擺脫小學生的影子了，我們知道什么是好，什么是壞；什么是愛，什么是騙。我們做事不再優柔寡斷，不再猶豫。確定了目標就會一直走下去，不會退縮。
在里，我們是自信的。我們知道自信是做人的基本原則。我們自重，自愛，自尊，自強，自信。盡管在人生路途中謠言多猖狂，我們也不動搖決心，相信自己，努力做好自己。我們會堅定信念，不看別人的眼色行事，只為做好自己。正如那句：走自己的路，讓別人說去吧！在這漫長的人生長途中，擁有了自信才是最重要的，特別是我們這些中學生。自重，自信，自尊，自強，自愛。有了他們，我們的人生才是完整的。
我們這個班初一范文（21篇）篇十九
正值花季而我們每一個同齡人就像彩色碟子的每一種顏色五彩斑斕卻各有不同的象征。
紅色，大家再熟悉不過了，紅色在中國象征吉利。而我們的友誼就如紅色，熱情奔放，對朋友的信任與誠懇。若穿上了紅色的衣服，猶如早回了自我，早回了自信；紅色也有堅強的意思，充滿斗志，面對困難不屈不饒。
橙色是今年最流行的顏色。它代表著友善、隨和。但在我眼里，它酸溜溜的，令人不愉快，是憂傷、是憂愁。相反的，黃色能帶給人希望，帶給人光明。在我們最需要別人的幫助時，從中有些是我們熟悉的，而有些又是我們素不相識的，但是他們能伸出救援之手，那他們就能配得上這高雅的黃色。
紫色和粉色，都是我們女孩子喜歡的顏色，但是它們就有所不同了。紫色帶給人的是薰衣草的感覺，使人心情舒暢、愉悅，也是一種帶有神奇色彩的顏色它就像是我們對充滿神奇的世界的好奇心。而粉色則是代表這可愛、甜美、溫柔、純真和優雅、高貴的風度，就像我們的笑容那樣天真爛漫。
遇事沉著冷靜、心態好，那最好的代表——藍色，是最好不過了。熟話說“退一步，海闊天空”，海是藍色的，海上翻滾的那些浪花便是藍色的代表，是忍讓，令人心平氣和。
綠色是自然界中最優美、最重要的顏色了。是它帶給人清新的空氣，舒適的壞境，還有美化大自然的主要因素。綠色的含義是：幸運、善心、生命、理想等等。最有說服力的是生命。懸崖邊的野草、冰山上的雪蓮、沙漠的仙人掌，全都富有頑強的生命力。
這些顏色是性格最好的代表，當然，每個熱所喜愛的顏色不同。但正是這些五彩斑斕的顏色，才會出不同人有不同的特征、性格。我也拿起畫筆不禁在紙勾畫出的內心世界。
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我們這個班初一范文（21篇）篇二十
我們這個班可是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的“三·七班”。
我們這個班人才眾多。比如“武術大家”——吳天雨，他多次獲得金光閃閃的金牌，為我們班爭得不少榮譽。有一次，我看到他練武時打的拳一招一式虎虎生威，連教練都為他叫好。
還有“小作家”——那就是我郅瑋琦啦！我多次發表生動有趣的文章。有一次，為了寫好老師布置的作文，我央求爸媽和我一起親自去“百花園”看牡丹。每次我看到充滿“鉛香”的文章發表，我離作家夢的實現就又近了一步。
我的“死對頭”——黃世齊。我們在學習上是“死對頭”，可是我們又是非常要好的朋友。有一次，我的數學考了九十八分，黃世齊考了九十二分。他對我說：“郅瑋琦，我不服你，下一次我一定超過你！”我說：“好啊！你能超過我嗎？”
我們班涌現出這么多的人才，都是因為我們有個好老師，因為班主任馬老師發現了我們的天賦并培養了我們。我們有個缺點就是上公開課太活躍了!
你想到我們班做客嗎？
我們這個班初一范文（21篇）篇二十一
“飛上天，與太陽肩并肩……我相信自由自在，我相信明天，我相信自己抬手就能碰到天……”我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，喜歡這個年齡，在，生命是歡唱的。
的愿望和現實的迷茫交織成神秘的青春，我們的歌就這樣響起。我從來堅守心中的目標，我從來熱愛自己的個性。我就是我，向著永遠的遠方追著青春的夢想。
爸爸說起過他以前的往事：“我曾經傻傻地一個人坐火車去外地看奶奶，結果坐過了站。那時呀也不知怎的，就是想去看，瞞著家人就出發了，呵呵。”朋友啊！年齡？夢想？我們已經分不清了。生活就是一個夢，青春就是追逐夢的翅膀。也許為了一個意念執著，又隨手一放為另一個目標奮斗。朋友啊！這個年齡有什么可猶豫的？看見沙漠中的海市蜃樓，追過去吧！看見西落的太陽，攔住它吧！在，沒有不可能的。在，夢想是前進的動力，是青春，是少年的熱血。
青春的歌啊！抗爭與磨難，高潮與低谷，我們也曾哭著唱：“告訴蒼天，我不認輸。”向著夢的燈塔前進，難免被風雨顛覆。在，生命是曲折的，也是頑強的，固執的。我們可以用青春的綠裝點昏黃的沙漠，我們的青春可以在磐石上萌芽。雖然有無數挫折與失敗，但在，天不怕，地不怕，敢夢敢想，敢做敢闖。在，挫折與困難是成長的養分，我們有少年的自信，有浴火重生，破蠶蛻變的勇氣。，未來是個謎，只有靠自己的奮斗才能贏得幸福！只有不懼磨難與艱險，才能使生命耀耀生輝。
用梁啟超的話說，：“紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地覆其黃；橫有千古，縱有八荒；前途似海，來日方長。”來吧，，就是用努力與熱血創造奇跡的成長之歌！