優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力，讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讀后不僅讓我們受益匪淺，也能提高我們的寫作水平。
美德就在身邊（通用18篇）篇一
在我們的生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的美德。雖然這些美德不夠驚天動(dòng)地，但在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我們班級(jí)里，有一群勤學(xué)好問、堅(jiān)韌不拔的同學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)布置幾道數(shù)學(xué)思考題。當(dāng)我們要做的時(shí)候，下課鈴響了。同學(xué)們大多像小鳥一樣飛奔出去，但仍有幾個(gè)同學(xué)留在班級(jí)里。他們苦思冥想著一道道數(shù)學(xué)難題。不管哪個(gè)同學(xué)叫他們出去玩，他們都說等做完了題目再出去玩。可是，每次等到他們做完題目的時(shí)候，上課鈴卻突然響了起來。同學(xué)們?yōu)樗麄兛上В伤麄儏s毫不在意。
在我們班級(jí)里，有許多關(guān)心別人、助人為樂的同學(xué)。有一次，我們班舉行期中考試，我們班的同學(xué)大多數(shù)考得都不錯(cuò)，可是有幾個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)，沒有考好。他們有的便傷心地哭了起來。班里幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)安慰他們說：“這次沒有考好，下次再努力。以后每次下課，我們幫你們補(bǔ)習(xí)吧！”每次下課，他們就不厭其煩地幫他們復(fù)習(xí)功課。又一次考試，那幾個(gè)同學(xué)成績(jī)提高了不少。那幾個(gè)被幫助的同學(xué)高興得不知怎樣感謝他們才好。可他們卻說，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
在我們學(xué)校里，也有不少拾金不昧、嚴(yán)于律己的同學(xué)。一天傍晚，我們正排隊(duì)走出大門。一位同學(xué)撿到了10元錢。他想把它交給校長(zhǎng)。可是校長(zhǎng)在校長(zhǎng)室，周圍的同學(xué)都催她不要交了，留著自己用。可她根本就沒有把那些同學(xué)的話放在心上。她連忙跑到校長(zhǎng)室，把錢交給校長(zhǎng)。第二天早上，幾乎所有同學(xué)都問她為什么一定要把錢交給校長(zhǎng)。她說：“如果我不交錢的話，怎么對(duì)得起少先隊(duì)員的稱號(hào)！”周圍的同學(xué)聽了，羞愧地低下了頭。
雖然這些美德在有些人的眼里只是一些小事，但在我的心里，像春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們每個(gè)人都要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，讓美德的種子在我們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，爭(zhēng)做一位美德少年。
美德就在身邊（通用18篇）篇二
星期天，小兔麗麗和小猴樂樂在玩踢足球。你一腳我一腳玩得真開心啊！
忽然，迎面走來了一位豬奶奶，樂樂一不小心撞了上去，把豬奶奶的竹籃子撞翻了。蘋果咕嚕咕嚕滾了一地，麗麗和樂樂馬上把蘋果撿回籃子里交給豬奶奶。然后不好意思得說：豬奶奶，對(duì)不起。豬奶奶和藹得笑了笑說：沒關(guān)系，下次小心一點(diǎn)兒。麗麗和樂樂又開開心心得玩了起來。
美德就在身邊（通用18篇）篇三
我國(guó)從古至今向來是一個(gè)懂禮儀，知羞恥的文明之邦，感恩也是中華美德之一，我們是中國(guó)人民的`兒女，我們是龍的傳人，我們有責(zé)任把中華美德一代代的傳下去。”“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，還是老話講的好啊，“人敬我一尺，我敬人一丈。”
別人對(duì)我們的不好，我們不要放在心上，別人對(duì)我們的好，我們要牢記心心上。從小到大，我們?cè)谑郎献钣H的人就是養(yǎng)育我和教育我的老師。
美德就在身邊（通用18篇）篇四
老師的慈愛更“買”到了我對(duì)他們的尊敬和愛戴。我是一個(gè)不很聰明的女孩，性格又內(nèi)向，不善言談。從小到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生，自感覺老師不會(huì)重視，也從來都是以“笨鳥先飛”作為自己的`座右銘。然而，我卻何其有幸，承蒙著那么多好老師的關(guān)照和呵護(hù)。如果說我在哪個(gè)方面有進(jìn)步或是取得了成功的話，那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和無悔的教育。今天，這份愛已成了文字，明天我會(huì)將它融入更大的感悟和進(jìn)步之中，因?yàn)槲业某晒κ抢蠋熥畲蟮男牢亢涂鞓贰?/p>
朋友、家人、老師，這些我生命中最最重要的人，用他們最最真實(shí)的愛鑄就了今天的我。雖然我沒有錢，但我卻擁有了世界上最富有的財(cái)富——愛。
美德就在身邊（通用18篇）篇五
當(dāng)你起床時(shí)，你對(duì)兄弟姐妹說聲“早上好”，這是一種體貼;當(dāng)你下班或放學(xué)時(shí)，你對(duì)朋友說聲“再見”，這是一種關(guān)心;當(dāng)你對(duì)別人做錯(cuò)了事時(shí)，你應(yīng)該對(duì)別人說聲“對(duì)不起”，這是一種責(zé)任;當(dāng)別人幫了你的忙時(shí)，你應(yīng)該對(duì)他說聲“謝謝”，這是一種溫暖。
美德就在身邊（通用18篇）篇六
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么善良，樸實(shí)，而美德又意味著什么至善、至純、至高和博大。
一個(gè)人有了才能并且努力，還要有修養(yǎng)，淳厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才會(huì)站在你身邊依偎著你。
美——似乎在關(guān)愛著每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此，說明，每一份愛心都來源于美德。
唐謝瀅依偎可愛的小學(xué)生，她幫忙過許多人，黃海倫、登德措就是其中的兩位，黃海倫是一名中學(xué)生，他因突患腦癌，不能參加考試，無錢治病，當(dāng)唐謝瀅聽到這個(gè)消息時(shí)，一心想去參加義捐，可是要上課，不能去，她就做了一只粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去，這件事雖然不算大，可是一個(gè)上小學(xué)的學(xué)生做到這點(diǎn)已是十分地了不起了，相比有些有錢人有錢只為自我，而從不會(huì)想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪災(zāi)后，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，被迫退學(xué)，唐謝瀅聽說后哭了。之后她給爸爸媽媽提議，資助登德措姐姐重圓讀書夢(mèng)。直到登德措已無需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽此刻又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學(xué)。
她的舉動(dòng)讓我看完都為之感動(dòng)了，她以個(gè)人微小的力量讓別人得到一個(gè)大大的幸福。
生活的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛之下，只要你懂的珍惜，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，那么世界就會(huì)太完美了。
美德就在身邊（通用18篇）篇七
中國(guó)五千年滄桑歷史，釀就了中華民族的傳統(tǒng)美德，范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神;李白有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂放;孟子有“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的'氣概。這是傳統(tǒng)，這也是美德。
美德是春天里的一絲微風(fēng);美德是夏天里的一片濃蔭;美德是秋天里的一串金果;美德是冬天里的一盤炭火。
美德就在身邊（通用18篇）篇八
美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛護(hù)它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。
做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說的一種美德行為。
記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說：“阿婆坐這兒吧！”老奶奶微笑著慢慢地坐下，說：“謝謝你，好閨女！”我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是快樂的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。
我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
美德就在身邊（通用18篇）篇九
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說過：“中國(guó)欲爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”人的文明美德并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善。從小父母就讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，見到認(rèn)識(shí)的人要有禮貌，不亂扔垃圾，不做不道德的事。到了小學(xué)，老師也讓我們這樣做，學(xué)校還開展關(guān)于這一系列的活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)這方面的知識(shí)，800字作文《身邊的美德作文800字》。在我的`身邊也會(huì)發(fā)生人與人之間的美德。
那年夏天，我上完課外班在公交車站等公交車，太陽透過衣服照在了我的身上，這時(shí)的我嘴里雖然吃著又甜又冰的冷飲，但額頭上的皮膚里還是不斷流出細(xì)小的汗珠。“天真熱！”過了一會(huì)兒，難等的公交車終于來了，我隨著人群擁擁擠擠的上了車，一眼掃過，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有座位了，誒……那我就站著吧，辛苦你了—腿！我站在了一位看起來年過花甲的老人身邊。仔細(xì)觀察了那位老人，瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下有一雙小而有神的眼睛。我站在那老人面前一直關(guān)注著她，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，一個(gè)急剎車讓我整個(gè)上身和冰棒一同撲在了老人的身體上。車子停穩(wěn)后我愣住了半天都沒有起來，我以為那位老人會(huì)把我罵一頓，可那位老人沒有。老人輕輕扶起我，把臟了的食物扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，拿起一張餐巾紙擦了擦我嘴角邊留下的一小塊冰淇淋并且對(duì)我笑了笑。我看著老人的眼睛，那眼神里流露出母愛、溫暖。“您不怪我嗎？”我用低沉的聲音說著。“這又不是你故意的，要找麻煩也是找司機(jī)才對(duì)呀。”聽了老人說這句話我的心里熱乎乎的，對(duì)老人笑了笑。到了一站后我懷著復(fù)雜的心情下了車，腦海里回想起當(dāng)時(shí)的畫面，覺得老師常說的美德就在我的身邊。
香在燃燒，美德在傳送，讓身邊的美德變得更多吧！
美德就在身邊（通用18篇）篇十
幫助可以使迷失方向的人找到回家的路;幫助可以使孤獨(dú)的人得到心靈的慰藉;幫助可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。記得上六年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我在上最后一節(jié)課，“鈴鈴鈴”不知不覺下課鈴響了，原本寂靜的教室立即炸開了鍋。
同學(xué)們好像都不想成為最后一個(gè)離開教室的人，都急急忙忙地收恰書包向門外沖。收拾東西較慢的我也心急火燎的向書包內(nèi)塞著書本，這時(shí)，不知誰碰了一下我的書桌，“啪”!還沒來得及裝進(jìn)包的鋼狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震。
一股憂慮涌上我的心頭，我急忙檢起筆，迫不及待地看看筆尖，唉，最害怕發(fā)生的事還是發(fā)生了，可憐的筆尖給摔壞了。這可是爸爸從很遠(yuǎn)的地方捎給我的禮物，也是我最好用的一支筆，而且媽媽說過我再弄壞鋼筆，就水遠(yuǎn)不給我買了。想到此我心如刀絞，眼淚嘩的流了下來。
這時(shí)離我較近的幾位同學(xué)“呼啦”一下圍了上來，七嘴八舌地問：“王可丁，你怎么啦?“，你哪兒不舒服啊?”怎么回事啊?聽到她們關(guān)切的問候，我的情緒稍稍平靜了些，把事情的原委說了一遍，“原來是這樣呀，沒關(guān)系，不就一支鋼筆嘛，我出錢給你買一支算了。
”肖思懿說著掏出一張十元大鈔啪”地拍在我的書桌上。見此情景，其他同學(xué)也都紛紛掏出了積攢的零花錢：5元、2元、5角我看著滿桌的錢，淚水再次流了下來，感激地說：“謝謝你們，但我不能要”還沒等我說完，她們拽著我就進(jìn)了文具店。我們一起買了一支英雄鍍金鋼筆，這支鋼筆全身烏黑，帽上還有一把用合金做的銀白色的劍當(dāng)掛頭。我把它捧在手中，就像捧著同學(xué)們一顆顆助人的心，決心珍藏這件珍品。
現(xiàn)在，每當(dāng)我握著這支鋼筆寫字時(shí)，字就顯得特別干凈漂亮，那一筆一畫總能勾起我對(duì)往事的美好回憶樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)傳承下去。
具有美德的人是值得尊敬的，是值得敬仰的，從古到今，我們中華民族就有許多具有美德的人。
人們稱袁文婷為“最美女教師”，為什么呢?因?yàn)樗阢氪ㄔ诘卣鹬芯攘耸齻€(gè)孩子，當(dāng)她準(zhǔn)備再救人時(shí)，一塊石頭落了下來。當(dāng)救護(hù)人員找到袁文婷時(shí)，發(fā)現(xiàn)袁文婷手臂下還有九名學(xué)生，這九名學(xué)生毫發(fā)未傷。可是，袁文婷已經(jīng)失去了寶貴的的生命，袁文婷用自己的生命換來了二十二個(gè)孩子的生命，袁文婷是偉大的!
人們稱吳斌為“最美司機(jī)”，為什么呢?因?yàn)樗陂_車時(shí)被不明物體砸到了腹部，腹部大量出血。吳斌沒有用手捂住肚子，而是繼續(xù)開車，使車上24名乘客都安然無恙，而吳斌卻因失血過多失去了寶貴的生命，吳斌也是偉大的!
是啊!這些做出貢獻(xiàn)的人都是普普通通的。雷鋒曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒這句話充分體現(xiàn)了雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)的人。
在生活中，我們要維護(hù)好個(gè)人的品德、家庭的美德、職業(yè)的道德、社會(huì)的公德，做一個(gè)具有美德的人，不要做一個(gè)讓人厭惡又骯臟的人。我們要做一個(gè)艱苦樸素、熱愛祖國(guó)、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、實(shí)事求是、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、相濡以沫、愛好和平的人。
美德是良好的習(xí)慣;美德是高尚的行為;美德是健康的保障。美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的成長(zhǎng);美德就像脊梁，支撐人們挺起的胸膛;美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的'腳步。
讓我們做一個(gè)具有美德的人，讓美德與我們相隨吧!
美德就在身邊（通用18篇）篇十一
從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)有“美德”的人。什么是美德?媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優(yōu)秀。后來我就就有了這樣一個(gè)概念：那些被社會(huì)所贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不一定是偉人，它可以是普通人，它時(shí)常在我身邊發(fā)生著，就像一個(gè)偉人說的那樣：美無處不在，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常一樣送我上學(xué)，可就在學(xué)校附近堵車了，密密麻麻的電動(dòng)車、人群、小汽車在雨中越聚越多，來往的人群都急著往前，因?yàn)榭煲t到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長(zhǎng)的叫罵聲、還有那毫無用處的汽車?yán)嚷暎瑹狒[極了。突然我發(fā)現(xiàn)人群開始有規(guī)律的移動(dòng)起來。哦，居然是我們學(xué)校的體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當(dāng)“警察”在指揮交通呢，我們的老師都沒穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個(gè)“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動(dòng)，我覺得他們也是有美德的人。我問爸爸，爸爸笑著說：“美無處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
美德就在身邊（通用18篇）篇十二
美德，將是永遠(yuǎn)傳遞下去的美好……。
《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對(duì)世界充滿善意的施穎、熱愛集體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛心、勇敢追夢(mèng)的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個(gè)特性：以一顆純潔無瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動(dòng)周邊的人，感動(dòng)更多的人！
然而，在我們的身邊，每天都上演著這些人性中美好的故事。
走在繁華的街道上，只見一個(gè)年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時(shí)髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟特別高的鞋，走起路來“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。
這時(shí)，一個(gè)走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來。然后一路小跑，她那條天藍(lán)色的裙子隨著她的奔跑不停地?cái)[動(dòng)，活像一只藍(lán)精靈。跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，小心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾箱中，好像在完成一個(gè)重大的使命似的。小女孩的嘴角不禁上揚(yáng)，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛。
她又轉(zhuǎn)過身來，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對(duì)她說：“大姐姐，你怎么可以亂扔垃圾呢？這不但影響美觀，而且污染了環(huán)境啊！”小女孩的樣子活脫像個(gè)大人。
那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事？你憑什么管我呀。”女子細(xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣子。
這時(shí)，有旁人道：“你這人怎么這樣呢？人家孩子指出你的錯(cuò)誤，你倒好，反過來怨這孩子。”另一人也附和道：“就是就是，這也太沒有公德心了吧！”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個(gè)‘花瓶’！”
那女子被眾人說得下不來臺(tái)，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。
小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對(duì)不起，我不太會(huì)說話，惹你生氣了。不過，以后我們都不要扔垃圾了，好嗎？”
女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場(chǎng)的每個(gè)人，凈化了所有人的心靈。
其實(shí)，美德就是這么簡(jiǎn)單，它就藏在每個(gè)人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)哩！
美德就在身邊（通用18篇）篇十三
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸仭Ｖ螅峙艿叫≠u店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
愛，在我身邊，美德，在我身邊。他們將伴我終生，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
美德就在身邊（通用18篇）篇十四
生活中，處處有美德，處處有愛心。近日，我在網(wǎng)上看到了《美德少年故事》這一系列故事，這些故事不禁讓我潸然淚下，他們讓人感動(dòng)，但這只是表面的，而其深層的，是那可貴精神，品質(zhì)！
《堅(jiān)持著，是美好的》，文章從題目不難看出主人公王思源的可貴精神。一個(gè)經(jīng)常在路上“拾破爛”小男孩，他有一顆愛心，把賣廢品的錢，全部捐給了貧困兒童，自己也省吃儉用。平常的孩子，都是“小氣鬼”，而他卻節(jié)儉賣廢品，最后還捐給貧困兒童，而這在別的孩子身上，幾乎不可能。
不僅有王思源這種有愛心的小男孩，還有一個(gè)不顧自己的安危，去救一個(gè)落水兒童的女孩——這就是《大棚里的孩子》馬麗娟，事后醫(yī)生問她會(huì)不會(huì)游泳，她說，不會(huì)，但心中只想著救人。這么舍己為人，在別的孩子中、甚至是大人，這種行為都是少有的。
《遠(yuǎn)方有個(gè)小哥哥》講得是海安縣一個(gè)普通孩子——常江。他也有一顆愛心，他聽到老師們說灌云縣沂北小學(xué)有一位貧困兒童張躍，生活非常艱苦，給他寄去了物品，還寄去了溫暖的信封，讓彼此了解，讓張躍感到了家的溫暖。
還有《在這個(gè)世界陪著我》的陳能，他辛苦地照顧患病的母親，從不說一聲苦……。
這些同學(xué)的精神可貴，品質(zhì)更可貴，他們所做的，所說的，是一般大人都不能力所能及的事。他們不僅是兒童的模范，更是所有人的榜樣。他們值得我們尊敬，也值得我們敬佩！
隨著時(shí)代的變化，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)榜樣。雖然，這些少年模范不是商業(yè)、政治、等行業(yè)的領(lǐng)先人物，但足以讓他們?cè)诎駱拥牧α恐歇?dú)樹一幟。是人格品質(zhì)中的驕驕者！
仔細(xì)看來，其實(shí)他們的身境和一般大多數(shù)子孩子一樣，甚至可能還要好，但為什么偏偏他們能做美德少年，而我們卻不能？原因是因?yàn)樗麄冇锌少F品質(zhì)、高尚的精神情操以及愛心、孝心、仁心等。簡(jiǎn)單地說，因?yàn)橛忻赖拢庞泻萌恕Ｈ绻巳硕加忻赖拢澜鐚?huì)更加美好！
美德就在身邊（通用18篇）篇十五
教師平時(shí)教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說：“一個(gè)具有良好美德的人，才是最美麗的。”
尊敬師長(zhǎng)，禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見到教師都面帶微笑主動(dòng)向教師問好，看到地上有紙屑總會(huì)主動(dòng)撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人也是美德的體現(xiàn)。看看我們班的張亞男。放學(xué)時(shí)他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對(duì)她說：“你去站隊(duì)吧，我來幫你。”說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。
美德就在身邊（通用18篇）篇十六
寬容今天課間休息，我在操場(chǎng)上玩時(shí)被一位大哥哥絆一腳摔倒了，膝蓋上破了皮還流了血，回到家媽媽問我怎樣摔倒的，我告訴了媽媽。媽媽連忙拿來的藥水和棉花，給我消毒和涂抹傷口。媽媽邊涂傷口邊朝傷口輕輕的吹，還不時(shí)的問我疼不疼。媽媽沒有在我面前責(zé)怪大哥哥，而是對(duì)我說：“大哥哥絆倒你也不是故意的，我們應(yīng)該對(duì)別人寬容，有寬容心的人才可愛。”媽媽要我做可愛的人，媽媽還說摔倒了就要自己爬起來。在以后的成長(zhǎng)過程中經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)的事情，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，媽媽的話我不是太懂，但我知道媽媽是關(guān)心我的`。媽媽的手好神奇！經(jīng)過媽媽的涂抹，傷口不怎么疼了，同時(shí)心里也有一種暖暖的感覺！
美德就在身邊（通用18篇）篇十七
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。
期望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
美德就在身邊（通用18篇）篇十八
美德，美好的品德，這是幼兒園小弟弟小妹妹都知道的，但又很多人確認(rèn)為美德很難做到，跟自己沒關(guān)系，其實(shí)，美德就在你的身邊。
在擠滿人的公交車上，你剛剛找到一個(gè)空座位，就有一位行動(dòng)不便的老奶奶上車了，她在正在行駛的公交車上，左右搖晃，定立不住，但沒有誰注意到她，你是會(huì)立馬讓座還是裝作沒看見？當(dāng)然是立馬讓座！這肯定是你要說的，也的確如此，你不可能自私的讓一位體虛孱弱的`老奶奶一個(gè)人站在不停搖晃的車廂里，而自己卻舒舒服服的坐在座位上。這是美德，這是敬老憐貧的美德。
培根說過：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。”上學(xué)就要遲到了，你騎著自行車在馬路上飛快的騎著，這時(shí)，一位小朋友在路邊摔倒了，你一定會(huì)毫不思索的停下車，扶起摔倒的小朋友，不管是否已遲到。當(dāng)小朋友回給你一個(gè)微笑和一句“謝謝”時(shí)，你心里也漾起了快樂和滿足的漣漪。這是美德，這是不著疼熱的美德。
其實(shí)，美德你也可以做到。比如，媽媽下班回家，你將她換下來的鞋子放到鞋架上，再端一杯熱茶給她。這就是平常中的美德。
美德，可以是一聲溫暖的“對(duì)不起”；美德，可以是遇到難題時(shí)的一個(gè)提示；美德，可以是感冒時(shí)的一盒藥丸。
美德，是所有人世間的真情，美德，就在我身邊！