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土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇一
姓名： - 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 湖南 身材： 172 cm kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 29 歲
培訓認證： 誠信徽章：
人才類型： 普通求職
應聘職位： 建筑/房地產/物業管理類:房地產土建、裝修工程師
工作年限： 7 職稱： 中級
求職類型： 全職 可到職- 隨時
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區： 廣州
個人工作經歷：
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 土建及裝修主管監理工程師、裝修主管監理工程師、總監代表
xx.9-現在 珠江新城高盛高德中心f1-4項目 總監代表
離職原因：
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 土建主管監理工程師、土建監理工程師
離職原因：
畢業院校： 中南大學
所學專業一： 土木工程 所學專業二：
受教育培訓經歷：
起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號
外語： 英語 一般
國語水平： 良好 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
本人一直從事建筑工程，裝修工程施工監理工作。工齡6年，對房屋建筑，裝修工程，施工現場管理有扎實和廣泛的專業知識及豐富的經驗，有一定的公文寫作能力，能獨立完成建筑土建施工管理工作，對于工藝流程，報驗及工程資料歸檔，整理程序比較熟悉。現場安全文明施工及環境控制，解決工程施工過程中出現的各種問題，具有較強的協調，工作責任心強，有較強的團隊精神，能承受和承擔工作的挑戰性和壓力，熟悉外企的管理理念。
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇二
本站小編為您收集整理了一些關于土木工程實習報告1000字的內容，歡迎閱讀與借鑒。
土木工程實習報告1000字(一)
(1)分件吊裝法：指起重機在車間內每開行一次僅吊裝一種或兩種構件。通常分三次開行吊裝完全部構件。
第一次開行——吊裝全部柱子，并對柱子進行校正和最后固定;
第二次開行——吊裝吊車梁、聯系梁以及柱間支撐等;
第三次開行——分節間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風柱等。
在第一次開行(柱子吊裝之后)，起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯系梁、屋板的擺放布置。
(2)綜合吊裝法：起重機在車間內的一次開行中，分節間安裝完各種類型的構件，即先吊裝4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接著吊裝聯系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構件。起重機在每一個停機點上，要求安裝盡可能多的構件。目前很少采用，只有對某些結構(如門架式結構)必須采用綜合安裝法時，或當采用移動比較困難的桅桿式起重機進行安裝時，才采用此法。
(3)混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優缺點，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯系梁、屋架、屋面板等各種構件。
d施工圖紙的認識。工程開工之前，需識圖、審圖，再進行圖紙會審工作。如果有識圖、審圖經驗，應該掌握一些要點重點。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。1熟悉擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況;2熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息;;4檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯。
以上是我對這次實習的總結。通過這次認識實習，我們對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，這也為我們今后學習專業知識，走上工作崗位有很大的幫助。
土木工程實習報告1000字(二)
兩天，我們土木工程專業學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現場與觀看錄像和以依據建筑規范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現在我就對參觀施工現場與建工實驗室這部分內容作一個總結。
上午：參觀學校科技樓施工現場
星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場;當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢!
進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。
我們的現場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧!
下午：參觀建工實驗室
建工實驗室是一座比較老式的工業廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采用了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，現在已經被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側柱子是典型的工業廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的.荷載。
實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。
在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。
結構構件(通常是柱梁板，當然也有樁)通過吊車吊到實驗機床上，然后對構件施加荷載，并通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數據并分析處理變可以得出結果了!
在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。
當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比較大的收獲的。
第二天上午：觀看與建筑有關的錄象
前一天通過現場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發生的危險問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。
我們觀看了曾經是全國第一高樓的xxx大廈的建設過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結構建筑的建造過程，也看到了比較先進的施工生產技術，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術等。這些技術在生產中應用給生產帶來了很高的效率。
在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴重的自然災害——地震對人們生命財產的損害，當然，除了人的生命外受到地震傷害最大的就是建筑了。每當地震襲擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平時習慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害。
土木工程實習報告1000字(三)
一、媒介
生產練習是土木工程專業講授籌劃中必不可少的實踐講授環節，它是所學理論知識與工程實踐的同一。在練習進程中，我以技能員的身份深入到構筑施工單位，以一個高層住宅小區為練習場合，在項目部技能室主任的引導下，參加工程施工事變，順遂完成了六周的練習任務。同時，也為大學畢業后從事工程時間打下精良底子。
二、工程表面
工程地點：北京市海淀區西三旗
建立單位：北京新奧廣廈房地產開辟有限公司
施工單位：中鐵建立團體有限公司第三十四項目部
籌劃開工日期：20xx年x月x日
籌劃竣工日期：20xx年x月x日
本工程為一個群體工程，共包羅5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站)，總構筑面積63000.2m2.此中5#樓構筑面積為9932.0m2，8#樓構筑面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分構成，主樓地下二層為人防層，地下一層為裝備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為裝備層，地下一層至地上二層為會所;構筑總高度為53.85m;主樓底子布局情勢為筏板底子，主體布局為全現澆剪力墻布局;配樓底子布局情勢為獨立柱底子，主體布局為框架布局。6#樓構筑面積19300m2，地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅;構筑總高度為44.50m;底子布局情勢為筏板底子，主體布局為全現澆剪力墻布局。11#樓(變電站)構筑面積為443.6m2，地上二層，主體布局為框架布局。12#地下車庫構筑面積為5038.5m2，地下為地下車庫，地上為車道收支口、人防收支口及變電站，地下車庫戰時為6級人防物資庫，底子布局情勢為筏板底子，主體布局為框架-剪力墻布局。由于北京地區每年6月15日到9月15為雨季施工季候，根據北京市防洪指揮部公布的文件，本工程從6月10日進入汛期。
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇三
您好，我是陸兵，安徽路港工程有限責任公司的項目經理。我謹作王麒麟先生在公司工作的直接領導寫此推薦信。
得知我公司員工王麒麟即將要入職安徽路港工程有限責任公司，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受更良好和系統的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。 王麒麟曾在20xx年10月25日來我項目經理部入職，并同時擔任工程部測量技術員。盡管初期階段他對工作不很熟悉，工作經驗相對匱乏。但是從不服輸的個性使他一刻也不放棄學習的機會。利于閑暇時間閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他同事請教。漸漸地，他開始熟練掌握儀器使用和測量數據整理計算以及現場管理等工作，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。盡管前期對工作的不熟悉，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與同事之間的交流，虛心請教問題，在不斷地工作中提高自己的能力。
他還是一位樂于學習且善于學習總結的人。作為一名工程測量人員，他這近一年來的學習實踐集中在三個方面，一是從系統測量中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在系統開發維護過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心！更為難能可貴的是，他在自學的同時還經常幫助身邊的同事！做到共同進取。
他更是一位樂于分享自己在工作中所學所用的人。他已經在實踐中，且有所成效，比如經常和同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵同事嘗試新方法等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在開發管理與實踐上的專注精神和個人品質。 他在20xx年工程部進行資料整理時，與測量組其他成員共同將土方、橋梁等資料進行細致整理及歸納，從而有效地提高了工作效率，使得之后的測量工作得以順利開展。對于工作中出現的各種問題，他也踴躍提出自己的想法及解決方案。
現在，他作為我項目經理部的一名測量技術人員，我對于他的工作及能力給予充分肯定。真誠期望公司能夠給他一個機會，給他一個提升自己實現夢想的平臺。我相信他會在安徽路港公司做出優良的成績，衷心感謝。
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇四
您好！
我是xx學院xx屆畢業生，主修土木工程專業，平時我非常注重自身能力的培養，嚴格要求自己，我相信能夠適應公司充滿挑戰和快節奏的工作環境，并能很好的完成工作，故此我向您推薦我自己。
在大學期間，我努力朝著“一專多能”的復合型方向上發展，努力做到掌握專業知識系統的扎實和全面，注意培養實踐能力和動手能力，學習成績優秀。多次獲得院獎學金及國家獎學金，順利通過英語四六級。
大學生活培養了我堅韌不屈的性格，增強了我面對困難的承受能力，解決困難的應變能力，也潛移默化中培養了自己樂觀、進取的精神狀態。在思想上我積極要求上進、熱愛集體，時刻保持自己思想的進步，注意與時俱進，并時刻不忘自己的綜合素質。土木建筑行業雖然是個辛苦的職業，但它卻是我向往的職業，健康、活潑、愛笑的我，懷著最赤誠的熱心去對待工作中的每一件事情。我將在今后的工作中更加虛心學習，精益求精，為做一位合格的土木工程技術人員而努力。
一直以來我積極參加各種專業實踐的機會，基本掌握了房屋建筑施工和設計的一些基本知識并積累了不少現場的經驗。利用課余時間我通過自學，精通autocad、photoshop制圖、firework軟件，熟練運用xx等地質勘察軟件，熟練運用辦公軟件。熟悉windows操作系統和internet互聯網的基本操作。
我真誠的希望加入貴公司，與公司一起創業，一起創造輝煌。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇五
一、勞動合同期限、試用期
第一條本合同期限為年期限合同。
本合同生效日期從________年____月____日至________年____月____日止。其中前個月為試用期，________年____月____日至________年____月____日止。
二、工作崗位、工作內容
第二條乙方同意根據甲方工作需要在部門崗位(工作)從事職務，并兼任工作。
第三條乙方按照甲方確定的崗位職責要求，認真履行自己的職責，按時完成工作任務，達到規定的工作標準。
第四條甲方根據工作需要以及乙方的工作表現和工作能力有權對乙方的工作崗位或職務進行調整，如工作需要也可安排乙方在甲方住所所在地以外的地方工作。乙方愿意服從甲方的工作安排與管理。
第五條乙方不能勝任或不適應本崗位(職務)工作時，甲方有權決定對其進行培訓或調整工作崗位(職務)。
三、工作時間和休息、休假
第六條甲方依法執行標準工時制，乙方每日工作時間8小時，加延長工作時間平均每周工作不超過44小時。
第七條甲方根據工作需要，安排乙方加班、加點工作時，甲方依據國家規定，安排乙方同等的休息時間或依法支付加班工資。
第八條乙方按國家及甲方規定享有帶薪年假、配偶探親假、婚喪假、產假、哺乳假、及法定節假日的休假權并實行周六、周日雙休制度。
四、勞動報酬
第九條工資報酬按照甲方的工資制度及考核制度執行。甲方支付給乙方的月工資不低于西安市當年的最低工資標準。
第十條乙方月工資標準為元人民幣，試用期工資標準為月工資的%.
第十一條甲方根據經營狀況、規章制度、考核制度對乙方工作進行定期考核，依據考核結果及乙方崗位、職務的變化，可對乙方的工資進行調整。
第十二條甲方支付乙方的工資為稅前工資，于次月日將工資金額劃入乙方的工資帳戶，并以銀行代發形式支付給乙方，同時甲方按國家規定代扣代繳個人所得稅。
第十三條甲方根據乙方工作情況及規章制度，對乙方加薪或減薪。
1、加薪：_________________乙方對甲方有特殊貢獻或職位晉升時，甲方給予增加工薪，亦可按年度適當增加工資。
⑴乙方未按本合同的約定完成工作任務或工作質量不符合標準的;
⑵乙方因過錯或過失，造成工作失誤或甲方名譽損害的;
⑶乙方被調整降低工作崗位職責時，按降低后的崗位職責確定工資標準;
⑷違反甲方規章制度或考勤管理制度有遲到、早退、曠工事項及因私事請假的。
五、保險、福利待遇
第十四條甲方根據國家和省市有關規定，為乙方繳納基本養老、醫療、工傷、生育等社會保險費用，甲方對乙方個人應繳納的費用部分負責代扣代繳。
第十五條乙方患病或非因工負傷時，憑甲方指定醫院的醫療證明按國家和甲方的有關規定享有醫療期，病假工資待遇按國家和甲方的有關規定執行。
第十六條甲方按照本單位有關規定，保證乙方享受其他合法的福利待遇。
六、勞動保護、工作條件和教育培訓
第十七條甲方根據國家有關勞動保護的法律、法規，建立健全工作規范、工作制度、勞動安全衛生制度以及崗位職責規章，保障乙方在勞動過程中的健康和生命安全，為乙方提供符合國家勞動安全衛生標準的工作場所和勞動工具。
第十八條甲方根據工作需要，對乙方進行職業道德、業務技能、勞動安全等各項規章制度的教育和培訓。
七、勞動紀律
第十九條乙方應嚴格遵守國家的法律法規，遵守職業道德和甲方的各項規章制度，自覺維護甲方的合法權益，服從甲方管理，愛護甲方財產。
第二十條乙方應遵守甲方保密制度，保守甲方商業和技術秘密，在本合同期內或合同期滿兩年內乙方不得向任何第三方泄露甲方的保密信息。
第二十一條在本合同在執行期間，乙方不得在其他任何用人單位兼職(含業余兼職)。
八、勞動合同的變更、解除、終止、續訂
第二十二條勞動合同的變更
有下列情況之一的，經雙方協商，可以變更本合同具體條款。
1、合同訂立時所依據的法律、法規、規章發生變化;
2、甲方人員結構、工作崗位需要調整或組織機構發生變化;
3、乙方的工作表現、知識技能、身體狀況等不能滿足甲方的工作要求;
4、在本合同期內，乙方參加由甲方出資的學習、培訓，應當變更或延長合同期限。
第二十三條乙方解除勞動合同的情形
合同期內，有下列情形之一的，乙方可以解除勞動合同。
1、在試用期內乙方提前三日提出解除勞動合同的;
2、乙方提前三十日以書面形式通知甲方解除勞動合同的;
3、甲方未按勞動合同約定提供勞動保護或必要工作條件的;
4、甲方未依法為乙方繳納社會保險費的;
5、甲方的規章制度違反法律法規的規定，損害乙方合法權益的;
6、因《勞動合同法》第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的;
7、甲方以暴力威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的;
8、法律、行政法規規定乙方可以解除勞動合同的其他情形。
乙方在解除勞動合同之前應與甲方辦理離職交接手續。
第二十四條甲方解除勞動合同的情形
(1)、在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(2)、嚴重違反甲方勞動紀律和各項規章制度的;
(3)、嚴重失職、營私舞弊、對甲方利益造成損害的;
(4)、乙方同時與其他用人單位建立勞動關系或在外兼職的;
(5)、有貪污、挪用、侵占甲方財產尚不夠刑事處分的;
⑹、有吸毒、賭博惡習的;
⑺、因《勞動合同法》第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的。
⑻、被依法追究刑事責任或被勞動教養的。
⑸、甲方經營狀況發生嚴重困難，需要裁員的。
1、乙方患病或非因工負傷、在必要的醫療期內;
2、女職工在孕期、產期、哺乳期內的;
4、在甲方連續工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的。
5、法律、行政法規規定的其他情形。
第二十六條解除、終止勞動合同時，乙方應向甲方辦理工作交接手續，交回甲方的工具、財產及各種文字和電腦資料。甲方應當為乙方辦理離職證明及社保轉移手續。
第二十七條勞動合同的終止和續訂
本合同期滿，勞動關系自然終止，如需續訂，甲方應提前三十日以書面形式通知乙方，經甲乙雙方協商同意續簽的，甲方于勞動合同期滿時與乙方辦理合同續訂手續。
九、違約責任
第二十八條甲乙任何一方違反勞動合同約定的條款，給對方造成損失的，應當按照規定承擔違約賠償責任。
第二十九條乙方接受甲方出資培訓的，如發生乙方違約情況，乙方應按甲方規定和培訓協議，承擔違約賠償責任。
第三十條乙方離職未按要求辦理工作交接手續的，應當承擔違約賠償責任。
第三十一條乙方離職甲方未按規定為乙方出具離職證明，或不為乙方辦理社會保險關系的轉移手續，應視為違約。但因乙方原因致使甲方不能辦理或送達上述手續的除外。
十、勞動爭議處理
第三十二條甲乙雙方履行本合同發生勞動爭議，雙方應協商解決，協商不成的，當事人可向勞動爭議仲裁機構申請仲裁，也可以向人民法院提起訴訟。
十一、其他約定
第三十三條本合同簽訂時甲方的各項規章制度及之后修訂和新增的規章制度，作為本合同附件。
第三十四條本合同未盡事宜，由雙方另行協商。
甲方乙方：_________________
法定代表人：_________________
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇六
一年以上工作經驗|男|25歲（1991年2月1日）
居住地：南京
電話：158******（手機）
e-mail：
最近工作〔5個月〕
公司：xx有限公司
行業：電氣/電力/水利
職位：工程技術管理員
最高學歷
學歷：本科
專業：土木工程
學校：東南大學
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業：電氣/電力/水利
目標地點：南京
期望月薪：面議/月
目標職能：工程技術管理員
工作經驗
2015/4—2015/9：xx有限公司〔5個月〕
所屬行業：電氣/電力/水利
1、負責工地的技術管理工作，包括外業的測量放線、樁線交底，沉降觀測。
2、負責工地土建工程技術指導，巡視檢查土建工程的施工質量。
3、負責給土建施工單位做技術交底，特別是各施工區域的地下管線、地下建筑物、構筑物的位置和深度以及與相鄰單位的關系，避免出現安全事故。
2014/8—2015/3：xx有限公司〔7個月〕
所屬行業：電氣/電力/水利
1、負責收集、整理、編寫土建專業的工程簡報，及時向領導反映工程中存在的疑難問題。
2、負責審查土建專業的`設計變更、現場簽證，對設計變更產生的各種影響反復論證，盡量減少設計變更，確保工程質量和經濟效益。
3、負責檢查指導土建專業的施工單位及時填寫、收集、整理工程資料，保證資料與施工同步。
教育經歷
2010/9—2014/6 東南大學 土木工程本科
證書
2011/12 大學英語四級
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
自我評價
本人為人誠實可信，做事踏實，能吃苦，具有高度的責任心，積極主動，上進心和溝通能力強，具有足夠的耐心，有良好的協助管理能力。工作能做到認真細致，能承受一定的工作壓力，并能堅持不懈的完成領導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂于接受新的挑戰。
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇七
小升初英語綜合能力測試新捷徑，王仁元主編，譯林出版社
奧賽高手天天練七年級英語，陳文武等主編，浙江大學出版社
大不列顛思維游戲，長春出版社
全國小學生英語奧賽模擬試題六年級，主編趙福才，中國電力出版社
小學生畢業升學綜合能力測試必備，主編章美珍，南京大學出版社
小升初綜合素質自查自測，江蘇科學技術出版社
五年中考三年模擬 狀元筆記《典中點》
《典中點》《點撥》《尖子生題庫》《啟東中學》《a+優化作業本》
中考復習用：
還有一課一練
金試卷
伴你成長
綜合技能測試
土木工程自我鑒定土木工程自我鑒定篇八
時光如梭，實習已經結束快一個星期了，現在想想，當初選擇土建類，很大的原因是看重實踐類學科的緣故，我認為與其學習理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學習現代化建設中最基礎的土建學科。每當想起一棟棟建筑在筆下設計，一幢幢高樓在手中平地而起，心中都會莫名的興奮。而今，能與老師同學一起，在實習中，認真觀察建筑現場仔細思考人生哲理，更覺是人生一大幸事。
在實習過程中我們首先參觀了一個舊樓改造工程——由橡膠機械廠改建為茶葉商城，整個工程建筑面積達4621平方米。通過工程負責人的講解，我們明白了改建工程中主要注意的問題，水電暖管道的改造，外墻面老化的處理，防水等。通過認真的學習，我們了解到工程改建的難度遠遠高于再建新建筑，可是卻有工期短，花費低，節約資源等優點。工程負責人著重給我們講解了外墻面處理的方式，在考慮到造價與工期的前提下，采用外墻面基本不動，用水槍沖下原有瓷磚，考慮新舊材料的融合后，用真石漆涂抹外墻。最后負責人又引申到建材節能問題，他的一番話使我對于建筑節能的思考一直延續至今，我仔細分析了節能65%的鉆石級綠色建筑，這座出自成功大學建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技，而已“適當技術”、“本土科技”、“四倍數效益”為號召，尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設計”與“灶窯通風系統”使辦公室與國際會議廳的空調各節能76%和27%，從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的。在建筑節能愈演愈烈的今天，我認為真正的節能不一定要用多高的科技，而合適且富有創意的設計，加上大量試驗的連續驗證，用最普通的建材，創造最高的節能效益，是未來建筑節能發展的一個非常好的方向。
我們參觀的第二個工程則是集團山莊的施工現場，該山莊建筑面積達30萬平方米。進入到施工區，我們一眼就看到了樓群的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑且不太好看。這個可能是因為它們和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓群不同。樓群四周有個很大的場地，用來堆放建筑材料，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，并沒有水泥、砂、石之類的建材，從現場了解到是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構，這樣既可以保證混凝土的質量，又可以減少施工浪費和降低生產成本。我們從工程總監的講解和自己的仔細觀察中，更加深刻的了解到施工現場的情況和自己未來將要學習的理論知識。作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不合實際的，為此，學院帶領我們進行的這次認識性實習活動，讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下了堅實的基礎，在這里要真心的感謝實訓中心張給予的這次機會。
如果說在施工現場所學到的是對自身專業從業環境的認識，那么在與師生的交流座談和聽煙大老師的講座后，則讓我對于大學生活，對于考研，對于自己的人生都有所感悟和幫助。
與煙大師生的座談中我明白土木是一個講概念的專業，學土木的人要有大的胸懷去思考去做事。大學四年是培養自己性格與人格關鍵的四年，在大學里要找到自己的定位，朝著已定目標努力向前，把以后需要工作的自己變成工作需要的。目前來說我的短期目標便是考研，將為之不懈努力。從座談中也明白了與煙大學長的差距，他們對于學習和工作認真的態度和在聽眾面前清晰表達自己觀點的能力，都是值得我學習的。
而周xx教授的常識座談，更讓自己有種茅塞頓開的感覺，周教授對于常識的詮釋——良好的行為，平實的人生，活的真實。以及對綜合素質的獨特理解——綜合素質既自己在某個專業有著全方位的認知與能力，而并非片面的追求德智體美的全面發展。讓我修正了我的很想法，每個人都該擁有自己獨特的綜合素質，去追求淵博的知識，健康的心態，真實的視覺，良好的行為。品物解道，境景味成！與周教授不同，邵博士的科研創新思維的培養講座，以土木工程結構為例，告訴我們科研創新就在生活中，只要堅持不懈。而講座后的討論，讓我認識到任何事情都是個厚積薄發的過程，做人，做事，一定要有毅力！
很多東西，我們不去親手接觸它，觀察它，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的。四天的認識實習，雖然時間短，但是收獲頗多。一則增加了對本專業所涉及領域的直觀認識，二則了解了土木工程施工工作環境，三則對人生有了新的感悟和理解，四則更明了了今后努力的方向。認識實習是土木工程第一個實踐性教學環節，讓我建立正確的專業思想，樹立正確的專業知識學習態度，了解了土木工程的廣闊領域，更激發了強烈的求知欲。
土木工程是一個講究胸懷的專業，多次在遙望大海，不僅讓自己看到大海的胸襟，更對人生的得與失有了深深的思索，這次實習有所得，可得并非說說而已，要將所得轉化為以后的實際行動，融入到自己的日常生活中去，并從中獲益，納百川，去其糟粕，才真有所得。