無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朗誦串詞主持詞篇一
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
男女：大家好!
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭;
男：走進夏的校園，我們充滿活力!
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己喝彩、為同學喝彩，為祖國喝彩!
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“中華經典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術大賽現在開始!
女:泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。同學們，看!在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級(9)班同學為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三(9)班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候對時間的感悟更是另人感動萬分。現在就請欣賞三(5)班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。
從現在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧!
聽!真有人在和時間賽跑呢!果園里，傳來一陣轟鳴的機器工作聲，原來是機器人在果園里爭分奪秒地幫果農們摘果子呢!快去看看吧!請欣賞三(7)班的小朋友帶來的朗誦《果園機器人》。
男：看來機器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三(7)班的同學們。
女：“誰言寸草心，報得三春暉。”兒女的孝心就如細微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報答得了呢?謝謝三(1)班的同學帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關的聯系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三(6)班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家 的》。
男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊!說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧!有請三(3)班小朋友閃亮登場。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領還真不小呢!愿我們人類和小動物永遠都是好朋友。
大自然是一個多姿多彩的世界，那兒有春風夏雨，有秋霜冬雪;有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪回，瞧!幾個小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三(8)班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三(8)班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經典同行。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：最是書香能致遠，讓好書隨我們一路遠行。
男：腹有詩書氣字華，愿書香伴我們茁壯成長。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合：樂平一小“中華經典誦讀”比賽到此結束。謝謝大家!
朗誦串詞主持詞篇二
各位老師，各位同學，大家下午好！
五千年的文化積淀成就了美麗的中文，而在朗朗書聲中開始我們的每一天是多么平凡而幸福的事情。
語言是一個國家的標志，更是一個民族的靈魂。
每一篇經典都是用最美的語言寫成的，都蘊含著豐富而深沉的情感。我們誦讀經典，用今天聲音將昨天的故事鋪成未來不朽的畫卷！蔣華一中“慶元旦”中華經典誦讀比賽現在開始！
1、不知幾時，唐裝已登上了時尚的舞臺，唐詩又再次融入了時代的洪流，而我們又得以品味唐朝的盛衰榮辱。請欣賞一（4）班蔡銘、趙捷以及陳碩秋同學為大家朗誦的《唐詩里的中國》。
2、一首《中國人》曾紅遍大江南北，是呵，“中國人”，這是一個讓我們多么驕傲的名詞！接下來有請二(5)班許霖、周露同學為我們演繹《我驕傲，我是中國人》。
3、感謝許霖和周露同學的精彩表演。現在揭曉一號選手的得分。一號選手的得分是……古人說：“投之以桃，報之以李”，我們說：“贈人玫瑰，手有余香”，我們的一切都來自無私的饋贈。下面我們一起來欣賞二（1）班符迪同學為我們帶來的《饋贈》。
4、二號選的手得分是……多么美好的詩啊，詩人總是不吝用最真摯的語言回應自己所接受的一切饋贈。雖然他們或能沙場拼殺，或報國無門，但給予之心不變，愛國之情日篤。接下來有請一(1)班全體同學為我們朗誦《將進酒》等四首。
5、非常感謝一（1）班全體同學熱情洋溢的表演。三號選手的得分是……明天我們即將迎來嶄新的一年，有請二（3）班的沈燕同學帶領我們一起《為新年祈禱》。
6、四號選手的得分是……那一年澳門回到祖國的懷抱，所有的`中國人都唱起了《七子之歌》，而今，我們如何回應那個祖國的孩子？那個名叫“”的孩子！有請二（2）班薛寧、邵嘉聞兩位同學為我們帶來《母親，別忘了——我叫》。
7、五號選手的得分是……小時候，家的門前有條大河，那時候在膽怯的小小心靈里隱藏著一個小小的愿望，想知道跨過橫亙在面前的這條河，那邊是一個怎樣的世界。下面有請二（4）班賈天喜同學帶我們一起探索《在山的那邊》，到底有怎樣的想望！
8、感謝賈天喜同學的表演。下面為大家揭曉六號選手的得分。六號選手的得分是……一首《匆匆》，囊括了我們對過去所有的想念，什么時候，我們的日子已如此匆匆？有請一（2）班朱銘同學為我們朗誦《匆匆》。
9、七號選手的得分是……無論是經典的詩歌還是散文，都讓我們沉醉在飄渺的世界里，恍若天上人間。最后，讓我們一起聽聽那蔚藍的天空上是怎樣的景致。有請一（3）班朱瑩同學為我們導航，一起走入《天上的街市》。
非常感謝各位同學為我們帶來的精彩表演！
結束語：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手！
文字里的江山如此多嬌，數風流人物還看今朝！
衷心祈愿我們全體同學能夠在老師們的帶領下走進自己的新世界，衷心祈盼中國文壇又見新秀，希望有一天我們的同學能夠把文字寫進書本，供億萬人誦讀！蔣華一中“慶元旦”中華經典誦讀比賽到此結束。謝謝大家！
朗誦串詞主持詞篇三
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好!
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。 女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采! 男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
女：這次比賽的要求是：
1、參賽內容不限。
2、所有師生都要利用課余時間進行練習。
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;
4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成，普通話標準，表情豐富。
5、比賽時按抽簽決定出場順序。
6、由評委現場評分決出名次。
男：這次比賽的評分標準是：
打分采用10分制形式，主要從普通話語音音準、語調、感情表達、流暢度、語句規范等方面綜合考慮。
1、吐字清晰，普通話標準，能正確把握朗誦節奏。(6分)
2、感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握朗誦內容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復語句。(2分)
3、聲情并茂，表達自然投入，朗誦富有韻味和表現力。能正確表達文章的思想感情，傳達出文章意境。(1分)
4、精神飽滿，表情自然，舉止得體大方。(1分)
女：總分計算：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分。平均分取小數點后兩位，四舍五入。
男：獎項設置：
本次比賽師生分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
合：墻頭學校普通話朗誦比賽正式開始。
女：首先，有請趙校長朗誦，他的題目是《祖國啊!我親愛的祖國》。希望他能為今天的比賽開一個好頭，請鄔媛老師做好準備。
男：下面請鄔媛老師朗誦《長征》，掌聲有請，請段小平老師做好準備。
女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛榮老師做好準備。
男：請高愛榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準備。
女：現在請李瑞錫老師朗誦讀《論語》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準備。
男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準備。
女：接下來請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準備。
男：現在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準備。
女：下面請李改芳老師朗誦《云海》，掌聲有請，請賈燕老師做好準備。
男：現在請賈燕老師朗誦《美麗的海》，請史浩然同學做好準備。
女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭艷、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦。現在請六年級的史浩然同學朗誦《弟子規的感悟》，請六年級的張東升同學做好準備。
男：振興中華，是每一個炎黃子孫肩負的重任，我們一刻也不能忘。現在請六年級的張東升同學朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會龍同學做好準備。
女：接下來請五年級的史會龍同學朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛同學做好準備。
男：夜已經深了，您還坐在桌前批改著作業，鬢角的白發就是見證，請讓我道一聲：親愛的老師，您辛苦了!現在請五年級的陶愛同學朗誦《親愛的老師》，請五年級的李艷林同學做好準備。
女：現在請五年級的李艷林同學朗誦《燈海和星海》，請四年級的張皓楠同學做好準備。
男：“不到長城非好漢”，現在讓我們走近長城，去領略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學帶來的《長城》，請四年級的張苗同學做好準備。
女：大自然因綠樹而有活力，因花而更嬌艷。現在請四年級的張苗同學朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學做好準備。
男：雨中的樹林是個童話世界，走進去你也會變成一個小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學帶來的《雨中的樹林》，請三年級的王茂榮同學做好準備。
女：大自然的美景無處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學帶來的《望天門山》，請二年級的付國棟同學做好準備。
男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學帶來的《歡慶》，請一年級的付若漪同學做好準備。
女：現在請一年級的付若漪同學朗誦《畫》，請一年級的石浦萱同學做好準備。
男：現在請一年級的石浦萱同學朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東升、付文龍等同學準備。
男：最后請張東升、付文龍等同學朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
女：同學們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。
男：至此，我們選手的參賽就結束了，經過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前六名將花落誰家?請大家耐心等候，下面請趙校長就本次比賽做一點評。??請王校長做總結發言。
女：比賽結果已揭曉，下面請趙校長宣布今天的比賽結果。
男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!
女：沒有獲獎的師生也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點評，感謝你們的支持，謝謝!
朗誦串詞主持詞篇四
男：親愛的老師、同學們：
合：大家晚上!
女：我是本次戴爾校園杯詩詞朗誦比賽的主持人、。
男：秋光絢麗，金風送爽。金風送爽，丹桂飄香 。
女：在這迷人的收獲季節里，我們歡聚一堂。
男：我們相約十月，情系大地。
女：大地飛歌，獻給我們的青科。
男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。
女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
男：今天，青春的鮮花將會開滿遍地，穿越五千年悠悠歲月!
女：今天，青春的旋律將要響徹云端，直達云霄泛起層層漣漪!
男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。
女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。
男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上
女：我們循著前人的足跡奮然前行
合：現在我宣布：“戴爾校園杯”朗誦比賽正式開始。
男：首先，讓我來介紹一下本次比賽初賽的評分人員，他們分別是
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：
下面有請x同學上臺，請x同學做好準備。
男：在這個激情四射的夜晚你，各位選手通過他們熱情的朗誦，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到很多!
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但是心有多大，舞臺就有多大，青春的舞臺時刻為你而開!
男：我們是傳統文化的后來人，我們必將是文化香火的傳承者。
女：這些詩句，也將從現在開始，伴隨我們人生的漫漫征程。
合：現在我宣布：戴爾校園杯詩詞朗誦比賽初賽到此結束。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評委離場
男：在此我謹代表少年中國學社再次感謝大家。
朗誦串詞主持詞篇五
;朗誦主持人串詞
【篇一：詩歌朗誦比賽節目主持串詞】
詩歌朗誦比賽主持詞
合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
上午好!
女：為了弘揚中華民族傳統詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯我校學生的風采，學校特舉辦詩歌朗誦比賽。
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．女：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，
為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
下面請聽......
1女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的贊頌，下來請聽郭宇苗同學的《老師您辛苦了》。
2男：他們是知識的傳播者，他們是愛心的締造者，在夜深人靜時他們仍然在工作他們就是我們的老師，接下來由趙彤同學朗誦《一株紫丁香》。
3女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。高悅同學帶來了一首詩《感恩父親》。。 4男：小草感恩于陽光的恩澤，大樹享受與陽光的普照。一縷縷一絲絲的陽光都會受到自然萬物的祝福。趙思雨、周彤同學送來了對《陽光》的贊揚。
5女：地球是個充滿生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，地球身穿藍色的紗衣。養育著一代代的兒女。我應該《保護地球媽媽》。
6男：她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養著世界文明！
長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤！我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞石傳嬌同學的《我愛你祖國》。
7女：請欣賞四年級同學的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放，緊緊貼在心窩上，延安精神一
代代發揚廣大。請欣賞《延安我把你追尋》。
? 8男：二年級同學孟蕭瑤《假如》會把我們的思緒帶去何方呢？
請欣賞。
? 9女：鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請欣賞《獻給爸爸媽媽》。 ? 10女：懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富
有的人，而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事。請欣賞王悅悅、劉洋洋等同學的《放飛童年的歌》。
? 11男：我們的祖國有著錦繡的河山、我的祖國有著豐富的資源。
我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪，我要高聲喊出《我愛五星
紅旗》。是一年級小同學王藝瑾的朗誦題目。
? 12女：五星紅旗飄揚的時刻每個中國人都在用心喊著《我愛你我
的祖國》這是五年級王星星要朗誦的詩歌。
? 13男：你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師、你要問我誰是
最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是
老師。下來請卜可欣《老師您辛苦了》。
? 14女：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的
祖國從今走向繁榮富強。請欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛您》。
?
?
?
? 15男：當你感到迷茫的時候，他是你的引路人，當你感到委屈的
時候，他是你的開導人。難忘恩師情、難舍恩師義。請欣賞薛宇科
的《感恩恩師》 16女：肩負歷史的使命、承擔祖國的希望我們是中
華少年請欣賞《中華少年》六年級郭麗娜、劉存等同學朗誦。17男：河山只在我夢影，祖國已多年為親近，可是不管咋樣也改變不了我
的中國心。請欣賞《祖國在我心中》。 18女：假如我是一滴水，我
會融進大海讓海水變的更藍。假如我是詩人我會像李
白那樣“舉杯邀明月，對影成三人。”假如。。。。請請欣賞一年級
小同學谷孟原的《假如我是》。
19男：我的祖國地大物博、歷史悠久，有屹立不倒的長城、有奔騰
不息的黃河。《我愛你祖國》朗誦者柴文哲
20女：誰言寸草心，報得三春暉。父母的愛我們永遠也報答不完。
請欣賞王越、趙悅同學的《感恩父母》。
21男：：同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來是屬于我們的!讓我們唱響對《祖國贊歌》朗誦者卜雨欣
22女：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的人生寫照請
欣賞《有的人》；朗誦者峁瑞、卜祝報。
23女：江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描
繪了壯麗河山的雪景，下面有請高亮亮同學為大家朗誦《沁園春、雪》。
24男：他有挺拔的身軀、堅強的品格，純潔的心靈。他就是白樺樹、他就是像白樺一樣的人。下來是卜福樂給大家帶來的詩歌《白
樺》。 ? ? ? ? ? ?
評委統計比賽成績最后，
校長致閉幕詞。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼合：詩歌，讓我們思想升華男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了
詩歌的魅力女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美
好男：讓我們在詩海拾貝女：讓我們步入詩歌的殿堂男：讓我們
記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長女：
讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。
。
【篇二：詩歌朗誦會主持串詞】
海口四中高一詩歌朗誦會主持串詞（初稿）
男：每當時間的指針，對準春天的坐標，記憶中如同春天的種子在
泥土中萌動。女：時光飛逝，輕輕地新年向我們走來，詩歌也向我
們走來.
男：悄悄地我們與詩歌相約，相聚在海口市第四中學——這塊孕育
著成功與希望的土地上。
女：就讓我們展開想象的翅膀，把文字變成聲音，用最美的詩篇，
來表達對土地無限的深情。
男：今夜將有最動情的詩篇，
女：今夜將有最美麗的聲音。
男：今夜詩歌猶如鮮花，綻放在這片土地上。
女：今夜這片土地因為詩歌的綻放而光彩奪目。
合：詩歌朗誦會，是詩歌的記憶，是心靈的記憶，也是我們走進春天的足音。
01號8班楊祖軍雨巷
雨巷，朦朧的
霧，水珠的簾，傘下的遐想....雨巷，勾緒的背影，傷情的淚，夢中的心巷....詩人戴望舒請給我們留下了一個永遠唯美的遐想。下面，讓我們跟隨8班楊祖軍同學的朗誦，進入這一哀怨而唯美的意境。 02號16班陳寶霞、楊靜我是個任性的孩子
帶著孩子一般的眼光和心靈去，就會看到一個純凈、和諧，沒有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，請隨著16班陳寶霞、楊靜同學的朗誦《我是一個任性的孩子》，用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫出一幅色彩斑斕的人生藍圖吧！
03號6班陳彥良陳扶青雨后
雨后的天空是怎樣的顏色？雨后的你會又怎樣的心情？雨后有什么被喚醒，帶著遐想的悲哀？下面，讓我們走進6班陳彥良陳扶青同學帶來的《雨后》。
04號7班萬昕雨祖國
萊蒙托夫，俄國詩人，作為普希金繼承者，卻英年早逝，被普希金稱為“一首未唱完的歌”。但是詩人卻給我們留下了一首首熱烈而真誠，自然而雋永，樸素而深邃的心靈之歌。下面讓我們一起來聆聽7班萬昕雨帶來的這首《祖國》
05號11班陳贊飛黎明的通知
黎明是美好的。每一天都有一個黎明。然而，對于一個民族來講，要爭取社會的黎明的到來并不容易。必須經過血與火的抗爭，必須以堅韌不拔的精神與黑暗搏斗。有請11班陳贊飛同學帶來艾青的《黎明的通知》
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06號17班呂書聰家信——回家
一封家信，寄托了多少人的思念。下面是17班呂書聰同學帶來的朗誦作品——《家信——回家》
07號 10班黃麗君一棵開花的樹吳穎倩水調歌頭
自古以來，男女之間那種難以言明地繾綣纏綿的愛情和親人之間的
思念之情是文人墨客筆下不衰的主題。讓我們一起走進10班黃麗君
同學帶來的《一棵開花的樹》和吳穎倩同學朗誦的《水調歌頭》。
08號15班我是一個任性的孩子
09號1班迎接燦爛的曙光
時間終會為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你
遠航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是1班陳
倡吉同學帶來的勵志小詩《迎接燦爛的曙光》
10號13班再別康橋
精致靈性的語言有如音樂優美的旋律纏綿縈繞，詩情畫意的情景有
如明凈的山泉徐徐流動，徐志摩的詩歌如陣陣溫暖清新的南風吹散
沉積在我們心靈深處的塵埃。下面讓我們聆聽13班吳舒童同學的
《再別康橋》
11號5班再別康橋
相同的詩歌，不一樣的演繹，請聽5班樂穎同學對《再別康橋》的
朗誦
12號2班雪花的快樂
當爛漫的雪花飄然在這個城市的某個角落，久已生活在城市中的你
是否會有更多的生命感悟？你是否也如詩人徐志摩一般執著心靈對
真善美的追求？下面是2班和9班帶來的作品《雪花的快樂》
13號9班我愛這片土地雪花的快樂
詩歌是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來
匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節旋律！下面請欣賞9班楊越、杜明月、史宛仙、黃妹、同學朗誦的《我愛這片土地》和《雪花的
快樂》
14號18班張詩怡陳慧鈴陸正成我們不會忘記
90年歷史滄桑、風云激蕩；90年英雄輩出、情深意長。您是燈塔，照耀著我們前進的道路；您是旗幟，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產黨！我們不會忘記，下面是
18班張詩怡陳慧鈴陸正成同學帶來的《我們不會忘記》
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15號14班我驕傲，我是中國人
中華民族是一個多災多難的民族，災難可以摧毀我們的家園、我們
的財產，甚至生命，但是災難摧毀不了我們的信念我們的精神，因
為我們是有不屈不撓斗爭精神和光榮傳統的，值得自豪和驕傲的中
國人。下面請欣賞14班和17班帶來的《我驕傲，我是中國人》
16號4班我的祖國
我的祖國，是雄偉的泰山長城；我的祖國，是浩蕩的黃河長江；我
的祖國，是優雅的唐詩宋詞；我的祖國，是迷人的楷書狂草，祖國啊，讓我們用最美麗的詩篇去歌頌您，下面請欣賞由4班曾麗琴同
學朗誦的《我的祖國》
17號12班我驕傲，我是中國人
下面是12班選送的朗誦作品《我驕傲，我是中國人》
18號占曉旭蘭亭集序
王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他對生命、人生甚至是普通的
事物都有深邃的思考。
詩人以洞見肺腑的真誠和智慧，讓我們體驗到了靈魂精華和精神升
華的美好瞬間。下面讓我們一起走近王羲之，一起走近《蘭亭集序》男：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬
物在漫天風雪中欣然等待。
女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，
萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男：你我在此時重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖；
女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴；
合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個
季節的秘密。讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響
春天的鐘......
3
【篇三：詩歌朗誦會主持人串詞】
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．甲：
今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好
時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹
云霄
當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，
微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛；
細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，
是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠望，有淡淡風中的柳絮池塘，有胡天明月下
的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。
是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們如泣如訴的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂
寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。
你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》？
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？甲：
今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發著無窮活力；
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！
結尾
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
串聯:讓我們再別康橋,聆聽雷電頌.
完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進美與愛的世界! 月光是人憔悴,街燈醉人-燈下碎影究竟如何?讓我們拭目以待!
如歌的人生,似夢的青春,如歌似夢又會帶給大家怎樣一番滋味
讓大家一起攀上神女鋒去尋找美麗!
詩歌朗誦會主持人串詞(推薦篇)
合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！伴隨著秋天的絲絲
涼風，我們迎來了海淀實驗中學初二十二班《誦經典詩文書香溢校園》詩歌朗誦會!
a：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這美好
時光！
b：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！
c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情！ d：
今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：我們宣布：初二十二班《誦經典詩文書香溢校園》詩歌朗誦會
現在開始!
a：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章小組齊誦賽。比賽規則是1、根據老師所提供的題目，小組齊背。2、每背對一首詩，給該小組加一面紅旗，不會背的小組淘汰。3、紅旗最多的小組
獲勝。
b：小組齊誦賽第一輪——李白詩集，下面有請第一組的同學一齊背誦《靜夜思》?? （背對加紅旗）
小組齊誦賽第二輪——含“花”的詩。請第一組的同學先背。小組齊
誦賽第三輪——狀物詩。還是請第一組的同學先背。
c：第二篇章小組齊誦賽順利的進行完了，我們看看各個小組得紅旗
的情況。
d：接下來進行第三篇章小組開火車背誦。比賽規則是1、請各小組
推薦一人來抽簽，決定比賽順序和背誦內容。2、根據老師所提供的
題目，小組成員按座位順序開火車背誦。3、小組成員每背對一首詩，給該小組加一面紅旗，不會背的請大聲說：“我不會背。”而后坐下。下一位同學接著背誦。4、紅旗最多的小組獲勝。
d：不允許互相提醒，如果有將扣除小組一面紅旗。下面請各個小組的組長上來抽簽。
a：總結各小組紅旗得數，評出一二三名。
b：“誦讀詩文、走進經典”活動到此結束，雖然本次活動告一段落，但是古詩詞作為祖國的文化瑰寶，我們有責任有義務讓它發揚光
大。 ??
a：接下來進行的是擊鼓傳花課文朗讀展示。語文課上我們常常進行
有感情地朗讀課文。
b：朗讀就是朗聲讀書，也就是運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。
c：朗讀是一項口頭語言的藝術，需要創造性地還原語氣，無聲的書
面語言變成活生生的有聲的口頭語言。
d：如果說寫文章是一種創造，朗讀則是一種再創造。下面請欣賞同學們的課文朗讀展示。
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男：大家下午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
女：讀千古美文，同經典相伴。
男：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語。
男：“弟子規，圣人訓;首孝弟，次謹信。”
女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經典的童音。
男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。
女：父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
男：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。
女：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。
男：中華文化，源遠流長
女：國學經典，誦讀不衰
男：它是中華傳統的精華，它沉淀于歷史長河，又升華于現代社會
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
男：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠
男：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊梁
男：誦讀經典，彰顯華夏文明
女：弘揚民族氣概，展示自我風采
男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
(合)“中華誦·20xx岔口小學學生經典誦讀特色展示”現在開始。
朗誦串詞主持詞篇七
(女)敬愛的各位老師
(男)親愛的同學們
(合)大家上午好!
(男)今天，我們歡聚在仍圖中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘!
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量!
(合)“誦讀國學經典，傳承華夏文明” 20xx仍圖中學經典誦讀比賽現在開始。
(女)本次比賽將評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎8名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
(男)首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是 (合)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師!
(女)智浩，你覺得現在的中學生最難的事是什么?
(男)恐怕除了學霸、學神外，大多數同學都覺得讀書最難吧! (女)其實只要持之以恒，學習也不那么難吧!古人有云：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣!”讓我們一起聽聽七(3)班的汪俊瑩同學為我們朗誦《為學》!
(男)大家掌聲歡迎!
(女)非常感謝汪俊瑩同學的精彩朗誦!所以學習其實也不難，只要我們努力去做了，難的也變得容易了!
(男)對啊!就像《孫權勸學》里的呂蒙，一開始也覺得學習困難，但堅持下去，最終也讓魯肅刮目相看呢!
(女)那也是孫權的善勸!接下來我們要欣賞的是另一位古人的《勸學》，大家掌聲有請七(2)班的張涌波為我們朗誦!
(男)謝謝張涌波同學的朗誦!我們又學到了：學不可以已。學習不能夠停止啊!
(女)：是的，但也要注意勞逸結合呢!下面七(4)班林永華同學將帶我們走進唐朝，展現麥收時節的農忙景象，請欣賞《觀刈麥》!
(女)：無論任何時候的“弟子”，都必須遵守一定的規則，所謂“無規矩不成方圓”嘛!
(男)：沒錯!下面讓我們用熱烈的掌聲請出七(6)班為我們朗誦《千字文》，歡迎!
(男)：美珊，你們班真夠霸氣的啊!全班朗誦聲音整齊劃一，十分洪亮!
(女)：謝謝!人多力量大嘛!但七(2)班的小組朗誦也有獨特的一面呢!請欣賞小組朗誦《弟子規》，大家掌聲歡迎!
(男)邊塞給我們的感覺都是粗獷、荒涼、壯闊的。所以邊塞詩通常也是以慷慨激昂，或者深沉鄉愁為特點的。
(女)但凡是也有例外，下面七(1)班的林希瑜同學將帶我們領略不一樣的邊塞風光!掌聲歡迎林希瑜和她的《塞下曲四首》!
(男)：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女) 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男) 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)仍圖中學國學經典朗誦比賽，到此結束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(女)謝謝各位領導、老師的指導。
朗誦串詞主持詞篇八
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優美的藝術
楊：傾聽，是一種幸福的享受
覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃：在這次活動，我們對大家傾訴了自己的心緒
楊：在這次活動，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀
覃：他，激情滿懷地為我們再現出當時的場景
楊：她，幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
覃：我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
楊：我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
覃：讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優美的藝術
楊：讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進這美妙的殿堂
覃：摘取這顆水晶，這是我們內心深處最初最真的感動
楊：采擷那枚鉆石，那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合：讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦!
合：六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
朗誦串詞主持詞篇九
;--??鬧鬧作品朗誦晚會主持串詞及節目表主持人:首屆朗誦樂園鬧鬧作品朗誦晚會現在開始
開場曲:歌曲:[迎賓曲]演唱者:漣漪
女主持:親愛的朋友們、尊敬的來賓大家晚上好！在節日的歡快喜悅的今夜,來自天南地北的新朋老友再次歡聚在《朗誦樂園》。今晚,我們這里是高朋滿座，燈火輝煌。今夜這里凝結了太多的激情和精彩。今晚我們將借助網絡這個大舞臺，再次舉辦一場別開生面的鬧鬧哥哥個人作品朗誦晚會。
男主持:鬧鬧的作品曾經讓我們歡笑,讓我們感動，讓我們流淚，讓我們祈禱，現在讓我們衷心的祝賀他吧。讓我們再次感謝他。讓我們借此機會剪一段相思的線/系一個相思的結/說一段心靈故事/唱一首心靈的歌。預祝晚會圓滿成功。
女主持:今夜我們將穿越時空，歡聚在朗誦樂園，在電波的傳遞中，在五彩熒屏的閃爍中，分享鬧鬧作品的精湛,?同時用我們真誠的微笑、鮮花、掌聲共同構筑一道心靈的友誼橋梁。祝晚會圓滿成功！?
男主持:下面請朗誦樂園的室主隨緣作祝詞
遞麥給隨緣
女主持:感謝室主隨緣的祝福,同時更應感謝隨緣室主為我們大家創建了這么一個傾訴心聲,展示才藝的網絡舞臺.下面請今夜的特約嘉賓,我們今晚晚會的主角鬧鬧哥哥致答謝詞
遞麥給鬧鬧
男主持:首屆朗誦樂園鬧鬧作品朗誦晚會現在開始
1.女主持::"我就這樣失去了你",一曲別離的笙歌刺痛了我的心,當時間的腳步慢慢走遠時,我才發現曾經的珍貴,才明白我是那樣的依戀你溫暖的臂彎!
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--好想找個人牽掛一生?朗誦者:?紫夢
男主持:默默的雙眸?只能訴一千個思念道一萬聲祝福---給你，我親愛的朋友。再見,無法避免,除了再見，說什么也是雨中的淚水。我心疼的目光再也追不上你匆匆的腳步.
請聽歌曲......
2.女主持:如果愛的終點就是分離,那么請不要給我承諾,沒有真情的酒杯是不盛載幸福的.如果愛似流星,就讓我遠遠的觀望,將愛的美麗深藏心底.
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--愛似流星?朗誦者跑調老頭
男主持:情為何物?.問了千古.?依然沒有答案?.在水一方.?是為她譜就的千年絕唱?.長夜未眠?.是為她望穿秋水的眼淚.?清揚婉兮.?是為她淺吟的繾綣深情。
請欣賞歌曲.....
3.女主持:仿佛又聽到那秦淮河畔的清音,那月光般哀婉的情懷,那踏著夜風款款走來的夢一般的似水伊人.
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--夢里飛花逐水流?
朗誦者:心雨
男主持:?偶爾身邊吹過絲絲的涼風，是從哪里來，又將吹向何方?我不知道！只想讓它帶給他一縷相思的甜蜜,讓記憶慢慢地走過曾經相擁相隨的方，讓思念停留在每一個角落。閃爍的星星不停的撩撥我，于是相思飛滿了天空，于是淚珠也晶瑩飄舞.
請欣賞歌曲.....
4.女主持:我們的相識來自與距離,?我們的靠近不能改變遙遠的現實,?我們的愛情或許從開始就是一個美麗的錯誤.?
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--?我試著忘記你
朗誦者:聆聽
男主持:遠遠的凝視著你，不管緣分怎樣注定，我都會用自己的生命去呵護，為了你的幸福，我愿意悄悄的將你忘記。當白發皓首生死兩忘,?記得這曲字字血聲聲淚的絕唱,?用一拘黃土掩埋了生的蒼涼!??你-?還會記得我嗎？
請欣賞歌曲.....
5.女主持:父母用無私的愛伴隨孩子成長,和孩子在一起的點點滴滴總帶著溫情和欣喜.有一天,父母也會老去,心愛的孩子呀,你是否會象父母當年對你樣,讓他們無奈的晚年得到孩子的一些耐心和溫柔呢?下面請欣賞鬧鬧的原創作品--有一天我們都會老,想想你我的責任!?
朗誦者:
男主持:?鬧鬧的筆尖上流淌著心靈的呼喚，鬧鬧的心靈中探索著真善美的共鳴?。他每一篇文字都渲染了一次真情的述說,他的選才無一不震撼著人們的心靈?.真是：半頁天書讀盡千般風情，一壺清茶沏出百味人生！這其中凝結你太多的心血?,?太多的深情??......
請欣賞歌曲.....
6.女主持:讓我守侯在你的身邊,直到永遠永遠,如果這個愿望不能實現,就讓我記住這個風起的這個永恒的瞬間.
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--守候在思念的另一邊?
朗誦者:紫雨蝶舞
男主持:北山的風，吹走曾有的夢，無數個思念，真不知何去何從。夢兒掛上樹梢，夢中將你擁抱，真情是我的祝福，思念永遠不老。
請欣賞歌曲.....
7.女主持:兩個落寞的世界的一次偶然邂逅,注定要成就一段未了的情緣,那相逢的一剎那,我笑了,你也笑了!可當愛情的肥皂泡破碎,只留下回憶的我,在這寂靜的午夜.
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--往事如煙情如潮?
男主持:你送我一份情，我送你一份愛，長夜悠悠愛也悠悠，心不再寂寞。?你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如煙情如潮，相思隨風飄搖。
請欣賞歌曲:[再回首]演唱者:ξ雲θ遊ξ
8.女主持:人生的許多邂逅都是一道美麗的風景，人生的許多驛站都是一曲伴隨著淚水的回味。風雨中的坎坷痛苦有多少？風花雪月里歡樂有幾多？卿卿我我中幸福知幾許？跌跌撞撞里失落誰人知？?只要你愿意。。。。。。
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--如果你愿意?
朗誦者:亨利
男主持:我是吹拂過你唇角的一縷纏綿的風,是為你點亮黑夜的一滴纏綿的露珠,是蠟燭,是閃電,為你帶來溫馨,帶來夏夜一段美麗的情緣.?
請欣賞歌曲.....
9.女主持:這是一首寫給母親的詩,它承載著作者對母親濃濃的愛,承載著作者在遙遠的地方對家鄉母親深深的思念.下面請欣賞鬧鬧的原創作品--母親
朗誦者:ぷ玉蝴蝶ぷ
男主持:生活中誰沒有得到過母親的寬容？生活中誰沒有得到過母親的理解？生活中誰沒有享受過母親的關懷？生活中誰沒有接受過母親的愛？游子身上衣，慈母手中線，謳歌母親，正是世界文明永恒的再現！
請欣賞歌曲.....
10.女主持:為所愛的人,我可以勇敢的穿越時空,爬上戈壁,可以長成一棵蔥郁的樹,為她遮風擋雨,化為一條不息的泉,?為她帶來甘甜和慰籍?.?
下面請欣賞鬧鬧的原創作品--愛了卻不能真正的擁有???
朗誦者:純子
男主持:我愛你，可我卻只能深深長長的緘默著，一任滾滾的熱淚在我無言的胸中奔涌。我無法口，我不能想象用什么樣的語言來表達我對你的愛戀與膜拜。然而，愛人啊，假若為了更多人的安寧與幸福，我必須離開你，我會學會放棄。
請欣賞歌曲.....
???結束詞???
女主持:親愛的朋友們,此時此刻?,我們凝視著小小的銀屏?詩情畫意的美麗早已溶入在我們的心田，通過這臺特別的晚會?我們馳騁在網絡的高速公路上，帶著書香的清雅，飛越我們的激情，用溫色的光環，送給您心靈的享受，靈魂的沐浴，軀體的放松，思想的升華。朋友們，用你的熱情去擁抱美好的生活吧。?
男主持：?此時，你也許已經睡意全無，在咫尺閃爍的熒光屏前，如同憑窗賞月。那皎潔的月光是那么溫馨的包裹了你，剪出窗簾上你快樂的身影。?相逢是今天的歌，相知是明天的緣，電波傳情是你我心靈的風帆，友誼的紐帶是朋友永遠的情結，讓今夜晚會的歡樂放飛你的情思，讓朋友的祝福伴你入夢。
首屆朗誦樂園《鬧鬧個人作品朗誦晚會》到此圓滿結束。?再一次感謝新老朋友的踴躍參與。
????朋友，無論您走到天涯海角，[朗誦樂園]永遠歡迎您！永遠等候您！永遠陪伴著您！！！?永遠恭候您的到來！?
遞麥給漣漪,歌曲[今宵情]
晚會結束
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再次向二位表示衷心的感謝!
????跑調老頭改編與編輯,如有不妥還望二位見?相關熱詞搜索：;