關愛生命的心得體會（精選13篇）

通過總結心得體會，我們可以更好地理解自己的內心世界，從而找到更多的成長機會。我們可以參考以下心得體會范文，通過比較和分析，不斷提升自己的寫作技巧和水平。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇一

生命是一個神奇而寶貴的禮物，這是每個人都應該極力珍惜和尊重的。然而，在現實生活中，我們不時會遇到一些不幸的事情，例如交通事故、火災等，這些事件都在提醒我們，生命是脆弱的，我們必須倍加珍惜每一個生命。因此，“關愛生命，警示教育”已經成為了社會發展的一項重要任務，我們必須從中汲取力量，以建立一個更為和諧、溫馨的社會環境。

第二段：生命的寶貴。

我們的生命只有一次，一旦失去，就再也沒有機會。因此，我們必須非常珍惜自己的生命，不僅要尊重他人的生命，還應積極地保護和維護生命的尊嚴。只有在信仰、家庭、工作、愛情等方面積極生活，滿足自己的內心需求和價值追求，才能在這個世界上留下自己的痕跡。

我們的生命如燭光，主宰著我們前進的方向。但是，在我們不知道發生事故的情況下，生命可以瞬間消逝。電視、網絡和報紙上充斥著各種慘痛的事情，這些事情都在警示著我們要保護好自己的生命。隨著社會的發展，我們的生活方式也在改變，各種各樣的消費品紛紛出現，這些東西既方便了我們的生活，又必須謹慎使用。當我們駕車時，應該注意安全；當我們在使用家用電器時，應該注意細節；當我們在接觸化學品時，也必須非常小心。總而言之，只有時刻保持警醒，才能保證我們的安全。

第四段：生命的關愛。

生命保護一定要多方面認真對待，不僅是對自己的生命保護，還要對他人的尊嚴、尊重和人道性充滿愛心與熱情。每個人都應該盡力傳達和定盡自己的愛心與溫暖。只有我們有愛，社會才會變得更加和諧、進步、溫馨和美滿。同時，通過話題演講，文章短篇，樹立人文質感，讓更多的年輕人了解生命保護的重要性。

第五段：結語。

通過生命的警示教育，我們深深地認識到生命的寶貴和珍貴，并且加強保護和維護生命的意識和自覺性，同時，也體現了人文關懷精神和愛心。我們應該為建設一個更美好、更和諧、更溫馨的社會貢獻自己的力量！

生命的寶貴使得我們在活著的時候要多方面珍惜，對待及時關愛，感恩這一奇妙的賜予。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇二

以后無論做什么都要想著安全，生命對我們來說只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能還會否定它的重要性，因為你已造成多次的疏忽，而災難剛好與你擦肩而過，因此你慶幸自己的幸運，甚至還得意而忘行的說：“我是個幸運者，宰難和不幸對我來說敬而遠之”。但是高興之時，你是否注意到，在我們周圍經常有好多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，讓我們敲起警鐘，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真真做到不傷害自己，不傷害他人，那么我們的生活和健康才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。

每天上學時或者出去玩耍時都會被父母叮嚀著，注意安全，小心車輛……。

5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場“關愛生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數據震驚了我，據統計，我國每年平均每小時就有11人在中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學生占8%，你看短片上：學生橫穿馬路，交通意識較差;有的同學騎自行車逆向行駛，有的雙手離把;還有的幾個同學并排騎車……，這都是安全隱患。我們應該遵守交通法規，提高警惕就不會發生了。

我們青少年每天意外死亡占死亡人數是最多的———溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數就有四十萬人，并且每年以22。1%的速度在增長。在某農村有個女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎?是因為她小時候為了給在田地里干活的父母送鑰匙，在經過鄉村公路時被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個辦法，把她的下半身包在一個削掉頂的籃球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。

說到這里我想起了在我自己身上發生的一件事，那是在去年冬天的一個早晨，我和往常一樣高高興興的背著書包上學去，當我剛過學校附近的十字路口時，被一輛轎車刮倒了，因為車是從我的身后開過來的，把我卷到車的底盤下面了，還好只是輕微的骨折，沒什么大事，可把家里人嚇壞了，醫生說要我靜躺三個月的治療就可以走動了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。

生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛生命。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇三

地震、火災等自然災害時刻都可能發生，尤其在高風險地區，減災意識是人們所關注的重點。此時，我們必須緊急采取行動，防范自然災害的發生，減輕破壞損失，并保護人員安全。防震減災和關愛生命是我們共同的責任。本文將討論一些應對措施和心得體會，以便在面對自然災害時更加從容應對。

二段：建立準確、可靠的報警系統。

生命寶貴，每個人的生命都應該得到尊重，為此，建立準確、可靠的報警系統至關重要。現代科技和通信技術的發展為我們提供了可靠和即時的信息交流工具。在災難來臨的瞬間，如能及時通知有關人員，將極大地減輕災害造成的傷害。因此，當發現可能產生危險的信號時，應該立即尋求專業人員的幫助，確保自己和他人的安全。

三段：制定有效的應急預案。

在自然災害發生前，制定一份應急預案是十分必要的。在我們家庭的日常生活和工作中，應該始終保持警醒，提高自我防范能力。例如，我們可以時刻關注氣象預報，以便提前做好防洪、防震和防火工作。如果我們在家中遇到緊急情況，如遇到火災，立即關閉燃氣、電源、自來水等各種設備，逃離火場，等待救援人員的到來。只有做好應急預案，才有可能在自然災害面前保持從容。

四段：建立有效的應對團隊。

在面對自然災害時，建立有效的應對團隊是必要的。特別是在一些高風險地區，在自然災害來臨之前，組織一支應急救援隊伍非常重要。這支隊伍應該由志愿者、專業人員和社區居民組成，以便更好地應對自然災害。開展救援行動的難點在于快速作出判斷、靈活調度、協同配合。隨著科學技術的發展，我們可以利用網絡通信和航空技術等高科技手段，快速整合資源，有效地減輕災害。

自然災害的發生總是無情的，無論我們是老師還是學生，工程師還是農民，都要參與到減災行動中來，這做到關愛生命。我們需要持續關注自己身邊的環境，并注意地球環境的變化。我們可以通過理解風險、加強應對能力以及定期演練、加強訓練來減輕自然災害造成的破壞和傷害。這是我們作為全球公民的責任，也是我們所面臨的嚴峻挑戰。

結論：防震減災和關愛生命是我們正確認知自己、踐行社會責任、砥礪奮斗的體現。要想擺脫自然災害的破壞，就必須從每一點做起。通過制定科學的救援及應對方案，組織高效的團隊和注重人命安全，我們就可以提高自然災害的應對能力并更從容面對。我們的盡心盡力為我們自己和社會所有損失的人作貢獻，會讓我們成為社會發展的強者。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇四

艾滋病作為一種細菌性疾病，其對人體的危害不容小覷。它是由艾滋病病毒感染引起的，傳播途徑多樣，常見的有性傳播、血液傳播和母嬰傳播等。艾滋病可導致免疫系統功能減弱，引發各種感染、惡性腫瘤等嚴重健康問題，給患者帶來巨大痛苦。因此，我們應當遠離艾滋病，關愛生命。

第二段：加強艾滋病預防。

預防艾滋病的關鍵在于宣傳教育。政府、學校和社會組織應加大對艾滋病的宣傳力度，普及艾滋病的預防知識，提高公眾的防范意識。個人在日常生活中，應注意保持良好的衛生習慣，避免與艾滋病病毒攜帶者進行性行為，避免與他人共用針頭等。

第三段：化解對艾滋病患者的歧視。

艾滋病患者在日常生活中也面臨著嚴重的歧視。許多人因為對艾滋病的了解不足，出于恐懼和偏見而對艾滋病患者產生歧視。然而，艾滋病患者也是人類的一員，同樣擁有與他人相等的權益。我們應當用包容和理解的態度對待他們，幫助他們融入社會，消除歧視。

第四段：關愛艾滋病孤兒。

艾滋病患者不僅需要理解和關懷，其中還包括許多孩子。這些孩子因為生活在艾滋病家庭，失去了父母的關愛，面對巨大的心理和生活壓力。社會應該傾聽他們的需求，給予他們關愛和幫助。政府應建立艾滋病孤兒的救助機構，提供心理支持、教育資助等，幫助他們過上正常的生活。

第五段：鼓勵社會參與。

遠離艾滋病，關愛生命需要全社會參與。個人要自覺遵守相關法律法規，積極參與預防艾滋病的宣傳活動，為宣傳工作提供各種形式的支持。同時，社會組織、企事業單位也應該參與其中，在志愿者活動、社會捐助等方面給予支持和協助。只有全社會共同努力，才能遠離艾滋病，關愛生命的幸福。

總結：

艾滋病是一種嚴重的傳染病，對人體健康造成嚴重威脅。預防艾滋病的關鍵在于宣傳教育，讓公眾了解艾滋病的傳播途徑和防范措施。同時，我們也要化解對艾滋病患者的歧視，給予他們理解和關愛。對于艾滋病孤兒，社會應給予更多關愛和幫助。全社會需要共同努力，遠離艾滋病，關愛生命的幸福。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇五

在我們生活的世界中，火災總是會在意想不到的地方爆發。一旦發生火災，往往會給人民的生命財產造成巨大的損失。因此，防火減災是一項非常重要的任務，我們每個人都應該認真對待。今天我想分享我的一些心得和體會，希望能夠對大家有所啟發、有所幫助。

第二段：了解火災的危害。

火災是一項非常危險的事情。在火災中，煙霧和高溫會使人失去清晰的頭腦，甚至會導致窒息、昏迷，直到死亡。因此，我們必須時刻意識到火災的危害。而為了降低火災發生的概率，我們需要做的是，認真操作電器、不私拉亂接電線；不在床上抽煙；不熄燈睡覺，而是使用安全的燈具等等。同時，我們還要做好緊急撤離的準備工作，當火災發生時，要迅速通過疏散通道撤離，在安全地帶等待救援。

第三段：注意日常安全。

除了特別注意火災的危害，我們還應該加強日常生活中的安全性，尤其是在開展室外活動時。戶外的野火可能發展成為一場巨大的災難。為此，我們需要做好一些預防措施，包括防范電火花、打火機和煙頭等物品帶來的火災隱患，不亂扔煙蒂、易燃物品；不燒涂料桶、彈藥等易起火爆炸的物品。另外，在生活中，我們還要百忙之中安排防火檢查，加強對建筑物電氣用品、燃料用品的鋪放的檢查，對于愛玩玻璃紙頭捏煙火、愛放炮竹的孩子進行及時地教育和語言警示。

第四段：增強自護能力。

作為現代人，我們的生活質量得到了明顯提高，然而這并不意味著我們可以沒有規矩的生存下去。我們得自覺增加自護意識，保衛自己，保衛我們所住的環境。我們需要通過學習課堂知識、閱讀書刊和夏令營等活動，增強自我保護觀念，防范火災的潛在風險；學會自救，熟悉逃生通道、滅火器等緊急疏散器材的使用方法。

第五段：結語。

在防火減災這個問題上，我們每個人都應該肩負自己的責任；我們應該把防火當成一種習慣，牢固樹立火災安全的意識，積極預防，筑牢防火墻，提高自護能力，使我們的生活更加安全可靠。最后，希望我們每個人今后能夠更加關注防火減災的問題，認真對待，積極發揮自己的力量，為打造美好的家園而努力奮斗。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇六

我的人生閱歷并不豐富，但如果讓我對生命做一番解釋的話，我想借日歷，落葉，這兩個及其普通的事物來打個比方。

珍愛生命的意義在于它的踏實穩健，生命就像日歷一樣，是有限的，總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天，一天翻一頁，不多不少，跟著時間的步伐，忠實的旅行他的義務，生命也應該是這樣。不浮不躁，一天一頁，踏踏實實的走，穩穩當當的進，無論是起點，中點，還是終點，都一如既往，踏實的`前進。

珍愛生命的意義還在于它的樂觀瀟灑，生命就像落葉一樣，繁茂過后他總有飄落的一刻，落葉曾給春天添加過一筆春意，給盛夏留過一筆涼意，只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒有抱怨，沒有遺憾。生命也應該這樣：面對激情，高潮過后的低緩甚至終結都不必太悲觀，消沉，想到自己曾有的付出和成績，更應該積極和樂觀地迎接生命中新的挑戰，那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。

我所談的生命都是片面的，我所總結的二個珍愛生命的意義和二種物品一樣普通，也許你無都知，但做到了嗎?生命的意義在于理論和付出實際。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇七

作為人類的一員，我們每個人都應該關愛生命，珍惜生命。關愛生命是一項莊嚴而深刻的責任，也是一種高尚的情感。最近，我在觀看電視節目《關愛生命》，第一集讓我深有感觸，我想用這篇文章來表達我的心得體會。

第一段：引言。

在電視節目中，我看到了很多令我感動和震撼的場景。演員們通過真實的表演，展示了生命的珍貴和脆弱。從臺詞到動作，每個細節都讓人心生敬畏，也讓人意識到生命的可貴和重要。

第二段：生命的脆弱。

人類的生命是非常脆弱的，稍有不慎便會失去它。比如，在車禍中，我們常常聽到那些年輕生命的消逝。在電視節目中，一場意外也讓主人公失去了生命。這個場景深刻地表現了生命的脆弱和難以捉摸。

第三段：生命的珍貴。

生命的珍貴是無法估量的。在電視節目中，主人公在生死線上掙扎，他意識到生命的珍貴，也深刻感受到了人與人之間的情感紐帶。在親情的召喚下，他重獲生命。這個場景讓我深刻領悟到生命的珍貴和親情的力量。

第四段：責任與擔當。

作為人類的一員，我們每個人都應該承擔起關愛生命的責任和擔當。在電視節目中，主人公因為自私而導致了一場悲慘的意外，這個場景讓我意識到責任和擔當的重要性。我們需要認真思考我們的行為對他人生命的影響，時刻牢記關愛生命的責任和擔當。

第五段：結論。

關愛生命，是一項偉大而神圣的使命。它涉及到每個人的自我修養和人類文明的發展。通過該節目，我學到了珍惜生命和愛護生命的重要性。希望大家能夠加強對生命的關注，為我們賴以生存的世界注入更多愛和關懷。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇八

記得去年10月有個小女孩，在學校是個品學兼優的好孩子，在家及乖巧有聽話，在爺爺奶奶，爸爸媽媽心中是個懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了，媽媽把小女孩帶到醫院去看奶奶，因為小區離醫院有條馬路，離紅綠燈有25米才是白馬線，小女孩的媽媽想這樣走太浪費時間了，于是媽媽抱著小女孩跨過欄桿走到醫院。第二天小女孩放學回家見媽媽不在，心想肯定到醫院看奶奶去了，于是放下書包，飛快的走出了家門，來到了馬路跟前心想媽媽能過去我也能過去，小女孩就在跨的時候不小踩空了，剛好一輛車飛馳而來，只聽一聲“啊”，小女孩永久的睡著了，當媽媽看到是只說了一句：

“是我害了你”，說完昏倒在地，多么慘痛的教訓啊?以后無論做什么都要想著安全，生命對我們來說只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能還會否定它的重要性，因為你已造成多次的疏忽，而災難剛好與你擦肩而過，因此你慶幸自己的幸運，甚至還得意而忘行的說：

“我是個幸運者，宰難和不幸對我來說敬而遠之”。但是高興之時，你是否注意到，在我們周圍經常有好多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的`后果，讓我們敲起警鐘，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真真做到不傷害自己，不傷害他人，那么我們的生活和健康才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇九

現代社會是一個信息碎片化、競爭激烈、壓力巨大的社會。在這樣的環境下，我們應該意識到生命的可貴和珍貴，逐漸形成一種關愛生命的文化。我們需要的并不僅僅是健康的身體和長壽，更需要的是意義深遠的價值感和幸福感，這也是“關愛生命教育制度”希望傳達的精神內涵。

在當今社會，我們應該注重生命價值培育的引導。這個過程需要有一套完整的系統，包括從社會價值觀培育到個人價值感的培養。更重要的是，這種培育的方式應該是全面的，包括生物學、心理學和人文社會等多個方面。

在我國，這方面的實踐正在逐步展開。從學校到社會，我們已經逐漸建立了良好的生命教育制度體系。例如，學校開展了日常的生命教育課程和活動，為學生傳播經驗和技能。在社會層面，我們也可以看到許多公益組織和志愿者團隊，他們積極開展各種形式的生命關愛活動，推動更多人關注和實踐關愛生命。

第四段：應該如何提升關愛生命教育質量。

雖然關愛生命教育制度的實踐已經取得了一些成績，但在提升教育質量方面，我們仍然需要做出更多努力。首先，我們應當加強生命倫理教育，推動生命尊嚴和權利的普及。其次，我們應該加強家庭和社區的生命教育，幫助人們在兒時就形成生命意識。另外，我們還應該鼓勵和支持更多的生命研究和關注社會問題的學者，促進生命教育從教學實踐走向學術的深入探討。

第五段：總結和建議。

關愛生命教育制度不僅是一種政策和制度，更是一種人類文明的精神價值。在實踐中，我們需要發揮每個人的作用，從自己身邊做起，發掘自身的潛能和生命意義。我希望通過自己的認識和實踐，為傳播“關愛生命教育制度”的精神作出微小的貢獻，同時也期望更多的人可以加入到這樣的教育體系中來，讓生命之花更加絢爛。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇十

現在是五月份了，天氣漸漸熱起來了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發生了很多溺水事件。

星期一早上升國旗后，馮老師說：夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也因此發生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來，為了預防溺水身亡，我們應該現在就要預防：

1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。

2、去游泳的時候要有成人監護下。

3、要去游泳館游泳。

水，是沒有生命的，可是水吞噬了一個又一個生命。多么令人痛心呀！

昨天，我在電視新聞里有個在勾莊的小女孩佳佳，和幾個小孩子在橋上玩的時候，不小心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見她掉了下去，連忙去叫大人，可是當大人把它撈上來的時候，她已經永遠停止了心跳。我看了這個新聞，淚水不由自主地流了下來，多么美好的生命呀！本來他以后會有美好的未來，輝煌的成績，可現在什么也沒有了。我準備這樣做：不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時候要有成人監護下。在游泳館游泳。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到水身上，讓我們行動起來，“關愛生命預防溺水”還水一個清白吧！

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇十一

這樣一位殘疾老人，都能珍愛自己寶貴的生命，沒有放棄他對生活強烈的愛與追求，相比之下，我們又該如何呢？人生的道路是要靠自己去創造的，把握時間，認定目標，才能沖向成功的彼岸。

俗話說：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試。”嘗試如何珍惜時間，珍愛生命。

一個沒有理由的恐懼，總在我望著醫院的那一瞬間涌上心頭……。

珍惜時間，珍愛生命，怎能不需要無畏的爭取和努力的付出，不需要永不言棄呢？……。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇十二

隨著社會的進步和科技的發展，生命的重要性越來越得到大家的重視。關愛生命教育制度的提出正是為了強調生命的尊重和珍視，在教育中培養學生的生命觀念和價值觀，增強他們的自我保護意識和責任意識。在我個人的實踐經驗中，我深刻體會到了這種教育的意義和作用，并從中獲得了一些寶貴的體驗和體會。以下是我對關愛生命教育制度的心得體會，也希望能夠對其他教師和家長有所啟發和幫助。

關愛生命教育制度的核心就是強調生命的尊重和珍視。在當今社會，人們的生活方式越來越與生命相脫離，很多人忽視了自己生命的重要性和價值。這種生命消極的態度在一定程度上影響了社會的整體氛圍和教育環境。而通過關愛生命教育制度的實施，我們可以讓學生從小就培養出正確的生命觀和價值觀，學會珍惜生命并愛護自身，對他人也充滿同情和關愛之心。這些都是一個人在成長的過程中所必備的素養，也是教育中不可缺少的一部分。

在實施生命教育時，我們需要采取多種多樣的方式和方法。例如通過講解和教材教育，讓學生了解生命的本質和價值；通過實踐活動和實驗，讓學生體驗生命的神奇和奧妙；通過社交活動和互動交流，讓學生感受人與人之間的互動和關愛。這些都是生命教育中十分有效的培養途徑和方法，可以讓學生更加全面地了解生命，從而增強他們的生命認識和價值觀。

第三段：生命教育與課程內容結合的例子。

在我的教學實踐中，我嘗試將生命教育與課程內容相結合，引導學生通過自己的感知和體驗來學習和理解生命的真諦。例如在生物課中，我通過讓學生觀察動物的生長過程和生命呼吸的過程，讓他們更加深入地了解生命的重要性和奧妙。在語文課中，我也通過講解家庭和友情等主題，引導學生了解人與生命之間的聯系和對生命的尊重。通過這些課程內容的引導，學生能夠更加深刻地理解生命教育的重要性和意義，從而在日后的生活中更好地珍視生命。

生命教育對于學生的成長和發展起到了非常重要的作用。一方面，生命教育能夠讓學生從小就體驗和認識到生命的尊重和珍視，從而養成良好的道德品質和行為習慣。另一方面，生命教育也能夠培養學生的責任感和自我保護意識，讓他們在面對危險和風險時能夠更加冷靜和謹慎。這些素質和優良品質，在日后的成長和發展中都會起到非常重要的作用，對學生的人生道路是具有推動力和積極意義的。

第五段：生命教育需要長期推廣的價值。

從我個人的實踐和體驗來看，生命教育是一項需要長期推廣和實踐的重要教育制度。只有通過長期的教育和實踐，才能夠讓更多的學生了解生命的重要性和價值，從而珍視生命、保護生命。同時，也需要通過對生命教育的不斷優化和完善，讓其更加貼近學生的生活和需求，因材施教，培養更多優秀的學生和公民。這樣才能夠在社會中形成更加生命尊重的環境和氛圍，讓生命得到更好的保護和珍視。

總結：

通過實踐和思考，我深刻體會到了關愛生命教育制度的意義和作用。這種教育能夠讓學生從小就珍視生命并保護自身，同時也能夠培養他們的責任感和自我保護意識，這些都是在日后的成長中非常重要的素質和品質。通過生命教育的實踐和推廣，讓生命得到更好的珍視和保護，也構建起更加健康、積極、充滿愛和關懷的社會生態環境。

關愛生命的心得體會（精選13篇）篇十三

然，壁虎的尾巴斷了，掉在了地上，而壁虎在我手中掙扎，它極力舞動雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，壁虎那種求生的欲望讓我忍不住放了它，我的心里對它說：

“壁虎，你的尾巴會好么，如果好的話就來跟我說一聲”。我望著遠去的壁虎，默默地為它祝福。

有一天，我和爸爸出去買了一杯小草，小草還只是種子，我先澆水。過幾天，小草長出來了，我說：

“嗯，試試幾天不澆水如何?”過了幾天我再看一次，哇!小草竟然還能頑強不息的活下去，我真佩服小草的這種精神。

從小就聽過海迪姐姐的事跡：

她身患重病高位截癱，不能上學，她就以頑強的`毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學針灸，醫好了許多患者的病;他翻譯著書，一部部作品展現給人們……她不斷地努力、不斷地創造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。

動物、植物都是我們的朋友，我們應該好好愛護它們。生命只有一次，珍愛生命，把有限的生命體現出無限的為自己人民服務中去，讓生活更有意義，就要不斷地創造出自己的生命價值。