總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
輔導員校園工作總結輔導員工作學期總結篇一
1、在政治上，我積極學習思想、理論、重要思想，做為一名黨員，積極參與學院的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，積極參加學院組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關系。
二、勇于探索，虛心學習，力求創(chuàng)新：
1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
3、能按時完成學院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為學生會的責任人，積極主動做好每項活動的開展。
4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業(yè)務知識，不斷提高自身的業(yè)務能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力：
1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織能力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。
3、洞察力強，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時，我首先對該學生的情況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫助。
4、創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。
四、學生思想政治工作：
1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。
2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績：
1、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。
2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生，新生需要更多有針對性地幫助和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫助新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面提供針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用。
好的學習導向，具有重要意義。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在學生素質發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。
4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節(jié)等各項活動。
六、工作收獲
作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的`工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、責任加智慧的工作。
不過我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
輔導員校園工作總結輔導員工作學期總結篇二
少先隊組織是我們黨創(chuàng)立并領導的少年兒童的群眾組織，是團結、組織、教育、引導廣大少年兒童好好學習、天天向上的陣地，是學校教育的重要組成部分，少先隊輔導員在學校中具有雙重身份，既是少先隊工作的主導力量，又是學校教書育人的教育工作者，最重要的是輔導員還是孩子們的心靈塑造者。
一、聆聽心聲，架起心靈溝通的橋梁
中隊輔導員，不但要保質保量的完成本科的教學工作，還要關注每一位少先隊員的成長，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。我中隊有一名叫王鑫的孩子，他是本學期剛從外校調到我們四小來的，每次和我對視的時候眼神里充滿了冷漠。一次隊會其他孩子快樂而自豪地唱著“隊歌”，我卻發(fā)現(xiàn)王鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去，目光里透著無奈和羨慕。怎么會這樣啊?不經意間我發(fā)現(xiàn)，王鑫的胸前怎么沒有那條鮮艷的紅領巾呢？后來了解才知道，王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區(qū)長大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結果王鑫每天過的都是無拘無束，逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養(yǎng)成了天是王大他是王二的思想。到了上學的年齡了，突然結束平日無拘無束的日子，當然不適應了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的紅領巾只能和他說“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一個孩子站在“大家庭的”門外。從那之后一有時間我就找王鑫聊天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時機。突然有一天，我無意間聽見王鑫和幾個孩子的對話，嚯……王鑫的言詞簡直就像一名“小領導”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個時段的紀律交給他來管理，結果非常好，同學們反響也不錯，過了不久，王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領巾。當我再和他對視的時候，王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。
除此之外輔導員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習慣了，見到紙屑彎彎腰，見到垃圾伸伸手。對學生一個鼓勵的微笑，一聲真誠的問候，一下關愛的撫摸，一個嚴厲的警示……讓他們感覺到學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。在孩子們的德育教育的'成長道路上真正起到引領、示范的作用。
二、轉變角色，開創(chuàng)個性張揚的空間
中隊輔導員真累啊！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導員以點帶線收效甚佳，一個活一人干，一個活一群人干又什么效果，輔導員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書”——中隊干部呢？你不用或不善于用那結果只有一個字“累”。有的時候輔導員和隊員就像戰(zhàn)場上的敵我雙方，輔導員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊干部是通信員的話，你這場戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終啊？中隊干部是一個中隊榜樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會事半功倍的，百花齊放。
1、管理自己小天地
現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過著飯來張口、衣來伸手的生活，長輩對孩子的寵愛超越了極限。不少學生孩子自理能力甚差，勞動觀點淡薄，經不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強集體凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我們實行崗位輪流制，把中隊的日常事物分成若干個崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監(jiān)督。全體隊員人人有事做，中隊事物事事有人做，隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗。每隔一段時間進行評優(yōu)，做到：公平、公開、公正，并記載成冊。孩子們的“小天地”出現(xiàn)了前所未有的新氣象。
2、創(chuàng)意自己小舞臺
為了充分展示隊員的特長，我適時引導學生去嘗試創(chuàng)新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會里充分的展現(xiàn)出來。但是有的時候過于注重過程而忽略了各個環(huán)節(jié)真正存在的含義，給孩子們的印象是為了完成任務而開隊會，失去了主題隊會的主題體現(xiàn)，更讓少先隊活動失去了存在的價值。作為一名中隊輔導員，我覺的，孩子們是應該喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己的，所以我在把握好本次主題隊會主線的同時，盡量放手，發(fā)揮每一名隊員的想象力，必須做好充足準備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，提前把需要準備的事項告訴各個小隊長，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節(jié)，使本次主題隊會開的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動作，還在大隊舉行的童謠比賽活動中取得了很好名次呢！著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動不僅增進了師生的友情，學生的思維、情感等等各個方面都得到了鍛煉。
三、豐富活動，提升綜合能力的源泉
在活動中隊員與隊員，隊員與輔導員才能從嚴肅的教學課堂中走出來走進生活中來，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價值體現(xiàn)。少先隊活動沒有教材，少先隊活動就是一本生動的活教材。
少先隊活動還可以張顯學生的個人魅力，記得去年元旦大隊舉行“童心飛揚”繪畫比賽，現(xiàn)場作畫當場打分，直接評比出名次，每個中隊派兩個代表。可以說要求參與者，不僅有繪畫的才能，還要有當場擬題作畫的應變能力。班長自告奮勇第一個舉手，當我說誰還想?yún)⒓用矗拷淌覂阮D時鴉雀無聲，這時班級里平日最不注意個人衛(wèi)生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學們頓時笑成一團，我也很吃驚，很難想象把繪畫和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見沒人舉手，只好派二人代表本中隊參加繪畫比賽了。賽后廣播播報比賽結果，當廣播里傳來：“一等獎三年四班于澤成”的時候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時一片嘩然，同學們紛紛投來贊許的目光。事實勝于雄辯，通過本次活動，孩子的自信心得到了鍛煉，同時彰顯了其個人魅力。
實際上，少先隊活動也是個另類的教育載體，不能放過任何一個教育的好時機。新學期，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛(wèi)生，春季是各類傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩比賽，我沒有提前通知孩子們練習，到比賽的時候隨便點了幾名同學，去參加比賽。結果我們中隊無論男生、女生無一進入前三，所以集體獎便于我們中隊無緣了，當時我們中隊的氣氛，用比較流行的話說，真叫人郁悶啊！孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實際他們現(xiàn)在的行為已經為自己的表現(xiàn)做了總結，于是我抓住這個契機，趁熱打鐵，說到：“從哪跌倒就從哪里爬起來，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱們沒有成績，明年咱們的成績肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有！一定行！”等等下決心的話語響徹耳畔。孩子們真的說到行動到，第二天再看三年四中隊的同學，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽，讓孩子們的集體榮譽感得到了提升，同時還鍛煉了身體，下課也看不見三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活動。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。
以新課改為契機，開展新式體驗教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識，我們還組織了“快樂成長我能行”的系列活動。能夠主動幫助別人的“助人星”，一天下來個人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”，各科突出表現(xiàn)的“狀元星”。并在隊會上用一對一的形式和其他同學進行交流，鍛煉了學生們的表達能力，增強了孩子們的競爭意識同時樹立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個孩子的心。
學生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時時刻刻點點滴滴匯聚成的。為了維護校園環(huán)境，培養(yǎng)學生愛班級、愛學校的責任意識，我們開展了“知榮辱，樹新風，我行動”等系列主題教育活動；開展“良好習慣伴我行”‘三別（向粗魯告別、向陋習告別、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給社會）’‘五無（地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無劃痕、墻壁無印記、出言無臟話）’等禮儀教育。
總之，作為一名中隊輔導員，要把竭誠為一切孩子的健康成長服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅持不懈。
輔導員校園工作總結輔導員工作學期總結篇三
一、利用節(jié)日陣地，組織好各項教育活動
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當中，我?guī)ьI少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。大隊部還通過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛煉，得到了提高。同時大隊部積極配合學校開展的各項活動。
二、優(yōu)化紅領巾監(jiān)督崗，促進學生自我監(jiān)督管理，創(chuàng)建良好校風校紀。
沒有規(guī)矩不成方圓。為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風建設;為了進一步規(guī)范學生的校內外言行，使學生成為文明守紀的一代，使學校成為文明的窗口;為了培養(yǎng)學生參與學校管理的能力，增強學生的主人公意識;也使我們在實施教育教學的過程中將常規(guī)教育和素質教育落到實處，今年我在學校領導的重視下，優(yōu)化了我校的紅領巾監(jiān)督崗隊伍，完善了紅領巾監(jiān)督崗紀律合作職責。一年來，在紅領巾監(jiān)督崗的嚴格督導下，我校紀律、衛(wèi)生又上新的臺階。
三、做好少先隊的宣傳工作。
利用各種途徑，宣傳少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，大力宣傳好人好事，在校園內外營造良好風氣，引領學生健康成長。
四、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。經過一年的不斷學習和互相交流，輔導員們的各項能力都有了提高。
五、加強自身學習，努力提高自身素質。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，力求把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
除了大隊輔導員工作，我還擔任兩個年級的英語教學工作和圖書管理員工作。繁重的工作，并未削減我的工作熱情，而是讓我在工作中更加干勁十足，努力突破自己，也讓我得到了家長、老師、領導的認可。今后在工作中，我會更加努力，不斷前行!
輔導員校園工作總結輔導員工作學期總結篇四
隨著21世紀的到來，人們的生活水平、生活方式和思想意識、文化理念帶來了新的變化。在建設小康社會的過程中，廣大群眾對群眾美術的需求和積極參與，要求我們對群眾美術活動形式和內容求新求變，拓展群眾美術工作的領域，加速群眾美術發(fā)展，使其成為群眾文化生活中的一部分。
一、工作的回顧
1、文藝演出的舞美設計工作及群文網網站管理工作;縣文化館的群眾工作比較繁雜，我擔任美術部輔導員10余年來，承擔著歷屆春節(jié)晚會、歷屆國慶重大文藝活動和館內組織的文化廣場活動、送戲下鄉(xiāng)等數(shù)百場文藝活動的舞臺美術設計工作。以及負責網網站建設和日常維護更新工作。
2、民間美術收集整理工作;有史以來，一直是多民族的聚居地，有著較豐富的民族文化。通過對全縣民間美術進行的普查，搜集民間美術類非物質文化遺產線索61條，其中穆玉冰民間剪紙已成功申報為市級非物質文化遺產保護項目。馬笑舫匠畫、手指畫已成功申報為縣級非物質文化遺產保護項目。
3、美術展覽、比賽和美術交流工作;隨著經濟水平的提高，群眾對美術工作的需求也逐漸增加，在館內領導多方爭取資金的條件下，每年都能舉辦縣級的美術展覽，跨區(qū)美術展(與鐵法、康平、昌圖等地的聯(lián)展)3次以上。中小學生美術比賽1次。組織美術愛好者參加省市美協(xié)、藝術館組織的展覽活動(慶祝xx大勝利召開、慶祝國慶、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、農民畫剪紙展覽、靚馬杯等)，10余年來，共有數(shù)十位作者數(shù)百幅作品參展獲獎。積極參與省藝術館組織的創(chuàng)作、美術寫生活動，提高我縣的美術創(chuàng)作水平。
4、群眾美術的輔導和創(chuàng)作工作;經常的深入農村文化站、社區(qū)進行美術輔導30余次，舉辦寒假、暑假中小學生培素描、色彩訓班20余次，培訓人員數(shù)600余人。參加培訓的學員有的在參加省、市、縣舉辦的美術比賽和演出中獲獎，有的考入了美術類藝術院校。
在美術創(chuàng)作方面積極進取;作為文化館的美術輔導員，在業(yè)務方面努力學習積極創(chuàng)作。其油畫作品《我的學生》獲“紀念中國共產黨成立80周年，xx市美術作品展”佳作獎，xx市美術、書法、攝影大賽優(yōu)秀獎，并入選慶祝中國共產黨80周年遼寧省美術精品展。油畫作品《遠眺未來》入選遼寧省第四屆青年美術展，入選慶祝黨的xx大勝利召開“xx市美術書法獻禮展”。宣傳畫《中華民族的鋼鐵長城》入選“白山黑水的訴說--紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年書畫展”。中國畫《這邊風景獨好》入選“可愛的家園，輝煌的成就”xx市區(qū)縣(市)慶祝xx大美術、書法作品展。20xx年有我設計的會徽標志被評為“中國。
1、社會活動能力較弱，雖然近年來縣政府對群眾文化活動的資金投入有所增加，但仍不能滿足群眾的需求。今年館長洽談由“法姬娜”集團贊助的“法姬娜杯”全縣性群眾文化系列活動，共組織廣場大型演出4場、業(yè)余文藝團隊送戲下鄉(xiāng)演出47場，書法、攝影比賽一次，較為成功的解決了本年度公益性群眾活動的資金問題，但從長遠來看，資金問題是個困擾公益性群眾活動的大問題。
2、加強社會活動能力，擴大文化事業(yè)的影響力，合理的從社會上引進資金，是對新時期群眾文化干部新的考驗。缺乏網絡知識，主要是忽略對先進網絡技術的學習。
3、培訓工作結構不盡合理。在群眾美術人才的培養(yǎng)上，我們開展一般性的展覽比賽較多，真正組織參加省市展覽的人員較少，獲獎的更少;以致于造成美術骨干隊伍人才結構的不盡合理，未能培養(yǎng)出有影響的“大家”、“名家”和更多的拔尖人才。
分析上述問題的原因，我認為主要有兩點：
二是資金投入不足，政府雖然每年都有資金用于文化建設，但無法滿足文化建設的需求，文化館的活動經費更是無法保障，給我們開展工作造成了很大困難。
二、關于現(xiàn)在工作的建議
1、關于完善和加強群文網站建設的建議;輔導工作是群眾文化工作的日常工作，其中向廣大人民群眾普及人民群眾所急需的科學文化知識，是群眾文化工作的重要組成部分。隨著科學技術的不斷進步，電視、網絡已成為人們學習交流的新媒界。傳統(tǒng)普及輔導工作的作用正在衰退，相比之下電視娛樂節(jié)目、美國大片、熱門的網絡游戲更能吸引人的眼球，傳統(tǒng)方法的普及工作已經不能很好的適應社會形勢和發(fā)展。學習和運用新的網絡技術，正確的引導人民群眾朝著健康的方向發(fā)展，搶占群眾文化活動陣地，成了文化館現(xiàn)在重要工作。面對這種發(fā)展變化，20xx年文化館籌建了時對網絡媒體的受眾形式、技術和資金的缺乏，網站的實際運行效果始終不能令人滿意，鑒于現(xiàn)在的群眾文化工作的形式我建議從以下幾個方面加強網站的建設。
a、重新設計主頁，加快更新速度。
b、增加網站的維護人員，成立專門的群眾文化網的編輯部，將現(xiàn)有的《群文》期刊的內容加入其中。
c、擴大網站的容量，增設比賽、演出、展覽等活動的圖片、視頻內容提高網站的可讀性，增加點擊率。
d、入群眾急需普及的培訓和輔導內容，尤其是要解決“雙百萬”工程培訓視頻的共享，利用網絡媒體，充分的讓群眾有機會接觸各個門類專家講座的機會，提高自身的藝術修養(yǎng)。
e、增加群眾互動界面，利用互聯(lián)網的普及優(yōu)勢了解群眾的需求，增加群眾參與的熱情，擴大群眾文化的陣地。
f、加大資金投入，增加電腦、硬盤存儲設備、錄像機、照相機等硬件設備。
1、繁榮美術創(chuàng)作，促進群眾美術活動的發(fā)展;經費問題一直是困擾美術創(chuàng)作的大問題，作者深入生活，收集創(chuàng)作素材，購買繪畫材料，舉辦展覽等都需要資金。前幾年有很多畫畫的人都改了行，因為前幾年畫畫解決不了吃飯的問題，往往是被迫扔下畫筆。但這幾年隨著市場經濟的發(fā)展，美術作品的市場化已經很成熟了。我想借著這個機會，通過組織展覽和交流把大家的作品介紹出去，給大家創(chuàng)造一個機會。通過賣畫既可以解決生活問題，也可以解決創(chuàng)作資金的問題，美術作品的市場化必然會極大地促進美術創(chuàng)作，加快群眾美術隊伍的發(fā)展和壯大。
2、培養(yǎng)重點人才，努力推出精品。美術作品的市場化后會形成一個專業(yè)的創(chuàng)作隊伍，我們將要邀請省市專家進行培訓，重點選拔突出的作品送到省市大展乃至全國大展，形成亮點，突出文化形在這樣好的文化大發(fā)展的背景下，群眾美術正迎來她的春天，相信在不遠的將來群眾美術能在省、市乃至全國都有所名氣，形成自己的特色，擁有自己的畫家村。
輔導員校園工作總結輔導員工作學期總結篇五
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自我所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自我今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和潛力兩個方面來總結。
一、思想上用心要求進步
作為一名大學輔導員，就應是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，個性是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自我的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，用心參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共__，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還用心做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，透過自我和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予用心支持和鼓勵，幫忙這些同學不斷改善，使他們能夠全面發(fā)展自我，提高自我，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共__。
二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力
能夠和學院一齊成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自我?guī)Р缓盟麄儯粌H僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必須要盡自我所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索，自我已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調潛力還是語言表達潛力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自我獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心個性強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理。
進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫忙成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中十分重要的一項資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自我與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫忙解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也個性尊重這些同學，能夠給予幫忙的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記必須要給學生樹立一個用心、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我，管理好自我的學生。