通過寫作，我們可以激發思維的火花，培養邏輯思維和創造力，提升我們的思考和分析能力。下面是一些經典的作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇一
從大量的校園招聘案例以及校園新人走上工作崗位后的表現來看，假期實習是學生間產生差異性的重要因素之一，相對于輕漫稀松的假期安閑，渡過一個緊張有意義的假期實習，對在校生而言，產生的深遠價值很可能是你現在所料想不到的。
一、為什么假期實習是必選課。
近幾年我所在的人力資源部大量使用實習生，即在校的大學生，有本科生，也有碩士研究生。學生與學生的差別是非常顯著的。
有一次，為準備年終的工作總結，我請一位研二的女學生做ppt，我講思路，寫作的框架和要求，她按照我的想法將總結和計劃用ppt來實現。我們是下午兩點開始談的，談到四點，她用兩個小時完成40多頁的ppt，這時，正好是六點，下班時間到了，她說學校有些事，就先回學校了。
后來，我想使一個人員數據的分析表更精細化一些，需要修改一個餅圖，就請另一位實習生稍做改動。沒想到，就這樣一個小小的修改，她用了幾個小時也沒有完成。她倆是同一個學校同一個專業同一個班的同學，我不明白為什么兩個人有如此大的差距，后一位女生紅著臉和我說：“她以前在實習的時候做過，我都沒接觸過這些工作。”
實習對一個學生來說，尤其是廣大的“草根”人群，有著非常重要的`價值，總體來說有如下幾大好處：
1.接觸真實職場。
校園中即使再社會化，也是虛擬社會，不管是積極的還是消極的，只有走入工作單位，才能真正體會腳踏實地的感覺。學校間除了風氣和習慣不同，其余大同小異，而職場卻差異很大，若想盡早靠近職場，就要盡早“潛入”進去。
2.體驗社會中為人處事之道。
不能夸大做人處事特點對一個人的影響力，但在工作能力相仿的情況下，個人為人處事風格確實會對個人發展和職場命運產生重大影響。有一位做研發的小伙子，工作技能不錯，但就是不會與人相處，經常與項目經理吵架，公開揚言看不上自己的上級。有一次他鄰座工位的同事打電話，多說了幾句私人的事情，他便走上前去大聲指責同事上班時間打私人電話，結果與同事大吵了一架。后來，這位小伙子被部門勸退。部門對他的不滿意，不是工作能力或業績不好，完全是因為他不喑為人處事之道，如果這是一個非常難得的工作機會，豈不可惜！
3.學習工作中必需的基本工作技能。
直接反映到實習生身上，就是悟性，就是對于你不熟悉的通用類事情，能聽懂能很快理解。因為缺乏實習，即便是名校的研究生，有時對最簡單的工作指令也聽不懂。
4.為找工作而準備。
當一家工作單位需要人的時候，常常會從實習生中挑選。不要過于迷信所謂的“恨爹不成剛”，似乎自己的爸爸不是“李剛”，就不可能找到一家好單位。有一次，一位名校的小伙子經學校推薦到一家單位做假期實習，工作內容是收拾庫房，這個工作被他干得有聲有色，用人單位非常滿意，想把他留下來工作。這是位大四的學生，已經被保研，他選擇繼續上學。兩年后，這家單位主動想到他，希望他來正式工作。要知道，這不但是一份高薪穩定的工作，還能解決北京市戶口，而且是多少應屆生打破頭也難進的地方。這個小伙子沒有任何關系，完全憑自己在實習期間的表現，為自己找到一個即使有“李剛爸爸”也辦不到的事情。
二、挑選實習單位的出發點。
職場可分為三大類：一是部委公務員；二是事業單位；三是企業。企業又可分為央企國企、外企、優秀的股份制企業、民營、小私企等，后三類企業超過企業總數量的90%。挑選實習單位是一個技術活兒，也有部分運氣成份在里面。那么，從自我出發，選擇實習單位應從哪些角度考慮呢？可重點從以下幾個維度選擇：
專業匹配；
愿景的行業；
單位的分類；
地域；
入職的可能性。
三、如何打入心儀的實習單位。
1.關注校園招聘。
對于非應屆生而言，可以和來學校做應屆生招聘的機構聯系，尋找實習機會。
2.在網上搜索有需求的機構。
很多用人單位會在大的招聘網站上刊登實習生的招聘需求。
3.定向去尋找。
通過挑選，找到心儀的機構，即使他們沒有公開的招聘信息，也可以直接發實習申請，很多用人單位并不排斥實習生，實習生既不占指標，實習費也很少，能干的實習生還能起到不可忽視的作用，當他們正好缺少人手時，一份陌生的實習簡歷投遞成功并不少見。
4.有針對性的自我推薦。
5.動員周圍的人脈關系介紹。
充分重視自己周圍人的人脈資源，借力是最聰明的舉動。
四、怎樣渡過實習期。
如果能把以下的四項基本原則記牢，則可有不小收獲：
建立觀察的能力，睜大眼睛，豎起耳朵；
虛心學習，努力工作，豐富自己的實習經歷；
樹立陽光健康的形象，這是年輕人的專屬特點，一定不要違背；
學習正向的為人處事之道。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇二
在這個無暇的世界里，自信是不可缺少的。我似乎永遠都想躲在溫室里，不愿意接受多姿多彩的生活。記得爸爸曾對我說過：“一片葉子落了，并不代表樹就枯了，試著走出來，這個世界沒有人和你作對。”
不知哪位名人說過：“自信是成功的一半。”我覺得這句話很好。自信，成功的一半。不是嗎？面對人生一個接一的轉折點和岔道口，如果缺乏自信談何容易。從近處說，有一次我為了一道數學題急得抓耳撓腮，幾次想放棄，但我耳邊又回蕩哪句曾經讓我在自卑路上重新站起來的名言“自信是成功的一半”相信自己你一定行的。當終于克服困難的時候，頓時心中充滿喜悅，還悟出了一個道理：面對人生的困難，如果對自己說：“算了，反正不會。”對自己沒有了信心，就這樣放縱自己才是真正的失敗，這才是弱者，如果想：“我一定行的”那么結果就會大大不同。我們必須記住，人在世界里要有自信。不論最后是成功還是失敗，只要你努力了，就會做得很好。我一直敬佩那些有造的作家、詩人，羨慕出口成章的文人們。然而，他們并不在乎作品的銷量，而是堅信是金子早晚會發光。
我開始向完美努力，向快樂出發，努力改變自己，對自己有足夠的信心。后來我發現我也很棒，其實認識自信，也有過自卑的烙印。但我最后經過努力又找回了丟失許久的自信。
人嘛！就活一次，當然也要活得瀟灑、飛揚、自信一點。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇三
在一次擁擠不堪的招聘會上，“哎！問一下，你們要金融管理專業的嗎？”一名男學生捧著簡歷，擠到一家大型企業招聘單位的攤位前，向正在收拾簡歷的工作人員大聲詢問。接下來，還沒等招聘人員抬頭回話，這名學生就將簡歷放到攤位桌上。招聘人員抬起頭，看了他一眼，笑著說：“金融專業的，我們要很多，可是不敢要你，對不起。”
“為什么？你還沒看過我的簡歷呀！”這名學生很疑惑。招聘人員指著招聘公告道：“我們招聘的是客戶服務人員，是服務行業，不懂禮儀的學生，條件再好我們也不會要。你連起碼的問候語都不會，你覺得我們會放心地讓你和客戶打交道嗎？”
同樣都是大學畢業生，同樣都有著驕人的學歷和豐富的學識，然而，站在同一個面試官面前，有的人一出馬就成功，有的人卻不到兩分鐘便被面試官“pass”掉，很多人猜不透里面的玄機，其實秘密主要就在于“第一印象”。
在面試官的心里，并不是他和你交談完之后才確定你這人怎么樣，往往是在第一眼見面的時候，就對你下了個判斷。第一眼這一秒鐘，很大程度上決定了面試的成敗。
可能有不少求職者會想，用人單位看中的是我的學識、能力，而不是挑選一個“花瓶”，所以，我只要努力表現出我的工作能力就行了。這句話大道理上是沒有錯的。但是，面試官也有自己的喜好傾向，他其實是在給自己挑選同事，誰也不愿意招聘到一個連自己都不喜歡的同事，“看得順眼”往往是面試官挑選員工的首要條件。
有經驗的面試官會在第一眼，將看到的第一印象和他本人心目中想要招聘的形象去比較，衡量比較你跟他心目中想招到的員工有什么不一樣。這不僅僅是天生的外貌，還包括一個人的穿著、修飾、舉止、氣質等等，而這些，可以說會直接影響到你被錄用的幾率。
公平地說，并不是所有的面試官用這一秒鐘就會完全否定求職者。你的困難就在于，面試的時間一般不超過30分鐘，如果在這0。01秒里，你給面試官留下的印象并不那么靠譜，那你可能在接下來的29分59秒鐘之內要扭轉這一不利局面，改變面試官的印象，說服面試官接受自己，“翻盤”的難度之大可想而知。
如何讓面試官在見到你第一面時就覺得你是可以和他共事的人呢？在你推開門，微笑著面對面試官的時候，展現在他面前的你，如果衣著整潔，干凈利落，氣宇軒昂，足以讓你還沒有開始工作就已經呈現出一副已經走馬上任的自信氣勢。這時，你傳達給面試官的信息是“我認為我絕對能夠勝任這份工作”。相反，如果求職者衣冠不整、萎萎縮縮，眼睛四處躲閃，面試官可能連例行的問話都不想和他談。
利紅到某公司應聘行政助理，由于剛走出校門，社會閱歷、人生經驗不夠豐富，她總是顯得小心膽怯，害怕自己出錯。面試官招呼她進屋后，主動和她握手，她把手伸出來輕握了一下，馬上縮了回去，低頭時不時搓一搓衣角。
最后她被禮貌地打發走了。主考官說，其實利紅的專業學歷、實習經驗還有對未來工作的規劃和安排等，都是不錯的，很適合這個工作，唯一美中不足的是不夠大方，舉止不得體，這雖然是小問題，卻會影響公司整體形象。
對女孩子來說，有些人參加面試，基礎的妝不化，甚至頭發都沒有梳好，一臉倦容地去應聘，這足以表明你壓根就不重視這份工作，面試官更加不愿意看到一個對自己滿不在乎的女員工。
所以，當你有了面試機會的時候，一定不要忽視第一形象的塑造，不妨穿套正式點的服裝，頭發梳理得整整齊齊，滿面笑容地面對面試官。第一眼就讓面試官有了眼前一亮的感覺，下面的工作就好做多了。
另外，求職就是求職，要有一種“求”的心態，無論自己條件多么好，都不能擺出一副舍我其誰的架勢，自始至終要保持謙虛、謹慎的作風。
不管你在學校里是如何大大咧咧，一進門，就要把自己當成公司的正式員工，著力于表現禮貌、親切、坦率的一面。很多情況下，求職者進門后，主考官會很熱情地問候“你好”或“很高興見到你”等等，這一般是面試官扔出來的一個“地雷”。這時候，千萬別呆站著不動或傻笑，應該馬上視情況回答“你好”或“見到您我也很高興”“感謝您給我這次面試的機會”之類的話，這不但是一種禮節，更是一種需要。如果面試官沒問，你也應該主動打招呼，禮貌地問候“您好”或“大家好”。
可別小瞧這幾句口頭語，它可是至關重要的開場白。如果氣氛較輕松，你還可以和面試官們寒暄幾句，例如天氣、一路的交通、辦公室附近的建筑物、體育以及近日的熱門話題等等。
有時候，面試官會主動離開座位和求職者握手，這是一個特意安排的“重頭戲”，有的求職者當場手足無措，手都不知道該往哪兒放。如果你先前沒有太多和別人握手的經驗，可以事先練習一下。需要注意的是，握手不要有氣無力，而要讓對方感受到你的熱情，要有感染力。
俗話說：良好的開端，是成功的一半。雖然面試時間很短，但一個好的開頭仍然不可忽視。當你確定在這0.01秒鐘內，給面試官留下了最佳印象時，就能放松下來，集中注意力準備進入面試的正題了。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇四
漫長的暑假轉眼就過去了，我又回到了我那美麗的校園，我那生機勃勃的班級，我們又迎來了新的一學期。分享給大家。
同學們，新學期剛剛開始，我送你一句。
格言。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
不要以為現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環扣一環的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
“明日復明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧!
同學們，用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
在這里就結束了，本文章語言優美，希望大家能夠從中學得寫作技巧。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇五
5.寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流。——查丘吉爾。
6.我們每一做一件事都應該既小心謹慎，又充滿信心。——愛比克泰德。
14.恃人不如自恃也。
15.信心是命運的主宰。
17.我們應該有恒心，尤其要有自信心。
18.缺乏自信常常是性格軟弱和事業不能成功的主要原因。
19.自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
20.我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。
21.自信的女人，不一定擁有自己的事業;自信的女人，不一定天姿國色;不一定閉月羞花，甚至可能相貌平平，但是，因為那份自信，她們瞬間便變得光彩耀人，淡雅高貴。因而，在任何場合，她們都是最耀眼的焦點，而且永遠不會擔心容顏的衰老而失去魅力。
22.自信是一種智慧。自信使人在絕望中找到生機;自信使人在困難中找到希望;自信使人煥發青春的力量。
23.自信者不疑人,人亦信之.自疑者不信人,人亦疑之。
24.一個人缺少了自信，就容易對環境產生懷疑與戒備。即所謂“天下本無事，庸人自擾之”。
25.漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出，有哪一幅圖不是用自信繪出，又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動。
26.信心是又弱又細的線，很容易拉斷;但在灰心的時候，它也能將你拋向空高，使你重獲生機。
27.自信的女人，不一定是女強人。女強人的雷厲風行與不可一世總讓人敬而遠之。而自信的女人卻沒有這樣的特點，她們或者剛強，或者柔弱，或者中性，但都使人易于接近喜歡接近。剛強的她們，會露出豪爽的一面，用一份坦誠與爽朗使你心悅誠服;柔弱的她們，總容易使人們對她心生憐愛，繼而心甘情愿為她效力;中性的她們，長袖善舞，無論男人女人都對她們欣賞佩服，那是源于一分自信的灑脫。
28.實現明天的惟一障礙，是對今天的懷疑。
29.自信的女人，走路時昂首闊步，沉著淡定的表情告訴人們她們的自信所在;無論坐在餐廳還是坐在大排檔都一樣的優雅而風采不減，微笑的魅力使她們把握住人們的視線所在;買東西的時候不會徜徉不定，走到自己喜歡的東西面前，挑選最合適自己的東西。
30.能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
31.自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。
32.自信使人們明白，遇到困難和挫折時，我們不應該氣餒灰心喪氣而是應當笑對他們，想辦法去解決。
33.自信的女人就像一片大海，不拒點滴，又包容江河。自信使女人得到更多的青睞。不爭眼前才能放眼世界，給予別人才能夠受益無窮。要使別人對你有信心你就必須先對自己充滿信心。自信的女人可以戰勝一切困難。
34.自信就是你實現理想的助手，你有了自信就離理想更進一步，是你跟有自信心去努力，去實現它。在努力學習掌握知識的基礎上建立起來的自信，是勇往直前的，是堅不可摧的;而那盲目的自信，只想空中樓閣一樣，經不起考驗。
35.自信不使人斷前進，自信使人不畏困難，自信使人堅持真理，自信是成功的源泉。一個人只有有自信才有可能步入成功的殿堂，獲得人生的輝煌。
36.任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。
37.自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃著奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。
38.自信讓人們獲得前進的動力。如果說人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的風帆，讓人勇往直前。
39.自信來自于實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇六
周四下晚自習，教室里頓時付出愜意的聲音，我也伸了個懶腰，把凳子往桌底一放，走出去，想立即回到家里睡一個好覺。
就在這時，突然聽到一人大叫到：啊，有飛蛾！眾人頓時像炸開了鍋一般，熱火朝天。霎時間，尖叫者、逃走者、詢問情況者、打飛蛾者，如車水馬龍。我定睛一看，原來是一只飛蛾。飛蛾沒有我們想象的那么強大，卻也有不小的身軀，金黃色的是幫下，是深灰色的肚腩，兇猛無比。
平常那幾個大大咧咧的男孩子，此時也貿然不敢上前去。飛蛾發覺自己鎮住了我們，便恢復了平常狀態，準備逃走，為首的一個男孩子發覺事情不對，這才明白這飛蛾其實沒有攻擊力，便率領眾嘍啰沖來，飛蛾的下場也是那樣，命喪黃泉。
第二天，吃過早飯，我早早的來到學校，卻發現那只被蹂躪的飛蛾，在一點一點的移動，原來昨天晚上它沒有死，身上的傷不算太嚴重，幸運的是，翅膀竟完好無損，可那只飛蛾卻遲遲飛不起來，這時，同學們陸續來了，大家看到這一幕的時候，飛蛾的死刑才真正到來了。
有的人，到最后一刻也不放棄；有的人，開始就放棄了。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇七
細觀察每一個成功的人，你會發現專一和興趣是他們實現目標的不二法門。
我個人認為一個人只要對哪方面產生了興趣，那么只要在這個基礎上去努力、去拼搏，為實現自己的人生價值去奮斗，只要在這條路上堅定不移地走下去，成功一定屬于不被外界所屈服的那些人。
我國著名的數學家華羅庚可謂是興趣的典范。
有一次，華羅庚的妻子因有急事外出，所以照顧孩子的責任就落到了華羅庚的身上，在妻子的強行禁止下華羅庚放下手中的工作按照妻子的要求照顧孩子，并且要到妻子回家才能去做別的事，但妻子出門后華羅庚把妻子的話完全拋到腦后，把孩子放到一旁的床上，華羅庚就繼續開始自己的數學研究。妻子回家時竟發現孩子在地上躺著，華羅庚這時才想起妻子上他照顧孩子的事。
華羅庚對數學的興趣和熱愛以及他的不懈追求讓他成為世界上著名的數學大師。
霍金雖然是一個殘疾人，但是仍然堅持自己的學術研究，與命運抗爭，對自己的信念不放棄，在自己的興趣基礎之，專注的為自己的理想奮斗。
像在自己的專一的興趣的基礎之上那種永不言棄的事例還有很多，譬如：阿里巴巴的創始人馬云、發明大王愛迪生等。
這些事例不是向我們揭示了成功的真理了嗎？成功并不是遙不可及，它實就在我們身邊，只要肯投入，全身心的投入，我們就一定能成功，成功屬于我們每一個人。
不管做什么，都不能三心二意。今天你想做這件事，當你看到這件事要做到幾乎遙不可及，太困難了。于是，把目標轉移到另一件事上面，可你看到的只是里面的困難，把希望再次轉化為失望，這樣的人面臨的只能是被社會淘汰。
朋友，全身心的投入到當中吧，培養自己的興趣，專心地去做，讓興趣成為通往成功源源不斷的動力。
興趣+專一=成功，永恒不變的成功法則！
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇八
相信昨天你的計劃已經做好了。今天，應該是一個良好的開端了吧!
第一天開始實施自己的計劃，相信會在一開始的新鮮感中做的很好的。打開自己的作業，認認真真的把一些題目好好的處理，用一種積極地意識來完成自己第一天的任務。內心也是十分充實的吧!
第一：在第一天勾畫自己的將來。
你可以適當的拿出一些時間，勾畫自己的將來：通過自己假期的努力，無論是自己的成績還是習慣、意志，都得到了較好的鍛煉，相信開學的時候，自己的精神風貌和學習的狀態，會讓很多的老師同學大吃一驚的，更相信自己的將來，會因為這種充實而變的更加精彩!那么，你就會在勾畫將來的同時，為自己的這種目標付出最大化的努力，收獲最扎實的成效!
當然，勾畫的同時不要忘了提醒自己，只勾畫不實施就等于空想。
第二：把可能的懶惰遠離。
有的同學第一天就在被窩里這樣想：反正剛剛放假，開學還早著呢!時間還有的是呢!懶惰由此而生;也有的和同學聊聊天，得知對方也是無所事事，然后就自覺的模仿了對方的懶惰;還有的是自身的惰性被放大等等。這些可怕的懶惰，正慢慢的吞噬著你可能用了一學期才培養起來的勤奮。
遠離懶惰，其實就是靠近了成功，最起碼，能證明你是走在成功的路上。
第三：給自己一種競爭意識。
給自己一種競爭意識，給自己一個假想的競爭對手，想想他現在可能做什么，他會不會停下來等你趕超他?這是針對他人的，一般來說還是容易達到的。還有一種就是要戰勝自己的競爭意識。你可以想想自己做得比較好的時候自己是一種什么樣的狀態!用今天把昨天比下去，再用明天來戰勝今天!
第一步是關鍵的，但后面的步伐同樣十分重要。它們更需要你的競爭意識的維持。
第四：做好第一天的總結。
第一天，無論你擁有多少的收獲，都要積極地進行一下反思和總結。把這一天的生活、學習好好的梳理一下，看看和自己的計劃存在什么樣的出入，是否需要做什么修改?更重要的是看看今天的學習，有多少知識留在了自己的記憶深處。
哪怕第一天總結后不如人意，也要把總結滲透到假期的每一天。三省其身自有其意。
第一天，會在你忙里忙外的充實中度過的，相信當你擁有了這樣一個良好的開端以后，成功會在不遠處笑吟吟的等著你的。加油啊!
相信，在中考來臨之際，充實過好每一天，考出好成績!
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇九
3.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納。
4.堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓。
6.能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。
7.無論如何，“流言”總不能嚇啞我的。——魯迅。
8.天生我材必有用。——李白知人者智，自知者明。——老聃《老子》。
9.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮。
10.恃人不如自恃也。(恃，依靠。)——先秦《韓非子·外儲說右下》。
11.自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超。
12.吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。——司馬光。
13.自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。——陸九淵。
14.自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》。
15.自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。
16.個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心;已經信服的人，方能便人信服。
17.許多人一事無成，就是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于縮小了自己的成就。實現明天的惟一障礙，是對今天的懷疑。
18.自卑的人，總是在自卑里埋沒的自己，記住，你是這個世界上唯一的。
19.缺乏自信常常是性格軟弱和事業不能成功的主要原因。
21.除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛。
23.信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成。——撒姆爾·巴特勒。
24.價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。——華特·h·柯亭姆。
25.相信就是強大。懷疑只會抑制能力，而信仰卻是力量。——弗烈德利克·羅伯森。
26.缺乏自信常常是性格軟弱和事業不能成功的主要原因。
27.自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。
28.人的強烈愿望一旦產生，就很快會轉變成信念。——愛揚格。
29.自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超。
30.人有了堅定的信念才是不可戰勝的。——貝蒂。
31.信念!有信念的人經得起任何風暴。——奧維德。
32.信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》。
33.如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科。
34.自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》。
35.缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。——塞內加。
40.恃人不如自恃也。
41.信心是命運的主宰。
42.吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。——司馬光。
43.我們應該有恒心，尤其要有自信心。
44.勇敢乃是自信與害怕中間之道。
45.在獲得成功之前，每個人都有自負的權利。
46.一個膽怯的問題總會得到一個自信的答復。
47.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。
48.地球上的任何一點離太陽都同樣地過遠。
49.沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
50.天生我材必有用。——李白。
51.知人者智，自知者明。——《老子》。
52.自信與自靠是堅強的柱石。——英國。
53.自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦。
55.人必須有自信，這是成功的秘密。——卓別林。
56.自信是英雄的本質。——美愛默生。
57.每個人總以為自己的信念都是正確的。——威柯珀。
58.信心可以移山。——英國。
59.先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼羅蘭。
60.人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖。
61.正義的事業能夠產生堅定信念和巨大的力量。——托富勒。
62.社交場上的信心比機智更加重要。——拉羅什富科。
63.勞動使人建立起對自己的理智力量的信心。——高爾基。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十
尊敬的老師、同學們：
大家好！
新的學期開始后，學校在養成教育方面建立了有效的長效機制，積極創建文明、向上、整潔、優美的校園環境。同學們要以此為契機，尤其是七年級新同學，要認真學習學校有關遵規守紀的條文規定，自我查擺存在的問題，在學校做一個優秀的學生，在社會做一個規范的公民，在家庭做一個孝敬父母的`好孩子。
希望同學們按照《十項常規》的有關要求，做到衛生一天三打掃。每天值日生提前到校，各負其責，認真打掃室內外衛生，將垃圾傾倒垃圾箱內。教室內應做到黑板、講桌、干凈無粉沫，物品整齊有序，門窗干凈明亮。衛生區應做到地面整潔，垃圾箱及時傾倒，無衛生死角。在勞動中，班主任要及時監督，班長要科學分配值日生，不可敷衍了事，確保打掃衛生的及時、高效、徹底。同時，學校將嚴格管理，嚴格檢查，進一步優化學校環境。
學校將從本周開始，組織對教室、衛生區進行嚴格檢查，組織文明監督崗的同學對破壞校園紀律、擾亂路隊正常行進的同學進行嚴肅處理。
“不以規矩，不成方圓”。首先，嚴于律己，規范自我。同學們都處在青春花季，活潑開朗、爭強是我們的性格，在學習中難免會出現磕磕碰碰，希望同學門要學會理解、學會溝通。解決不了的事情向老師匯報，不要逞一時之勇，大打出手，否則學校將嚴肅處理。其次，努力提高自身素質，加強文明禮儀修養。但是有些同學忽視了自身的文明禮儀，身上有著很多不良習慣，表現在：穿奇裝異服，男生留燙染的頭發，并且說話時滿口臟話；在課堂上漫罵并頂撞老師等不良惡習；不聽學校安排，一意孤行騎電動車現象，希望這些同學能夠摒棄不良習慣，發揚健康、文明、向上的風氣。
“安全第一”。希望同學們提高安全意識，提高自我保護意識，在校期間要注意不追逐打鬧，不打架斗毆，上下樓梯不擁擠，文明禮讓。在校外，要注意遵守交通規則，不在路旁攤點就餐，安全用電，確實做到事事講安全，處處講安全，時時講安全。
同學們，進入棗莊三十九中學習，應當感到驕傲和自豪。“風起正是揚帆時”。我們正處于一生中的“黃金時期”，有著充沛的精力，有著旺盛的求知欲，有著敢于拼搏的斗志。只要我們不懈的努力，可以相信，我們每個人都會取得優異的成績。
謝謝大家！
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十一
記得冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它現時的候的明艷；當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的血雨。”我們每一個人的成功都是經過無數的汗水，我們每一個人都渴望成功，那么我們無悔的付出，去澆灌那剛剛的萌芽的種子。擁有良好的開端，就是走向了成功的勇氣和力量，因為有了勇氣，才會使我們充滿自信地踏上征途；才會使我們充滿了力量，才能支撐我們笑到最后。
歷史的長河，茫茫人海，有多少人的成功的道路上。
人生往往如此，它就像高高階梯，我們還在最底層徘徊，當邁出第一個臺階的時候，就一定要小心謹慎，一旦滑下來，就與別人產生了距離，那時，后悔已晚，到最后，你的努力就只能化作一滴水，慢慢的蒸發，所有的奮斗和努力會半途而廢。
良好的開端是成功的一半，良好的開端是火，那成功就是水，一個良好的開端是一柄開山斧，是一把開啟智慧之門的鑰匙，是為你邁向成功的鋪石路。有一個良好的開端，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿信心。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十二
?1、勤奮，是步入成功之門的通行證。
???2、好人格是成功的基石。
???3、成功者找方法，失敗者找借口。
???4、成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。
???5、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。--冰心。
???6、驕傲是只“攔路虎”，常擋在成功的道路中間。--佚名。
???7、高傲自大是成功的流沙。--阿比。
???9、一個成功的男人背后有一個成功的女人。
???10、不達成功誓不休。--陳潭秋。
???16、成功的秘訣在于恒心。--迪斯雷利。
???17、努力是成功之母。--塞萬提斯。
???18、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。--莫扎特。
???23、對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創意人員成功的秘訣。--李奧貝納。
???24、廣告沒有永恒的成功。--李奧貝納。
???25、區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十三
2.自信，并不難尋，只看自己用什么方式去尋找。自信就是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪;自信就是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個生命每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
3.深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。
4.任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。——徐特立。
5.地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓。
6.我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果。
7.不管我們踩什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的。——布萊希特。
8.地獄中最熾熱的地方是為那些在偉大精神考驗中保持中立的人準備的。——但丁。
9.我只有一個忠告給你——做你自己的主人。——拿破侖。
10.自信和希望是青年的特權。——大仲馬。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十四
我了解到了，是那種在艱苦軍旅生活中不屈不撓，接受烈日之考驗，風雨之洗禮而錘煉成的毅力，就像一塊經過千錘萬鑿而浴火而出的鋼鐵一般無堅不摧。
不經歷風雨，怎么見彩虹？只有在風雨之中接受磨練，在失敗中不懈追求，才能迎來彩虹般的絢麗！在這塊升華自我的沃土上，我相信我一定能在成功和失敗中綻放出生命的光彩！
——題記踏進向往已久的金園實驗中學，一幢美麗壯觀的教學樓呈現眼前，齊全的多功能設備，優美的學習環境，高大挺拔的樹木透徹出一派生機。我有幸成為金實這個大家庭的一員：我是自豪的，我是幸運的，我將會在這兒享受學習！三天的軍訓，對我們這些生活在溫室中的嬌嫩花朵來說，將會是一次巨大的挑戰。沒想到，我們都堅持下來了。讓我更為肯定“這是個育人的圣地，升華自我的沃土！”
軍訓篇教官那洪亮有力的聲音中，堅定的步伐中，那一個個強有力的動作中，我看到的不僅僅是動作，而是那種堅韌，那種嚴肅，那種認真，使我深深折服。是什么使他們有著這一種種頑強的精神？在訓練中，我看到了，我了解到了，是那種在艱苦軍旅生活中不屈不撓，接受烈日之考驗，風雨之洗禮而錘煉成的毅力，就像一塊經過千錘萬鑿而浴火而出的鋼鐵一般無堅不摧。我的心被這種力量所感染，學會戰勝自己，在堅持中磨練自己的意志；學會團結，在風雨中齊心協力。我相信，這將會讓我一生受益。
教育篇金實的獨特教育方法早已聞名遐邇，幾場講座就使我為之感嘆，果然名不虛傳。
陳校長的講座《學會珍惜，學會做人》，在我童稚的心靈上埋下一顆種子。讓我懂得珍惜現在所擁有的一切，更使我刻骨銘心的是我認識到行為習慣，素質修養將直接影響我的一生。這顆種子將會成為我一生中最寶貴的財富。
政教處黃主任的《‘三情’教育》報告會更是感人肺腑，使我感悟至深，在頃刻間被深深震撼了。父母之恩是多么偉大，原來視父母的付出為理所當然的我，在瞬間得以醒悟，讓我深深的為過去的任性而感到慚愧；互相容忍的同學情將會是和諧美好的，我將會放開心懷，用一顆豁達的心去與同學相處交流，在和諧的學習氛圍中增進友誼；站著與坐著的師生，讓我感到昔日那一位位引路人無私的愛，使我受益匪淺。
《法制安全教育報告會》使我深深了解到法律與我們的生活息息相關，也使我懂得法律是公正的，法律面前人人平等。作為一個新時代的少年，更要懂法，守法。時刻警惕自己要做一個富有正義感的人，學會冷靜處理事情，才不會迷失自我。
軍訓讓我們這些來自各個學校的同學不僅在汗水中挑戰自我，戰勝自我，更讓我們為看同一個目標“立正稍息”團結起來，教育講座讓我們懂得珍惜，學會感恩，它們將成為我們靈魂的導師，指引我們向前進。
“良好的開端是成功的一半”金實已經成為我的人生道路上一道即將開啟的大門，在門的'另一邊，將會是金色陽光照耀的人生。我會將人生的詩篇在這兒續寫，連接著美好的未來生活。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十五
新的一天總會伴隨初升的太陽開始，新的一學期也會伴隨著太陽一天天消失。在往后更進一步的學習中，我們要學習太陽，把自己的優點發揮到極致。努力改正自己的缺點和不足，同學之間應和睦相處，互相幫助，朝夕與共。太陽會見證我們的成長，永遠激勵我們努力奮進，創造佳績。
做事、做人要實在，只有那實在的人，才無懈可擊。“良好的開端是成功的一半！”它將不斷回蕩于我的耳畔，激勵我，鼓勵我促使我拼搏、奮進，以致成功。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十六
曾有學生私下聊到“喜歡信息課，老師風趣，有才”，也聽到學生說“聽了陳老師的第一堂課，我知道了高中的信息課會學到很多實用的知識與技能”。究其原因是我的第一堂課給學生留下了深刻的印象。
萬事開頭難，但只要頭開好了，往往能起到事半功倍的效果。始業教育是每一門課程的第一節課，它的成功開展對今后的教學會帶來意想不到的驚喜效果。因此我非常重視始業教育這堂課，下面結合我的案例來談談我的一點點做法。
【案例描述】。
師：hello,etoruianno7middleschool.
fisrt,letmeintroducemyself,mynameischenjinhua.
soyoucancallmemrchen.
生：areyouenglishteacher?
生：computer。
師：subjectwelearnthistermiscalledinformationtechnology.
itisshortforinformationtechnology.
soiamyouritteacher。
(一段非常簡短的英語對話把學生的注意力全部吸引了過來，給下面的教學帶來了極大的方便)。
師：信息技術與英語這門課有著密切的關系，因為很多軟件的說明書的第一手資料全是英文版的，而且計算機的很多操作提示也都是英文。真正的計算機高手，他的英語肯定也不錯，希望大家把英語也學好。
師：當今是個信息時代，大家知道現代處理信息最重要的工具是什么嗎?
生：電腦。
師：正確。請大家說說電腦能做些什么?
(學生思考后發言)。
生：打字。
師：用什么軟件。
生：記事本或word軟件。
師：good!接下來大家用什么軟件來做什么事來造句。
生:用畫圖軟件繪畫。
生：用千千靜聽來聽歌。
生：用realplayer來播放電影。
……。
生：肯定能。
師：你會操作嗎?
(學生們竊竊私語后，搖搖頭)。
(一連串的問題問得學生目瞪口呆，它們不是被嚇傻了。而是覺得電腦太神奇了，可以幫助我們做很多的事情)。
生：老師，我們學了這門課程以后，是不是就會掌握這些技術啊?
師：只要大家認真學，不但會掌握這些技術，還會學到更多的知識與技能。
生：太好了，我正想學習處理圖片的技術。我姐開了一家淘寶店，賣衣服的。她想把網絡中載下來的圖片放到自己的網絡店中。但圖片背景不適合，想換成自己準備好的背景圖，可惜她不會。現在我可以幫她了。
生：我喜歡唱歌。學了信息技術，我可以把我的歌聲與網絡下載過來的伴奏合在一起，就是一首完美的歌曲了，太好了，可以出個人專輯，呵呵!
生：我爸爸上次把我生日聚餐的整個過程都拍下來了，可惜有很多沒用的鏡頭，而且背景聲音嘈雜，學了信息技術我就可以處理這段視頻了，好期待哦!
(一系列的問題激起了學生對信息技術這門課程的極大興趣，使他們對學習這門課充滿了期待)。
師：大家在初中都學過這門課，哪位同學能講講你認為高中信息技術與初中會有什么不同?
生：老師，聽你剛才的講解后，我覺得高中的信息技術更難些，但更實用。
師：說的很對，還有誰補充?
生：聽說高中信息技術有考試。
師：是。
(下面學生噓聲一片)。
師：對，高中信息技術不同于初中的信息技術，它有一年一度的會考。會考通不過的，來年還得補考。所以大家必須認真學習，上好每一堂課，掌握好每一項知識與技能。
生：老師，會考難嗎?
師：難，但又不難。如果你上課不認真，還是以初中學習信息技術的態度來對待它，認為上信息課就是為了玩。那么會考對你而言，簡直就是痛苦，你會坐在試題前發呆，等待你的就是來年的補考，而且補考通過率很低。但如果你上課認真學習，都按老師的要求去做的話，會考也是件非常容易的事。你們是我的第四屆學生，我可以把前三屆學生的成績講給大家聽。前三屆學生信息會考及格率都是100%，平均分都在90分以上，及格率，優秀率和學科水平都是一等。成績連續三年排在瑞安前三甲。
(這一段話極大鼓勵了學生學習信息的自信心)。
生：老師，你好厲害哦!
生：好!
師：很好，我們共同努力，再創輝煌，預祝我們成功!
師生：yeah!
(把氣氛推向高潮)。
師：信息不僅有會考，還有高考。
(學生愕然，更加認真地聽講)。
師：從你們這一屆開始，考專科的同學，信息是高考的一門。考本科的同學不需要考。但我們七中學子大部分是考專科的，所以大家一定要學好信息技術這門課程。
生：原來信息還要高考，看來不學好也不行了。
(這一段話，使學生更加堅定了學好信息技術這門課的信息，更加重視了信息這門課的地位)。
師：剛才老師向你們介紹了歷屆學生的會考成績，你們想知道他們是怎么做到的嗎?
生：當然，老師快說。
師：這其實是老師嚴格要求與他們的配合共同作用的成果。我平時管理較嚴，規定了一些制度與要求，大家一定要做到：
1、上課不遲到。
2、上課要帶書本與紙筆。
3、上課認真聽講，該作筆記時一定要作好。
4、不懂的知識，要在盡快的時間內解決。如下課后或在下一節上課前。
5、老師認為你在某個知識點掌握不好，需要補差的話，要隨叫隨到，不遲到。
另外還有兩個規定：
1、每人一臺機子，按照老師指定的機子入座，不得換位置，特殊情況例外。
2、不得帶零食，飲料和mp3,u盤等通訊設備進機房。
師：以上就是學習信息的五要素與進機房的兩個規定。其實是在幫大家如何學好信息這么課，請大家銘記于心。
生：好!
(對學生的情感進行升華，引起共鳴)。
【案例反思】。
以上是我的一堂信息技術始業教育課，熏陶了一大部分學生。本堂課主要的教學任務就是讓學生重視信息技術這門課。根據調查發現，目標落實地非常好。后來我反思了一下，我主要運用了“夸夸自己”，“提問恰倒好處”和“下馬威”三種手段。
一、老師有才，讓學生敬佩你。
第一堂課教師一定要精神飽滿，滿懷激情，盡量發揮自己的全部才能來征服每一位學生，使他們信服你，敬佩你，給他們留下深刻的印象。我一開始用一段英文也是出于這個目的，在不“失真”的情況下，盡量突出自己，讓學生覺得你有才，有本事，下面就好辦事。這一段話如果出現在英語課堂上，學生們一點都不覺得奇怪，早就見怪不怪了。但出現在非英語課堂上，學生們就會感到新鮮。這段話雖然對今后教學沒什么用，但至少在這節課堂上發揮了很大的作用，因為它使大部分學生的注意力吸引到了我身上，為下面的教學鋪平了道路，學生們會想，這么有才的老師，下面肯定還有精彩的環節。第一堂課，學生們還不了解你，所以你可以在盡短的時間內使出額外的本領讓學生佩服你，喜歡你，從而喜歡你的課。
二、信息實用，讓學生掌握它。
根據前蘇聯教育家維果茨基的最近發展區理論。我從學生已經掌握使用電腦的基本操作入手，提出了學生還未掌握如何使用電腦處理圖象、聲音、視頻等的相關問題。而這些多媒體信息在日常生活中又是隨處可見的，但這些第一手資料并不是我們要的最終結果。因此懂得如何處理這些多媒體信息就顯得尤為重要了。這些問題的提出引起了他們的興趣，激發了他們探究的欲望，于是學生們就會在強烈好奇心的驅動下，主動去學，積極探索。
三、會考高考，讓學生重視它。
在案例中，兩次提到“上課要認真聽講，否者來年準備補考”，有點夸大其詞的感覺。那么這么做是不是合理呢?有沒有效果呢?根據我這三年的經驗，我覺得有。前三屆學生都是給我“嚇”過去的。他們覺得補考是件可怕的事情，我曾講過“補考通過率很低”，“補考我不幫”之類的話，其實這是善意的謊言。所以我覺得在始業教育課上給學生來個下馬威，也是一種促進成績的有效手段。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十七
不經歷風雨，怎么見彩虹？只有在風雨之中接受磨練，在失敗中不懈追求，才能迎來彩虹般的絢麗！在這塊升華自我的沃土上，我相信我一定能在成功和失敗中綻放出生命的光彩！
——題記。
踏進向往已久的xx實驗中學，一幢美麗壯觀的教學樓呈現眼前，齊全的多功能設備，優美的學習環境，高大挺拔的樹木透徹出一派生機。我有幸成為xx這個大家庭的'一員：我是自豪的，我是幸運的，我將會在這兒享受學習！三天的軍訓，對我們這些生活在溫室中的嬌嫩花朵來說，將會是一次巨大的挑戰。沒想到，我們都堅持下來了。讓我更為肯定“這是個育人的圣地，升華自我的沃土！”
軍訓篇。
教官那洪亮有力的聲音中，堅定的步伐中，那一個個強有力的動作中，我看到的不僅僅是動作，而是那種堅韌，那種嚴肅，那種認真，使我深深折服。是什么使他們有著這一種種頑強的精神？在訓練中，我看到了，我了解到了，是那種在艱苦軍旅生活中不屈不撓，接受烈日之考驗，風雨之洗禮而錘煉成的毅力，就像一塊經過千錘萬鑿而浴火而出的鋼鐵一般無堅不摧。我的心被這種力量所感染，學會戰勝自己，在堅持中磨練自己的意志；學會團結，在風雨中齊心協力。我相信，這將會讓我一生受益。
教育篇。
xx的獨特教育方法早已聞名遐邇，幾場講座就使我為之感嘆，果然名不虛傳。
陳校長的講座《學會珍惜，學會做人》，在我童稚的心靈上埋下一顆種子。讓我懂得珍惜現在所擁有的一切，更使我刻骨銘心的是我認識到行為習慣，素質修養將直接影響我的一生。這顆種子將會成為我一生中最寶貴的財富。
政教處黃主任的《‘三情’教育》報告會更是感人肺腑，使我感悟至深，在頃刻間被深深震撼了。父母之恩是多么偉大，原來視父母的付出為理所當然的我，在瞬間得以醒悟，讓我深深的為過去的任性而感到慚愧；互相容忍的同學情將會是和諧美好的，我將會放開心懷，用一顆豁達的心去與同學相處交流，在和諧的學習氛圍中增進友誼；站著與坐著的師生，讓我感到昔日那一位位引路人無私的愛，使我受益匪淺。
《法制安全教育報告會》使我深深了解到法律與我們的生活息息相關，也使我懂得法律是公正的，法律面前人人平等。作為一個新時代的少年，更要懂法，守法。時刻警惕自己要做一個富有正義感的人，學會冷靜處理事情，才不會迷失自我。
軍訓讓我們這些來自各個學校的同學不僅在汗水中挑戰自我，戰勝自我，更讓我們為看同一個目標“立正稍息”團結起來，教育講座讓我們懂得珍惜，學會感恩，它們將成為我們靈魂的導師，指引我們向前進。
“良好的開端是成功的一半”金實已經成為我的人生道路上一道即將開啟的大門，在門的另一邊，將會是金色陽光照耀的人生。我會將人生的詩篇在這兒續寫，連接著美好的未來生活。
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良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十八
親愛的同學、尊敬的老師們：
猴年在吉祥喜慶的氣氛中如約而至，在寒假的養精蓄銳后，我們迎來了新的學期。新學期、新氣象，春光洋溢的賀知章校園內，柳樹吐絲，生機盎然，師生風貌，意氣風發。良好的開端昭示著美好的未來。
俗話說：“一年之計在于春”，又有“而今漫步從頭越”的說法，我們每一個同學都要抓住有利時機，從現在做起，從我做起，從小事做起：
在學習上，我們要制定好計劃，上課要專心聽講，勤于思考，積極的參加討論，認真做好筆記，課后要獨立完成作業，碰到不懂的題目要敢于向老師或同學請教。考試前要認真復習，考后要認真總結，加以鞏固。另外，我們還要抽出一定的課余時間來閱讀課外書，多增長知識，開闊我們的眼界。
在行為上，我們要嚴格要求自己，早上要按時到校，不遲到，不早退。課間不打鬧，自修課要認認真真學習，做到老師在于不在一個樣。對于公共財產，我們要愛護。平時我們要自強自律，多關心他人。
在思想上，我們要樹立遠大的目標，時刻把安全記在心頭。我們要增強競爭意識，樹立良好的學習風氣。特別是我們初三學生即將面臨中考，就更應該珍惜時間，更應該認認真真去學習，為我們的將來打好基礎。
老師們、同學們：最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們的心中，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴。讓我們發揚愛校精神，發揚團隊合作的精神，在新的起點，以更飽滿的熱情，迎接新挑戰，創造新輝煌。讓鮮花與掌聲永遠與賀知章相伴，讓我們的校園永遠溫暖如春!
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇十九
新的一天總會伴隨初升的太陽開始，新的一學期也會伴隨著太陽一天天消失。新的一學期又開始了，我們要學習太陽，把自己的優點發揮到極致。努力改正自己的缺點和不足，同學之間應和睦相處，互相幫助，朝夕與共。太陽會見證我們的成長，永遠激勵我們努力奮進，創造佳績。
開學已經四天了，在這幾天當中我總聽到老師對我的表揚：作業的質量高了許多，得了a+，上課更加專心了，學習更加自覺了。說到了這里我就想到了大人常說的一句話：良好的開端是成功的一半。我也相信這句話，只有從一開始就養成良好的習慣，進入良好的學習狀態，才能取得成功。
有句話說得好：萬事開頭難。只有開好了頭，一個學期就會順順當當地過去。因此我會在開學的前一段時間里奮發圖強，敏學多思，讓新的學期有新的起色。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇二十
老師們、同學們：
大家好！我是初級3班的宋夏雯。我今天演講的題目是《良好的開端是成功的一半》。
同學們，帶著家長和老師的祝福，我們又迎來了一個新的學年。新的學年應該給我們帶來新的契機，新的開始，新的動力。正所謂良好的開端是成功的一半。
回顧上一學年，我們有成功也有失敗，成功讓我們更加努力，失敗讓我們更加奮起。我們的成功夾雜著汗水，我們的播種收獲了果實。我們希望能夠做得更好，我們希望更加的出色。這一切源于養成一個良好的習慣。
著名教育家烏申斯基說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。”那么在我們的學習生活中，良好的習慣對我們又有多大的影響呢？如果我們能夠養成每天堅持預習，上課積極思考，下課認真復習的良好習慣，那么，時間久了，有了扎實的功底，自然也就對學習游刃有余。如果我們能夠見到老師問聲好，見到同學問聲早，向有困難的同學伸出援助之手，輕聲慢步過走廊，認真佩帶校徽，吃飯時有秩序的排隊，不隨地亂扔果皮紙屑……也許有一天，你會突然發現，我們的校園變得更整潔了，我們身邊的同學變得更友善了，我們一直在追求的文明禮貌、行為規范就這樣慢慢地實現了，再也不只是一句空的口號，一句寫在紙上的書面語了。一個細小的行為，日積月累，也會成為我們生活中必不可少的一部分。也許我們不會把說一句兩句臟話、隨處吐一口痰當回事，可當我們一旦養成了這樣的不良習慣，它就會像一塊巨大的絆腳石，阻礙我們成為文明學子，牽絆我們邁向成功的路。誠如葉圣陶先生說的“好習慣養成了，一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易”。所以我們有必要重新體味“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“一屋不掃何以掃天下”、“千里之行始于足下”這些古訓給我們的啟示。
在我們養成良好習慣的同時，也要為自己制定一個更高的目標，尤其是學習目標。我們都在努力，而努力是為了能夠達到自己所期盼的目標。可見目標是我們努力的原動力。綜觀古今中外名人，成大事者，都給自己定下了一個堅定不移的目標，正是對這目標不懈地追求才使他們變得偉大。眾所周知，圣人孔子，正直、堅定、有抱負。春秋時期，諸侯紛爭，群雄割據，他們崇尚武力，制造血腥，孔子不畏強權，堅持真理，努力推行自己的“仁愛治天下”的.政治主張，盡管遇到了艱難險阻，但他矢志不渝，最終讓武力聽命于仁愛，權力服從了真理。正是由于他對目標堅持不懈地追求，才使我國藝術寶庫中又多了一顆璀璨的明珠。我國一代偉人周恩來同志在少年時看見祖國山河破碎，一度遭到外來列強的侵略，這一切燃起了他的愛國之火，他大聲地呼喊出“為中華之崛起而讀書”。這個目標一直指引著他的人生之路。在這以后，他奮發努力，不屈不撓，雖歷盡艱辛，終于為祖國的強大復興做出了卓越的貢獻。
偉人的事跡告訴我們，要想獲得成功，必須要有偉大的目標，如果沒有目標，人生就像霧海上航行的船只找不到航燈一樣，會迷失方向，一生忙忙碌碌，最終卻一事無成。但我們僅僅有了目標就可以成功了嗎？顯然是不行的，我們還需要恒心和毅力。其實，每一個偉大的目標都是有一個個小目標組成的。魯迅先生的成功源于他將別人喝咖啡的時間都用在看書寫作上，才為后人留下了400多萬字的作品。國畫大師齊白石的成功是他九十多歲時仍然每天揮筆作畫，一天至少五幅。而我們的目標濃縮在現實當中也就是上好每一節課，做好每一份作業，完成每天的學習任務，這樣就達到了你每天的目標。當然，如果你想比別人更優秀，就必須每天比別人多做一點，這樣日積月累，你的一個個小目標使你積累了豐富的知識，培養了過人的能力，為實現遠大的目標打下了堅實的基礎，那時，無論是學業還是其他方面都會有意想不到的成就。
作為西中學子，我們應該奮發向上，我們應該積極進取。那么，就讓我們從今天開始，培養良好的行為習慣，爭作文明的學子，樹立遠大的目標。讓夢想與希望激勵著我們，友愛與溫馨包圍著我們，少一點懶惰，多一份耕耘；少一點雜念，多一份追求；少一點索取，多一份奉獻，以最好的狀態迎接嶄新的學年，迎接嶄新的未來。
我的講演到此結束，謝謝大家！
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇二十一
前些年，中國科大少年班被人們叫做“神童集中營”，在過去的近30年里，中國產生了數以千計的“少年大學生”，其中最引人注目的是寧鉑，中國大學少年班的“第一人”。他非常聰明伶俐，又很聽話，中國人心中一個完美兒童的種種要素，他都有了。1978年，整個中國的報紙、雜志、電視都在報道寧鉑。
據當時的報道，寧鉑2歲半時已經能夠背誦30多首毛澤東詩詞，3歲時能數100個數，4歲學會400多個漢字，5歲上學，6歲開始學習《中醫學概論》和使用中草藥，8歲能下圍棋并熟讀《水滸傳》。幾乎一夜之間，這個戴眼鏡的神奇少年為全國人民所熟知。
可是今天，寧鉑卻成了一個默默無聞的人，只有中國科技大學的人才知道他是這所學校里的一個老師。20元旦，當記者再去尋找寧鉑的足跡時，他已經出家為僧，不知身在何處。
其實，大學畢業之后，寧鉑在內心里強烈地希望報考研究生，但是他一再放棄自己的希望。第一次是在報名之后，他放棄了;第二次是在體檢之后，他又放棄了;第三次，他甚至領取了準考證，但是在走進考場的前一刻，他又放棄了。他后來再也沒有為自己爭取類似的機會。
而與寧鉑同時的還有一位出類拔萃的“神童”，他就是張亞勤。張亞勤后來談到自己的同學時，異常惋惜地說：“我相信寧鉑就是在考研究生這件事情上走錯了一步。他如果向前邁一步，走進考場，是一定能夠通過考試的，因為他的智商很高，成績也很優秀，可惜他沒有進考場。這不是一個聰明不聰明的問題，而是一個心態的問題。就像我那一年高考。當時我正生病住在醫院里，完全可以不去參加高考，可是我就少了一些顧慮，多了一點自信和勇氣，所以做了一個很簡單的選擇。而寧鉑就是多了一些顧慮，少了一點自信和勇氣，做了一個錯誤的判斷，結果智慧不能發揮，真是很可惜。那些敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會輸。因為他們會想，‘即使不成功，我也能從中得到教訓。’”
寧鉑的不幸在于，他擔心自己的能力，害怕失敗。他覺得自己無法承受失敗，因為沒有人會接受一個“神童”的失敗。他從此失去了人類身上最珍貴的一個東西——自信和執著，甚至對自己渴望得到的東西，也畏首畏尾，不敢伸手去拿。
而他的同學張亞勤則走出了另一條通往事業與人生成功的道路：
1978年，12歲，考入中國科技大少年班;。
1989年，23歲，獲得美國喬治華盛頓大學電氣工程博士學位;。
回國加盟微軟中國研究院出任該院首席科學家兼副院長;。
8月，出任微軟中國研究院院長兼首席科學家;。
11月，微軟中國研究院升級為微軟亞洲研究院，張亞勤任首任院長;。
年1月，升任微軟公司全球副總裁，負責微軟移動通信及嵌入式系統在全球的開發業務。
有時候我們看看我們的同學、我們的戰友、我們的同事，當年都是在同一個起跑線上懷著美好的理想奔向燦爛的明天。可是，十年過去了，你突然會發現：有些人比你更出色、更杰出。你為此感到迷茫，甚至埋怨命運的不公。其實，那不是因為他們得天獨厚，事實上你和他們一樣出色。如果你今天的現狀與他們不一樣，只是因為你的精神與心態和他們不一樣。他們可能只是比你更加積極，更加自信，更加陽光，更有勇氣，更有意志力。也就是這一點點的差別，就導致了你們人生與命運的差別。
我再講一個發生在英國的一個真實的案例：
1912月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這位蓬頭垢面的街頭游民不是別人，而是王子以前的校友克魯伯·哈魯多。查爾斯王子在一個寒冷的冬天拜訪倫敦窮人時，克魯伯·哈魯多說：“殿下，我們曾經就讀同一所學校。”王子反問：“在什么時候?”他說：“在山丘小屋的高等小學，我們還曾經互相取笑彼此的大耳朵呢!”原來，克魯伯·哈魯多出身于金融世家，與查爾斯王子就讀同一所貴族學校，后來他成為了一個小有名氣的作家，是英國成功者俱樂部的會員。應該說顯赫的家世與高等學歷他都令人羨慕的擁有了，但是，在兩度婚姻失敗后，克魯伯開始酗酒，最后由一名作家變成了街頭游民。可以看出，打敗克魯伯的是兩度失敗的婚姻嗎?顯然不是，而是他的心態。從他放棄積極正面心態的那刻起，他就已經輸掉了自己的一生。
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇二十二
“天哪！太厲害了！”我讀完文章后，不禁發出這樣的感嘆，小小的水珠竟能把石頭滴穿，簡直是一個世界奇跡嘛！靜下心來我又想：其實也沒有什么，只不過水珠能堅持下來，沒有退縮而已。
讀完了這篇文章，我受益匪淺，因為它讓我明白了一個道理。說實在的，我沒有聽說過哪一個人是沒有努力就白白獲得成功的，也沒有哪一個人是沒有經過挫折成功的，既然不可能，就要努力；既然有挫折，就要面對！這才是作者的本意，不是僅僅滴水穿石那么簡單。
看看文中的李時珍、愛迪生、齊白石……哪個不是這樣過來的。古今中外，這樣的例子舉不勝舉，如天上星星一樣多。俗話說：“困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。”此話說的好，雖然不過十五個字，可見其中玄機無窮。再說雨水，與太極洞的水滴簡直不可同日而語，可是雨水不能，因為它沒有目標！
“哼，這都是名人的事，與我們有什么干系？簡直是無稽之談嘛！”一定有同學會這樣說。不，他錯了。其實，持之以恒的例子，處處都有。并不僅僅是名人的事，在我們身邊也有。不過，在這里，我來舉個“反面教材吧！”讓大家看看不持之以恒的下場。就拿我來說：有一次，我參加了一個英語補習班，可是因為時間長，又是在晚上，便怕苦，常常抱怨，說著“太苦了”之類的話，不想學了。從此以后，我的英語成績直線下降。當時在那堅持學下去的人，個個成績頂呱呱！早知今日，何必當初啊！
其實，正如文章中所說的：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！相信自己，你一定能夠克服困難，取得成功，有人生旅途中，更上一層樓！
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇二十三
“一年之季在于春，一日之季在于晨，一生之季在于青少年。”這句話的意思是：春是一年中第一個季節，也是播種的最佳時節。
早晨是一天當中記憶力最好的時候。如果你在小時候培養出好習慣，那么你將終生受益。良好的開端是成功的一半，不是嗎？如果你有了一個良好的開端那么你已經成功了一半。比如說，你要在空白的之上寫一列詞，如果你第一個詞寫正了，那么那么你下面的詞也會跟著寫正，但是如果你第一個詞就寫歪了的話，那下面的詞還會寫正嗎？假設你的前面有一條很寬的大河，河上面有一座很窄很窄的小獨木橋，橋下河水洶涌，但你必須要從這里過去，沒有其他的路可以選擇。站在橋前，心里充滿了恐懼，這時，如果你成功的邁出了第一步，那么你已克服了恐懼，已經成功了一半。良好的開端是成功的一半，不是嗎？新學期的開始，我們更應該好好學習，做好新的開端，為期末的成功墊下牢固的基石。
良好的開端就像結實的地基，只有地基堅固才能建好高樓大夏。同學們，讓我們用良好的開端為人生打下堅實的地基吧！
良好的開端是成功一半（優質24篇）篇二十四
一堂新課的導入如同戲劇的序幕，預示著主題的高潮和結局，特別對于思想品德課來說，導入效果如何，更是直接關系到課堂教學的成敗。恰當的引子是教學藝術的一個重要組成部分，是教師的學識、智慧、口才的綜合體現。精心設計的開場白，會像磁石一般深深地吸引住學生，有利于學生啟動思維的齒輪，盡快進入學習意境。
一、設置疑點，制造懸念。
“學起于思，思源于疑”，疑常常是獲得真知的先導，是打開知識寶庫的鑰匙。設疑就是教師投放誘餌，吸引學生注意，誘發其求知欲，即“創設問題情境”。例如，在講到保護環境知識時，首先介紹近幾年我國北方多次受到沙塵暴襲擊的例子，然后向同學們提出四個問題：第一，這個案例反映了我國目前存在什么問題?第二，北方多次沙塵暴襲擊的原因是什么?第三，你認為國家應采取什么措施來解決這個問題?第四，面對這個問題，青少年學生應做些什么?這一設疑導學，不僅有助于激發學生的興趣和思考的積極性，也為后繼教學埋下了伏筆，學生的學習興趣被激發出來，為教學的深入發展奠定了基礎。這樣的導入既活躍課堂，又留下空白，調動了學生聽課的情緒。
二、運用實例，引起共鳴。
理論聯系實際是思品課生命力所在，親身經歷過或親眼目睹的事實學生印象特別深刻，且這些材料自然，可信度高，在情感上容易接受，極富教育意義。在新課導入時運用實例，容易引起學生的共鳴，課堂氣氛一下子活躍起來，學生爭先恐后發表自己的見解，把實例融入深奧、枯燥的理論中便于突破教材難點，突出重點，既增強了說服力，又極大豐富了教材的內容。例如，在學習“財產留給誰”一框內容時，可引用山東電視臺《說事拉理》、中央電視臺《今日說法》等節目中關于遺產繼承糾紛案例，分析講解遺產繼承權等相關問題，這樣就會大大增強教學實效性和說服力。
三、時政導入，引起思考。
時事政治教學是中學思品課程的重要組成部分，在導入部分設置時政熱點，既可體現思品課的時效性，讓學生了解人類文明的最新進程，又可通過熱點問題的剖析，使學生從感性認識上升到理性認識，提高理解黨的方針、政策的自覺性，拓展了思品課的外延，激發學生學習熱情。例如學習《在集體中成長》內容時，可結合地震、洪水等自然災害面前，兵民一家，共克時艱的圖片和資料，讓學生感受到：“一方有難，八方支援”的集體力量之偉大。授課時添加此類內容，一方面會激發學生更加熱愛集體、熱愛國家的高尚情操，從中懂得眾人拾柴火焰高的道理，從而培養了學生的團隊意識和集體榮譽感，另一方面又很自然的導入新課，同時也提高學生的理解、應用能力。在教學中，每遇到重大的國內國際事件，都要充分利用課前幾分鐘，如召開新聞發布會，把最新的動態告知學生，讓學生感受時代的脈搏，同時也有利于新課導入和課堂教學的組織。
四、利用多媒體手段，激發興趣。
在教學中要正確應用多媒體等現代化教學手段，最大程度調動學生學習積極性，提高學習的效率，促進學生智力的發展。為使學生在觀察的基礎上對所要學的知識問題再進行分析與綜合、抽象與概括、演繹與歸納，培養和發展其創造思維，設法運用多種多媒體手段導入新課。比如，音樂欣賞導入：如在學習“同學·朋友”時播放《永遠是朋友》或者《友誼地久天長》等歌曲，一下子抓住學生的心，引導學生領會歌曲的內容。再比如，錄像畫面導入：譬如，在學習“實施可持續發展戰略”時，可先播放我國在人口、資源、環境等方面的相關錄像資料，接著問：“我國面臨著這樣一種嚴峻形勢?我們應該怎么辦?”學生興致很高地結合教材分析、思索，很快得出“要實施可持續發展戰略。”的結論。恰如其分地運用多媒體手段導入，使學生獲得更強烈的心理體驗，激發學生的求知欲，使之以最佳狀態投入到學習中。
當然，教學有法，但無定法。如何發揮思品學科優勢，如何導入新課的方法多種多樣。我們要認真學習新課標，不斷研究新方法，在教學實踐中積極探索，大膽創新，才能優化思品新課導入效果，提高思品課堂教學效率。