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    把握住我們的春天(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇一

    看著博士他們依舊在發(fā)表動(dòng)漫感概,我無(wú)奈的將頭轉(zhuǎn)向其他方向,可所見之處皆若茶店,菜市場(chǎng)一般,熱鬧非凡。此時(shí)我習(xí)慣性地向走廊求助,那里稍微寧?kù)o一些。剛出教室就發(fā)現(xiàn)了這兒也有人靠著墻發(fā)呆。不用猜,我已明了他是誰(shuí)。他大名姓易,我們就添兩字變成了一容器——易拉罐。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇二

    春天來(lái)了,處處都是一片春意盎然的景象,春天的天氣真好!春光明媚,春天的陽(yáng)光不像夏天那么炙熱,不像秋天那么不溫不火,也不像冬天那么寒冷。她是溫暖的,讓我時(shí)時(shí)刻刻都想擁抱一下春天的陽(yáng)光!春天的風(fēng)是和煦的,像母親的手撫摸著我的臉。春天的雨是細(xì)細(xì)的,就如朱自清所說(shuō)的,她像牛毛,像花針,像細(xì)絲,多美妙啊!她也給春天演奏了一曲《雨滴進(jìn)行曲》:“叮叮咚咚,滴滴答答…。”

    春天是多彩的。你看!花壇里的花有紅、黃、藍(lán)、綠、紫……各種顏色,簡(jiǎn)直像一片彩色的花海,它們有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小花球;它們有的在爭(zhēng)奇斗艷,像一個(gè)個(gè)女子在搖曳著優(yōu)美的舞姿。當(dāng)我躺在嫩綠的草地上,草地像毛茸茸、軟綿綿的毯子,隨著風(fēng),小草輕輕地?cái)[動(dòng)。大樹的樹枝上也長(zhǎng)出了嫩芽,它似乎像小孩子笑臉上彎彎的眉毛,讓我們看到了新的.希望。特別是那幾棵柳樹,真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!

    “一年之計(jì)在于春”,春是最重要的季節(jié),我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光,辛勤耕耘,才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)!

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇三

    孩子也很困惑:我們明明寫作文時(shí)寫了好多內(nèi)容和故事情節(jié),修改了好多次,可老師的評(píng)語(yǔ)中仍然是“文章內(nèi)容太空洞,重點(diǎn)不突出。”

    上述情況很常見,孩子的作文中到底缺什么呢?其實(shí)孩子的作文中缺的不是故事情節(jié)和事例,缺少的是他們沒能夠突出重點(diǎn),把其中的重點(diǎn)內(nèi)容寫具體。

    而作文像流水帳、內(nèi)容空洞表面上看是文章重點(diǎn)不突出,其實(shí)是孩子沒有把握住什么是重點(diǎn)內(nèi)容,什么應(yīng)該具體寫。抓不住重點(diǎn),孩子就不可能知道怎樣突出重點(diǎn)。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇四

    “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”你們想不想一探春天的美麗呢?那么,就請(qǐng)跟我來(lái)到體育休閑公園拜訪春天吧!

    我和媽媽來(lái)到“櫻語(yǔ)園”,乍一看,只見架子上掛著一串串葡萄,走進(jìn)一看,哦!那不是葡萄,而是“紫藤蘿”。我們走進(jìn)了“櫻語(yǔ)園”,大道兩旁栽著整齊的櫻樹,樹上開滿了櫻花,有粉色的,有紅色的,有白里透紅的……絢麗多彩,令人流連忘返。

    我和媽媽繼續(xù)往前走,又看見了金黃的迎春花,透著金光的花一條一條地掛滿枝頭,近看,宛如維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮兒。我們邊走邊看,在不經(jīng)意間,忽然聞到一股淡淡的清香,我貪婪地吸了一大口,放眼望去,大片大片的紫羅蘭聚在一起,我和媽媽置身紫色的“花海”,一陣微風(fēng)吹來(lái),那成片的紫羅蘭向我們綻開了笑臉,好像在歡迎我們的到來(lái)。

    咦,前面的草叢中,好像有什么東西在蠕動(dòng)?我走過(guò)去,輕輕地?fù)荛_小草,哦,我恍然大悟,原來(lái)是一群螞蟻在造新家呢!螞蟻們的“家門口”有一堆新土,細(xì)細(xì)的,軟軟的`。旁邊還有一條肥大的蚯蚓,哇!它從泥土里鉆出來(lái),勤快地把泥土松了一遍,這會(huì)兒,正躺在自己的“勞動(dòng)成果”上閉目養(yǎng)神呢!

    一路美景,目不暇接,我輕聲地吟起了“萬(wàn)紫千紅總是春”,“萬(wàn)紫千紅”—一副美麗的圖畫呦!春在畫中走,人在畫中游,讓我們擁抱春天吧!春天—一個(gè)充滿活力、催人奮進(jìn)的春天。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇五

    一節(jié)寫作課上,鮑老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候抱著一個(gè)正正方方的大盒子,笑著說(shuō):“今天,我要送同學(xué)們一個(gè)神秘的禮物。”

    這下同學(xué)們可興奮了,七嘴八舌地猜起來(lái),有的說(shuō)是餅干,有的說(shuō)是糖果。老師請(qǐng)一位同學(xué)上去搖了搖盒子,沒有聽到什么聲音,里面裝的是什么呢?有些同學(xué)堅(jiān)持說(shuō)是餅干。老師打開了大盒子,從里面拿出了一個(gè)小一點(diǎn)的糖果盒,這時(shí),猜糖果的人更多了。沒想到,老師又從糖果盒里拎出一個(gè)黑袋子,邊上的同學(xué)說(shuō):“不會(huì)是炸彈吧?”我拍了他一下,說(shuō):“怎么可能!”

    老師不再賣關(guān)子了,從黑袋子里掏出一小袋一小袋圓圓的細(xì)小的東西。我伸長(zhǎng)脖子向前看,這又黑又小的東西是什么呢?老師終于揭曉謎底了:“這是鳳仙花的種子,大家可以回家種起來(lái),這就是老師送給同學(xué)們的禮物。”

    大家都?xì)g呼雀躍,這真是一份新奇的禮物。我會(huì)把鳳仙花種子種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里,每天放學(xué)回來(lái)給它澆澆水,施施肥。我仿佛看見我種的鳳仙花開了,有紅的,有白的,有紫的,美麗的鳳仙花開滿了我家的陽(yáng)臺(tái)。一陣微風(fēng)吹來(lái),家里也充滿了迷人的花香。

    哦!這就是老師送給我們的春天呀!我真喜歡這份特殊的禮物。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇六

    人生很美好,就像一幅畫,不停地經(jīng)歷修改。中途經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折和苦難,最終變成了藝術(shù)品。

    今天語(yǔ)文課上,老師給我們了一個(gè)展示臺(tái)——畫春天。

    一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。我們11個(gè)同學(xué)被分成了兩個(gè)組。老師在黑板上畫了一個(gè)畫軸。我們商量好各自畫什么。趙麗婕最先去畫,她畫了一個(gè)溫暖的太陽(yáng)和青綠的小草,頓時(shí)春天的氣息撲面而來(lái)。接著上場(chǎng)的是向俊霓,她畫了一棵健壯地桃樹,格外美麗。第三個(gè)上場(chǎng)的是張譯文,她畫了一種怪異的花,在陽(yáng)光的照耀下獨(dú)立綻放。

    等呀等,等呀等,終于輪到我了。有花、有樹、有草、有太陽(yáng),可是春天的水在我眼里最有生命力,也是最清澈的。我畫了一條美麗的河,又在中間架起了一座橋,這橋是圓拱形的,特別寬闊。橋上雕刻著各種各樣的石柱子,河水歡快地歌唱。我仿佛看見了河下游人們用它洗衣、洗菜、澆灌田野......我真希望這是萬(wàn)能的水,能讓大家不愁吃、不愁穿......

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇七

    機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的,有些人能把握住機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)在眼前溜走。有些人虛度光陰,飽食終日,無(wú)所用心,讓機(jī)會(huì)在眼前白白失去。在此我想告訴大家的是聰明勤奮的人總是善于尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡的。

    當(dāng)年牛頓在果園休息時(shí),碰巧一個(gè)蘋果成熟了從樹下掉落,牛頓是個(gè)善于思考愛動(dòng)腦筋的人,經(jīng)過(guò)他的鉆研終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。這固然是可喜的,可牛頓并不滿足后來(lái)繼續(xù)把握機(jī)會(huì)造就出許多可喜的成績(jī)。如果當(dāng)年在樹下休息的不是牛頓,許多人就無(wú)意中失去了萬(wàn)有引力的定律。

    機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你,但會(huì)等著我們?nèi)フ宜摹>湍脭?shù)學(xué)中和我有關(guān)的例子來(lái)說(shuō)吧,一次在考試中我本來(lái)會(huì)做的'題卻因我粗心大意而失了分,前十名最終和我無(wú)緣,我把那題失的分加了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)我足夠進(jìn)前十名,這讓我后悔呀,因?yàn)槲沂チ艘淮尾辉撌サ臋C(jī)會(huì)。通過(guò)這件事使我更加懂得了把握住機(jī)會(huì)。在假設(shè)一下如果有個(gè)機(jī)會(huì)能讓你成名,你會(huì)不會(huì)要呢?我想誰(shuí)都會(huì)要吧!可事實(shí)上呢誰(shuí)都曾放棄過(guò)機(jī)會(huì),讓他從手中白白溜走。機(jī)會(huì)人人皆有,關(guān)鍵看你是否把握住他了。機(jī)會(huì)是時(shí)不待我的,它既不要你的回報(bào)也不會(huì)使你失去什么。把握住機(jī)會(huì)應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起。

    把握住機(jī)會(huì)也就是說(shuō)珍惜時(shí)間,珍惜生命,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭。我們現(xiàn)正處在勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)代,日不待我,把握住機(jī)會(huì),認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。學(xué)好各門功課,充實(shí)自己,學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó),振興中華才是我們這一代人青年最明智的選擇。

    讓我們共同努力奮斗吧,就算不是為了自己,就當(dāng)是為了我們的祖國(guó)吧!機(jī)會(huì)是不能輕易放棄的,要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家說(shuō)句機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的,一定要把握住。

    江西宜春奉新縣奉新二中初一:劉鋒。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇八

    今天是我們從成都回來(lái),在社區(qū)工作人員安排下,自我隔離的第7天。

    早上起床,窗外霧蒙蒙的,能見度很低,讓我回想起30號(hào)那天,姥爺冒著大霧把我們送到成都火車站。還記得那天,車站和車上的人都特別少,我們坐的車廂還不到10個(gè)人。媽媽說(shuō):“這樣也好,避免人群聚集。”

    轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)自我隔離6天了。隔離生活對(duì)我來(lái)說(shuō)很難受,哪里都不能去,不能上學(xué),不能出門找同學(xué)玩,還不能回老家看望爺爺奶奶。

    今天,爸爸想喝酒了,可是又不能約其他人聚餐一起喝。他靈機(jī)一動(dòng),拿出手機(jī)支架,把手機(jī)放上去,打開微信,和一個(gè)叔叔開始了視頻通話。就這樣,他們開始了“對(duì)酒當(dāng)歌”。他們一邊喝一邊說(shuō),還一邊對(duì)著手機(jī)碰杯,感覺開心極了。

    姐姐比較懶,天天睡到自然醒,醒來(lái)之后就開始做手工。今天,她讓我?guī)兔Π颜郫B電腦桌遞給她,就開始“勞動(dòng)”了,不時(shí)還來(lái)一句“我的鉗子呢?”“小飛,我東西掉了,幫我撿一下。”……就這樣,她一上午就做了好多好看又神奇的工藝品。而且她今天似乎心情很好,還送給了我一個(gè)純手工做的卡通鑰匙扣。

    媽媽不用上班,就穿上了她從不穿出門的小熊款睡衣,把筆記本電腦放到腿上,坐在床上開始她一天的工作。她的手指快速地敲擊電腦鍵盤,發(fā)出“噼里啪啦”的'聲音,就像在演奏美妙的音樂(lè)。

    而我,寒假作業(yè)已經(jīng)寫得差不多了,家里的書也都看了好多了。媽媽破天荒讓我自由玩起了平板上的游戲。唉,我是真沒想到,現(xiàn)在玩平板也是在對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)!

    媽媽說(shuō),今天就立春了,這個(gè)春天如此不同,我們也過(guò)著不同的生活。真希望春暖花開的時(shí)候,疫情就能結(jié)束了。武漢加油!中國(guó)加油!

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇九

    “姐姐,我真高興,我想告訴你,春天是我們的……”――巴金在《春》中替淑英如此寫道。

    “春天是我們的。”呵,多么自信的一句話!放下書想象,一位曾時(shí)刻被封建禮教束縛著的青年女子說(shuō)這話時(shí)該是何種表情――是快樂(lè),是驕傲,還是……可以肯定的是,她一定是幸福的。的確,在這位“淑英”的周圍發(fā)生了太多的不幸,一個(gè)又一個(gè)可愛的生命被毀在封建的大刀之下。然而,她卻經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的掙扎逃離了那個(gè)大家庭,在她面前的是自由,是光明,她沒有理由不相信“春天是我們的”。

    生活在目前這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的我,很驚嘆于舊社會(huì)年輕人的生活,但我不得不為他們的勇敢與執(zhí)著所震撼,封建家族對(duì)他們的種種壓迫都在他們對(duì)理想的追求中被粉碎。還不是這種勇敢,使不平等土崩瓦解?還不是這種執(zhí)著,使他們得以在安寧中生活?覺慧、覺民、琴……一個(gè)個(gè)年輕的名字在腦海中陳列。他們的青春,他們的熱情,都獻(xiàn)給了理想,他們用自信與勇氣奪回了屬于他們的春天!

    春天,一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞――擁有熱情,孕育希望。新的生命在春天誕生,新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四個(gè)季節(jié),那春無(wú)疑是最年輕的時(shí)光,人的青春將由此綻放。對(duì),春天屬于青春,春天屬于我們!

    身處花季,我們自信,我們奔放。用揚(yáng)子先生的話說(shuō),是“好自負(fù)的年齡!”我們也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)同巴金先生筆下的青年一樣,轟轟烈烈,大干一場(chǎng),因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代,我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。正如一句話所說(shuō)的:腳達(dá)不到的地方,心可以達(dá)到;心達(dá)不到的地方,理想可以達(dá)到。曾經(jīng)在《青年文摘》上看過(guò)許多年輕一代成長(zhǎng)、成熟,最終成功的例子,他們的經(jīng)歷盡管不盡相同,可是他們都是堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想而最終有所成就的。這就是年輕賜給他們的禮物――執(zhí)著、勇氣。

    剛經(jīng)歷了考試,大大小小,這其中的感受也許只能用“復(fù)雜”來(lái)形容。我們?yōu)閭淇级鴷烆^轉(zhuǎn)向,但也被夾雜其中的快樂(lè)的點(diǎn)滴而感動(dòng);我們對(duì)現(xiàn)狀不愿多提,卻對(duì)未來(lái)的理想津津樂(lè)道――因?yàn)槲覀兩硖幋禾欤粋€(gè)生機(jī)勃勃、潛力無(wú)限的季節(jié)。

    拿起書繼續(xù)看,“‘春天是我們的’,琴親切地低聲念著,她忽然微微地笑了……”

    踏著愉快的步伐,帶著舒適的心情,推開公園的大門,撫摸柔軟的小草……在這個(gè)美好的春天里,我來(lái)尋找我們的約定!

    曾經(jīng),我默默地對(duì)著小樹苗許愿――小樹苗呀,你要伴我一起成長(zhǎng),一起長(zhǎng)大。你要長(zhǎng)成參天大樹,我要成為國(guó)家棟梁。你要好好成長(zhǎng),我要好好學(xué)習(xí),我們一起進(jìn)步,一起走向未來(lái)。告訴你,這是我和你和春天的約定!

    以前,我曾悄悄地和小鳥說(shuō)話。嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!你那小小的生命,穿梭在濃密的樹林中,透過(guò)白云那層薄紗,春風(fēng)拂面,桃花齊開。你行駛在桃花林里,為美麗的大自然譜成最美的樂(lè)章。

    從前,我和白云說(shuō)過(guò)話。我躺在由柔軟的小草織成的草上,仰望著天空,看著這薄薄的白云,多像“芭蕾公主”的舞裙,一層潔白的細(xì)紗。

    春天,我和你的約定沒有變,同樣是這片綠油油的草地,同樣是這一片蔚藍(lán)的藍(lán)天,一切的一切都沒變,變的是那顆小樹的長(zhǎng)高,是小鳥的長(zhǎng)大,是白云的潔白,是我的進(jìn)步。啊,一年一年都有變化,但不變的是,春天,我和你的――約定!

    “姐姐,我真高興,我想告訴你,春天是我們的……”――巴金在《春》中替淑英如此寫到。

    “春天是我們的。”啊,多么自信的一句話!今天我們是祖國(guó)的花朵,明天就是祖國(guó)的棟梁,我們驕傲,我們自豪,因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)是屬于我們的,春天是我們的。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),象征著黎明與希望,前方的道路是自由寬闊的,是光明的。

    放下書讓思維馳騁:一位時(shí)刻被封建禮教束縛著的女青年說(shuō)這話時(shí)該是什么表情――是歡樂(lè),是驕傲,還是??????可以肯定的是她一定幸福的。的確,“淑英”的周圍發(fā)生了太多的不幸,一個(gè)又一個(gè)可愛的生命被毀在封建的大刀下,然而,她卻經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的掙扎逃離了那個(gè)大家庭。她面前是光明,她沒理由不相信“春天是我們的”。封建家族對(duì)他們的種種逼迫都在他們的追求中粉碎,正是這種執(zhí)著與勇氣,使他們?cè)诎捕ㄉ钪行腋5幕钪K麄兪菬崆榈模麄兊那啻海极I(xiàn)給了理想。

    春天,多么令人心動(dòng)的字眼――擁有熱情,孕育希望。新的生命在春天誕生,新的鍥機(jī)在春天發(fā)芽,春天無(wú)疑是最年輕的時(shí)光,人的生命由此綻放。用揚(yáng)子的話說(shuō):“好自負(fù)的年齡!”我們永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)同巴金先生筆下的青春一樣,轟轟烈烈,大干一場(chǎng),因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代。我們的理想、精神已賦予新的意義。正如一句話所說(shuō):“腳達(dá)不到的地方,心可以達(dá)到;心達(dá)不到的地方,理想可以達(dá)到。”我們雖經(jīng)歷不同,但我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,最后就會(huì)有所成就,這就是青春賜予我們的禮物――執(zhí)著與勇氣。

    春天是潛力股,也是我們的生機(jī)。青春是我們的驕傲,青春給了我們“初生牛犢不怕虎”的勇氣,青春給了我們“堅(jiān)持就是勝利”的執(zhí)著。青春是他們的,也是我們的,更是擁有執(zhí)著與勇氣的人的。上學(xué)以來(lái)經(jīng)歷了大大小小考試,心情只適合用復(fù)雜來(lái)形容,被其中夾雜的快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感動(dòng)。我對(duì)現(xiàn)狀不愿多提,只想對(duì)未來(lái)津津樂(lè)道――因?yàn)槲覀兩硖幋禾欤粋€(gè)生機(jī)勃勃、潛力無(wú)限的季節(jié)。

    青春是短暫的,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該珍惜時(shí)光。上課時(shí)你是否認(rèn)真地聽課?課下你是否努力學(xué)習(xí)?考試時(shí)你是否盡了全力?考試后你又是否作了反省?中學(xué)是轉(zhuǎn)折點(diǎn),關(guān)乎你的未來(lái),你是否認(rèn)真的對(duì)待了呢?從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),把握你的未來(lái)吧。

    滕州市濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)初二:劉文秀。

    我們都是仰望天空的孩子800字。

    時(shí)間的發(fā)條還在轉(zhuǎn)著,,那個(gè)似乎很遙遠(yuǎn)的日子,帶著一絲留念和惆悵,然后就頭也不回地走了。

    日子還是一天天繼續(xù)過(guò),我開始學(xué)會(huì)一個(gè)人在靠窗的座位上做題目,一直到日落,然后揉著酸脹的眼睛看夕陽(yáng)給天空抹上大筆的'渲染,陽(yáng)光在白色的墻壁上投下大片的明黃。

    有些累了。塞上耳機(jī),mp3播放著jolin的《天空》。突然想起小諾,那個(gè)眼睛很大的女孩。她在很久前就轉(zhuǎn)走了,轉(zhuǎn)到了那個(gè)有著我的夢(mèng)想的城市。我還很執(zhí)著地找出那張?jiān)S些年不用的中國(guó)地圖,吹掉上面積存的淡淡一層的灰塵,用紅筆把小諾去的那座城市標(biāo)出來(lái),再用藍(lán)筆標(biāo)出自己所在的城市,然后用尺子量取最短的直線段,在比例尺為1:100的地圖上,我們之間的距離竟然要17厘米呢,在地圖上都已顯得太長(zhǎng)了。

    我和小諾,相距得實(shí)在是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)得讓我無(wú)法活在自己的謊言中,遠(yuǎn)得讓我開始懷疑,很久很久以后,我能否再記得有個(gè)叫小諾的女孩,能否記得我們?cè)?jīng)那樣地親密過(guò)。

    這個(gè)季節(jié),適合懷念。

    我想起那時(shí)的天真,我們躺在學(xué)校的小山上,肩并著肩,一起仰望著天空。陽(yáng)光輕柔地灑在身上,臉上,風(fēng)吹著我們的臉頰,好像有一種幸福的感覺在靜靜流淌彌散著。身體也似乎被在風(fēng)中擴(kuò)展成的旋律索繞著,輕飄飄的。“小諾,你說(shuō),我們每個(gè)人是不是都有自己的天空?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,問(wèn)小諾。她沉默了一下,說(shuō):“我覺得呢,其實(shí)每個(gè)人的天空就在自己的上方,只不過(guò)有些人沒看到罷了。”我看見小諾那張稚氣干凈的臉,以及那雙明澈的眼睛,一如她透明的思想。真是個(gè)可愛的孩子,我想,然后對(duì)她笑了笑,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,繼續(xù)看著天空柔和的顏色。

    還記得,我和小諾最后一次漫步在街頭廣場(chǎng),路燈將我倆的影子拉得很長(zhǎng),雖然重疊在一起,卻那么淡泊那么無(wú)奈。那天我們什么也沒說(shuō),只是靜靜地,一步一步地,繞著廣場(chǎng)走了一圈又一圈。

    “在你離開之后的天空,我像風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng)。雨后的天空,是否有放晴后的面容。我靜靜地望著天空,試著尋找失落的感動(dòng)。只能用笑容,期待著雨過(guò)天晴的彩虹……”耳塞里回蕩著那熟悉的旋律,鋼琴的回響慢慢飄蕩,一曲終了。小諾,你還記得么?我們最喜歡的這首《天空》。可是現(xiàn)在,只有我一個(gè)人聽了。為什么同一首歌,同一個(gè)人聽,心情卻不同了呢?一切沿著陽(yáng)光明黃的紋理,安靜而平緩地前進(jìn)著。有些事,有些人,終究還是不會(huì)回來(lái)了吧。

    追求前進(jìn)的道路不可能一路都是平坦的,人們既要穿越康莊大道,也要走過(guò)小巷旮旯,還要走過(guò)山谷、攀過(guò)高山。

    自古之偉業(yè),皆是“苦其心志,餓其體膚”的結(jié)果。汗牛充棟的成功勵(lì)志書籍里,極盡鼓吹各種成功的“捷徑”,這實(shí)在是不負(fù)責(zé)任之舉,年輕人更是深受其害,終日把所謂的“不勞而獲”“一分耕耘,兩份收獲”奉為金科玉律。

    我有一個(gè)朋友,有著豐富的從商經(jīng)驗(yàn)。他在一個(gè)新的地方開創(chuàng)事業(yè),剛開始經(jīng)營(yíng),就獲利頗豐。開業(yè)不久便門庭若市,恭賀之人絡(luò)繹不絕。他的啟動(dòng)資金本就充裕,再加上良好的經(jīng)營(yíng)狀況,盈利就好比雪球越滾越大。可好景不長(zhǎng),所謂物極必反,幾個(gè)月后他的事業(yè)突然陷入困境,生意蕭條,也沒了往日的利潤(rùn)率。在此后的一年時(shí)間里,他徘徊于破產(chǎn)的邊緣。以一行話說(shuō)他就是“高開低走”。但他的意志堅(jiān)韌,一直沒有放棄他的事業(yè),他每天需要面對(duì)的挫折與困難都像是難以逾越的高峰。最后,憑著他的堅(jiān)忍,輔以能力、經(jīng)驗(yàn),他終于脫離了困境。

    與我朋友經(jīng)歷類似的人,到處都是。

    商業(yè)之域,風(fēng)云變幻,難有定律。能夠持續(xù)盈利的商家鳳毛麟角,這就譬如在高速公路上行駛,難以一直保持全速。商業(yè)之途亦是布滿荊棘,歧路迭出:今日成功的交易,明日可能就難以復(fù)制了;優(yōu)良的產(chǎn)品也很難總是保持銷量的上升,利潤(rùn)很難總是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”;即使最安全的政府債券,今日的價(jià)值亦可能比明日更高。

    錦繡的前程不可能就在腳下;天空也不會(huì)時(shí)時(shí)放晴,烏云驟雨總是蓄勢(shì)待發(fā);太陽(yáng)的燦爛豈能長(zhǎng)久,陰霾終有顯露的一天。成功之道,不在于資金、能力,而有賴于對(duì)未來(lái)叵測(cè)的認(rèn)識(shí)。

    世上的道路,必定有荊棘坎坷,無(wú)論其處于路途的中間,抑或旁邊,暴風(fēng)雨都有降臨的那一天。盡管目前駛在成功的洪流之中,看似鵬程萬(wàn)里,我們也要預(yù)想前路的障礙,放眼挫折。當(dāng)颶風(fēng)襲來(lái)時(shí),記得繞開礁石,并時(shí)刻準(zhǔn)備迎擊風(fēng)暴。若風(fēng)暴遠(yuǎn)離你,這是你的福分。當(dāng)其襲來(lái)之時(shí),充足的準(zhǔn)備就可以保證安全返港。

    世上是有“挫折”存在的,不論眼見與否,這是需要我們銘記的。它可能出現(xiàn)在這兒,也可能出現(xiàn)在那兒。若在你眼前出現(xiàn),無(wú)須沮喪,相反,我們應(yīng)以勢(shì)不可擋的決心沖破藩籬,一路與之戰(zhàn)斗到底。當(dāng)眼前的障礙云散之時(shí),向下一個(gè)障礙進(jìn)攻。經(jīng)受挫折勵(lì)煉的心智也將愈發(fā)成熟,對(duì)于接下來(lái)的挫折也就可以坦然應(yīng)對(duì)了。

    若世上沒有荊棘坎坷時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們前進(jìn)的道路上,我們的人生之路將變得單調(diào)沉悶。

    春來(lái)了250字。

    我愛果實(shí)累累的秋天,我愛枝繁葉茂的夏天,我愛白雪皚皚的冬天,但我更愛溫和而充滿生機(jī)的春天。

    冬姑娘脫下雪白的大衣,慢慢地走了。春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)了。春姑娘帶著春風(fēng),吹綠了大地,吹皺了平靜的湖面,吹彎了柳枝那細(xì)細(xì)的腰。

    春姑娘還帶來(lái)了陣陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來(lái),貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉,隨著微風(fēng)在得意地?fù)u晃著。小樹很快長(zhǎng)出小片小片的葉子,嫩綠嫩綠的,就象剛出生的嬰兒,怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹,一片葉子都還沒長(zhǎng),卻滿樹開著紅彤彤的木棉花,似乎爭(zhēng)著向人們報(bào)春。

    一群春天的使者――燕子也趕回來(lái)了,錯(cuò)落有致地停在幾痕電線上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象五線譜。燕子嘰嘰喳喳的叫個(gè)沒停,好象是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏著一曲春天的贊歌。

    春天實(shí)在太美妙了!我愛春天!

    春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處充滿生機(jī)。不信,你看――。

    平靜的湖面倒映著天空,顯得更藍(lán)了,它如同一面巨大的鏡子,映著岸邊的桃紅柳綠。人們趁著這個(gè)機(jī)會(huì),拋開都市緊張的心情,走出家門,劃著小船在湖中心飄蕩,一起感受著大自然的美麗,使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩(shī)如畫的景色增添了幾分雅致。

    遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺,是那樣翠綠,那樣茂密,逶迤的伸向遠(yuǎn)方,與南天相接。

    這山,這水,這花,這草,還有悅耳的鳥鳴聲,這里,構(gòu)成了一幅有聲有色的、迷人的山水畫!

    我愛春天,愛那充滿綠色的春天,愛那充滿勃勃生機(jī)的春天。

    春天來(lái)了400字。

    春天來(lái)了!春天來(lái)了!

    春天來(lái)了,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千,她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖,她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上,軟綿綿的,和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰,暖洋洋的。

    閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光,像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀,又似乎在為漸漸長(zhǎng)大的萬(wàn)物照亮成長(zhǎng)的道路;轟隆隆,轟隆隆,那是春雷在大地上滾動(dòng),他似乎在奔跑著,呼喊著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”雷公公又好像在空中擊鼓,他也為萬(wàn)物復(fù)蘇而歡呼:“多美的大自然呀!這難道沒有我的一份功勞嗎?”

    我愛春天――雨過(guò)天晴后,天空掛著一道絢麗的彩虹,樹木披上了綠色的新裝,三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱,好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色,又好像在說(shuō):“春天來(lái)了!我愛美麗的春天!”

    春天來(lái)了200字。

    “一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”,立春了,意味著春天來(lái)了。

    春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴。

    春天來(lái)了,春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息,湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥,蔬菜補(bǔ)足水份,讓它們快快成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)“春雨貴如油”說(shuō)得正是這些。你仔細(xì)看,地里的小麥,蔬菜長(zhǎng)得多好呀,春風(fēng)吹過(guò),翻起了綠色的波浪。

    春天來(lái)了,你再看河堤上的柳條也吐出了新芽,這時(shí)是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝,給人煥然一新的感覺。

    春天來(lái)了,其實(shí)最高興的還是辛勤的人們,他們又要開始忙碌了,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整,他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去,只見田間三五一群的人們?cè)诟呗暤恼勑χ?/p>

    春天400字。

    今年的春天,與以往不同的是那異常的氣候,有時(shí)冷,有時(shí)熱。但是,不管怎樣,春姑娘還是邁著她那輕盈的腳步來(lái)到人間,為大地增添了許多生機(jī)。

    剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨。這下,草兒們可高興了,它們痛痛快快地喝了個(gè)夠。伸了伸腰,露出了嫩綠的新芽?jī)海谖L(fēng)中隨同春姑娘一起翩翩起舞。瞧,她們跳得多歡啊!

    嗯,好香!校園里的那棵連翹花早就迫不及待地開花了,它在春姑娘的協(xié)助下,驕傲地把那一朵朵金黃的小喇叭舉了起來(lái),把我們的校園裝扮得更加美麗。

    花兒草兒們變了,樹木們也不甘落后。快看!路邊的一叢叢冬青樹已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的新芽?jī)海c自己的伙伴們一起歡喜地蹲在那里;山坡上的松樹也抖了抖自己身上的灰塵,多威風(fēng)呀;春姑娘帶領(lǐng)著所有的花草樹木,在風(fēng)中盡情地向我們展示著她們那優(yōu)美的舞姿。

    咦?這是什么聲音?哦,原來(lái)春姑娘把大雁們從南方請(qǐng)回北方了。嘿!還是“人”字形的隊(duì)伍呢!

    不僅我們周圍的景象變了,我們自己也在隨著氣候的變化在變。天熱了,衣服穿得就少了,還有不少小朋友已經(jīng)在吃雪糕了。

    啊!春天,美麗的春天!

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    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十

    立春已經(jīng)過(guò)了,春天的腳步越來(lái)越近了,寒冷的冬天漸漸遠(yuǎn)去了,春天來(lái)了,大家脫掉棉襖,走向花園。

    花兒扭動(dòng)著身子,好像要大家聞到她那迷人的香味,花兒又向大家點(diǎn)頭,她們好像在迎接著大家。

    我們來(lái)到高高山上,山洞里的小蛇蘇醒了,它把尾巴搖了搖,好像在伸懶腰,等它眼睛完全睜開時(shí)我們已經(jīng)躲在了一個(gè)巖石的后面。

    我們跑到了植物園,植物園里有好多植物,其中有個(gè)叫向日葵的花,這花像一個(gè)大太陽(yáng)照亮著植物園,還像一個(gè)天天帶著微笑的臉。

    春天給我們帶來(lái)了快樂(lè)和自由,你們也去找找春天里的發(fā)現(xiàn)吧!

    四年級(jí):作文高手111。

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    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十一

    北方的春天,入眼的也許是寒霜,薄霧,愁云,漫天飛舞的雪花,懷舊苦澀的蕭條和扯不完的勁風(fēng)。我們的春天在心里,在那蓄勢(shì)已久的等待中!

    北方的春天,看山,山不一定秀;看水,水不一定藍(lán);看花,花不一定俏;看樹,樹不一定綠;看天,天也會(huì)使小性子;再看看街頭的行人,脫了冬裝,換春裝,脫了春裝,找冬裝,忙碌地尋找著適合自己的。

    白天,人們逮著一點(diǎn)零星燦爛,鵝黃淡紫,桃紅柳綠,心之灼灼,花之燦燦地嫵媚一回,晚上就已經(jīng)狂風(fēng)大作,漫天飛雪了。

    昨天也許我們穿著短袖,吃著烤肉,喝著啤酒,話說(shuō)“真熱”。今天就已經(jīng)鵝毛大雪,樹木夭折,麥苗凍僵,人們換上羽絨服了。

    在這兒,我們情感的四季不過(guò)是兩天的事情!你信嗎?

    我們的春天,那些梨花帶雨的嬌嬈,春心懵懂的雀躍,亦步亦趨的優(yōu)柔,漫不經(jīng)心懈怠,總是抵不住大漠孤風(fēng)的粗狂,豪邁與沖兌,像一位含羞的少女,在感覺撲朔迷離的犄角旮旯藏著掖著耐人尋味。

    我們的春天,冬雪反季節(jié)性地卷土來(lái)襲,仿佛一場(chǎng)遲到的約會(huì),給了春一份轟轟烈烈的表白。春不解,繼續(xù)著她不急不躁的含蓄,不言不語(yǔ)的沉穩(wěn),玩起了東躲西藏。

    春天是有味道的,有溫暖,有甜蜜,有青澀,有眷戀,有粗狂,有跌宕,帶著慵懶的色調(diào),畫著嘴角上揚(yáng)的弧度,醞釀著芳菲春事的爛漫。

    春天是有聲音的,春雨淅瀝,泉水叮咚,蛙叫蟬鳴,鳥雀啁啾,草木拔節(jié),歡歌笑語(yǔ)。

    春天是有姿色的,嬌柔,嫵媚,是孩子沖出家門的歡呼雀躍;是老人退去霜華的笑逐顏開;是農(nóng)民揮鋤耕種的歡欣鼓舞。

    這樣的春,還會(huì)有嗎?

    每個(gè)人眼中的春天是不一樣的,當(dāng)我們以千種柔情,萬(wàn)種筆墨,潤(rùn)澤,描摹,贊美春天的時(shí)候,我們的春天總是會(huì)不管不顧的使性子撒野。

    南方的大表哥,晚上給我發(fā)了許多春景的照片。粉紅的桃花,白色的玉蘭花,黃色的迎春花,簇?fù)碓谝曇爸校谇『么汗獾妮x映下,活色生香,溫婉動(dòng)人,春意盎然,我在想,我們的春天,是被季節(jié)遺忘的角落嗎?《春望》中的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”的場(chǎng)景突然就闖入了腦海,突然就有了感傷。

    我們的春天,春總是以不善言辭的低調(diào),觸景生情的柔媚,濃淡相宜的基調(diào),隨心隨意的淡然,喜怒無(wú)常的任性,輕描淡寫的格調(diào),慵慵懶懶的姿態(tài),若有若無(wú)的飄逸,來(lái)去無(wú)聲地彷徨著。

    新聞里說(shuō),克拉瑪依夜間,十級(jí)大風(fēng)強(qiáng)襲,發(fā)生了火災(zāi),造成了傷亡。

    新聞里說(shuō),由于受西伯利亞強(qiáng)冷空氣的影響,塔城盆地突降暴雪,并伴有八級(jí)以上的偏西風(fēng),氣溫驟降到零下十度,塔城市恰夏鎮(zhèn)窩兒塔阿樹塔斯村居住在廟兒溝的牧民轉(zhuǎn)場(chǎng)至老風(fēng)口時(shí),受暴風(fēng)雪的侵襲,致使五十三戶二百二十人及一萬(wàn)余頭(只)牲畜受災(zāi)。

    我還看到趕早的菜農(nóng),用竹竿彎弓支架,水泥梁柱支頂,撐起的塑料大棚,經(jīng)不住積雪的厚重,需要辛苦的菜農(nóng)們,不停地拂去大棚上的積雪,他們穿梭在菜園田埂邊,他們徘徊在暮色藹藹的疾風(fēng)寒雪中,辛苦自知地勞動(dòng)著。

    我還發(fā)現(xiàn)風(fēng)陣陣,落葉卷離了地表,潛藏在落葉之下,掩隱在枯草敗絮之中的,泛著鵝黃,盈滿淺綠的,嶄露在渠畔,溝沿,叢林小道,田間地頭的地表植物,被寒流,被冬雪扼殺在了搖籃之中。

    清晨小區(qū)所有的車輛都被蒙上了一層厚厚的積雪。掃去積雪,當(dāng)我驅(qū)車上班時(shí),滿世界依舊持續(xù)的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花,凌亂了我的視線,所有的車輛,一改往日見縫插針的陋習(xí),循規(guī)蹈矩,慢慢前行,一輛紅色的轎車因變換車道,差點(diǎn)剮蹭到我,我緊張地踩剎車的同時(shí),發(fā)現(xiàn)路面很滑跑了方向。路途中我遇到了多起追尾事件,這樣糟糕的天氣,給我們的出行已經(jīng)造成了極大的困擾。

    友人說(shuō):“春天我們應(yīng)該陪孩子放風(fēng)箏,陪老人去郊游,和友人一道去踏青。可現(xiàn)在呢!我們?cè)诜篮里L(fēng)又踏雪,這難道是要將冬天進(jìn)行倒地的節(jié)奏嗎?”我說(shuō):“這是冬一手遮天的霸氣!”

    我們眼中的季節(jié),冬早已遠(yuǎn)去,春天卻逃之夭夭,我們被放逐在了躊躇不安,左右徘徊的傷感地帶,我們的春天,已經(jīng)讓我們有了太多的困惑。

    用我們新疆人的話說(shuō),我們的春天,車子在路上滑的呢,雪花在眼前飄的呢,人們想不通煩的呢,大雪在天上嗨的呢,春天說(shuō)變臉就變臉?biāo)齾柡Φ哪兀?/p>

    我們的春天,帶著大自然諸多能源被過(guò)度開采,過(guò)度戕害,過(guò)度污染,過(guò)度浪費(fèi)的種種弊端,感覺春天無(wú)法抗拒,無(wú)可奈何地變臉了。這是春在自然面前低頭了,還是我們慚愧了。

    面對(duì)春也許我們?cè)撉逍蚜耍敕词×恕釔圩匀唬Wo(hù)自然,就從我們久違的春天開始吧!

    雪花依舊漫天飛舞著,穿越了詩(shī)一般的夢(mèng)境,我期待著天光放晴,春回大地,萬(wàn)物祥和。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十二

    陪伴我們度過(guò)天真爛漫的童年,懵懂無(wú)知的少年。,意氣風(fēng)發(fā)的青年的,有父母,有同學(xué),有朋友,還有一群人,她就是——老師。

    她像葉尖的露珠,懷著一個(gè)晶瑩的心,積極地投入到教育的行列,她滿載著期待,期待著鍛造出祖國(guó)的棟梁,期待得恨不得立刻投入泥土的懷抱,也許就能滋養(yǎng)一片花兒,汲取到新鮮的營(yíng)養(yǎng),煥發(fā)出勃發(fā)的生機(jī)。然而,現(xiàn)實(shí)的殘酷是無(wú)法改變的看,總有幾顆頑皮的小苗躲避著,抗拒著,將露珠的熱情無(wú)情的澆滅。露珠是那樣的無(wú)助,那樣的無(wú)奈,卻仍然執(zhí)著的堅(jiān)持著,等待著——堅(jiān)持改變小苗,等待著小苗成長(zhǎng)后,能真正地讀懂它們。露珠的愛,是永不放棄!

    她像花邊的蜜蜂,揣著一顆無(wú)私的心。她的存在,仿佛就是為了實(shí)現(xiàn)花兒的夢(mèng)想——結(jié)出豐碩的果實(shí)。然而,蜜蜂卻要付出怎樣艱苦的努力,來(lái)回的奔波,繁重的勞動(dòng)啊!她只給自己留了不到一克的蜜,不,不只如此!她擁有了人生的價(jià)值,他她懂了生命的意義,她詮釋了最美的使命,更重要的是,她等到了無(wú)限的幸福——是給予、奉獻(xiàn)和成就感帶來(lái)的快樂(lè),珍稀和純凈。當(dāng)蜜蜂看到花兒的果實(shí)得到人們的采摘,當(dāng)她看到自己的心血得到人們的贊許。蜜蜂的愛,是給予人玫瑰!

    她像耳旁的春風(fēng),捧著一顆慈愛的心。當(dāng)我們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后,春風(fēng)給了我們心安;當(dāng)我們感受了烈日炎炎后,春風(fēng)給了我們清爽——春風(fēng)安慰的細(xì)語(yǔ),春風(fēng)鼓勵(lì)的呢喃,都不知不不覺間滲透進(jìn)了我們生活的每個(gè)角落。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我左右,仿佛在永遠(yuǎn)的守望,又能看透我們內(nèi)心的或孤獨(dú),或彷徨,或疑惑,或絕望——哦,我終于懂了,那是永遠(yuǎn)為心靈敞開的懷抱。乃至最后她會(huì)離去,但她的一言一行,甚至手心的溫度,甚至微笑的弧度,甚至大拇指的力度,都會(huì)永遠(yuǎn)鮮活地活在我們的心里。春風(fēng)的愛,會(huì)一生相隨!

    老師,我想說(shuō),有了露珠,有了蜜蜂,有了春風(fēng),還有了我們,祖國(guó)的花朵,你,就在不知不覺間給了我們一個(gè)春天,一永恒的季節(jié)。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十三

    夜色垂下,白天的喧鬧在晚上寂靜下來(lái),一直以來(lái)都喜歡這樣的安靜,今夜依舊,依舊為我的思索提供了可能。

    世界上有兩種手心里的握住,一種是五指放松,留下四條縫隙,叫做,奢侈的自由。另一種是,五指合攏,不留絲毫空隙,叫做,囚禁的珍惜。

    回首往昔,那些如流星般劃過(guò)生命的人和事,我們常常把相互的錯(cuò)過(guò)歸咎于老天的安排,緣份,有緣無(wú)份,無(wú)緣有份,無(wú)緣無(wú)份。其實(shí)說(shuō)到底,緣分是人們?yōu)樘摶枚胂蟮囊粋€(gè)概念,真正影響我們的是,某時(shí)某刻遇到的時(shí)機(jī)。

    機(jī)不可失,失不再來(lái)。我想知道:到底有多少人,有多少事,被我們錯(cuò)過(guò)了?

    在時(shí)間的荒野,沒有早一步,也沒有晚一步,于千人萬(wàn)事中,去邂逅自己的人,自己的事,那是概率較低的,抽象點(diǎn)說(shuō),就是沒有緣分。

    而更多的時(shí)候,我們是在不斷地錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)了楊柳飄飛的`春,錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的夏,錯(cuò)過(guò)了楓葉蕭瑟的秋,直到漫天白雪的冬,時(shí)間不再,年華已老。

    一次次的心酸感嘆之后,才能,終于理解,即使有緣,即使相遇機(jī)會(huì),即使心有信誓旦旦,我們的人生,我們的世界,世界里的人和事,仍然需要我們的珍惜。

    無(wú)可否認(rèn),這世界是有太多難以預(yù)測(cè)的變故和生不由己的離合。也有可能要許多年以后,才會(huì)參透所有的努力與珍惜沒有白費(fèi)。一個(gè)轉(zhuǎn)身,那人就在燈火闌珊處。

    請(qǐng)握住你手心的東西,用不同的姿勢(shì)。在不同的時(shí)間,在不同的地方。

    當(dāng)然,我們要做的就是在五指放松的時(shí)候合攏,在五指合攏的時(shí)候放松。似乎矛盾,可并不是沒有可能。只要保持頭腦的清醒,就可能實(shí)現(xiàn):囚禁奢侈,珍惜自由。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十四

    碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。春天是個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。

    天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),小燕子從南方飛來(lái),為春天增添了許多生機(jī),天空上的白云有時(shí)變成小綿羊,有時(shí)變成棉花糖,風(fēng)箏在天空中飛舞,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,這真是春姑娘的使者。這時(shí)我聞到了一股花香,真是鳥語(yǔ)花香。在我的身旁長(zhǎng)著一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的樹,樹上長(zhǎng)滿白玉蘭,一棵細(xì)細(xì)的枝干上長(zhǎng)著一朵朵花骨朵兒,外面是暗紅的包著白色的花苞,它們一路陪伴著成長(zhǎng),一棵細(xì)枝伸向天空,展開的白玉蘭,花瓣白白的像抹上去的奶油,花蕊里面有著黃豆粒般大小的黃球長(zhǎng)在上面。

    遠(yuǎn)處的柳樹發(fā)芽了,嫩嫩的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像絲帶一樣,落在河面上。

    河面的水是那樣深,是那樣清,清的能看清河里的綠葉,又是那樣綠,好像被正在洗頭發(fā)的柳樹染過(guò)似得。這時(shí)吹來(lái)一陣春風(fēng),我渾身充滿了溫暖的感覺。這還有小草,小草一棵棵的`,草地上還盛開的小花,小花像夜晚的星星,若隱若現(xiàn)。這么美的景色真是宜人。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十五

    秋日的冷風(fēng)掠過(guò),迎來(lái)了冬日的雪白,冬是美好的,但有時(shí)它會(huì)出許多壞心眼,就比如雪崩,然而,身在教室的我們,卻也面臨著冬的殘酷。

    一陣寒風(fēng)襲過(guò),我瑟瑟發(fā)抖,那陣風(fēng)吹紅了我的耳朵,吹紅了我的臉頰,也吹紅了我的指尖。無(wú)奈的拿起筆,那僵硬的手掌不聽使喚,一撇寫成一點(diǎn),一橫寫成一捺——悲劇啊!

    眼前的作業(yè)堆積如山,紅腫的雙手又不聽使喚,這如何是好啊?

    我埋著頭有氣無(wú)力的寫著,雙手漸漸暖和,本以為只要手有力了,就能馬上寫完,但并非我想象中那么順利,不一會(huì)兒,小手又開始“斗爭(zhēng)”——發(fā)麻。我忍著,忍著,一直忍到很晚,作業(yè)的蹤影才知難而退。而我,也忘乎一切的進(jìn)入了睡夢(mèng)。

    當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),所有夢(mèng)中的美好都已煙消云散,留下的,依舊是那“書山”累累。我再次埋頭苦干,有事問(wèn)爸媽,為什么有這么多家庭作業(yè)?而他們的回答總是:“因?yàn)槟闶莻€(gè)學(xué)生!”

    …………。

    回家的時(shí)候,書包都瘦了一大圈,做作業(yè)大腦靈活運(yùn)轉(zhuǎn),再也不會(huì)又死機(jī),吃飯香睡覺甜,生活好不自在!此時(shí)此刻,我只想高呼一個(gè)字:

    “爽!”

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十六

    當(dāng)大地萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香的時(shí)候,就意味著春天來(lái)了。

    春天是一個(gè)有魔法的季節(jié),它讓萬(wàn)物復(fù)蘇,讓第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)大地;讓那些正在冬眠的小動(dòng)物睜開眼;讓一切自然生物換上新裝;還讓大家有一個(gè)新的起點(diǎn),找準(zhǔn)方向,重新出發(fā)。

    大地復(fù)活了!小動(dòng)物們從冬眠中睜開睡意朦朧的眼睛,環(huán)顧四周,伸伸懶腰,出門去尋找食物。

    大地復(fù)活了!那一場(chǎng)場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了萌芽的種子,種子們晃晃腦袋開始了它們新的生命,為大地織一片綠紗,讓它變得美麗。

    大地復(fù)活了!小樹、小花、小草、小河……都換上了新裝,準(zhǔn)備參加又一季的春的盛宴,大家都高興極了,伴著鳥兒的聲音放聲高唱,“啦啦啦—啦啦啦—”“嘩嘩嘩—嘩嘩嘩—”它們組起了一只森林合唱隊(duì)!

    春天讓一切煥然一新,春天點(diǎn)燃生命的希望,春天,是一個(gè)美好的季節(jié),春天是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的使者。

    一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,春天你播撒下什么樣的種子,秋天你將會(huì)收獲什么樣的果實(shí),春天,我愛你!

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十七

    春的季節(jié),終究會(huì)給人一種溫馨而又柔美的感覺。在我居住的北方,萬(wàn)物剛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái),睜開那睡眼朦朧,好奇的打量著這個(gè)既陌生而又熟悉的世界,仿佛自己還沒有從夢(mèng)靨中走出來(lái),這個(gè)世界剛剛萌動(dòng)的生機(jī),暈染了它們的眼眸。

    因?yàn)椴幌矚g喧鬧與嘈雜,總喜歡安靜的待在家中,安逸的享受著那份安寧,很少出外活動(dòng),我眼中的春仍是那般的蕭瑟,至今還不曾讓我有所欣喜。

    一早,打電話告訴父母一會(huì)回家,接電話的媽媽聽到后似乎抑制不住高興的心情,連連說(shuō)“好,好,和你爸在家等著你們”。我卻像平時(shí)一樣掛掉電話,并沒有感覺到什么,因?yàn)樵诖汗?jié)以后已經(jīng)見過(guò)一次面了。

    因?yàn)橛辛俗约旱男〖彝ィ路鹂偸窃诿χ鵀樽约旱募彝ケ疾ǎ偸窃谌松飞仙钜荒_淺一腳地走著,很少顧及那些瑣碎的事情,總是在閑暇之余忙著自己的喜好娛樂(lè),不曾想過(guò)沒事的時(shí)候多回家看看父母。

    在回家的途中,不曾意想到會(huì)有驚喜呈現(xiàn)在眼前,當(dāng)看到道路兩邊的垂柳那軟軟的枝條柔柔的垂著,隨風(fēng)舞動(dòng)那曼妙的舞姿,是那樣的優(yōu)雅,是那樣的輕柔,那嫩嫩的齙牙剛剛展開了一襲綠霓裳,溫柔的俯臥在那柔軟的溫床,心中似乎有了一抹感動(dòng),一抹詩(shī)意,輕嘆生命的`奇跡,與頑強(qiáng)的韌性,瞬間想到那首“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生“,的唯美詩(shī)句。

    生命是一朵開在風(fēng)雨中的花朵,它經(jīng)受了世間的繁華與落寞,人情冷暖的錘煉,生活的敲打與考驗(yàn),卻仍然不屈不撓的在生存的縫隙中,找尋自己一襲的棲息之地,生養(yǎng)馥息。就像自然界的生靈,一樣的經(jīng)受著風(fēng)雨的凌虐,仍然深深地扎根在泥土中等待重生。

    牽著光陰的手,在歲月的途中奔波勞作,為自己的生活打拼,卻忽視了許多微小的東西,比如父母的身軀是否彎駝,容顏是否蒼老許多。總是這樣的匆匆,來(lái)不及細(xì)細(xì)的打量父母,在不經(jīng)意間父母已經(jīng)有了許多的變化,卻不感知。

    進(jìn)了家門,父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,急急忙忙的迎上前,笑逐顏開滿心歡喜。在無(wú)意間,眸光掠過(guò)父母的臉,心瞬間的沉下來(lái),好像以前從來(lái)沒有認(rèn)真的看過(guò)已經(jīng)垂暮之年的父母的容顏,皺紋爬滿了額頭,眼角下垂,父親因?yàn)榈袅藥最w牙齒,臉龐并不飽滿,顯得更蒼老,在一瞬間,似乎不太相信,他們會(huì)蒼老到這樣。“媽媽,你們?cè)趺磿?huì)老到這樣?”幼稚的話語(yǔ),不經(jīng)大腦的說(shuō)出來(lái),“也該老了,也沒覺得老啊”,媽媽仍然笑著說(shuō)。

    步入中年,在喧囂的塵世中打理著自己的生活,總會(huì)感覺心里裝下了許多凡塵俗世,總會(huì)莫名其妙的焦躁,閑暇之余也不曾去理會(huì)父母的心理需求,就這樣在光陰中度過(guò)了一天又一天。

    盡管已經(jīng)步入中年,可是在父母的眼中仍是個(gè)孩子,依然呵護(hù)的寵溺著,“媽媽,幫你干點(diǎn)啥?”“不用,沒什么活,你坐著玩吧”,一邊說(shuō)著,一邊忙碌,時(shí)不時(shí)的和我說(shuō)幾句話,卻不會(huì)讓我做什么。此時(shí)想起自己,當(dāng)孩子歸家的日子來(lái)臨的時(shí)候,也總會(huì)提前把孩子喜歡吃的用的東西準(zhǔn)備好,也不會(huì)讓他做什么,這就是父母,只要自己能做的,總會(huì)盡力的自己完成,把內(nèi)心最真的愛給予孩子。

    應(yīng)該要回去了,應(yīng)該要走了,或許在日益蒼老的歲月里,父母的心境也總會(huì)對(duì)離別越來(lái)越不舍,總會(huì)說(shuō)“不用著急,再坐一會(huì),再坐一會(huì),”盡管如此,卻經(jīng)不起時(shí)間的打磨,終究還是要分別。總會(huì)在離別的時(shí)候,收拾許多東西讓我拿回家,而我,總會(huì)拒絕,“不要,不要,家里有”,而父母卻強(qiáng)塞著說(shuō)“有就不能拿著嗎,少拿一點(diǎn)不行嗎?"看著父母的執(zhí)拗,看著父母渴望的眼神,似乎明白了許多,這不是那一點(diǎn)點(diǎn)的東西,這是一顆心,這是一顆留戀愛子的心。

    時(shí)光總是在無(wú)言中悄然而過(guò),季節(jié)的更替,一年又一年,春天是生命的起始,也是生命的延續(xù),走過(guò)斑駁的歲月,生命在生活中得以錘煉,繼而堅(jiān)韌不拔,萬(wàn)物復(fù)蘇,清早綠,花兒艷,小河流水潺潺響,一切都是那樣美好,一切都是那樣明媚。

    父母給了我生命,我是父母生命的延續(xù),不得而知在余下的時(shí)光里,會(huì)陪父母走多久,不知道還有多少歲月可以相守,在這樣生機(jī)勃勃的時(shí)光里,只愿父母安然無(wú)恙的度過(guò)晚年,父母在,父母就是春天,希望能夠永遠(yuǎn)握住春天的手。

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十八

    一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨悄悄地把春天送到了我們的校園。

    我深深吸了一口初春的空氣,雨后空氣蕩漾著泥土的.香氣,暖暖春風(fēng)吹散了冬日的寒氣,那春風(fēng)使人精神爽朗。

    一進(jìn)校門,首先映眼簾的是那花壇里的鮮花,那里百花齊放,你不讓我,我不讓你爭(zhēng)芳斗艷,許多蝴蝶在上面飛舞,為春天增添了新意。那白色的教學(xué)樓旁是兩棵楊樹,它們露出小小的嫩芽,就像翡翠上有一只小綿羊一般,真是太美麗了。

    3月12日,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)植樹大賽,老師給了我們一些樹苗讓我們每2人一組,看誰(shuí)種得又快又多,并且成活率高,老師就獎(jiǎng)勵(lì)給這一組一個(gè)小紅花。

    我們分組了,我和小析一組,我種樹,他澆水,我們合作,首先我們一起挖一個(gè)樹坑,我把樹埋好,他提水澆樹,我們配合得不錯(cuò)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),比賽結(jié)束了,我們這組種了二十棵,別人都比我們種得多一點(diǎn)。

    一個(gè)月后,我們老師來(lái)見分曉,我們這一組的樹全都發(fā)芽了,而別的伙伴種得多多少少都犧牲了幾棵。我們這組贏了。

    春天的校園太美了!

    把握住我們的春天(熱門19篇)篇十九

    我漫不經(jīng)心的朝校園里的小花園里望了望,驚奇地發(fā)現(xiàn)花園里的奇妙變化,那真是“草色遙看近卻無(wú)”……垂絲海棠有了小寶寶,一簇一簇的,好有活力!趁著金老師帶我們活動(dòng)之際,我好好地瞧了瞧它。我看見其中的一顆小花苞,只張開了一小瓣花瓣,它是其中最小的,可它又是其中最努力的。“嘿咻,嘿咻,再加把勁兒,馬上就出來(lái)了!”我隱約聽見了一個(gè)微弱的聲音,再為自己加油。“一,二,三!出來(lái)了!”我仿佛能聽見它的喜悅。

    我蹲下來(lái)發(fā)現(xiàn)一顆綠芽探出了它的小腦袋,“哇,外面的世界真美啊!真是太謝謝春媽媽了,不是她把我叫醒,我就要錯(cuò)過(guò)這美麗的景象了。”“你在這兒干嗎呀?”我明知故問(wèn)。“我在長(zhǎng)大呀!因?yàn)槲乙惨翊髽涓绺缫粯訌?qiáng)壯。”“可是你這么小,又這么脆弱,想要長(zhǎng)大是多么的困難。”我為它擔(dān)心。“就是這樣我才要越來(lái)越努力,就算沒有它們的優(yōu)點(diǎn),我也可以長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。”“好,那我畢業(yè)時(shí)找你。”

    沒想到春的力量竟如此強(qiáng)大,能讓一棵剛發(fā)芽的小草有如此大的希望。也許這就是春天!

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    主持詞還可以適當(dāng)?shù)乩糜哪突?dòng)的方式,增加活動(dòng)的趣味性。這些總結(jié)范文囊括了各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和感悟,相信會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。合:大家晚上好!女:首先請(qǐng)讓我榮
    優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。同學(xué)們,你們知道嗎?我們共同擁有一個(gè)溫馨、和諧的大
    通過(guò)寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫作的技巧和方法。當(dāng)我們的心還跳躍在
    大班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編精心挑選了一些實(shí)用的大班教案范文,希望能夠給大家提供一些有用的參考和借鑒。
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和潤(rùn)色,以確保書面材料的質(zhì)量和邏輯連貫性。這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文展示了申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力和潛力,給申請(qǐng)者提供了一些寫作思路和素材。
    在質(zhì)量月期間,我們將通過(guò)開展一系列培訓(xùn)、檢查和評(píng)估活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的關(guān)注和管理。質(zhì)量月的開展需要全體員工的積極參與和支持,我們要團(tuán)結(jié)合作,共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力
    每一份成功的應(yīng)聘申請(qǐng)書都需要仔細(xì)研究招聘信息,并突出自身的優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的一些申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家撰寫申請(qǐng)書有所指導(dǎo)和啟示。尊敬的xx源利置業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
    致辭是展示演講者口才和主持能力的重要機(jī)會(huì),也是傳遞信息和情感的重要途徑。如果你正準(zhǔn)備發(fā)表一篇致辭,以下是一些經(jīng)典范文,希望能對(duì)你有所啟發(fā)。女士們,先生們,各位鄉(xiāng)
    寫心得體會(huì)可以讓我們更有意識(shí)地去獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深我們對(duì)于某一領(lǐng)域的理解和掌握。小編整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的心得體會(huì),希望能為大家的寫作提供一些思路和素材。
    黨員的入黨宣誓是對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰的莊嚴(yán)承諾,必須莊重對(duì)待。下面是一些成功入黨的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。如果你是在學(xué)校入的黨的話,那你可以到管理相關(guān)的
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的時(shí)間管理能力,能夠合理安排學(xué)習(xí)和生活的各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái),我們將為大家介紹一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。敬愛的老師、家長(zhǎng)們
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行反思和解決的渠道。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴乃悸泛蛥⒖肌?/div>
    培訓(xùn)心得是培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)重要收獲,可以幫助我們反思并提升自己的能力水平。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。
    主持人需要對(duì)會(huì)議或活動(dòng)的內(nèi)容有一定的了解和掌握,以便能夠引導(dǎo)和推動(dòng)討論。接下來(lái),我們邀請(qǐng)一位特別嘉賓上臺(tái),與我們分享他的成功經(jīng)驗(yàn)。合:大家下午好。a:在這秋風(fēng)送
    教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀,始終保持師德師風(fēng)的良好形象。范文五:師德師風(fēng)總結(jié)——夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為學(xué)生搭建成功的舞臺(tái)。親愛的老師、同學(xué)
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。從北邊飛來(lái)了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。白老八拿了
    學(xué)生演講稿是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和溝通交流能力的重要手段,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些富有感染力和思想深度的學(xué)生演講稿,希望能對(duì)
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和感悟的記錄。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些別人的心得體會(huì),或許會(huì)有一些靈感和啟發(fā)。我們都知道,家庭教育是我們
    中班教案的編寫需要對(duì)教學(xué)資源的合理安排和利用,確保教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行。下面是小編為大家收集的中班教案范文,希望對(duì)中班教師的備課工作有所幫助。1、了解荷塘里荷花荷
    通過(guò)精心的活動(dòng)策劃,可以吸引更多的參與者并提升活動(dòng)的影響力。小編為大家整理了一些國(guó)內(nèi)外知名品牌的活動(dòng)策劃案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒它們?cè)诨顒?dòng)策劃方面的經(jīng)驗(yàn)和思
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以反思自己的工作方法和效果,以找到改進(jìn)的空間。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代
    軍訓(xùn)心得是在軍訓(xùn)期間對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字記錄,可以幫助我們更深刻地理解和回顧軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。以下是小編為大家搜集整理的軍訓(xùn)心得范文,每篇文
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思考、感悟和成長(zhǎng)的一種概括,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范例,希望對(duì)大家寫作和思考有所啟發(fā)。尊敬的黨組織:很榮幸
    學(xué)生演講稿需要通過(guò)朗讀和練習(xí)來(lái)達(dá)到口語(yǔ)流利、語(yǔ)調(diào)自然和表達(dá)自如的效果。這里有一些非常精彩的學(xué)生演講稿,值得大家認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘6煨瞧谔斓狞S昏,
    演講稿可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和事例,向聽眾傳遞重要的安全信息和知識(shí)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些深入淺出的安全演講稿樣本,供大家學(xué)習(xí)參考。大家上午好!人的生命只有一
    小班教案的編寫需要注重教學(xué)資源的充分利用和優(yōu)化,以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編精選了一些小班教案的教學(xué)反思和改進(jìn)措施,供大家共同探討和學(xué)習(xí)。1、幼兒主動(dòng)探
    優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通
    班級(jí)活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓他們更好地融入班集體。小編為大家整理了一些典型的班級(jí)活動(dòng)范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感。為慶祝第xx國(guó)慶節(jié),讓全體巴蜀師
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的編制需要結(jié)合實(shí)際情況、科學(xué)性、可行性等因素,確保衛(wèi)生工作的有效實(shí)施。為了幫助大家更好地編制衛(wèi)生工作計(jì)劃,小編整理了一些成功案例,供大家參考。
    優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)。我們將好的分享給別
    合作可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,能夠激發(fā)每個(gè)人的潛力。只有通過(guò)合作,我們才能夠共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),迎來(lái)更加美好的未來(lái)。甲方:北京_____________學(xué)院乙方
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以審視自己的目標(biāo),明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我們一起來(lái)看看以下的個(gè)人總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,大
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    在眾多的人群中,我代表著大家的心聲,很榮幸能夠主持今天的活動(dòng)。我們收集了一些優(yōu)秀的主持詞范文,這些范文無(wú)論在內(nèi)容、語(yǔ)言還是形式上都非常典型和有代表性。
    小班教案不僅僅是教學(xué)的依據(jù),也是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要參考依據(jù)。這些小班教案范文凝結(jié)了廣大教師們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心血,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一些借鑒和思路。
    規(guī)章制度是一系列明確的規(guī)定和規(guī)范,用于約束和指導(dǎo)組織成員的行為。在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),我們要注重法治精神和人文關(guān)懷的結(jié)合,做到有序、公正、人文。為切實(shí)做好疫情防控,
    在一場(chǎng)既莊重又愉快的活動(dòng)中,主持詞的運(yùn)用能夠使氣氛更加活躍,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀主持詞范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    述職報(bào)告是對(duì)自身工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思自己的職業(yè)發(fā)展。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家在寫作中有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    范文范本是寫作學(xué)習(xí)的重要資源之一,它可以幫助我們培養(yǎng)和鍛煉自己的寫作能力。這里有一些精心挑選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。親愛的同學(xué)們:隨著疫
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)雙方依法訂立的,規(guī)定雙方權(quán)益和義務(wù)的合同。以下是一些典型的勞動(dòng)合同案例,可以幫助大家更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。甲方(用人單位)名稱:法定代表人(
    學(xué)校組織的校園活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,還能夠激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣。下面是一些學(xué)校組織的體育活動(dòng),讓我們一起來(lái)感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。20xx年“六·五”世界
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常有價(jià)
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。今年暑假,我去了云南大理白族自治州,這是一個(gè)非常
    高二教案是根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)編寫的,具有針對(duì)性和實(shí)用性。這是一份精心編寫的高二教案,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┯袃r(jià)值的教學(xué)思路。一、導(dǎo)入。在中國(guó)文學(xué)
    發(fā)言稿需要我們注意控制篇幅,以便在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講。在這里我們收集了一些名人的發(fā)言稿,他們的演講風(fēng)格和技巧可以給我們寫發(fā)言稿提供一些啟示。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)
    在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。如果你不知道如何開始寫心得體會(huì),可以先參考一下下面的范文,也許會(huì)有所幫助。
    優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。書,是人們的良師益友,它會(huì)告訴你很多道理。假如你
    主持詞需要與活動(dòng)主題相呼應(yīng),并且能夠?yàn)橛^眾提供必要的背景信息。接下來(lái),我們將會(huì)播放幾段優(yōu)秀的主持人的范例,希望能給大家一些啟發(fā)。我聽說(shuō)在座當(dāng)中可是不乏好歌喉啊,
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    總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的盲點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的寫作任務(wù),下面是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種檢視和自我反思,有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及改進(jìn)的方向。小編搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
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    述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告樣本,希望能夠?yàn)榇蠹易珜懱峁┮恍﹨⒖肌?0xx鎮(zhèn)轄66個(gè)行政村
    自查報(bào)告是一種對(duì)自己工作的自我監(jiān)督,也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的透明和負(fù)責(zé)。這是一份優(yōu)秀的自查報(bào)告,希望能給大家提供一些啟示和參考。為了進(jìn)一步貫徹促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高
    合同樣本可以為雙方提供明確的合同框架,避免合同糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。以下是一些經(jīng)過(guò)法律審查和商業(yè)實(shí)踐驗(yàn)證的合同樣本,具有較高的可靠性和可操作性。甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商
    教案是教師個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì),是教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù)。如果你正在備課三年級(jí)音樂(lè)課,以下是一份詳細(xì)的教案范文,可以參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.感受歌曲熱烈歡快的情緒。2
    制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃可以讓我們更加主動(dòng)地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程,從而提高學(xué)習(xí)的效果和成績(jī)。10.在下面的學(xué)期計(jì)劃范文中,大家可以看到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃安排,供大家
    教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校積極組織教師交流分享教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)水平的共同提升。
    一個(gè)好的演講稿可以引發(fā)聽眾的共鳴,并激發(fā)他們對(duì)話題的興趣和思考。下面是一篇優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助大家了解如何用語(yǔ)言激勵(lì)和影響聽眾。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的同學(xué)們
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