優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生在語言表達和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力，以及對題目的準確理解。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的指導和借鑒。
那一季的花開（模板13篇）篇一
一季的花開，一季的美好，一季的離逝，一季的留戀！
成長于花季，我們有青春；成長于花季，我們有夢想；成長于花季，我們懂坦然！
時間的沙漏，一刻也不愿停歇；悄悄的，細沙偷偷溜走，一直想伸手抓住這易逝的青春，卻只能無奈地任憑它從手中滑落。曾經(jīng)的我，懶散，迷茫，找不到前進的方向，看不清未來的.道路，學習一直沒有動力。著急，苦悶，壓抑，感到無能為力。一位學長告訴我：即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻書。他的話使我如夢初醒，讓我擺正了風向標，我知道我應該抓緊時間享受美好，追尋心中的夢！這樣的青春才會無悔，這樣的青春才值得珍存！
一個無怨無悔，創(chuàng)一個輝煌明天！既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然目標是地平線，那么留給世界的就只能是背影！
因為年輕，我們驕傲；因為年輕，我們張狂。我們理應身懷成敗無畏的資本！假如命運和你開了個小玩笑，讓你跌倒；那么，你應該做的是站起來，拍拍身上的泥土，看看跌倒的地方，然后依舊昂首闊步！面對人生路上的溝溝壑壑，我們要做的是坦然面對，微笑迎接，從一次次的失敗中吸取教訓，積累經(jīng)驗，汲取奮斗的勇氣！無論，昔日的颶風席卷得多少慘烈，我們都不能因為昨天的悲傷而放棄繼續(xù)找尋通往夢想的航班！
用希望做翅膀，讓夢想給自己力量！一季花開時節(jié)，把握好自己的人生航向，此刻，彼時，用心掌舵，揚帆起航！
那一季的花開（模板13篇）篇二
五月是丁香花開的季節(jié)，也是一個多愁善感的季節(jié)。
一襲春雨，洗不盡纏綿的離愁，丁香花，就開在那多愁善感的五月，不舍的情懷，難言的心事，無緣的錯過，一如這瓣的紅蕊的香，一樹一樹，孤獨而肆意地綻放。
丁香花花開花落，微風濺起，滿院飄香。思緒帶著你我他一起回歸那青春年華，花季的少男少女穿梭在忘我情懷中。懵懂初開的豆蔻年華，演繹了一場場初戀。
丁香花花開花落，滿目繽紛，一地嫣紅。歲月斑駁了青春的記憶，卻忘了抹掉那白衣少女的身影，依然是青春模樣的你，明媚了我青春的回憶，那些擱淺了的時光，就定格在你清朗的笑聲里，一生一世的簡簡單單，一生一世的朦朦朧朧。
丁香花花開花落，細雨洗禮著一朵朵花瓣，還沒有等到我看清你的模樣，你就要離我遠去，你把我對她的思念隨風送去。以這樣的方式鞭笞著我懦弱不敢表白的心。過錯是一時的，錯過是一世的。
丁香花花開花落，如歲月的靜美，積攢了一個季節(jié)的心事，躲躲閃閃地折疊在風里，沒等到你讀懂，怎么舍得凋零？終究是把思念鋪成滿地的燦爛，芳香著那些無法釋懷的心痛。如果初遇是一個美麗的錯過，而再見，卻錯過了一生的美麗。
丁香花花開花落，那一片嫣紅，把思念也染得絢麗多彩，一抹殘紅，一縷余香，竟惹我凄然淚下。歲月為我們雕刻的完美，蝕去了多少再也拾不起的篇章，也許，只有游走在夢里，才能把自已放縱得敢愛敢恨。
丁香花花開花落，我就在花下靜聽，那些寫滿心語的花瓣，如歲月閱讀的書，一頁一頁地美麗，一頁一頁地翻過，一頁一頁地湮滅。心與心的距離，或者，可以因牽掛而近如咫尺，時光可以緘默成一洼的荒蕪，而那些懂得，銘刻成了記憶里最溫暖的感動。
丁香花花開花落，相思成繭，無視了歲月的`殤，卻在轉(zhuǎn)身之間，無力再化蝶而舞，于是，那些百媚千柔，羽化成筆端的淺笑和指尖的澀。漫天的花絮，載了太多的留戀，終是飛不到你的彼岸。只是，在每一個有風的季節(jié)，依然漫天紛飛，不為曾經(jīng)的美麗，只是想告訴你，在這丁香花花下，我曾想過你。
丁香花花開花落，這是你最愛的花，今天，我在你的身旁親手栽下它，我不能時時刻刻陪伴在你身邊，就讓它代替我陪伴這你。一語成風淚，兩行掛滿腮。
那一季的花開（模板13篇）篇三
這是很多年前的事了。那時他還是一個見人就會拘謹?shù)那酀猩瑒倓倧奈鞑窟呥h的小縣城，考到繁華的上海讀書。那種無人結(jié)伴的落寞和孤單，每到周末大家紛紛出去跳舞k歌的時候，就會愈發(fā)地深下去一層。幸虧所學是自己喜歡的園林設計，所以別人游玩嬉鬧的時光，他全都去泡了圖書館。這樣的努力與勤奮，讓他不過是一年，便很快地在同系的學生們中間脫穎而出，成為被許多女孩子仰慕且愛戀著的優(yōu)秀男生。
他當然知道自己的“優(yōu)秀”，在世俗人的眼里，其實是不值一提。有誰會知道那些設計方案的背后，他一個人省錢啃泡面的苦澀?有誰看得到他平淡面容掩蓋下的，那與生俱來的膽怯與自卑?他不過是一粒被大風刮到上海來的蒲公英的種子，能不能落地生根，連他自己都迷茫惆悵。所以，那些外人的羨慕，原是些落日灑下的余暉，與他這粒在水泥地上，被人漠然踐踏的種子，是沒有絲毫關系的。因此當有人將系花涵的。
情書。
轉(zhuǎn)交給他的時候，他并沒有如許多人想像的那樣，驕傲自得，或是拿出去炫耀。他只是將這封寫得熱烈奔放的情書，塞到一摞書的最下面，而后，繼續(xù)過自己了無牽掛的清貧生活。
但是涵的情書，還是一封封固執(zhí)地寫來。他還沒有想好怎樣回絕，涵就直截了當?shù)貋碚伊怂．斨嵊褌兊拿妫淅鋪G給他一句：連一份愛情都不敢接受，算什么男人!他的臉，在一陣哄笑聲里，騰地紅了。他很想問問涵，為什么要愛上他呢?一個小城來的窮小子，除去出色的成績，還有哪一點，值得她這樣被男生們眾星捧月般追求著的女孩，死心塌地地愛著?但終究還是一個男人的自尊占了上風，他略略羞澀地抬頭，笑望著涵，說，其實，我暗戀你，已經(jīng)很久了。
他與涵，至此便成了系里公認的最幸福的情侶。他的確是深愛著涵的，涵的美麗、聰慧與時尚，常常讓他覺得即便是自己付出了所有，也不足以償還她給他的生活，帶來的歡喜與甜蜜。他因此便加倍地對涵好，不僅風里雨里地幫她提水打飯送早餐，盡一切男友該盡的職責，而且甘愿放棄許多次參展的機會，只為了可以一心一意地幫涵參賽。涵在他的指導下，很快地在專業(yè)上如魚得水。她又本是擅長交際的女子。系里的老師，便慢慢地開始器重她，將一些大型的活動，放手交給她來主持。涵這塊玉石，在他的雕琢下，漸漸將那溫潤迷人的光澤，晨曦一樣，透射出來了。
那張設計圖，他還沒有來得及做最后的斟酌，便被涵交到了系里。兩個星期后，宣傳欄上貼出的參加復試的候選人名單里，并沒有他。但涵的名字，卻是高高地排在了第一位。他終于在這樣的結(jié)果面前，嗅到了離別的濃郁感傷的氣息了。
一個月后，系里一個老師給得意的弟子餞行。他與涵，都被邀請了去。一行人里，除去留校的涵，皆有了很好的歸宿，只有他，最終選擇了一所西部偏遠的城市。他走過去為老師敬酒的時候，老師突然很惋惜地問他一句：我很奇怪，為什么你這次參賽的設計，如此拙劣?他怔了一下，但隨即在對面涵慌亂的視線里，笑道：也沒有什么奇怪的，人都有發(fā)揮失常的時候，我只不過是在關鍵的時候，錯失了而已。那場聚會結(jié)束的時候，涵沒有走過來向他道別，他亦沒有像無數(shù)次設想的那樣，最后送涵一次。他只是穿過滿地的狼藉，走到涵的身邊，在一室的喧嘩里，低聲說：你要好好的，我也會。
他一個人在夜色里走了許久，才看到了那條短信，是一個并不是很熟識的同學發(fā)來的，說：想不想知道，為什么你錯過了復試的機會，為什么涵能夠最終留下?如果不想帶著遺憾結(jié)束你的這場愛情，那么就發(fā)短信過來。
他猶豫了片刻，終于回復過去：如果你尊重一個人心里對這份愛情的依戀與不舍，如果你也曾經(jīng)這樣深地愛過一場，那么，請不要告訴我真相。因為，有些秘密，我寧肯不去知道。
他知道，這不是欺騙自己。他想要的，不過是許多年后，一場不含絲毫雜質(zhì)的初戀的回憶。而那秘密，就讓它在歲月里，遠遠的，朽掉吧。
那一季的花開（模板13篇）篇四
一季的花開，一季的美好，一季的離逝，一季的留戀！
成長于花季，我們有青春；成長于花季，我們有夢想；成長于花季，我們懂坦然！
時間的沙漏，一刻也不愿停歇；悄悄的，細沙偷偷溜走，一直想伸手抓住這易逝的青春，卻只能無奈地任憑它從手中滑落。曾經(jīng)的我，懶散，迷茫，找不到前進的方向，看不清未來的.道路，學習一直沒有動力。著急，苦悶，壓抑，感到無能為力。一位學長告訴我：即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻書。他的話使我如夢初醒，讓我擺正了風向標，我知道我應該抓緊時間享受美好，追尋心中的夢！這樣的青春才會無悔，這樣的青春才值得珍存！
一個無怨無悔，創(chuàng)一個輝煌明天！既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然目標是地平線，那么留給世界的就只能是背影！
因為年輕，我們驕傲；因為年輕，我們張狂。我們理應身懷成敗無畏的資本！假如命運和你開了個小玩笑，讓你跌倒；那么，你應該做的是站起來，拍拍身上的泥土，看看跌倒的地方，然后依舊昂首闊步！面對人生路上的溝溝壑壑，我們要做的是坦然面對，微笑迎接，從一次次的失敗中吸取教訓，積累經(jīng)驗，汲取奮斗的勇氣！無論，昔日的颶風席卷得多少慘烈，我們都不能因為昨天的悲傷而放棄繼續(xù)找尋通往夢想的航班！
用希望做翅膀，讓夢想給自己力量！一季花開時節(jié)，把握好自己的人生航向，此刻，彼時，用心掌舵，揚帆起航！
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那一季的花開（模板13篇）篇五
花開了千年，春風吹了千年，淡黃的書頁中仍綻放著那些花兒，而我，正細細的看著門前的花兒，和門后露出的笑臉。
桃花就像溫婉多致的閨秀，總是綽約在亭臺樓榭之間，那種姿態(tài)和氣色，能讓我聆聽到琴瑟的悠長。但她也是那么的憂傷，芬芳中凝聚著多少寂寞的日子？只是“盡日隨流水”罷了。
這門是滄滄涼涼，吱吱呀呀的，只是因了一個趕考才子的停留，而鮮活詩意起來了，“人面桃花相映紅”。今日的這門，仍是毫無生氣，但桃花依舊笑春風。
那一樹的花開，總是那么地惆悵。我不知道那位才子，是怎地撫平了心中的遺憾，只是固執(zhí)地尋覓灑落在花瓣上的淚滴；我不知道，梅花的粉潤幽麗何時才能在詩人眼中、心中重現(xiàn)。
花草無意，流水無情。因了那段憂傷的情感，才讓那一樹的花開鮮活起來。
那一季的花開（模板13篇）篇六
白駒過隙，載著清輝懵懂；花謝復開，汲著似水流年；雁字回首，譜成一曲凄婉；思緒擱淺，織成幾度桑田。
吟一段煙花爛漫，聽一曲月色未央，燭影搖紅，相約流年，默聽花語，浸潤書香，瘦了幾許清愁，笑嘆芳華無傷。猶記那年盛夏，花開欲燃，還有陽光下你們的笑靨，又怎忘那個并不算活躍的課堂上，獨掌聲嘹亮，那一陣陣扣人心弦的掌聲，包含的是什么？鼓勵、贊美，還有那濃濃的師生情同學情，風吹起如花般破碎的流年，成為我命途中最美的點綴。
同桌，高中生活不可缺少的字眼，當身旁的人換了一個有一個，漸熟悉的筆跡再次切換，漸適應的聲音再次轉(zhuǎn)變，漸熟悉的臉龐再次替換，唯一鐫刻不變的的是友情，唯一侃侃而談的主題是家的思念，是對親人的想念，是對學校太過小氣，把假期減了又減的抱怨。“舍友”又是難忘的字眼，每個宿舍都有那么幾個健談的舍友，他們總能勾起你的了樂趣，拉著你一起“暢談”，每個宿舍或許都曾有開燈時大聲說，關燈時小聲說的經(jīng)歷，然后被檢查的老師或樓管捉到，扣上兩分，緊急著便是班主任秘密談話。
“同學與老師”更是熟悉的字眼，他們共同組成了一個家，給予溫暖。每一雙清眸，都如玫瑰綻放般熱烈奔放，又如霧掩皎月般明亮清幽，每一個微笑都如梔子芳香般沁人心田，又如煙紗繚繞般朦朧婉約，詩樣的芳香年華，墨香裊裊的意境，邂逅做親切的你們，構成一筆水墨畫，又怎需渲染。“當夢想折斷了翅膀，當命運了遭遇風霜，誰也免不了憂傷；當歡笑凝固成悲傷，當生活面臨洪荒，誰也免不了失望，如果無法忘卻，不如學會沉淀。”那是發(fā)自肺腑的安慰；“當初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎能半路就返航。”那是最真摯的.鼓勵；“若有光芒，必定遠方”那是殷切的祝福彈指流年，拂歌塵散，樹蔭下的空氣散滿未知名花香，沿著清幽的水泥路一步一步的踏遍一中的每一條路，仿佛自己能穿過光陰，細細的讀出時光在一中每一個角落刻下的印跡，回首間，仿明白：那季，青春花開。
那一季的花開（模板13篇）篇七
春日的午后，陽光暖暖地從窗口從容照來，和著清風，遠處傳來清脆的鳥鳴。輕風拂過臉頰，喚醒沉寂了一冬的活力，微涼，卻不讓人感到慵懶，舒適得恰到好處。
丟開書案上“小山”一樣的作業(yè)，我對著窗臺上的盆栽發(fā)呆。多久，沒有讓自己真正地舒散在靈魂深處，總想著似乎永遠也做不完的作業(yè)還有等待著自己的一次又一次的考試、排名，心靈就這樣在與作業(yè)、考試的較量中，一圈圈地封閉著，身累，心更累。
沉思間，看到窗外晨光中盆栽上跳躍的光束，忙起身打開窗戶，春日的陽光在我身邊蕩漾，和著清風，心中沉積的堅冰慢慢在溶化、分解、消失，心靈豁然開朗了。
樓下操場上孩童的嬉鬧聲很吵，卻并不討人厭煩，相反卻很可愛。一個大點的孩子牽著風箏，一大群小不點緊緊地追隨著，跑著、笑著……小小的身影搖搖晃晃，那粉粉嫩嫩、紅撲撲的小臉蛋好想讓人咬一口；再遠一些，一群少年正在打籃球，球兒在他們手中劃出優(yōu)美的弧度，他們白色的t恤在陽光下舞動，那是青春明麗的招牌啊！
可是有一個落寞的背影與此風景格格不入，在熱鬧的操場上，那個背影在一群或奔跑或跳躍的身影中伶仃地做著陪襯。那是一個老人，靜靜地坐在自己攜帶的小板凳上，陽光把她滿頭白發(fā)照得更加刺眼，她滄桑的臉龐上印刻著歲月的痕跡，失去水分的臉像一片干枯的花瓣。不知為什么，我有些難過起來，我想她一定也想奔跑，也想無拘地笑，但她做不到了，連走路都顫巍巍地她，只能默默地成為看客，打發(fā)著一成不變的日子。
這是住在我同一樓的奶奶，我經(jīng)常遇見她。吃過晚飯后總擔心上晚自習遲到的我在樓道中狂奔，而她總是拿著小板凳，努力地爬著樓梯，與我擦肩而過時，我仿佛聽到一聲冗長的、無奈的嘆息，當時并沒有察覺，現(xiàn)在細細想來，似乎明白那聲嘆息的含義了。
此刻，注視著陽光下的少年們，她在想些什么呢？是他們？還是那些關于年輕的記憶？
哦，那些稚嫩的色彩是過去的`我們，那些揮舞的白t恤是現(xiàn)在的我們，而她呢，是不是穿過漫長時光后我們的樣子呢？誰都不愿意讓自己老去，然而面對生、老、病、死，我們總是無能為力。總有一天，我們面對溫暖的陽光，只能靜靜地坐著，淺淺地笑著，寂寞成局外的看客。
而今，我們所能做到的，就是珍愛那一季的花開，讓青春的歲月從此不再虛度，讓攀登的足跡伴著揮灑的汗水成就自己輝煌的成績，開創(chuàng)絢麗的人生，從而讓歲月那頭的自己能安然寧靜，淡然從容地老去，不后悔，不惆悵。淺笑，只為那束琉璃青春時光，我，珍愛那一季的花開。
那一季的花開（模板13篇）篇八
那一刻，溫暖的春天和盛開的生命中有許多小事情，它們能帶給你深深的感動，讓你感受到生命的美麗。被轉(zhuǎn)移的人來自你的親戚或朋友。當你焦慮和不知所措的時候，他們的一個動作就像一縷風吹進你的心里，讓你感到甜蜜。我記得那是一個星期天，在開學的前一天，我遇見了我的同學們來補課。
早上，我和朋友去了老師家。老師熱情地歡迎我們。我們討論并研究了提高學習效率的方法。老師給我們指出了許多誤解。中午，我在朋友家吃了頓飯。吃完飯，我在回家前嬉戲了一會兒。當我到家時，我做了些家務，洗了個熱水澡。已經(jīng)是晚上了。這時，外面下了一場大雪。透過窗戶望去，世界像白色一樣，仿佛整個世界都在平靜地睡覺，被白色的被子覆蓋著。時間不早了，我應該收拾行李準備明天開學。突然，我發(fā)現(xiàn)復習材料少了。突然之間，整個人就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。我很快翻遍了我的書包和整個房間，但它們?nèi)匀徊灰娵櫽啊Ｎ覠o助地看著窗外漫天飛舞的雪花，我的心思變得凄涼。這么晚了，我不想打擾父母給我買書，同時我擔心明天我會被老師處罰。我不禁留下焦慮的淚水。突然門鈴響了，我無精打采地走過去開門。
打開門，我看到世界上沒有朋友和我一起學習。他把我的書緊緊地抓在手里，說：“嘿，快點。”我把你的書留給了我。給你。我接過書，深深地被感動了。盡管下著大雪，我還是感謝他用自行車把書送給我。我還沒來得及感謝他并邀請他坐在房間里，他就轉(zhuǎn)身消失在雪中，離開了。那一刻，我又留下了眼淚。謝謝你的朋友。謝謝那些感動我的朋友。那一刻，雖然是冬天，但我的心里已經(jīng)開滿了春天的花朵。
那一季的花開（模板13篇）篇九
那一年冬天，雪似乎要把人間淹沒。這鋪天蓋地、久久不歇的大雪對大人來講是災難，可對我們這些從出生起就未見過大雪的孩子來說卻是上天賜予的寶貝。白白的一片飄下，冰冷的感覺刺過掌間，卻暖在心里。
“哈……”哈出一塊白霧在窗上，用手畫個笑臉，冬日清晨的寒冷似乎就這樣消除了。突如其來的大雪讓我們提前結(jié)束了學校生活。不過，就算是再柔軟的床也“關”不掉我的“生物鐘”。每日清晨六點我都會聽見客廳大鐘給我的第一聲“問候”。
“你起來了就自己玩吧……”庸懶的'聲音從臥室傳來，同我一樣擁有假期的媽媽卻沒有同我一樣擁有生物鐘。輕輕答應之后，我開始準備出門。刺骨的寒風打在我未曾包住的臉上，然而雪地中第一個腳印的“榮耀感”很快就撫平了寒風帶給我的不適。充滿愉悅的步伐，我?guī)缀跏切√咴谛〉郎希种邪拥臒釟庥H吻著我冰冷的臉，短暫的溫暖之后是更加刺骨的寒冷。
“咦”，我的目光被一處墻角吸引。這個小空間，平常總有流浪漢在這安家，今日住在這兒的竟是一只小貓。只見它身上鋪蓋著黃白相間的毛，球一樣依偎在本應長滿雜草的墻角。也難怪，這么冷的天，人都受不了，何況一只小貓？小小感嘆一下后也就不去理會它了。
不知怎的，也許是出于對弱者的憐憫吧，次日，我又去看那只小貓。路邊凍僵死去的貓很多，猙獰的尸體讓我的心憂了起來。“不知它會如何？”我喃喃道。還是那個墻角，小貓也還是球一樣依偎在那兒，這讓我提著的心稍稍放下。它沒死吧？我一邊想，一邊走近它。“喵……”一聲貓叫，似是控訴著天氣的嚴寒和對來人的警告。它不但沒死，較之昨日還稍有好轉(zhuǎn)，一些饅頭屑散落在小貓身邊，也許是好心人給它的吧。受此影響，我也撅了些包子給它，連續(xù)兩日都如此。
自從小貓出現(xiàn)后，只要到了那片墻角，我總會習慣性地看看，然而今日，我卻看到了較之前兩日不同的景象：一個衣衫襤褸，全身掛著破布的男人蹲在小貓前，把手中還冒著一點點熱氣的饅頭撕給小貓吃。小貓和他很是親密，一邊吃一邊用頭蹭他的手，他應該就是這些天照顧小貓的人吧——一個流浪漢。
知道確實有人照顧小貓后，我也就不去看它了。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，幾天不見的太陽終于肯“出門走走”了，路上依舊寧靜。
“汪……”幾聲犬吠傳入我耳中，目光隨之而去，只見一只大黑狗沖著熟悉的墻角吼叫著，那個流浪漢一邊拿木棍驅(qū)趕，一邊做撿石頭狀，似想把狗嚇走。小貓顫巍巍地躲在流浪漢身后。大狗卻不怕這一人一貓，繼續(xù)吼叫著。本就怕狗的我不愿多管閑事，剛要走開，卻見黃影一閃，那只小貓勇敢地擋在了流浪漢身前，它抬頭仰視著大狗，一副神圣不可侵犯的模樣。狗與貓，大與小對視著，沉默著……忽聽小貓一聲大叫——“喵！”
那一剎，我明白了小貓的舉動；那一瞬，寒風不再刺骨；那一刻，春暖花開！
那一季的花開（模板13篇）篇十
自私的說，這是我的三月。三月，我出生。三月，我喜歡去放風箏，和弟弟一前一后。三月，我愛南笙的詩情畫意。“三月，我剪下一朵云，別在你的發(fā)間。”
通常，我喜歡也愿意倚在窗邊，咯吱咯吱地嚼碎一整袋洋蔥圈，我喜歡看雨后滋長的小巧植物，我也喜歡看樓下的學長、學姐打打鬧鬧。在我眼中，這三月的一切，都是一道精致的風景。那日，像往常一樣，茶余飯飽后，我便又靠在后排同學的桌子上，懶洋洋地翻開一本名曰“數(shù)學學習與拓展”的金黃冊子。
我對它挑著眉，擰巴著嘴。但，好像，它對我絲毫不感興趣。它靜悄悄地躺在那里，一動不動，就像熊在冬眠一樣，危險，令人恐懼。于是，我揉亂了頭發(fā)，癱坐在椅子上，就似一灘爛泥。
我起身，坐下，再起身，繞道桌外溜兩個圈，再回來紋絲不動的待著。它卻仍舊安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著，就像死了一樣。我，我還真希望它悄無聲息地“仙逝”呢！但那白紙黑字間露出的殺氣，還是“騰騰”地灼傷了我，我像真中內(nèi)傷一般“慘叫”起來。一陣鬼哭狼嚎后，卻也找來一位好心之士前來相救。壯士挨我坐下，左手輕拍我肩，道：“咱們走起！”見狀，我用力點點頭，就像搗蒜那樣。
我的心，似乎也沒有那么沉重了。再側(cè)過頭，望向窗外，才發(fā)現(xiàn)，外面的世界和我的心一樣，依然春暖花開了！
那一季的花開（模板13篇）篇十一
流淚不代表心碎，鐘情不一定無悔：
終有好多邂逅總在錯過后才苦笑著安慰自己，沒事的下次相遇一定不再放手：
誰能保證下次遇見當初的心動還在？
歷經(jīng)了時間的雕琢我不再堅強為了證明當初那個天不怕地不怕的野丫頭沒有被歲月抹煞于是我假裝不在意，這樣才不讓別人看到自己失落我假裝不在乎然而就真的沒有人肯懂我從此我變了，明明喜歡上了頹廢，卻還要強迫著自己不淪落，漸漸地學會了偽裝不再嘆虛假有多可笑，那個真實的自己卻被深藏，我痛了可依然笑著，我累了可還在堅持著。
然心里還在期盼著還能夠再次聽到有人霸道的對我說那句“丫頭，在我這里收起你的偽裝，痛了，我給你療傷，累了，我的懷抱只為你開放”或許你不懂，雖然被你看穿了面具后的自己，可我還是會開心地不得了，會感動得一塌糊涂，然后安靜的依偎在你的左邊，默默的悉數(shù)你的心跳。
我不懂自己想要什么，但我懂永遠有多遙遠，我知道輕易許諾的未來往往得不到實現(xiàn)，所以我從不承諾什么，但還依然為那句“你敢天長，我就敢地久”的誓言而深深地感動著，并期待著。
喜歡你在聽完我的抱怨后像個大哥哥似的對我說“傻丫頭，給我好好學習聽見了嗎！這個社會除了學習你還會干嘛？你以為你是我啊！我可不想你以后像我這么累”我會好高興好高興的向你撒嬌，然后又充滿了動力，那是你給的勇氣，讓我不放棄的勇氣！
以身相許，以心向去。
原來，一個擁抱并不可以讓兩顆心靠的更緊。
原來，一句甜言并不可以撫平我的傷。
或許這本就是個錯。
或許這本就該沒有結(jié)局。
可我們卻還是倔強的把它維持到了現(xiàn)在。
可當他經(jīng)歷了風雨。
面容卻更顯蒼白。
如果說流星墜落是為了紀念一顆死去的心，那又有誰可以證明？我再也不做傻事了！
終究、該放下的還是放不下。
終究、該來的還是沒有來。
終究、該忘的還是忘不了。
終究、夢醒了還是你在我身邊。
我記得曾經(jīng)最懂我的人是你。
我記得曾經(jīng)對我說在你面前可以做我自己的人是你。
我記得曾經(jīng)、曾經(jīng)、曾經(jīng)、
我深陷那個曾經(jīng)，那個有你的…。
我終于不能不承認。
故事開始時就已經(jīng)寫好了結(jié)局。
我終于不能忘的那個約定。
終由我一個人來堅守。
一首和平分手我們就真的站上了那個路口。
只是我們沒有牽手，沒有回頭…。
當初、你愛我。
當初、你寵我。
當初、你放縱我。
當初、你一切是我。
可如今陪你的是煙。
如今靠你最近的是酒。
如今我的話對你也沒了作用。
這究竟是不是我犯下的錯。
本以為、當初的誓言會永久。
本以為、一句為了你會記很久。
本以為、你會在乎我的感受。
原來是我錯了。
一句你還有事留給我多少失落。
一支香煙激起我多少回想。
一杯烈酒又讓我做出多少傻事。
一個轉(zhuǎn)身你瀟瀟灑灑。
一個回眸你宛如繁華。
可你眼神又何曾留給我一席之地？
又何曾帶給我一絲絲牽掛？
原來、受傷、不可以掩藏。
原來、喜歡、不可以偽裝。
那一季的花開（模板13篇）篇十二
清風徐來暖入懷，楊柳依依惹秀眉。
千紅萬綠誰家醉，玉面桃花轉(zhuǎn)運來。
鶯啼燕樂笑顏開，鄰家孩童嬉戲來。
誰家新人羞紅顏，只道春來花映面。
——題記。
這個季節(jié)，冬，還沒來得及道別，春的腳步已悄悄來臨。早春的情愫盈盈，輕輕地撩撥內(nèi)心柔軟的心弦，初清，微寒，舍不得大徹大寒，舍不得烈日炎炎，她總是這般惹人愛戀。冬，像個調(diào)皮的孩童，扯著春的衣角，遲遲不肯離去。春是害羞的，懵懂的憧憬在冬的拉扯中緩緩溜走。
蘇醒，讓這個春天不再孤單，讓這個春天不再黯然。
蘸著綠色落筆，白色已不再是整個夢的主題，冬天是漫長的，一年的陳舊被冰封在冬的寒氣里，記憶也將在這個春日的來臨里蘇醒。冬是落寞的，也是孤寂的，伴著每一朵花的凋謝，每一棵樹的干枯，每一棵草的荒蕪，時光也在此刻默默傷感，只是太多的言語無法表達。冬日里傷感，冬日里的孤寂，伴著春日的到來游散到了海角天涯，又是一次輪回，又是一次新生命的到來。
春天到了，陽光明媚，他不再慵懶，和煦的春光普照著大地萬物，生命開始復蘇，那些曾在冬日里禁錮的生命，也已開始了成長，灰色，已不再是春的顏色。
緩緩地，聽，花開的聲音，窸窸碎碎，花開的喜悅訴說著情緣，是不曾出現(xiàn)的另一種美，她的嬌媚，她的明艷，給視覺一次滿足，放縱在一場春暖花開里，待蝶兒飛戀，待少女愛懷，待少年捧起整個春日里的鮮花，在花香沁人心脾里表白；給聽覺一次沖擊，聽每朵花的心語，聽她們的竊竊私語。
春風拂面，腳踏每一寸土地，在漫山遍野里追尋夢的腳步，去追求，去拼搏，去奮斗，只因一年之際在于春。這一季，我們是沖動的，這一季，我們是勇敢的，也許可以停歇，卻決不可以是懦弱的退縮。
一直喜歡春天，喜歡春的綠意盎然，喜歡春的鳥語花香，靜靜的捧一本書，在綠色的山頭，感受清風的撩人，看花開的嬌美，看青草隨風飄舞的姿態(tài)，這是春天獨有的味道，是無法比擬的美，文人墨客愿在此刻提筆，盡抒心中的萬千感慨，思緒，也鋪滿山坡，綠了整個山。
藍天白云，清風徐徐，泉水叮咚，山花爛漫。泉水流淌在山澗，卻不時流入人的眼簾，那口甘甜，滋潤冬日里干燥的空氣，更是滋潤我們干涸的心田，那些有節(jié)奏的聲響，譜成了一首有節(jié)奏悅耳的音樂，盈盈地縈繞在了心間，和著人此刻愉快的心情。
那一季的花開（模板13篇）篇十三
1、開門見山式：
今天的早晨真是美妙啊！讓人難以忘懷，也讓我的世界春暖花開。
2、環(huán)境描寫式：
早晨，一出門就與清風撞了個滿懷，我踏著輕快的腳步來到學校，遠處山上的燈似近似遠，似有似無，給人一種畫一般的美感。
3、設下懸念，吸引讀者式：
那一刻是那么美好，那一刻是那么激動，那一刻是那么緊張......我的世界因那一刻春暖花開。
來到教室，依舊是傳來朗朗書聲。可星期一讓我最激動的是語文課，因為在那個時候可以評論作文。語文課如期而至，以前看到別的同學作文加5分，還在上面朗讀，我是看在眼里，急在心里，十分羨慕他們，所以每次都在期盼我會中這份“大獎”。
老師依舊站在講臺上說：“周末作文加2分的有......”這時我的心里有種說不出的滋味，我希望有我的名字，可又不希望出現(xiàn)在加2或加3分中，十分奇怪。我正想著呢，老師就已經(jīng)將加2分加3分的`名單報完了，我在底下暗暗竊喜：該不會，這次可以加4分吧！我又開始認真聽加4分名單，讀了很多人的名字了，可還是沒有我，我慌了。不會吧，我怎么會加不到4分呢！我抱著最后的希望聽完最后幾個人的名字，還是沒有我，心里“咯噔”了一下，嘆了一口氣，十分沮喪，看來這次寫的不入老師的眼啊！哎！仿佛一瞬間跌到了谷底，失望極了，有氣無力地趴在桌子上。雖然下面還有加5分的，可我根本沒報希望，因為我從來沒有加過5分，所以也就放棄了。“現(xiàn)在讀加5分的”老師提高了聲音。我靜靜地看著桌子，眼神十分空洞，“葉子萱”我猛地抬起了頭，同桌則一臉驚訝地看著我，我期待地問：“剛剛是點我了嗎？”我把眼睛瞪得大大的，同桌肯定地點點頭。那一刻，我仿佛擁有了全世界，我開心得手舞足蹈，臉上洋溢著幸福的笑容。
加完分后就開始欣賞，聽了幾個大神的，我才發(fā)現(xiàn)我和他們差距好大啊！不過，也萬幸，我寫得爛，加5分肯定是鼓勵吧！正好不用上去朗讀，我抱著僥幸心理想。正在我洋洋自得之時，老師說：“葉子萱上來讀。”我驚了一下，繼而后背開始冒冷汗，怎么會點我呢！我心里又緊張，又激動。雖然很希望作文得到大家的肯定，但在這么多人面前朗讀，可是第一次啊！心里上糾結(jié)太大了。可我的腳這時卻不聽使喚了，徑直走上講臺。接過本子，站在講臺中央。我偷偷地朝底下瞄了一眼，這么多人我要是讀錯了，怎么辦？心中只留下恐懼和緊張，算了豁出去了，既然上來了就好好讀。我開始大聲朗讀，雖然心里好像滿不在乎，可是身體還是很誠實，腿不由自主的發(fā)軟，好像下一刻就要癱在地上了，手上也直冒汗。我小小翼翼地讀著每一個字，在講臺上真是過一分就像過一年，好漫長啊！終于讀完了最后一個字，我懸著的心放下了。老師接著說：“很好，這篇作文寫得很用心，讀的聲音也洪亮。就是葉子萱你要自信，要相信自己。”我認真地聽完了老師鼓勵的話，那一瞬間仿佛有一縷溫暖的陽光照在我身上。
老師給予的話像雨露滋潤我的心田，讓我久久無法忘卻。那一刻，我的世界春暖花開。
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