報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
開展聯(lián)誼主題活動的總結(jié)報告篇一
測繪一班與地科二班兩班舉行了一次聯(lián)誼活動。那天天氣很好，陽光如春日般溫和，微風(fēng)輕撫。同學(xué)們用熱情點燃熱情，笑臉去感染笑臉。大家說說笑笑，場面相當(dāng)熱鬧。
整個活動熱鬧而有序的進(jìn)行著。期間輔導(dǎo)員老師，地科二班的導(dǎo)師老師也應(yīng)邀參加到活動中去，再一次點燃了現(xiàn)場氣氛。
活動一共分為四個階段：“記名字”、“連連看”、“銜紙杯”、“四條腿”。“記名字”游戲是為了促進(jìn)兩個班同學(xué)互相了解，增進(jìn)友誼。“連連看”游戲是為了增強團隊合作、個人表達(dá)能力。“銜紙杯”是為了增強同學(xué)們的團隊配合意識和協(xié)調(diào)能力。“四條腿”主要也是為了增進(jìn)團隊合作、協(xié)調(diào)意識。
活動結(jié)束后，兩班同學(xué)積極撰寫新聞稿，并把稿件上傳到我們學(xué)院的網(wǎng)站上。點擊打開相應(yīng)網(wǎng)頁，就能看到兩班同學(xué)的合影，就會看到一張張笑臉。
結(jié)果使人滿意，達(dá)到了相應(yīng)的效果，但活動中也出現(xiàn)一些問題。
一準(zhǔn)備不充足，活動中所需物品在活動前兩天沒有準(zhǔn)備好。且策劃時分工不夠明確，以致很多工作都做重復(fù)了。
二未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，特別是班委，他們的帶頭作用沒有做到位。
三未能積極與我們院的學(xué)生會聯(lián)系，從他們那里的得到建議、幫助較少。
四整個活動沒有預(yù)期的那么銜接。
五活動期間有同學(xué)脫離我們那個集體，去打羽毛球。這是我們組織不到位，沒有用活動調(diào)動每個同學(xué)的積極性，或是我們選的活動沒有足夠的吸引力。
開展聯(lián)誼主題活動的總結(jié)報告篇二
班級聯(lián)誼是為了促進(jìn)兩個班同學(xué)互相了解，增進(jìn)友誼。
測繪一班與地科二班兩班舉行了一次聯(lián)誼活動。那天天氣很好，陽光如春日般溫和，微風(fēng)輕撫。同學(xué)們用熱情點燃熱情，笑臉去感染笑臉。大家說說笑笑，場面相當(dāng)熱鬧。
整個活動熱鬧而有序的進(jìn)行著。期間輔導(dǎo)員老師，地科二班的導(dǎo)師老師也應(yīng)邀參加到活動中去，再一次點燃了現(xiàn)場氣氛。
活動一共分為四個階段：“記名字”、“連連看”、“銜紙杯”、“四條腿”。“記名字”游戲是為了促進(jìn)兩個班同學(xué)互相了解，增進(jìn)友誼。“連連看”游戲是為了增強團隊合作、個人表達(dá)能力。“銜紙杯”是為了增強同學(xué)們的團隊配合意識和協(xié)調(diào)能力。“四條腿”主要也是為了增進(jìn)團隊合作、協(xié)調(diào)意識。
活動結(jié)束后，兩班同學(xué)積極撰寫新聞稿，并把稿件上傳到我們學(xué)院的網(wǎng)站上。點擊打開相應(yīng)網(wǎng)頁，就能看到兩班同學(xué)的合影，就會看到一張張笑臉。
結(jié)果使人滿意，達(dá)到了相應(yīng)的效果，但活動中也出現(xiàn)一些問題。
一準(zhǔn)備不充足，活動中所需物品在活動前兩天沒有準(zhǔn)備好。且策劃時分工不夠明確，以致很多工作都做重復(fù)了。
二未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，特別是班委，他們的帶頭作用沒有做到位。
三未能積極與我們院的學(xué)生會聯(lián)系，從他們那里的得到建議、幫助較少。
四整個活動沒有預(yù)期的那么銜接。
五活動期間有同學(xué)脫離我們那個集體，去打羽毛球。這是我們組織不到位，沒有用活動調(diào)動每個同學(xué)的積極性，或是我們選的活動沒有足夠的吸引力。