優秀作文需要有獨特的觀點和個性化的寫作風格，能夠引起讀者的共鳴。小編為大家挑選了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
游山四年級（實用21篇）篇一
周六下午，媽媽帶我去了一個好地方：上山。
一下車，我被眼前的景象驚呆了：成千上萬的金黃稻谷浮現在眼前，黃澄澄的一大片，好像我們都要被吸入這金黃的世界。
我們沿著一條金黃的小路走去，沙沙沙的聲音隨著我們來到了a房。
一進去，馬上看見了一個巨大的“礦洞”，面積占了整個地面的百分之七十五。走近些，清晰地見到了一些“人”在礦洞中，我問：“他們為什么一動不動？”媽媽笑著說：“你再仔細看看?！蔽易屑氁豢?，原來是假人，做得真像呀。走到欄桿邊，又看見坑坑洼洼，凹凸不平的地面。媽媽告訴我，這是當時發掘時的景象，上山可是稻谷種植的發源地呢！
我用歡快的步伐奔向了b房，一進去馬上看見了四臺游戲機，分別是找不同，農場，射箭，紙牌。我最愛射箭了，所以練成了“百發百中”輕松過關，農場介紹了種植稻谷的過程，游戲中學到了知識。大廳的周圍放著當時挖掘出來古人用的器皿，古人好有智慧?。?/p>
今天欣賞到了美景，又增長了知識，在上山真好玩，直到現在我還記憶猶新呢！
作者：程思夢。
今天，媽媽帶我去三臺山游玩。來到三臺山，首先看到的是一塊大石頭，上面刻著三個蒼勁有力的大字——三臺山。
這塊石頭的旁邊圍著一些花花草草，頗有幾分素雅之美。
繞過巨石，就看到一片湖泊。湖泊邊有一些姿態各異的柳樹，柳樹長長的枝條好似維吾爾族姑娘的小辮子。湖泊的旁邊還有一條小路，這路是由大大小小的鵝卵石鋪成的。
春天能看到月季花和映山紅粉的粉、紅的紅，可好看了；夏天樹木長得枝繁葉茂，坐在山里涼快極了，就是蚊子有點多；秋天葉子都落下來了，踩在上面嘎吱嘎吱響；冬天在這里打雪仗，堆雪人，是個非常不錯的地方呢！
我邊走邊欣賞風景，不知不覺中就來到了山頂。山頂上有個涼亭，我走進亭子，俯視著前面。前面就是杏花村小學，由于放假，小學里空蕩蕩的，我心里感覺怪別扭的。后面就是大片大片的綠樹林，特別好看。
三臺山不像泰山那么有名，不像黃山那么有特色，更不像丫山那樣有幾十種草藥，但它有種樸素的美，我喜歡它！
游山四年級（實用21篇）篇二
一、導入。
這首詩寫于宋孝宗乾道三年（1167），當時詩人罷官閑居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敘了當地的風俗，饒有興味。
二、讀讀講講問問。
問：這首詩跟《錢塘湖春行》—樣，也是記游的。誦讀全詩兩遍后，說說它在記游上跟《錢塘湖春行》有何異同。(異：詩人在村民家做客；游蹤用了概括的寫法。同：也寫了游中可見；也用抒情作結。)。
問：第一、二句的大意是什么?(山西村民家給客人備辦了豐盛的飯食)表現什么?(農家的熱情和樸實)客人是誰?(詩人；也許還有他的游伴，以及主人請來的陪客。)。
講：起勢突兀，乍看似與游覽無關，須讀到最后才能懂得詩人的用意所在。上句是抑，言酒不甚美；下句突然揚起，說菜之豐盛。
問：第三、四句跟前兩句接得上嗎?先說這兩句的.內容。(寫行路人的感覺，迷茫中突然發現了美好的去處。)這“又一村”指什么說的?(指山西村，即詩人此刻所在的村莊。)由此可見，這是詩人回憶來村的經歷，跟前兩句接得很好，這也可以說是倒敘。由此可深入一步，繼續問：這個村子美不美?(美得很，它在重山復水的保護之下，在柳樹花草的掩映之中。)。
講：詩人這樣來寫山西村，又是為下文“古風”一語張本的，因為這是一個與世隔絕的“世外桃源”，所以才能保存古風。
問：第五、六句寫游山西村所見。請同學們用自己的話來復述。(略)這是寫村中的習俗。
問：第七、八句是抒情語，請先說大意。(今后如果有可能趁著月夜出來閑游，說不定什么時候我會拄著拐杖來敲你的門的。)按：詩人當時雖在家賦閑，但他有志報效國家，說不定什么時候仍會外出的，所以說“若許”，意思是“如果有機會”。
再問：這殲結尾方式跟《過故人莊》的結尾相似嗎?(相似之處是，都是詩人對招待自己的主人說的，“就菊花”“閑乘月”“夜叩門”等都是美好韻意境。不相似的是，《過故人莊)把重來拜訪說得很肯定，而這一首說得不甚肯定，僅是一種愿望而已。)。
補充問：這個結尾跟開頭是怎樣呼應的?(這次游山西村得到主人的盛情款待，又看到了上古的遺風，深受感動，故有重游之念。)。
三、總結。
這首詩描寫了山西村古樸的民風，也表達了詩人的向往之情，這是容易看出來的。但陸游是愛國詩人，雖是寫記游的詩，未必與政治無關，因為當時世風衰頹，跟山西村這種古樸的風尚確實形成了鮮明的對照。
詩中“山重”一聯是歷來膾炙人口的名句，其意義不止于表現行路人的感受，在許多別的事情上也同樣適用。
[附錄]。
僅供教師參考。
古人作詩有所謂“脫化”之法，即在前人詩句的基礎上加以改造，使有新意。陸詩“山重”一聯也是脫化前人詩句的結果，例如：
“遙看云木秀，初疑路不同。安知流轉處，忽與前山通。”
——王維《藍田山石門精舍》。
“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。”
王安石《江上》。
游山四年級（實用21篇）篇三
3、花落知多少？《春曉》孟浩然。
4、兒童相見不相識，。《回鄉偶書》賀知章。
5、低頭思故鄉。《靜夜思》李白。
6、日出江花紅勝火，能不憶江南？《憶江南》白居易。
7、慈母手中線，誰言寸草心，?！队巫右鳌访辖?。
8、桂樹何團團。，問言與誰餐？《古朗月行》李白。
9、春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，?！对铡吠醢彩?。
10、更上一層樓。〈登鸛雀樓〉王之渙。
11、疑是銀河落九天。〈望廬山瀑布〉李白。
12、*猿聲啼不住，?！丛绨l白帝城〉李白。
13、黃四娘家花滿蹊，?！唇溪毑綄せā刀鸥?。
14、望湖樓下水如天?！戳露呷胀亲頃堤K軾。
15、早有蜻蜓立上頭?！葱〕貤睢等f里。
16、出耘田夜績麻?！此臅r田園雜興〉范成大。
17、汗滴禾下土。，粒粒皆辛苦?！磻戅r〉李紳。
18、二月春風似剪刀?！丛伭蒂R知章。
19、接天蓮葉無窮碧，。〈曉出凈慈寺送林子方〉楊萬里。
20、春風花草香。，沙曖睡鴛鴦。〈絕句〉杜甫。
21、西出陽關無故人?！此驮拱参鳌低蹙S。
22、一歲一枯榮。，春風吹又生。〈賦得古原草送別〉白居易。
23、空山不見人，?！绰共瘛低蹙S。
24、欲飲琵琶馬上催?！礇鲋菰~〉王翰。
25、天下誰人不識君？〈別董大〉高適。
26、秦時明月漢時關，。《出塞》王昌齡。
27、孤帆一片日邊來。〈望天門山〉李白。
28、停車坐愛楓林晚，?！瓷叫小刀拍?。
29、陽春布德澤，。?？智锕澲?。百川到東?！撮L歌行〉漢樂府。
30、一行白鴛上青天?！唇^句〉杜甫。
31、彈琴復長嘯。深林人不知，。〈竹里館〉王維。
32、墻角數枝梅，。遙知不是雪，?！疵坊ā低醢彩?。
33、烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，?！词乙鳌涤谥t。
34、獨在異鄉為異客，。〈九月九日憶山東兄弟〉王維。
35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。，。〈七步詩〉曹植。
36、白銀盤里一青螺。〈望洞庭〉劉禹錫。
37、春江水暖鴨先知?；莩纭洞航砭啊诽K軾。
38、橫看成嶺側成峰，。不識廬山真面目，?！搭}西林壁〉蘇軾。
39、只是近黃昏?！礃酚卧道钌屉[。
40、不及汪倫送我情?！促浲魝悺道畎?。
41、唯見長江天際流。〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉李白。
42、*明尋白羽，?！慈虑当R綸。
43、浪淘風簸自天涯。〈浪淘沙〉劉禹錫。
44、西塞山前白鴛飛，。青箬笠，綠蓑衣，?！礉O歌子〉張志和。
45、萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，。〈江雪〉柳宗元。
46、一枝紅杏出墻來?！从螆@不值〉葉紹翁。
47、柴門聞犬吠，。〈逢雪宿芙蓉山主〉人劉長卿。
48、立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，?！粗袷掂嵺?。
49、孤云獨去閑。相看兩不厭，?！椽氉赐ど健道畎?。
50、江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，。〈楓橋夜泊〉張繼。
51、松下問童子，言師采藥去。，?！磳る[者不遇〉賈島。
52、不要人夸好顏色，?！茨贰低趺?。
53、四海無閑田，農夫猶餓死?！磻戅r〉李紳。
54、路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，?！辞迕鳌刀拍?。
55、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。，?！春场淀n翃。
56、萬紫千紅總是春。《春日》朱熹。
57、野曠天低樹，。《宿建德江》孟浩然。
58、欲把西湖比西子，?！讹嫼铣跚绾笥辍诽K軾。
59、不破樓蘭終不還?！稄能娦小吠醪g。
60、春風不度玉門關?！稕鲋菰~》王之渙。
61、白發三千丈，。《秋浦歌》李白。
62、晨起動征鐸，客行悲故鄉。，。槲葉落山路，枳花明驛墻?！渡躺皆缧小窚赝ン?。
63、洛陽親友如相問，?！盾饺貥撬托翝u》王昌齡。
64、落花時節又逢君?！督戏昀铨斈辍范鸥?。
65、上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急，?！冻菸鳚尽讽f應物。
66、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。，?！稙跻孪铩穭⒂礤a。
67、水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，?！督洗骸范拍?。
68、楊柳青青江水*，聞郎江上踏歌聲。，?！吨裰υ~》劉禹錫。
69、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。，。《秋夕》杜牧。
70、半入江風半入云。此曲只應天上有，。《贈花卿》杜甫。
71、暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。《題臨安邸》林升。
72、喇叭、嗩吶，曲兒小，腔兒大；，。軍聽了軍愁，。
眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，?！冻熳印ぴ伬取吠跖汀?/p>
73、王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁?！妒緝骸逢懹?。
74、五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》陸游。
75、西北望長安，可憐無數山?！镀兴_蠻·書江西造口壁》辛棄疾。
76、至今思項羽，不肯過江東。《夏日絕句》李清照。
77、明月何時照我還?！恫创现荨吠醢彩?。
78、白日放歌須縱酒，。即從巴峽穿巫峽，?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄范鸥?。
79、好雨知時節，當春乃發生。，?！洞阂瓜灿辍范鸥?。
80、不拘一格降人才。《己亥雜詩》龔自珍。
游山四年級（實用21篇）篇四
此時我也很興奮，心想學生定會把意思說得很透徹，那我也省力了。但卻出乎我意料，提問了幾個學生都無法說得正合我意，比如“渾”不知是何意思，因此無法理解第一句意思。于是我及時補充了這字的意思，此時學生才恍然大悟，較準確理解了第一句意思。
幾經周折后，學生基本上弄懂了四句詩的意思了。此時我也松了一口氣，終于完成了第一個任務，接下來是第二個任務：體會詩人心境和人物情感，這對四年級來說是個難題，但我想還是讓學生自讀自悟出情感吧。所以我提出這樣一個問題：讀了本詩你能體會主人家和詩人各自怎樣的情感?這時有學生說出了體會到主人家待客的熱情，此時我及時拋出一個問題：你是從哪個字體會到的?學生很快說出“足雞豚”中的“足”字。
進而引導學生說出詩人對農村生活的真摯情感。而結束了詩句理解和體會感情后，又把重點轉移到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一千古傳唱的名句上，在這里我設計了一個拓展題，即舉出實際例子運用這個名句，使學生加深對這一名句的理解和運用。到這里，整首詩的教學算圓滿完成。通過這一首古詩的教學，讓我切實體會到：古詩的理解和意境對中年級學生來說是相對較抽象的，確實得充分發揮老師的引導作用，及時引導學生找到突破口，并多給學生交流和說的機會;還不能丟了“讀”這一環節，所謂“讀書百遍，其義自見”，讓學生多角度地讀，在讀中感悟，層層深入體會詩的意境。
這是我的一點體會，也許在以后的古詩教學中我會做得更好……這首古詩后感觸頗深。通過范讀，自由讀，齊讀等多種方式朗讀，讓學生欣賞一段情景后，交給學生第一個任務是：參考注釋小組交流詩句意思，此時學生也較積極。
這時有學生說出了體會到主人家待客的熱情，此時我及時拋出一個問題：你是從哪個字體會到的?學生很快說出 “足雞豚”中的“足”字。進而引導學生說出詩人對農村生活的真摯情感。而結束了詩句理解和體會感情后，又把重點轉移到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一千古傳唱的名句上，在這里我設計了一個拓展題，即舉出實際例子運用這個名句，使學生加深對這一名句的理解和運用。到這里，整首詩的教學算圓滿完成。
游山四年級（實用21篇）篇五
我的家鄉——山西省，在我的眼中，家鄉最美的地方就是山西了。這里的美景說也說不完，道也道不盡。
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了山西。春天的山西，一片翠綠，樹木抽出嫩芽；春天的山西，一片嫩綠，連綿不斷，好像給大地穿上了綠色的新裝，美極了！山西的山，連綿不斷的，好像一條綠色的絲帶，美極了！
山西的山，也是美的，春天來了，大地復蘇，樹木也抽出嫩芽。一陣風吹過，樹葉沙沙沙地響，像一首優美的樂曲，好聽極了！春風吹在人們臉上，感覺特別舒服。
夏天的山西，一片碧綠，綠葉繁茂，一片綠油油，好像給大地穿上了綠色的新衣。山西的山，像是被綠色的大衣包圍著，美極了！
秋姑娘來了，秋姑娘帶著一絲絲涼意來到了我的家鄉，山西的果樹結果了。有橘子、柿子、蘋果……秋姑娘看見山西的果子，高興壞了，一下子把它們摘了下來。
冬爺爺來了，山西的山，白雪皚皚地，就像一座美麗的山，山西的雪花紛紛揚揚地落下來，落在樹枝上，落在房檐上，落在地上，落在小朋友的臉上，落在我的身上，落在每一個家庭里。
我的家鄉xx年四季的美景說也說不完，希望你能夠細細品味，你一定會愛上它的！
游山四年級（實用21篇）篇六
今天天氣晴朗，無云，我和爸爸去了山西村，游覽了一番山水。
走進村里，我被這里的景色吸引住了，我看見了一片郁蔥蔥的竹林，竹子的顏色很深，我們走到山上，發現這里的竹子都長出了新的綠芽，這里的竹葉可真多，有的竹葉是深綠色的，有的竹葉是淺綠色的。一陣風吹過竹葉就發出“沙沙沙”的聲音，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。一棵棵大樹就像一個個哨兵，守在這里。
這時候，我發現前面有一條清澈見底的小溪，小溪里面有許許多多的小魚，我看見一個小男孩正在釣魚，他釣到了一條又肥又大的魚，小男孩的爸爸媽媽正在做飯，他們一家人開開心心的，一邊吃飯一邊聊天。
吃過飯，我和爸爸去釣魚，釣到了許多小魚，我和爸爸就去釣魚了，我們把魚釣上來，爸爸把魚放在水里一放，就把魚釣上來了，我看見魚在水里快活地跳來跳去，好像是在說：“我釣到了，我釣到了”。
今天的收獲可真多啊!我真想把這里xx年的魚全部都釣上來。
作文2。
今天，我們一家人去了山西的一個古鎮，這里的古鎮是一個非常有名的景點，因為這兒的風景非常的好，是著名的“小鎮”，有很多人來游玩，還有很多古鎮名人都住在這里，這一切都是在這里拍攝的，所以我們一家人都是來游覽的。
一路上我看見了很多的人，他們都穿著古裝，我想他們一定都是來游玩的吧，他們有的在拍手，有的在看手機，有的人在打牌，我想他們一定也是來玩的吧，他們在這兒可真的是游玩的，所以我們都很喜歡。
我和爸爸媽媽一邊走一邊聊，走著走著我就看見了一家店，我一進去就看見了好多的古代的東西，有銅像，有金像，有銅像上有好多的人，有很多的小孩在玩，他們也都很喜歡我們，這是我們一路走一路玩，看著這美麗古老的景色，我們都很開心。
最后我們來到了一家飯店吃了飯。
今天我們玩的非常開心，我們在這里度過了一個非常有意義的一天。
作文3。
今天是個特殊的日子，因為今天是我們去山西村的第三天。一大早爸爸就叫我起床了。我一下子就被驚醒了，一個人坐在床頭，爸爸說今天是星期三，不準睡。我一聽就不敢相信自己的耳朵，因為我是一個不會起床的人。
爸爸開著車，來到了山西村的第一個村子，一進村子就看見了很多很漂亮的房子。我走進去，看見了一個小房子，那里有很多人，他們在那里打乒乓球，他們打的很開心。我們在一片空地上，爸爸說我是第一組的，爸爸讓我坐在爸爸的身上，爸爸就開始打了，爸爸打的可真好，他打的是一個比一個好，我也很佩服爸爸。
我們到了中午，就吃飯了，吃完飯。
游山四年級（實用21篇）篇七
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
王昌齡（699-757），字少伯，京兆長安（今陜西省西安市）人，一說太原（今山西省太原市）人。唐代著名邊塞詩人。他擅長七言絕句，作品多寫邊塞、送別，氣象雄渾，情意雋永，語言精煉生動，音律鏗鏘悠揚。
1.從軍行：樂府《相和歌辭·*調曲》舊題，多寫務旅征戰之事。王昌齡《從軍行》共七首，這里選第四首。2.青海：即今青海湖。長云：多云，漫天皆云。雪山：終年積雪的山，指祁連山。3.孤城：指玉門關，因地廣人稀，給人以孤城之感。這句詞序倒裝，意思是“遙望孤城玉門關”。4.穿：磨破。金甲：戰衣，是金屬制成的盔甲。5.破樓蘭：借指徹底消滅敵人。樓蘭：漢時對西域鄯善的稱呼，詩中泛指當時侵擾西北邊區的敵人。
前兩句提到三個地名。不妨設想成次第展現的廣闊地域的畫面：青海湖，綿廷千里的隱隱的雪山，矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城，和孤城遙遙相對的軍事要塞——玉門關。這幅集中了東西數千里廣闊地域的長卷，就是當時西北邊戍邊將士生活、戰斗的典型環境。它是對整個西北邊陲的一個鳥瞰，一個概括。三、四兩句由情景交融的環境描寫轉為直接抒情。“黃沙百戰穿金甲”，是概括力極強的詩句。金甲盡管磨穿，將士的報國壯志卻并沒有銷磨，而是在大漠風沙的磨煉中變得更加堅定。“不破樓蘭終不還”，就是身經百戰的將士豪壯的誓言。上一句把戰斗之艱苦，戰事之頻繁越寫得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。一二兩句，境界闊大，感情悲壯，含蘊豐富；三四兩句之間，顯然有轉折，二句形成鮮明對照。
典型環境與人物感情高度統一，是王昌齡絕句的一個突出優點，這在本篇中也有明顯的體現。
《從軍行》屬樂府《相和歌*調曲》，一般用以寫軍旅戰爭事。在王昌齡這一組詩中，既有“不破樓蘭終不還”的必勝信心和民族自豪感，又有“無那金閨萬里愁”的征人夫婦別離之苦、思念之情。一至三首是后者,四至六首是前者，第七首則是對塞外戰場景色的白描！在同一以軍旅戰爭為主題的作品中，能夠充分注意到題材的復雜性，用多樣的不同的手法描寫，表明詩人觀察生活的細致和藝術技巧的純熟高超。
其一：烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋。更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。
其二：琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
其三：關城榆葉早疏黃，日暮云沙古戰場。表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒。
其四：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
其五：大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。
其六：胡瓶落膊紫薄汗，碎葉城西秋月團。明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。
其七：玉門山嶂幾千重，山北山南總是烽。人依遠戍須看火，馬踏深山不見蹤。
游山四年級（實用21篇）篇八
五一放假的時候，爸爸、媽媽帶著我和舅舅一家來到山東日照市玩。這是我第一次來海邊，就要看到大海了，我太激動了！第二天一大早，我迫不及待地來到海邊。大海一望無際，站在海的面前，海風撲面而來，非常涼爽！一陣陣接連不斷的海浪向海灘涌來，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，讓我感受到大海的氣勢磅礴！我們在海灘上用沙子堆城堡，剛剛堆好一個，一個浪花涌過來，就把城堡淹沒了。沙灘也很美。沙子細細的、軟軟的，在陽光的照耀下，像有千萬個小寶石在閃爍，我光腳走在上面，舒服極了。
我看發到有人把自己埋在沙子下面，只露出臉，感覺很舒服。中午過后，慢慢地退潮了，我們看到沙灘上有很多密密麻麻的小洞，用小鏟子一挖，里面有小螃蟹，小螃蟹只有我的大拇指大小。我們就拎著小桶，一邊玩一邊挖螃蟹。一會就挖出了很多只。海灘上還可以挖到海星，有黃色的、紅色的，還有紫色的，好看得很。晚上吃飯的，一桌的海鮮，我還吃到了大螃蟹。在日照玩了兩天，我們戀戀不舍的離開了。我和媽媽說，有機會一定還到海邊來玩！這是我第一次看到大海，讓我感受到大海，使我大開眼界！
前兩天，我參加了樂學小記者夏令營日照三日游，一大早，樂學楊老師就來接我們出發啦。
那天，陽光明媚，十分適宜出游，我帶著自己收拾好的行李，帶著愉悅的心情上路了。在車上，我和孫一凡坐在一起，大家都在討論日照是什么樣的海濱城市？大海又是什么樣子呢？我們離開媽媽晚上睡得著嗎？……越說越興奮，這可是我們第一次自己出遠門，每個人都像籠子里放飛的剛長豐滿羽毛的小鳥，激動的不得了.導游姐姐給我們介紹了日照，日照名字的來源，日照是山東省的一個海濱城市，再山東東南部，黃海之濱，是一座新興的港口城市，素有（東方太陽城）之美譽。午飯后我們來到期盼已久的海邊，一望無際的海水撲入眼簾。在陽光的照射下，水天合一，十分美麗。細柔的沙子暖暖的撫摸著我的腳底，舒服極了。浪花一浪接一浪的打到我的嘴邊，咸咸的，眼睛都真不開了。遠處有一座高高的燈塔，十分壯觀，那時給出海打漁的人們指路引航的。我出生在廣東的海邊，生長在海邊，那里的海邊和日照的不同，那里有很多婆娑的'椰子樹，海水里長著成片的紅樹林，我去過三亞的海邊，亞龍灣的海邊海浪十分高，似乎像做小山，那里的海水碧藍碧藍的，天空湛藍湛藍的。我去過青島的海邊，那里有很多帆船。不過有很多海苔，海草……不過日照也是很美的。海邊有很多貝殼，海星，還有很多海鮮美食。我們在海邊玩了個夠?；氐劫e館，個個同學都累的不想動了。
第三天我們去了國防教育基地，那里有一架戰斗機，它的樣子像正要起飛的蜻蜓一樣。還有一艘602軍用船，它上面有2座高炮，2個發射筒?？上攵獞鸲妨τ卸鄰?。我想：長大了我要是能開著這飛機，在藍天飛翔，要是能開著這船，在大海遨游，該有多驕傲呀！先好好學習吧！
日照之行結束了，但是我終生難忘，這是我第一次有意義的一次夏令營。
7月29日，我們“小記者”要去山東日照。
到了海邊，導游大概的給我們介紹了今天要旅游的景點，然后就帶著我們到金黃色的沙灘上踏浪，海水連綿起伏，一浪接著一浪卷過來，同學們都尖叫著，好像要被海水卷進海里似的。
吃完了中餐，我們又繼續趕海拾貝，同學們對貝殼不敢興趣，感興趣的是螃蟹、小魚，同學們各自拿著自己的工具到石頭縫里尋找著小螃蟹，有些同學投機取巧，上攤位上買了一些小螃蟹，但大多數同學們都在認真地尋找著獵物。過了幾小時之后，同學們各自炫耀著自己的勞動成果，便戀戀不舍地離開了日照。
今天，我特別高興，我和媽媽要乘大巴去日照旅游了。
中午時分，我和媽媽還有她的同事們一起上了車，開始出發了。傍晚時分，終于到了日照，這里燈光閃爍，人山人海，街上還有各式各樣的小吃，熱鬧極了。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們就去趕海了，來到海邊，站在金色的沙灘上，和煦的陽光照在我的身上，我不禁閉上了雙眼，伴著翻滾的海浪拍打海岸的聲音，我仿佛置身于仙境一般。和大海如此近距離的接觸，我第一次感受到大海是多么廣闊無垠，沒有邊際；向遠望去，天與海相連接，真可謂海天一色。天空中偶爾出現一朵浮云，為這壯麗的海上景觀增添一份活力。我急忙向海中走去，剛進水時，那里的浪花可真溫柔??！輕輕的撓著我的腳丫，舒服極了！之后，我們又乘坐快艇來到了桃花島，雖叫桃花島，但奇怪的是島上一顆桃樹也沒有，只有許多礁石和貝殼。
第二天，我們又來到了浮來山。我們先是看到了一棵四千多年的銀杏樹，樹上長滿了銀杏果。它的樹干非常粗，大約要十五個人才能環抱過來，是國家的一級保護樹種。接著我們又開始往山上爬，在通往山上的路的兩旁排列著五百羅漢，他們的姿勢各種各樣，形態多樣，有的在下棋，有的在乘涼，還有的在品茶........。有趣的是，其中有一個羅漢長得非常像我的奶奶。我急忙大聲叫：“奶奶”，惹得眾人哈哈大笑。我和這個像我奶奶的羅漢合了一個影。
快樂的時光總是短暫的，兩天的旅游很快就結束了，我們也為這次旅游畫上了圓滿的句號。
今年暑假我們去了日照，日照市個海濱城市，那里以綠茶和海而出名，在酷熱的夏天還是還是一個避暑好地方。
剛到日照，我們就來到了太公島海水浴場。一到夏天，海灘上便擠滿了人，在海面上玩的人更是人山人海。走在金子一樣的沙灘上。踩著柔軟的沙子上，走向海面，不由得加快了腳步。走到海面一陣陣綠色的浪水朝我襲來，我有些好奇為什么是綠色的呢？仔細一看原來是琥泊起了作用。遠遠望去摻雜著琥泊的水就像一塊碧綠的翡翠。再向里走，海水逐漸變清，琥泊也消失得無影無蹤了。我忽然聽到有人在喊什么便抬起頭來看見有一艘游艇，游艇的后方還冒出一個細長的水柱大約有兩個成人那樣高。除此之外我還看到有許多青年人在水中打水球，還時不時的發出陣陣笑聲。
一次次沖浪讓我逐漸喜歡上了大海，可又不知道到底喜歡它什么地方，大概是刺激吧。媽媽幾次對我說：“時間不早了，咱們回去吧?！?/p>
而我總是推三阻四的說：“還早著呢。”日照的海真美啊，讓人看了心情豁然開朗。日照的海真綠啊，遠遠望去像是染上了綠色的墨水。
日照的海真清涼啊，在炎熱的夏天里走進去立刻化暑為涼。
三天的時間很短暫，我們很快要回濟南了。在日照的這些日子里給我留下了許多美好的印象和事，回到濟南這些事仍回蕩在我腦中。
游山四年級（實用21篇）篇九
我游玩過許多美妙的地方，徐州、上海、泰州……但令我記憶深刻的確實那令人心曠神怡的山東日照。
記得去年暑假，我們一行人向日照進發，一路上，我們聊聊天、唱唱歌，期待著這次旅程，。
到了日照，一股帶著海腥味的微風迎面向我們吹來，好像在歡迎我們來到了日照，而我們吹了這股風，仿佛也成了大海中的一份子了。我們迫不及待地換上泳裝，帶上裝備，浩浩蕩蕩地向大海前進。
剛到達海邊，就只聽與我同行的小表妹的一聲尖叫，嚇得我一蹦三尺高，只見她蹲在一塊大礁石上，興奮地大喊著：“涵涵姐姐快來，快來!”我順著她的聲音望去，原來是一只只有我拇指大小的小螃蟹。它穿著一身灰褐色的“運動裝”正揮舞著它的“大”手，向我們示威呢!而我的小表妹則全然不顧，直接上手去捉，嚇得小螃蟹東逃西竄，跑到洞里去了。正當我倆面面相覷，不知怎么樣才好時，“大救星”叔叔來了，只見他熟練地握住鐵鍬，直捅紅心。可沒想到這時，那只小螃蟹運用了它的“凌波微步”，又逃到另一個洞里了。
不過我們可不會灰心喪氣，正所謂“魔高一尺，道高一丈”，我們吸取了教訓，由叔叔捅“紅心”，我和小表妹用手堵在周圍，我冷笑幾聲：“哼哼，小螃蟹，如今你已無路可逃，還不快束手就擒，不然有你好看的!”不知是不是小螃蟹能聽得懂人話，還是我的威脅起了效，還沒等我們捅“紅心”，它就自己跑了出來，舉小白旗放棄抵抗了。
我參考之前的方法，決定一個人孤軍奮戰，我獨自一人拿著我的小漁網，一捉一個準，連叔叔這個“捕蟹小能手”也嘖嘖稱贊。
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了整片大海。伴隨著我們的離去，歡笑聲也漸漸消散，只有那一朵朵浪花在“啪啪”拍打著海岸。我依依不舍地離開日照，美麗的日照，期待下次與你的相遇。
游山四年級（實用21篇）篇十
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。
游山四年級（實用21篇）篇十一
姥姥家養了兩只狗，分別是貝貝和黑子。
貝貝的耳朵下垂，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的，兩個眼睛圈一白一黑，可愛極了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷著，一見到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡。
它們十分通人性。昨天姥姥過生日，我和表弟又和貝貝和黑子見面了。我們剛走到門口，他們就撲了過來。趁時間還非常充足，我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組。
“第一關‘小狗跑跑’?！蔽艺f，“游戲規則：扔一個石頭，讓狗去撿。哪條狗先撿回來，哪組就贏。”“ok!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠處一扔，兩條狗迅速沖了過去。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上，被黑子搶走了?！靶」放芘?，黑子組勝?！北淼苷f。黑子神氣活現，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭。表弟獎勵它一顆花生米。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說：“沒關系，下次一定贏！”它好像能聽懂我的話，抬起了頭又恢復了自信。
“第二關，‘小狗跳跳’”表弟說，“游戲規則：把石頭往上扔，哪只狗先接到，哪一組贏。”表弟拿起石頭往上一扔，貝貝一躍而起接住了?！靶」诽愗惤M贏?！蔽艺f。我回家拿了兩個肉包子“現在開始頒獎！”我邊說邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來，準確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了。
這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。
游山四年級（實用21篇）篇十二
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
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游山四年級（實用21篇）篇十三
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！
一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。
游山四年級（實用21篇）篇十四
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
游山四年級（實用21篇）篇十五
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
游山四年級（實用21篇）篇十六
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
游山四年級（實用21篇）篇十七
星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
游山四年級（實用21篇）篇十八
從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。
前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發的機票已經沒有了，現在最早只有7號出發了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。
但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。
哦!準備7號出發了……。
游山四年級（實用21篇）篇十九
當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調給的”？可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續向前走。
第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續打掃大街了。她經過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續向前走。
第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨??！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？矗巧沓壬囊路嵌嗝疵利惏。∠奶?，她們為我們加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”
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游山四年級（實用21篇）篇二十
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次？幾次之間有什么聯系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產品質量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍）
c．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！斌w會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯系？
啟發學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環緊扣一環，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關做人認真，實在的故事。
（二）聯系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
游山四年級（實用21篇）篇二十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。