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    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-24 作者:筆硯

    讀后感是對一本書或一篇文章的閱讀體驗(yàn)和思考的總結(jié)與反思。以下是一些深入淺出的讀后感范文,讀者可以借鑒其中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇一

    假期在課余時(shí)間閱讀了名人傳。短短幾天的時(shí)間使我受益匪淺。我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

    貝多芬全名叫“路德維希。馮。貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。和我們相比貝多芬的童年是痛苦的。貝多芬的父親為了使貝多芬成為音樂天才,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

    苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越差,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

    不但如此,他的身體也越來越差。貝多芬先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。面對這么大的痛苦,與挑戰(zhàn)貝多芬都不曾動(dòng)搖。這需要多大的勇氣啊!讀到這里時(shí),我也在慚愧,自己每當(dāng)遇到一點(diǎn)小困難時(shí)就開始沮喪,退縮。與不幸的貝多芬相比我們的生活是多么幸福,但也顯得我們是多么的懦弱啊!

    生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。貝多芬的信心與勇氣也十分值得我們學(xué)習(xí)。可能現(xiàn)在的我們成績不好。有許多缺點(diǎn)。但我們相信只要我們努力改正,努力學(xué)習(xí),終有一天可以和貝多芬一樣成功!

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們通過學(xué)習(xí)也可以成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”這句話也令我感到了貝多芬的信心與堅(jiān)強(qiáng)!

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇二

    今天,我買了一本書,它是羅曼·羅蘭著。回到家我就迫不及待的讀了起來,第一傳是貝多芬。讀著他的故事給了我極大的震撼,讓我不得不佩服貝多芬身上那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

    貝多芬的命運(yùn)是痛苦的,人生對他來說就像是悲慘而殘酷的斗爭。因?yàn)楦赣H想開發(fā)他的音樂天分,所以用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)各種樂器,幸好他不是很厭煩,當(dāng)他稍大時(shí)厄運(yùn)降臨到他的頭上,失去了最親最愛他的母親。

    其實(shí),貝多芬也是幸運(yùn)的,法國大革命爆發(fā)時(shí),他曾遇見莫扎特,他們一見傾心互相交流,他又拜海頓為師。當(dāng)貝多芬初次嘗到成功的甜蜜時(shí),厄運(yùn)又一次降臨。貝多芬的聽覺漸漸衰退,內(nèi)臟也不好,身心都經(jīng)受著痛苦的折磨。他的作品幾乎都是在耳聾后寫的。人們看到了天才的目光但也同時(shí)看到了貝多芬悲慘的命運(yùn)。

    后來貝多芬的身體也“背叛”了他,先后得了肺炎、關(guān)節(jié)炎、黃熱病等等,身體狀況越來越差。但他毫不動(dòng)搖,從未放棄過音樂。我佩服他的勇氣和毅力,頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的精神。最終成了音樂巨人。

    貝多芬的童年悲慘、坎坷。他在生命中掙扎,痛苦中創(chuàng)作,譜寫著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著痛苦換來的歡樂。但讓人銘記于心的是貝多芬久傳于世的樂章。

    這本書告訴我一個(gè)道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅會降臨在我們這些普通人身上,也會降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受失敗和挫折時(shí),應(yīng)該想到忍受并戰(zhàn)勝痛苦的人。向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)不屈的精神,屢擊不夸的寶貴品質(zhì)。使自己不斷進(jìn)步,成長,將來成為一個(gè)對社會有用的人。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇三

    1886年,羅曼·羅蘭懷抱著理想與熱情,考取的巴黎高等師范學(xué)校,然而現(xiàn)實(shí)生活讓他苦惱困惑,于是他給俄羅斯偉大的作家列夫·托爾斯泰寫信尋求答案,他幸運(yùn)的得到了托爾斯泰的幫助:“一切使人們團(tuán)結(jié)的,是善與美;一切使人們分裂的,是惡與丑。”托爾斯泰“慈祥”的言行對羅蘭的一生構(gòu)成了不可磨滅的影響。也許,正因?yàn)橛辛送袪査固┑闹更c(diǎn),《名人傳》才會誕生吧。

    一個(gè)社會,一個(gè)國家,必需的是一種崇高的精神。在當(dāng)時(shí)那個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的歐洲社會,正是需要一個(gè)偉人,一種精神去改變。在這時(shí),羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》提供了讀者清新的空氣,提醒人們要為個(gè)人崇高的理想而奮斗。

    羅曼·羅蘭說“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。”在書中,作者多是從側(cè)面地去表現(xiàn)名人們在身體上和精神上遭受的磨難,他們對無限苦難的不懈抗?fàn)帲约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來的生命而苦難在各個(gè)人身上又表現(xiàn)為種種不同的形式。貝多分的痛苦是一種命運(yùn)之痛,米開朗基羅和托爾斯泰的受難則來自內(nèi)心。在與苦難搏擊的漫漫征途中,他們都顯示出巨人般的力量、變苦為樂的生存勇氣。貝多芬不愿向塵世的君主低下自己高貴的頭顱,米開朗基羅和托爾斯泰在內(nèi)心極其苦楚的情況下孤獨(dú)地掙扎著。他們痛苦,卻毫不畏懼地說“千萬的快樂,不值一單獨(dú)的苦惱!”“是我給人以精神上至高的狂熱。”苦難對他們的折磨和他們對苦難的抗?fàn)帲顾麄兊娜松兊渺陟谏x,也使他們成為了我們心中的偉人。在書中,我們看到的是那不屈的精神、那承擔(dān)痛苦的偉大勇氣,更使我感受到生命的力量和生活的意義。

    書中的三位偉人給出了答案。貝多芬用生命譜寫了不朽的樂章《歡樂頌》;米開朗基羅知道臨終前幾天還整天站著塑像,留下了傳世名作;托爾斯泰在生命的最后一刻,定下決心,擺脫貴族。我國“亞圣”孟子曾說“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”說的正是這個(gè)道理。

    阿炳,似乎注定了一生都離不開凄涼。父母去世、街頭賣藝、雙目失明……但在苦難中,他承襲了父親的演奏才華與音樂素養(yǎng);在流浪中,他保持著不卑不亢的性格。有這樣的阿炳,才有了流傳后世的絕妙曲目。

    生活中這樣的例子也不勝枚舉,所以有這么多平凡或不平凡的給予我們克服苦難的鼓勵(lì),我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定自己的信念,勇于克服艱難困苦,當(dāng)柳暗花明又一村,會發(fā)現(xiàn)他們是你人生道理上一筆千金難買的無價(jià)之寶。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能欣賞彩虹?

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇四

    哪有什么人天生就是天才,在光輝的背后也藏著無數(shù)心酸和苦楚。

    貝多芬是家喻戶曉的音樂大家,他的成長之路上也充滿了坎坷……

    在他小的時(shí)候,母親不幸得肺病去世了,而他的父親又因酗酒,無度揮霍金錢而無法主持家務(wù),家中只能靠著父親的養(yǎng)老金來養(yǎng)活。和我們相比,我們的生活又是多么幸福,我們又有什么理由不好好珍惜眼前的幸福生活?面對這樣不幸的家庭,貝多芬沒有灰心喪氣,而是義無反顧的選擇挑起扶養(yǎng)兩個(gè)弟弟的重任,并保持自身的善良與仁愛,這需要多大的決心和勇氣啊!

    人的一生總是跌宕起伏,這位天才也不例外,但他從不放棄,也從未被命運(yùn)折服!他,是勇敢的戰(zhàn)士!

    貝多芬之后又出現(xiàn)了偉大的藝術(shù)家米開朗琪羅,他是游移不決,他是顧慮重重的,他是膽小懦弱的,但他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)意志,與他人不同,不居于表現(xiàn)宗教藝術(shù)的偉人!他創(chuàng)造了奇跡。

    遠(yuǎn)在俄國有這樣一個(gè)人,高爾基曾經(jīng)這樣評價(jià)他:“不認(rèn)識托爾斯泰者,不可能認(rèn)識俄羅斯。”是的,他就是偉大的作家———托爾斯泰。他強(qiáng)調(diào)道德,主張博愛,希望社會和諧。他總在堅(jiān)持自己的信念,用他畢生創(chuàng)造了無數(shù)偉大的作品,他成功塑造了一個(gè)民族之魂!

    聽著貝多芬動(dòng)人心弦的樂曲,觀賞米開朗琪羅雕刻的栩栩如生的藝術(shù)品,品讀托爾斯泰扣人心弦的小說,使我受益匪淺,我明白了,苦難制造快樂,堅(jiān)持與勇敢創(chuàng)造輝煌!我明白了,只有堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)大理想,并付諸行動(dòng)去努力,最終才有可能會實(shí)現(xiàn)!

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇五

    《名人傳》是由法國作家羅曼.羅蘭,書中寫了三個(gè)赫赫有名的人物,第一個(gè)是德國作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開朗琪羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

    貝多芬供大家享樂的音樂,是他“用痛苦換來的歡樂”。米開朗琪羅留給后世的不朽杰作,是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說里,描述了萬千生靈的渺小與偉大,描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧,借一播送愛的種子,傳達(dá)自己的信仰:“一切不是為了自己,而是為了上帝生存的人”;“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在。”這本書中,最令我感動(dòng)的就是貝多芬,貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了,可是,他的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他的父親天天讓貝多芬練琴,完全不顧及他的感受,有時(shí)還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里,這一關(guān)是一整天,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年十分悲哀。

    貝多芬的母親早年去世,父親是個(gè)揮霍的酒鬼,這些,在貝多芬的心里,劃上了一道深深地傷。但是,貝多芬由于天分和勤奮,很快成名,但是,不幸的事情發(fā)生了,貝多芬的耳朵聾了,這對于一個(gè)音樂家而言是一個(gè)莫大的打擊。

    但是,貝多芬通過自己的努力,還是成功了。

    人生道路上,有許多的不測,貝多芬就能夠打敗他,貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難,我們也一定可以!

    這本《名人傳》教會了我許多道理,他教會了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng),教會了我米開朗琪羅的正面面對困難,教會了我托爾斯泰的誠實(shí)和不屈的精神。

    《名人傳》這本書里的人,都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇六

    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有好書陪伴在身邊,你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,我深有感觸。

    一本好書可以使我們獲得知識和力量,不再蒙昧。而好書是書籍的完美化身,每閱讀一本好書,我仿佛接受了一次心靈的洗禮,靈魂的撞擊。

    名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動(dòng),有趣的小故事,形象的描述了名人的理想抱負(fù),生活習(xí)慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標(biāo)。

    走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,踏進(jìn)了一間神奇的房子,學(xué)會了神秘莫測的點(diǎn)金術(shù),找到了一張藏寶圖,拿到人類用智慧化成的寶藏。

    閱讀這本書,可以讓你的心靈充滿對真善美的憧憬,充滿對名人的敬意與向往。

    讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識,就像在砂石下的泉水,掘的越深,泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強(qiáng)的記憶。知識不增加就會減少,直到?jīng)]有。沒有知識何談理想抱負(fù),胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好,怎么改變。夢是改變命運(yùn)的基礎(chǔ),而知識是改變世界的基礎(chǔ)。每一個(gè)名人都是在歷史長河中頗有份量,而背后付出多少,你永遠(yuǎn)也想不到。

    學(xué)習(xí)是需要知識和智慧,而書籍是人類的營養(yǎng)品,是人類的依靠。

    文檔為doc格式。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇七

    名人傳是20世紀(jì)初法國作家羅曼。羅蘭的作品,這部作品講述的是人們知曉的德國音樂家貝多芬,意大利著名畫家、雕塑家米開朗琪羅和俄國的偉大詩人列夫托爾斯泰三人悲慘、艱苦、坎坷的一生。在當(dāng)時(shí),人們雖知曉他們在藝術(shù)、文學(xué)上的偉大成就,卻無人注意過他們背后所做的努力,這不得不反映出當(dāng)時(shí)社會的落后,以及被封建社會壓迫下生活的艱辛,這不禁讓我們認(rèn)識到社會的進(jìn)步與改革也需要藝術(shù)家、文學(xué)家們所做的努力。同時(shí)也贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

    貝多芬——書寫出許多偉大的樂譜,被人們譽(yù)為音樂之父。他的音樂受人歡呼,他的生活卻幾乎無人問津。他在生命的末日,卻寫出了不朽的歡樂頌。

    米開朗琪羅——為雕塑事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的人。他所建造的每一件工程,必將有一批小人的嫉妒和怨恨。他與貝多芬一樣終身未娶,沒有真正意義上的愛情。他在生命的最后的一段時(shí)光中,還整天站在石雕前進(jìn)行創(chuàng)作,最終留下了傳世杰作。他說過:我的肉體歸黃土,我的靈魂歸天堂,我的金錢歸窮人。

    列夫托爾斯泰——相貌平平,甚至可以說是丑陋的一個(gè)人。卻讓后人們不得不尊敬。偉大的俄國詩人,他是貴族的后裔,原本可以享受貴族的生活,卻對社會上層生活的厭倦,放棄了權(quán)利和爵位。他曾在部隊(duì)服役,看到平民出身的軍官和士兵的英勇精神和優(yōu)秀品質(zhì),加強(qiáng)了他對普通人民的同情和對農(nóng)奴制的批判態(tài)度。他用自己學(xué)識,書寫出社會的變化和人民的生活現(xiàn)狀。他的作品描寫了俄國革命時(shí)的人民的頑強(qiáng)抗?fàn)帲蛔u(yù)為俄國十月革命的鏡子。他在生命的晚年時(shí)期,力求平民化,努力擺脫貴族生活。

    “為了追求更美的東西,我們能夠沖破任何規(guī)律的阻撓。”——貝多芬。

    對于現(xiàn)實(shí)社會中的我們來說,要達(dá)到這種境界談何容易。愛藝術(shù)高于生活,高于生命。現(xiàn)在的社會太多的人追求的是更大的利益,最初始的夢想也已早早拋到腦后,事業(yè)、生活按照固定的形式進(jìn)行,沒有像貝多芬的執(zhí)著的追求。人們會說:人生來便是為努力過上幸福生活而奮斗,便會放棄一些。而人生路上可能會遇到各種險(xiǎn)阻,到頭來或多或少總有遺憾。而為自己一生唯一的追求奮斗終生的人,到頭來卻不會有遺憾。

    總之,我們應(yīng)當(dāng)尊重他們一生熱愛的事業(yè)。或許我們并不能完全讀懂他們的人生,卻應(yīng)學(xué)習(xí)他們遇到困難時(shí),堅(jiān)強(qiáng)、不屈的精神和對正義力量的熱愛,對邪惡力量的憎惡。

    他們只是平凡人,卻擁有不平凡的人生。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇八

    今天的語文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事,當(dāng)然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。

    《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。

    貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順,好似一切都與他作對。

    他最大的悲傷莫過于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家,失去聽力是一件多么悲慘的是啊!如同鳥兒失去翅膀,不能飛翔;魚兒失去游鰭無法游泳。但是,他沒有放棄,他不屈服于命運(yùn),他頑強(qiáng)的站了起來!

    是去聽覺的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導(dǎo)來傾聽音樂。

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”

    除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼羅蘭也給予我們許許多多的道理。

    我們要堅(jiān)強(qiáng)!

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇九

    我最近看了《名人傳》,我知道了世界上曾經(jīng)有一位音樂家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級的音樂大師——路德維希·馮·貝多芬。

    回想起他的音樂,悠揚(yáng)而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽起這些蘊(yùn)藏深長的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂。

    米開朗琪羅,這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫,性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無力反抗。自閉,使得他無法主宰自己,而且否定了自己,摧殘自己。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛來愛著自己的親人。但,終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。回望過去,他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來希望與自豪的作品,但他無法自我安慰。他做了他可能做的一切,但他覺得自己虛度了一生。可憐白發(fā)生!

    懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問這個(gè)丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂的根本不懂得生命的人。

    我哭泣我痛苦我只是欲求真理……。

    在我小學(xué)的讀書生涯,列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈:史詩般的恢弘氣魄與明亮詩意的《戰(zhàn)爭與和平》,波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,還有悲天憫人的《復(fù)活》。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十

    命運(yùn)真的是一件令人匪夷所思的東西,人的一生或悲或喜或苦或樂,就像降臨人間時(shí)的家庭背景,是原本就固定好的,但人的一生也不會總活在命運(yùn)中,譬如我們?nèi)魏稳硕伎梢钥孔约旱呐Γ瑩碛忻總€(gè)人不同的成就與未來。正所說,命運(yùn)也不是一成不變的,是可以扼制的。

    當(dāng)遇到自己不能輕易克服的困難,弱者大都抱著試一試的態(tài)度,久了就放棄,然后說這也許是自己命中注定的浩劫,而浩劫是存在于每個(gè)人身上,是人所不能控制與約束的,以此作為失敗者的慰藉與蒙蔽。而強(qiáng)者會出于本能地堅(jiān)定地說自己一定要克服,接著一小步一小步地去完成實(shí)現(xiàn),以達(dá)到自己想要的目的。

    強(qiáng)者與弱者的區(qū)別在于:是否相信命運(yùn),扼住命運(yùn)的咽喉。命運(yùn)其實(shí)一直都在我們自己手里,失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運(yùn)。

    就如偉大的德國音樂家貝多芬先生曾說過這樣一句話:我要扼住命運(yùn)的咽喉,絕不能讓命運(yùn)使我屈服。事實(shí)上,他真的做到了。

    《貝多芬傳》將貝多芬不屈服于命運(yùn)的精神品質(zhì)描繪地淋漓盡致。

    他的童年不完美,十歲喪母,從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時(shí)開始便已感到聽覺日漸衰弱,這個(gè)消息對于一個(gè)音樂家來說是個(gè)多么大的噩耗!但源于他對生活的熱愛與對藝術(shù)的執(zhí)著追求,他喪失聽力的苦痛與絕望漸漸消失,生活的苦難與內(nèi)心的孤獨(dú)變成了他的創(chuàng)作力量的源泉,成為他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他扼住了命運(yùn)的喉嚨。以至于在他四十六歲時(shí)聽覺完全喪失時(shí),他還能依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。

    《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一,《名人傳》顧名思義,講述了三個(gè)英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外,還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。

    第二位是講述的是來自意大利的米開朗基羅先生。

    與貝多芬相比,米開朗基羅生活得作文不算太痛苦,他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底,接受著貴族教育,他沒有聽力的喪失,沒有病痛的折磨,但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負(fù)累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇,不得不為教皇們服務(wù)。當(dāng)他和教皇們鬧別扭時(shí)總是他先低頭,這種屈辱對于自傲的他來說無疑是種殘酷的折磨。在精神方面,他是沒有自由的,是受著壓迫與剝削的。但他在受壓迫、受精神的摧殘的同時(shí),他同樣依然成為了一名著名而偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師。米開朗基羅是偉大的,是堅(jiān)忍的。他扼住了命運(yùn)的咽喉。

    第三位是講述的是來自俄國的托爾斯泰先生。

    托爾斯泰是上層人士,他有著高等教育,高等學(xué)識,高等地位,高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒有的財(cái)富與地位。但他常常羞愧難當(dāng),厭倦自己所處的生活。他常常關(guān)心下層百姓,他無疑是善良的,是仁善的。不合群的他難免被開除了教籍。在他生命的最后時(shí)刻,他離家出走,最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍,但他依然是一位赫赫有名的,他也是偉大的,他為世間播撒了愛與仁善的光輝。

    三位偉人,分居在三個(gè)不同的國家,生活在不同的時(shí)代,擁有不同的經(jīng)歷,經(jīng)歷著不同的故事,卻有共同的美好品質(zhì),譜寫了他們共同對生活理解的詩篇。

    我不相信命運(yùn)冥冥中是注定的,我相信命運(yùn)真的是可以扼制的,貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時(shí)創(chuàng)作出美麗的樂譜;米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時(shí)成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩人、建筑師;托爾斯泰可以在開除教籍,忍受著沙皇政府的不滿的同時(shí),成為一位偉大的眾所周知的文學(xué)家。所以,我們也要主宰自己的命運(yùn),要無愧地命運(yùn)說我可以。面對困難,我不愿再退縮再逃避,因?yàn)槭郎蠜]有越不過的山,沒有跨不過的坎。

    我也相信,堅(jiān)持、隱忍、仁善,將會在我未來生活中一一展現(xiàn)。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十一

    今天我讀了名人傳這本書,這本傳記主要記述了貝多芬;托爾斯泰;米開朗基羅這三位偉大的人物苦難的一生,同時(shí)也頌贊了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)韌不拔的性格。

    這本書中的三個(gè)人雖然一個(gè)是音樂家;一個(gè)是畫家;一個(gè)是作家。但是他們在各自不同的工作中,都是偉大的探險(xiǎn)家,都取得了偉大的成就。雖然,在成功的旅途中,他們的道路并不平坦:貝多芬遺囑之中的“孤獨(dú),孤獨(dú),孤獨(dú)”體現(xiàn)出了他悲慘的遭遇,米開朗基羅晚年遭受病痛的折磨,托爾斯泰因堅(jiān)持真理受到了莫名其妙的誹謗。但是,他們有一個(gè)共同之處:逆境之中永不放棄,不因一時(shí)的悲苦而消極沉淪。這也是爸爸經(jīng)常說到的。

    讀完了這本書,我領(lǐng)悟到了它獨(dú)特的魅力,書中的三位主人公悲慘的遭遇仿佛近在眼前,我不知道羅曼羅蘭是怎么寫出來的,這么優(yōu)美的詞句,真心佩服呀!!!!!

    冰心有一首詩說過:

    成功的花。

    人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。

    然而當(dāng)初她的芽兒。

    浸透了奮斗的淚泉。

    灑遍了犧牲的血雨。

    是呀!要想成功,就只能奮斗。羅曼羅蘭的作品,其實(shí)告訴了我們一個(gè)道理:“越是悲慘的命運(yùn)和痛苦的遭遇,越能磨煉人的意志。”當(dāng)我們遇到困難時(shí),就應(yīng)該想起這本書中的三位主人公,像他們一樣戰(zhàn)勝困難,努力前進(jìn)。

    這本書雖然結(jié)束了,但我們應(yīng)該將這個(gè)道理裝進(jìn)心中,戰(zhàn)勝困難,朝著目標(biāo)前進(jìn)。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十二

    我哭泣,我痛苦,我知識欲求真理。------托爾斯泰。

    《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》,《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。

    《名人傳》描述了處于不同時(shí)代,不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)任全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去感受他們?yōu)槿プ非笳嫔泼溃胬砗驼x而長期忍受苦難的心路歷程,從而獲得更多。

    《名人傳》非常好的印征了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之智。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從霎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼羅蘭形容的他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天。從中,我體會到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執(zhí)著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象,他以自己的苦難在鑄就歡樂,用痛苦換來歡樂就足以濃縮了他的人生。

    米開朗琪羅又何嘗不是呢?他有力量,他幸生來就是為了奮斗,為了征服的,他也征服了------他不要?jiǎng)倮D遣皇撬硗摹K蔷褓F族,是天才,然而他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過于柔弱的軀體和心靈中無法控制它的可怕的生命。從中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)韌果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會沖破精神上的束縛,他在斗爭的舍棄中,獻(xiàn)出了畢生的精力,創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。

    而托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰,他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步的緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時(shí)社會的陰暗,對神的信仰是他堅(jiān)持不懈的用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深的體會到,他為真理和正義堅(jiān)持信念,為真理和正義譜寫人生。

    這僅是我所收獲的,但我覺得只要更加細(xì)心定會挖掘出更多財(cái)寶。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十三

    黃昏,漫步在林蔭小徑。眺望天際,夕陽潑灑著溫暖的余暉浸染著天邊的云朵。霞光萬道,西下的太陽竭力放射出最后的光芒渲染著天地間的萬物。不由想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干”的執(zhí)著信念和不懈努力。頃刻,云彩轉(zhuǎn)瞬散開,猶如漩渦般仿佛在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),讓人思緒飄飛。

    時(shí)間是一條滾滾向前流淌的河流,不停亦不休。歷史便由它推動(dòng)不斷前進(jìn)。

    “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。”是啊,多少人事在春秋歲月中被時(shí)間的河流淹沒,不留絲毫的痕跡。但同樣的,大浪淘沙始見金;一顆又一顆閃耀的星升起又隕落,激蕩風(fēng)云。他們被世人所銘記,因?yàn)樗麄円宰约旱能|體為引用思想閃射出真理的光芒照亮人們前進(jìn)的道路。

    19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國思想家,文學(xué)家,批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼。羅蘭為我們帶來了“英雄的氣息”,一部《名人傳》盡情地譜寫著一首波瀾壯闊的英雄贊歌!幾段心路,無不與命運(yùn)抗?fàn)帲徽嬲挠⑿凼悄切┮詧?zhí)著的信念和堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝自己并超越自己的`人們。那是永不屈服的靈魂,堅(jiān)忍不拔的心靈。

    顯鋒芒,迎來了人生中的光輝時(shí)刻,此時(shí)他的聽力日漸衰退,聽覺上的隱憂日趨明顯;但同樣的,他走向了自己的極盛時(shí)期,對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目,與光榮接踵而來的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對生活苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他曾道:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨。”他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。1827年3月26日,貝多芬在風(fēng)雪交加的日子里咽下了最后一口氣。他用這樣一句話總結(jié)了自己“在傷心隱忍中找棲身”的一生:“惟其痛苦,才有歡樂。”

    15世紀(jì)末,13歲的米開朗基羅進(jìn)入多梅尼科·吉蘭達(dá)約的畫室學(xué)畫。那是他首次踏入藝術(shù)的殿堂,從此沉浸其中。此時(shí)的他初現(xiàn)光華,1年后他做出了令他的老師都嫉妒的成績;此后他轉(zhuǎn)入一所雕塑學(xué)校學(xué)習(xí),但不久后因?yàn)樾叛霾煌x去。以后他周游了威尼斯、羅馬等等名城,對于雕塑的技藝不斷提升;同時(shí),也慢慢步入了他的輝煌時(shí)期。直到而立之年被人鼓動(dòng)為教皇所差遣,雖然此時(shí)的米開朗基羅創(chuàng)作了“西斯廷教堂天頂畫”等名作,可是他自己卻十分痛苦地繪制著這些他并不滿意的作品。終其一身,他都在躲避教皇的追捕,直至1564年2月18日下午5時(shí),這位“愈受苦愈使我喜歡”的杰出雕塑家兼畫家永遠(yuǎn)地離開了人間!似乎正應(yīng)了他的那句“。歸宿,即死亡。”,這或許正是他的歸宿。

    19世紀(jì)初,2歲喪母9歲喪父的托爾斯泰青少年時(shí)代不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望。他充實(shí)而快樂的中年時(shí)代在部隊(duì)服役參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,他曾力圖改善農(nóng)民生活卻因不得農(nóng)民支持而以失敗告終。34歲他結(jié)婚了,幸福的生活讓他有精力創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著:《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是,托爾斯泰是苦惱的:他本人擁有地位和財(cái)富,但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾,又對他們?nèi)狈π判摹R虼耍麉捑胱约旱纳睿瑳Q心和自己的社會決裂,他又得不到人們的支持。在精神上,他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候,“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”的他選擇了出走,并病死于一個(gè)小火車站上。

    羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”,替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳;三位英雄不同的人生向我們揭示了在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界的獻(xiàn)身精神和挑戰(zhàn)精神。

    絢麗如夢的時(shí)代巨人正是這歷史長河中美麗耀眼的少許浪花,回轉(zhuǎn)思緒,夕陽下不禁立志讓我們以更加堅(jiān)韌的意志去掀開屬于自己的輝煌篇章,創(chuàng)造更加美好的明天。

    附:也正是貝多芬雖遭遇病痛的折磨,仍不放棄音樂,集古典主義之大成,開浪漫主義之先河,其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的進(jìn)步思想。他通過精湛的藝術(shù)手法,大大加強(qiáng)了作品的感染力,把歐洲古典樂派推向新的高峰,并開辟了浪漫主義樂派個(gè)性解放的新方向。米開朗琪羅也遭遇悲慘,卻仍然堅(jiān)持雕塑。他的大量作品顯示了寫實(shí)基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工,成為整個(gè)時(shí)代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動(dòng)的影響,常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想,表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)·芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考,而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的,他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這些都使他的藝術(shù)創(chuàng)作成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。托爾斯泰面對內(nèi)心的惶惑矛盾,使他最終創(chuàng)作出不朽名篇。托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子”環(huán)顧托爾斯泰的一生,他不僅僅是一位文學(xué)巨匠,有關(guān)人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。托爾斯泰從未放棄對人生真諦的執(zhí)著追求。他一直在思考,社會上層與下層、地主與農(nóng)奴之間的隔閡與矛盾在哪里,農(nóng)民貧困的根源何在,這突出反映了他的人道主義思想。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十四

    《名人傳》非常好的印證了一句中國的古訓(xùn):古今之成大事者,非帷有起世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

    小說主要敘述了德國音樂家貝多芬,意大利畫家,和雕塑家米開朗琪羅,俄國作家列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

    作者羅曼.羅蘭準(zhǔn)確詳細(xì)的講述了貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛,到人生谷底的貧苦交加;從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對歡樂的追求的曲折人生。貝多芬的一生都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想抗?fàn)帯km然他有時(shí)會給人一種很傲慢的感覺,尤其在失明時(shí),但他內(nèi)心深處的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng)是不了解他的人無法體會的,讀后感《《名人傳》讀后感---六月飛雪》。他以自己的苦難在鑄就快樂。"用痛苦換來快樂",米開朗琪羅也做到了這一點(diǎn)。"他有力量,他有幸生來就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了-他不要?jiǎng)倮遣皇撬笸摹?他是精神貴族,是天才,然而他卻為之困擾,連他的心和精神也都無能為力了。就這樣,他的'一生神圣而痛苦,但他相信只要自己的靈魂能夠勇敢,不因悲苦而一味沉淪,就一定會沖破精神上的束縛。托爾斯泰這個(gè)偉大的靈魂,用他堅(jiān)強(qiáng)有力的筆桿寫出了一部部感人至深的傳奇經(jīng)歷,讓我們在諷刺當(dāng)時(shí)黑暗社會的同時(shí),也感受到了他為真理和正義所擁有的堅(jiān)定信念。

    三個(gè)傳奇人物的經(jīng)歷在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)展開,羅曼.羅蘭用他的筆為他們或痛苦或堅(jiān)持的一生鍍上了一層神圣的光芒,為他們的奮斗與堅(jiān)持作了最好的詮釋。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十五

    讀完《名人傳》這本書,我感受到了一種其他書籍都不曾帶給我的震撼感——書中各個(gè)“名人”的經(jīng)歷故事,他們的各種遭遇,他們的奮斗歷程,都給我留下了不可磨滅的印象。

    羅曼·羅蘭所寫的《名人傳》一書包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅》、《托爾斯泰傳》三篇人物傳記,描寫了這三位傳奇英雄人物各自不同的生活方式和奮斗歷程。這里的“英雄”指的并不是在戰(zhàn)爭中歌頌和平與正義的江湖英雄,而是指勇于與命運(yùn)斗爭、勇于抗擊悲慘現(xiàn)實(shí)的不屈豪杰。

    盡管他們?nèi)怂幍奈膶W(xué)領(lǐng)域各不相同,這部作品仍然生動(dòng)地表現(xiàn)出了各個(gè)人物的偉大精神。

    貝多芬是一位命運(yùn)曲折的音樂家。他生性有些狂傲,但卻有著被后人所發(fā)現(xiàn)的不為人知的一面。他在作為音樂家最重要的器官之一——雙耳損壞后,他不敢表露出來,不敢讓人知道他的弱點(diǎn),只好選擇離群索居。他沒有知音,甚至連朋友都沒有。但是最終貝多芬接受了現(xiàn)實(shí),承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),并且“死死扼住命運(yùn)的咽喉”,承擔(dān)著這份痛苦創(chuàng)造著美妙的音樂,為世上的其他人帶來更多的快樂,成為了一名“用痛苦換來歡樂”的英雄。

    米開朗琪羅是一名技藝高超的雕塑家,同時(shí)也是一名憂郁癥患者。而他在生活中更是一名恨不得把雕像刻出生命、精益求精的工作狂。他自認(rèn)為自己是一個(gè)十足的弱者和懦夫,只能埋著矛盾而復(fù)雜的心理來舍棄一生的歡樂時(shí)光——他無休止的的勞作使他的一生飽受折磨,但他接管這份痛苦,承擔(dān)這份痛苦。米開朗琪羅確是一位“舍棄歡樂,享受痛苦”的英雄。

    列夫·托爾斯泰又與他人不同。他的人生很早就擁有了財(cái)富、名譽(yù)與地位,卻一定要自己打破安寧的生活,不斷地為自己懺悔,以至于拋棄家庭、拋棄人生、拋棄了世俗的歡樂,成了一名離家出走的耄耋老翁。但他的行為是正面的,是成功的——他創(chuàng)造出不朽名篇,成為一名文學(xué)巨匠,追尋到了他執(zhí)著追求的人道主義思想。他是一名“創(chuàng)造痛苦,思考人生真諦”的英雄。

    他們各有各的成就,卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——他們承受著異于常人的痛苦。他們的苦痛在常人看來是難于想象的,但他們堅(jiān)決地相信:只要自己的魂靈能夠堅(jiān)忍果斷,不因哀苦與劫難而一味地沉淪,就能活出高人一等的境界。而現(xiàn)代生活中的我們也一樣——如果我們不為生存的痛苦而情愿悲嘆,就一定能成為優(yōu)秀自強(qiáng)的人,燃起生命的烈火!

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十六

    《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

    苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。

    他從未放棄過音樂。幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。本書的作者羅曼羅蘭告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰。

    名人傳讀后感(專業(yè)17篇)篇十七

    《名人傳》的作者是法國思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨,或由遭遇的悲慘,或由內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊于一身,深重的苦惱,幾乎窒息了呼吸,毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力,走完了輝煌而艱苦的一生。

    《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕,可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話:"人啊,靠你自己吧!"這句話仿佛是對每一個(gè)生靈的忠告,假如不會自力更生,那么就自討苦吃了。這三位偉人,就是靠自己,才鑄就了輝煌的一生。

    貝多芬出身貧寒,十三歲輟學(xué),十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān),二十五歲時(shí)他剛剛在樂壇嶄露頭角,耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦,非常人能想象,誰能想到他那些不朽的傳世之作,絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上,他一直是不幸的,由于貧困和殘疾,他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。

    然而,他沒有被打倒:他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢,亦不迎合潮流,始終保持著獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱忱的赤子之心愛人類;他從未享受快樂,卻創(chuàng)造了快樂奉獻(xiàn)給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了聽眾的平庸,戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙,攀登上了生命的巔峰。當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時(shí),聽眾如癡如醉,許多人都流了淚,演出結(jié)束,掌聲雷動(dòng),當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽眾時(shí),全場忽然起立,揮動(dòng)帽子向他致敬,場面之熱烈,恍如暴。

    米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運(yùn),他們沒有任何肢體上的殘缺,但是,他們不肯安享一生,不肯虛度年華,為自己的目標(biāo)奮斗,拼搏。

    有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場戰(zhàn)爭?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生,這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘:"為其痛苦,才有歡樂。"。

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    作文是對自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。我在天空中飛來
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    優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。
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    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟示。
    在讀后感中,我們可以對作者的觀點(diǎn)、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入分析和評價(jià)。小編為大家整理了一些關(guān)于這本書的讀后感范文,希望能夠給大家一些思路和寫作方法。
    一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。如果你對寫作有困惑,別擔(dān)心,接下來我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作技巧。
    演講稿可以讓小學(xué)生們展示自己的才華和能力,現(xiàn)在是時(shí)候準(zhǔn)備一篇出色的演講稿了。這篇小學(xué)生演講稿就是一位小學(xué)生在班級演講比賽中表現(xiàn)出色的作品,讓我們一起傾聽她的聲音
    優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。我有一個(gè)很好很好的
    通過工作匯報(bào),我們可以清楚地了解自己在工作中所做的事情,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。下面是一些關(guān)于工作匯報(bào)的范文,這些范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的匯報(bào)內(nèi)容,供大家參考。
    作文是對自己思想和語言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。從開始到現(xiàn)在,
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。我的記憶中姥姥是不怎么
    通過寫述職報(bào)告,可以回顧自己所做的工作,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的方向。這些范文是對個(gè)人工作的真實(shí)再現(xiàn),通過它們可以更好地了解到不同崗位的工作情況和職責(zé)。
    幼兒園中班的教學(xué)方法注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。這些幼兒園中班總結(jié)范文還提醒了我們要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,為他們創(chuàng)造更多的探索空間。
    自我介紹是一種自我宣傳的方式,可以讓他人看到我們的潛力和實(shí)力。我們整理了一些成功的自我介紹范本,希望為你提供一些寫作上的靈感和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!
    實(shí)習(xí)心得可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和收獲,對今后的發(fā)展有著重要的啟示和指導(dǎo)作用。小編為大家精心挑選了一些具有代表性的實(shí)習(xí)心得,希望能為大家提供一些寫作上的思
    優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。我愛春的希望,夏的拼搏,冬的悠揚(yáng),
    優(yōu)秀學(xué)生不僅顧及自己的學(xué)習(xí),也會積極參與到學(xué)校和社區(qū)的各類活動(dòng)中去。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中具有出色表現(xiàn)、成績優(yōu)異的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中都取得了令人矚目的成績
    發(fā)言稿的撰寫還要考慮到場合的特點(diǎn)和聽眾的需求,以確保演講的效果最大化。接下來,小編將分享一些成功的發(fā)言稿案例,讓大家對發(fā)言稿的寫作有更深入的了解。親愛的老師們:
    整改報(bào)告的寫作過程需要準(zhǔn)確收集問題相關(guān)數(shù)據(jù),并進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和分析。我們特意整理了一些精品整改報(bào)告的案例,供大家借鑒和參考,希望對大家有所幫助。堅(jiān)持以黨的十七大
    通過教師工作總結(jié),我們可以對自己的教學(xué)目標(biāo)和效果進(jìn)行評估和調(diào)整。接下來,我們將分享一些教師工作總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。初xx畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦l(fā)。“呀!媽媽快打開,快打開。媽媽這
    計(jì)劃書是在一項(xiàng)工作或項(xiàng)目開始之前,對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和闡述的書面材料。這些范文展示了作者的邏輯思維和表達(dá)能力,可以給我們帶來一些啟發(fā)和借鑒。當(dāng)前,我國男女實(shí)
    通過自我介紹,我們可以創(chuàng)造一個(gè)良好的第一印象,讓他人對我們產(chǎn)生好感和信任。接下來將為大家介紹一些精選的自我介紹范文,希望能夠幫助到大家。社會活動(dòng)上講,曾在學(xué)校長
    廠領(lǐng)導(dǎo):我是鍋爐車間的工人葉xx,今年已經(jīng)60歲,自從20xx年xx月參加工作,至今已xx多年。這20xx年中,我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作,多次獲得勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢瑫r(shí)我也
    培訓(xùn)計(jì)劃是為了滿足個(gè)人和組織的發(fā)展需求,提升整體績效和競爭力。下面是一些具有針對性和實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)計(jì)劃范文,供你參考和借鑒。通過心理健康教育專題培訓(xùn),不斷提高教師
    學(xué)習(xí)是一種積極向上的態(tài)度,它能夠讓我們對生活充滿熱情和動(dòng)力。接下來,小編將為大家分享一些寫作高分總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。1、支部黨員大會
    誠信是社會交往的基礎(chǔ),它建立了人與人之間的信任關(guān)系。以下是小編為大家整理的誠信標(biāo)語,讓我們一起來用小小的口號傳遞大大的誠信價(jià)值觀。生命,是一條永無止境的追求之路
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃編寫的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1教幼兒學(xué)會
    作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對學(xué)生的成長具有重要的作用。以下是幾篇被評為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
    在作文中,要運(yùn)用豐富的語言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要先明確寫作
    銷售工作計(jì)劃的進(jìn)展需要進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測和評估,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化銷售策略和行動(dòng)計(jì)劃。小編整理了一些制定銷售工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對大家在實(shí)際操作中有所指導(dǎo)。
    發(fā)言稿的撰寫需要結(jié)合具體的場合和目的,注重語言的精準(zhǔn)度和感染力,使得我們的演講更加生動(dòng)有趣。隨后是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),有助于提升自己的發(fā)言水
    優(yōu)秀作文不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),還需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事例支持。接下來是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。各位老師,各位
    在現(xiàn)代社會,個(gè)人簡歷已經(jīng)成為求職過程中不可或缺的部分,它是公司了解求職者的第一步。如果你正在撰寫個(gè)人簡歷,以下是一些推薦的個(gè)人簡歷范文,希望能為你提供幫助和參考
    山西是中國優(yōu)秀的旅游目的地之一,吸引了眾多的國內(nèi)外游客。這里收集了一些山西旅游的經(jīng)典路線和行程安排,希望能夠幫助大家規(guī)劃旅行。現(xiàn)在我們到了運(yùn)城市西解州城外的關(guān)帝
    編寫小班教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成就。我們特地為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的參考資料,希望對您有所幫助。
    實(shí)踐報(bào)告是對我們實(shí)踐活動(dòng)中的成果和收獲的一種總結(jié)和歸納,也是對自己的一個(gè)自我評價(jià)和反思。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。從xx年8月12日
    通過述職報(bào)告,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己在工作中存在的不足之處,提升自身的工作質(zhì)量和效率。下面是一些寫得很好的成功述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。
    無論是商業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活,合同協(xié)議都扮演著至關(guān)重要的角色。好的合同協(xié)議范文可以幫助我們準(zhǔn)確表達(dá)各類業(yè)務(wù)合作的內(nèi)容和條件。甲方(借款方):乙方(貸款方):甲方為
    通過寫讀書心得,我們可以更好地理解作者的觀點(diǎn)和意圖,提升自己的審美能力。在以下范文中,我們可以看到作者對于所讀書籍的觀點(diǎn)和收獲,這給我們提供了不同的思考角度和見
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的放煙花炮的時(shí)刻,煙花炮聲象征著驅(qū)除邪惡,迎來新的希望和好運(yùn)。接下來是一些關(guān)于春節(jié)總結(jié)的精選樣本,供大家閱讀和參考。12月31日下午14點(diǎn)00分至
    通過撰寫一份檢討書,我們可以從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編搜集了一些精選的檢討書示范,供大家閱讀學(xué)習(xí),希望能提供一些幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今天,
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