通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步，并且為未來的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇一
一、概述：
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。
二、調(diào)查方式。
我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：
通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：
現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。
農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。最近幾年，國家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范校”、“窗口?！?，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現(xiàn)狀二：師資力量薄弱。
筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!
造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學(xué)生成績的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。
現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。
現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。
農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。
市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告格式農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化情況的調(diào)研報(bào)告新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老制度調(diào)研報(bào)告關(guān)于農(nóng)村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告關(guān)于招商引資的調(diào)研報(bào)告農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)況調(diào)研報(bào)告招商引資調(diào)研報(bào)告我市招商引資工作的調(diào)研報(bào)告
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇二
調(diào)查目的：
責(zé)任感作為一種道德情感，是一個(gè)人對(duì)國家、集體以及他人所承擔(dān)的道德責(zé)任。大學(xué)生是我們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)的高級(jí)專門人才，大學(xué)生能否樹立強(qiáng)烈而牢固的社會(huì)責(zé)任感，與國家前途和民族命運(yùn)悠悠相關(guān)。本次調(diào)查旨在了解當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀，并分析原因，找出提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的途徑。
內(nèi)容提要：
社會(huì)責(zé)任感作為一切美德的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是人類理性與良知的集中表現(xiàn)，是社會(huì)得以發(fā)展的基石，也是大學(xué)生不斷成熟和完善的重要標(biāo)志。通過社會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)結(jié)果，客觀地反映了目前未來大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀及認(rèn)識(shí)狀況。調(diào)查顯示社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀總體較好，但是它在很多方面得不到體現(xiàn)。同時(shí)，針對(duì)調(diào)查的問題，我們也提出了幾點(diǎn)建議。希望通過調(diào)查能夠得到大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀的初步材料，提出具體可行的社會(huì)責(zé)任感意識(shí)的培養(yǎng)建議、相應(yīng)教育方案，為我們的學(xué)生工作部門制定工作思路提供參考。最后呼喚大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與到和諧社會(huì)的建設(shè)中來。
正文：
“社會(huì)責(zé)任是指一個(gè)人對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)、國家所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命”。社會(huì)責(zé)任感則是人們對(duì)這種責(zé)任的一種強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和崇高的情感、意志，或者說是一個(gè)社會(huì)成員對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)、國家所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)及使命的態(tài)度。社會(huì)責(zé)任感作為一種道德情感，是一切美德的的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是人類理性與良知的集中表現(xiàn)是社會(huì)得以存繼的基石。年輕一代是否具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，直接影響著祖國的前途和未來。特別是作為大學(xué)生，社會(huì)責(zé)任感的'形成和發(fā)展是他們逐步走向成熟的開始，因此如何使他們的社會(huì)責(zé)任感不斷增強(qiáng)，使他們關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，并把它與自身發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，成為一種堅(jiān)定的信念和高尚的情感，是我們教育義不容辭的責(zé)任。我們通過查閱了近年來的研究文獻(xiàn)，從對(duì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的研究結(jié)果來看，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的水平并不容樂觀，問題很多，主要存在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的淡化和缺失，但是針對(duì)個(gè)別地區(qū)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的研究卻很少，這難免造成了研究結(jié)果的片面性。但因其各地大學(xué)生、各個(gè)學(xué)校的大學(xué)生因其所受教育程度的差異、家庭的差異，各自的社會(huì)責(zé)任感也就存在著不同程度的差異。以下我將研究現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀，并討論如何提升當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
一、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的基本現(xiàn)狀。
我們的調(diào)查分為責(zé)任認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任行為三個(gè)維度。
（1）針對(duì)“你認(rèn)為怎樣才是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)”這個(gè)問題，調(diào)查的結(jié)果如下：65%的同學(xué)認(rèn)為致力于祖國的建設(shè)事業(yè)是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，25%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)賺錢孝敬父母是社會(huì)責(zé)任感的主要表現(xiàn)，7%的同學(xué)認(rèn)為不依賴別人是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，只有3%的同學(xué)認(rèn)為無所謂。由此可見當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)大的方向比較明確，責(zé)任感應(yīng)包括：家庭責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體責(zé)任感、國家（民族）責(zé)任感、人類社會(huì)責(zé)任感等幾個(gè)層次。
（2）針對(duì)“你覺得現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀如何？”這個(gè)問題，調(diào)查的結(jié)果如下：27%的額同學(xué)認(rèn)為非常缺失，已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步，65%的同學(xué)認(rèn)為“有一點(diǎn)”，并且只有4%的人認(rèn)為“不缺失”。由此可見，大家對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀不是很樂觀，這是一個(gè)很值得關(guān)注的問題。
從對(duì)以上兩個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果來看，被試大學(xué)生大部分認(rèn)為好好學(xué)習(xí)為國家做出貢獻(xiàn)是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，比較多的同學(xué)認(rèn)為奉獻(xiàn)社會(huì)、樂于助人、孝敬父母是社會(huì)責(zé)任感的主要體現(xiàn)，可見被試大學(xué)生大部分都對(duì)社會(huì)責(zé)任感有自己的認(rèn)識(shí)。但是，從第二個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)，有92%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺乏，從其他同學(xué)的答案中我們也可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感比較盲目或者不易顯現(xiàn)，只有4%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生不缺乏社會(huì)責(zé)任感。因此我們可以總結(jié)出，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任感有比較明確的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于青少年社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀不容樂觀。
（二）大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)調(diào)查。
（1）對(duì)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)的滿意度，我們的調(diào)查結(jié)果如下：60%的大學(xué)生認(rèn)為是他們最不滿意的地方，17%的認(rèn)為是不民主，13%的學(xué)生對(duì)于貧窮落后的社會(huì)不滿。
（2）而對(duì)于如何對(duì)待社會(huì)上存在的不足之處時(shí)，調(diào)查學(xué)生的態(tài)度卻存在著比較大的分歧。對(duì)于社會(huì)上的不足之處，不同的學(xué)生所持的態(tài)度不同，但從結(jié)果中我們可以發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生對(duì)于社會(huì)的不同之處是持比較消極的態(tài)度的，只有33%的學(xué)生選擇“立志要去改變不足之處”，其余的67%的學(xué)生都采取了消極回避的態(tài)度，或者不去理會(huì)，或者選擇適應(yīng)。
但是，針對(duì)生活中的事情，大學(xué)生的觀點(diǎn)都比較一致，77%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)注他人安危，“非常擔(dān)心，并會(huì)打電話給他，以確保安全”反映出大學(xué)生在日常生活中對(duì)于他人的社會(huì)責(zé)任感。
針對(duì)以上三個(gè)問題的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)是有的，但是對(duì)于社會(huì)上的一些問題，倒不是學(xué)生認(rèn)為社會(huì)嚴(yán)重，導(dǎo)致了對(duì)社會(huì)的不滿意，而這種導(dǎo)致的社會(huì)問題，大部分學(xué)生采取回避的態(tài)度。
（三）大學(xué)生的責(zé)任行為與調(diào)查。
對(duì)于大學(xué)生的行為，我們從學(xué)校、社會(huì)、家庭、戀愛、公共生活等方面進(jìn)行了調(diào)查。很多學(xué)生都有過熬夜上網(wǎng)、逃課兼職的經(jīng)歷，但是大部分不會(huì)認(rèn)為這些是可取的行為。在自己與集體利益相沖突時(shí)，大部分以集體利益為重。由此可見大學(xué)生有明確的是非觀，但是在具體情況發(fā)生的時(shí)候卻采取了靈活的方式，這反映了當(dāng)代大學(xué)生在再一定程度上并不局限于已有的規(guī)定等等。
二、對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生提升社會(huì)責(zé)任感的建議。
（1）以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為向?qū)В訌?qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德情感教育和人文精神的培養(yǎng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我國社會(huì)主義意識(shí)形成的主旋律，反映了中華民族社會(huì)發(fā)展的歷史規(guī)律和趨勢(shì)，體現(xiàn)了中華民族的根本利益、全局利益和長遠(yuǎn)利益。為此，高校必須讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦，進(jìn)而用崇高信念、遠(yuǎn)大理想激勵(lì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，用集體觀念、愛國主義增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（2）加強(qiáng)感恩教育?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。
（3）要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育，以抵制不良思想的影響。
（4）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)已給大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)戴勒了巨大的沖擊，正在影響著大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感形成。要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
（5）重視家庭、家長對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。家庭是一個(gè)人接受教育、塑造性格、意志和品德的第一場(chǎng)所，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長始終影響終身。
（6）營造良好的社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的社會(huì)環(huán)境。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)不僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，而且也是全社會(huì)必須重視的一個(gè)問題。
三、總結(jié)。
綜上所述，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)十分重要，也十分必要。因此，呼喚大學(xué)生的責(zé)任心，培養(yǎng)的學(xué)生的責(zé)任感，是當(dāng)前刻不容緩的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)引起廣泛的重視，把培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感當(dāng)作一件大事來抓，全員動(dòng)起來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，潛心培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任心、責(zé)任感，使大學(xué)生的人格得到全面和諧的發(fā)展。使大學(xué)生逐漸做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，最終培養(yǎng)起對(duì)國家對(duì)民族的強(qiáng)烈責(zé)任感，將來成為建設(shè)祖國的合格人才。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村的變化也逐漸引起了人們的關(guān)注。為了更好地了解農(nóng)村問題，近年來，越來越多的學(xué)生選擇參加農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐。我也有幸參與了這一活動(dòng)，并從中深刻領(lǐng)悟到了農(nóng)村發(fā)展的重要性及其面臨的挑戰(zhàn)。在這次農(nóng)村實(shí)踐中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的真實(shí)面貌，深入了解了農(nóng)村的困境與發(fā)展，也思考到了農(nóng)村的未來。以下將從參觀村莊、與農(nóng)民交流和參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面進(jìn)行敘述，來總結(jié)我在農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐中的所見所想。
首先，參觀村莊是我近距離了解農(nóng)村現(xiàn)狀的第一步。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件讓我印象深刻。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村村莊還停留在傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格上，房屋質(zhì)量普遍較差。與城市相比，農(nóng)村的水、電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施仍存在一定的滯后。為此，農(nóng)民在生活中受到了許多不便和困擾。同時(shí)，在農(nóng)田、農(nóng)具以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，也存在一些問題。由于農(nóng)民缺乏現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，農(nóng)田的利用率低、勞動(dòng)強(qiáng)度大，限制了農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
其次，與農(nóng)民進(jìn)行交流是了解農(nóng)村的重要途徑之一。在與農(nóng)民的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的需求和渴望。農(nóng)民表示，他們渴望通過科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民的收入水平。同時(shí)，他們也希望政府能夠加大對(duì)農(nóng)村的扶持力度，在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面給予更多的支持。從這些交流中我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迫切需求，也明白了加大對(duì)農(nóng)村的扶持力度的重要性。
再次，參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是深入了解農(nóng)村的另一種方式。在實(shí)踐中，我親眼目睹了農(nóng)村勞動(dòng)者的辛苦付出。我們一起下地干活，耕種田地，體驗(yàn)了農(nóng)村勞動(dòng)的艱辛。通過親身感受，我深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和對(duì)于農(nóng)業(yè)的熱愛。在親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，我也明白了農(nóng)業(yè)是國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是保障國家糧食安全的重要支柱。因此，農(nóng)村發(fā)展對(duì)于整個(gè)國家的發(fā)展具有重要意義。
最后，通過這次農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐，我對(duì)于農(nóng)村發(fā)展問題進(jìn)行了深入思考。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的發(fā)展面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)技術(shù)仍有待改善，需要政府加大對(duì)農(nóng)村的投入力度。另一方面，農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的認(rèn)識(shí)仍不夠深入，需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的收入水平。同時(shí)，為了推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，還需要鼓勵(lì)農(nóng)村的創(chuàng)新活力，培養(yǎng)農(nóng)村創(chuàng)新人才，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
總之，這次農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐使我對(duì)農(nóng)村問題有了更深入的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的迫切性和重要性。我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村問題，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過我在農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐中的所見所想，能夠引起更多人對(duì)農(nóng)村問題的關(guān)注，共同參與到農(nóng)村發(fā)展的事業(yè)中來。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇四
近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，家具行業(yè)正蓬勃發(fā)展。為了更好地了解市場(chǎng)需求和消費(fèi)者的購買行為，我們進(jìn)行了家具實(shí)踐調(diào)研。通過實(shí)地走訪、問卷調(diào)查等方式，我們深入了解了家具市場(chǎng)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今家具市場(chǎng)的產(chǎn)品種類繁多，多樣化的選擇給消費(fèi)者帶來了極大的困擾。在調(diào)研中，我們采訪了一些家庭主婦和年輕夫婦。他們普遍反映，市場(chǎng)上存在著大量的同質(zhì)化產(chǎn)品，缺乏個(gè)性化和差異化的設(shè)計(jì)。因此，對(duì)于家具企業(yè)來說，創(chuàng)新是至關(guān)重要的。只有不斷推陳出新，提供更加個(gè)性化的家具產(chǎn)品，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
其次，我們注意到在購買家具時(shí)，消費(fèi)者越來越注重品質(zhì)和環(huán)保。在調(diào)研中，許多消費(fèi)者表示，他們寧愿花更多的錢購買一件質(zhì)量好、可靠耐用的家具，也不愿為了追求低價(jià)而購買質(zhì)量不過關(guān)的產(chǎn)品。此外，消費(fèi)者對(duì)于環(huán)保材料的需求也日益增長。他們希望能夠選購到不含有害物質(zhì)、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的家具產(chǎn)品，以保護(hù)自己和家人的健康。因此，家具企業(yè)應(yīng)該重視產(chǎn)品品質(zhì)的提升，并積極倡導(dǎo)環(huán)保理念，以滿足消費(fèi)者的需求。
再次，與傳統(tǒng)銷售模式相比，電子商務(wù)對(duì)于家具行業(yè)的影響日益明顯。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的消費(fèi)者選擇在網(wǎng)上購買家具。這主要得益于電子商務(wù)的便利性和價(jià)格優(yōu)勢(shì)。但與此同時(shí)，電子商務(wù)也給傳統(tǒng)家具實(shí)體店帶來了一定的沖擊。因此，家具企業(yè)需要思考如何通過線上線下的融合發(fā)展，提供更加綜合的購物體驗(yàn)。例如，在實(shí)體店中與電子商務(wù)相結(jié)合，提供線上下單、線下配送、客戶體驗(yàn)展示等一體化服務(wù)。這樣才能在激烈的市場(chǎng)競爭中獲得更多的發(fā)展機(jī)遇。
最后，我們也在調(diào)研中了解到消費(fèi)者的購買決策往往受到家居文化和生活方式的影響。在調(diào)研中，我們采訪了一些消費(fèi)者，其中許多人選擇家具時(shí)會(huì)考慮到與自己的生活方式和家居風(fēng)格的契合度。例如，在追求簡約主義生活方式的年輕人中，他們普遍更青睞簡潔、實(shí)用的家具設(shè)計(jì)；而注重傳統(tǒng)文化的中老年人，則更喜歡具有傳統(tǒng)元素的家具。因此，家具企業(yè)應(yīng)該深入研究消費(fèi)者的購買心理，推出更貼合不同消費(fèi)群體需求的產(chǎn)品，并進(jìn)行差異化的市場(chǎng)營銷。
通過這次家具實(shí)踐調(diào)研，我們深切感受到了家具行業(yè)的發(fā)展?jié)摿吞魬?zhàn)。只有不斷創(chuàng)新、關(guān)注品質(zhì)和環(huán)保、適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)，才能在競爭激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。與此同時(shí)，也要注重消費(fèi)者的需求和購買習(xí)慣，提供更貼合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。相信在家具行業(yè)的蓬勃發(fā)展中，我們將不斷收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成果。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇五
化妝品使用心得體會(huì)第一篇：化妝品銷售工作。
賣化妝品六年多了，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)精髓的同時(shí)，自己也在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。我覺得只要用心的做好了每天必做的工作，我們就不愁沒生意的。那么每天必須做的工作是什么呢我大概的總結(jié)了以下幾點(diǎn).
一:店面的整體形象就是店鋪的“臉面”，要讓它每天給顧客干凈整潔得體吸引的感覺，從它的前面路過就不想錯(cuò)過的感覺;具體的工作是:開門的第一件事是先站在店鋪的外面仔細(xì)觀察一下整體的感覺和衛(wèi)生，包括門兩側(cè)和門玻璃，自己如果看著舒服了，顧客才會(huì)舒服。
二：店鋪內(nèi)部的衛(wèi)生很重要，展示品和貨柜決不能有灰塵，地板要光潔。具體的工作就是每天堅(jiān)持仔細(xì)搞好清潔衛(wèi)生，讓顧客從哪個(gè)角度看展示品都有舒心的感覺。擦好地面，給顧客整體的整潔感。
三：產(chǎn)品的擺放要美觀，這樣會(huì)不知覺的提高了產(chǎn)品的檔次，還會(huì)讓顧客一目了然。具體的工作是每天調(diào)換產(chǎn)品間的位置和顏色的搭配，品系的搭配。
四：店員的個(gè)人形象妝容要得體，因?yàn)楹玫男蜗髪y容銷售的過程中更有說服力。尤其是漂亮的彩妝更能助彩妝品的銷售。具體的工作是大家精致妝容，相互檢查儀表妝容。
五:我們熱情的服務(wù)加上專業(yè)語言都很重要。沒有什么人會(huì)拒絕你的熱情的，即使她們今天不買，因?yàn)槟愫軣崆椋軐I(yè)，相信有一天她還再來。具體的工作是微笑服務(wù)每一位顧客，用最專業(yè)的知識(shí)去講解銷售，給顧客賓至如歸的'感覺。
六：做好每天的顧客檔案，堅(jiān)持每天都辦新會(huì)員，每天都回店老顧客。具體工作是:每天的新顧客都要仔細(xì)記錄聯(lián)系電話，年齡膚質(zhì)和工作行業(yè)以便搞大型活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)確通知，準(zhǔn)確再次銷售。每天聯(lián)系幾位老顧客，約她們回店派發(fā)新品試用裝以便再次銷售。
七：虛心聽取每個(gè)顧客的意見或者建議，那樣有助于我們更好的完善店面。具體工作是：每天顧客的意見和建議要分類記錄清楚，那是我們最寶貴的改進(jìn)，而且還會(huì)給顧客很重視她的感覺。
八：盡量每天多銷售些。具體的工作是：向更多的顧客去銷售產(chǎn)品，和向每個(gè)顧客銷售更多的產(chǎn)品，積少成多。這點(diǎn)是提高銷售的兩種方法，如果你細(xì)心耐心的做了，顧客會(huì)感覺得到很細(xì)心周到的服務(wù)了。
九：每晚工作結(jié)束前要補(bǔ)全所缺產(chǎn)品。具體的工作是：清點(diǎn)賬目上一天的銷售品系，銷售區(qū)所缺的就能及時(shí)補(bǔ)全，以方便第二天的銷售工作正常順利。
暫時(shí)就總結(jié)這些一天應(yīng)做的正常工作，覺得還有很多不足，等待學(xué)習(xí)進(jìn)步在更進(jìn)。用心去做每件事，去工作，就會(huì)成功的。
第二篇：化妝品銷售工作總結(jié)。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺地度過了xx年。但是我依然清晰的記得，當(dāng)初思嬌產(chǎn)品剛剛打入海南市場(chǎng)，要讓思嬌在海南扎根落腳，經(jīng)歷了多么艱辛的過程。壓力空前的大，要克服很多問題，需要付出比以往更多的勞動(dòng)。公司安排我在?？谧畲蟮?*超市，面對(duì)激烈的挑戰(zhàn)，我有些彷徨，自已是否有能力挑起這幅重?fù)?dān)？看到思嬌產(chǎn)品包裝新穎，品種齊全等特點(diǎn)，心想既來之則安之。放下包袱，一心投入工作中，盡自已所能完成公司所交給的任務(wù)。就這樣拼搏完成了一個(gè)月，又接著挑戰(zhàn)新的一個(gè)月。半年后，看到越來越多的顧客認(rèn)可了思嬌，使我特別開心。讓我看到了思嬌會(huì)有很好的發(fā)展前景，使我對(duì)未來有了更大的目標(biāo)。
這一年來，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力工作，成績突出有兩個(gè)月，在一月和十月份分別完成了一萬元銷量。除五月份外，其它月份銷量均在4500~8500元之間。要做好促銷工作，我體會(huì)深刻有三點(diǎn)：
第一、始終保持良好的心態(tài)。比如說，工作中會(huì)碰到顧客流量少或者一連向幾個(gè)顧客介紹產(chǎn)品均沒有成功，我們很容易泄氣，情緒不好，老想著今天太倒霉等等。這樣注意力會(huì)不集中，再看到顧客也會(huì)反映慢，信心不足，影響銷售。反過來，稍微想一下為什么一連推薦失敗，即刻調(diào)整心態(tài)，如去超市外邊呼吸幾口新鮮空氣等，再繼續(xù)努力。
第二、察言觀色，因人而異，對(duì)不同顧客使用不同促銷技巧。例如，學(xué)生類顧客比較喜歡潮流的廣告性強(qiáng)的名牌產(chǎn)品。所以讓其很快接受我們所推薦的產(chǎn)品較為困難，我們則需要有耐心。可先簡單介紹一下產(chǎn)品，然后可對(duì)她講學(xué)生為什么容易長痘痘和黑頭，需要注意些什么問題等。講這些使她覺得你比較專業(yè)。再著詢問她學(xué)什么專業(yè)等，可增強(qiáng)她對(duì)你的信任度。最后快速針對(duì)其推薦產(chǎn)品，如此成功率較高。
第三、抓到顧客后，切記不要一味的說產(chǎn)品?，F(xiàn)在品牌多，促銷員更多，促銷語言大同小異。所以介紹產(chǎn)品時(shí)一味說產(chǎn)品如何好，容易讓顧客覺得我們就想著單單推銷產(chǎn)品出去，使自己不能很快被顧客信任。事實(shí)上，顧客只有信任了你，接受了你這個(gè)人，才會(huì)接受你所介紹的產(chǎn)品。如果簡單扼要針對(duì)性介紹完產(chǎn)品，在顧客考慮時(shí)可將產(chǎn)品話題引入人的話題，比如贊美顧客兩句或問問顧客平時(shí)是怎樣護(hù)理的.
在工作中我發(fā)現(xiàn)自己也有不少缺點(diǎn)，如耐心不夠，銷售技巧和美容知識(shí)欠佳等。在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，做出更好的成績。
xx年讓我有點(diǎn)依依不舍，曾流過辛勤的汗水，也流過激動(dòng)的淚水，正因?yàn)榻?jīng)歷了這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸與甜，才讓我不斷成長著，進(jìn)步著。所以，我熱愛這份工作，希望自己今后能快樂著工作，同時(shí)也能在工作中找到更多的快樂.
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇六
在大學(xué)期間，我曾參與了場(chǎng)地實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，通過實(shí)地考察和深入交流，我對(duì)于場(chǎng)地的規(guī)劃和管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且從中也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將總結(jié)和分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到場(chǎng)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)是非常重要的。在實(shí)地考察中，我發(fā)現(xiàn)一些場(chǎng)地的規(guī)劃不合理，導(dǎo)致使用效率低下，甚至無法滿足需求。比如，一個(gè)公園的入口人流量非常大，但是場(chǎng)地的設(shè)計(jì)卻沒有合理的安排人流的流動(dòng)線路，導(dǎo)致人們?cè)趽頂D的環(huán)境中前行，既不方便也不安全。這個(gè)案例讓我意識(shí)到，在場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)中，必須充分考慮到實(shí)際需求和使用者的便利性，合理劃定區(qū)域和路徑，以提高場(chǎng)地的使用效率和體驗(yàn)感。
其次，我了解到場(chǎng)地管理的重要性。在考察期間，我發(fā)現(xiàn)一些場(chǎng)地管理不善，導(dǎo)致場(chǎng)地?zé)o法進(jìn)行正常使用，更嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)了安全隱患。在一個(gè)體育館中，我看到工作人員對(duì)于器材的管理不到位，導(dǎo)致一些器材損壞，隨意擺放，不僅影響了正常使用，也給使用者帶來了安全隱患。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，場(chǎng)地的管理是場(chǎng)地運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，必須加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的監(jiān)管和維護(hù)，及時(shí)修復(fù)和更換損壞的設(shè)備，并建立有效的管理制度，提高場(chǎng)地的使用效率和安全性。
再次，我深刻感受到了場(chǎng)地的多功能性。在實(shí)地考察中，我看到一些場(chǎng)地在不同時(shí)間和場(chǎng)景下有著不同的用途和功能。比如，一個(gè)廣場(chǎng)既可以用于舉辦大型活動(dòng)和集會(huì)，又可以用作市民休閑健身的場(chǎng)所。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，場(chǎng)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮到不同使用場(chǎng)景的需求，并靈活調(diào)整場(chǎng)地的功能和使用方式，以提高場(chǎng)地的利用率和適應(yīng)性。
此外，我還學(xué)到了合作的重要性。在實(shí)地考察中，我和同學(xué)們分組進(jìn)行了訪談和調(diào)研工作，通過相互協(xié)作和交流，我們不僅提高了工作效率，也獲得了更多的信息和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和解決問題的重要手段，通過團(tuán)隊(duì)的力量，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并獲得更好的成果。
最后，我意識(shí)到自己的不足之處。在實(shí)地考察中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)的知識(shí)不夠全面，對(duì)于一些問題的分析和解決能力有待提高。這個(gè)經(jīng)歷讓我明確了自己的不足之處，并意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，必須不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
總的來說，場(chǎng)地實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過實(shí)地考察和深入了解，我對(duì)場(chǎng)地的規(guī)劃和管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到場(chǎng)地的多功能性和合作的重要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，為自己的學(xué)習(xí)和成長指明了方向。希望今后能夠借助這次調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力，為未來的工作和生活做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇七
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已是大二寒假了，我們的大學(xué)生活多彩而充實(shí)，可都局限于校內(nèi)，我們對(duì)外界的了解很少，而假期便是個(gè)好機(jī)會(huì)讓我提前涉足于社會(huì)，去觸摸書本中沒有的東西。今年寒假，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛女孩青年志愿者行動(dòng)，并且受益匪淺。
xx月xx號(hào)，我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計(jì)生委辦公廳參加了xx年廣西關(guān)愛女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì)及相關(guān)培訓(xùn)。通過這個(gè)會(huì)，我們了解到關(guān)愛女孩活動(dòng)的內(nèi)容，目的，意義及相關(guān)注意事項(xiàng)，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向。今年關(guān)愛女孩青年志愿者行動(dòng)致力于考察調(diào)研社會(huì)性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調(diào)研目的則是重點(diǎn)了解考察我區(qū)部分地區(qū)農(nóng)村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別平等的現(xiàn)狀，缺陷及可能干預(yù)途徑，提出改進(jìn)的建議，為開展關(guān)愛女孩行動(dòng)綜合治理出生人口性別比偏高的問題，促進(jìn)男女平等和社會(huì)和諧發(fā)展提供有參考價(jià)值的對(duì)策和建議。
調(diào)研時(shí)間：.10.19。
調(diào)研地點(diǎn)：廣西來賓武宣縣。
調(diào)研對(duì)象：來賓市武宣縣人民，包括縣計(jì)生局，教育局，民政局，婦聯(lián)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生部門。
調(diào)研人員：蔣艷萍老師王芳林榮李輝朱廣超王瑩蘇婉蓉盧雪婷謝向鋅隆艷芳潘小池。
調(diào)研形式：以走訪調(diào)查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調(diào)查問卷作為輔助調(diào)研工具。走訪為我們的調(diào)研報(bào)告提供了充實(shí)的實(shí)例材料，而調(diào)查問卷則有利于我們對(duì)所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析。
調(diào)研方法：選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟(jì)，教育，衛(wèi)生等方面的基本情況，然后下鄉(xiāng)入戶，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行深度訪談，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情;經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)情況;村民對(duì)社會(huì)性別平等的態(tài)度;人口計(jì)生部門政策宣傳及工作落實(shí)情況;人口性別比偏差情況。而我們這次調(diào)研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農(nóng)村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。
xx月9號(hào)下午我們出發(fā)前往來賓武宣，車外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退，我們?cè)诤闷媾c興奮中前進(jìn)。正如我們?cè)跍?zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地;還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時(shí)變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池;文廟廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時(shí)下恰是雙忙時(shí)節(jié)，路邊金燦燦的稻田里，農(nóng)名朋友們正辛苦勞作著。我們到達(dá)目的地后安頓好后便馬上開了一個(gè)小的會(huì)議，就當(dāng)?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。
從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應(yīng)該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊(duì)伍的行列。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個(gè)1xx歲的女孩子。她向我們介紹說，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學(xué)的，更是鳳毛麟角。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長一點(diǎn)的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶人家了解到的情況差不多，當(dāng)?shù)啬贻p人接受教育的程度普遍不高。
特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟(jì)作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟(jì)水平落后。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學(xué)教師，黃老師。他向我介紹當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。他說，現(xiàn)在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費(fèi)，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。河馬鄉(xiāng)以前有xx所小學(xué)，現(xiàn)合并為1個(gè)河馬中心小學(xué)。初中也合并學(xué)校。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠(yuǎn)，以前有xx所小學(xué)，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué)，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠(yuǎn)，家長不放心，而且中心小學(xué)只開設(shè)三年級(jí)以上的宿舍樓，宿舍少，設(shè)施簡陋。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)小學(xué)最缺的還是老師，一些老師因?yàn)楦鞣N原因不肯留下來，新招的老師也不夠調(diào)配上課，師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施差。黃老師說，以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的，現(xiàn)在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問題了，真希望政府出臺(tái)一些合理有效的措施。我們的走訪收集資料和調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查問卷，其中有34.3%認(rèn)為重男輕女仍是本地的傳統(tǒng)思想，50%認(rèn)為女孩上學(xué)也是非常重要的，22.2%的人認(rèn)為當(dāng)?shù)剌z學(xué)女孩還是比較多的，而24.5%認(rèn)為她們輟學(xué)的原因是個(gè)人意愿，只有15.7%認(rèn)為是因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)。%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，35.3%認(rèn)為當(dāng)?shù)赜休^多未成年女性外出打工。
由上統(tǒng)計(jì)分析影響當(dāng)?shù)亟逃隣顩r的因素可有以下幾點(diǎn)：
家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)來源，而這里山多地少，人均年收入才1xx00，生活都是問題了。我們走訪時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個(gè)今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因?yàn)榧依镉心昀隙嗖〉睦夏赣H，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，只能委屈女兒了。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。
學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當(dāng)?shù)卣玫浇逃木筒桓夜ЬS了。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請(qǐng)《xx年二等偏遠(yuǎn)山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項(xiàng)目，經(jīng)過半年才終于被通過審核并實(shí)施了。師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施跟不上，也會(huì)影響教育狀況的因素。
我們走訪的十幾個(gè)村落，各村經(jīng)濟(jì)水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，還有合理調(diào)配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在申請(qǐng)國家資助時(shí)遇到的各種條件限制，政府應(yīng)該重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善;合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問題;還有公安部門應(yīng)該嚴(yán)肅查處那些非法營業(yè)的黑網(wǎng)吧。學(xué)生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境。
在武宣走訪十天，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因?yàn)榇迕駛兊拇緲銦崆樽屛覀儽陡杏H切。特別是當(dāng)?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗(yàn)了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識(shí)實(shí)質(zhì)。特別是一些細(xì)微的問題，還得經(jīng)過蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對(duì)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊?，希望我們的調(diào)研報(bào)告反映出的問題能得到政府以及各界的關(guān)注。
這次活動(dòng)結(jié)束了，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團(tuán)隊(duì)精神最重要，而學(xué)會(huì)體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解社會(huì)，以及各種社會(huì)交際的技巧。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究，也會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中不斷提醒和完善自我。
一、實(shí)踐單位和崗位簡介。
在大四的這最后一個(gè)學(xué)期里，我迎來了最后一門課程---畢業(yè)實(shí)踐。本次實(shí)踐被安排在了開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，通過對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的深層次1理解和掌握。
我此次在攸縣人民法院實(shí)踐。攸縣人民法院是基層法院，共有三個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。
二、實(shí)踐過程概述。
去實(shí)踐時(shí)老師對(duì)我們說實(shí)踐能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)踐。
實(shí)踐的第一天，確定實(shí)踐崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。
從第二天開始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實(shí)踐主要情況及體會(huì)。
在實(shí)踐期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實(shí)踐期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中，通過對(duì)卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。
2、旁聽案件。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。
在實(shí)踐的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請(qǐng)求、事實(shí)和理由，再寫被告辨稱，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是經(jīng)審理查明部分，寫法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長，他對(duì)我寫的判決書做了很多修改。他說：你前邊寫的還可以，但在經(jīng)審理查明一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范，陳述過于簡單，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足。的確。
我在寫經(jīng)審理查明部分時(shí)，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由，因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對(duì)判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會(huì)是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的經(jīng)審理查明和本院認(rèn)為部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)踐中法官交給給我的工作。回學(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識(shí)，希望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成。
4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。
一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的'確沒錢無力給付賠償款，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑伞Ｔ?jīng)有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率。
實(shí)踐期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí)，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)踐過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的真正含義。
以上也許是我一個(gè)人的感覺，不過有一點(diǎn)參加實(shí)踐的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深，對(duì)簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。
這一個(gè)多月的實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會(huì)教給我們很多知識(shí)和道理。
四、自我評(píng)價(jià)。
在實(shí)踐期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
通過一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問題的能力也得到了鍛煉。
同時(shí)，實(shí)踐開闊了自己的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。
此外，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)踐提供幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)踐過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇八
如今，隨著生活水平的提高以及對(duì)顏值的更高追求，大學(xué)生這一年輕群體正越來越注重自身形象的打造，在化妝品方面的投入也是逐年增加。據(jù)《中國美妝》雜志聯(lián)合大學(xué)生美妝服務(wù)知名品牌校妝網(wǎng)最新共同發(fā)布的《中國二、三線城市95后女大學(xué)生美妝消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示：女大學(xué)生月均生活費(fèi)普遍在1000-1500元左右，而單在化妝品方面的投入就保持在200-300元。
有行業(yè)人示指出，近幾年，大學(xué)生的.消費(fèi)水平和形象意識(shí)有了很大的提升。所以，相比以前買20-50元左右的化妝品，現(xiàn)在大學(xué)生普遍能接受100元左右甚至更好的產(chǎn)品。
校妝網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)研負(fù)責(zé)人表示，目前中國共有3700萬名在校大學(xué)生，每年的消費(fèi)額可達(dá)2400億元，預(yù)估化妝品就擁有400億元的市場(chǎng)份額。從這些相當(dāng)可觀的數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生消費(fèi)群體無疑是化妝品市場(chǎng)的潛在生力軍。
與此同時(shí)，不少美妝企業(yè)“醉翁之意還不在酒”，他們更看重對(duì)潛在消費(fèi)者的培養(yǎng)，為品牌的未來發(fā)展做鋪墊。校妝網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)研負(fù)責(zé)人告訴記者，在中國，大部分人是從大學(xué)開始學(xué)護(hù)膚和化妝的，如果此時(shí)某個(gè)化妝品品牌能夠提早占據(jù)某位消費(fèi)者的心智，那等于這位消費(fèi)者成為該品牌忠粉的幾率大大增加，同時(shí)，消費(fèi)者一旦習(xí)慣了某品牌化妝品，一般不會(huì)輕易更換。由此可看出大學(xué)生市場(chǎng)可見和未見市場(chǎng)的巨大，也難怪有美妝企業(yè)在校園免費(fèi)派送也要擠入這塊市場(chǎng)。
不過，對(duì)于化妝品的使用，大學(xué)教授黃老師認(rèn)為，隨著生活水平的提高，大學(xué)生愛美是非常正常的現(xiàn)象，使用化妝品后，有利于她們提升自信心，增強(qiáng)人際溝通與交往。但愛美還是要適度，不要過于濃妝艷抹，學(xué)習(xí)還應(yīng)放在首位。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇九
4月19日~5月8日，我們走訪了大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連交通大學(xué)等高校，就學(xué)校的基礎(chǔ)生活費(fèi)問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并在各學(xué)校主要食堂拍照記錄飯菜價(jià)格。通過調(diào)查大連各本科高校食堂飯菜價(jià)格、電費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、住宿費(fèi)，并與大連理工的價(jià)格水平進(jìn)行比較，將結(jié)果用比較直觀的形式展現(xiàn)出來，切實(shí)感受到了大工的物價(jià)水平究竟在大連各本科高校中處于何種層次。
【調(diào)查方法】。
4月19日上午，隊(duì)員前往大連海事大學(xué)進(jìn)行調(diào)研。我們先找教學(xué)樓的若干自習(xí)室，一對(duì)一地發(fā)放問卷，大連海事大學(xué)的同學(xué)們還很配合。不太明白的地方我們提出來，對(duì)方也能很友善地解答。我們對(duì)每位參與調(diào)查的同學(xué)都贈(zèng)送了小禮物。之后我們前往了大連海事大學(xué)的第三餐廳進(jìn)行飯菜價(jià)格的調(diào)查，拍攝了一些照片進(jìn)行菜價(jià)比較，也問了食堂工作人員一些問題。大連海事大學(xué)食堂的價(jià)格令我們十分吃驚，因?yàn)楹芏嗖似范急却筮B理工大學(xué)要便宜很多。比如同樣的炒飯，在大連理工大學(xué)中心食堂要9~10元，而在大連海事大學(xué)的第三餐廳只要6~8元。大連海事大學(xué)的面食均價(jià)也比大連理工低上1元左右。更讓我們稱贊的是，大連海事大學(xué)食堂的每一個(gè)座位上都有坐墊，十分人性化。而從我們的調(diào)查問卷也可以看出，大連海事大學(xué)的學(xué)生對(duì)于自己的伙食情況比較滿意。
4月20日下午，隊(duì)員前往大連交通大學(xué)進(jìn)行調(diào)研。這一次找尋教室的過程一波三折，最終還是將大部分問卷發(fā)放完畢?？赡苡捎谠撔W(xué)生大部分為本地人，周末大家都不在校，食堂只有一層的部分門面是營業(yè)的。這也給我們采集資料造成了一定的困擾。
4月23日下午，隊(duì)員前往東北財(cái)經(jīng)大學(xué)進(jìn)行調(diào)研。我們先去了第二餐廳，拍攝相片收集了足夠的信息。在該餐廳，平價(jià)菜窗口的“兩葷一素”搭配僅需7.5元，而在大連理工大學(xué)中心食堂，同樣的搭配至少需要9元。之后前往東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的“之遠(yuǎn)樓”發(fā)放問卷，同樣也得到了同學(xué)們比較積極的反應(yīng)。從問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)同學(xué)的每日純伙食費(fèi)是四所學(xué)校最低的。
【調(diào)查結(jié)論】。
5月4日晚上，隊(duì)員在大連理工大學(xué)的調(diào)查問卷發(fā)放完畢。問卷調(diào)查結(jié)果也滲透著同學(xué)們對(duì)于學(xué)校物價(jià)水平偏高的無奈。在四所學(xué)校中，大連理工大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生比例最高，每日純伙食費(fèi)卻是四所學(xué)校最高的。對(duì)于學(xué)?？傮w物價(jià)水平的滿意程度，大連理工大學(xué)也是四校中最低的。5月9日下午，隊(duì)員進(jìn)行最后一站的調(diào)研—大連理工大學(xué)的.中心食堂。我們同樣拍攝了若干照片，并與食堂工作人員進(jìn)行了友好交談，了解了一些基本情況，得知大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)三所學(xué)校所面對(duì)的市場(chǎng)價(jià)格是相同的。
除了伙食費(fèi)，我們對(duì)于電費(fèi)、住宿費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等其他基礎(chǔ)生活費(fèi)用也進(jìn)行了調(diào)查。其中，電費(fèi)、住宿費(fèi)四?；静畈欢?，至于網(wǎng)費(fèi)，大連理工大學(xué)和大連交通大學(xué)只采取按流量收費(fèi)的方式，而東北財(cái)經(jīng)大學(xué)和大連海事大學(xué)提供了按流量和按時(shí)間兩種不同的收費(fèi)方式，更利于學(xué)生根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。從調(diào)查問卷結(jié)果來看，大連理工大學(xué)和大連交通大學(xué)的網(wǎng)費(fèi)消費(fèi)要高于另外兩所學(xué)校。
作為遼寧省物價(jià)最高的城市，多年以前大連的高物價(jià)就遠(yuǎn)近皆知，作為一個(gè)沿海發(fā)展城市，自然有著它先天的地理優(yōu)勢(shì)，海洋性氣候，更是讓大連被評(píng)為全國最適宜居住的十大城市之一。大連的高物價(jià)是一個(gè)歷史遺留問題，而現(xiàn)在則愈加變本加厲。但是，同樣在大連這個(gè)高物價(jià)城市，為何大連理工大學(xué)的物價(jià)水平在大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)和大連交通大學(xué)之上呢?這值得我們進(jìn)一步去探究。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十
隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染和資源短缺問題日益突出。因此，環(huán)保意識(shí)的普及和實(shí)踐變得非常必要。為了深入了解環(huán)保實(shí)踐的現(xiàn)狀和問題，我們進(jìn)行了一次調(diào)研。在這次調(diào)研中，我受益匪淺，收獲頗豐。以下是我對(duì)環(huán)保實(shí)踐的體會(huì)和感悟。
第二段：環(huán)保實(shí)踐的現(xiàn)狀和問題。
在實(shí)地調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染和資源短缺是當(dāng)前最為嚴(yán)重的問題之一，它們危害著人們的健康和生存條件。例如，城市的空氣質(zhì)量不斷惡化，許多河流和湖泊被嚴(yán)重污染，而且大量地下水被過度開采，垃圾處理和污水處理存在問題。同時(shí)，大量的自然資源得不到有效利用，造成資源浪費(fèi)和貧困問題。這些環(huán)境問題的存在反映了我們對(duì)環(huán)境的控制和管理還不夠完善，需要我們采取措施來解決問題。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步，環(huán)保實(shí)踐也在不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)趨勢(shì)：
一是政府和企業(yè)的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，投入環(huán)保事業(yè)的經(jīng)費(fèi)和人力不斷加大，積極采取措施減少污染和資源消耗。
二是公眾環(huán)保意識(shí)提高，越來越多的人參與到環(huán)保活動(dòng)中去，將環(huán)保理念融入到自己的生活中去。
三是環(huán)保技術(shù)和設(shè)備不斷更新?lián)Q代，環(huán)境監(jiān)測(cè)、治理和管理手段更加現(xiàn)代化和高效化，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第四段：環(huán)保實(shí)踐的策略和措施。
為了解決環(huán)境問題和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要采取以下策略和措施：
一是加大環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理力度，盡快整頓和改善重點(diǎn)領(lǐng)域的污染和資源浪費(fèi)行為。
二是強(qiáng)化環(huán)保宣傳教育，落實(shí)好國家的環(huán)保政策，提高公眾環(huán)保意識(shí)和參與度。
三是推廣環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)。
四是加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，嚴(yán)懲環(huán)境違法行為，規(guī)范企業(yè)和個(gè)人的環(huán)境行為。
第五段：結(jié)論。
隨著環(huán)保實(shí)踐的不斷發(fā)展和完善，我們相信未來環(huán)境問題會(huì)逐步得到解決。但是，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要政府、企業(yè)和個(gè)人的共同努力。作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，采取行動(dòng)，從自己做起，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，保障人類的健康和未來。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十一
實(shí)踐調(diào)研課是大學(xué)生們進(jìn)入社會(huì)前必須完成的一門課程，通過實(shí)地考察和調(diào)查研究，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和調(diào)研能力，為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在這門課程中，我積極參與并經(jīng)歷了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，深感受益匪淺。以下將從選題、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫和成果展示等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和回顧，以體會(huì)實(shí)踐調(diào)研課程的重要性和經(jīng)驗(yàn)。
首先，選題是實(shí)踐調(diào)研課的起點(diǎn)。在選題階段，我意識(shí)到選題的重要性。好的選題能夠帶來高質(zhì)量的調(diào)研，引領(lǐng)整個(gè)研究過程。為了選定一個(gè)合適的主題，我們先進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)閱讀和市場(chǎng)調(diào)研，了解相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展和目前存在的問題。通過對(duì)比分析，我們最終選擇了一個(gè)有針對(duì)性的主題，并明確了研究目標(biāo)和問題。
其次，調(diào)查方法是實(shí)踐調(diào)研課不可或缺的一部分。在實(shí)地考察中，我們采用了問卷調(diào)查、訪談等多種方法，獲得了大量的數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查可以量化地收集受訪者的意見和看法，而訪談則可以深入了解受訪者的思維過程和背后的原因。在調(diào)研過程中，我們還學(xué)習(xí)到了科學(xué)制定問卷和訪談?dòng)?jì)劃的方法，并且通過反復(fù)修訂，不斷完善調(diào)查工具，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度。
第三，數(shù)據(jù)分析是整個(gè)實(shí)踐調(diào)研課程中最關(guān)鍵的一環(huán)。在數(shù)據(jù)分析階段，我們使用了統(tǒng)計(jì)軟件來處理和分析收集到的數(shù)據(jù)，如SPSS和Excel。通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理和分類，我們能夠更好地理解調(diào)研結(jié)果，并產(chǎn)生合理的結(jié)論。在數(shù)據(jù)分析的過程中，我們還學(xué)習(xí)到了如何使用圖表和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來清晰地展示調(diào)研結(jié)果，并通過深度解讀，透過數(shù)據(jù)找出問題的根源和解決方案。
第四，報(bào)告撰寫是實(shí)踐調(diào)研課結(jié)束后最重要的一環(huán)。在報(bào)告撰寫階段，我們需要把整個(gè)調(diào)研過程完整地呈現(xiàn)出來，包括研究目的、選題背景、方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等。寫報(bào)告的過程中，我們需要回顧整個(gè)調(diào)研過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并逐步完善寫作技巧。報(bào)告的撰寫不僅是對(duì)調(diào)研結(jié)果的總結(jié)，也是對(duì)自己調(diào)研能力的展示，因此需要認(rèn)真對(duì)待，力求做到準(zhǔn)確、簡明、全面。
最后，成果展示是實(shí)踐調(diào)研課的壓軸之作。在成果展示會(huì)上，我們需要通過演講、PPT等方式來向老師和同學(xué)們展示我們的調(diào)研成果。通過成果展示，我們不僅能夠更好地展示我們的研究方法和結(jié)果，也能夠鍛煉我們的表達(dá)能力和演講技巧。在成果展示中，我們需要注意言辭流暢、條理清晰，并通過圖表和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)我們的研究產(chǎn)生興趣并得出有價(jià)值的啟示。
總而言之，實(shí)踐調(diào)研課是一門非常實(shí)用和重要的課程。在實(shí)踐調(diào)研課中，我通過選題、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫和成果展示等五個(gè)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅提升了自己的實(shí)踐能力和調(diào)研能力，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這將為我日后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)踐調(diào)研課的精神，不斷提高自己的能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十二
壽光位于山東省東部，是全國蔬菜生產(chǎn)基地之一。為了深入了解當(dāng)?shù)氐氖卟松a(chǎn)情況和發(fā)展現(xiàn)狀，我們組織了一次壽光實(shí)踐調(diào)研。通過對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實(shí)地考察和與農(nóng)民的交流，我們深刻領(lǐng)悟到了壽光蔬菜生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，也更加堅(jiān)定了要發(fā)揮科技在農(nóng)業(yè)中的重要作用的決心。
第二段：壽光蔬菜生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)。
壽光是中國最早進(jìn)行溫室生產(chǎn)試點(diǎn)的地區(qū)之一，也是最早實(shí)現(xiàn)溫室大面積規(guī)?；a(chǎn)的區(qū)域之一。當(dāng)?shù)赜羞m宜生產(chǎn)蔬菜的氣候和得天獨(dú)厚的地理位置優(yōu)勢(shì)，不僅能延長蔬菜生長期，還能有效保護(hù)蔬菜免受自然災(zāi)害的侵襲。同時(shí)，本地農(nóng)民的勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)水平高，能夠高效地管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保高產(chǎn)、高質(zhì)量的蔬菜生長。
第三段：壽光蔬菜生產(chǎn)存在的問題。
然而，在壽光的發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題。首先是蔬菜種植結(jié)構(gòu)單一，缺少優(yōu)質(zhì)、高附加值農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。其次是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。由于蔬菜大量生產(chǎn)和采摘，長期使用化肥、農(nóng)藥等各種農(nóng)業(yè)化學(xué)藥劑，導(dǎo)致土壤資源不斷受到污染和浸泡，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和安全性也難以保證。此外，農(nóng)民在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)追求利益最大化的盲目決策問題，導(dǎo)致蔬菜品質(zhì)下降，生產(chǎn)成本升高，最終轉(zhuǎn)化為農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失。
第四段：科技的重要意義。
在這些問題面前，科技發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。引進(jìn)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、綠色、智能、精準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必要手段。通過引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，如光伏大棚、智能化測(cè)繪、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，通過對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和相應(yīng)的政策扶持，使科技與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無縫對(duì)接，科技讓農(nóng)業(yè)更強(qiáng)大，農(nóng)業(yè)為人類社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語。
通過這次壽光的實(shí)踐調(diào)研，我們收獲頗豐。我們從中學(xué)到了科技與農(nóng)業(yè)相結(jié)合的重要性，它不僅進(jìn)一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，還保護(hù)了生態(tài)環(huán)境和土地資源，為國家建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)了力量。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步發(fā)掘現(xiàn)有技術(shù)的實(shí)際價(jià)值，提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的安全性和可持續(xù)性。我們會(huì)將這次實(shí)踐調(diào)研的收獲轉(zhuǎn)化為未來工作上的推動(dòng)力量，為壽光的發(fā)展和中國農(nóng)業(yè)的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十三
體育是一項(xiàng)普及廣泛的活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展起著重要的作用。為了更好地了解和促進(jìn)體育教育的發(fā)展，我參與了一次體育調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育教育的重要性，并對(duì)體育教育存在的問題和應(yīng)對(duì)措施有了更深入的認(rèn)識(shí)。
在調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)中，我首先對(duì)學(xué)校體育教學(xué)情況進(jìn)行了全面了解。通過觀察和與體育教師的交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施良好，但體育課程的教學(xué)方法有待改善。部分體育教師注重理論知識(shí)的灌輸，忽視了學(xué)生的體育興趣和潛能的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校體育活動(dòng)的開展較少，缺乏多樣化的體育鍛煉方式。這使得學(xué)生在體育課程中缺乏積極性和主動(dòng)性，對(duì)體育缺乏熱情。
因此，我認(rèn)為，提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效果需要通過改善教學(xué)方法和豐富體育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。首先，體育教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和積極性，通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)。此外，適當(dāng)增加體育課程中的競技元素，可以激發(fā)學(xué)生的熱情和競爭意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全身心地參與到體育活動(dòng)中去。另外，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育活動(dòng)的組織和管理，開展更多樣化的體育鍛煉活動(dòng)，滿足不同學(xué)生的需求，提高學(xué)生的參與度。
除了學(xué)校體育教育情況的調(diào)研，我還參觀了一些社區(qū)體育場(chǎng)館和健身俱樂部，進(jìn)一步了解了社會(huì)體育發(fā)展的狀況。通過實(shí)地考察和與相關(guān)人員的交流，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)體育場(chǎng)館的設(shè)施較為齊全，但參與體育活動(dòng)的人數(shù)并不多。而健身俱樂部則因?yàn)槭召M(fèi)高昂，僅吸引了一部分人群參與。
這讓我認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)體育活動(dòng)的普及和發(fā)展需要從多個(gè)方面入手。首先，社區(qū)體育場(chǎng)館應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)校的合作，為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)參與體育鍛煉。同時(shí)，可以通過開展一些體育賽事和活動(dòng)，提高社區(qū)居民的參與度。此外，健身俱樂部應(yīng)根據(jù)不同人群的需求，制定合理的收費(fèi)政策，吸引更多人參與體育健身活動(dòng)。
總結(jié)起來，體育調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)體育教育的現(xiàn)狀和問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，并為提高體育教育的質(zhì)量和普及性提供了一些建議。我相信，通過學(xué)校和社會(huì)的共同努力，體育教育的發(fā)展會(huì)取得更大的進(jìn)步。只有重視體育教育，才能為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供更好的保障。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十四
泥塑，作為中國傳統(tǒng)工藝之一，有著悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。為了更好地了解并傳承這一傳統(tǒng)工藝，我參加了一次泥塑實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研讓我深刻領(lǐng)悟到泥塑的神奇之處，并對(duì)于如何更好地傳承和發(fā)展泥塑藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，通過這次實(shí)踐調(diào)研，我得以近距離地觀察到泥塑藝術(shù)家們的創(chuàng)作過程和技巧。在工作室里，我看到了栩栩如生的泥塑作品，這些作品被雕刻得細(xì)致入微，各種表情和動(dòng)作栩栩如生。而且，泥塑藝術(shù)家們使用的泥土也非常特別，通過調(diào)配不同的比例和濕度，將泥土打磨成適合雕塑的狀態(tài)。在他們的巧手下，泥土不再是簡單的黏土，而是變成了藝術(shù)家表達(dá)精神和創(chuàng)造力的媒介。
其次，泥塑藝術(shù)的指導(dǎo)老師向我們介紹了泥塑作品的背后的文化內(nèi)涵。我們了解到，泥塑藝術(shù)在中國有著悠久的歷史，可以追溯到幾千年前的商代和戰(zhàn)國時(shí)期。泥塑作品不僅是人類審美情趣的體現(xiàn)，也承載著豐富的寓意和象征意義。通過這些作品，我們可以了解到不同歷史時(shí)期的文化特點(diǎn)和人們的生活方式。在當(dāng)代社會(huì)，繼承和發(fā)展泥塑藝術(shù)，可以讓我們更好地傳承中華民族的獨(dú)特文化。
進(jìn)一步調(diào)研中，我們還參觀了一家泥塑傳統(tǒng)工廠。這家工廠集中展示了各種泥塑工藝和作品。在工廠里，工人們嫻熟地操作著泥土，將它們變成了令人驚嘆的泥人、泥馬等藝術(shù)品。這個(gè)過程需要經(jīng)過數(shù)十道工序，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要工匠精湛的技藝和耐心。在這里，我深深感受到了泥塑工藝的艱辛和獨(dú)特之處。泥塑是一門需要專心致志和耐心細(xì)致的藝術(shù)形式，而正是這些堅(jiān)持和用心，使得泥塑藝術(shù)才能夠生生不息地傳承下去。
最后，在實(shí)踐調(diào)研結(jié)束時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)親手體驗(yàn)了泥塑的創(chuàng)作過程。每個(gè)人都可以挑選自己心儀的主題和造型，然后親手捏塑，在老師的指導(dǎo)下完成自己的作品。這個(gè)過程既是對(duì)泥塑技巧的進(jìn)一步了解，也是對(duì)創(chuàng)作的一次鍛煉。通過親身參與，我深深地體會(huì)到了泥塑的樂趣和無窮魅力。泥塑藝術(shù)既是對(duì)自然的模仿，又是對(duì)人生的思考，通過親手創(chuàng)作，我們可以更好地理解自己和世界。
綜上所述，泥塑實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)讓我對(duì)泥塑藝術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過近距離觀察泥塑藝術(shù)家的創(chuàng)作過程、了解泥塑的文化內(nèi)涵、參觀傳統(tǒng)工廠和親身創(chuàng)作，我不僅學(xué)習(xí)到了泥塑技巧，更深刻地感受到了泥塑藝術(shù)的獨(dú)特魅力。傳承和發(fā)展泥塑藝術(shù)，需要我們時(shí)刻懷著敬畏之心、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓這門古老的藝術(shù)形式在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
企業(yè)調(diào)研實(shí)踐是應(yīng)用于實(shí)際商業(yè)環(huán)境中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過調(diào)查和研究來了解市場(chǎng)需求、產(chǎn)品競爭力和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。在完成了一段時(shí)間的調(diào)研實(shí)踐后，我深感這是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這個(gè)過程我不僅學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)調(diào)研的知識(shí)和技巧，更重要的是加深了對(duì)商業(yè)運(yùn)作的理解。
第二段：了解市場(chǎng)需求（200字）。
企業(yè)調(diào)研實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到了市場(chǎng)需求對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。通過與客戶溝通、參觀市場(chǎng)等方式，我發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的需求是多變的，只有緊跟市場(chǎng)變化才能更好地滿足客戶的需求。同時(shí)，我也了解到市場(chǎng)調(diào)研是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的過程，需要考慮到眾多因素，如消費(fèi)者的購買能力、市場(chǎng)競爭以及產(chǎn)品特點(diǎn)等。這種深入的市場(chǎng)調(diào)研，可以幫助企業(yè)更好地把握市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品的競爭力。
第三段：研究產(chǎn)品競爭力（200字）。
企業(yè)調(diào)研實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了研究產(chǎn)品競爭力的重要性。在實(shí)際調(diào)研中，我通過了解競爭對(duì)手的產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格以及市場(chǎng)反饋等方面的信息，不僅能更好地掌握市場(chǎng)趨勢(shì)，還能幫助企業(yè)制定更科學(xué)的產(chǎn)品策略。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品競爭力的提升不僅僅是產(chǎn)品本身的品質(zhì)和價(jià)格，還需要考慮到品牌形象、售后服務(wù)以及銷售渠道等方面的因素。只有通過全面的產(chǎn)品競爭力研究，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢(shì)。
第四段：了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)（200字）。
在企業(yè)調(diào)研實(shí)踐中，我還深刻認(rèn)識(shí)到了了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略決策的重要性。通過參觀企業(yè)、與行業(yè)專家交流和研究行業(yè)報(bào)告等方式，我了解到行業(yè)發(fā)展受到很多因素的影響，如政策環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新以及消費(fèi)觀念的改變等。只有深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)才能在未來的發(fā)展中做出正確的決策，避免盲目的投資和錯(cuò)誤的方向。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過企業(yè)調(diào)研實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了市場(chǎng)需求、產(chǎn)品競爭力和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。只有通過深入調(diào)研和研究，企業(yè)才能更好地把握市場(chǎng)機(jī)遇，提高自身的競爭力。同時(shí)，企業(yè)調(diào)研也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過程，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境。因此，我會(huì)將這次調(diào)研實(shí)踐的心得融入到今后的工作中，不斷提升自己的調(diào)研能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十六
實(shí)踐調(diào)研是我們大學(xué)生活中重要的一環(huán)。在實(shí)踐調(diào)研的過程中，我們能夠深入了解社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，了解相關(guān)政策的制定與執(zhí)行情況，掌握一定的實(shí)踐能力，是一次學(xué)以致用的重要經(jīng)驗(yàn)。在這次實(shí)踐調(diào)研中，我讀了不少關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)、退休金等經(jīng)濟(jì)方面的論文，也進(jìn)行了不少實(shí)地走訪和調(diào)查，收獲頗豐。
第二段：調(diào)研經(jīng)歷。
調(diào)研過程中，我感受到了許多來自社會(huì)各界的思想意見和建議。在一家老年醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多老人家庭的儲(chǔ)蓄已經(jīng)無法滿足他們的日常生活需求，這也使得他們對(duì)自己的子女期盼更多。在這個(gè)社會(huì)變革的背景下，如何讓人們更加關(guān)注和幫助老年人的生活，是一個(gè)亟待解決的問題。
第三段：感悟體會(huì)。
實(shí)踐調(diào)研的重要性一直在研究生涯中強(qiáng)調(diào)。通過實(shí)踐調(diào)研，我們可以全面了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題，感受真正的生活，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。另外，在這個(gè)信息化時(shí)代，我們的調(diào)研方式也在不斷地創(chuàng)新，調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等電子化調(diào)研方式不斷給我們提供新的視角，這也讓我們感受到了科技進(jìn)步帶來的便利和高效。
第四段：進(jìn)一步思考。
實(shí)踐調(diào)研，除了對(duì)問題進(jìn)行了深入的挖掘與總結(jié)，更讓我們明白了“知行合一”的含義。通過實(shí)踐調(diào)研，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)與豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化。這也促使我們建立“理論聯(lián)系實(shí)際”的思想，注重將科學(xué)理論運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。
第五段：總結(jié)。
本次實(shí)踐調(diào)研為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，既深入了解了社會(huì)熱點(diǎn)問題的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，也能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)的一些亟待解決的問題，此外，還讓我們對(duì)社會(huì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)和了解，受益匪淺。胸懷一顆赤誠之心，我們將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)踐和調(diào)研工作，不斷提升我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的技能和經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十七
第一段：引言(100字)。
實(shí)踐調(diào)研課是大學(xué)生活中一門非常重要的課程，通過實(shí)踐活動(dòng)和調(diào)研任務(wù)，我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，提高自己的實(shí)際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐調(diào)研課中，我參與了一個(gè)社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目，通過實(shí)地走訪和問卷調(diào)查，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐調(diào)研的重要性，并且收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐調(diào)研的意義(200字)。
實(shí)踐調(diào)研課主要通過實(shí)地調(diào)查和采集數(shù)據(jù)來驗(yàn)證理論和提出建議。這個(gè)過程既考驗(yàn)了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。同時(shí)，實(shí)踐調(diào)研也提供了一個(gè)鍛煉自己主動(dòng)性和創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。與實(shí)際工作相比，實(shí)踐調(diào)研更加自由和寬松，我們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)選擇調(diào)研的課題，這樣既能夠激發(fā)我們的研究興趣，又能夠提高自己的專業(yè)水平。
在實(shí)踐調(diào)研的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是調(diào)研的主題選擇。由于我對(duì)社會(huì)問題比較關(guān)注，我選擇了關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的調(diào)研課題。然而，這個(gè)課題既是一個(gè)新興的問題，也是一個(gè)敏感的話題，這就給我們的調(diào)研帶來了一定的困難。其次是數(shù)據(jù)的收集和分析。我們采用了問卷調(diào)查的方式來收集數(shù)據(jù)，但是由于時(shí)間、人力等限制，我們面臨著樣本量不夠大的問題，這就使得我們?cè)诜治鼋Y(jié)果時(shí)無法完全準(zhǔn)確。最后是調(diào)研報(bào)告的撰寫。對(duì)于小白來說，寫一份專業(yè)的調(diào)研報(bào)告是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在寫作過程中，我不僅需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，還需要根據(jù)實(shí)際情況和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)。這對(duì)于我這個(gè)專業(yè)初學(xué)者來說，確實(shí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐調(diào)研的收獲(300字)。
盡管實(shí)踐調(diào)研過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我還是從中獲得了很多收獲。首先，通過實(shí)地走訪和問卷調(diào)查，我了解到了社會(huì)問題的真實(shí)情況，對(duì)相關(guān)政策和措施有了更深入的理解。其次，實(shí)踐調(diào)研提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力。在實(shí)踐調(diào)研過程中，我們需要協(xié)調(diào)各個(gè)成員的工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人合作，如何發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。最后，實(shí)踐調(diào)研培養(yǎng)了我對(duì)問題的敏感性和創(chuàng)新性。在調(diào)研過程中，我們需要不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并提出解決方案。這要求我們有一種銳利的洞察力和創(chuàng)新思維。
第五段：總結(jié)(200字)。
實(shí)踐調(diào)研是一種將理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集分析，我們能夠更深入地了解問題的本質(zhì)，提高自己的實(shí)際能力。在實(shí)踐調(diào)研的過程中，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但只有克服了這些挑戰(zhàn)，我們才能夠獲得更多的收獲。因此，我們應(yīng)該珍惜實(shí)踐調(diào)研的機(jī)會(huì)，用心去做，不斷充實(shí)自己，提高自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十八
第一段：引言（150字）。
實(shí)踐調(diào)研是指通過實(shí)地走訪、觀察、訪問等方式，了解和研究某一特定領(lǐng)域或問題。通過實(shí)踐調(diào)研，可以幫助人們深入了解問題背后的原因和機(jī)制，提供決策時(shí)的科學(xué)依據(jù)。最近，我參與了一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，在此向大家分享我在調(diào)研中的所思所感。
第二段：背景介紹（200字）。
我們的調(diào)研課題是關(guān)于社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知和參與情況。目前，隨著城市化進(jìn)程加快，垃圾問題已成為困擾城市環(huán)境的重要問題之一。然而，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知和參與程度普遍較低，導(dǎo)致廢棄物無法得到有效的分類處理。為了了解社區(qū)居民的需求和意見，我們決定進(jìn)行垃圾分類調(diào)研，以期為建立有效的垃圾分類制度提供參考。
第三段：調(diào)研經(jīng)歷與收獲（400字）。
在實(shí)踐調(diào)研的過程中，我和團(tuán)隊(duì)成員們采用了多種手段。我們首先進(jìn)行了文獻(xiàn)研究，了解了國內(nèi)外關(guān)于垃圾分類的相關(guān)政策和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然后，我們組織了社區(qū)調(diào)查，通過問卷調(diào)查的方式，了解社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知和態(tài)度。我們還參觀了一些先進(jìn)的垃圾處理廠，親眼目睹了垃圾如何經(jīng)過分類、處理和再利用，深刻感受到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。
通過實(shí)踐調(diào)研，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和調(diào)研技巧的提升，而且認(rèn)識(shí)到了垃圾分類問題的復(fù)雜性。垃圾分類不僅需要政府的政策和法規(guī)支持，還需要居民的積極參與和宣傳教育。調(diào)研結(jié)果顯示，大部分社區(qū)居民對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)不足，并存在固有觀念和行為習(xí)慣的限制。因此，建立垃圾分類制度要從根本上改變?nèi)藗兊挠^念和行為習(xí)慣，需要政府、社區(qū)和居民共同努力。
第四段：問題分析與建議（300字）。
通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)垃圾分類的問題主要包括政策不夠明確和執(zhí)行力度不夠。一方面，政府應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類相關(guān)政策的宣傳力度，提高居民的認(rèn)知水平；另一方面，政府還應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督力度，對(duì)違規(guī)不分類垃圾行為進(jìn)行制裁。此外，社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類公共設(shè)施的建設(shè)，為居民提供更加方便的分類環(huán)境。同時(shí)，社區(qū)應(yīng)該通過組織各種活動(dòng)，提高居民對(duì)垃圾分類的意識(shí)和參與度。最后，居民個(gè)人應(yīng)樹立環(huán)保意識(shí)，積極參與垃圾分類，從自身做起，以身作則對(duì)周圍的人產(chǎn)生示范和影響。
第五段：總結(jié)與展望（150字）。
調(diào)研活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到垃圾分類是一個(gè)復(fù)雜且長期的過程，需要政府、社區(qū)和居民共同參與。希望通過我們的調(diào)研報(bào)告，能夠引起相關(guān)部門和居民的重視，推動(dòng)垃圾分類工作的落實(shí)。未來，我們將進(jìn)一步研究垃圾分類的具體實(shí)踐，如何通過信息化手段提高垃圾分類的效率和效果。我們相信，在今后的努力下，垃圾分類將得到更好的改善和推廣，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生調(diào)研實(shí)踐心得體會(huì)范文（19篇）篇十九
近年來，隨著我國高等教育的發(fā)展，實(shí)踐調(diào)研課程在高校的推行越來越普遍。實(shí)踐調(diào)研課不僅可以提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，還可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考能力。作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了一學(xué)期的實(shí)踐調(diào)研課程后，我深刻地感受到了它的益處和價(jià)值。
首先，實(shí)踐調(diào)研課程能夠讓學(xué)生更好地了解社會(huì)。在課程中，我們組隊(duì)進(jìn)行一系列的實(shí)地走訪和調(diào)研，深入社區(qū)、企業(yè)等不同領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐。通過與不同行業(yè)的人士交流，我們親身感受到了社會(huì)的發(fā)展情況和問題，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。例如，在調(diào)研一家中小企業(yè)時(shí)，我們了解到企業(yè)發(fā)展的困境和機(jī)遇，這為我們未來的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，實(shí)踐調(diào)研課程能夠提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。課程中，我們需要自行制定調(diào)研方案、采集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果和撰寫報(bào)告。通過親自實(shí)踐，我們真正體驗(yàn)到了從調(diào)研到撰寫報(bào)告的全過程，提高了我們的實(shí)際操作能力和管理能力。在調(diào)研過程中，我們嘗試使用不同的調(diào)研方法和技巧，鍛煉了我們的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)處理能力。
第三，實(shí)踐調(diào)研課程可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，我們需要組成小組，共同完成調(diào)研項(xiàng)目。在小組合作的過程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。通過與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在完成實(shí)踐調(diào)研項(xiàng)目的過程中，我們克服了一系列的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第四，實(shí)踐調(diào)研課程能夠提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在課程中，我們需要在實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和總結(jié)，形成獨(dú)立的思考和觀點(diǎn)。通過獨(dú)立思考，我們可以深入挖掘問題的本質(zhì)，提出創(chuàng)新性的解決方案。例如，在調(diào)研社區(qū)環(huán)境問題時(shí)，我們提出了一系列的改善措施，得到了相關(guān)部門的重視和支持。
最后，實(shí)踐調(diào)研課程還可以提升學(xué)生的綜合能力。在課程中，我們需要從調(diào)研的角度對(duì)問題進(jìn)行綜合分析，并根據(jù)實(shí)際情況提出解決方案。通過實(shí)踐調(diào)研項(xiàng)目的完整開展，我們鍛煉了自己的綜合能力，培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能力。這對(duì)我們未來的就業(yè)和發(fā)展具有重要的意義。
綜上所述，實(shí)踐調(diào)研課程對(duì)于提升學(xué)生的實(shí)際能力、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力以及提高綜合能力具有重要的意義。通過親自實(shí)踐，我們深刻地了解到了社會(huì)的發(fā)展情況和問題，提升了自己的實(shí)際動(dòng)手能力和管理能力。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了與人合作、獨(dú)立思考和綜合分析問題的能力。實(shí)踐調(diào)研課程是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑之一，應(yīng)該得到更多學(xué)生和高校的重視和推廣。